活動方案

[熱]活動方案7篇

　　為確保事情或工作順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　促銷活動主題：歡樂五一，100%中獎大聚惠

　　促銷活動場所：地5大道

　　兌獎地點：費家營十字東南角(德克士對面)

　　促銷活動時間：20xx年5月1日-5月3日

　　抽獎時間：：11:00-18:00

　　促銷活動目的：五一節促銷，是旺季來臨的標志。繼三四月行銷低迷后，五一節迎來了消費者消費欲望的復蘇。隨著春深夏至，季節性消費、換季消費開始抬頭。吸引更多的.消費者關注本商城，更多精彩實惠信息呈現。

　　促銷活動內容：

　　一、商場策劃舉行購物即抽獎促銷活動，促銷活動地5大道商場內。

　　二、促銷活動期間，當天購物滿99元的顧客，獲相應金額購物券;憑購物券至兌獎處即時刮卡，領取對應獎品。

　　獎項設置：

　　說明：刮刮卡只限五一促銷活動期間使用

　　注意事項:

　　1兌獎票必須保持清潔及完整無損,逾期的小票無效.

　　2采用即時兌換獎票,現場兌獎,獲三等獎以上的當場廣播祝賀通知

　　3安全起見，兌獎處現場配備一名保安協助,工作人員配備2人負責兌獎品

　　4所有獎品展示在費家營十字東南角(德克士對面)特設展臺，獎品展示布置

　　5 以公平競爭的原則，商戶不能開假數據購物小票,一旦發現取消促銷活動資格并處于500元罰款，為保證兌獎和刮刮卡公平有效抽取，抽獎人必須憑身份證復印登記后方可領取獎品

　　6甘肅大誠投資有限商場保持促銷活動最終解釋權

　　7促銷活動期間工作人9:00到崗位，各司其職，促銷活動結束后要清潔現場

　　8促銷活動開始前，獎品必須清點數量，按規定數量擺放整齊。當天促銷活動結束后，整理打包，及時入庫

　　9商戶于物業辦公室領取購物券，財務做好配合登記發放工作

　　宣傳計劃：

　　一、抽獎場地確定(28日完成)地5大道周圍布置宣傳橫幅(28號完成)

　　二、通道口擺放水牌，注明促銷活動規則及獎品設置(29號完成)

　　三、路面廣告位內容設計更換(24個)，電梯出入口美化(8出口x2)(29日完成)

　　四、商場內部吊旗、pop設計安裝(3樣式)(30日完成)

　　五、a3雙面宣傳海報，聯合商戶共同發放(30號完成)、刮刮卡、購物券發放(28日完成)

　　抽獎現場易拉寶(30日到位)

　　.派發分工：商委會成員組織15人分發14000份,覆蓋商場周邊個小區，商場預留1000份宣傳

　　六、室外抽獎現場所用帳篷(1個)桌子(2個)30日于庫房領取

　　七、由策劃部負責兌獎及獎品發放

　　頒獎方式：1、5月1日預備紀念獎1000份，根據當天獎品發放實際情況聯系供應商做好后2日發放工作;

　　2、三等獎發放：第一天2個，第二、三天各1個

　　二等獎發放：每天1個

　　一等獎發放：第一天、第二天各1個

　　特等獎發放：第二天17點左右(根據平日人流量高峰預定，起到最大宣傳效應)

　　經費預算：

　　地5大道策劃部

　　20xx-4-28

活動方案 篇2

　　活動1

　　活動名稱：“民族團結”宣傳版

　　活動范圍：美術系學生黨支部

　　活動時間：XX年5月25日

　　負 責 人：學生黨支部書記 馬林

　　活動2

　　活動名稱：懸掛“同唱愛黨愛祖國愛社會主義主旋律維護民族團結構建和諧校園”宣傳橫幅

　　活動時間：XX年5月26日

　　負 責 人：學生黨支部書記 馬林

　　活動3

　　活動名稱：“ 愛黨、愛祖國、愛社會主義 ”演講比賽

　　活動范圍：美術系學生黨支部及全體入黨積極分子

　　活動時間：XX年5月30日

　　活動地點：美術系多媒體教室

　　負 責 人：學生黨支部書記 馬林

　　活動4

　　活動名稱：簽訂黨員目標管理責任書儀式

　　活動范圍：美術系學生黨支部及全體入黨積極分子

　　活動時間：XX年6月1日

　　活動地點：美術系會議室

　　負 責 人：學生黨支部書記 馬林

　　活動5

　　活動名稱：“觀看新中國社會主義建設成就專題片”

　　活動范圍：美術系學生黨支部及全體入黨積極分子

　　活動時間：XX年6月7日

　　活動地點：美術系多媒體教室

　　負 責 人：學生黨支部書記 馬林

　　活動6

　　活動名稱：“關注特困生，黨員獻愛心，構建和諧校園”主題活動

　　活動范圍：美術系黨總支

　　活動時間：XX年6月14日左右

　　活動地點：美術系多媒體教室

　　負 責 人：黨總支書記 胡德恩

　　活動要求：黨支部要嚴格按照活動方案所要求的內容認真組織黨員及入黨積極分子展開活動，在活動過程中要嚴肅認真，充分認識此次活動意義，做好活動記錄及總結，各黨員在活動結束后要認真思考寫好學習筆記，把所學到的.精神付諸于實踐，爭做一名先進的共產黨員。

活動方案 篇3

　　為認真貫徹落實黨的十八大精神，發揚光榮傳統，弘揚先進的思想和時代精神，充分發揮教職工在解放思想創新工作實踐中主力軍作用，在“五一”國際勞動節即將來臨之際，我校工會決定組織全體教職工，共建團結和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”文體系列活動，以展示教師風采，激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性，讓教職工過好自己的節日。

　　一、組織開展“書畫攝影”藝術作品展，提高教師的教學和藝術素養

　　為全面加強和提高教職工職業道德，不斷提升文化藝術修養，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的'教師職業精神，擬舉辦教職工“書畫攝影”藝術作品展。計劃四月初開始宣傳發動，四月中旬收集作品，四月下旬布置展覽。本次藝術作品展題材不限，形式不限，書法、攝影、篆刻、繪畫等等。通過這個活動，啟迪才智，發展特長，為展示教職工藝術才能和專業素質風采提供廣闊舞臺。

　　二、組織開展教職工羽毛球比賽，響應全民健身號召，倡導健康工作理念

　　為廣泛開展群眾性體育活動，增強全校教職工的體質，讓“每天運動一小時，健康工作五十年”的口號真正落到實處，決定在四月下旬組織開展教職工羽毛球比賽，希望全體工會會員積極參與。

　　三、組織開展文理科籃球對抗賽，振奮泰中精神，展示教師風采

　　四月下旬，在“五一”國際勞動節來臨前夕，組織學校文理科教師籃球對抗表演賽。通過精彩的籃球比賽，激發教師的參與熱情，舒緩教師的工作壓力。同時，組織學生觀看，既活躍現場氣氛，還拉近師生之間的距離，有利于今后教學管理中師生更好地理解和溝通，對進一步提高教學質量有著積極的意義。

　　四、組織開展“卡拉ok”活動，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律

　　四月底，以唱響“勞動光榮，教師偉大”為主旋律，舉行教職工“卡拉ok”活動，營造團結和諧、歡樂祥和的節日氛圍。

活動方案 篇4

　　為了全面貫徹落實《國家通用語言文字法》，迎接區級語言文字規范化學校評估，加強我校語言文字工作，增強廣大師生的語言文字規范意識，全面推進素質教育，提升校園文化生活。

　　一、活動目的

　　（一）學校是推廣普通話，規范語言文字的主陣地，做好學校普及普通話和用字規范化工作，對于掌握科學文化知識、創新精神和實踐能力、全面提高素質都具有重要意義。

　　（二）為了更好更廣泛地宣傳語言文字規范化工作，學校不僅利用課堂教學和校園文化，還要讓語言文字規范化工作走進千家萬戶，發動全體師生“走出課堂，把規范的語言文字送到機關單位”“走出校園，把規范的'語言文字送到街頭巷尾，送進尋常百姓家”。

　　（三） 通過“小手拉大手，共講普通話做文明人”的活動的開展不僅將語言文字規范化工作輻射到學生家庭，輻射到社區街道，同時還營造了種濃厚的“人人講好普通話，個個使用規范字”的良好氛圍。

　　二、活動要求

　　以一年一度的“全國推廣普通話宣傳周”為契機，精心組織，開展活動，發放語言文字規范化宣傳材料，宣傳語言文字規范化知識。通過宣傳發動，使全社會了解國家語言文字法律法規、方針政策、規范標準，增強正確運用規范漢字的能力。

　　三、活動安排

　　（一）活動的準備階段

　　1．動員。利用召開班主任會議，讓班主任充分細致地做好本次活動的宣傳、動員工作，激發學生參加活動的興趣。

　　2．家長動員。向家長充分宣傳開展本次活動的意義，聽取家長的反饋意見，尊重家長的合理化建議，爭取家長對活動最大程度的支持，盡量避免學生出校后帶來的安全隱患。

　　（二）活動的實施階段

　　1. 參加對象：全體學生

　　2. 活動的組織：校團總支

　　3. 活動開展的時間：9月25日

　　四、宣傳資料

　　1. 唱推廣普通話的歌曲《文明娃》

　　2. 發放推廣普通話的宣傳資料

　　五、注意事項

　　1．加強學生走出學校的行為教育。遵守紀律，爭做文明人。

　　2．加強安全教育，確保交通安全和人身安全。

　　六、分工安排

　　領隊：孟凡永

　　拍照：孫引海

　　歌曲指揮：閆鵬

　　學生管理：陳寶翠、孫啟亮、劉學慧

活動方案 篇5

　　主題系列活動：我畢業了

　　活動（一）：我的小書包

　　活動目標：

　　1、 熟悉、了解如何愛護和正確使用學習用品。

　　2、 逐步習慣獨立整理和保管好自己的用品。

　　活動與指導：

　　1、 我和書包做朋友

　　（1） 把家里已經買好的書包帶到幼兒園。

　　（2）觀察、討論：

　　向同伴介紹自己書包的特點，是誰買的（或送的'）、以及買（或送）書包的經過。為什么小

　　學生要背書包上學？書包里要放些什么？

　　（3）觀察各種書包的外形，如果班級里有相同的書包怎樣識別。

　　試試書包怎樣背。試把文具用品放進書包，并放得又快又平整。

　　2、 書包里的朋友

　　準備材料：書包數個，內放常用文具、玩具、紙巾等，數量不一。

　　（1） 將文具從玩具和其他物品中挑選出來：

　　識別哪些是小學生讀書時必須帶的用品，各有什么用？還有哪些東西可以帶？有什么用？怎

　　么帶？

　　玩具能不能帶到學校去？如果要帶放在哪里？

　　（20檢查書包里的物品，嘗試整理書包：將不能放在書包里的東西放在一旁，說出理由。書

　　包里有沒有缺少學習用品？如果缺少，少的是什么？為什么不能缺少？

　　3、 鉛筆盒

　　準備材料：

　　各式鉛筆盒，鉛筆、削筆刀、橡皮、尺等、文具。

　　（1） 觀察鉛筆盒上不同的圖畫和不同的使用方法。

　　（2） 說說鉛筆盒里應放哪些文具，檢查鉛筆盒里的文具都帶齊了沒有。

　　（3） 看一看鉛筆盒中文具，了解它們的使用方法，并嘗試用一用。

　　（4） 畫一個模擬“鉛筆盒”，描畫時，嘗試用各種文具，如用尺劃出鉛筆的邊，用削筆刀峽鉛筆，用橡皮擦去多余的線條等。

活動方案 篇6

各學院（研究院）：

　　為落實全國和北京高校思想政治工作會議部署，不斷加強和改進我校大學生心理素質教育工作，培育大學生理性平和的健康心態，推進和諧校園建設，學生工作處、心理健康教育及咨詢中心定于4月至5月在全校組織開展“5·25”大學生心理健康節系列活動。現將具體事項通知如下。

　　一、活動主題

　　以“新時代、心夢想、心健康”為主題，不斷創新和深化大學生心理健康教育形式，引導大學生把自我發展與時代呼喚有機結合，培育自尊自信、理性平和、積極向上的健康心愛，心懷夢想，健康成長。

　　二、活動內容

　　本屆心理健康節以倡導學生積極應對壓力、有效管理情緒、提升心理效能為重點，結合學校實際和學生特點，整合北京高校心理素質教育工作資源，以生動活潑的形式，重點開展以下心理健康教育及實踐活動。

　　（一）開幕式

　　時間：4月25日中午12:00

　　地點：xx南廣場

　　參與人員：學生工作處、心理健康教育及咨詢中心、各學院（研究院）心理工作負責人以及部分輔導員、心理委員等

　　主要內容：心理健康節開幕儀式、心理健康知識宣傳、活動展示和互動體驗

　　（二）“心靈陽光”大講堂

　　主要內容：圍繞今年的主題，按照心理健康全員育人的思路，面向心理健康教育各條戰線各支隊伍分別開展四場講座，其中一場輔導員講座、一場心理委員講座、一場研究生導師講座、一場后勤安保服務人員講座。

　　組織實施：由心理健康教育及咨詢中心牽頭組織，講座時間、地點另行通知。

　　（三）“讓陽光灑進心底”主題演講大賽

　　主要內容：緊扣主題，自擬題目，主要圍繞塑造大學生積極心理品質和培養心理韌性展開，表現大學生如何從逆境中成長，接納自我，勇于追求夢想，積極投入學習生活等。

　　組織實施：本項賽事由化學工程學院負責承辦，其他學院（研究院）積極組織隊伍參與；經評比后擇優推薦代表我校參加北京市大學生心理健康節主題演講大賽。詳細活動安排見附件1。

　　承辦單位及聯系人：化學工程學院；xx；聯系電話：xx

　　（四）“心夢想 心健康”原創微視頻大賽

　　主要內容：圍繞“夢想”“學會適應”“管理情緒”“完善自我”“人際和諧”“珍愛生命”等主題關鍵詞，原創設計制作與其相關的微視頻，并以視頻加腳本的形式呈現，引導觀眾體驗當下生活的幸福與美好、感受到未來征途的廣袤無垠、意識到新時代的崇高追求。

　　組織實施：本項賽事由石油工程學院負責承辦，其他學院（研究院）積極組織隊伍參與；經評比后擇優推薦參加北京市大學生心理健康節原創微視頻大賽。詳細活動安排見附件2。

　　承辦單位及聯系人：xx學院；xx；聯系電話：xx

　　（五）心書箋大賽

　　主要內容：圍繞“新時代 心夢想 心健康”的主題，設計大學生喜聞樂見的心書箋，傳播心理健康知識和理念，引導大學生關注心理健康和全面發展。

　　組織實施：本項賽事由地球科學學院負責承辦，其他學院（研究院）積極組織隊伍參與；經評比后擇優推薦參加北京市大學生心理健康節心書箋大賽。詳細活動安排見3。

　　承辦單位及聯系人：xx學學院； ；聯系電話

　　（六）“心認識，心成長”心理繪畫大賽

　　主要內容：圍繞主題，借助繪畫形式，將諸如“心情從壞到好的變化”“美麗的夢想”“心頭感到陣陣暖意”等內容生動形象地展現出來，以促進大學生認識自我、接納自我、重塑自我，營造關注心理健康的氛圍。

　　組織實施：本項賽事由xx學院負責承辦，其他學院（研究院）積極組織隊伍參與；經評比后擇優推薦參加北京市大學生心理健節心理繪畫大賽。詳細活動安排見附件4。

　　承辦單位及聯系人：xx學院； ；聯系電話

　　（七）各學院（研究院）圍繞心理健康節主題組織開展富有特色的`活動

　　組織實施：由各學院（研究院）結合實際自行組織實施，活動方案及活動新聞報道請及時報送心理健康教育及咨詢中心。

　　（八）閉幕式

　　時間：5月25日中午12:00

　　地點：學生活動中心410

　　參與人員：學生工作處、心理健康教育及咨詢中心、各學院（研究院）心理工作負責人以及部分獲獎學生等。

　　主要內容：頒獎典禮

　　三、活動要求

　　（一）高度重視，加強協調。舉辦心理健康節系列活動時加強和改進大學生心理素質教育工作的重要舉措，各學院（研究院）應高度重視，以此為契機加強協同，共同推進學校心理素質教育工作。

　　（二）精心組織，營造氛圍。各學院（研究院）應結合實際，積極申報，扎實推進。要廣泛發動學生，調動他們的積極性，努力擴大活動的覆蓋面和影響力，營造良好的心理健康校園氛圍。

　　（三）探索創新，提高水平。各學院（研究院）應認真總結經驗，加強溝通交流，探索創新活動方式方法，不斷提高活動組織水平和實施效果，努力形成心理素質教育活動品牌及特色。

　　心理健康教育及咨詢中心聯系人： ；聯系電話：

　　學生工作處、心理健康教育及咨詢中心

　　20xx年4月23日

活動方案 篇7

　　設計意圖：

　　一次性物品給人們帶來了極大的便利，但這些物品隨便丟棄又造成了環境的污染，根據新綱要的要求，指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具，從中獲得快樂，既培養了幼兒的動手動腦能力，又培養了幼兒的創新意識，讓幼兒體驗到了變廢為寶的樂趣，因此我設計了此活動。

　　活動目標：

　　1、啟發幼兒嘗試用廢舊材料自制玩具，增進環保與創新意識。

　　2、鞏固幼兒練習不同的方法和技能，培養幼兒動手動腦能力。

　　3、在情景式的游戲活動中發展綜合能力，積極參與活動，在活動中體驗快樂。

　　活動準備：

　　1、“蛋糕媽媽”（教師自制的.玩具）

　　2、一次性紙盤若干，放于教室四周。

　　3、彩色紙：紅黃綠、圓形、方形、三角形紙片若干。

　　活動過程：

　　（一）扮演角色。在音樂游戲中參與活動，產生興趣。

　　1、教師頭頂“蛋糕媽媽”扮演角色，幼兒跟著“蛋糕媽媽”在“生日快樂”的音樂聲中邊唱邊跳進入活動室。

　　2、跟著“蛋糕媽媽”找個地方坐下來。

　　（二）通過與彩紙寶寶做游戲掌握撕紙的技能。

　　1、創設情景，激發幼兒的想象。

　　（1）今天“蛋糕媽媽”過生日，心里真高興，想好好打扮一下。教師出示彩紙，撕成彩條給“蛋糕媽媽”穿上，問：媽媽穿的裙子是怎么做的呀？（彩條寶寶）向小朋友問好。

　　（2）看這些彩條還會唱歌，跳舞呢。

　　讓幼兒仔細觀察老師撕彩條，聽聲音，并學一學。

　　師：他們跳舞啦！跳呀跳呀，跳到頭頂上，變成什么？（小辮子），跳到身上變成什么？（花花衣、花花褲……）

　　2、在游戲的情景中學習撕紙的技能

　　（1）彩紙寶寶說小朋友真聰明，它還可以變成……它還可以變成花花片，想知道它是怎樣變的嗎？

　　（2）教師把彩紙折一折，撕成小花片，請幼兒伸出小手跟老師學一學。

　　（3）請寶寶也去找一些彩紙，把它變成花片片吧，幼兒隨便找個地方坐下來撕紙玩耍。

　　（4）“寶寶們，快來呀，花片片要跳舞啦”教師拿出事先準備好的各種圖形的彩紙片片往空中一撒，激起幼兒游戲的熱情。

　　爬一爬，找一找，紅色的花片片在哪里？（幼兒找到地上紅片片舉起給媽媽看……）

　　（三）用給盤子寶寶穿彩衣的游戲，掌握粘貼的方法

　　1、放錄音“哭聲”，問“聽誰在哭呀？”（帶幼兒四處找），哦，原來是盤子寶寶在哭！問一問盤子寶寶在哭什么呀？（幼兒齊問……

　　盤子寶寶：“媽媽今天過生日，我們都要去參加，可沒有漂亮的衣服（哭）”

　　老師問幼兒：“你們說怎么辦呢？”（幼兒想各種辦法）

　　2、那好吧，我們來為盤子寶穿彩衣吧，你們任意拿一個盤子寶寶，可以用地上的彩紙片片，也可以自己撕紙片片，彩條給盤子寶寶貼上，并告訴盤子寶寶，你給它穿什么樣的衣服。

　　（四）在與盤子寶寶做游戲過程中，感受幫助他人的快樂。

　　1、“問一問，盤子寶寶滿意嗎？高興嗎？新衣服漂亮嗎？”幼兒和盤子寶寶對話。

　　2、盤子寶寶好高興，我們帶盤子寶寶參加蛋糕媽媽的生日好嗎？在生日快樂的歌聲中，幼兒一起唱生日歌，吹生日蠟燭，并和盤子寶寶、蛋糕媽媽愉快地過生日（蛋糕媽媽看到盤子寶寶很驚訝，稱贊小朋友的手真巧，謝謝小朋友）

　　（五）活動延伸

　　我和盤子寶寶做游戲（室外玩飛碟）。

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