活動方案必備5篇
為了確保事情或工作有效開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)國家和省、市教育規(guī)劃綱要，全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)提高教育質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，推進(jìn)《濱州市中小學(xué)教學(xué)創(chuàng)新行動意見》的貫徹落實(shí)。
二、明確主題，突出重點(diǎn)
當(dāng)前，我市基礎(chǔ)教育課程改革已進(jìn)入深水區(qū)，通過實(shí)施《行動意見》，以基于問題解決的行動研究為著力點(diǎn)，緊緊圍繞“教學(xué)創(chuàng)新”這一主題，開展“教學(xué)創(chuàng)新行動”，已成為我校進(jìn)一步提高課程實(shí)施水平的重要工作。全校第十七個“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月”活動要以學(xué)習(xí)貫徹《行動意見》為主要載體，以“踐行行動意見，助我改革創(chuàng)新”為活動重點(diǎn)，加強(qiáng)我校廣大教師對《行動意見》的貫徹落實(shí)，不斷提高課程實(shí)施水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、分步推進(jìn)，重在實(shí)效
根據(jù)市區(qū)兩級教育主管部門的要求，我校本次活動計(jì)劃分三個階段進(jìn)行。
（一）宣傳發(fā)動階段。（ 9月5日前）
小學(xué)部教務(wù)處要積極宣傳，廣泛發(fā)動，使每一間辦公室、每一名干部、教師都做到人人參與，積極行動。明確我校本次常規(guī)月活動的主旨——認(rèn)真總結(jié)我校多年來開展教學(xué)常規(guī)月活動的經(jīng)驗(yàn)，然后從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)制定具有創(chuàng)新性、可操作性的活動方案，采取積極有效的有效措施來提高本次活動的質(zhì)量和效益。
1、召開全體教師及教學(xué)管理人員會議，傳達(dá)部署開展“教學(xué)常規(guī)月活動”的重要性和必要性，要求全校上下掀起開展“教學(xué)常規(guī)月”活動的熱潮。
2、實(shí)行級部負(fù)責(zé)人、教研組長學(xué)科負(fù)責(zé)制。召開學(xué)科教研組長會議，研究部署適合學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)常規(guī)落實(shí)的措施。
3、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研究。
4、全體教師根據(jù)本次常規(guī)月主題，寫出自我剖析材料，結(jié)合所任學(xué)科特點(diǎn)，制定好活動計(jì)劃。
5、宣傳發(fā)動階段總結(jié)檢查，了解各級部、教研組安排情況
（二）學(xué)習(xí)踐行階段。（9月6日-25日）
本階段主要總結(jié)梳理我校一年來貫徹落實(shí)《行動意見》的成效及問題。教育每一名干部、教師都要認(rèn)真撰寫總結(jié)反思報(bào)告和今后個人（學(xué)科）教學(xué)創(chuàng)新行動深化方案。根據(jù)上級文件精神，我校辦公會決定，在本階段，要重點(diǎn)做好“兩個結(jié)合”——把個體總結(jié)與集體研討結(jié)合起來，把反思與制定深化方案結(jié)合起來，引導(dǎo)我校全體教工認(rèn)真對照《行動意見》找問題，邊總結(jié)、邊規(guī)劃，邊實(shí)踐、邊提高。
主要工作安排：
1、嚴(yán)格考勤，安排專人巡視查崗教師辦公、教學(xué)，重點(diǎn)是教師課堂常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)活動規(guī)范化的落實(shí)，加大力度，確保工作時(shí)間。
2、定時(shí)定點(diǎn)全員集中學(xué)習(xí)《濱州市中小學(xué)教學(xué)創(chuàng)新行動意見》，進(jìn)一步明確要求，做到有規(guī)可循。
3、規(guī)范教研活動、集體備課，確保活動效果，采取領(lǐng)導(dǎo)包教研組的辦法，堅(jiān)決貫徹落實(shí)教研活動的規(guī)定，注重實(shí)效。開展兩次常規(guī)大檢查活動，促進(jìn)教師教學(xué)創(chuàng)新活動。
4、本學(xué)期我們將圍繞落實(shí)“教學(xué)創(chuàng)新行動”開展一系列的教研活動，逐步完善“四段三步”的課堂教學(xué)模式，開展“示范課”、“觀摩課”、“達(dá)標(biāo)課”等一系列的觀課評課及論壇活動，通過活動提升老師們的研究水平。老師們要要找準(zhǔn)自身存在的.問題，立足自身成長點(diǎn)，制定出個人發(fā)展計(jì)劃。
5、全面落實(shí)階段總結(jié)檢查，座談了解各辦公室活動情況，檢查相關(guān)材料。
（三）討論總結(jié)階段。（9月26-28日）
在前期充分學(xué)習(xí)、討論、反思的基礎(chǔ)上，開展全校性的以“踐行行動意見，助我改革創(chuàng)新”為主題的大討論，引領(lǐng)每位教師深入反思所在學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新行動實(shí)施過程中的主要成效及問題，進(jìn)一步規(guī)范個人的教育教學(xué)行為，增強(qiáng)教師教學(xué)改革創(chuàng)新意識和能力。撰寫總結(jié)反思報(bào)告或?qū)嵺`體會，建立學(xué)校教學(xué)改革發(fā)展的長效機(jī)制。
主要工作安排：
1、活動結(jié)束后，組織開展“踐行行動意見，助我改革創(chuàng)新”征文活動。征文應(yīng)選取作者本人在實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新行動過程中的典型案例，用敘事性的方式描述，然后進(jìn)行理性剖析和反思。學(xué)校將擇優(yōu)向區(qū)教研室推薦。
2、學(xué)校從整體方面分析得失，寫出工作總結(jié)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有效引領(lǐng)
為把本次活動開展的扎實(shí)有效，學(xué)校專門成立以丁校長為組長的第十七個“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組，把該項(xiàng)活動擺上重要工作日程，突出活動的主題和重點(diǎn)。從實(shí)際出發(fā)，采取靈活多樣的活動形式，激發(fā)我校教師參與活動的積極性，有效性，促進(jìn)活動扎實(shí)開展，嚴(yán)防走過場或做表面文章的現(xiàn)象，真正使第十七個“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月”活動產(chǎn)生“以月帶年”的效應(yīng)。
活動方案 篇2
活動目的：
1、初步學(xué)會朗誦兒歌，并能以游戲的形式進(jìn)行表演。
2、 能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的一些量詞，并在游戲中學(xué)習(xí)接觸新的量詞，練 習(xí)完整講述。
活動準(zhǔn)備：
1、售貨廳，兒歌中所需的用品以及其他一些物品
2、 兔子頭飾一個猴子頭飾五個
3、 兒歌錄音磁帶一份
4、 畫有森林畫的黑板一塊（作帷幕用）
活動過程：
一、 情景表演，幼兒熟悉兒歌內(nèi)容
白：在一座大森林里，小兔子開了一家鋪?zhàn)印＃ㄟ呎f邊拉開帷幕，幼兒看見的是小兔子在鋪?zhàn)永铩＃?/p>
小兔子：小朋友們好，我是小兔子，今天新開了一家鋪?zhàn)樱瑲g迎大家光臨。
（師出場）：哇！小兔子家開了鋪?zhàn)樱├蠋煄Т蠹胰タ匆豢矗佔(zhàn)永镉行┦裁礀|西。
（轉(zhuǎn)身向兔子，指著襪子）這是什么東西？一共有多少？（請幼兒回答，學(xué)習(xí)正確使用量詞：三雙襪子）
(再指著一排瓶子)這一排是什么？共有幾個？（請個別能力較差的'幼兒練習(xí)：四個瓶子）
（教師轉(zhuǎn)身對兔子）小兔子，這桌子也賣嗎？
兔子：賣，當(dāng)然賣咯！
師：哎，我看這桌子挺好的，小朋友們看看鋪?zhàn)永镉袔讖堊雷樱浚ㄖ笇?dǎo)幼兒正確運(yùn)用量詞：張）
（師拿起兩把塑料的椅子）你們看漂亮嗎？我們來數(shù)數(shù)一共有多少，然后告訴大家。（指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“把”這個量詞）
師：還有些什么？（老師尋找別的東西，突然發(fā)現(xiàn)）
瞧，這些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，一共幾頂，我們來數(shù)數(shù)。一頂、兩頂、三頂、四頂、五頂，一共
五頂帽子。（幼兒練習(xí)頂這個量詞）這里的東西可真多呀！
（突然來了五只小猴子）
之一：小兔子，我要買五頂帽子。
小兔子：啊？是幾頂？我沒聽清楚。
師：小朋友，小猴子要買多少帽子，告訴小兔子。
（幼兒齊答：五頂帽子）
之二：小兔子，我要買四個瓶子。
之三：小兔子，我要買一張桌子。（老師幫小猴抬下）
之四：小兔子，我要買三雙襪子。
之五：小兔子，我要買二把椅子。
小兔子：我的東西賣完了，明天再來開鋪?zhàn)印＃ɡ厢∧唬?/p>
二、 引出兒歌
1、 隨著拉上帷幕的同時(shí)播放錄音磁帶，第一遍欣賞兒歌。
（主要集中幼兒注意力）
師：是誰把剛才的是編成了這么好聽的兒歌？他到底編的對不對，我請小朋友再仔細(xì)聽一遍。
2、 第二遍欣賞兒歌
3、 理解兒歌內(nèi)容
（1） 是誰在森林里開了一家鋪?zhàn)樱浚ㄓ變和暾v述）
（2） 鋪?zhàn)永镉行┦裁礀|西？（要求正確運(yùn)用量詞）
（3） 東西被誰買完了？小兔子怎么說的？
三、 幼兒學(xué)念兒歌
1、 放慢速度，幼兒跟老師一起念一遍。
2、 提示要求，會的小朋友念響點(diǎn)，不會的輕輕念。
3、 分組練習(xí)，加快速度。
四、 游戲
1、 引出
師：小朋友會念這首兒歌了，你們會不會買東西呀？
好，小兔子的鋪?zhàn)佑忠_了，如果你像小猴子一樣，說清
楚你要買什么，你一定買得到的。
2、 老師指導(dǎo)幼兒游戲
引導(dǎo)幼兒用：小兔子，我要買某某的句式，并能正
運(yùn)用量詞來參加活動。
過程中如果有幼兒沒能正確運(yùn)用量詞，可以請其他幼兒幫助他。
3、 游戲的擴(kuò)展
小兔子又出示許多兒歌中沒有出現(xiàn)的東西讓幼兒來買。如：一盒蛋糕、一輛小車、一把槍、一籃青菜……
老師指導(dǎo)幼兒學(xué)用這些量詞。
4、 東西又賣完了，小兔子說：“我的東西賣完了，明天
再來開鋪?zhàn)印！?/p>
師生：小兔子，明天再來開鋪?zhàn)印?/p>
附兒歌：
小兔子，開鋪?zhàn)樱?/p>
一張小桌子，
兩把小椅子，
三雙小襪子，
四個小瓶子，
五頂小帽子。
來了一群小猴子，
買走一張小桌子，
兩把小椅子，
三雙小襪子，
四個小瓶子，
五頂小帽子。
小兔子的東西賣完了，
明天再來開鋪?zhàn)印?/p>
活動方案 篇3
為加強(qiáng)大課間管理，提高大課間活動的質(zhì)量，做到大課間活動隊(duì)伍整齊、動作標(biāo)準(zhǔn)、活動有序特作整改方案如下：
一：職責(zé)分工
1、體育教師負(fù)責(zé)進(jìn)退場、體操動作、隊(duì)形隊(duì)列、跑步要領(lǐng)等大課間活動要求的訓(xùn)練和指導(dǎo)，大課間活動整改方案。
2、班主任負(fù)責(zé)大課間活動的組織紀(jì)律及活動引導(dǎo)。
二：工作要求
（一）：體育教師【教務(wù)處負(fù)責(zé)監(jiān)管、考核】
1、體育老師要按照體育課的'上課要求，從教室開始組織學(xué)生到指定的體育活動場地上體育課，下課前組織學(xué)生有序返回班級教室。
2、利用體育課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)退場的訓(xùn)練。要求兩列對齊，步調(diào)一致，直角拐彎，按指定的路線不說話不插隊(duì)行進(jìn)到指定的位置。
3、利用體育課時(shí)間教會學(xué)生做體操、拍手操、手語操。要求動作標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一整齊。
4、利用體育課時(shí)間教會學(xué)生能通過聽音樂節(jié)拍在原地踏步。要求精神飽滿，動作規(guī)范、整齊統(tǒng)一。
5、利用體育課時(shí)間教會學(xué)生（中學(xué)部）跑步的要領(lǐng)。要求兩列隊(duì)伍整齊，勻速跑步，口號響亮。班與班之間保持距離，隊(duì)伍中無掉隊(duì)、穿插等不良現(xiàn)象。
6、每天大課間時(shí)間到現(xiàn)場組織、檢查、指導(dǎo)所教班級學(xué)生。對存在的問題及時(shí)反饋，體育課上及時(shí)整改。
7、利用晚自習(xí)時(shí)間教會班主任做操。（七彩陽光由郭遠(yuǎn)良老師負(fù)責(zé)，拍手操、手語操由駱偉鵬老師負(fù)責(zé)。）
（二）班主任【政教處負(fù)責(zé)監(jiān)管、考核】
1、班主任負(fù)責(zé)對本班學(xué)生加強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育，聽從指揮，認(rèn)真鍛煉。
2、班主任負(fù)責(zé)對本班學(xué)生大課間活動的組織、紀(jì)律及引導(dǎo)。對不認(rèn)真做操或不做操學(xué)生的監(jiān)管。
三：工作推進(jìn)
1、11月5日至11月17日前，體育老師完成“工作要求”中的第一項(xiàng)。
2、11月18日至21日，學(xué)校組成“評定組”對各班學(xué)生是否做操達(dá)標(biāo)做評定。
3、11月25日至28日組織體操比賽或大課間活動評比。
四：獎懲
1、“評定組”對某班評定為不合格的，限時(shí)整改（自己抽時(shí)間教學(xué)生）外，該班體育老師11月份的教學(xué)考核降一等第。
2、“評定組”對某班評定為合格后，班主任組織不力，出現(xiàn)學(xué)生不做或不認(rèn)真做的，該班主任11月份的政教考核降一等第。
3、體操比賽或大課間評比活動，向校長申請自主辦學(xué)資金對優(yōu)勝的班級的體育老師和班主任給予獎勵（具體方案另定）。
偃師市雙語學(xué)校
20xx年11月5日
活動方案 篇4
為幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的針對性實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，根據(jù)學(xué)校安排，決定在全校范圍內(nèi)開展第五屆“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)月”活動。
一、活動主題：攜夢起航職等你
二、活動時(shí)間：20xx年11月1日至12月0日
三、活動對象：在校本專科生、研究生
四、活動內(nèi)容：就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)、走近基層主題活動、就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享等，具體活動安排詳見附。
五、工作要求：
（一）各學(xué)院要高度重視，充分認(rèn)識此項(xiàng)活動的'重要意義，結(jié)合本學(xué)院實(shí)際，制定切實(shí)可行的具體活動計(jì)劃，確保就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)月活動取得實(shí)效。
（二）要精心組織，緊密結(jié)合新的就業(yè)形勢和學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)認(rèn)真做好活動的計(jì)劃、組織和動員工作，鼓勵全體學(xué)生積極參加相關(guān)活動，創(chuàng)新工作思路，行之有效地開展活動。
（三）做好宣傳工作。通過校園網(wǎng)、廣播、手機(jī)短信、微博、微信、學(xué)院網(wǎng)站等媒體大力宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)月活動情況。提高學(xué)生對活動的知曉度，努力營造積極向上的就業(yè)創(chuàng)業(yè)良好氛圍。
（四）積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)活動開展情況、取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，為今后大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的完善提供經(jīng)驗(yàn)參考。
活動方案 篇5
一、活動目的：為營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的體育特長，提高學(xué)生的'身體素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)校委會研究決定舉行全校體育游戲比賽活動。
二、活動主題：我運(yùn)動，我快樂
三、活動時(shí)間：6月1日
四、活動地點(diǎn)：操場
五、活動內(nèi)容：
1、一年級部游戲：火災(zāi)逃生比賽（全體學(xué)生參加）
活動地點(diǎn)：教學(xué)樓前操場
2、二年級部游戲：魔方比賽（各班不少于三分之二學(xué)生參加）
活動地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室
六、游戲活動方法:
1、火災(zāi)逃生比賽：發(fā)令后從起跑線出發(fā)，先爬過墊子，然后鉆過鐵環(huán)，再繞過障礙物跑回來和下一名同學(xué)擊掌，以此類推。先跑完班級為勝。
2、魔方比賽：比賽規(guī)則依據(jù)國際比賽的規(guī)則進(jìn)行比賽。
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