活動方案(薦)
為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
活動目的：
認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。
技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。
情感目標(biāo)；使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
活動準(zhǔn)備：
小品、舞蹈、勞動技能競賽等。
活動過程
出旗儀式
一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊長宣布開始
二、出旗、敬隊禮
三、齊唱隊歌
活動內(nèi)容
在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。
主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始！請聽歌曲《好媽媽》。
全班同學(xué)聽錄音。
主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實很辛苦。作為子女，我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢？
同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。[小學(xué)教學(xué)設(shè)計網(wǎng)=www.ertong6.com=]
同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地。
同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服，做飯。
主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎？
全班同學(xué)（齊）：是！
主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。
全班同學(xué)（齊）：對，說到做到。
主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。
表演小品《幫媽媽做飯》。
全班同學(xué)熱烈鼓掌。
主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。
學(xué)生表演舞蹈。
主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事？
學(xué)生上臺講故事。
主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的`。
�。ㄍ队皟x出示名人名言）
（齊讀）勞動是幸福之文。——富蘭克林
我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的�！郀柣�
勞動創(chuàng)造世界�！R克思
主持人：接下來我們進(jìn)行勞動技能進(jìn)賽。現(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。
組織委員：（1）服從裁判，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。（2）遵守比賽時間。（3）遵守賽場紀(jì)律。
文體委員：（舉起第一個競賽項目牌）
快速穿衣
文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準(zhǔn)備。完成時間；2分鐘
計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）”
（參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……）
計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）”
裁判評定，宣布第一名名單。
�。ń酉聛戆赐瑯拥牟襟E進(jìn)行“釘鈕扣和擺用品”的比賽）
主持人：現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎。（奏頒獎曲）
主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學(xué)動作非常熟練，說明他們平時經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學(xué)會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。
今天的活動到此結(jié)束。
退旗儀式
一、呼號。（輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時刻準(zhǔn)備著！
二、退旗。
三、宣布活動結(jié)束。
活動方案 篇2
指導(dǎo)思想
根據(jù)市教體局《20xx年全市中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動月活動方案》的精神，以“師德師風(fēng)教育月”活動為契機(jī)，不斷加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，努力辦好人民滿意的教育，努力塑造“師高德為峰”的和Xx中心小學(xué)教師隊伍新形象，努力形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、學(xué)校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)。
活動主題
立師德、樹新風(fēng)、做學(xué)生喜愛的好老師
活動時間
9月1日——9月30日
活動實施
按照市教體局有關(guān)師德師風(fēng)活動的文件精神，結(jié)合我校實際，本次主題教育活動我校將分“廣泛動員，大力宣傳”“組織學(xué)習(xí)，全面提高”“查找問題，落實整改”“總結(jié)表彰，樹立典型”四個階段進(jìn)行。
（一）廣泛動員，大力宣傳。
1.召開行政會，研究、布置部署師德師風(fēng)教育月工作，成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定《Xx中心小學(xué)20xx年師德師風(fēng)教育月活動方案》。
2．召開全校動員大會，進(jìn)行師德師風(fēng)活動的的全面動員，統(tǒng)一思想，使全體教師充分認(rèn)識此次主題教育活動的重要意義，積極參與到此次主題教育活動中來。
3．利用報刊、宣傳欄、校園廣播站等渠道宣傳師德師風(fēng)教育活動，營造良好的活動氛圍。
（二）組織學(xué)習(xí)，全面提高。
1．學(xué)習(xí)承諾，提高自我。通過活動組織教師重溫《Xx中心小學(xué)學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《Xx中心小學(xué)教師十要十不》，通過宣誓承諾，簽訂責(zé)任書等形式，引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育。（9月12日組織相關(guān)活動，全體教師進(jìn)行宣誓活動，并簽訂承諾書。）
2．搭建平臺，分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師們能共同分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。
3．學(xué)習(xí)先進(jìn)，提升修養(yǎng)。學(xué)校將通過專題講座活動，組織教師學(xué)習(xí)江西省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》、宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡。9月15日——9月21日 自行選擇講壇內(nèi)容與形式，宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。
4.結(jié)對幫教，關(guān)愛學(xué)生。在教師中開展“走進(jìn)學(xué)生心靈“的活動，每位教師至少認(rèn)領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生，建立幫教記錄卡，有計劃地開展幫教活動，每位教師每周至少找一位學(xué)生談心，營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。
（三）查找問題，落實整改
1．對照《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對個人從教以來的師德行為、關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行自我剖析，通過撰寫師德師風(fēng)自我反思或?qū)W習(xí)心得達(dá)到深刻反思的效果。（9月27日之前每位教師完成一篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的自我反思。）2.通過家訪、學(xué)生座談會、家長委員會等形式，認(rèn)真進(jìn)行排查與整改，制定有效的提高措施。
（四）總結(jié)表彰，樹立典型。
1.組織學(xué)生開展評議教師的活動，通過層層評比，評選出學(xué)校2位“關(guān)愛學(xué)生的`好教師”、2位“師德標(biāo)兵”，5篇“優(yōu)秀師德反思”，通過宣傳和表彰，充分發(fā)掘本校師德先進(jìn)典型，樹立教師良好形象，激發(fā)教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱情。并分別推薦一名“師德標(biāo)兵”、“關(guān)愛學(xué)生的好教師”參加市級評選。
2.以“尊師愛生”為主題，開展師德演講活動，努力營造爭當(dāng)關(guān)愛學(xué)生的模范，爭當(dāng)師德標(biāo)兵的濃厚氛圍，達(dá)到人人受教育的目的。（每個年級選派一名教師代表參加演講比賽，一名教師完成撰稿任務(wù)，注：參加比賽的演講與撰稿的兩名老師可以不寫師德師風(fēng)的自我反思。）
組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬┚唧w人員
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長：姜麗麗；領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：譚雪鳳 ；成員：學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、各班主任
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育月活動的日常工作。
活動方案 篇3
設(shè)計意圖：
為了讓幼兒更加熱愛自己的祖國，了解自己的祖國，在國慶節(jié)來臨之際，我園開展了“慶祝祖國媽媽生日”的活動，看著冉冉升起的的國旗，小朋友們顯得格外的莊重，他們自豪的唱著國歌，幼小的.身體站得筆直，小眼睛全神貫注的注視著，仿佛他們也知道祖國艱辛的歷程，他們感慨的說“祖國媽媽節(jié)日好，謝謝祖國媽媽”！
活動名稱：
慶祝祖國媽媽的生日
活動目標(biāo)：
1、知道祖國媽媽的生日（十月一日），知道國慶節(jié)是中華人民民共和國成立的日子。
2、為自己是中國人而感到驕傲，熱愛自己的祖國。
活動準(zhǔn)備：
國旗，歌曲磁帶，生日蛋糕等。
活動環(huán)境：
掛起中國的五星紅旗，制作彩紙狀。
活動室內(nèi)拉起彩色的拉花，橫幅《慶祝祖國媽媽的生日快樂》
活動過程：
1、教師做神秘狀，出示生日蛋糕。
教師：這是什么，是誰要過生日？
2、聽音樂，看國旗，了解10月1日是祖國的生日。
聽音樂，看國旗
教師：小朋友看國旗，聽音樂，聽完后，你們就會知道是誰要過生日了！
教師：是誰要過生日了？祖國的生日是幾月幾號？你是怎么知道的？
教師和幼兒再次看國旗，也可隨歌曲輕輕拍手哼唱。
3、引導(dǎo)幼兒觀察節(jié)日環(huán)境，，感受節(jié)日的歡快氣氛。
4、點蠟燭，吃蛋糕。
教師點蠟燭，引導(dǎo)幼兒許愿：心里想一句祝福祖國生日快樂的話。
大家面對國旗齊聲唱生日歌，然后集體吃蠟燭。
幼兒按序取蛋糕，并說出想好的祝福。
5、分享快樂
讓幼兒用自己的方式表達(dá)對祖國媽媽生日的祝福。
活動方案 篇4
一、賞析
欣賞優(yōu)秀朗誦作品視頻，了解朗誦的基本常識，知道該課外活動小組的活動計劃安排，提出對該班學(xué)生的要求。
二、字音
1、聲母（針對重慶方言發(fā)音易混淆的幾個）：
�、牌铰N舌：Z----zhc----chs----shr
�、票恰⑥x音：nl
2、韻母（針對重慶方言發(fā)音易混淆的前后鼻音）：
in----ingen----eng
3、兒話音
4、輕聲
三、朗讀技巧
1、朗讀有三大環(huán)節(jié)：理解作品（熟悉作品、把握作品、確定目的、分清
對象）、感受作品（形象感受、邏輯感受）、表達(dá)作品（重音技巧、停連技巧、語速技巧、語氣技巧）
2、突出重音的`方法：加重、放輕、放慢、停頓、提高、加快、放虛、削
弱非重音。
3、常用的12種音色：高低強(qiáng)弱、明暗虛實、剛?cè)岽旨?xì)
四、準(zhǔn)備作品，匯報表演
活動方案 篇5
我們在事業(yè)上尋覓著生命的亮點。春節(jié)后幾個月的忙碌過去，為豐富一下大家的業(yè)余生活，在公司之余組織大家一次春游活動。
一、活動時間：某年某月某日
二、活動人員：全體公司成員
三、活動地點：某某山
四、活動目的：
1、希望通過本次活動，給大家留下美好的.回憶。
2、通過本次活動促進(jìn)一下公司新老員工的交流，彼此之間加深解。
3、培養(yǎng)公司員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和團(tuán)隊意識，使員工能夠充分認(rèn)識到集體的力量。
4、讓員工們離開城市的喧囂，親近自然，放松身心，回歸自然。
5本次爬山活動既是一次旅游，也是一次身材磨煉，同時也以此為契機(jī)，加強(qiáng)員工進(jìn)行體育磨煉的意識。
五、活動具體實施方案
1活動日期：某年某月某日
早上8:00公司集合。8:20出發(fā)。9:00左右到達(dá)，開始登山比賽。
游戲環(huán)節(jié)、拓展項目環(huán)節(jié);中午簡餐環(huán)節(jié)。下午16左右返回，晚飯聚餐。
2、活動地點：某某國家森林公園
3、活動項目戶外爬山，團(tuán)隊比賽以及拓展游戲項目。
4、活動參與人員：
5、預(yù)算費用：
6、活動策劃人：
7、安全保障預(yù)員：
六、活動團(tuán)體游戲
1爬山比賽
2、游戲名稱：交換名字
3、猜詞游戲
七、活動注意事項
1、在活動期間，參加者應(yīng)特別注意安全，一切同從指揮，嚴(yán)格禁止脫離組織擅自行動。
2、各位成員務(wù)必團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，共同進(jìn)退。保護(hù)環(huán)境，除笑聲什么都別留下，除回注意事項
3提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
4出行時由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車藥等等，以處理突發(fā)狀況。
八、應(yīng)急預(yù)案
1、如果5月15日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該全體員工進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負(fù)責(zé)人解景區(qū)的緊急電話。
九、最后提示各位參與者貴重物品，貴重財物不要隨身攜帶，以免丟失。
活動方案 篇6
一、活動目的
升旗儀式是學(xué)校德育的重要組成部分，是新學(xué)年學(xué)習(xí)生活的開始。舉行升旗儀式旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營造濃厚的`開學(xué)氣氛。同時，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
二、活動時間：20xx年9月5日(星期一)8：10~9：00
三、活動地點：聚賢廣場
四、參加人員：全校師生
五、活動主題：新的學(xué)期 開啟新的希望 承載新的夢想
六、活動形式及程序：
1.學(xué)生入場(團(tuán)隊部、體育組負(fù)責(zé))，場地安排如圖示：
2. 升旗儀式
3. 屈校長致新學(xué)期寄語
4.鄧德州老師代表教師隊伍發(fā)言
5.703班陳貴玉同學(xué)代表學(xué)生發(fā)言
七、部門分工
1.團(tuán)隊部：負(fù)責(zé)音響、照相、攝像、方案制定、活動組織等。
2.德育處、體育組：學(xué)生教育、學(xué)生入場、退場及活動期間學(xué)生管理。
八、活動要求：
1.學(xué)生教育工作：安全教育：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓，一切行動聽指揮。紀(jì)律教育：統(tǒng)一著裝，遵守公共集會的各項規(guī)定，有事向班主任請假。衛(wèi)生教育：不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。
2.老師動員工作：教師以身示范，做好表率，展現(xiàn)出新學(xué)期教師隊伍的高尚素質(zhì)。聽從安排，嚴(yán)格時間觀念、按學(xué)校要求做好自己工作，班主任要具有高度的責(zé)任心，管理好班級。
活動方案 篇7
一、 選題背景
世界上有人類開始，就有了孩子，也就有了語言。有孩子，有語言，就有了童話。一個孩子，離開母親身體，來到這世界，他所看到的這個世界，是一個童話的世界。童話是一個孩子來到這個世界的第一個好朋友。
我們發(fā)現(xiàn)，四年級小朋友特別愛讀童話書。我們就因勢利導(dǎo)，引領(lǐng)孩子們走近童話作家，走進(jìn)童話世界，閱讀中外經(jīng)典童話，并能展開想象的翅膀，講童話故事，動手創(chuàng)作童話故事，而且能編、演、畫、剪、捏出童話故事。孩子們還能就成人及兒童對中外童話的喜好、認(rèn)識等方面作深度研究。
二、活動目標(biāo)
孩子們根據(jù)自己的喜好、特長，分成調(diào)查組、文學(xué)社、采訪組、手工組、表演組等展開研究性學(xué)習(xí)。
能閱讀中外經(jīng)典童話，并能展開想象的翅膀，講童話故事，動手創(chuàng)作童話故事，而且能編、演、畫、剪、捏出童話故事。孩子們還能就成人及兒童對中外童話的喜好、認(rèn)識等方面作深度研究。
三、計劃聘請
四、活動步驟、時間、形式及措施
一、 走近童話作家 閱讀經(jīng)典童話
調(diào)查組：調(diào)查組同學(xué)調(diào)查整個四年級同學(xué)讀了一些什么童話書，中國童話有哪些，外國童話有哪些，最喜歡哪個童話作家，最喜歡哪篇童話等，并用統(tǒng)計圖呈現(xiàn)出來。在統(tǒng)計后，孩子們也能小結(jié)、說出統(tǒng)計后的發(fā)現(xiàn)。
孩子們能到新華書店、上網(wǎng)查詢資料，了解童話作家的生平、故事，能講故事，能用電腦、手工做出自己喜歡的作家的名片。
二、小小作家在行動 奇思妙想編童話
文學(xué)社：
1、在調(diào)查組統(tǒng)計圖表出來后，寫倡議書，動員同學(xué)們除了讀《安徒生童話》、《格林童話》外，還要讀其它的外國童話，如：普希金童話、王爾德童話、《愛麗絲漫游奇境記》、《小木偶奇遇記》等。倡議同學(xué)們多讀一些中國經(jīng)典童話，如葉圣陶、嚴(yán)文井、張?zhí)煲�、鄭淵潔的童話。
2、動員同學(xué)們向我們的班級圖書角捐童話書，分享閱讀童話的喜悅。
3、同學(xué)們編童話小報。
4、將孩子們自己創(chuàng)作的童話故事匯編成冊——丑小鴨童話故事集。
采訪組：
愛好攝影的同學(xué)組成采訪組，采訪爺爺奶奶、爸爸媽媽，采訪新華書店的工作人員、看書的同齡人，了解長輩小時候有什么童話書，讀過哪些？至今仍然沒有忘記的有哪些？同時了解同輩人最喜歡讀的童話書，最愛的童話人物等。采訪后，同學(xué)們寫一寫自己的`感受。
三、 展開想象的翅膀 走進(jìn)丑小鴨劇場
手工組：
愛好手工制作的同學(xué)用手中的五彩筆畫出“我和童話人物……”，用橡皮泥捏出新編的童話世界，用剪刀剪出獨創(chuàng)的童話故事……
表演組：
喜歡表演的同學(xué)組成一個個小表演社團(tuán)，選擇自己喜歡的童話故事進(jìn)行表演。故事可以是名家名篇，也可以是自己創(chuàng)作的童話故事。
活動方案 篇8
為認(rèn)真貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》等文件精神，鞏固我區(qū)科技特色學(xué)校的`辦學(xué)成果，切實培養(yǎng)青少年從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣和能力，促進(jìn)他們健康全面發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全區(qū)范圍內(nèi)開展鏡湖區(qū)第五屆中小學(xué)生“飛越夢想”航模競賽活動。
一、活動主題：
飛越夢想
二、參賽對象：
鏡湖區(qū)各中小學(xué)、幼兒園
三、活動項目
1、折疊紙飛機(jī)投擲留空計時比賽（a4紙）
2、彈射飛機(jī)模型留空計時賽
3、橡筋動力飛機(jī)模型留空計時賽
4、遙控直升機(jī)表演賽
四、比賽時間：
XX年5月17日下午兩點。（幼兒園另行安排）
五、活動地點：
蕪湖市三園小學(xué)
六、比賽分組：
此次比賽分高年級組和低年級、幼兒組。
a4紙折疊紙飛機(jī)：幼兒組、低年級組：1—3年級；
彈射飛機(jī)模型留空計時賽：高年級、中學(xué)組（3—9年級）
橡筋動力飛機(jī)模型留空計時賽：高年級、中學(xué)組（3—9年級）遙控直升機(jī)表演賽：高年級、中學(xué)組（3—9年級）
七、參賽辦法：
1、各單位須進(jìn)行校園內(nèi)航模比賽，選拔優(yōu)秀選手參賽。
2、幼兒園每項5人。中、小學(xué)每項3人；
3、參賽器材必須符合要求。
八、獎勵辦法（頒發(fā)獎狀證書）
單項獎：按參賽人數(shù)50%設(shè)獎。最高每項一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名；
優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員：5人
九、相關(guān)要求
1、各單位進(jìn)行本次活動一定注重安全教育。以“安全第一，友誼第一，比賽第二”為準(zhǔn)則，確保活動順利開展。
2、各單位務(wù)必于XX年4月30日下午放學(xué)前將參賽名單word表格報鏡湖區(qū)青少年科技活動中心。
3、活動采取學(xué)生自愿原則，重在參與、立足普及、力求實效。
4、各校領(lǐng)隊負(fù)責(zé)學(xué)生的秩序維護(hù)。
附：規(guī)則
a4紙折疊紙飛機(jī)投擲留空計時比賽規(guī)則
1、材質(zhì)為指定的a4紙張。
活動方案 篇9
學(xué)校教學(xué)節(jié)活動方案根據(jù)學(xué)校《二○一八年工作要點》之加強(qiáng)教研組團(tuán)隊建設(shè)和青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)計劃，結(jié)合xx市“星光計劃”第八屆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能大賽，關(guān)注學(xué)生，立足課堂，夯實基礎(chǔ)，進(jìn)一步推動學(xué)校教育教學(xué)改革創(chuàng)新，激勵教師專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展，全面提升課堂教學(xué)有效性，鼓勵廣大教師更好地樹立職教課程新理念，助推教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校組織開展第十五屆教學(xué)節(jié)活動，搭建平臺，展示成果，促進(jìn)師生共同成長。
本次活動的主題詞為：立足課堂夯實基礎(chǔ)打造有效課堂塑造工匠精神
一、活動內(nèi)容概述
1、公開課教學(xué)評比活動：以教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基本準(zhǔn)則，以提升青年教師學(xué)科教學(xué)能力為重點，全面落實“任務(wù)引領(lǐng)”和“有效課堂”課改思想，推進(jìn)課程改革和創(chuàng)新；搭建平臺，以青年教師匯報評比課、班主任班會課評比和其他教師交流課等多種形式開展活動；本次教學(xué)節(jié)公開課評比側(cè)重為青年教師教學(xué)能力的提升創(chuàng)設(shè)空間，通過教研組團(tuán)隊共同磨課、評課的形式，形成良好的教學(xué)研討氛圍，引導(dǎo)青年教師在上學(xué)期交流課的基礎(chǔ)上，深入感悟發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)經(jīng)驗，不斷磨練教師職業(yè)素養(yǎng)，助推教師成長。
2、學(xué)生專業(yè)技能大比武（學(xué)科競賽）活動：活動以“夯實職業(yè)技能打造工匠精神”為宗旨，做到“人人參與，個個動手”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識，促進(jìn)“四個有效”目標(biāo)的實現(xiàn)，在全校掀起一個學(xué)知識、練技能的高潮�；顒又荚谧寣W(xué)生有展示自我的舞臺，從而樹立信心；鼓勵全體學(xué)生學(xué)好知識、練好技能，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)成長。
3、論文評比：各教研組提交的論文素材，評審后根據(jù)論文質(zhì)量收入學(xué)校統(tǒng)一印制的`《論文集》。
二、活動時間框架（13周—17周，20xx年11月26日—20xx年12月28日）
13周、14周：公開課展示和評優(yōu)
17周：學(xué)生專業(yè)技能大比武（學(xué)科競賽）決賽
17周：論文評比
（各項目的具體實施時間，見附件項目實施計劃。）
三、活動組織
1、第十五屆教學(xué)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：副組長：
成員：2、各項目工作組成員及職責(zé)：
項目
組長
成員
職責(zé)
公開課教學(xué)評比活動
專業(yè)部教學(xué)主任、教研組長
制定項目實施計劃；組織評比活動
學(xué)生專業(yè)技能比武（學(xué)科競賽）
專業(yè)部教學(xué)主任、教研組長、各比武（競賽）項目負(fù)責(zé)人
制定項目實施計劃；制定各比武（競賽）項目規(guī)程；組織實施比武（競賽）活動
論文評比
專業(yè)部教學(xué)主任、教研組長
確定論文的時間節(jié)點、組織對論文的評審
各項目工作小組，由組長負(fù)責(zé)組織制訂活動項目的計劃書，明確目標(biāo)要求、組織管理、活動內(nèi)容、時間安排、成果獎勵等內(nèi)容，計劃書作為教學(xué)節(jié)活動的重要文件，注重積累，不斷完善。
四、活動獎勵：
1、教學(xué)節(jié)各類活動，設(shè)一等獎、二等獎、三等獎等獎項，獲獎比例和獎金另行通知。
2、學(xué)生技能大比武（學(xué)科競賽）活動按項目分設(shè)個人一等獎、二等獎、三等獎，獲獎比例和獎金見實施計劃。
3、主題班會課評比見學(xué)生處附件。
4、設(shè)教研組優(yōu)秀組織獎若干。
優(yōu)秀組織獎評選內(nèi)容：
1）公開課參與和獲獎情況；
2）教研組組織落實學(xué)生技能競賽項目；
3）教研組成員送交論文及評比結(jié)果；
4）綜合各項目獲獎成績；
五、各項目活動計劃書（見各附件）
1、公開課教學(xué)評比、展示活動實施計劃（002附件一）。
2、學(xué)生專業(yè)技能大比武（學(xué)科競賽）活動實施計劃（003附件二）。
3、教師論文評比活動實施計劃（004附件三）
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