(精)實用的活動方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
班會是班主任向?qū)W生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務(wù)。班會的形式是多種多樣的，其中，主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。班主任可以通過主題班會向?qū)W生傳播、灌輸、滲透治班方略，在與學(xué)生的研討交流中，讓學(xué)生明確班集體奮斗目標(biāo)，為學(xué)生指明努力的方向；主題班會是門重要課程，是結(jié)合學(xué)校或班級的實際情況，由班主任主持開發(fā)、開設(shè)的校本課程或班級特色教育課程。根據(jù)上級文件《關(guān)于開展南溪區(qū)小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課展評活動的通知》的'具體相關(guān)要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定于20xx年3月19日在全鄉(xiāng)開展“主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動”，現(xiàn)將我鄉(xiāng)主題班會優(yōu)質(zhì)常態(tài)課競賽活動安排于后。
一、競賽活動安排
1、參賽對象：班主任，各校至少推薦一名班主任到中心校參賽。
2、內(nèi)容：本次活動圍繞社會主義核心價值觀關(guān)于公民個人層面的價值準(zhǔn)則“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”展開，具體課題由參賽教師自定。
3、賽課時間：20××年 月 日上午。（上課順序，于當(dāng)天早上到中心校教務(wù)處進行抽簽決定。）
4、地點：留賓中心校多功能室。
二、比賽評委：
肖玉明、王登平（分管教學(xué)校長）、胡秀、王光英、徐偉5位教師。
三、獎項設(shè)置：
本次活動將根據(jù)5位評委打分，計算出每位教師所得平均分，評出一、二、三等獎，并發(fā)給相應(yīng)的證書。鄉(xiāng)一等獎獲得者推薦參加片區(qū)展評活動。
四、評分參考標(biāo)準(zhǔn)見附件。
五、其它事項：
1、相應(yīng)班級班主任按上課時間提前5分鐘將本班學(xué)生組織好排隊在多功能室外等候上課，學(xué)生須帶齊學(xué)習(xí)用具。上課結(jié)束后負(fù)責(zé)將學(xué)生帶回教室。
2、評委老師當(dāng)天上午的課由該班搭班老師代課； 其余班主任老師，應(yīng)在空堂時全程參與聽課。
3、由教務(wù)處負(fù)責(zé)賽場的布置。
4、由羅林老師負(fù)責(zé)本次競賽活動的簽到、照像及分?jǐn)?shù)統(tǒng)計工作。
5、賽課活動前，參賽教師將其課件和教案以電子文檔的形式交至羅林老師處，以便存檔。
附件1：
南溪區(qū)留賓小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課賽課選拔賽報名表
附件2：
留賓鄉(xiāng)小學(xué)主題班會課堂教學(xué)評價表
參賽教師：
活動方案 篇2
一、活動目的
1．讓學(xué)生初步掌握一些自救自護知識，學(xué)會保護自己。
2．用圖片、課件、知識競答、表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對自救自護知識的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的生存能力和對生命的重視和尊重。
3．通過這次的安全教育活動，營造了一個安全、文明的校園環(huán)境，為老師工作和學(xué)生健康成長創(chuàng)造一個良好的氛圍，形成一個平安的校園。
二、活動準(zhǔn)備
排練節(jié)目、每位同學(xué)學(xué)習(xí)自救自護的一些知識目的，是為了增強學(xué)生們的生存本領(lǐng)，培養(yǎng)起學(xué)生們一種自我防護的意識和強烈的生存欲望，分為日常生活安全、校園內(nèi)外安全、自然災(zāi)害與自救、野外旅行安全和社會生活安全等，有針對性和實用性。
三、活動過程
甲：同學(xué)們，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。20xx年，我國有1．8萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護自救的知識，團結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)。讓我們珍愛生命，學(xué)會生存。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，生命之旅危機四伏，人際交往微妙莫測……燙傷如何處置？放學(xué)路上遇到壞人勒索如何應(yīng)對？家里煤氣泄漏或是面隊自然災(zāi)害或是火災(zāi)等該怎么處理？……
乙：我們同學(xué)知道正確應(yīng)對的很少。生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
甲：我們只有學(xué)會求生的基本知識與技能，才能盡量避免悲劇的發(fā)生。正如原國家教委主任柳斌所說的那樣：“有生命的存在而后有教育，學(xué)會生存實在是教育的第一要義”。學(xué)習(xí)生存、自救知識，生存教育從小就要抓起。安全教育要時時刻刻的記得。
甲、乙：“珍愛生命，學(xué)會生存”主題班會現(xiàn)在開始。
甲：我們是父母的希望，我們是祖國的`未來。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新一代。
乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，下面大家請看小品《踢球》——
（人物：a、b時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）
a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
b：現(xiàn)在？
a：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝……
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧！（a、b踢球兩個來回）
a：看球！（球被踢到公路中間）
b：怎么辦我的球——
a：沒關(guān)系，我去撿。
b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……
a：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）
（甲、乙主持人上場）
甲：瞧，這多危險啊！為了小小的足球，要是送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！
乙：交通安全，我們可得隨時注意。更重要的是對學(xué)生的安全教育和生存教育的薄弱，只有平時注意確立安全意識，才能從思想上消除事故的隱患。
甲：馬路如虎口。我們在出行中一定要牢記交通規(guī)則。珍惜自己的生命。
乙：甲同學(xué)告訴我們要珍惜生命，同時我們也要學(xué)會生存。現(xiàn)在大家都喜歡出去旅游。如果在效游途中，出現(xiàn)了意外，我們該怎么辦呢？那么請看下面的小品《蛇咬之后》
旁：張、黃、郭三同學(xué)到郊外野營。
張對路人甲：麻煩你幫我們在這里照張相可以嗎﹖路人替他們?nèi)苏樟讼啵缓蟀严鄼C還給了他們。
活動方案 篇3
一 活動目的
讓學(xué)生懂得雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，激發(fā)奉獻精神。學(xué)會關(guān)心，幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。
二 活動準(zhǔn)備
1 發(fā)動全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事跡與名言
2 以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例
3 男女主持人各一名
4 歌曲帶《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《愛的奉獻》
三 活動過程
男：值此“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表40周年之際，我班組織的《感受美，創(chuàng)造美》主題班隊會現(xiàn)在開始，齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
女：自然景觀是一種美，愛人助人也是一種美，后一種心靈的美，更能讓人感動，下面請小組代表談?wù)勀銈兊挠^點。
男：下面請小組代表談?wù)勀銈兊挠^點
A：講述《美在我身邊》的故事
B：列舉班級同學(xué)中的好人好事
C：講述公共汽車上一次特殊感受
D：講述一個親身經(jīng)歷的動人故事
男：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切感受：雷鋒其實并沒有離開我們，他就在我們的身邊，奉獻精神依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與傳遞，讓更多的人感受到愛與美，感受到三月春風(fēng)般的溫暖與舒適。
女：時代需要雷鋒，時代需要美，如何才能為社會創(chuàng)造美？如何才能為社會創(chuàng)造美？如何才能讓我們的生活充滿美？讓我們一起來出謀劃策，從美化我們的`班集體開始美化我們的生活。
小競賽：針對本班實際出點子，并請輔導(dǎo)員當(dāng)裁判進行評比，看誰的點子最新穎最實用。
出示課前準(zhǔn)備的討論題目：
（1） 早上值日遲到——其他同學(xué)不愿幫忙，班集體被扣分
（2） 同學(xué)上課違紀(jì)——睜一只眼閉一只眼
（3） 同學(xué)的課本不見——袖手旁觀“看好戲”
（4） 同學(xué)請教問題——諸多借口，不愿解答
男：討論后由各小組代表發(fā)言
女：裁判員宣布評比結(jié)果
輔導(dǎo)員：這次主題班隊會開得很成功，很有創(chuàng)意，讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我班的陳鵬，宋穎同學(xué)等，都是助人為樂的榜樣，正是他們的存在，讓我們的生活充滿了美，希望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動，讓雷鋒精神發(fā)揚光大，讓我們的生活充滿更多的美。
男：讓我們一起合唱《愛的奉獻》
（班隊會在歌聲中結(jié)束）
活動方案 篇4
為了確保二季度任務(wù)目標(biāo)的達成，區(qū)部針對各類目標(biāo)市場，與各團隊分別召開立體式、多層次客戶答謝會，包括區(qū)部高端客戶答謝會、團隊高端客戶答謝會、區(qū)部大賣場說明會、小組和個人專場答謝會等，現(xiàn)將各類答謝會的要求及支持措施公布如下：
一、區(qū)部高端客戶答謝會
（一）資格：根據(jù)5月30日各部伙伴申報二季度目標(biāo)情況，凡申報34萬目標(biāo)，有志于參加澳洲旅游獎勵的伙伴，有資格參加區(qū)部高端客戶答謝會。
（二）時間：6月9日（周六）、6月17日（周日）下午5點
（三）支持措施：
1、區(qū)部安排餐廳進行答謝會運作，會后招待客戶用餐；
2、區(qū)部免費提供客戶進門禮品。
3、區(qū)部工作人員可協(xié)助伙伴進行客戶邀約、促成、追蹤等工作。
（四）要求：
1、申報34萬目標(biāo)的伙伴有兩次參加區(qū)部高端客戶聯(lián)誼會的機會，望大家珍惜。
2、參加伙伴要按照區(qū)部要求，認(rèn)真篩選客戶，做好溝通，及時向客戶送達請柬并確認(rèn)到會，提前一天將客戶資料上報區(qū)部高端答謝會組委會。
二、各團隊高端客戶答謝會
（一）資格：根據(jù)5月30日各部伙伴申報二季度目標(biāo)情況，凡申報6萬目標(biāo)，有志于參加內(nèi)蒙草原旅游獎勵的伙伴，有資格參加各部組織的高端客戶答謝會。
（二）時間：各團隊已確定本部高端會時間，每部兩次機會。（見附件《時間表》）
（三）支持措施：
1、各部提前安排餐廳進行答謝會運作，會后招待客戶用餐，區(qū)部提供人力和設(shè)備支持；
2、整場用餐達到2桌（客戶14人以上）的，區(qū)部給予每桌150元的費用支持。
3、區(qū)部工作人員可協(xié)助伙伴進行客戶邀約、促成、追蹤等工作。
（四）要求：
1、申報6萬目標(biāo)的伙伴有兩次參加團隊高端客戶聯(lián)誼會的機會。
2、各部自行確定另外一半客戶進門禮品和餐費的費用解決方式。
3、參加伙伴要按照區(qū)部要求，認(rèn)真篩選客戶，做好溝通，及時向客戶送達請柬并確認(rèn)到會，提前一天將客戶資料上報區(qū)部高端答謝會組委會。
4、未申報6萬目標(biāo)的伙伴要參加各部高端答謝會，需交納餐費,具體數(shù)額各部確定。
三、區(qū)部大賣場新產(chǎn)品發(fā)布會
（一）資格：根據(jù)5月30日各部伙伴申報二季度目標(biāo)情況，凡申報1萬目標(biāo)的伙伴，有資格參加區(qū)部大賣場新產(chǎn)品發(fā)布會。 （三）支持措施：
1、區(qū)部免費提供客戶進門禮品。
（四）要求：
1、申報1萬目標(biāo)的伙伴可獲得每場新產(chǎn)品發(fā)布會的門票。未申報目標(biāo)的伙伴參加區(qū)部大賣場說明會，需交納禮品費用10元/人。
2、參加伙伴要按照區(qū)部要求，認(rèn)真篩選客戶，做好溝通，保證效果。
四、個人專場說明會和小組專場感恩會：
二季度以來區(qū)部雖然召開了大量個人專場說明會和小組專場答謝會，但未能達到應(yīng)有的.效果，簽單情況很不理想，浪費了人力物力，因此六月份區(qū)部強調(diào)，伙伴們應(yīng)將重點放在區(qū)部高端答謝會、團隊高端答謝會以及區(qū)部大賣場新產(chǎn)品發(fā)布會上，通過集團作戰(zhàn)的形式實現(xiàn)保費增長。
（一）對部分伙伴提出的個專申請，區(qū)部再次強調(diào)：
個專會區(qū)部僅支持百強伙伴，按照排名順序優(yōu)先安排；對邀請客戶用餐形式的個人專場說明會，區(qū)部給予每桌（7人為1桌）100元的費用補貼。
五、特別說明：
（一）參加區(qū)部或團隊高端客戶答謝會的，不享受市公司個人專場獎勵。
（二）各部要積極宣導(dǎo)，督促申報目標(biāo)的伙伴參加各類答謝會，活動結(jié)束后，區(qū)部將對申報目標(biāo)但未參加答謝會的人員進行“誠信講評”。 究項目2-3項；關(guān)鍵技術(shù)崗位教授、博士生導(dǎo)師、教研室主任、科室主任必須講授臨床課程重點內(nèi)容。加強科研項目的跟蹤管理，對 “20xx、20xx年度院青年科研基金”項目進行階段評估，對按計劃進行并有階段成果的項目，醫(yī)院將繼續(xù)支持并擇優(yōu)推薦上報省、市級科研立項，否則予以撤項并收回經(jīng)費。開展多種形式的繼教活動，外出進修、學(xué)習(xí)人員實行學(xué)術(shù)報告制度；繼續(xù)開展國家級、省級繼教活動，同時重點開展旨在加強各科室溝通交流的新形式的學(xué)術(shù)活動。總結(jié)“十五”以來在臨床醫(yī)學(xué)教育方面所做的各項工作，開展軟科學(xué)研究，爭取河北省衛(wèi)生廳科研立項。
六、以實行模塊式管理為主線，深入推進現(xiàn)代醫(yī)院管理制度建設(shè)。
人力資源與組織行為管理，根據(jù)國家相關(guān)政策，對三級崗位重新設(shè)定，進行競聘上崗；重點解決臨床一線護士的配備問題；完善人力資源管理軟件；加強對臨時工的管理，清退自聘臨時工。
績效管理。完善病例分型管理應(yīng)用于績效管理的作用。繼續(xù)從規(guī)范醫(yī)療流程、提高醫(yī)療服務(wù)、開展科研創(chuàng)新、增加經(jīng)濟效率四個方面進行綜合考核，建立按崗取酬、按工作量、工作質(zhì)量取酬的分配機制。加大對醫(yī)療安全、醫(yī)療質(zhì)量、藥品比例、平均住院日、醫(yī)療收費、醫(yī)保違規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生等方面監(jiān)測指標(biāo)的單項績效力度，全方位促進醫(yī)院工作。
后勤管理。重點向集約化管理轉(zhuǎn)變，加強對各類設(shè)施的維修和煤、水、電的管理，在節(jié)能減排方面下功夫；成立后勤服務(wù)中心，繼續(xù)探索營養(yǎng)膳食部新的改革方案，成立車輛管理維修中心、洗滌加工服務(wù)中心和保安服務(wù)中心，實行經(jīng)費包干，責(zé)任考核，逐步實現(xiàn)后勤服務(wù)社會化。
財務(wù)管理。強力推進全成本核算，減少財務(wù)的跑冒滴漏，努力降低百元耗材和藥品比例，加強現(xiàn)金流管理、負(fù)債管理，繼續(xù)實行流動預(yù)算和盈虧平衡分析，構(gòu)建科學(xué)的財務(wù)管理體系。
七、以打造特色科室文化為重點，深化醫(yī)院文化建設(shè)。
以建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范醫(yī)院活動為契機，繼續(xù)打造優(yōu)勢文化，重點作好科室文化建設(shè)。組織科室挖掘、提煉富有科室特色的文化，進行評比活動；統(tǒng)一病房VI設(shè)計，聘請專業(yè)人士為科室制作宣傳展牌；圍繞醫(yī)院文化開展形式多樣的文化活動，不斷豐富群眾政治文化和精神生活，從醫(yī)院精神文化、制度文化、形象文化、廉政文化、娛樂體育文化等方面打造醫(yī)院文化精品。
活動方案 篇5
為了更好地運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，努力建設(shè)和諧文化，清明節(jié)來臨之際,學(xué)生處、團委計劃開展追思革命烈士,愛國愛家,知恩明禮,關(guān)心他人,關(guān)愛社會的緬懷活動。
一、活動主題：
緬先烈、承先志、明榮辱。
二、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，突出緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠。通過不同形式，演繹民俗文化，拓展節(jié)日文明，引導(dǎo)學(xué)生牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。
三、活動時間：
3月22日——4月5日
四、活動過程：
1．開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。
組織學(xué)生開展“清明節(jié)祭英烈網(wǎng)上征文活動”，點擊中國文明網(wǎng)，利用 “網(wǎng)上祭英烈”互動平臺，進行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言。
活動時間：3月22日—4月5日
2.觀看革命影片，寫觀后感。
讓學(xué)生們從影片中感受戰(zhàn)士們的艱難與今天幸福生活的`來之不易，從而樹立新的榮辱意識，傳承偉大的民族精神，弘揚不朽的民族魂魄。
活動時間：3月31日（周三）晚自習(xí)時間
3.“憶先烈事跡，明榮辱新觀”主題班會
通過觀看影片，各班開展“憶先烈事跡，明榮辱新觀”主題班會，通過主題明確、形式多樣的活動使學(xué)生體會清明節(jié)的重要意義。
活動時間：4月2日下午
4.辦一期黑板報
通過同學(xué)們自己搜集整理資料，辦一期以“清明節(jié)”為主題的黑板報，了解英雄先輩的光輝業(yè)績，增強民族自信心和自豪感。
活動時間：3月29日
5.開展“愛國愛校——我該怎樣做”演講活動
在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上，“感恩思源，創(chuàng)造未來”，激發(fā)學(xué)生用自己的實際行動弘揚先烈精神、秉承先烈遺志，樹立為振興中華而奮斗的遠(yuǎn)大理想。
活動形式：各班推選兩名學(xué)生參加比賽。
活動時間：4月6日、4月7日
活動方案 篇6
中班數(shù)學(xué)活動：汽車大檢查
設(shè)計者：cc
設(shè)計意圖：
“分類”是數(shù)學(xué)活動中的一個重要內(nèi)容，在日常生活中也經(jīng)常要運用。比如：超市里物品的擺放、圖書館里的圖書的擺放、家中整理房間等等都要運用到有關(guān)的分類知識。新《綱要》中指出要讓幼兒從生活和游戲中感受事物并體驗到數(shù)學(xué)活動的樂趣和重要性。為了將枯燥、邏輯性較強的數(shù)學(xué)知識變得生動、淺顯易懂，并能融入孩子們感興趣的操作活動中去，我設(shè)計了本次活動。整個活動以孩子們熟悉的各種汽車為活動題材，將“汽車大檢查”的游戲貫穿始終。活動中，讓孩子們主動探索、嘗試操作，在玩、試、想、做、議中不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而獲得有關(guān)分類的經(jīng)驗。從而發(fā)展幼兒的合作、協(xié)商、操作能力，讓幼兒充分體驗到數(shù)學(xué)的重要性和有趣性。
一、活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)按事物不同特征進行分類，培養(yǎng)幼兒多維分類計數(shù)的能力。
2、訓(xùn)練幼兒觀察能力及歸類能力。
3、體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣，分享成功的喜悅和快樂。
二、活動準(zhǔn)備：
已有經(jīng)驗：認(rèn)識出租車、公交車、小轎車
物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt；出租車、公交車、小轎車（紅黃兩色）圖片人手一個；標(biāo)志圖三組：紅色與黃色出租車、公交車、小轎車（沒有顏色）出租車、公交車、小轎車（分別有紅黃兩色）；
三、活動重點：學(xué)習(xí)按事物不同特征進行分類，培養(yǎng)幼兒多維分類計數(shù)的能力。
四、活動難點：訓(xùn)練幼兒觀察能力及歸類能力。
五、活動過程：
（一）以游戲“紅黃燈”導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。（ppt出示指示燈）
提問：①看！這是什么樣？（幼：紅綠燈）
②紅綠燈用來干什么的？（幼：告訴司機什么時候開車、停車）
③紅燈要怎么樣？黃燈要怎么樣？路燈又要怎么樣呢？（幼：紅燈停、綠
燈行、黃燈請你等一等）
師：我們來玩“紅綠燈”的游戲，請你拿出小椅子下的.汽車圖片，現(xiàn)在你就是這輛汽車的司機，請看清你的汽車的款式、顏色。
（二）根據(jù)汽車的不同特征進行分類
師：剛才陳老師接到汽車公司的電話，要對我們所有的汽車進行檢查，但是那么多汽車又忙不過來，我們可以怎么樣分批過去檢查呢？司機們有什么好辦法呢？
1、第一次操作，按照汽車的顏色進行分類。（出示標(biāo)志圖紅、黃）
①提問：這兩塊標(biāo)志上的顏色一樣嗎？他們分別是什么顏色的？（幼：紅色和黃色）
請根據(jù)你的汽車顏色把你的汽車停到對應(yīng)停車場。
②幼兒操作。
③師幼共同驗證。我們來數(shù)數(shù)紅黃兩種的汽車共有幾輛。
2、第二次操作，按照汽車的款式進行分類。（出示標(biāo)志圖：沒顏色的各種汽車）①提問：這兩塊標(biāo)志上的汽車款式一樣嗎？他們分別是什么汽車？（幼：出租車、公交車、小轎車）
請根據(jù)你的汽車款式把你的汽車停到對應(yīng)停車場。
②幼兒操作。
③師幼共同驗證。我們來數(shù)數(shù)不同款式的汽車共有幾輛。
3、第三次操作，按照汽車的顏色、款式進行分類。（出示標(biāo)志圖：紅色、黃色的各款式汽車各一輛）
①提問：這六塊標(biāo)志上的汽車款式、顏色一樣嗎？他們分別什么不一樣？（幼：出租車、公交車、小轎車紅黃兩色各一輛）
請根據(jù)你的汽車款式和顏色把你的汽車停到對應(yīng)停車場。
②幼兒操作。
③師幼共同驗證。我們來數(shù)數(shù)不同顏色、款式的汽車共有幾輛。
（三）活動結(jié)束，點評。
師：各位司機們，把你們的汽車停對地方了嗎？（幼：停對了）
公交公司的叔叔說了，各位小司機真能干。分完類后，他們工作就更方便了。
活動方案 篇7
活動背景：
關(guān)愛流動人口子女，我們一直沒有停止過。學(xué)生一般下午4時30分就放學(xué)，而家長要到下午6時左右才能下班，如何讓孩子安全度過這90分鐘的“管理真空”?江南區(qū)在新屋村委開設(shè)的“關(guān)愛落戶江南”工作室中籌辦了“四點半課堂”，組織了素質(zhì)較高的志愿者及青少年宮的專業(yè)老師等輔導(dǎo)孩子做功課，并穿插一些美術(shù)、書法、心理教育知識等活動，值得一提的來接。硬件措施以及人員的資源有限，我們主要針對對象是流動人口的子女，而且值得一提的是，這個活動完全免費，不增加家長的負(fù)擔(dān)，這一舉措廣受學(xué)生及家長的歡迎。
活動目的、意義和目標(biāo)
為了減輕孩子上學(xué)負(fù)擔(dān)，以及讓孩子安全度過將近2個小時“管理真空”。并且對孩子進行輔導(dǎo)管理，不單單可以解決家長的后顧之憂，還能營造溫暖健康的成長環(huán)境，更能給孩子帶來心靈上的慰藉。我們努力的用多彩豐富的知識色調(diào)來繪制出絢麗的.校園和溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們更加熱愛校園學(xué)習(xí)和生活，勾勒出更加絢爛美好的未來。
在活動中，我們注重的是對孩子們的人格塑造，該項目還希望能夠喚起社會對這一弱勢群體的關(guān)注，讓社會感受到鋼筋混凝土的建筑里面那些關(guān)愛。
我們一定全力以赴真正為他們做到真正的實事，并且衷心期盼這些只占城市一個很小角落的農(nóng)民工子弟學(xué)校，不單止是可以收容農(nóng)民工子弟的場所，是真的讓農(nóng)民工子弟可以學(xué)到知識，是我們?nèi)咳藧酆完P(guān)懷的出發(fā)點，讓農(nóng)民工子弟擁有美好的愛和無限的青春夢想。
目標(biāo)：
農(nóng)民工子弟方面——
預(yù)期成果： 美化農(nóng)民工子弟的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高小朋友們的人格修養(yǎng)、豐富知識，讓他們感受愛，發(fā)現(xiàn)愛
大學(xué)生自愿者方面——
預(yù)期成果： 培養(yǎng)大學(xué)生愛國榮校精神，提高服務(wù)社會的意識及奉獻精神，培養(yǎng)大學(xué)生的愛心 ，并且提供平臺讓志愿者可以深入幫助到弱勢群體。
社會影響方面——
預(yù)期成果： 喚起社會對于農(nóng)民工子弟這一特殊群體的關(guān)注
活動開展
實施地點：小學(xué)
描述及評估：
1、小學(xué)是我們團委長期活動的地點，學(xué)校的環(huán)境以及小朋友較為熟悉了解，便于項目的執(zhí)行。
2、農(nóng)民工子弟學(xué)校的知識教育有限，四點半課堂可以擴展他們的視野，豐富他們的課余生活。
活動方案 篇8
一、教學(xué)目的
1.讓每一位學(xué)生去深入了解家庭，父母的含義，其中所包括的權(quán)利和義務(wù)以及作為子女應(yīng)盡的責(zé)任。家庭是社會最基礎(chǔ)的單元，一個人一生所處時間最長的即在家庭中，所以在人生的前半階段，家庭教育對于一個人整體的知識面和素質(zhì)以及未來的人生觀、價值觀有著決定性的作用。作為二十一世紀(jì)的高中生，面對社會的飛速發(fā)展和競爭的日趨激烈，必須清醒地認(rèn)識到自我的發(fā)展該朝哪條路走，這時家庭的正確引導(dǎo)是很重要的，如何和父母相處，如何消除因時代引起的代溝，將通過這次主題班會得以更好的詮釋。
2.邀請部分家長出席，學(xué)生和家長共同參與各類游戲和活動，讓學(xué)生了解家長的用心良苦和對子女深沉的愛，同時也讓家長了解學(xué)生的內(nèi)心深處所思和所想，大家共同探討如何在新的時代背景下更好的處好父母和子女的關(guān)系，為家庭的和諧和子女的健康成長創(chuàng)立一個良好的氛圍。特別是有個別家庭現(xiàn)在因為高三的學(xué)生學(xué)業(yè)要求暫時有沖突的家長和學(xué)生能夠通過這次主題班會消除誤解，齊心協(xié)力，為共同的目標(biāo)而努力。
3.整堂主題班會以“溝通”為基調(diào)，所準(zhǔn)備節(jié)目都和日常生活有關(guān)，小品、詩歌、游戲、歌曲等無不體現(xiàn)了“溝通”是現(xiàn)代家庭穩(wěn)步發(fā)展和家庭成員和睦相處的基本原則。
4.整堂主題班會力求人人參與，在班干部的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，每一位同學(xué)都可以出謀劃策，出金點子，強調(diào)人人都是一個完美家庭的主人，在排練的過程中，鍛煉班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力，每一位同學(xué)都應(yīng)在其中擔(dān)任角色，力求節(jié)目精彩，有吸引力并且達到預(yù)期的教育效果。
二、教學(xué)過程
1.詩歌朗誦：《啊，母親》
同學(xué)自己寫的詩作為主題班會的首檔節(jié)目突出偉大的母愛，使整堂主題班會的主旨精神得到升華。從祖國母親對每一個炎黃子孫的殷殷之情到自己的母親對孩子無私的愛和奉獻，是同學(xué)自己用心去描述，情節(jié)感人，讓每一位在場的同學(xué)都能體會到世界上最偉大的愛---母愛。
2. 游戲：你知，我知
請家長和同學(xué)一起上臺，回答幾個問題，如：對方的生日，最喜歡的食物，最喜歡的顏色，最討厭的行為，最喜歡的休閑方式等，看一下父母對子女和自怒對父母這兩大家庭最基本要素之間的了解程度，特別是作為子女，同學(xué)是否只知道自己需要什么，而不懂得關(guān)心他人，主持人的臨場發(fā)揮和引導(dǎo)作用極其重要，要讓每一位同學(xué)了解關(guān)心父母就要從了解他們做起。一句問候，一句關(guān)心都是維系家庭溫馨和愛的橋梁。
3. 歌曲聯(lián)唱：媽媽，再愛我一次；愛的奉獻；牽手等
利用多媒體播放一些新聞片斷，如：有的孩子殘疾了，父母如何傾家蕩產(chǎn)帶他到處治病；一個已是中年的男子的跨國尋母記等；還有我們身邊的故事，如：父母親頂著烈日為孩子買參考書，參加高考咨詢等，用強烈的視覺效果，讓在場的每一人感受到愛的力量。
4.討論：我們該怎么做
由主持人事先設(shè)計的幾種場景，如：有比較好的異性同學(xué)經(jīng)常打電話；同學(xué)沉溺于網(wǎng)上聊天；重要的考試成績不理想等，讓學(xué)生提出他們會怎么處理以及希望家長如何幫助他們，然后讓家長提出他們的`處理方法和希望學(xué)生的態(tài)度。這樣開誠布公的交流可以緩解相互間的矛盾，增進彼此間的了解和溝通。
5.表演：我愛我家
請一戶班級中的學(xué)習(xí)型家庭的父母和同學(xué)三個人準(zhǔn)備了幾個小品，都是他們在日常生活中怎么進行相互之間的溝通，怎么處理突如其來的問題和如何大家一起學(xué)習(xí)知識和現(xiàn)代技術(shù)提高每一個人的自身素質(zhì)。希望每一位同學(xué)和家長通過示范的例子，再根據(jù)自己家庭的實際情況進行溝通。
6.游戲：知識就是力量
準(zhǔn)備了各類知識題目，由家長和同學(xué)共同合作，看看誰的知識面更廣。還有各類動手的活動，如：做餃子，訂紐扣等，還請各組同學(xué)當(dāng)場設(shè)計學(xué)習(xí)型家庭的網(wǎng)頁。整個游戲突出個人的知識面，動手能力和創(chuàng)造性，并與時代的新技術(shù)相結(jié)合，突出時代性。
7.綜合文娛表演
由學(xué)生和家長表演各自拿手的絕活，體現(xiàn)出家庭的溫馨和學(xué)習(xí)的氣氛，你唱我跳，你講我寫，一派家庭融融的氣氛，其實班級就是大家的家
活動方案 篇9
活動流程：
一、晨間活動：親子閱讀
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒體驗讀書的快樂、分享的快樂;
2、讓孩子和父母一起閱讀分享快樂。3、倡議家長也加入到讀書活動中。
活動準(zhǔn)備：小朋友們每人帶一本自己喜歡的書。
二、共同性活動：分享閱讀《末末和土土喜歡做的事》
活動目標(biāo)：
1、用簡單、完整的語言表達每頁圖畫內(nèi)容。
2、知道兩個主人公的特點和關(guān)系，了解故事內(nèi)容。
活動準(zhǔn)備：
認(rèn)識紙牌。大書、老師照片、音樂錄音、土土和末末的頭像若干。
活動過程：
1、導(dǎo)入活動。
聽音樂做律動。
談話。由音樂律動引出老師的喜好，和幼兒分享談?wù)摗?/p>
2、閱讀圖畫。
封面：看看他們在做什么?請你們來學(xué)一學(xué)。你喜歡和你的好朋友玩什么?指讀書名，猜一猜末末和土土是誰?這本書可能會講什么?
第一頁：猜猜這是誰?還從哪里能看出來他是末末?末末在干什么?
第二頁：這是誰?是剛才那個小朋友嗎?為什么?原來土土喜歡什么?
第三頁：這又是誰?他們有什么區(qū)別?有沒有辦法能記住他沒?末末在干什么?為什么?
第四頁：這是誰，他在干什么?原來土土還喜歡做什么?土土要給我們介紹他喜歡的這件事，他會怎么說?
第五頁：末末和土土在一起做什么?表情和心情怎樣的?你覺得他們心里可能會想什么?
第六頁：他們在干什么?你覺得他們的心情是怎樣的?土土和末末喜歡做的事情這么多，你猜這一頁他們有會怎樣介紹他們喜歡的事情。
第七頁：現(xiàn)在土土和末末分別在做什么?你見過這樣的樂器嗎?我們一起來聽一聽吧(放事先準(zhǔn)備的音樂)聽著這樣的音樂你是什么樣的感覺?土土和末末要給我們介紹他們喜歡的這件事回怎樣說?
第八頁：這對好朋友又在干什么?這本書一會講土土、一會講末末，他們兩有什么關(guān)系?你是從哪知道的?
3、總結(jié)分享。
再次翻看大書，梳理故事內(nèi)容。
三、自制圖書活動：《我喜歡做的事》
活動目標(biāo)：
1、結(jié)合幼兒喜歡做的事，家長與幼兒共同自制《我喜歡做的事》圖書，鞏固幼兒對圖書結(jié)構(gòu)及制作程序的了解。
2、讓家長學(xué)習(xí)自制圖書的正確方法，增進親子之間的感情。
活動準(zhǔn)備：
家長把幼兒喜歡做的事用相機拍成照片，教師準(zhǔn)備活動若干紙張，油畫棒、水彩筆、裝訂機、膠水等。一本教師自制好的圖書。
活動流程：
1、請幼兒拿著照片介紹自己喜歡做的事。
2、教師示范講解自制圖書的'方法。
1)教師和幼兒共同回憶圖書的結(jié)構(gòu)。
封面、封底、書名、出版社、前言、圖畫、文字、頁碼等。
2)出示教師自制好的圖書，示范講解圖書的做法及要求、注意事項等。
3、家長與幼兒分工合作，共同自制圖書《我喜歡做的事》。
4、請幼兒互相介紹自己做的圖書。
四、戶外活動：走一走，看一看。讓家長帶著自己的小孩去參觀各班的分享閱讀展板，要求邊參觀邊和幼兒講解。
活動目標(biāo)：
1、加深家長與幼兒對世界閱讀日活動的了解。
2、激發(fā)孩子對閱讀的興趣。
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