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活動方案

時間：2025-01-23 11:08:01 活動方案

活動方案(集合9篇)

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案(集合9篇)

活動方案篇1

　　一、活動內(nèi)容分析：

　　電用途廣泛，與人們的生活非常密切，為了讓幼兒探索科學(xué)的奧秘，培養(yǎng)幼兒動手動腦、努力創(chuàng)新。根據(jù)大班幼兒的認(rèn)識水平和年齡特點(diǎn)，讓幼兒感知科學(xué)的發(fā)展，社會的進(jìn)步，特選取本次活動。

　　二、設(shè)計(jì)意圖及幼兒情況分析：

　　大班幼兒是處于好奇心和求知欲猛進(jìn)的時期，他們是從本能需要的立場出發(fā)，愛表現(xiàn)自己的愿望和能力。為了追求天然的，自發(fā)式的，游戲趣味式的活動形式，我設(shè)制了暗室感覺，幼兒動手操作磨擦生電和使小燈泡變亮的試驗(yàn)，通過看圖，讓幼兒知道水力發(fā)電和風(fēng)力、火力發(fā)電，讓幼兒感受科技活動對人們的生活帶來很大的影響和方便。因此，我特設(shè)計(jì)了本次活動來達(dá)到以下教育目的。

　　1、讓幼兒了解電的產(chǎn)生和用途，了解有關(guān)風(fēng)力、水力、火力發(fā)電的知識。

　　2、培養(yǎng)幼兒對科技活動的興趣，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

　　3、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的良好品德，增強(qiáng)幼兒的.用電安全意識。

　　三、為了使活動呈現(xiàn)趣味性、綜合游戲性在寓教于樂的活動中，我做了如下準(zhǔn)備：

　　1、設(shè)制了暗室。

　　2、準(zhǔn)備了塑料棒、碎紙屑、電線、小燈泡人手一份。

　　3、水力發(fā)電圖，相關(guān)教育掛圖或碟片。

　　四、活動過程：

　　1、設(shè)制暗室，讓幼兒感知停電和沒有電對人們生活和心理的影響。

　　2、師生共同討論電與人們的關(guān)系，讓幼兒知道家用電器越來越多，越來越先進(jìn)，給人們的生活帶來了許多方便，了解了古人生活在沒有電的世界里，生活多么的困難和艱苦。讓幼兒感受到社會的進(jìn)步，自己生活在幸福之中。

　　3、操作實(shí)驗(yàn)?zāi)ゲ辽姡層變簞邮植僮髟囼?yàn)，了解磨擦生電，讓幼兒動手操作試驗(yàn)，了解磨擦生電現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒探索科學(xué)的興趣。

　　4、出示水力發(fā)電圖或碟片，讓幼兒觀察，知道水力發(fā)電，水力發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電的原理。

　　5、對幼兒進(jìn)行安全用電和節(jié)約用電的教育。

　　6、操作實(shí)驗(yàn)，小燈泡亮了。通過活動，讓幼兒想辦法動腦筋，運(yùn)用已有的知識應(yīng)用到實(shí)踐中，培養(yǎng)幼兒動手、動腦能力，讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂。

　　本次活動是面向全體幼兒的，鼓勵幼兒大膽探索科學(xué)的奧秘，充分發(fā)揮幼兒的動手、動腦能力，使幼兒在“玩中學(xué)”在生活中大膽交流，使幼兒感受到科技活動的興趣。

活動方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　入學(xué)教育是新生轉(zhuǎn)折期教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對他們適應(yīng)新環(huán)境、樹立新目標(biāo)、構(gòu)筑新思想有著十分重要的意義。按照學(xué)校的要求，結(jié)合新生特點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，增長學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)愛校榮校意識，推進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，特制定本方案。

　　二、目的要求

　　1、幫助新生盡快適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)他們逐步做到學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往，形成健康向上的道德品質(zhì)，懂得感恩。

　　2、幫助學(xué)生了解學(xué)校的各類規(guī)章制度以及與學(xué)生有關(guān)教學(xué)管理、后勤服務(wù)、學(xué)生管理、安全防范等，督促學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

　　3、幫助學(xué)生正確對待環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)變化帶來的一系列心理不適問題，優(yōu)化心理素質(zhì)，以積極向上的精神風(fēng)貌迎接嶄新的學(xué)校生活。

　　三、教育內(nèi)容

　　1、學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范。 2、學(xué)習(xí)街東聯(lián)小常規(guī)管理規(guī)定。 3、組織學(xué)生談假期感受、新學(xué)年打算。

　　4、積極配合參與學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行的生命安全教育、思想品德教育、心理健康教育、個人衛(wèi)生和疾病防控教育、法制教育、感恩教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　5、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。

　　6、引導(dǎo)學(xué)生民主制定、完善班級各項(xiàng)管理制度。

　　7、組織學(xué)生觀看中央電視一臺大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》——“我的夢·中國夢”

　　8、組織學(xué)生參加首屆“感念師恩”短信征集評選活動。

　　四、有關(guān)要求

　　1、在大力做好集體教育的同時，密切關(guān)注個別新生在學(xué)習(xí)、生活中等出現(xiàn)的問題，及時進(jìn)行疏導(dǎo)和匯報。

　　2、要注意啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的`主動性，充分調(diào)動學(xué)生參與集體活動的積極性，通過入學(xué)教育，嚴(yán)格學(xué)生管理、、明確今后目標(biāo)，形成凝聚力強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)的新生集體，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成奠定良好的基礎(chǔ)。

活動方案篇3

　　活動宗旨：以推動大學(xué)生開展公益實(shí)踐，以弘揚(yáng)公益精神、宣傳社會公德、倡導(dǎo)公益文化、開展公益實(shí)踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大的我校在社會上影響力。

　　活動目的：為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃1次公益實(shí)踐活動，使全班同學(xué)都能參與到關(guān)愛sos兒童村公益活動中來，體驗(yàn)社會增加社會責(zé)任感。活動要求：大學(xué)生與公益文化相結(jié)合，突出實(shí)效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學(xué)、高雅的道德氛圍，使大學(xué)生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養(yǎng)。活動時間：2x -10-21

　　活動策劃人：715班

　　1、活動背景：

　　在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應(yīng)有的交流。他們就是來sos兒童村的.小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是1個充滿回憶的童年。

　　弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感、服務(wù)意識和奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和義務(wù)。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒

　　童的多彩世界，感受到我們的愛。

　　2、活動主題：

　　“健康成長，快樂童年”

　　3、活動時間：20xx-10------20xx-11

　　4、活動地點(diǎn)：南昌sos兒童村

　　5、路線：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個站臺下，因?yàn)檐嚥⒉皇堑絪os兒童村門口停，須走上10多分鐘。

　　6、情況說明

　　南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個兒童村。

活動方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　教玩具制作能力是幼兒教師必備的一項(xiàng)基本功。我園開展教玩具比賽活動旨在強(qiáng)化教師專業(yè)素質(zhì)，為教師提供一次相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，提高教師制作教玩具的能力；同時通過此活動，為幼兒提供更多有趣的活動材料，促進(jìn)幼兒在活動中得到更好發(fā)展，深化我園"以人為本，玩中學(xué)、學(xué)中玩"的辦園思想。

　　二、活動時間

　　9月26日上午

　　三、活動形式

　　此次活動要求教師全員參與，比賽時按序號評比，教師要詳細(xì)介紹作品的名稱、設(shè)計(jì)意圖、作品用途并進(jìn)行演示。

　　四、教玩具制作要求：

　　1、科學(xué)性和教育性。

　　設(shè)計(jì)的玩具要適合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，便于幼兒操作和理解，為幼兒所喜歡；設(shè)計(jì)的`玩具應(yīng)能夠?yàn)榻逃虒W(xué)活動服務(wù)，能夠引發(fā)游戲和探究活動，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

　　2、創(chuàng)新性與多功能可變性、可操作性。

　　參賽作品設(shè)計(jì)要新穎、獨(dú)特；具有可操作性，讓幼兒在動手、動腦、多種感官參與活動中得到發(fā)展。盡量減少裝飾、擺設(shè)性的玩具。

　　3、藝術(shù)性與廢舊利用。

　　參賽作品要有藝術(shù)性，造型設(shè)計(jì)優(yōu)美，色澤鮮艷、搭配協(xié)調(diào)，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。提倡廢舊物品的利用。

　　4、安全性與衛(wèi)生。

　　作品選擇的材料應(yīng)當(dāng)是無污染、無礙健康的材料，造型無鋒利棱角、無危險，便于洗滌和消毒，如有電源裝置要安全可靠，確保幼兒的安全和健康。

　　五、獎項(xiàng)設(shè)置

　　本次活動將對參賽作品進(jìn)行公開、公正評比，比賽設(shè)一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，對制作出優(yōu)秀作品的教師予以頒發(fā)證書和獎勵。

活動方案篇5

　　一、活動主題：

　　天使展翅愛滿人間

　　二、活動意義：

　　護(hù)士的工作是高尚偉大的，她們微笑面對每一個患者，她們奉獻(xiàn)自己不求回報，她們用愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心，用她們寶貴的青春，換來千家萬戶的幸福和健康擁有者的安詳。護(hù)士的工作是瑣碎不易，艱辛勞苦的，可是很多時候她們的工作卻不被人理解。護(hù)士節(jié)，讓我們對護(hù)士的工作有更多的了解，從而給予更多的理解、支持、配合，尊重護(hù)士，感謝她們的付出與關(guān)愛。南丁格爾的`精神，“燃燒自己，照亮別人”，護(hù)理戰(zhàn)線上的“白衣天使”以較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，把真誠的愛心無私奉獻(xiàn)給了每一位患者“，為此我們要在這神圣的節(jié)日里讓我們從事護(hù)理工作的或即將從事護(hù)理工作的人員能夠開心而有意義地度過這個屬于她們自己的節(jié)日。

　　茲定于5.10日下午4:00在柳州公園舉行護(hù)士節(jié)活動，方案如下：

　　節(jié)目一：端水翹翹板

　　游戲規(guī)則：每科室出兩位選手，兩科室分別座在翹翹板兩邊，座在前面的兩位選手分別手持一托盤，托盤上將放置一裝滿水的杯子，座在后面的兩位選手負(fù)責(zé)翹動翹翹板，用各自力量使得對方的水杯中的水溢出，在規(guī)定的二分鐘時間內(nèi)看哪個組杯中的水最多為勝者，如任意一方水杯倒落即判負(fù)，最終以時間長短及水杯中水的多少為標(biāo)準(zhǔn)評出一、二、三名。

　　節(jié)目二：踩地雷

　　游戲規(guī)則：每科室出2位選手(共10組)，二人合作，在規(guī)定的時間內(nèi)(三分鐘)，互踩綁在腳上的氣球，最終以氣球數(shù)最多獲勝(每次上場5組，共2次)。

　　游戲用具：汽球60個，繩子，秒表1個工作人員：

　　節(jié)目三：雙人車賽

　　游戲規(guī)則：每科室出兩位選手，一位控制車的轉(zhuǎn)向盤及騎車另一位負(fù)責(zé)騎車，通過雙方的配合，在規(guī)定的車道中行使最快的科室為勝者，(行駛中要繞過規(guī)定的汽球，如果每未繞過或弄破一個汽球加時5秒)，最后按時間順序評出一、二、三名。

　　節(jié)目四：五人綁腳競走

　　游戲規(guī)則：每科室出五位選手，中間的選手分別綁住左右兩位選手的左腳及右腳，在規(guī)定的路線下哪組能在最短的時間內(nèi)走完的為勝者，最后按時間順序評出一、二、三名。

　　節(jié)目五：集體跳繩

　　節(jié)目規(guī)則：每科室出10位選手，在兩分鐘的時間內(nèi)哪組在繩中跳的人數(shù)最多即為勝者，中間如有間斷即從第一位起重新開始跳。

　　總游戲規(guī)則：本次活動每位參賽者均可獲得小獎品，每個游戲均分一、二、三名，第一名獲三分，第二名二分，第三名一分，以積分的形式最終積分?jǐn)?shù)最多的科室為一等獎的現(xiàn)金大獎。

　　活動主場地

　　雙人車賽

　　端水翹翹板

　　五人綁腳競走主場地

活動方案篇6

　　課時計(jì)劃：

　　1課時

　　課程類型：

　　親子運(yùn)動游戲活動

　　適應(yīng)對象：

　　19—24個月

　　八大智能目標(biāo)

　　練習(xí)持物向指定方向走，指導(dǎo)孩子能做“下蹲拾物”動作，訓(xùn)練孩子的平衡能力。通過游戲活動增強(qiáng)親子關(guān)系。

　　課前準(zhǔn)備

　　長方形積木或塑料拼版，花片若干

　　教學(xué)活動流程

　　教師指導(dǎo)重點(diǎn)及注意事項(xiàng)

　　一、念兒歌：造大橋

　　小寶寶，造大橋，

　　造好大橋橋上過。

　　一步一步橋上走，

　　手拎花片來回走。

　　二、出示積木

　　和寶寶說說積木的顏色、名稱。

　　三、造大橋：

　　家長指導(dǎo)孩子抱一塊積木走到指定地點(diǎn)，作為橋頭，依次放好5塊積木，造成大橋。

　　四、讓孩子提著小籃子從橋上走過，下橋后拾起地上的花片再從橋上走回，這樣反復(fù)走1——3趟。

　　五、數(shù)花片

　　六、小結(jié)活動

　　教師給積極參加游戲的寶寶獎勵，貼上小動物標(biāo)記。

　　小結(jié)寶寶活動情況。

　　提醒家長和寶寶在家多玩類似的游戲。

　　練習(xí)說短句，引導(dǎo)寶寶和家長一起和老師念兒歌，家長應(yīng)及時表揚(yáng)寶寶表現(xiàn)積極的'情況。

　　鼓勵寶寶說說積木的名稱和顏色，提醒家長重復(fù)語言，幫助孩子記憶。

　　家長可以提醒孩子將積木放得直一點(diǎn)，使之橋面平直，易于孩子行走。

　　鼓勵孩子大膽勇敢地走，家長及時鼓勵表揚(yáng)孩子。

　　提醒家長指導(dǎo)孩子手口一致地數(shù)數(shù)。

活動方案篇7

　　游戲名稱：拖小豬

　　游戲目標(biāo)：

　　1.幼兒練習(xí)拖物走，能保持身體平衡

　　2.培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細(xì)心等良好的.個性品質(zhì)

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1.幼兒人手一個小皮球。

　　2.幼兒人手一個竹圈(直徑約25厘米，圈高約5厘米)，并系有一根長繩供拖拉用。

　　3.在場地上畫一個大圓。

　　游戲過程：

　　一、開始部分。

　　(一)幼兒一個跟著一個走，走成一個大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走，歌詞為：走走走，走走走，走成一個大皮球)。能聽口令"立定!"、"齊步走!"做出相應(yīng)的動作。

　　(二)游戲"撿皮球"。玩法為：幼兒站成圓形隊(duì)，聽教師講解游戲名稱和規(guī)則。然后幼兒四散在場地上，教師迅速將球拋向場地四周。幼兒每人撿一個球后迅速回到原位，并站成大圓。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

　　二、基本部分。

　　(一)游戲"拖小豬"。教師交待游戲名稱和玩法："今天我們玩一個游戲叫拖小豬你們手中的球就是小豬。待會兒，老師發(fā)給每個小朋友一個竹圈，請小朋友用竹圈套住小豬后拉繩向前走，注意拖圈時不要讓小豬跑出圈外(教師可示范玩法)。如果小豬不聽話，跑出來，請小朋友趕快把它放進(jìn)圈里，然后繼續(xù)玩。"(必要時可讓幼兒示范1-2次)(二)幼兒游戲。老師巡回指導(dǎo)，并運(yùn)用語言激發(fā)幼兒游戲興趣，及時提醒幼兒向前拖時不要碰到別人。

　　(三)教師："小豬要回家了，請小朋友把它趕回家，送到豬圈(以教師準(zhǔn)備的筐替代)里去吧。"游戲結(jié)束，并作簡單小結(jié)。

　　三、結(jié)束部分。

　　(一)游戲"小孩小孩真愛玩"。玩法：幼兒在場地上四散走，邊走邊念兒歌："小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那。"等幼兒念完后，教師繼續(xù)念："摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來。"說完最后一個字后，幼兒向指定方向跑去，直到摸到指定物體為止。游戲重復(fù)2-3次。

　　(二)評價、小結(jié)游戲情況后，幼兒隨教師離開場地回教室。

活動方案篇8

　　行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。養(yǎng)成教育做起來不可能轟轟烈烈，但是它的質(zhì)量確系學(xué)生們將來的生存和發(fā)展，我校將在養(yǎng)成教育中，少一些空談，多一些落實(shí)，少一些指責(zé)，多一些培養(yǎng)，從點(diǎn)滴做起，用我們的努力，來完成由量變到質(zhì)變的飛躍。在新的學(xué)年里，我們將從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　一、小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容

　　（一）舉止文明的習(xí)慣

　　舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。

　　細(xì)化目標(biāo)：1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。2、見到老師、客人主動問好。3、自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。4、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。5、向別人請教，態(tài)度要誠懇。6、不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。7、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。8、當(dāng)同學(xué)答錯問題時，不起哄、不嘲笑。9、集合做到“快、靜、齊”，集會守紀(jì)律，觀看比賽文明喝彩。

　　（二）誠實(shí)守信的習(xí)慣

　　對一個人來說，“誠實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。

　　細(xì)化目標(biāo)：1、誠實(shí)守信，說了就要努力去做。2、答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。

　　（三）尊重他人的習(xí)慣

　　要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣, 尊重他人是我們的需要。

　　細(xì)化目標(biāo)：1、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。2、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的`事。3、聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。4、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。5、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動。

　　（四）守時惜時的習(xí)慣

　　養(yǎng)成良好的時間觀念，從小懂得“時間就是金錢”、“時間就是效率”，從小養(yǎng)成守時惜時的良好習(xí)慣。

　　細(xì)化目標(biāo)：1、晚上按時睡覺，早上按時起床。2、放學(xué)后按時回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。3、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天完成。4、做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓。

　　（五）懂得感恩的習(xí)慣

　　學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn), 懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時代的呼喚，只有懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。

　　細(xì)化目標(biāo)：1、聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。2、體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。3、主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。4、孝敬父母，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。5、要尊重社會各行各業(yè)人員的勞動。

　　（六）勤儉節(jié)約的習(xí)慣

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。

　　細(xì)化目標(biāo)：1、愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。2、不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。3、珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。4、節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關(guān)緊開關(guān)。5、對自己、他人、集體的財物要愛護(hù)，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。勞動工具要保管好。

　　（七）遵守秩序的習(xí)慣

　　規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準(zhǔn)則。沒有秩序任何集體活動都無法開展。

　　細(xì)化目標(biāo)：1、每天佩戴校徽、紅領(lǐng)巾和黃帽。2、上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。3、放學(xué)排路隊(duì)，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。4、購物、上車時自覺排隊(duì)，不加塞，集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。5、愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。

活動方案篇9

　　春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受春天的美景。鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。我校定于XX年5月30日參觀北方森林動物園。現(xiàn)把有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一，時間：

　　XX年5月30日，上午8：30學(xué)校集中.9：00正式出發(fā)。

　　下午16：30請家長到學(xué)校門口接孩子。班主任會將無人接送的學(xué)生帶回學(xué)校收發(fā)室。等家長來接確保每個學(xué)生都能安全到家。班主任電話：XXXX

　　安全負(fù)責(zé)人：班主任王愛新、班級干部，及四年學(xué)年組長和教導(dǎo)主任

　　活動內(nèi)容：參觀北方森林動物園、觀看動物表演。

　　二，參加對象：

　　一至五年級學(xué)生（有身體不適的'同學(xué)可以不參加）。

　　三，安全注意事項(xiàng)

　　1，全班分成7個組，每組5人、小組長.1人，負(fù)責(zé)每一場地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。小學(xué)分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。

　　2，學(xué)生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊(duì)。

　　3，注意安全，講究清潔衛(wèi)生。

　　4，不帶刀具，打火機(jī)等危險物品，

　　四，安全措施：

　　1，活動前加強(qiáng)對學(xué)生安全教育。召開教師會議，明確各自職責(zé)；教育學(xué)生一切行動聽指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)活動，排隊(duì)有序。

　　2，往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，行程時排好隊(duì)伍，每班至少安排兩位教師負(fù)責(zé)管理。每班把學(xué)生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要文明，相互關(guān)心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。

　　3，嚴(yán)格劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，安全監(jiān)督教師應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并采取積極有效的救護(hù)措施，抑制事態(tài)擴(kuò)大。

　　4，審查學(xué)生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸阻其參加本次活動。

　　5，嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品，確保食品安全。

　　五，環(huán)保教育：

　　教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強(qiáng)化春游活動安全管理，增強(qiáng)帶隊(duì)

　　老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時應(yīng)變。

　　應(yīng)急預(yù)案：

　　一、突發(fā)事件處理原則：

　　1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。

　　2、學(xué)生優(yōu)先原則。

　　3、就地?fù)尵仍瓌t。

　　4、報警、求援原則。

　　5、維持秩序、迅速疏散原則。