活動方案(匯總8篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的活動方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合語文學(xué)科自身的特點，利用工作坊扎實有效地開展工作。
一、指導(dǎo)思想
進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，不斷拓展語文教學(xué)的空間，大力開發(fā)語文課程資源，努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
1、在學(xué)校工作、教研工作、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，全面貫徹教育方針，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，把握機遇，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，能使教師把握新課程的教育理念，特別是對新課程有自己的獨特見解，能完善自己的教育觀。在有獨特見解的情況下，增進對理論與實際的研究，使新課程的教育理念轉(zhuǎn)化為具體的'教學(xué)行為，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使學(xué)生受益。
3、改革落后的教學(xué)方法，真正把先進的教學(xué)理念貫穿到課堂教學(xué)中，提高課堂四十五分鐘的質(zhì)量。面向全體學(xué)生，重視主體性和實踐性，加強語言文字訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生思維。
三、具體任務(wù)
（一）、借助網(wǎng)絡(luò)平臺，加強理論學(xué)習(xí)，深化語文課堂教學(xué)改革
1、借助網(wǎng)絡(luò)平臺、開展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，把握課標(biāo)精神，按照課程標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)，并不斷接受新的教育理念，教育方法，教育手段。積極進行聽課、評課等活動。
2、語文教師按時參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)，深入開展課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。積極加強組內(nèi)合作，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，共同進步。每位語文教師應(yīng)結(jié)合實際，展開交流。
3、每位教師要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉行課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。
4、借助網(wǎng)絡(luò)平臺，要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分。
5、利用電子圖書，有計劃、有組織、有檢測、開展豐富的讀書活動，提高學(xué)生的閱讀水平。
�。ǘ┓粌�(nèi)語文活動
借助網(wǎng)絡(luò)，借助奧鵬培訓(xùn)平臺，上起始課、練習(xí)課、閱讀課、寫作課等。
（1）備課：進一步規(guī)范集體備課的程序、保證集體備課的質(zhì)量，避免形式主義；注重資源的共同分享，注重自己的獨立思考，做到備課要“有個性”，并符合本班學(xué)生學(xué)情。
�。�2）上課：同課異構(gòu)。如先觀摩奧鵬培訓(xùn)平臺《庖丁解�！返染W(wǎng)絡(luò)課堂實錄，借助網(wǎng)絡(luò)名師的提高課堂效率。
（3）每周開展一次讀書活動，推薦并鑒賞一篇文章，形成閱讀常規(guī)，促成習(xí)慣養(yǎng)成。通過閱讀“得益于課外”。課內(nèi)外結(jié)合，長期堅持，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生得到學(xué)習(xí)效益。
�。�4）作文。針對我校學(xué)生的寫作基礎(chǔ)薄弱的情況，在教學(xué)中鼓勵學(xué)生仿學(xué)課文內(nèi)容，悟語言，抓思路，悟結(jié)構(gòu)，練表達；或加以想像如續(xù)寫、擴寫、改寫（改寫歌詞）等。開展多種形式的寫作活動，鼓勵學(xué)生練筆，提高學(xué)生的寫作能力。
總之 ，通過本坊的活動，我校的語文教學(xué)成績能在全組同志的共同努力下有所提高。
活動方案 篇2
活動目的：
1、通過本次主題班會，學(xué)習(xí)有關(guān)鐵路安全知識，掌握一些鐵路安全常識，引起同學(xué)們對鐵路交通安全的重視,增強學(xué)生交通安全意識。
2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)鐵路安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。
活動過程：
一、開篇：明確此次活動的意義
1、教師導(dǎo)言：隨著科技的逐步發(fā)展，交通運輸日益發(fā)達，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現(xiàn)代交通的發(fā)達在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。
2、師：漫長的暑假就要到了，由于我們生活的片區(qū)臨近鐵路線，時常需要與鐵路“打交道”，加上不少同學(xué)要利用假期和親人去旅游，免不了要乘坐火車，為了加強同學(xué)們的鐵路交通安全意識及人身安全防范意識，特開展一次鐵路交通安全班隊課。
二、第一篇章：了解鐵路交通安全常識
(一)道軌安全常識
1、不要在道軌上行走、坐臥或玩耍，不要在鐵路兩邊放牧。
2、不要扒停在道軌上的列車，不要在車下鉆來鉆去。
3、不要在鐵軌上擺放石塊、木塊等物品。
4、不可擅動扳道、信號等設(shè)施，不可擰動鐵軌上的鏍絲。
5、不得翻越護欄橫穿鐵路。
6、鐵路橋梁和鐵路隧道禁止行人通行。
7、車輛不能從沒有道口或其他平面交叉設(shè)施的鐵路道軌上穿越。
(二)道口安全常識
1、行人和車輛在鐵路道口、人行過道及平過道處，發(fā)現(xiàn)或聽到有火車開來時，應(yīng)立即躲避到距鐵路鋼軌2米以外處，嚴(yán)禁停留在鐵路上，嚴(yán)禁搶行越過鐵路。
2、車輛和行人通過鐵路道口，必須聽眾道口看守人中和道口安全管理人員的指揮。
3、凡遇到道口欄桿關(guān)閉、音響器發(fā)出報警、道口信號顯示紅色燈光或道口看守人員示意火車即將通過時，車輛、行人嚴(yán)禁搶行，必須依次停在停止線以外，沒有停止線的，停在距最外股鋼軌5米以外，不得影響道口欄桿的關(guān)閉，不得撞、鉆、爬越道口欄桿。
4、設(shè)有信號機的鐵路道口，兩個紅燈交替閃爍或紅燈穩(wěn)定亮?xí)r，表示火車接近道口，禁止車輛、行人通行。
5、紅燈熄白燈亮?xí)r，表示道口開通，準(zhǔn)許車輛、行人通過。
6、遇有道口信號紅燈和白燈同時熄滅時，須停車和止步了望，確認(rèn)安全后再通過。
7、車輛、行人通過設(shè)有道口信號機的無人看守道口及人行過道時，必須停車或止步了望，確認(rèn)兩端無列車開來時，方準(zhǔn)通行。
三、第二篇章：了解乘車安全常識
1.候車時要站在安全白線內(nèi)，等火車停穩(wěn)了再排隊上車。因為火車的'速度很快，進站時帶起的風(fēng)很容易把人卷入站臺下
2.進站上車，應(yīng)該通過天橋或地道，不能穿行鐵道，更不能鉆爬火車。
3.上火車時不要翻爬車窗進入車廂，以免車窗滑落砸傷自己。
4.進入車廂后，要趕快找位置坐下，不要在車廂內(nèi)穿行打鬧，同時要聽清楚列車廣播報的站名和時間，避免錯站下車。
5.當(dāng)火車開動時，不要跟送行的人握手或遞東西，注意把自己的行李物品放穩(wěn)放好。
6.不要到車廂連接處玩耍，那里很容易發(fā)生被連接板夾傷、擠傷的事故。
7.列車行進中，千萬不要把手、腳、頭伸出窗外，以免被車窗卡住或被外面的東西撞傷。
8.在列車上打開水，不要灌得太滿，以防發(fā)生燙傷。
9.使用后的廢棄物，不要隨手扔到車窗外，這樣既不講公共道德，又容易砸傷鐵路兩旁的行人。
10.火車中途停站，在下車購買東西或散步時不要忘了開車時間而發(fā)生漏乘。
11.火車到站后，不要急于下車，要仔細(xì)清點自己所帶的物品，等火車停穩(wěn)后再有秩序地下車，不能從車門、窗戶跳車。
12.在臥鋪睡覺，應(yīng)將頭朝過道，這樣既安全又能呼吸到新鮮空氣。不要讓頭朝窗睡，因為車輪的震波和噪聲有礙于大腦保健。另外，如果遇到緊急剎車引起劇烈顛簸，頭會被碰傷。
13.睡在中、上鋪上的乘客，注意將車上的安全皮帶掛好，防止睡覺時掉下來摔傷。
14.現(xiàn)在許多火車都改為封閉式旅游列車，這種火車易燃，而且一旦著火，無法撲救，瞬間一節(jié)車廂就可能化為灰燼。因此，千萬不要在列車上玩火，更不要攜帶易燃易爆物品上車。
15.不要在鐵軌上逗留、游逛、撿拾煤渣、酒瓶等雜物。
16.不要在鐵路路基上行走、乘涼或坐臥鐵軌。
17.不要鉆車、扒車、跳車。
18.不攀登電氣化鐵路上的接觸網(wǎng)支柱和鐵塔，以防觸電。
19.過鐵道時，若遇紅燈亮?xí)r，或看守人員示意停止行進時，須依次停在安全線或欄桿以外。
20.通過無人看守的通口時，須止步觀望，在確認(rèn)沒有列車即將通過后，才能通過。
四、結(jié)束篇：我們的誓言(看課件)
1、齊呼我們的誓言
2、齊誦《愛路護路“不字歌”》
3、總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!
活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神、落實上級行政部門關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作會議和教育部有關(guān)實施意見的要求，結(jié)合我校實際，開展“言行一致，誠實守信”主題教育活動。
二、活動主題
言行一致，誠實守信
三、參加人員：
全校教師、學(xué)生
四、活動實施
(一)宣傳階段：各中隊要制定切實可行的活動，各班設(shè)計誠信墻報、板報，張貼宣傳標(biāo)語口號，營造良好的`活動氛圍。
(二)具體實施：各中隊緊緊圍繞“言行一致，誠實守信”活動主題，采取多種形式，通過多種途徑，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生展開活動。
五、活動內(nèi)容：
1、各中隊圍繞“言行一致，誠實守信”的主題，組織學(xué)生積極開展各項教育活動。
2、思想?yún)R報專題全體教師開展“微笑服務(wù)”活動、增強服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé)、使家長放心的工作要求。
3、組織1-6年級學(xué)生閱覽各類“誠信”為主題的讀本，了解誠信是一切道德思想的基礎(chǔ)和根本。
5、各班利用課外活動時間組織以“誠信”為主題的故事會，對學(xué)生進行誠信教育。
6、利用每周升旗時間，各班主任結(jié)合班級、校園、社會上點滴事例對學(xué)生進行潛移默化地教育，達到“潤物細(xì)無聲”的目的。
7、各中隊組織高年級學(xué)生對是否自己做作業(yè)、是否說謊等情況進行調(diào)查，寫出小型的調(diào)查報告，使誠信教育回歸生活實際。
8、各班刊出一期“誠信”為主題的板報，生生制作一份“誠信”為主題的，以班級為單位進行評比。
9、學(xué)期末全校進行一次“言行一致，誠實守信”作文比賽活動，按年級評出一、二、三等獎進行表彰。
活動方案 篇4
一、活動目的和意義
初中階段是孩子世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)健時期。這一階段的學(xué)生開始有自己的想法，并逐漸形成自己辨別是非的能力。因此，在本階段對孩子開展正確的情感教育極為重要。旨在讓學(xué)生感受到來自學(xué)校、家庭和老師的關(guān)愛，讓學(xué)生學(xué)會換位思考，學(xué)會理解、體諒老師，并逐步樹立自己的人生目標(biāo)。
二、活動主題：
感恩老師，讓心靈飄香
三、活動時間
9月9日的下午第三節(jié)班團隊活動
四、參加人員：
初三(1)班全體學(xué)生
五、活動準(zhǔn)備
1、話筒
2、歌曲《感恩的心》、《園丁之歌》、《感謝有你 老師》、《怒放的生命》《好大一棵樹》、《每當(dāng)我走過老師的窗前》
3、采訪學(xué)生的問題和紙張
4、黑板的'布置
六、活動過程
1、主持人串詞(背景音樂《園丁之歌》)
2、學(xué)生表演(包括歌曲、相聲、小品、朗誦、舞蹈等)
3、真情告白——“老師，我想對你說”(背景音樂《感謝有你 老師》、《感恩的心》)
師生互動： 給孩子一個擁抱(三、四個同學(xué)發(fā)言，老師給每一個發(fā)言的同學(xué)一個擁抱和一句鼓勵的話)
[師]生活總是美好的，只要有交流，真情就會存在。如何處理好人際關(guān)系，專家建議我們：、
1、真誠地關(guān)心別人;
2、改變自己的性格、習(xí)慣等方面的毛病;
3、了解別人，能寬容、接納別人;
4、加強與人的溝通與交往;
5、注意自己的形象，加強自身的修養(yǎng);
6、善于稱贊;
7、多多幫助別人，助人為樂。
對于師生關(guān)系，專家則說：
1、培養(yǎng)尊師愛師的真摯情感;
2、客觀、全面地認(rèn)識老師;
3、真正理解信任老師;
4、正確認(rèn)識自我;
5、主動與老師交往。
在這里，我真誠祝愿大家都擁有良好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、朋友關(guān)系，做一個良好人際關(guān)系的建設(shè)者。老師們，同學(xué)們，讓我們攜手，去創(chuàng)造美好的明天吧!
4、攜手明天(背景音樂《怒放的生命》)
活動方案 篇5
一、活動目的與要求
1、第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此，我們以自愿參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，讓學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課堂活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為目標(biāo)，內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造潛能。
3、輔導(dǎo)的教師要精選活動的內(nèi)容、設(shè)計活動形式，要以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的平臺。
4、教師要按時認(rèn)真組織開展第二課堂活動，不要以種種理由延誤活動。
5、教育學(xué)生要積極按時參加第二課堂活動，努力在活動中豐富自己的.見識，增長自己的才干。
二、活動備選項目
手抄報班
字帖書法(鉛筆、鋼筆、毛筆、粉筆)班
美術(shù)趣味班
美術(shù)版畫班
乒乓球興趣班
籃球興趣班
足球興趣班
象棋、圍棋、跳棋、軍棋、五指棋興趣班
校合唱隊
音樂興趣班
舞蹈班
健美操班
武術(shù)入門
科學(xué)小實驗
閱讀技能班
編織、針織、十字繡班
朗誦技能班
演講技巧班
電腦興趣班
羽毛球興趣班
快樂跳繩班
小小寫字班
趣味故事班
剪紙、疊紙班
小小寫作班
體育游戲班
語文閱讀班
趣味閱讀班
作文培尖班
趣味數(shù)學(xué)班
英語培尖班
趣味英語組
三、活動時間：每星期二下午第二節(jié)課后。
四、活動說明：
1、要求全校學(xué)生參與第二課堂活動。
2、劉老師負(fù)責(zé)活動器具的發(fā)放和回收。
3、輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣，在全校招收人數(shù)，盡量采用擇優(yōu)原則。
4、輔導(dǎo)老師將選好的題于 3月25日上午交張濤老師。
5、各班主任利用課余時間動員學(xué)生踴躍參加，3月26日下午，把參加活動的學(xué)生的年級、名字、性別列出名單交給張濤老師。
6、各輔導(dǎo)老師要及時找資料、制訂計劃、備好課，不能走過場。每次活動要清點人數(shù)，第二課堂活動時間任何老師不能留在辦公室，應(yīng)下到活動地點輔導(dǎo)學(xué)生并做好活動記錄。
7、課后把活動教案及活動過程記錄整理后，于當(dāng)周星期四上午交到教務(wù)處。
8 、各輔導(dǎo)老師每次活動都要清點人數(shù)，要確保學(xué)生在活動期間的安全。
9、該活動課按工作量計算，參與績效工資考評，期末將評出優(yōu)秀活動班和優(yōu)秀輔導(dǎo)老師予以獎勵。
活動方案 篇6
主題
誠信——做人之本
班級
四(4)班
活動目的
1、使學(xué)生懂得誠實守信的重要性、做到言必信、行必果、
2、自覺培養(yǎng)誠實守信的美好品質(zhì)、
3、做個品德高尚的好少年、一個新世紀(jì)的小主人、
活動準(zhǔn)備
1、分工合作、做好各項準(zhǔn)備工作、布置好活動場地、
2、以小隊為單位、排演與誠信有關(guān)的節(jié)目、
3、閱讀有關(guān)的誠信書籍、搜集有關(guān)誠信的詩歌、故事、小品等、
活動過程
1、引入主題
你知道什么是誠信嗎
誠信就是誠實守信
說得真好、誠信是我們做人的根本、是中國人民的傳統(tǒng)美德、
2、今天，我們中隊就開展以誠信——成長路上的好伙伴為主題的班會
第一篇:感悟誠信
我們中隊一共有4個小隊、分別是誠實1隊、守信2隊、誠信3隊、求真4隊、
第一關(guān)、那就是在限時1分鐘內(nèi)為自己的小隊編一句口號、既要編得有創(chuàng)意、又能為本隊鼓勵加油、
(同學(xué)們分小組討論、過程略)
第二篇:走進誠信
讓隊員們?nèi)ニ鸭c誠信有關(guān)的身邊人、身邊事、不知道你們搜集得怎么樣
(各小隊可以以講故事、朗誦詩歌、表演小品和相聲的形式加以體現(xiàn))
第三篇:體驗誠信
辨析一些體現(xiàn)誠信的題目、如:
1、在一次數(shù)學(xué)考試時、小明一道題做不來、他就去偷看同桌的試卷、這種做法對不對、為什么
2、一次語文考試、小軍考了不及格、老師讓同學(xué)回家給家長簽名、而小軍怕爸爸、媽媽、批評他、自己簽名算了、這種做法對不對、為什么
3、如果你有果皮紙屑、你會向課桌抽屜里亂扔果皮紙屑嗎
4、那么作為小學(xué)生、我們應(yīng)該怎樣做到誠信呢
大家熱烈討論、踴躍發(fā)言
主持人:我們要把誠信付諸于行動、請同學(xué)們拿出一張紙、我們給大家5分鐘、大家把自己曾經(jīng)有過的不誠信行為寫下來、并簡單寫一下體會、
主持人:哪位同學(xué)敢把自己寫的'內(nèi)容說給大家聽聽
(隨機請了三位同學(xué)發(fā)言、然后拿來了一個廢紙簍放在教室前面、)
主持人:請同學(xué)們把你曾經(jīng)有過的不誠信行為扔在這廢紙簍里、
(主持人帶頭把剛才寫的紙揉成一團扔進廢紙簍、所有的同學(xué)也都像她一樣把剛才寫的紙扔進廢紙簍、)
第四篇:放飛誠信
關(guān)于誠信有很多格言、現(xiàn)在把同學(xué)們準(zhǔn)備好的格言互相贈送、互相交流、并把你們交流的感想、說一說、讓隊員們聽聽、
輔導(dǎo)員講話:
同學(xué)們、誠信、是做人的根本、擁有誠信、你的世界會無限大、生活會無限好;擁有誠信、你就會永遠美麗、讓誠信扎根在我們的心靈、讓我們心中時刻裝著它、在今后的學(xué)習(xí)生活中、希望同學(xué)們時時處處做到誠實守信、讓誠信成為你們成長路上的好伙伴、
主持人合:伙伴們、行動起來吧、從小事做起、從身邊的事做起、培養(yǎng)自己誠實守信的美德、一起做個誠實守信的好少年吧!
活動過程
(隨機請了三位同學(xué)發(fā)言、然后拿來了一個廢紙簍放在教室前面)
主持人:請同學(xué)們把你曾經(jīng)有過的不誠信行為扔在這廢紙簍里、
(主持人帶頭把剛才寫的紙揉成一團扔進廢紙簍、所有的同學(xué)也都像她一樣把剛才寫的紙扔進廢紙簍、)
第五篇:放飛誠信
關(guān)于誠信有很多格言、現(xiàn)在把同學(xué)們準(zhǔn)備好的格言互相贈送、互相交流、并把你們交流的感想、說一說、讓隊員們聽聽、
輔導(dǎo)員講話:
同學(xué)們、誠信、是做人的根本、擁有誠信、你的世界會無限大、生活會無限好;擁有誠信、你就會永遠美麗、讓誠信扎根在我們的心靈、讓我們心中時刻裝著它、在今后的學(xué)習(xí)生活中、希望同學(xué)們時時處處做到誠實守信、讓誠信成為你們成長路上的好伙伴、
主持人合:伙伴們、行動起來吧、從小事做起、從身邊的事做起、培養(yǎng)自己誠實守信的美德、一起做個誠實守信的好少年吧!
活動效果
通過本次活動、對同學(xué)們的影響十分大、使誠信扎根在同學(xué)們的心靈、同學(xué)們心中時刻裝著它、通過活動、隊員們都表示在今后的學(xué)習(xí)生活中要真正做到誠信待人、
活動方案 篇7
一、指導(dǎo)思想：
為進一步加強中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)校對學(xué)生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化，根據(jù)學(xué)校工作安排，經(jīng)研究決定開展“中學(xué)生日常行為規(guī)范教育”活動，以“遵規(guī)守紀(jì)、文明誠信”為主題，從而進一步促進我校師生思想道德建設(shè)，促進良好班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，使學(xué)生的各種不良行為習(xí)慣得到根本性的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：蘭顯亮
副組長：黃廷龍 朱文藝 陳智 楊承波 郝晉黔
成員：全體老師
三、主要內(nèi)容：
以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學(xué)生行為規(guī)范教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高學(xué)生基本素質(zhì)做起，培養(yǎng)中學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，引導(dǎo)中學(xué)生懂得為人處事的基本道理，具備科學(xué)健康生活的基本素養(yǎng)。
四、實施辦法：
�。ㄒ唬┘訌娊處燄B(yǎng)成教育，做好學(xué)生表率作用。
學(xué)校教育活動是師生共同參與的雙邊活動，在這一活動過程中，不僅要求學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與學(xué)校規(guī)章制度，還應(yīng)從言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進行規(guī)范的養(yǎng)成教育。教師更應(yīng)遵守職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，儀表端莊，以身作則，言傳身教，教書育人，在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面做學(xué)生的表率。
（二）加強督促，強化檢查。
學(xué)校要高度重視教育活動，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，制定切實可行的實施方案，做到經(jīng)�；�、制度化。要認(rèn)真總結(jié)以往貫徹《守則》和《規(guī)范》的經(jīng)驗和問題，堅持過去好的做法，改進工作中的不足，切實增強對學(xué)生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和實效性。
�。ㄈ┮�(guī)范升旗儀式。
要求規(guī)范升旗儀式的程序，做到集隊快、靜、齊，進退場有序，隊列整齊，態(tài)度認(rèn)真，動作規(guī)范。全體老師、同學(xué)在升國旗過程中應(yīng)肅立、行注目禮，注意聆聽國旗下講話，并始終保持肅靜。學(xué)校要把升旗儀式納入班級綜合測評比中，并予以評比公布。
（四）強化課間操管理。
課間操活動要求：集合站隊快靜齊、不與同伴來嬉戲、壓準(zhǔn)節(jié)拍來健體、動作優(yōu)美有朝氣。
�。ㄎ澹╅_展校園規(guī)范教育
讓師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成“校風(fēng)正，校紀(jì)嚴(yán)，講文明，講禮貌，講團結(jié)，講衛(wèi)生”的.良好氛圍。重點抓好“五個一”、“五個無”，要求學(xué)生“當(dāng)好保員”。
“五個一”即：一件公物不損、一樣文具不毀、一個臟物不扔、一句謊話不說、一次打罵不沾。
“五個無”即：身邊無廢紙、周圍無痰跡、桌面無刻畫、墻上無腳印、出言無臟話。 “當(dāng)好保潔員”即：熱愛勞動值日好、果皮臟物不亂拋、看見紙屑勤彎腰、相互提醒要做到。
（六）開展校園語言教育
校園語言是學(xué)校教育工作者和學(xué)生在教育教學(xué)活動過程中，傳授知識，學(xué)習(xí)知識，溝通思想，交流感情的工具。因此，在校園內(nèi)必須盡量使用普通話、文明禮貌用語。說好普通話：堅持使用普通話，文明用語嘴邊掛，告別臟話和謊話，人人澆開文明花。
（七）加強宣傳，常抓不懈。
以本次教育活動為契機，對我校中學(xué)生行為規(guī)范教育常抓不懈，形成一個長期有效的教育機制。同時要加強宣傳，及時總結(jié)經(jīng)驗，構(gòu)建活動載體，注重養(yǎng)成訓(xùn)練，著力提高教育效果，使學(xué)校的各項工作做得更好。
（八）成立校風(fēng)校紀(jì)糾察隊。
抽調(diào)非畢業(yè)班副班長、支部副書記組建校風(fēng)校紀(jì)糾察隊，每天督促檢查師生的言行。
一、在當(dāng)天行政值日領(lǐng)導(dǎo)的管理下，督促檢查并批評糾正學(xué)生違反校規(guī)、影響校風(fēng)的行為。
二、工作崗位：早讀前20分鐘、下午上課前20分鐘在學(xué)校大門內(nèi)側(cè)列隊巡查，其他課間時間由組長牽頭召集在學(xué)校保衛(wèi)科門前集合后在校園內(nèi)巡視，一天不少于兩次。三、下列違規(guī)違紀(jì)情形予以批評、糾正并作記錄：1.騎自行車進校園的；2.隨手亂扔果皮紙屑的；3.亂停亂放自行車的；4.辱罵抽煙酗酒的；5.衣鞋穿戴不整進校園的；6.采摘踐踏花草樹木的；7.粗話臟話不文明的；8.遲到曠課不守紀(jì)律的等。四、填寫當(dāng)天校風(fēng)校紀(jì)記錄表。
五、實施細(xì)則
�。ㄒ唬�、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。
1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。
2、包干區(qū)和教室每天要清掃（拖）干凈。
3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包。
4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。
5、愛護環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
6、不在校園內(nèi)用早餐，嚴(yán)禁買零食進校園（飲用水除外）。
（二）、文明禮儀養(yǎng)成教育。舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。
1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。
2、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。
3、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。
4、向別人請教，態(tài)度要誠懇。
5、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。課間、午餐活動不追逐、打斗、玩有危險的游戲。
6、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑。
7、集合出入按指定路線先后順序，不插隊，不推碰，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，做操時動作要準(zhǔn)確，觀看比賽文明喝彩。
8、到別人家時應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進入，進入教師辦公室要喊“報告”。
�。ㄈ�、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。
1、不在公路上玩耍、追逐，橫過公路或在公路上行走，要當(dāng)心來往車輛，做到“一停二看三通過”，有人行橫道的走人行橫道線，不攔車、爬車。
2、沒老師或親人的帶領(lǐng)，不到池塘、河流、游泳、洗澡和玩耍。
3、不進入工地范圍。
4、不玩火，未經(jīng)允許，不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備。
5、不準(zhǔn)爬樹，不準(zhǔn)做在樓上走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。
6、進行體育活動和勞動時，要有明確要求，嚴(yán)密組織，具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng)，擦洗門窗時沒有老師在場不得進行。
7、未經(jīng)家長同意，不能私自外出、外宿。
8、不購買“三無”商品，學(xué)會辨別過期變質(zhì)食物。
9、不得聽從和尾隨不認(rèn)識的人離開學(xué)校或家庭。
�。ㄋ模W(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。
1、課前要預(yù)習(xí)，中高年級預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會帶著問題聽課。
2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。
3、上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。（手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳）。
4、上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考。
5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。
6、按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細(xì)致。
7、學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣。
8、考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。
六、實施方案：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：9月1日—9月30日，部署安排，宣傳動員，形成共識。
1、以班級為單位宣傳學(xué)生日常行為規(guī)范教育的重要性。
2、各班制訂活動方案。
3、各班出一期常行為規(guī)范教育�？瘜�。
（二）第二階段：10月1日—10月30日，聯(lián)系實際，對照檢查，落實教育。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)對照檢查。
2、組織全校學(xué)生開展《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽。每年級組推薦4名學(xué)生參加全�！妒貏t》、《規(guī)范》知識競賽
3、開展讀書征文比賽活動，以學(xué)校征訂的《中學(xué)生日常行為教育》為讀本，要求學(xué)生結(jié)合個人實際，自擬題目，題目不能太大，突出《守則》、《規(guī)范》這個主題，高中生不少于800字，初中生不少于600字。要求每位學(xué)生都參加，用統(tǒng)一的作文紙書寫，所寫作品一律報校團委。每班在所報的作品中推薦2—3篇參加全校評比，獲獎的作品出一期宣傳櫥窗，并在廣播站適時播讀。
4.開展學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》演講比賽活動，征文比賽獲獎的班級選派一名學(xué)生代表，以本班獲獎?wù)魑臑檠葜v稿，參加全�！白鑫拿鲗W(xué)生，樹文明校風(fēng)”主題演講會。
�。ㄈ┑谌A段：11月1日—12月10日，檢查評比、總結(jié)提高，表彰先進。
1、評選各類獲獎學(xué)生由學(xué)校進行表彰獎勵。
2、對學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育成效顯著的班級、班主任進行加分獎勵。3、宣傳文明學(xué)生和先進班級的事跡，樹立典型，表彰先進，促進后進。
活動方案 篇8
一、活動目的
為推進陽光體育活動，鞏固體藝“2+1”示范校的成果，豐富大課間內(nèi)容，推動武術(shù)健身操的開展，樹立“健康第一”的思想，確�！懊刻戾憻捯恍r”得以落實，并進一步培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作、集體主義精神，展示學(xué)生風(fēng)采。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：譚自云
副組長：付小波 劉育康 肖艷芳 歐陽蘭桂
成 員：陳 浩 陳志芳 劉純志 譚海青各班主任
三、工作人員
評委：譚自云 劉育康 肖艷芳 陽蘭桂 陳浩 劉純志王雪萍 符炎譚琪琪
統(tǒng)計員：羅瓊 楊守琴
場地劃分：謝石濤 劉小青
音響、評委席布置：譚海青 劉黎平喬書龍 龍鑫良
攝像、拍照：譚海青 龍貴東
學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律、衛(wèi)生：付小波謝石濤劉小青劉 芳
四、比賽時間：第十四周星期五（12月7日）
五、比賽地點：田徑場
六、比賽內(nèi)容及順序：武術(shù)健身操“旭日東升”、小學(xué)生廣播體操“七彩陽光”、英語字母操、兔子舞
七、參賽方法：以年級為單位
八、參賽對象：
1—6年級全體學(xué)生（初中點除外），不能參加的`學(xué)生報政教處審批。
九、比賽順序：
按由低到高年級進行。
十、比賽流程
1、按大課間模式入場：跑步入場、口號響亮、原地踏步、齊呼校訓(xùn)
2、展示項目：武術(shù)操、廣播體操、字母操、兔子舞
3、按大課間模式退場：直角轉(zhuǎn)彎、齊唱《弟子規(guī)》
十一、評分方式（百分制）
入場5分、退場5分、 武術(shù)操20分、 廣播體操20分、英語字母操20分、兔子舞20分、服裝5分、紀(jì)律、衛(wèi)生5分
十二、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、入場（5分）精神飽滿、步法一致、安全快速、校訓(xùn)響亮、直角轉(zhuǎn)彎
2、退場（5分）精神飽滿隊伍整齊 直角轉(zhuǎn)彎歌唱洪亮
3、武術(shù)操（20分）
�。�1）動作整齊一致、動作到位準(zhǔn)確（10分）
�。�2）氣勢恢弘、精神狀態(tài)良好、動作有力度（5分）
�。�3）韻律節(jié)奏、協(xié)調(diào)連貫（5分）
4、廣播體操（20分）
（1）動作整齊一致、動作到位準(zhǔn)確（10分）
�。�2）動作有力、精神面貌好（5分）
�。�3）韻律節(jié)奏、協(xié)調(diào)連貫（5分）
5、英語字母操（20分）
�。�1）動作整齊一致、動作到位準(zhǔn)確（10分）
（2）動作有力、精神面貌好（5分）
（3）韻律節(jié)奏、協(xié)調(diào)連貫（5分）
6、兔子舞（20分）
�。�1）活潑、動作整齊一致
（2）韻律感強，節(jié)奏準(zhǔn)確
�。�3）形體優(yōu)美、造型到位
7、服裝（5分）要求整潔統(tǒng)一
8、紀(jì)律、衛(wèi)生（5分）整個比賽秩序井然，報以掌聲，不留任何垃圾。（退場后將對各班就坐區(qū)域進行檢查）
十三、評分方式：
去掉最高分和最低分，取平均分作為最終得分
十四、獎勵辦法
1、每個年級按最后得分評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎若干名（六年級不設(shè)二等獎）。獲得一等獎的班級頒發(fā)獎狀并獎勵100元；獲得二等獎的班級頒發(fā)獎狀并獎勵80元；獲得三等獎的班級頒發(fā)獎狀并獎勵60元。
2、比賽結(jié)果納入班主任與相關(guān)指導(dǎo)教師的績效考核
說明：
1、一年級只參加“比賽流程”中的第一項“入場”、第二項展示項目中的“兔子舞”和第三項“退場”比賽。
2、獎勵的分配比例為：班主任2：體育教師1：英語教師1：音樂教師1。
3、指導(dǎo)教師按所教班級數(shù)及獲得的獎勵金額相加。
4、其他未盡事宜另行通知
5、解釋權(quán)歸政教處
世紀(jì)星小學(xué)部政教處
20xx年12月
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