(薦)活動方案9篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
根據上海市奉賢區建設和交通委員會《關于轉發<關于開展20xx奉賢區“119消防周”活動的通知>的通知》（滬奉建發﹝20xx﹞173號）文件精神，為有效防范房屋市政工程工地消防火災發生，根據有關部署，制定本方案。
一、工作目標
堅持政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與的原則，以落實建筑施工企業消防安全責任制為手段，依照市建委和市消防局有關規定分工開展全面排查和消除房屋市政工程施工過程存在的.消防安全隱患，進一步提高建筑施工消防安全水平，防范在建工地消防火災事故發生。
二、組織領導
成立活動領導小組，張移所長任組長，王偉任副組長，建管所質量科、綜合科、稽查科和安全科負責人為成員。領導小組辦公室設在安全科，具體負責消防周組織協調工作。
各鎮（開發區）建管站應成立領導小組，制定工作方案，組織開展本單位轄區范圍內建設工程的消防周活動。
各個施工單位應成立領導小組，制定工作方案，組織開展本單位轄區范圍內建設工程的消防周活動。
三、活動內容
（一）活動范圍
全市所有在建房屋和市政工程，重點是大型公共建筑工程、和進入裝飾裝修階段的工程。
（二）活動重點
重點對建筑施工企業防火管理情況進行整治，內容包括：
1、建筑施工企業是否根據施工作業條件定立了消防制度或消防措施，落實專人負責；工程實行施工總承包管理的，總、分包單位之間是否明確各自的消防安全職責。
2、是否編制消防設施布置平面圖，在工地現場顯要位置張掛防火警示標志；是否將現場生活區、辦公區和作業區按有關規定嚴格分開；是否在工地現場設置消防通道并保持暢通，確保消防車輛通行和作業要求。
3、在工人宿舍、木工間、油漆倉庫、配電房等重點防火部位是否配置合格、有效、數量充足的滅火器材，是否在施工作業區按有關規定設置消防滅火設施。
4、工地食堂的防火設施是否符合要求，工人宿舍區是否有專人負責防火管理，是否存在私拉亂接電線，是否有使用大功率電器現象。
5、施工所用的易燃易爆物品和壓縮氣體瓶是否設有專用倉庫，分類隔離存放。
6、建筑電工以及電焊、氣焊作業人員是否持特種作業資格證上崗，接受了崗前安全技術交底并按照相關操作規程進行施工。
7、施工現場動火是否履行報批手續；明火作業前，是否已消除周圍可燃物，落實明火作業監護人員和措施，并合理配備滅火器材。
8、是否根據施工消防特點，對施工作業人員專門開展了加強滅火技能、逃生、自救、互救等消防常識的培訓教育，并組織開展消防救援演練。
四、活動要求
20xx年11月8日至11月14日開展消防周活動：
（一）各施工項目部應當組織一次消防演練。集中組織應急演練，演練防火滅火和疏散逃生。
（二）各施工項目部應當消防宣傳活動。宣傳消防法律法規，提高民工消防意識。
五、工作要求
（一）高度重視，加強領導。各單位要充分認識此次大排查大整治工作的重要意義，高度重視，精心組織，制定切實可行的實施方案，強化排查整治，切實消除消防安全隱患。
（二）認真總結，加強信息報送。各單位應當認真總結工作，積累經驗，為促進安全工作。
奉賢區建筑企業管理所
20xx/10/21
活動方案 篇2
一、活動主題：打造有抱負、受尊重的科研團隊
二、活動背景：
在工作期間，同事們除了兢兢業業地工作外沒有業余時間去鍛煉身體，很多同事都出現頸椎病、腰椎病等職業病，使身體處于亞健康狀態，這樣的情況既降低了工作效率也一定程度上打擊了員工工作的積極性。俗話說，“一年之計在于春”，“好的開始是成功的'一半”，為了在“十二五”開局之年能有個好的開始，我團支部特倡議舉行一次春季戶外活動。
三、活動安排：
1、參加對象：
所全體團員、青年職工（歡迎全所職工共同參與）。
2、活動時間和地點：
時間：20xx年5月7號
地點：龐莊水庫
3、活動流程：
（1）前期準備：
申請團員活動經費
團支部負責聯系車、準備燒烤器具、部分醫護用品。
團員、職工各自準備出行必備用品。
（2）后續進行：
A、齊聲高唱《共青團團歌》
B、主持人講話，宣讀此次活動流程和注意事項
C、分組活動，小組輪流燒烤、象棋等活動
（3）、預期效果
A、人員準時集合
B、人人積極參加活動
C、保持活動場地的清潔
（4）、后續活動
總結、清理場地
活動方案 篇3
為進一步做好精準扶貧建檔立卡貧困學生的教育幫扶工作，根據教育局、總校指示精神，幫助貧困學子及家庭走出困境，促進孩子健康成長，樹立教育良好形象，積極開展教育扶貧教師結對幫扶家訪工作，制定本工作方案。
家訪時間：20xx年10月放學后進行家訪工作
一、家訪對象
精準扶貧學生，教師結對學生。
二、家訪目的：
家訪的目的是通過走訪，了解學生家庭情況，關心、愛護、轉化教育學生。宣傳教育扶貧政策，為幫助建檔立卡貧困家庭在校學習增長知識、掌握技能，通過知識改變家庭貧窮的命運，讓貧因家庭徹底脫貧。
三、家訪工作內容
1、了解學生家庭基本情況，如經濟情況、文化教養、家庭對學生的.影響等
2、向家長匯報其孩子在校的表現，了解學生在家中的表現狀況，如生活習慣、學習習慣、思想表現等。
3 、指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共同商討教育孩子的方式方法、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀
4 、向家長宣傳教育精準扶貧“學有所成”幫扶工程。
5、向結對學生發放結對教師聯系卡以及宜章縣教育扶貧政策，使學生和家長知道結對教育扶貧老師。
四、工作要求
（一）教師家訪前，要做好以下準備工作：
1 、提前與家長預約，定好時間。
2 、做好對家訪學生開學這一階段在學校各方面情況的了解。
3 、依據了解到的學生情況，做好家訪目的、家訪談話內容的準備工作。
（二）教師家訪時，必須遵守以下要求：
1 、教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。
2 、教師家訪時要衣著大方，態度和藹、誠懇，對學生的情況要一分為二的與家長進行交流，要注意方式方法，要以鼓勵為主，在肯定進步的同時提出存在的問題。
3 、教師要積極向家長宣傳教育精準幫扶政策。
4 、家訪時必須注意安全，確保安全是做好家訪工作的前提。
5、要求這次家訪活動凡是建檔立卡學生家庭結對教師必須走到。
（三）教師家訪結束后，要做到以下要求：
1 、教師家訪結束后，要把家長反映的問題、建議及時向學校領導匯報。
2 、教師家訪結束后，要認真做好家訪學生情況登記，并及時上交家訪記錄本。
3 、教師要及時把了解到的學生的家庭情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。
4 、教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給以相應地教育。
五、注意事項
1、做好家訪記錄
2、時間不能太長
3、涉及家庭秘密事項，避免積極打聽
4、談話資料保密
活動方案 篇4
一、指導思想
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”自古有之。尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，讓少年兒童自小就懂得應該尊老敬老愛老，弘揚傳統美德，也是愛國主義教育的體現。
二、活動目標
值“國際老人節”和“省老年節”之際，通過組織隊員們到敬老院慰問老人，使隊員們明白，今天祖國的建設蒸蒸日上，離不開前輩們年青時的默默耕耘、努力拼搏。因此在他們年老之際，我們應該關心他們，并要知道尊老敬老是美德，少年兒童自小就要懂得尊老敬老，弘揚傳統美德。
三、活動要求：
1、各班組織開展尊老愛幼的主題班會，讓學生明白開展尊老敬老愛老活動的`目的意義。
2、收集尊老敬老的故事和名人名言。
3、給父母洗一次腳，干自己力所能及的事。了解父母親，真正從內心感到父母親對家庭的付出，對自己的關愛。培養學生尊敬長輩、孝敬父母的傳統美德，及關心他人、熱愛勞動的好習慣。
四、到敬老院活動
1）活動地點：新林敬老院
2）參加對象：鼓號隊人員及有關帶隊領導和老師
3）活動內容：
a、學生們把新鮮的水果一一送到老人們手中，熱情地和老人們拉家常，并把問候和快樂送給他們。
b、為老人們打掃衛生：如擦窗、抹凳子、梳頭等
c、校鼓號隊表演
通過活動對隊員們進行教育，讓他們不管是在現在，還是在以后的日子里；不管是在家里，還是在社會上，時時刻刻都要有尊老的行為、敬老的心！從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做尊敬老人的好孩子，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。讓尊老之花處處開放。
活動方案 篇5
建設資源節約型、環境友好型、人際和諧型社會已被人們所認同和接受。為進一步倡導建設節約型社會、節約型校園的精神，建設和諧校園、促進學院各項事業全面協調可持續發展，經建筑工程系研究決定，在全系開展“勤儉節約，愛我校園”主題系列教育活動。
一、指導思想。
10月31日，是“世界勤儉日”。勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型社會成為全新的社會發展戰略。按照建設資源節約型、環境友好型社會的要求，通過開展節約型校園創建活動，在全系樹立節約意識，建設節約文化，營造節約氛圍，倡導節約文明，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好社會風尚，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節約的表率，使節能、節水、節材、節糧、垃圾分類回收、減少使用一次性用品成為全系師生的的自覺行動，為實現學院的全面協調可持續發展提供支持和保障，全面推進和諧校園建設。
二、實施步驟。
1、宣傳發動階段(20xx年10月24日—10月25日)
(1)制定“勤儉節約，愛我校園”主題系列活動實施方案。
(2)印制《勤儉節約，愛我校園——共同建設節約型校園倡議書》，向全校師生發出開展“勤儉節約，愛我校園”主題系列活動的倡議。
(3)向各班級發放宣傳節約的`宣傳畫。
(4)各班級舉行一次以“勤儉節約，愛我校園”為主題的班會，引導全班學生認識勤儉節約的重要性，牢固樹立節約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設節約型校園。
2、具體實施階段(20xx年10月27日—11月5日)
1)“勤儉節約，從我做起”主題征文活動。各班級評選出的優秀作品可在學校學生刊物上發表。11月3日(星期四)16:00進行評比，活動具體組織由系學生會組織部負責(實施方案另行通知)。
(2)“勤儉節約，從我做起”主題簽名活動。10月28日(星期五)16:00;德勝園學生公寓;活動具體組織由系學生會組織部負責。
(3)“勤儉節約低碳生活”——“世界勤儉日”進社區主題宣傳活動。10月27日(星期四)14:00至17:00;地點，日照林海小區;活動具體組織由系學生會主席團牽頭，社會實踐部、社團部、外聯部負責組織實施，指導教師李建偉、張寧。實施方案另行通知。
(4)第一屆“我的低碳生活我來創造”廢品利用手工藝品制作大賽。11月4日(星期五)16:00;地點，建工系4208;活動具體組織由系學生會科技創新部部負責。
3、總結階段(20xx年11月6日)
認真做好“勤儉節約，愛我校園”主題系列活動總結。
希望全系各班級以“勤儉節約，愛我校園”主題系列活動為契機，每位學生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節約的表率，增加班級體的凝聚力，把學生的自我教育和實際行動相結合，營造學校的節約氛圍，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個新的提高。
活動方案 篇6
在“倡導綠色消費、創建綠色家庭”的倡議下，全校師生積極開展綠色家庭的創建活動。“綠色家庭”要求全家人具有較強的環境意識，實施“綠色消費”、構建“綠色居室”、進行垃圾分類及廢物回收等。綠色消費主要包括購買節能家電產品、國家環境標志產品、“綠色家具”、低噪聲環保型產品，遠離、拒絕使用“一次性”消費品，節水、節電、節糧以及一切包含綠色理念的消費。綠色居室是符合環保要求，又不危害并有利于人體健康的室內環境。對于室內裝修而言，首先是不“過度裝修”，其次要實施“綠色裝修”即購買“綠色建材”、進行“綠色裝修施工”，同時要由具有cma資質單位進行“室內空氣質量檢測”，其結果符合《室內空氣質量標準》要求。對家庭中的廢報紙、書刊、飲料瓶等一切可以回收利用的“廢物”進行分類回收處理，以利于節約資源、物盡其用。
實施的步驟及計劃
1、廢物再用：
環保現今已成為一種嶄新的生活方式，在生活小節中，如果加點點的心思，就能做到：“少一分破壞，多一分建設。”優越的生活環境很容易使孩子形成隨意浪費的壞習慣，這其實也是一個浪費資源的問題。在美術活動中，可以讓孩子利用一些廢舊材料，如小麻繩、塑料瓶、紙筒、包裝紙、瓦楞紙等，學習做成小筆插、相框、分類盒、花瓶等有用的小物品，這樣既不浪費，又讓孩子提高了動手能力。
2、垃圾分類：
垃圾的處理一般是使用填埋的方法，這樣既造成土地污染，又浪費了土地資源，“變廢為寶”已成了世界各國的研究課題。垃圾分類是一個新的概念，如何幫助孩子去理解并做到呢？最簡單而又實際的是培養孩子的生活習慣。我們可以教育孩子，如果自己住的地方已經有垃圾分類收集筒的話，就嚴格將垃圾分開投放。將可回收再用的廢紙、易拉罐等收集起來，送到回收站，其它才送到垃圾筒。
3、綠化環境：
植樹的意義大部分孩子都已經理解，而且也是一個最直接、最實際的環保行動方式。我們可以鼓勵孩子在家中開展“綠色小陽臺”、“綠色小房間”等活動，并在植樹節進行親子的'集體植樹活動和聯合社區進行的植樹活動，使我們的生活環境得到進一步的綠化、凈化與美化。
4、善用能源：
人們總有一個錯誤思想，認為大自然的資源是用之不完的，但正因為人類的盲目開發，不合理利用，地救上的資源已到了受破壞程度非常嚴重的局面。因而，從小教育孩子善用能源是非常重要的。在孩子生活中，最常用的能源是煤氣、電等，應幫助孩子學習一些如何使用才能節約的方法。如：多用電風扇，少開空調；多用淋浴，少用浴缸；多用傳熱快的餐具，減少煮食時間、少用一次性的用品等，確保能源被合理地運用。
5、減低噪聲：
日常生活中的噪聲多是來自繁忙的交通和建筑工地，還有就是公共娛樂場所。對孩子進行“三輕”教育，是減低噪聲的最常用的教育方式。讓孩子知道，在家里要將電視機和音響的音量調到適當的位置；在公共場所說話不要太大聲而影響別人，不要大聲喧嘩；晚上十一點后不進行裝修和唱卡拉ok等，學做一個綠色小公民，身體力行改變不環保的生活方式。
活動方案 篇7
活動目的:這次班隊活動，加強學生對信息網絡的認識，知道不良的網絡知識對自身行為和心理產生的負面影響，倡導人人都做“綠色上網”小天使。
活動形式：熱點追蹤、小品表演、網絡信息咨詢、我們的誓詞、歌曲。
活動準備：收集一些有關網絡信息方面的知識。
活動重點：知道不健康的網絡信息給我們的身心帶來的危害，人人都應做“綠色上網”的小天使。
活動地點：六年級中隊
活動創新點：結合學校實際開展中隊活動，以新穎的形式開展中隊活動。
活動過程：
一、各小隊向中隊長報告人數。
二、中隊長向輔導員報告人數。
三、出旗、奏樂。
四、唱隊歌《我們是^共I********接班人》。
五、活動開始（主持人伴隨著音樂聲走上講臺）
主持人：21世紀的鐘聲已經敲響，21世紀是一個知識經濟的時代，是一個高度信息化的時代，青少年要學習的是管理知識和處理信息的能力，而網絡是獲取這種能力的最主要工具，通過上網我們可以解決一些自己在學習過程中碰到的難題，可以獲取一些書本中無法學到的知識，可網絡也是一把雙刃劍，它在為人們提供便利的同時，也給我們帶來一些行為和心理上的負面影響，請聽本班記者的“熱點追蹤”。
新華日報小記者1：我向大家報道，20xx年3月31日重慶市沙坪壩區回龍壩鎮一段鐵軌上留下了兩個通宵上網后昏睡的初中學生的鮮血。
重慶晚報小記者2：我向大家報道，西安一小學生因癡迷玩電腦十幾小時玩瞎了雙眼。
中國教育報小記者3：我向大家報道，長春發生了上網無度，導致精神失常的小學生竟有十余人。
小記者4：我向大家報道，這里某校一名品學兼優的小學生因在網上看了一些^暴.力、恐怖的畫面而每晚做噩夢，導致精力不好，情緒低落，成績直線下降，身心受到嚴重損害。
小記者5：我在北京向大家報道，北京“藍極速網絡”網吧里25條生命被烈火濃煙吞噬……
主持人：聽了這些真實的報道，同學們肯定各有所想吧！請大家各抒己見，說說自己的想法。
小天使1：上網不要玩得太久、太瘋，這不利于身體健康。
小天使2：上網不能影響學習，應把網上學習作為一種學習方法，而不應該做一些與學習無關的事。
小天使3：不健康的網絡信息，我們應該主動拒絕。
小天使4：我也是一個特別喜歡上網的孩子，因為我想獲取大量的信息，我更想與外界自由的進行交流，但我一定會把握分寸，明辨是非。
主持人：同學們的發言太精彩了，“小天使們”快快行動起來，幫幫那些沉迷于網中不能自拔的伙伴吧！請大家觀看小品表演。
表演甲：哎，真沒勁，怎么還不放學，學校的爛鈴是不是又出毛病了，老是慢“幾拍”（再一次看了看手中的表）。
表演乙：怎么又來勁了，又想去玩游戲，找新網友呀，看你那不耐煩的樣子，好象掉了魂似的，真的那么有趣嗎？
表演甲：當然了。我現在還餓著肚子，聽，它正咕故的叫個停呢，還不是想把那幾個錢留著放學后去玩玩。走，今天帶你去見識見識。
表演乙：不去，我媽要打我。
表演甲：膽小鬼。看你那樣，永遠長不大，一點也跟不上潮流，我媽說小學的知識簡單不管我，上中學可就沒有這么自由了，還不抓緊時間玩玩，
小天使5：你倆別走，給我站住，太不像話了。上課不認真聽講，胡思亂想，原來你倆去網吧不是去查資料，也不是去解決什么難題，而是去……
小天使6：“XX”你把父母給你的飯錢拿去打游戲、上網聊天，你還要不要身體，健康的身體可是學習的重要保障，快醒醒吧？
小天使7：“XX”他的做法極不對，你怎么不幫幫他，自己也差點掉到陷阱里去了。
主持人：同學們，你們不是都對上網學習、上網尋找知心伙伴很感興趣嗎？今天，我們特別邀請了學習計算機室的老師給同學們講講怎樣進行網上學習和網上交友。請聽《上網知識講座》
陳老師：同學們，網絡給我們主動、自主學習提供了豐富的信息，為了開闊我們的視野，拓展我們的知識面，學校將為我們開設校園網站，并為我們上網查詢準備了豐富的資料，我們的課前預習，課堂上的疑難問題，課后復習都可以在網上查詢到，這樣我們不僅可以養成自主學習的習慣，而且還可以培養我們上網學習的興趣，讓我們一同在網上學習吧！
陳老師：同學們，我們首先學習上網規則，然后謹記《全國青少年網絡文明公約》。主持人：請聽我們的誓詞：告別網吧！走健康成長之路！
全體少先隊員：我們是花季少年，有著玫瑰色的夢幻，有著詩一般的未來。在老師的關愛下，在父母的呵護下，我們在汲取著智慧營養，我們在享受著幸福的生活。
然而，社會上的不良風氣，也無時無刻不在侵蝕著我們的夢想。其中最為突出的，就是一些受到金錢利益驅動的網吧，正伸出無形的“黑手”，試圖把我們這些未成年的孩子，拉入他們早已設置好的泥潭。發生在回龍壩中學的兩個學生因過度上網而昏睡在鐵路上，被駛過的列車碾死的是件。透過這觸目驚心的案例，我們看到了失足少年的老師和父母那痛惜的淚光，聽到了這些失足少年發自內心的懺悔。
全體少先隊員：
————迷戀網吧，將使我們丟掉努力學習的精神。
————迷戀網吧，將使我們丟掉刻苦鍛煉的意志。
————迷戀網吧，將使我們丟掉勤儉節約的美德。
————迷戀網吧，將使我們丟掉奮發進取的動力。
————告別網吧，要從我做起。
————告別網吧，要敢于斗爭。
六、輔導員總結講話：
同學們,豐富多彩的網絡世界給我們的生活和學習帶來了方便,通過網絡可以實現同學之間“相互學習，協作學習”，掌握和運用現代信息技術的能力已經成為我們新的終身擁有的基本能力，讓我們充分利用和發揮信息網絡技術的優勢，毫不猶豫地拒絕那些有損身心健康的行為，做一名文明網絡的小天使，使自己成為具有創新精神和實踐能力的高技術人才，把我們偉大的祖國建設得更加文明、更加富強。
主持人：全體起立，讓我們同唱《文明好少年》，爭做“綠色上網”的小天使。
七、呼號。
八、退旗、奏樂
主持人：少先隊員們，我們中隊的《告別網吧，做“綠色上網”小天使》主題隊會活動到此結束。
活動效果：
少先隊活動的主體應該是學生，讓學生通過準備活動、組織活動、參與活動得到充分的'鍛煉；應該說，“新世紀我能行”體驗教育是目前少先隊工作的重點，它要求我們要積極為少年兒童創造各種體驗生活的舞臺，促使他們在體驗的進行鍛煉、成長。每一次主題隊會，都應該是少年兒童進行體驗與鍛煉的好機會。從活動的過程上講，如果我們每個中隊都能抓好每一次中隊會，啟發學生思維，發動學生去創造，讓他們自己去準備、組織、參與每一次活動，這種過程不是給學生提供了體驗與鍛煉的機會嗎？他們的準備、組織、參與活動的經歷對他們的成長是多么重要。這樣的活動多了，鍛煉的機會多了。從活動的內容上講，我們每一次都可以針對學生中存在的某一個方面的問題，確定一個主題，讓同學們自己發現自己身上的問題，自己管理自己，自覺糾正問題，效果肯定比我們苦口婆心地、枯燥的說教好得多。
應該說，小學階段是學生愛好、興趣及每一次活動，都給同學們之間、師生之間提供了與課堂教學不同的溝通的機會，我們可以通過這種機會更好地提高班級的凝聚力和向心力。因此，少先隊工作就是通過學生的主體作用的發揮，提高學生自我認識錯誤、糾正錯誤的能力，學會自我管理，進而增強班級的凝聚力和身心力。這樣我們老師的工作會更加輕松，更加有樂趣。品行形成的最主要階段。怎樣讓學生的課余生活豐富起來，讓學生的行為規范起來，幫助他們養成良好的日常行為習慣和道德情操，這正是少先隊工作能夠顯示和發揮作用的地方。
本次主題隊會結合身邊的例子開展中隊活動，使隊員能很直觀的感受到，不健康的上網會給我們帶來的害處。通過本次主題隊會進一步增強了隊員們“綠色”上網意識。
活動方案 篇8
一、活動主題：關愛聾啞兒童，傳遞你我愛心，創造和諧的人際關系。
二、活動目的：喚起社會各界對聾啞人這一弱勢群體的關愛，尤其是對聾啞兒童
成長事業發展的關注。通過互相交流學習，不僅能激發廣大聾啞人自尊、自信、自強、自立的精神，而且能磨練意志，增強體質，達到鍛煉自己的`目的。倡導扶殘助殘的良好社會風尚，促進精神文明建設，增進我校與聾啞學校師生情感交流，為聾啞人事業的發展做貢獻。
三、活動時間：四月下旬
四、活動地點：徐州市聾啞學校
五、組織及承辦機構：徐州師范大學校學生會青年志愿者總隊
六、活動內容及流程安排
1準備階段
A聯系校方（聾啞學校），與其商談活動事宜，定下活動時間內容等。 B將此活動向廣大師生宣傳，吸收更多參與者。
C選擇公交車的方式去該學校
準備好活動需要的材料。
2 前期階段
A在7：40準時在三食堂集合
B 8:00之前準時上車開始出發，如果人數太多可分批前去，要在聾啞學校附近的廣場上集合，再次點名后有次序進入學校。
C．注意及突發事件
(1) 未到者將不再等待以免耽誤行程，此規定也將提前通知。
(2)各部部長帶領本部人員到附近的公交車站乘車。
(3) 注意車上不要大聲喧嘩，注意形象，與乘客處理好關系，不要發生矛盾，同時管理好自己的財務，各組組長負責各組人員的行動，注意人身和財產安全。
3活動階段
A室內活動：
a沙畫，互相贈送
(1) 和小朋友一起畫沙畫，發揮他們的繪畫才能。
(2)寫上自己的名字,然后互相贈送沙畫。
b“愛心糖紙”
(1)給小朋友們每人分發兩顆糖果。
(2)在其中糖果紙上寫下自己對另外一個小朋友想說的表揚的話，然后送給他所寫的那個人。
c 觀看小朋友的才藝表演。
B室外活動：每10~12人一組與小朋友活動
a羽毛球
b乒乓球
c跳繩
C注意事項：
(1) 與師生混坐一起，交流感情。
(2) 交流時必須要有耐心，講究方法，不要傷害到他們，要用心去愛他們，多站在他們的位置想一想。
(3) 在自由活動時一定要注意安全，不要教他們做危險的動作，若有意外要及時向該校老師反映，及時解決。
(4)若他們發生沖突，要耐心解決，不能發火。
(5)鼓勵他們，夸獎他們，讓他們參加到我們的節目中，不要漏掉一個小孩，讓他們倍感冷落。
七、活動經費
1買糖果：30元
2買沙畫材料：20元
總計：50元
八、活動意義
1為了那些聾啞的孩子們送去關愛與快樂，讓他們感受到社會的溫暖。 2讓我們更多的了解社會，學會更好的與人交流。
3同時也是為了傳遞愛心，讓更多的人了解聾啞兒童和去關心他們，讓更多的人加入到我們這個集體中，來奉獻一份愛心。
青年志愿者總隊干事：xxx
20xx年4月10日
活動方案 篇9
一、活動背景
為深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，我決定舉辦班級古詩詞朗誦比賽，通過比賽培養學生愛國主義情操，培養學生對古詩詞的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，激發學生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動主題：
“誦讀千古美文，爭做博學少年。”
三、活動目標：
1、通過活動，激發學生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣；
2、使本班學生生借優秀詩詞朗讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。
四、活動準備：
1、學生提前提供參賽稿，教師根據學生文稿準備背景音樂。
2、準備學生獎品。
五、參賽對象：
本班同學
六、比賽要求：
1、所選詩詞內容脫稿朗誦，限時三分鐘，超時10秒鐘開始扣分。
2、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的.。從詩詞內容、語言表達和表演動作等多方面綜合評分。
3、各校可在朗誦的形式上有所創新，可播放背景音樂（教師提供），以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
七、獎項設置：
設一等獎1名二等獎2名三等獎3名
備注：小學生古詩詞朗誦比賽評分標準
1、采用100分制.
2、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當。（30分）
3、所選的詩詞適合兒童年齡特點，思想健康向上。（10分）
4、儀態大方、動作適當。（10分）
5、自由活潑、普通話標準。（20分）
6、感情充沛，感染力強。（20分）
7、形式新穎。（10分）
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