活動方案

活動方案5篇[熱]

　　為了確保事情或工作安全順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　為了進一步激發幼兒的閱讀興趣，幫助幼兒養成閱讀習慣，營造書香校園、書香家庭的良好氛圍，讓幼兒真正體驗閱讀的快樂，在閱讀中快樂成長，我們小班組統一安排，于18日~22日開展“閱讀周活動”，根據小班幼兒的年齡特點、學習能力。我們設計了參觀閱覽室、自制圖示、好書介紹、故事等活動，衷心的希望每一個幼兒能多讀書、讀好書。

　　家長半日開放日具體安排如下：

　　時間：

　　地點：小二班教室

　　參加人員：全體小朋友、家長及老師

　　一、晨間活動

　　親子閱讀：家長與幼兒共同閱讀班級閱讀區的讀本

　　活動目標：1、感受親子閱讀的氛圍

　　2、增進親子之間的情感

　　活動過程：1）家長與孩子一起閱讀

　　2）交流與分享

　　注意事項：1)在閱讀的時候，請引導孩子能正確的翻書。

　　2）引導孩子能用完整的語言表述書中內容

　　3）對孩子的提問及時給予正確的回答

　　二、早操

　　注意事項：1）請站在指定位置觀摩孩子做早操，拍照或攝像

　　2）孩子在做操的過程中不要干涉

　　三、共同性活動

　　1、大書的第一環節《淘氣的小貓》

　　一、導入活動

　　猜謎引出故事主人公小貓：“胡子不多兩邊翹，開口總是喵喵喵，黑夜巡邏眼似燈，糧倉廚房它放梢”

　　圍繞小貓的外貌和習性簡單分享。出示大書。

　　二、閱讀圖畫

　　封面：小貓在干什么？籃子和毛線團怎么了？你覺得它是一只什么樣的小貓？（幼兒表述后，出示標題，并提問）淘氣是什么意思？這本書會講什么？

　　——第一頁：小貓在哪兒玩？它是怎么進到盒子里的？我們一起來學一學吧�。�可運用各種方式）

　　——第二頁：現在小貓在干什么？它身后放著什么？接下來它會去哪兒玩呢？

　　——第三頁：現在小貓在哪兒玩？它是怎么玩的？書包里原來放著什么？現在怎么樣了？書包旁是什么？

　　——第四頁：小貓在哪里？這只淘氣的小貓果然看到了籃子，于是趴在籃子里玩起來了�；@子里有什么，小貓在籃子里會怎樣玩？家里會變成什么樣子？主人看到了會怎么樣？

　　——第五頁：（遮住老奶奶）家里變成什么樣子了？（出現老奶奶）這是誰？她會說什么？怎么做？小貓呢？

　　——第六頁：現在老奶奶和小貓在干什么？家里有什么變化？

　　三、總結分享

　　逐頁展示大書，橫線處引導幼兒補充，用詞可不同，意思基本達意即可。

　　現在你能說說“淘氣”是什么意思嗎？你還能用其他的詞形容這只小貓嗎？

　　2、親子自制小書《我是XX》延伸到開心一刻

　　活動目標：1）在活動中了解圖書的`結構有封面、封底、頁碼和內頁

　　2）通過活動培養幼兒與家長之間的情感，喜歡參與親子活動

　　活動準備：彩色卡紙、照片、繪畫筆

　　活動過程：1）教師介紹活動形式，家長與幼兒以小組的形式共同完成一本小書

　　2）家長與幼兒共同商量內頁，如何做得富有創意，盡量讓幼兒自己裝飾內頁

　　3）師生家長共同欣賞小書，讓幼兒自己指讀漢字

　　注意事項：1）在孩子進行活動的時候，家長不要打擾小朋友，分散其注意力

　　2）能夠積極的配合教師，參與到活動中，和孩子一起制作小書

　　四、升國旗

　　注意事項：1、家長可長在指定位置觀看升國旗的全過程，可拍照或

　　攝像，但不要刻意的去接近孩子，脫衣服、擦汗、喂水什么的。

　　2、在開始升國旗、唱國歌時，請家長不要隨意走動，注意要行注目禮，給孩子做個榜樣。

　　五、戶外游戲

　　搶陣地

　　目標：培養家長和幼兒的協作能力，發展幼兒的前庭覺

　　玩法：“搶陣地”。游戲很簡單請家長和寶寶手拉手，在大圓上準備，聽到音樂聲，沿著大圓走，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰，搶到陣地者繼續游戲，最后三對為勝利者。游戲有小小規則：家長與幼兒要手拉手；開始時必須走在大圈外、音樂聲停止后才能占圈；家長必須抱著孩子占圈。

　　注意事項：1）請在和孩子的活動中注意安全

　　2）督促孩子遵守游戲的規則

　　六、幼兒午餐（11：00~11：30）

　　注意事項：家長在老師指定地方觀看幼兒進餐，進餐過程中，家長配合老師不要打擾幼兒正常進餐，如有特殊問題請找老師解決�；顒咏Y束。

活動方案 篇2

　　設計意圖：

　　過新年是對于孩子來說是一件十分高興的大事。如今，雖然新年還未正式到來，但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了，他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布置的材料，甚至請來媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。

　　有寶寶帶來一棵新年樹，于是，孩子們每天來到幼兒園后，總圍在樹旁。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品，嘴里講著“這個是紅的，那個是黃顏色的……”，其中有一些小包裝禮物狀的東西，這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的東西“里面有糖的'�！薄坝型婢邔殞毜摹薄�…孩子們對此興趣十足，結合新課程中“新年樹”的主題，我便設計了本次活動“過新年”。活動中主要是引導幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色，在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗過新年的快樂。

　　活動目標：

　　1、感知禮物的顏色，對顏色感興趣。

　　2、體驗過新年的快樂。

　　活動準備：

　　禮物盒（紅、黃、藍、綠）若干、毽子（紅、黃、藍、綠）若干、新年帽若干、音樂磁帶

　　活動過程：

　　一、引起興趣：

　　（師生每人戴一頂新年帽進教室）

　　（教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒）

　　師：寶寶，過新年啰！看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真高興呀！

　　二、觀察交流：

　　1、（圍坐）

　　師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物？

　�。ㄒ龑в變赫f出禮物的顏色特征）

　�。ㄓ變嚎杉�體自由說說：也可請個別幼兒說一說、認一認）

　　2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會有什么禮物呢？

　　——幼兒自由猜想，老師肯定每一個幼兒的想法。

　　三、游戲分享：

　　1、每個寶寶選一個小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物？

　　——幼兒拆禮物

　　觀察寶寶拆盒的過程，適時地進行引導。

　　2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀？（毽子）

　　這些毽子是什么顏色的呀？（老師引導幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色）

　　3、幼兒玩毽子

　　師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧！

　　（可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等）

　　如：我們先找一個紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來。”……

　　4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過新年真好！

　　——放背景音樂《新年好》。

　　幼兒園托班主題活動――認識醫生

　　托班主題活動――認識醫生

　　活動一：認識醫生

　　活動目標

　�。�、知道醫生是我們生病時醫治我們的人，醫生有特別的制服。

　　２、學說短句：醫生，辛苦了。

　　活動準備

　　1．醫生工作時的錄像。

　　2．醫生及不同職業人物的卡片。

　　活動建議

　　1．出示不同職業人物的照片：讓托兒從中找出醫生。

　　2．和托兒一起來說說：生病了要找誰、醫生穿什么衣服、用什么工具給病人治病等。

　�。常�觀看醫生工作的錄像，認識醫生的制服和醫生使用的聽診器、針、體溫計等。

活動方案 篇3

　　活動宗旨：

　　了解西方文化，展現社團風采，激發社團成員活動熱情，促進社團之間的交流與發展。擴大社團影響力。

　　活動目的：

　　通過萬圣節活動的舉辦，豐富大學生課余文化生活，加強對西方文化的了解與認識，提高社團成員活動的積極性，增強社團之間的溝通與聯系，展現大一學生的活動熱情與風采。

　　活動內容：

　　主辦單位：

　　FD動漫社、科幻社

　　活動時間：

　　11月5日

　　活動地點：

　　二號報告廳

　　前期宣傳：

　　海報宣傳：

　　運用黑色、紫色等具有神秘氣息的色彩，還有南瓜燈、幽靈等標志元素，設計出來之后給人以強烈的視覺沖擊，吸引眼球，主題鮮明，活動時間地點明確。

　　其他宣傳：

　　社團例會，手機短信通知等。

　　會場布置：

　　和海報的主色調相近或相同，與主題相接近，光線陰暗有幽深感覺，不要使用過于炫目的色彩。

　　活動流程：

　　提前準備階段：下午3點就到活動地點布置會場，并且將兩個社團的自愿者仔細的化妝成萬圣節中的各種角色。(將各種有趣的工具材料也進行裝扮)

　　開場節目和休息表演：

　　科幻社播放重口恐怖短片，并做PPT介紹萬圣節中的科幻元素。

　　活動環節：

　　分組(3-4個組)玩游戲，兩個社團各派一個代表組，視為官方代表隊。其他社團成員打散之后重新組隊，共同參與游戲。比賽采用積分制度，參加一下活動可以累積分數，最后分數最高的隊伍獲勝，比賽過程中還有懲罰環節。評委為各社團的社長和抽選出來的大眾評審，人數待定。比賽游戲節目名稱有待商量。

　　主持人根據節目流程確定貫穿整場活動的臺詞，緊扣萬圣節狂歡之夜的主題。

　　涂鴉比賽

　　將在場人員分組，然后分發部分化妝材料，讓每組的組員相互配合，然后使用現有的`化妝材料對面部等地方進行涂鴉。時限30分鐘。

　　再抽出10分鐘進行涂鴉效果評比。選出各種獎。

　　即興表演

　　分組進行即興表演。20分鐘準備時間，組員可以進行商量。內容具體商定。

　　用筷子夾乒乓球

　　準備乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球的樣子(符合萬圣節這一主題)，然后比賽用筷子夾取乒乓球，在規定時間內夾得多的隊伍獲勝。比賽時間、上場人數、比賽回合等有待商量。限時( )。

　　咬蘋果

　　萬圣節前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。準備蘋果(必須是帶蒂)、裝滿水的水盆。把蘋果放在裝滿水的水盆里面，比賽的隊員用嘴巴去咬蘋果，這一過程中不能使用手輔助，且要保持蘋果在規定時間(有待商量)里面不落下。

　　傳話

　　簡單的傳話比賽，整組人員都可以參與，最后傳達的話語最接近原話的隊伍獲勝。傳話內容可以是動漫、科幻片中的臺詞或者其他，有待商量。

　　猜東西、猜動作

　　通過肢體表演來猜東西或者這個動作所要表達的意思。不能通過口型或者話語來傳達意思，如有發現，視為犯規。具體內容有待商量。

　　盲人摸象

　　參與這一活動的人員需要蒙上眼睛，原地轉3-5圈然后聽從其他人員的指揮來將手中的眼珠、鼻子、耳朵或者嘴巴等東西在規定時間貼到指定位置，最準確的獲勝。限時( )。

　　兩人三足

　　三個人兩兩腳綁在一起向前走去。最快到達者獲勝。

　　頂蘋果

　　兩個人面對面用額頭頂著蘋果向終點走去，在此期間蘋果(或者其他物體，比如說恐怖的眼球還是人頭等)不能掉下，若蘋果掉下則返回起點重新開始，前一組人員到達終點之后下一組才能開始，規定時間內到達人數最多的獲勝。限時( )。

　　1.2.3木頭人

　　選出的代表選手站在最前面，其他人員在臺下通過不是身體接觸的方式來逗笑臺上的人員，所有組的人員交叉進行。堅持到最后的人獲勝，逗笑人數最多的組也是獲勝。

　　接龍

　　可以是歌詞接龍，也可以是成語接龍，還可以是動畫片名或者科幻片名接龍。條件是此句必須含有前一句話得最后一個字，失敗者懲罰，勝利者積累分數。

　　魔法氣球

　　幾隊同時開始，每兩人一組，使三個氣球不落地，從起點到終點。一分鐘時限。

　　瘋狂的蘋果

　　幾隊同時開始，，四個人一組，在一分鐘的時限里面，使四個蘋果直立成功。

　　懲罰環節：

　　視比賽進程而定，可以是在每個小游戲結束之后進行懲罰，也可以是在總體比分出來之后進行懲罰。(個人比較支持小游戲結束之后懲罰，總分出來之后也要懲罰這一模式)

　　喝東西�？梢允亲钏岬臇|西，或者其他什么的。

　　互喂蛋糕。遮住雙方的眼睛，聽從他人的指揮。

　　擠氣球。自己選擇身體的一部分來擠爆氣球。

　　刷湖大：

　　室內活動進行完成了之后，可以考慮刷湖大。

　　經費預算(略)

活動方案 篇4

　　指導思想：播灑科技種子，強化創新意識，讓學生在活動中鍛煉自己的實踐操作能力和操作思路，培養學生團隊協作精神。

　　具體方案：

　　一、輔導教師培訓

　　輔導教師對象：高一、高二通用技術任課教師

　　培訓：9月14日上午8：30--4：00，z市少年宮機器人制作培訓，zz參加。

　　二、動員大會

　　9月17日星期一升國旗儀式舉行本次科技活動月動員大會。

　�。�1）發言稿

　　（2）橫幅標語

　　三、成立航模俱樂部和機器人俱樂部

　　航模俱樂部對象以高一年級學生為主，每班限制2-3人，活動地點原高一（7）班教室，教練zz

　　機器人俱樂部對象以高二年級為主，每班限制1-2人，活動地點科學樓四樓南大辦公室隔壁，教練z

　　競賽時間：10月7日

　　地點：南菁西校區

　　四、開展一次科技小制作活動

　　開展一次主題為“幸福江陰，環保節能”的活動，積極倡導節約能源、環境保護、創新發展的科技小制作活動。

　　參加對象主要以高一、高二年級為主，同時也歡迎高三學生提供優秀作品。

　　以班級為單位上交作品，每班至少3件（高三不作限制）

　　作品可以是個人獨立制作，也可以是多人合作制作，作品必須有文字說明（電子稿）

　　上交時間待定，組織學生觀摩并評出一、二、三等獎作品

　　評選出我校優秀作品3件在10月8日參加市評比。

　　地點在南菁西校區

　　五、組織學生參加一次科普知識報告會

　　時間：

　　地點：

　　六、組織學生看一場科普教育電影

　　時間：

　　地點：

　　內容：

　　七、語文教研組組織學生寫一篇科普小論文。

　　活動對象：全校學生

　　評比：每班推薦1-2篇參加年級為單位的'評比

　　八、器材設備

　　9月15日前訂購本次活動和參加江陰市比賽用器材。

　　九、由學校安監處主任卞維剛負責火箭發動機的保管、發射安全及外出比賽的出行安全。

　　十、活動期間陳華老師負責的照片資料以及文字資料的收集整理，在9月25日前上傳到指定的廣告公司。

活動方案 篇5

　　一、指導思想

　　以促進學生的全面發展為宗旨，以學校為基礎，激發中小學生對體育與藝術的興趣和愛好，提高學生的.身體素質，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，豐富校園文化生活，展現少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌。

　　二、活動主題

　　與健康結伴 與藝術同行

　　三、主辦單位、協辦單位主辦單位：

　　應城市教育局 協辦單位：應城市各中小學

　　四、參加對象與分組參加對象：

　　年度全市義務教育階段在籍

　　中小學生分組：分小學組、初中組

　　五、活動項目

　�。ㄒ唬�體育競賽、表演類項目：

　�。�1）校園集體舞

　�。�2）田徑

　�。�3）籃球（限初中）

　�。�4）乒乓球

　　（5）廣播體操

　�。�6）拔河

　�。�7）跳繩

　�。ǘ�）藝術競賽、表演類項目：

　　（1）美術

　　（2）書法

　　（3）聲樂

　　（4）舞蹈

　　（5）器樂

　　六、活動要求

　　1、充分反映中小學生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；代表校園文化發展的方向，符合中小學生情趣和審美特點，體現思想性和藝術性的統一。

　　2、各校以新課程理念指導和規劃“體育藝術節”，制定詳實可行的活動方案，做到目標明確、主題突出，班班開展，人人參與。

　　在此基礎上組織比賽和作品展示。

　　各校活動方案于年9月10日前交教育局基教股。

　　3、活動分為三個階段年7月各學校制定活動方案，進行宣傳發動。

　　8月至9月各地組隊訓練。

　　年10月至11月各學校組織比賽、作品展示，教育局將派專班到現場評比（評比方案附后）。

　　年12月下旬教育局組織比賽。

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