活動(dòng)方案10篇(熱門)
為了確保我們的努力取得實(shí)效，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題：
六“一”慰教師，感恩在行動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
今年的9月10日是我國的第xx個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。通過一系列親身親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的'辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月10日
四、活動(dòng)對(duì)象：
全校學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容：
一束花、一段祝福語、一首歌、一期板報(bào)、一件實(shí)事、一張賀卡
（一）全體學(xué)生集體為教師送一束花。9月10日上午7時(shí)，全體學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)大隊(duì)干部在校門口列隊(duì)迎接教師上班，并由少先隊(duì)員代表為教師送上節(jié)日禮品——一束花。
（二）9月10日上午8時(shí)由陳校長為教師們送上一段祝福語。
（三）全校同學(xué)9月10日上午8時(shí)為老師們集體唱一首歌《感恩的心》。
（四）以教師節(jié)為主題，各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。
（五）每一個(gè)學(xué)生為老師做一件實(shí)事。
（六）自己動(dòng)手給老師做一張賀卡。
六、活動(dòng)要求
1、各班要利用周一班隊(duì)課認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。
2、送一束花、一段祝福語、一首歌由大隊(duì)部完成。
3、活動(dòng)本著隆重、熱烈、儉樸的原則，過一個(gè)學(xué)校支持、群眾理解、教職工受教育的教師節(jié)。
遵義航天小學(xué)大隊(duì)部
20xx年8月
活動(dòng)方案 篇2
撰寫教學(xué)活動(dòng)方案應(yīng)注意的幾個(gè)問題
去年1O月，我受邀擔(dān)任由江蘇省教育廳和江蘇省教研室聯(lián)合舉辦的“江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽(學(xué)前教育)”的評(píng)委。大賽有一項(xiàng)內(nèi)容是現(xiàn)場(chǎng)制訂教學(xué)活動(dòng)方案，并模擬教學(xué)。我和其他評(píng)委一起認(rèn)真閱讀了65位選手制訂的活動(dòng)方案，并觀摩了模擬教學(xué)，我感到江蘇的幼兒教師整體專業(yè)水平提高得很快。從一份份在1個(gè)小時(shí)內(nèi)制訂的活動(dòng)方案中，從充滿活力的教學(xué)展示中，我看到教師們對(duì)工作的執(zhí)著、對(duì)兒童的熱愛。她們尊重幼兒的人格、身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，讓幼兒在與教師、同伴、材料的充分互動(dòng)中學(xué)習(xí)，在親身經(jīng)歷的活動(dòng)過程中獲得生動(dòng)、積極的發(fā)展。同時(shí)，審閱活動(dòng)方案、觀摩模擬教學(xué)，又一次激起了我的思緒，我想以本文與同行們商榷，共同研討“如何撰寫教學(xué)活動(dòng)方案”這一話題。
一、選題和審題
這次技能大賽，每組都有三個(gè)選題，選手可以選擇其中一個(gè)制訂活動(dòng)方案。從選題的情況看，對(duì)于培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣方面的選題，極少有選手選擇。此狀況是否折射出平時(shí)幼兒園在這方面開展教學(xué)活動(dòng)也較少，或者說有創(chuàng)意的、精彩的教學(xué)活動(dòng)偏少呢?幼兒園肩負(fù)著“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”的責(zé)任。讓幼兒從小理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣十分重要。因此，我覺得幼兒園在教育教學(xué)中、在教研活動(dòng)中有必要多關(guān)注培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的教學(xué)內(nèi)容。
審題對(duì)教師來說很重要。作為一個(gè)具體的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)方案應(yīng)該源于選題、基于選題，名稱應(yīng)該比較明晰。例如選題《秋天》，有的教師能夠巧妙、直觀地將活動(dòng)名稱定為《秋天到》《秋天的.水果》。有的教師則定為《水果娃娃去旅行》，水果一年四季都有，與《秋天》的主題結(jié)合得就不是很緊密。還有的教師定為《花婆婆》，“花婆婆”和“秋天”是什么關(guān)系呢?這表明教師在寫活動(dòng)方案前沒有認(rèn)真審題。
二、活動(dòng)目標(biāo)
活動(dòng)目標(biāo)是一次具體的教學(xué)活動(dòng)所希望達(dá)成的標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)，即本次教育活動(dòng)所追求的價(jià)值。在本次大賽中，大多數(shù)選手制訂的活動(dòng)目標(biāo)表述比較清晰、準(zhǔn)確，具有針對(duì)性、可操作性，又適合幼兒年齡特點(diǎn)，但也存在一些問題，主要表現(xiàn)在：
(一)目標(biāo)表述角度不統(tǒng)一
例如《小班體育活動(dòng)：給小鳥喂食》的活動(dòng)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)一個(gè)接一個(gè)在直線上行走，發(fā)展平衡能力和協(xié)調(diào)能力。
2．嘗試在彎曲的小路上行走。
3．激發(fā)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感，體驗(yàn)游戲的快樂。
其中目標(biāo)1和目標(biāo)2是發(fā)展性的，目標(biāo)3又變成教育性的了。目標(biāo)可以是從教育者角度提出的教育目標(biāo)，也可以是從兒童角度提出的發(fā)展目標(biāo)，但在同一份活動(dòng)方案中應(yīng)該保持同一種視角。
(二)目標(biāo)缺乏針對(duì)性和層次性
例如《小班體育活動(dòng)：給小鳥喂食》中制訂的“發(fā)展平衡能力和協(xié)調(diào)能力”目標(biāo)，應(yīng)該是幼兒時(shí)期都需要注意發(fā)展的目標(biāo)。在本次教學(xué)活動(dòng)中“平衡能力和協(xié)調(diào)能力”到底應(yīng)得到怎樣的發(fā)展，應(yīng)該具體表述出來。
再來看看《大班社會(huì)活動(dòng)：環(huán)保小衛(wèi)士》的活動(dòng)目標(biāo)：
1．了解環(huán)境污染對(duì)人類生活造成的危害，知道保護(hù)環(huán)境的重要性。
2．能夠主動(dòng)探索宣傳環(huán)保的方式，與同伴合作為宣傳環(huán)保做積極的準(zhǔn)備。
3．初步萌發(fā)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的意識(shí)，積極參與愛護(hù)周圍環(huán)境的活動(dòng)。
這樣的目標(biāo)就是具有可行性的目標(biāo)，是通過這一次教學(xué)活動(dòng)幼兒能夠達(dá)到的。 因?yàn)榛顒?dòng)的目標(biāo)決定著活動(dòng)的方向、影響到活動(dòng)的范圍、涉及到活動(dòng)的難易程度，因此教師在備課時(shí)，一定要認(rèn)真思考每一個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該建立在幼兒原有經(jīng)驗(yàn)之上。通過集體教學(xué)活動(dòng)使幼兒的經(jīng)驗(yàn)不斷擴(kuò)大、豐富，并在原有基礎(chǔ)上建構(gòu)新的經(jīng)驗(yàn)。選手們?cè)谠O(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí)都重視了物質(zhì)準(zhǔn)備，大部分選手也重視了幼兒經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備，但是也有一些選手只重視物質(zhì)準(zhǔn)備，而忽略了幼兒的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
四、活動(dòng)過程
選手們呈現(xiàn)的活動(dòng)過程，大多環(huán)節(jié)清楚，體現(xiàn)了“激發(fā)興趣，引出話題一接觸本課題新內(nèi)容一多種方法實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)一提升經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)繼續(xù)學(xué)習(xí)興趣”的學(xué)習(xí)過程。在活動(dòng)過程中注意創(chuàng)造條件讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，努力讓幼兒主動(dòng)與同伴、材料、成人互動(dòng)，但也有選手設(shè)計(jì)的活動(dòng)過程需要推敲和改進(jìn)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(一)不能清楚表達(dá)教學(xué)活動(dòng)的環(huán)節(jié)，只寫出教師的語言
例如《中班綜合活動(dòng)：秋天》的活動(dòng)過程：
1．現(xiàn)在是什么季節(jié)?你在哪里發(fā)現(xiàn)了秋天?
2．秋天有這么多的變化呀!有哪些好吃的東西是在秋天成熟?
3．秋天真是一個(gè)美麗又香噴噴的季節(jié)，有哪些小動(dòng)物出來了?
4．你喜歡秋天嗎?你想把秋天的什么唱到歌曲里?
5．讓我們快到小花園里和小伙伴們一起唱著歌找秋天吧。
這位教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)她自己肯定是清楚的，但是這種表達(dá)方式不合適。教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)是通過教學(xué)環(huán)節(jié)一步一步推進(jìn)的，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有完成教學(xué)目標(biāo)的任務(wù)，應(yīng)該把每一個(gè)環(huán)節(jié)表述出來，比如上面的活動(dòng)環(huán)節(jié)可以這樣來寫：
1．回憶已有的關(guān)于秋天季節(jié)特征的經(jīng)驗(yàn)。
2．談?wù)勄锾炜梢允斋@什么。
3．說說秋天的小動(dòng)物。
4．復(fù)習(xí)歌曲《秋天》，并創(chuàng)編新的歌詞。
5．到小花園里繼續(xù)找秋天。
(二)每一個(gè)環(huán)節(jié)中分幾個(gè)步驟進(jìn)行沒有寫清楚，往往只把教師的提問寫出來
許多參賽教師設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)大環(huán)節(jié)是清楚的，但是沒有把每個(gè)環(huán)節(jié)中的具體步驟呈現(xiàn)出來。一個(gè)有專業(yè)素養(yǎng)的教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí)，除了要認(rèn)真思考大的環(huán)節(jié)，更應(yīng)該仔細(xì)推敲每一個(gè)環(huán)節(jié)中的每一個(gè)步驟，既考慮教師的教，又考慮幼兒的學(xué)；既思考教師的提問，也要思考過程的組織如何層層推進(jìn)，保證幼兒學(xué)得主動(dòng)、積極，教師又能恰當(dāng)把握，發(fā)揮引導(dǎo)、支持的作用。像《中班社會(huì)活動(dòng)：各種各樣的職業(yè)》中，活動(dòng)過程3“請(qǐng)家長志愿者介紹自己的職業(yè)”的步驟設(shè)計(jì)就比較清晰。
(1)游戲“猜一猜這是什么職業(yè)”。
①請(qǐng)身著職業(yè)服飾、佩戴職業(yè)標(biāo)志或攜帶工具的家長志愿者逐一走進(jìn)活動(dòng)室，幼兒與家長互相問好。
②提問：××的爸爸是做什么工作的?你們是怎么知道的?
(2)家長志愿者逐一介紹自己的職業(yè)。
提示幼兒認(rèn)真聽家長的介紹，并且積極回答家長的提問。
(3)幼兒向家長志愿者提問題。
教師：聽了××爸爸、××媽媽的介紹，你們有問題要問問他們嗎?
(三)活動(dòng)過程沒有緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)展開，沒有把握準(zhǔn)主要目標(biāo)和次要目標(biāo)
集體教學(xué)的過程是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)的過程，也是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程，在設(shè)計(jì)教學(xué)過程時(shí)，教師必須依據(jù)已經(jīng)明確的目標(biāo)，充分體現(xiàn)自己的教育理念、教育策略、教學(xué)方法。通過合理的組織，在一節(jié)課的時(shí)間內(nèi)充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒在與材料、同伴、教師的充分互動(dòng)中發(fā)揮自己的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不斷建構(gòu)新經(jīng)驗(yàn)。
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活動(dòng)方案 篇3
班會(huì)主題：
感恩生命中的所有存在。
班會(huì)目的：
通過開展這次班會(huì)使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)愛。
班會(huì)宗旨：
我們來談愛，感恩社會(huì)，感恩生活!
活動(dòng)地點(diǎn)：
勤學(xué)樓120課室活動(dòng)時(shí)間：12月26日晚七點(diǎn)——九點(diǎn)半。
前期工作：
課室布置清理：
班會(huì)所需物品采辦：
節(jié)目負(fù)責(zé)人：
班會(huì)主持人：
班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：
班會(huì)建議收集記錄：
班會(huì)照片拍攝：
黑板畫負(fù)責(zé)人：
班會(huì)策劃人：
活動(dòng)流程：
1、主持人致辭，宣布班會(huì)開始;
2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)魔術(shù)表演莊京洪;
3、主持人致辭愛與感恩;
4、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小游戲愛的成語對(duì)對(duì)碰(后附詳則);
5、同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言;
6、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭;
7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
后期工作：
1、課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。
注意事項(xiàng)：
1、班會(huì)主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進(jìn)行。
2、班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)必須保持良好的秩序，并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言。
應(yīng)急方案：
1、冷場(chǎng)：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號(hào)數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理;
2、出現(xiàn)矛盾爭(zhēng)吵：由班干帶離會(huì)場(chǎng)并進(jìn)行勸說教育。
附錄：
愛的成語對(duì)對(duì)碰游戲規(guī)則：
1、由現(xiàn)場(chǎng)隨即抽取一定人數(shù)，由主持人開頭;
2、參加者必須回答有愛字的'成語，回答出則繼續(xù)輪下去，回答不出來直接淘汰;
3、淘汰到剩下一個(gè)時(shí)，則該玩家可獲得獎(jiǎng)品;
4、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復(fù);
5、在同一輪游戲中，玩家所回答的成語不可以和之前提過的相同。
班會(huì)總結(jié)：
通過這次主題班會(huì)的開展，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛，從心底體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感激，以充滿愛心的心態(tài)去對(duì)待生活中的人事物。學(xué)會(huì)用愛，懂得用愛，并以實(shí)際行動(dòng)付諸于實(shí)踐活動(dòng)中。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)名稱：
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、舉辦單位
主辦：
協(xié)辦：
五、活動(dòng)安排
（一）各單位人員于X月X日上午8:30在XX臺(tái)球俱樂部集合。
（二）賽前動(dòng)員：1、XX主持。2、XX作動(dòng)員講話。3、XX宣布比賽細(xì)則及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。4、XX主持進(jìn)行分組對(duì)戰(zhàn)抽簽。
（三）參賽選手抽簽完畢后，由工作人員引導(dǎo)至相應(yīng)球臺(tái)進(jìn)行比賽。
（四）頒獎(jiǎng)：頒獎(jiǎng)處設(shè)在比賽現(xiàn)場(chǎng)，由XX主持頒獎(jiǎng)。
六、比賽細(xì)則
1、比賽項(xiàng)目：普爾8球
2、比賽報(bào)名：各單位分別選派5人參加比賽，男女不限。
3、比賽方式：本次比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽。
初賽采取循環(huán)賽制，由參賽人員抽簽分成A、B、C、D四個(gè)小組進(jìn)行，3局2勝，每勝一場(chǎng)計(jì)2分，負(fù)一場(chǎng)計(jì)0分，小組積分前兩名出線；如兩人積分相同，則以兩人之間的比賽勝負(fù)
決定，勝者名次列前。
復(fù)賽、決賽采取淘汰賽制。復(fù)賽由A1對(duì)B2、B1對(duì)A2、C1對(duì)D2、C2對(duì)D1，勝者進(jìn)入半決賽，負(fù)者決出第5-8名。（詳見賽程圖）
復(fù)賽、半決賽為5局3勝制，決賽為7局4勝制。
4、比賽規(guī)則：按照最新《中國臺(tái)球協(xié)會(huì)十六彩比賽規(guī)則》參考執(zhí)行（見附件）。
5、特殊規(guī)定：各階段比賽中，男選手遇到女選手每局讓后二球。
七、比賽裁判
比賽裁判由XX臺(tái)球俱樂部指派。裁判長為國家二級(jí)裁判。比賽中一切判罰均須服從裁判。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
比賽設(shè)團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)，按照各隊(duì)總積分評(píng)出團(tuán)體第一名。個(gè)人第一名積10分，個(gè)人第二名積8分，個(gè)人第三名積6分，個(gè)人第四名積5分，個(gè)人第五名積4分，個(gè)人第六名積3分，個(gè)人第七名積2分，個(gè)人第八名積1分。
個(gè)人獎(jiǎng)取前六名，設(shè)一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)3人。
頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：
集體優(yōu)勝獎(jiǎng)：
一等獎(jiǎng)：
二等獎(jiǎng)：
三等獎(jiǎng)：
活動(dòng)方案 篇5
會(huì)議方案
金融最早呈現(xiàn)的方式（最早出現(xiàn)的貨幣形式）+現(xiàn)場(chǎng)解說以及整場(chǎng)活動(dòng)以不同的呈現(xiàn)方式暗示客戶，中元集團(tuán)主要企業(yè)文化以及企業(yè)服務(wù)內(nèi)容。 公司旗下的醫(yī)療美容
會(huì)議主題
中國元素
會(huì)議理念
增值(核心) 金融 貨幣 醫(yī)療美容
會(huì)議目的
1，了解高端客戶群體的愛好，觀點(diǎn)及心理。針對(duì)金融以及醫(yī)美觀點(diǎn)及接受心理。
2，了解客戶簡(jiǎn)易的情況，生活方式，及家庭情況，最好了解資產(chǎn)情況等。
3，預(yù)測(cè)高端會(huì)議的發(fā)展方向和方式。
4，為以后的會(huì)議進(jìn)行和公司的介入做鋪墊。
5，通過活動(dòng)，將中元集團(tuán)的品牌推廣到成都本土高端圈層。
6，通過活動(dòng)，增強(qiáng)老客戶的凝聚力，同時(shí)開發(fā)新客戶。
會(huì)議內(nèi)容及流程
活動(dòng)安排大致分為三個(gè)階段（詳細(xì)見PPT資料）
1.活動(dòng)準(zhǔn)備階段
材料：總公司集團(tuán)的VCR PPT 董事長的資料等、制作公司CCF金卡（黑卡） 邀請(qǐng)函布置：婚慶公司布置現(xiàn)場(chǎng)、禮儀、主持人、以及車輛的安排。
2.活動(dòng)舉辦階段
本公司員工的分組以及安排，場(chǎng)地分工等。
3.活動(dòng)后期階段
活動(dòng)結(jié)束現(xiàn)場(chǎng)人員安排預(yù)留當(dāng)天所有嘉賓的資料情況，后期對(duì)接人員分工跟蹤服務(wù)以及后期的整理拜訪。
會(huì)議環(huán)境
東湖公園 要求停車方便，場(chǎng)面寬敞。
客戶的定位
資產(chǎn)在500萬以上的高端客戶群體 主要以中小企業(yè)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)為核心的客戶群體以及成都本土高端醫(yī)療美容整形機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人或代表。
會(huì)議方式的利弊
利：
接觸的全是高端客戶群體，為高端客戶組織其感興趣的主題活動(dòng)（圍繞資產(chǎn)、健康、事業(yè)、家庭、品質(zhì)生活，如個(gè)性化旅游、子女教育、奢飾品、收藏品、紅酒，雪茄，高爾夫等）慢慢的再介入公司形象、性息
等，更有利于公司產(chǎn)品的銷售！
弊：
公司開支較大，會(huì)議的連續(xù)性，能否讓會(huì)議舉辦成功并且能有下一場(chǎng)會(huì)議的連接。
價(jià)格的敏感性
對(duì)價(jià)格以及資產(chǎn)或者企業(yè)是否上市等敏感詞匯可以預(yù)測(cè)客戶的簡(jiǎn)單情況（有助于后面的銷售）
公司信息
怎樣的切入公司而不敏感
客戶消費(fèi)行為特征
了解客戶的消費(fèi)行為，特征以及方式，可以更好的對(duì)后面的銷售工作。
客戶反饋的信息
客戶對(duì)這次金融會(huì)議的滿意度和中元集團(tuán)的品牌以及服務(wù)內(nèi)容的認(rèn)可度
數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計(jì)
對(duì)這次會(huì)議中，每個(gè)客戶的分析等。
形成以數(shù)據(jù)支撐的客戶需求及消費(fèi)特點(diǎn)
了解客戶的消費(fèi)需求后，對(duì)后續(xù)的高端會(huì)議做出更好的`模式。 更能有利于后期的銷售。阿斯頓
做出對(duì)應(yīng)此次活動(dòng)的微信平臺(tái)，這將是公司以后的掌握高端客戶的一大人脈手段。
禮品贈(zèng)送
準(zhǔn)備好禮品、在會(huì)議結(jié)束之后向來賓發(fā)放，用于紀(jì)念。
禮品暫定：公司整理手冊(cè)配搭的收藏貨幣，以及免費(fèi)資產(chǎn)管理計(jì)劃書。
活動(dòng)預(yù)期效果
由于活動(dòng)時(shí)間較長，需要注意各個(gè)方面讓活動(dòng)達(dá)到最好效果，我們希望達(dá)到如下成效：
① 通過本次活動(dòng)的前期宣傳，讓成都本土高端圈層來參加本次活動(dòng)。
② 活動(dòng)過程進(jìn)行順利而且成功。來場(chǎng)的嘉賓首先信任中元，其次愿意接受中元。不僅僅是資產(chǎn)管理或者企業(yè)服務(wù)這一塊，更多的人相信選擇中元，不僅僅是一個(gè)月到一輩子的服務(wù)，還能享受到中元醫(yī)美的服務(wù)。
③ 營銷整場(chǎng)活動(dòng)的高端氛圍，為來賓創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，提高本次嘉賓的自我感覺。其次讓嘉賓覺得來參加此次活動(dòng)受益匪淺。不僅僅擴(kuò)充了對(duì)金融以及如何金融對(duì)接實(shí)體經(jīng)濟(jì)的知識(shí)面，還豐富了來場(chǎng)嘉賓之間的資源平臺(tái)，從而促進(jìn)活動(dòng)達(dá)到的交流氛圍以及圈層之間的高端圈層結(jié)合。
活動(dòng)方案 篇6
為認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于20xx閻村鎮(zhèn)禁止燃放煙花爆竹的有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定了春節(jié)期間煙花爆竹安全宣傳教育工作方案，為確保學(xué)校教師及學(xué)生度過一個(gè)歡樂、祥和的春節(jié)打下了良好的基礎(chǔ)。我校春節(jié)期間燃放煙花爆竹安全教育工作方案如下：
一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
為加強(qiáng)對(duì)燃放煙花爆竹安全教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校成立由隗永霞任組長，領(lǐng)導(dǎo)班子、辦公室組長為成員的燃放煙花爆竹安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確要求、任務(wù)、及人員安排。
人員安排：隗永霞負(fù)責(zé)禁放煙花爆竹安全教育的`全面工作;王艷平負(fù)責(zé)學(xué)生禁放煙花爆竹安全教育工作;宋瑞麗、李振明負(fù)責(zé)寒假期間學(xué)校禁放煙花爆竹安全管理工作;
二、主要做法：
1、學(xué)校充分利用LED大屏幕對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育，增強(qiáng)師生的禁放意識(shí)、安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。隗永霞主任重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)燃放煙花爆竹的危害，要求師生不燃放煙花爆竹，為北京市春節(jié)期間的空氣潔凈做出貢獻(xiàn)。
2、班主任教師在放假前安全教育主題班會(huì)上向?qū)W生宣傳講解禁放煙花爆竹的注意事項(xiàng)和有關(guān)規(guī)定，對(duì)他們進(jìn)行安全、消防知識(shí)宣傳從而使學(xué)生對(duì)燃放煙花爆竹的安全意識(shí)做到入眼、入腦、入心，時(shí)刻緊繃安全這根弦。
3、學(xué)校充分利用微信平臺(tái)與家長進(jìn)行溝通，呼吁家長首先不要購買煙花爆竹，并對(duì)學(xué)生放假期間禁放煙花爆竹情況進(jìn)行監(jiān)督教育。學(xué)校要在1月26日(放寒假前)、2月16日(大年初一)兩次利用微信群提示家長對(duì)孩子加強(qiáng)禁放煙花爆竹安全教育。
4、加強(qiáng)對(duì)校園的安全巡邏，在假期值班中嚴(yán)格規(guī)定，每兩個(gè)小時(shí)對(duì)校園及校園周邊進(jìn)行巡邏，嚴(yán)防死守，力爭(zhēng)校園內(nèi)無燃放煙花爆竹現(xiàn)象，確保安全。
總之，通過一系列的工作，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，提高了事故預(yù)防能力和應(yīng)急處置能力，消除事故隱患，堅(jiān)決抑制煙花爆竹事故的發(fā)生，確保全校師生度過一個(gè)歡樂、祥和的春節(jié)。
20xx.1.xx
活動(dòng)方案 篇7
為豐富全校教職工的課余文化生活，展示教職工良好的精神風(fēng)貌，以嶄新的姿態(tài)迎接20xx年的到來，學(xué)校行政、工會(huì)決定于20xx年12月24日（星期四）舉行教職工“歡度圣誕喜迎新年”活動(dòng)。本次活動(dòng)以和樂相融為主線，以增進(jìn)友誼、加深情感為宗旨，創(chuàng)設(shè)寬松和諧、情意濃濃的`氛圍。
一、活動(dòng)主題：歡度圣誕喜迎新年
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月24日（星期四）晚上。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：xx酒店
四、參加人員：全體教師
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1．4:40----5:20餐前參觀。
2．5:20——7:00共享自助餐。
3．7:00——9:00與渡假村及海事局舉行聯(lián)誼活動(dòng)：包括游戲、抽獎(jiǎng)、節(jié)目表演等。
4.9：00——10：30自主菜單：唱ok。
六、活動(dòng)說明及注意事項(xiàng)：
1．此次活動(dòng)為圣誕與迎新交融的活動(dòng)，因此元旦活動(dòng)不再另外舉行。
2．因12月24日星期四是上課時(shí)間，活動(dòng)地點(diǎn)在xx，因此，下周四下午的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)一結(jié)束，抓緊組織學(xué)生放學(xué)，各室長關(guān)好門窗及電源；老師們統(tǒng)一在校門口有序等候酒店的大巴來接。
3．各位有事需要請(qǐng)假的教師請(qǐng)?jiān)谥芪逑掳嗲跋蚬?huì)組長請(qǐng)假，各組長負(fù)責(zé)立即將本組人數(shù)上報(bào)給工會(huì)主席做好統(tǒng)計(jì)，以便渡假村做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
4．因本次活動(dòng)有其他單位人員參加，而且是該酒店的一次對(duì)外宣傳活動(dòng)，到時(shí)會(huì)有記者、電視臺(tái)人員到場(chǎng)，請(qǐng)教師們注意著裝打扮，言行舉止要大方得體，體現(xiàn)為人師表，為我們xx樹立美好的形象。
xx行政、工會(huì)
二〇xx年十二月二十日
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的：
圍繞本校“為生命護(hù)航”系列教育活動(dòng)主題，通過組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，了解革命歷史，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、法制教育、交通安全教育、禁毒教育及國防教育。增強(qiáng)學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛生命的意識(shí)。同時(shí)通過實(shí)踐活動(dòng)，活躍學(xué)生身心，提高了學(xué)生的素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛自然，保護(hù)環(huán)境的.意識(shí)。
二、組織管理：
初一組：z z z z
初二組：z z z zz（攝像）
初三組：z z z z z z
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月20日（周六）
7：30 整隊(duì)
7：45 開車
9：00---14：30 參觀愛國主義教育基地--沙家浜
(先統(tǒng)一組織學(xué)生參觀法制、禁毒、交通安全、革命歷史教育館；然后學(xué)生自由活動(dòng))
14：30 集合返校
四、車輛安排：
車號(hào)班級(jí)及人數(shù)帶隊(duì)教師隨隊(duì)教師缺席學(xué)生
1一(1)38、一(2)11z
2一(2)25、一(3)24z
3一(3)14、一(4)36z
4一(5)43z
5一(6)42z
6二(1)33、二(2)12z
7二(2)24、二(3)21z
8二(3)12、二(4)33z
9二(5)43z
10二(6)44z
11三(1)32、三(2)17z
12三(2)15、三(3)34z
13三(3)4、三(4)45z
14三(5)45z
合計(jì)647 26 4
五、活動(dòng)要求：
①活動(dòng)前班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育。不玩危險(xiǎn)項(xiàng)目，注意交通安全，注意保管好自己財(cái)務(wù)。活動(dòng)時(shí)學(xué)生以小組為單位，組長負(fù)責(zé)，一旦發(fā)生情況及時(shí)報(bào)告帶隊(duì)教師及導(dǎo)游。學(xué)生牢記集合時(shí)間，集隊(duì)時(shí)班主任清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)無誤才能發(fā)車。
②學(xué)校活動(dòng)學(xué)生必須參加，若有特殊情況必須由家長向班主任請(qǐng)假。
回校后，各班將未參加活動(dòng)的學(xué)生姓名及時(shí)上報(bào)德育處。
③加強(qiáng)文明教育。學(xué)生統(tǒng)一穿好校服，注意文明禮儀，愛護(hù)公共財(cái)務(wù)，講究衛(wèi)生。統(tǒng)一參觀法制、禁毒、愛國主義教育館時(shí)，要隊(duì)伍整齊有序，不得喧鬧。回校后初一、初二每班分別交法制教育及禁毒教育觀后感各1篇。
活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)1、寶利來鉆石 粽香傳千里免費(fèi)品嘗
活動(dòng)時(shí)間：6月10日—20日
活動(dòng)期間在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)免費(fèi)試吃臺(tái)，寶利來鉆石為您準(zhǔn)備好了款款美味香濃的粽子和綠豆糕，讓你邊品嘗，邊購物，過一個(gè)歡樂愉快的端午節(jié)。機(jī)會(huì)難得，請(qǐng)勿錯(cuò)過!活動(dòng)細(xì)則：
⊙ 活動(dòng)道具準(zhǔn)備：粽子、綠豆糕試吃品，電鍋一個(gè)、試吃臺(tái)1個(gè)，托盆3個(gè)，一次性塑料杯20條(小)、牙簽2盒;
⊙ 注意現(xiàn)場(chǎng)整潔和衛(wèi)生;
⊙ 現(xiàn)場(chǎng)促銷，宣傳活動(dòng)，同時(shí)對(duì)商品進(jìn)行宣傳促銷。
活動(dòng)2：寶利來鉆石 粽香飄千里，情系千萬家
活動(dòng)時(shí)間：6月10日—16日
凡于活動(dòng)期間于本專賣店一次性購物滿200元，即可憑電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取“福、祿”粽子一個(gè)(每天限200個(gè));凡于活動(dòng)期間于本專賣店一次性購物滿500元，即可憑電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取“壽、禧”咸蛋一盒(六個(gè)裝)(每天限100個(gè));凡于活動(dòng)期間于本專賣店一次性購物滿1000元，即可憑電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取“福、祿、壽、禧”包一個(gè)(粽子1個(gè)、咸蛋一盒)(每天限30個(gè));贈(zèng)品數(shù)量有限，送完為止。
活動(dòng)細(xì)則：
⊙ 活動(dòng)贈(zèng)品進(jìn)行生動(dòng)性陳列，并于贈(zèng)品上貼上“福、祿”、“壽、禧”、“福、祿、壽、禧”字樣;
⊙員工嚴(yán)格登記贈(zèng)品的派送情況。
活動(dòng)3：寶利來鉆石 “福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行
活動(dòng)時(shí)間：(端午節(jié))
尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，本專賣店將于5月30日下午14：30—17：30于本專賣店設(shè)包粽子處，盛邀您參加“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。屆時(shí)寶利來鉆石將為您準(zhǔn)備好了包粽子的所需材料，讓你一展身手。同時(shí)寶利來鉆石將把你包的粽子于端午節(jié)(5月31日)上午送給社區(qū)的老人或老干部，以表對(duì)老人的一份愛心。參加此活動(dòng)的顧客均可得到寶利來鉆石送出的精美禮品一份。
活動(dòng)細(xì)則：
⊙ 門店專賣店準(zhǔn)備好長桌放于專賣店出口處，并作現(xiàn)場(chǎng)氣氛布置，特別布置“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行橫幅，以宣傳活動(dòng)，提升公司形象;
⊙ 門店專賣店準(zhǔn)備好包粽子的各種材料，在桌上分3處放置好;
⊙ 現(xiàn)場(chǎng)須有本專賣店員工帶頭包粽子，促銷員口頭語言提醒和誘導(dǎo)顧客參加活動(dòng)，并準(zhǔn)備好活動(dòng)贈(zèng)品;
⊙ 在煮熟的各個(gè)粽子上分別貼上“福、祿、壽、禧”紅字，將粽子包裝在禮籃上，并在禮籃上貼上“福、祿、壽、禧”送老人字樣;
⊙ 店人事于活動(dòng)前兩天聯(lián)系好各店要慰問的老人院或老干活動(dòng)中心，確定慰問時(shí)間和活動(dòng)流程;
⊙ 由店長、專賣店老板等店領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)店內(nèi)員工和熱心顧客一同去拜訪老人，為其送上禮物，以表慰問;
⊙ 店專賣店做好后勤和宣傳工作，將活動(dòng)的過程和效果進(jìn)行拍照并于活動(dòng)結(jié)束后將照片張貼在店內(nèi)。
活動(dòng)宣傳
1、店企劃于6月5日將噴繪好的活動(dòng)內(nèi)容宣傳板告示板擺在店正門口顯眼位置和服務(wù)中心做前期宣傳。
2、活動(dòng)期間，店內(nèi)廣播準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔播放活動(dòng)內(nèi)容，播放頻率不得小于1次/30分鐘。
3、活動(dòng)期間，店收銀員和員工積極主動(dòng)告知顧客參加促銷活動(dòng)。
4、加強(qiáng)對(duì)促銷員的.促銷意識(shí)培訓(xùn)，讓其明白搞好寶利來鉆石的促銷活動(dòng)是互利的，積極主動(dòng)地融入到寶利來鉆石的促銷活動(dòng)中來，做好促銷活動(dòng)的口頭宣傳。
商店端午節(jié)銷活動(dòng)方案二：幸運(yùn)禮球滿把送
5月17日—19日，凡在店慶三日累計(jì)購物滿100元、大家電、黃白金累計(jì)購物滿500元，(餐飲除外)即可憑購物小票到商廈一層共享大廳參加摸球活動(dòng)，100%中獎(jiǎng)。
摸獎(jiǎng)設(shè)置：設(shè)置四個(gè)透明有機(jī)玻璃摸獎(jiǎng)箱，每個(gè)摸獎(jiǎng)箱內(nèi)裝摸獎(jiǎng)的玻璃球。顧客手背向上，一次性摸出多少玻璃球即贈(zèng)送相應(yīng)金額的購物券。(經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，一般一次抓出18—23個(gè)球，最多能抓出25個(gè)玻璃球)。
摸獎(jiǎng)方法：顧客憑購物小票到摸獎(jiǎng)處摸獎(jiǎng)，每100元為一次;大家電、黃白金累計(jì)購物滿500元摸一次，每票最多摸10次。獎(jiǎng)金以顧客抓出玻璃球的數(shù)量確定，每個(gè)球1元，抓多少，送多少。并現(xiàn)場(chǎng)制作獎(jiǎng)券，經(jīng)財(cái)務(wù)登記、蓋章后，發(fā)給顧客。此獎(jiǎng)券可在全場(chǎng)通用。購物券消費(fèi)不參加此活動(dòng)。如顧客出現(xiàn)太多抓球機(jī)會(huì)，如20次以上，可根據(jù)情況增得顧客同意后，連抓5次取平均數(shù)贈(zèng)券。
獎(jiǎng)券發(fā)放：每組設(shè)置4人，一人登記發(fā)票，確認(rèn)抓球次數(shù);一人組織活動(dòng)的開展;令兩人進(jìn)行監(jiān)督和配合。每張獎(jiǎng)金券的數(shù)額為空白，工作人員根據(jù)顧客摸出的球數(shù)登記，每一球?yàn)橐辉嫌?jì)以大寫的文字表示。如顧客抓出23個(gè)球，工作人員就應(yīng)在獎(jiǎng)金券上登記“貳叁元”，代表23元，并在登記表上注明。
發(fā)放部門：企劃部人員組織顧客摸獎(jiǎng);財(cái)務(wù)部審核小票、發(fā)放購物券;商管部登記、監(jiān)督，三部門配合完成。
預(yù)計(jì)獎(jiǎng)金：預(yù)計(jì)店慶三日銷售200萬元，每筆100元，最多有xx0人摸獎(jiǎng)。按每人平均20元計(jì)算，合計(jì)約40萬元(實(shí)際僅為20萬元，費(fèi)用約為實(shí)際銷售的10%。
要求
1、商管部作好促銷活動(dòng)的店內(nèi)廣播。
2、企劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳和組織。
3、保衛(wèi)部負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)。
4、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)活動(dòng)購物券的發(fā)放和統(tǒng)計(jì)。
5、商管部負(fù)責(zé)店慶日摸獎(jiǎng)活動(dòng)的登記和監(jiān)督。
6、業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)對(duì)摸球工作人員的培訓(xùn)。
7、總務(wù)部負(fù)責(zé)摸球道具和購物券的準(zhǔn)備。
8、摸球人員要求認(rèn)真負(fù)責(zé)，要耐心對(duì)顧客講解。如出現(xiàn)差一、二元的顧客，應(yīng)酌情參加活動(dòng)，并贈(zèng)送相應(yīng)的禮券。
活動(dòng)方案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
１、理解湊數(shù)的概念．
２、理解滿五加的規(guī)律。
本檔內(nèi)下加不夠，下５去湊。
３、學(xué)習(xí)滿五加口訣
＋４＝＋５－１
＋３＝＋５－２
１、掌握滿五加的撥珠指法。
教學(xué)重點(diǎn)：
１、湊數(shù)概念：相加等于５的`兩個(gè)數(shù)互為湊數(shù)。
２、掌握５的分解組合： ５ ５
１ ４ ２
３、掌握滿五加的規(guī)律：本檔內(nèi)下加不夠，下五去湊。
４、滿五加撥珠指法：在本檔內(nèi)，是指撥入５同時(shí)拇指撥去加數(shù)的湊數(shù)。
教學(xué)難點(diǎn)：
１、熟練找出想贏得湊數(shù)，如１和４互為湊數(shù)，２和３互為湊數(shù)，１的湊數(shù)是４，２的湊數(shù)是３等。
２、學(xué)會(huì)應(yīng)用滿五加口訣：＋４＝＋５－１、＋３＝＋５－２
３、區(qū)分滿五加和直加。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
１－５的數(shù)字卡片、珠像圖卡片、故事中所用卡片（雞媽媽、雞寶寶、花狐貍、５個(gè)雞蛋）
活動(dòng)過程：
一、 復(fù)習(xí)９以內(nèi)直加直減：教師說數(shù)，請(qǐng)小朋友撥珠并報(bào)數(shù)，看誰說的又快又對(duì)。《小靈通練習(xí)冊(cè)》
二、 找湊數(shù)：
１、教師通過講雞媽媽孵小雞的故事引導(dǎo)小朋友解釋湊數(shù)的概念。
２、教師也讓小朋友看自己的手指找湊數(shù)。
３、啟發(fā)湊數(shù)的概念（即相加等于５的兩個(gè)數(shù)互為湊數(shù)）。
４、學(xué)習(xí)《湊數(shù)兒歌》。
你是１，我是４，我們都是小博士，
你是２，我是３，大家一起去爬山，
你是３，我是２，你是我的小伙伴，
你是４，我是１，看誰能夠的第一。
1老師和小噴油一起拍手并做動(dòng)作唱湊數(shù)兒歌。
2掌握后，逐個(gè)請(qǐng)兩個(gè)小朋友進(jìn)行表演。
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起探討。
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