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    活動方案

    時間:2024-05-09 08:49:38 活動方案

    [通用]活動方案9篇

      為了確保事情或工作安全順利進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那要怎么制定科學的方案呢?以下是小編為大家整理的活動方案9篇,希望能夠幫助到大家。

    [通用]活動方案9篇

    活動方案 篇1

      “20xx幸福東區”購物狂歡節

      活動情況匯報

      一、活動背景:

      近年來,主城東部已經成為新的人氣、財氣聚集區,除了傳統商業外, 一批新的商業機構迅速崛起,聚集了房產、百貨、超市、家電連鎖、餐飲等諸多業態的巨大消費市場。目前已然形成三大成熟商圈,中心商圈、東部商圈和西部商圈的 三大商業旺地呈現三足鼎立之勢。

      東區區委區政府、報業傳媒集團著眼于商業發展全局,傾情奉獻、全力打造 “購在東區購物狂歡節”。

      二、活動主旨:

      1、打造“東區”商貿大區、消費強區概念;

      2、打造具有地域特色和時尚特色的品牌購物節;

      3、提前引爆“圣誕”消費,拉長節慶消費鏈。

      三、主題:

      本次活動從11月1日至12月8日,將營造兩大高潮(四個周末和圣誕節)。

      第一階段(11月1日-12月日)主題詞:東部商圈:熟透的葡萄!著重解讀在東區區委區政府的扶持下,東部商業形態的成熟;東部特有的地域和文化氛圍,現有商業的分布;提前享受圣誕“價”,加盟商家整體亮相。

      第三階段(至12月3日-8日)主題詞:突出圣誕主題,個參與商家推出圣誕夜宴專場。

      四、活動時間:

      11月1日—12月8日

      五、模式:

      政府搭臺,商家唱戲,傳媒推動,市場運作。

      六、參與商家:

      商場、超市、專業市場(包括百貨、服飾、家居、珠寶、建材、化妝品、農特產品等);

      七、主辦單位:東區區委、區政府

      報業傳媒集團

      媒體支持:日報、晚報、晨報

      網絡支持:網

      冠名單位:選定

      協辦單位:待定

      八、活動內容:

      本次活動分為東部歡樂購、尋寶特惠地圖 “逛東區、集圖章、中大獎”活動等諸項內容:

      (一)東區歡樂購

      “東區歡樂購”商家聯合大促銷。各大型商場、百貨店、品牌專賣店、專業店、超市等商家推出打折促銷、贈品促銷、有獎促銷、滿意促銷等多種形式,形成“東區歡樂購”商家聯合大促銷活動。晚報、晨報每周四在商業特刊推出“尋寶”特惠地圖,推介參與商家的特惠信息。

      (二)金秋添實惠——現金抵用券發放

      分別在3個時間段的`日報、彭城晚報版面上印發合作商場、超市、現金抵用券(11月4日、11月18日、12月2日),每次刊登規格為彩色1/2版。商業專刊每周均有相應配合。

      抵用券可根據商場特點推出不同的面值,消費者憑此券享受相應金額的優惠。

      (七)“逛東區、集圖章、中大獎”趣味活動

      活動期間,日報、晚報將制作一個集圖章專版,進一步聚攏人氣,引爆消費。 集圖章版面分成20個左右的方格,該方格內內容可由商家提供購物小知識等。在同一版面上,還將制作一個印章商家所在地的指示地圖,將參與活動的商家位置詳細標注出來,方便市民查找。

      報社將統一制作印章并發放到商家,市民在該商家消費或參觀后可由商家在其攜帶報紙的對應方格上蓋章。市民集滿8枚以上圖章,即可將報紙寄送報社參與抽獎。

      “集圖章”專版將分別在11月11日和12月2日日的日報、晚報刊登,于“圣誕”之后抽獎、公布大獎。

    活動方案 篇2

      一、活動目的:

      1.感受春天,親近春天,體驗生活,開辟視野,增長知識、親近自然,培養愛祖國、愛故鄉、愛大自然、珍重生命的

      2.集中及返程時間:分兩批,由學校操場側門動身。第一批:早上7:15,一至三年級(含四(2)班)學校操場集中動身,下午12:00集中,12:30到校。第二批:早上8:20,四至六年級學生學校操場集中動身,下午2:20集中,3:10到校。

      3.大隊部要利用晨會時間對全校學生進行安全教育,落班責的老師要負責好本班學生的安全、紀律等工作,并做好動身前點名、到達目的地點名、回來前點名、到校時點名。活動結束后教育學生按時回家,嚴禁在校外逗留。值日教師做好清校工作。班主任利用晨間活動時間和班會課對學生做好安全、紀律、衛生、文明等工作。因其他緣由不能參加活動的學生,班主任一定要電話聯系家長以示確定,并囑咐家長要留意學生在家安全。

      4.全體學生穿好校服,佩戴紅圍巾和校徽;帶好適當的干糧、飲用水。各班可組織學生以小隊為單位,自備垃圾袋,帶好一次性桌布;制止隨地亂扔果皮紙屑。

      二、車輛安排(已含帶班老師):

      三、帶隊職員安排:

      注:年段負責人負責本年段學生安全,每輛車上的`班主任確認本輛車的學生到齊后,向年段負責人匯報,年段負責人再向總負責人匯報。

    活動方案 篇3

      為深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》,加強醫院文化建設,培育良好的道德風尚,進一步提升醫院文明程度和員工道德素質,根據上級文件精神,經研究決定在全院開展“道德講堂”建設工作。現制定如下實施方案:

      一、指導思想

      深入學習貫徹黨的十八大精神,以扎實推進社會主義核心價值體系建設、提升干部員工思想道德素質為核心,建立我院“道德講堂”陣地,傳播道德故事,推動高尚道德理念入腦入心、外化于行,引導干部員工成為太和核心價值觀的傳播者和踐行者,為加快區域醫療中心建設提供強大的思想道德支撐。

      二、工作目標

      (一)增強黨性觀念。通過開展“道德講堂”建設活動,進一步提高黨員干部的思想認識,加強對中國特色社會主義理論體系的理解,使立黨為公、執政為民的意識得到明顯增強,做到始終忠誠于黨。

      (二)提升職業道德。“道德講堂”建設要緊密結合《醫德考評實施細則》,進一步樹立以人為本的理念,確立以“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”為主要內容的職業道德。

      (三)轉變工作作風。把轉變作風作為建設“道德講堂”的重要目標,使行政執行力有新的提升,重點工作有新的突破,群眾滿意度有新的提高,真正使“道德講堂”的建設成果能夠實實在在地體現到推動“質量效益年”的各項工作上。

      (四)提升太和形象。通過“道德講堂”的建設,使遵守社會公德、恪守職業道德、踐行家庭美德、陶冶個人品德成為干部員工的自覺行動,使“講道德、知榮辱、樹新風”成為干部員工的積極追求,爭當公民道德建設的表率,樹立太和隊伍良好形象。

      三、主要內容

      “道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為主要內容,著力構建社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德“四位一體”的道德體系。

      社會公德建設。以“禮儀”為核心,要自覺遵守以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等為主要內容的社會公德,爭做文明市民。

      職業道德建設。以“誠信”為核心,要自覺遵守以誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等為主要內容的職業道德,爭做文明員工。

      家庭美德建設。以“和睦”為核心,要自覺遵守以夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等為主要內容的家庭美德,爭做文明成員。

      個人品德建設。以“友善”為核心,自覺遵守以友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等為主要內容的個人品德,爭做文明個人。

      四、具體措施

      (一)組建“道德講堂”宣講隊伍

      建立高水平的宣講隊伍,是推進“道德講堂”建設的根本和關鍵。要以“自身素質強、道德素養高、文化修養好”為標準,組建一支業務強、素質高、責任心強,熱心文明道德傳播踐行的師資隊伍,并在每個總支設一名“道德講堂”兼職宣講員,同時吸收離退休老同志、院內外的先進典型等作為特邀宣講員。

      (二)規范“道德講堂”活動場所

      院大會議室為“道德講堂”的固定活動場所。要依據市文明辦下發樣稿設計統一的背景和標識,對“道德講堂”進行規范化的布置,要利用文字、圖片、背景音樂等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。

      (三)選樹道德先進典型

      加大先進典型的`挖掘培樹力度,及時發現、總結、選樹和宣傳一批作風優良、清正廉潔、道德高尚的先進典型,用身邊事教育身邊人,用榜樣的力量促進精神文明建設。

      (四)經常化開展宣講活動

      每月集中組織活動不少于1次,活動時間在30分鐘至1

      小時之間,原則上全年開展活動不少于12次。

      五、幾點要求

      (一)加強組織領導。為切實加強對“道德講堂”建設的組織領導,醫院成立道德講堂建設活動領導小組。

      (二)認真組織實施。要按照市文明辦關于“道德講堂”建設規范流程要求,精心設計具有自身特色、易于開展的活動載體,吸引干部員工積極參加。各科室要認真發掘科室內部的凡人善舉,鼓勵和引導干部員工講自己、講他人、講身邊的道德故事。

      (三)注重工作實效。從工作實際出發,著眼中心任務,將“道德講堂”建設與貫徹落實三屆七次“兩代會”精神結合起來,與開展質量效益年活動結合起來,與醫院人文大講堂結合起來,在推進區域醫療中心建設的新征程上做出更大的貢獻。

      (四)積極營造氛圍。利用醫院信息網、宣傳欄等陣地,刊發文明道德知識,名言警句,征集道德文章,進行多渠道、全方位地宣傳活動,鼓勵干部員工講述身邊的道德故事,展示道德智慧、傳播道德力量,在全院營造崇德尚善、見賢思齊的濃厚氛圍,使廣大干部員工隨時處于知道義、懂禮儀、講風尚的工作環境中。

      (五)完善相關資料。要建立完善的臺賬資料,包括組織機構、活動計劃、宣講員名單、宣講資料、活動照片等內容,

      在積累資料的同時,積極探索,總結經驗,不斷豐富“道德講堂”內容和形式,建立長效機制,促進道德宣講制度化、常態化,確保實際效果。

    活動方案 篇4

      早操活動是一日活動中的重要環節,在發展幼兒基本動作、增強幼兒體質、培養幼兒群體意識等方面有著重要的`作用。為促進幼兒身心健康發展,切實加強早操的規范管理,不斷提高早操的質量,經研究,決定舉行托、小、中、大班幼兒早操比賽。現將有關事項通知如下:

      一、比賽時間:

      第10周周四上午9:00

      二、比賽地點: 幼兒園操場。

      三、比賽對象:

      幼兒園所有幼兒及教師。

      四、比賽順序:

      托班→小班→中班→大班

      五、比賽評委:

      園長及各班家委會成員(請評委提早5分鐘到操場集中)

      六、評分標準:

      幼兒——1、隊伍整齊,進場、退場有秩序。(15分) 2、動作協調,規范到位,富有節奏感。(25分) 3、情緒愉快,精神飽滿,整體效果好。(25分)

      教師—— 1、精神面貌好,感染力強,與幼兒交流積極。(15分) 2、動作熟練正確,操節合拍到位,示范性強。(20分

      七、評比方式:

      分成兩組,托小班一組,中大班一組,各自選出第一名。

    活動方案 篇5

      一、舉辦單位

      有限公司 有限公司

      二、活動目的:

      在20xx年圣誕節到來的時候,借此機會為本公司的未婚青年男女提供交往機會。

      三、活動準備

      先將參加活動的人員信息人數進行統計,便于制作號碼以及個人資料整理。

      四、活動內容

      1、開幕式

      ①、企業介紹 ②、活動目的

      ③、介紹活動人員、活動內容 ④、領導講話

      2、風采展示區

      搭建舞臺,組織青年通過表演節目、參與游戲展現風采,具體內容有:

      1、個人表演(開場給5個人提供自我介紹和才藝展示的機會,對敢于在臺上自我介紹的青年,給予玫瑰花的獎勵)

      2、集體活動“眉目傳情”,根據現場觀眾數量,分成4組,進行游戲。

      游戲規則:男女岔開站成一排,主持人規定左眼、右眼、嘴等為個位數、十位數、百位數等。每組各給他們一個數字,只告訴第一個人,然后第一個人向后面的人報數。但是不準用講的,必須用左眼、右眼、嘴等來報數,最后一個人將正確數字報出來。

      3、互動游戲 游戲一、

      愛情初體驗—“綁的就是你” 游戲需求:領帶4條, 皮套4個 游戲口號:我們的默契乃是天意 我們的緣分定是命中注定 游戲內容:打領領帶,扎頭發。

      游戲規則:一男一女兩位青年,女青年為男青年打領帶,之后由男青年為女青年扎頭發,最快完成的一組獲勝,如領帶打錯,則取消成績。

      組織比賽:1組4對,進行一組比賽 獎 勵:獲勝一組 游戲二

      愛情初體驗—“心存你我”

      游戲需求:印有名詞合計100張(四種類型) 游戲口號:愛情甜蜜,心有靈犀。

      游戲內容:用肢體動作和語言表述卡片上的'內容。

      游戲規則:一男一女兩位青年,兩人協商誰描述,誰回答,但不能說出,卡片上的字。在2分鐘內卡片內容猜對最多的一對獲勝。

      組織比賽:進行四組比賽 獎 勵:獲勝一對 游戲三

      愛情初體驗—“幸福在銀河那岸等你”

      游戲需求:玫瑰花4支,椅子8把,礦泉水瓶若干。 游戲口號:跨越生死銀河愛情大考驗

      活動內容:“跨越險境的牛郎織女”障礙比賽

      游戲規則:一男一女兩位青年,牛郎蒙上眼睛背著織女在擺滿障礙物的場地上行走,織女在牛郎背上指揮。在規定的時間內走到重點,且完成要求的一對獲勝。

      組織比賽:1組4對,進行一組比賽。 獎 勵:獲勝一對 游戲四

      愛情初體驗—“牽手” 游戲需求:眼罩1個

      游戲口號:牽絆到老,你是我的唯一

      活動內容:帶著眼罩的女孩,被男孩牽手走過,猜猜誰是牽你的手。

      游戲規則:男青年5名,女青年1名,女青年帶上眼罩,被隨機選擇的男青年牽手走到主席臺,摘下眼罩,猜猜誰牽著她的手。答對即為勝利。

      組織比賽:進行四組比賽 獎 勵:猜對的女青年 游戲五

      愛情初體驗—甜甜蜜蜜

      游戲需求:西瓜2個,牙簽若干,盤子4個 游戲口號:愛的甜蜜,吃的幸福 活動內容:女喂男吃西瓜

      游戲規則:一男一女,女青年負責用牙簽喂男青年吃西瓜,男青年雙手背后,保持微笑,盡可能的快吃西瓜,每盤大小差不多大小的十塊西瓜,先吃完的獲勝,男青年動手幫忙或為保持微笑表情的一對,取消比賽資格。

      組織比賽:1組4對,進行兩組比賽。 獎 勵:獲勝一對

      3、浪漫表白

      游戲結束后,給參與者表白的機會,如有對對方有意者,現場表白,如果對方同意,配對成功,送上紀念品。

      五、信息交流區

      參與者每人身上佩戴號碼,將QQ號碼與聯系方電話留在信息墻上,如果對對方有意,可以記錄對方的聯系方式,或是將自己的聯系方式寫在對方的信息下面,活動結束后,紅娘收走個人資料,返還給個人。

      六、溫馨服務區

      每個單位安排紅娘一名,作為“傳情天使”,對不好意思想對方表白的人可以聯系本單位紅娘,由紅娘進行牽線。

      七、費用

      物品 紅玫瑰 氣球(粉、白、紫) 西瓜 皮套 面具(灰太狼、紅太狼) 彩紙 號牌(胸前) 礦泉水 水果(各種),西瓜子 音響設備(租用) 心形抱枕 獎品(水杯)主持人、紅娘 獎品(相框) 合計 價格(元)

      結語:圣誕節如果能找到一個男/女朋友那真心不錯!

    活動方案 篇6

      教育背景:

      時間一去不復返。古代就有“逝者如斯乎,”的感慨。可是,在學生中間浪費時間的現象卻很嚴重。

      教育目標:

      通過各類形式的`活動,讓學生明白時間流逝地快,從而明白珍惜時間的道理,并學會合理安排時間。

      課前準備:

      1.組織準備小品、朗誦、故事和歌曲等

      2.組織學生搜集有關珍惜時間的名人名言。

      3.搜集從古至今計時工具的資料及圖片

      4.準備有關錄音,秒表及小測試的材料

      5.黑板報布置

      主持人:A黃佳(文娛委員)B 湯政杰(同學)

      時間安排:45分鐘

      教育過程:

      一.主持人宣布開始:

      B逝者如斯乎……

      A吆,還詩興大發呢?你別瞎胡鬧。我們今天是主持中隊會。

      B逝者如斯乎……

      A怎么搞的?大家都等著呢。別胡鬧了……

      B誰胡鬧了?我問你剛才我念的這句話什么意思?

    活動方案 篇7

      一、活動主題

      發揚中華藝術之光,傳承書法風采,共創魅力校園。

      二、活動目的:

      1、為貫徹《教育部關于中小學開展書法教育的意見》精神,進一步推動素質教育,引導廣大師生熱愛祖國文和書法藝術,豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化氛圍,充分展現中國書法的藝術魅力。

      2、通過本次活動,提高師生規范漢書寫水平和文化素養激發并培養學生們對中國書法的興趣,增進學生們的書法功底。

      三、參賽對象:王大郢小學全體教師和1至6年級學生。

      四、比賽內容:

      1、比賽項目:

      (1)教師組必選項目:粉筆(內容以詩詞為主)

      (2)學生組必選項目:

      一、二年級:現場提供作品內容,用鉛筆進行書寫。

      三——六年級:現場漢聽寫(鋼筆,詩詞為主)。

      (3)教師、學生組自選項目(二選一):毛筆或硬筆(楷體、行楷、隸書任選其一)

      2、書寫內容:用規范漢書寫中華經典詩詞等文學作品,不得使用繁體、異體、淘汰的“二簡”,不得出現錯別和自造,否則將作棄權處理。

      五、學生指導老師:各班語文老師

      六、比賽評委:

      學生作品評委:袁桂芳 吳金華 李 萍 劉圣芬 馮朝云

      教師作品評委:教師作品人人參加評議。

      七、比賽時間:

      學生比賽時間:6月13日下午。

      教師比賽時間:自選作品6月17日前上交,6月18日現場進行粉筆書寫。

      八、比賽地點:待定

      九、比賽規則:

      1、比賽用紙由學校統一提供方格紙、米紙。

      2、書寫工具一律自備。

      3、參賽者必須在限定的時間寫完,不完整的作品不能參評。書寫格式不限。

      4、要求書寫正確,不能有錯別、不規范的簡化、漏,標點符號標的準確(注意:一般的.一個符號占一格,但在對話中的冒號與前引號可以占用一格,省略號和破折號占兩格)。

      5、參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

      6、每班推選參賽人數為5人。

      合肥市王大郢小學

      XX年6月7日

    活動方案 篇8

      一、活動主題

      陽光體育·健康快樂。

      二、參與對象

      全市各大中小學生。

      三、活動安排

      今年的10月學生體育活動月活動,要堅持“健康第一”的指導思想,遵循普及與提高相結合的原則,以深入貫徹學習國務院辦公廳《關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》(國辦發〔20xx〕xx號)精神為抓手,以全面實施《國家學生體育健康標準》、大力推進陽光體育活動為重點,發動全市各大中小學積極開展內容豐富、形式多樣的群眾性體育活動,激勵廣大青少年學生積極參與體育鍛煉,形成“陽光向上、充滿活力”的校園體育化,推動全市學校體育事業向著更高水平發展。活動分學校、區縣、市級三個層面同步開展。

      (一)學校層面,要面向全體,重在普及。各校要圍繞本屆學生體育活動月的活動主題,以班級和學生社團為基礎,蓬勃開展群眾性學生陽光體育活動,鼓勵每個學生積極主動參與陽光體育鍛煉,并在鍛煉中培養興趣、增強體質,促進身心健康、全面發展,形成“人人有項目、班班有亮點、校校有特色”的良好體育活動氛圍。

      (二)區縣層面,要突出創新,強化指導。各區縣要圍繞“陽光體育、健康快樂”,結合本地實際,大力開展富有地方特色的陽光體育主題實踐活動、主題觀摩活動和主題競賽活動,堅持廣泛參與,強化督促指導,做到統一要求和班級特色相結合、堂教學和社會實踐相結合、學校活動和社區聯動相結合,多形式向社會及家長展示學校體育活動成果。

      (三)市級層面,要彰顯亮點,注重引領。市級將以競賽活動和展示活動為引領,通過競賽活動、展示活動、攝影展、成果展和現場觀摩等形式,帶動全市群眾性學生陽光體育活動的蓬勃開展。

      1舉辦七項競賽:校園足球聯賽、校園健身操舞比賽、大中學生網球賽、大中學生排舞健美操賽、中學生籃球賽、中學生排球賽、校園青春健身操賽等(具體安排見xx教體衛藝〔20xx〕6號、22號和相關競賽規程)。

      2召開三個會議:首屆10月學生體育活動月活動啟動儀式、學校體育工作會、《xx市201年學校體育工作年度報告藍皮書》出版發行發布會(10月10日,在石柱縣舉行,具體安排另行通知)。

      組織三項展評:首屆學校體育工作成果攝影展、班級陽光體育大間活動展、體育特色學校建設成果展(具體安排另行通知)。

      四、活動要求

      (一)提高認識,加強領導。開展10月學生體育活動月活動,是我市人才培養模式改革的新探索、程教學領域改革的`新體現、深化素質教育改革的新舉措,有利于集中展示全市學生體育活動的初步成效和體育特色學校的風采,有利于推動學生體育活動的普及化、制度化和規范化建設,有利于促進學生的全面發展、健康成長。各區縣和學校要結合本地實際,成立活動領導小組,落實好活動月的規劃、組織、協調和保障工作。要以學校為基礎,班級為主體,學生社團為輔助,學校、社區為主要場所,以相對集中的形式,切實組織好活動月的各項活動。

      (二)強化聯動,形成聲勢。各區縣和學校要從實際出發,創新活動的內容和方式,制定切實可行的實施方案,充分發揮特色學校的資優勢,堅持大型集中活動與分散小型活動相結合,做好學校、區縣、市級分級展示和互動聯動工作,增強活動月活動的感召力和影響力。

      (三)確保安全,保障效果。各區縣和學校要加強活動月活動的安全管理,完善活動月活動的安全預案,確保活動月活動安全、平安、有效開展。要加大活動月活動的宣傳力度,及時、有效地與學生家長和社會相關方面溝通交流,為活動月的深入開展營造良好的社會氛圍。

    活動方案 篇9

      一、活動宗旨

      20xx年2月2日是第20個“世界濕地日”。今年世界濕地日的宣傳主題是“濕地關乎我們的未來:可持續的`生計”。為推動**濕地濕地保護工作的開展,增強廣大游客保護濕地的意識,營造全社會關心濕地、關愛濕地、保護濕地的良好氛圍,溱湖國家濕地公園于20xx年2月2日“世界濕地日”,開展“游**,體驗濕地”活動。

      二、活動時間:

      20xx年2月2日

      三、活動方案

      1、**國家濕地公園于20xx年2月2日“世界濕地日”,開展“游**,體驗濕地”活動,濕地日當天泰州地區游客免濕地公園門票。

      2、景區入口處顯示屏顯示

      20xx年2月2日是第20個“世界濕地日”

      宣傳主題:濕地與農業

      宣傳口號“濕地與農業:共同成長的伙伴”

      3、宣教中心入口處設立展示牌

      4、宣教中心序廳發放濕地日宣傳單頁(濕地的相關知識)

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