活動方案

活動方案[實(shí)用7篇]

　　為了確保事情或工作有序有效開展，就需要我們事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　一次音樂活動中，小朋友們圍坐成圓圈，這時，我們發(fā)現(xiàn)盧程、莊文林、朱悟曉，他們?nèi)�人把腳都靠在一起，原來他們穿的鞋子無論從款式、大小，還是顏色都是一模一樣的，小伙伴們見了就議論開了。李浩棟說：“瞧，他們穿的鞋子是一模一樣的。”吳萬洪說：“我知道的，他們都是從一個商店里買來的�！眲⑩鶎幷f：“我家里也有很多一模一樣的東西�！薄�…看來他們對這些一模一樣的物體，也就是復(fù)制很感興趣。

　　我們根據(jù)孩子的興趣及認(rèn)知水平，設(shè)計了一個有關(guān)復(fù)制的主題網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)是老師心中預(yù)先設(shè)計的框架，在實(shí)施的過程中，我們隨時根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，對這一活動方案進(jìn)行調(diào)整和修改。

　　一、了解復(fù)制

　　通過一系列的準(zhǔn)備工作及與各方面的聯(lián)系后，我們帶領(lǐng)幼兒參觀了復(fù)印室、模具工廠。當(dāng)小朋友看見從復(fù)印機(jī)，一體機(jī)中出來的紙上都印有相同的圖案和文字時，一下子就議論開了：“哇，這機(jī)器會變魔術(shù)�？�，印出了許多一模一樣的紙。”李浩櫟說：“不是魔術(shù)，這是復(fù)印機(jī)，我在我媽媽的單位見過的�！睆埶荐┱f：“老師，我能試一下嗎？”在征得操作人員的同意之后，我讓幼兒在操作人員的幫助下，親自體驗了復(fù)印的過程。（幼兒在這里了解了平面復(fù)制的原理。）在參觀模具廠時，幼兒們更是眼睛也不眨一下，他們睜大眼睛看著一個個相同的模具從機(jī)器中做出。參觀結(jié)束以后，我讓幼兒面對面的和工人叔叔交談，孩子們的問題一下子全跑出來了，吳潔問道：“叔叔，那些模具是干什么用的？”徐蘊(yùn)智說：“那模具中間為什么是空心的？”周舟在旁拉著工人叔叔的手說：“叔叔、叔叔，你快給我們講講吧！”擠不進(jìn)去的幼兒也同樣著急地嚷嚷著要工人叔叔給他們介紹一下。

　　當(dāng)工人叔叔在講解時，小朋友們一個個安靜傾聽著。聽完講解以后，小朋友們都念念有詞道：“哦，原來是這樣的�！保ò凑找酝�的教學(xué)模式，在課堂上由老師來講解復(fù)制，幼兒只能通過自己的想象來理解老師所教的知識，而這次我們通過參觀、親自操作及聆聽專業(yè)人員的講解示范，增長了孩子們的見識，學(xué)到了一些老師無法講解的知識。他們的知識面擴(kuò)大了，所提出的問題也得到了滿意的回答，滿足了幼兒的求知欲。）

　　二、嘗試復(fù)制

　　在以后的日子里，孩子們搜集了許多有關(guān)于復(fù)制的資料，資料之多、內(nèi)容之豐富，完全出乎我的意料之外，有平面模型、復(fù)寫紙、拷貝紙、印泥和油墨、具有凹凸圖案的物品模型（印章、鉛字）、日常生活中常見的空腔形物品（裝巧克力等食品的凹型塑料盒；裝小湯匙、杯子等用品的凹型包裝盒；印糕點(diǎn)的模具等等），還有用于復(fù)制的橡皮泥或面粉團(tuán)。根據(jù)幼兒帶來的物品，我們把它們分類擺放在玩具柜上，大約擺放了五組

　�。ǎ保�復(fù)制平面圖樣；

　�。ǎ玻┯脧�(fù)寫紙、拷貝紙復(fù)制卡通圖案；

　　（３）用印章、鉛字復(fù)��；

　　（４）用面粉團(tuán)復(fù)制糕點(diǎn)；

　�。ǎ担┯孟鹌つ�、規(guī)則模具復(fù)制小用具等。（幼兒可以根據(jù)自己的意愿進(jìn)行選擇，可以看出幼兒興趣很高，求知欲得到了進(jìn)一步的激發(fā)。）

　　在第一、二組活動中幼兒復(fù)制的圖案常常會因為紙的移動而宣告失敗，我們發(fā)現(xiàn)幼兒常常能在一次次的失敗中吸取經(jīng)驗，只見顧瀅浩從柜子中找來一只小夾子，夾住紙張，復(fù)制完成后，他高興地對同伴說：“瞧，我復(fù)制的比剛才象多了�！薄安恍校�不行，還是不象。”丁亦珂挑剔地說�！皼]關(guān)系。瞧我的。”盧程邊說邊又拿來了一只夾子，在兩只夾子的幫助下，孩子們成功的復(fù)制了一張張圖案。（讓孩子在操作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使幼兒養(yǎng)成了自己動腦想辦法，自覺有效地處理問題的習(xí)慣。）每當(dāng)有幼兒操作完一件作品后，我們都會把他們的復(fù)制作品展示出來，請大家相互交流各自的活動過程，讓同伴也分享他們成功的喜悅，連那些還本不善于動手操作的幼兒也一個個躍躍欲試，積極的參與到活動之中。（幼兒的積極性得到了提高，同時也體驗了復(fù)制活動帶來的樂趣。）

　　三、沙也能復(fù)制？

　　一次玩沙活動中，調(diào)皮的施宇翔把剛被女孩子刮平的“小操場”踩了兩腳，女孩子沒有生氣反而大聲地說:“看原來沙也能復(fù)制”,這一喊引起了好多小朋友的注意，停下了壘建和挖掘，玩起了復(fù)制的游戲。陳鑫找來了樹枝和樹葉、周舟找來了小桶、楊星星拿來了鞋子襪子和手帕……他們復(fù)了又平，平了又復(fù)，玩得津津樂道，使用了身邊一切該使用的材料。李浩棟說：“東西輕了不行，復(fù)不出來，應(yīng)該用力壓�！敝苤壅f：“我壓了，可是還是不行啊，歪了呀”，王偉說：“用重點(diǎn)的東西”，李浩東說：“那用什么呢？讓我來吧”，說完李浩東躺在了沙上一動不動，其他小朋友則把他身邊的沙刮的平平的，他們開始了有趣的人的復(fù)制。卻屢屢遭到了失敗，如何從沙堆上起來而不破壞復(fù)制的痕跡是是他們又一個激烈爭論的`話題，有的說坐起來、有的說翻身側(cè)起來、有的說跳起來、有的說我們把他抬起來。最后孩子們決定用抬的方法來保護(hù)復(fù)制的作品�？墒鞘芰Σ痪鶆蜃髌愤�是被破壞，于是又有了爭論，誰應(yīng)該輕點(diǎn)，誰應(yīng)該重一點(diǎn)，最后選派了一名指揮員。此時我看到了孩子具有了較強(qiáng)的組織能力，在這時候也體現(xiàn)了合作。劉怡說 “讓李浩東趴下復(fù)制，我們就不用抬了”，這主意不錯，孩子們又轉(zhuǎn)移到了趴著復(fù)制的嘗試活動。孩子們懂得了從失敗中找出原因，在摸索中找到解決問題的方法，這是我們老師在平時的教學(xué)活動中不易被發(fā)現(xiàn)的，我們往往低估了孩子的能力，生怕他們不能掌握，而早早地把答案給了他們，剝奪了孩子探索的權(quán)力，扼殺了孩子解決問題的能力。

　　四、大膽想象復(fù)制

　　一天，在戶外活動時，正逢陽光明媚，看到周舟沒有在滾球，而是一個在原地走來走去，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，手舞足蹈，黃蕾說：“周舟，你快接球，在干嘛呢？”周舟說：“別動，你來看，我發(fā)現(xiàn)太陽能復(fù)制，我們?nèi)讼胍�什么樣就能�?fù)制什么樣�！币幌伦游�引了好幾個小朋友，她們開始在陽光下擺弄各種姿勢，劉恬寧面對太陽做著漂亮動作，卻找不到自己的影子，黃蕾告訴她：“你想看到自己的影子，你就必須轉(zhuǎn)過來�！毙∧泻⒖吹搅诉@一情形也被吸引了過來，他們擺起了機(jī)器人、奧特曼、恐龍戰(zhàn)隊；兩人組合搭起房子、山、橋……等各種形體姿態(tài)，而已有經(jīng)驗的小女孩則在一旁指點(diǎn)著小男孩，要想看到自己的漂亮動作就必須背對太陽，孩子在自發(fā)的活動中掌握了科學(xué)知識，而我們平時的強(qiáng)調(diào)和一味地灌輸，顯得那樣的無力和脆弱，只有在探索中才能找到知識。

　　聽，孩子們又在一起議論了，周舟說：“水也能復(fù)制，我和媽媽去公園時走在小河邊，看到了我和媽媽的人影了，還看到了柳條，陳明說：“水動了就看不見了�！薄叭绻�能復(fù)制一個月亮該多好”，“復(fù)制個太陽會把人哂死的”，“那就復(fù)制星星吧”、“不行，星星太多了會掉下來的，砸到我們怎么辦？”，“那就復(fù)制一個宇宙吧，我們可以上去看看……”孩子們在大膽想象，思維在自由翱翔。一切創(chuàng)造都來源于想象，所以我們不忍心打擾他們。只有在孩子自發(fā)生成的興趣內(nèi)容中，我們才能看到孩子的天真、聰明，以及存在的潛能，老師只有捕捉這些，才能更好地了解他們、培養(yǎng)他們，發(fā)展他們。

　　五、你知道克隆嗎？

　　周舟好奇地問我們：“老師，除了這些沒有呼吸不會動的物體可以復(fù)制以外，那些有呼吸的，比如牛、馬、豬、羊等等，它們可以復(fù)制嗎？”經(jīng)她這么一問，孩子們呼啦一下全圍過來了都嚷嚷道：“是呀，老師你快告訴我們吧，到底行不行呀？”我們沒有回答他們，只是把他們帶到電視機(jī)旁，讓他們觀看碟片《神奇的克隆技術(shù)》。碟片中詳細(xì)的介紹了有關(guān)克隆的相關(guān)知識，幼兒們看得目不轉(zhuǎn)睛�？赐甑�片以后，徐澤興奮的說：“我知道了，第一個克隆出來的動物是羊，它有一個名字叫多利�！薄斑�有，還有，多利是由英國的科學(xué)家克隆出來的。”周程曦在一旁插著話說。趙智健則說得還要詳細(xì)了：“它們都是由細(xì)胞核移植克隆出來的，后來一些外國的科學(xué)家還用同樣的方法克隆了老鼠第一代、第二代、第三代，而且這三代克隆鼠的遺傳基因都完全一致的。”“哇，你真了不起。”孩子們都為他能了解這么多而驚嘆。這時周舟好奇地問道：“老師你說我們?nèi)丝梢钥寺�嗎？”教室里一下了安靜下來了，一個個都在等待著我的回答。我笑著摸了摸周舟的頭說：“在現(xiàn)今的科學(xué)界存在著兩種看法：一些人認(rèn)為人可以克��；另一些人認(rèn)為克隆人是行不通的。所以到目前為止還沒有一個正確的定論：“人能不能克隆�！薄袄蠋�，我認(rèn)為人不可以克隆，克隆出來的人沒有爸爸、媽媽，那多可憐呀！”不知是誰在下面說了這么一句，孩子們好象也一下子明白過來一樣，七嘴八舌地議論開了�！霸诳茖W(xué)技術(shù)中一定可以克隆人，可是克隆人太孤單了，還是不要克隆的好�！薄罢f不定有好的辦法，我們上網(wǎng)去查查”這是大家最后的一致看法。

　　看著這一群聰明、懂事、好學(xué)的孩子，我們?yōu)槟芗皶r設(shè)計、組織這一系列的活動而感到高興，孩子們在這一活動中了解了科學(xué)、豐富了經(jīng)驗、積累了知識、挖掘了創(chuàng)新、培養(yǎng)了自信、提高了能力。我們也從中體會到：只要抓住孩子的興趣點(diǎn)，把握時機(jī)，創(chuàng)造條件，就能最大限度地激發(fā)幼兒的求知欲望。

活動方案 篇2

　　五一節(jié)使得有機(jī)會回歸到五一節(jié)的真正主題——勞動；五一節(jié)是名義是勞動節(jié)卻不勞動，是休閑的節(jié)日；那么，讓人們在休閑的節(jié)日里通過勞動，給自己帶來的真正快樂，教育人們“快樂美好時尚的生活是通過勞動取得的”，這樣具有深刻的社會意義，活動的檔次明顯提高，對提升店面形象很有好處；同時，手機(jī)品牌的促銷活動，一般都是贈送、抽獎、折扣等，公關(guān)活動一般都是表演、捐贈、聯(lián)誼等。而本活動的核心宗旨，就是將勞動節(jié)7天，每天一個項目，不論是公關(guān)活動還是促銷活動，全部設(shè)計成由消費(fèi)者直接參與的項目，我勞動，我時尚，通過活動，不僅促銷商品，提升店面形象，還能增強(qiáng)民眾素質(zhì)，美化心靈，滿足人們內(nèi)心深處的精神需求。

　　一、活動時間

　　4月26日——5月7日

　　二、地點(diǎn)

　　一點(diǎn)通通訊

　　三、活動組織

　　欣康威電子有限公司

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1、店面促銷員動員會議、店面可運(yùn)用資源調(diào)配會議

　　2、促銷廠商的節(jié)日期間自己得活動要求、可提供禮品、冠名、獎金折扣情況匯總

　　3、計劃準(zhǔn)備會議：落實(shí)活動層序、分工、落實(shí)期限、配合、注意問題、備用解決方案

　　4、宣傳計劃：一周前廣告預(yù)熱——主題說法——某店將在勞動節(jié)期間全新推出“我勞動我美麗”大型系列活動敬請關(guān)注——保留廣告單頁可獲得精美禮品一份

　　五、活動內(nèi)容

　　（一）勞動創(chuàng)造時尚系列活動之1

　　1、主題：手機(jī)展示

　　2、時間：5月1日

　　3、地點(diǎn)：店面展示

　　4、內(nèi)容：在店面，設(shè)手機(jī)展臺；由臨促做現(xiàn)場展示及互動顧客做臨時手機(jī)模特。只要學(xué)做一遍模特表演， 就可以獲得該品牌手機(jī)半價優(yōu)惠，或贈送廠家精美禮品，詳細(xì)折送內(nèi)容，見現(xiàn)場海報；（廣告同時刊登折扣促銷信息）

　　5、活動內(nèi)部準(zhǔn)備：各種手機(jī)品類排定、道具、音響、禮品

　　（二）勞動創(chuàng)造時尚系列活動之2——

　　1、主題：校園進(jìn)行曲 ——手機(jī)中的'學(xué)習(xí)字典

　　2、時間：5月2日

　　3、地點(diǎn)：店面活動現(xiàn)場

　　4、內(nèi)容：針對學(xué)生系列提供擁有學(xué)習(xí)功能的系列手機(jī)展示

　　把擁有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)功能(英漢字典,電子書,電子讀書,網(wǎng)絡(luò)書城.)的手機(jī)做一系列分類展示,學(xué)生可憑學(xué)生證享受特價9折優(yōu)惠,并可參加抽獎活動,有機(jī)會獲得廠家送出超值大禮包一份.

　　（三）勞動創(chuàng)造時尚系列活動之3——

　　1、主題：時尚手機(jī)品牌我心儀

　　2、時間：5月3日

　　3、地點(diǎn)：店面活動現(xiàn)場

　　4、內(nèi)容：手機(jī)品牌性價對比調(diào)查展示會。

　　屆時將會有100個手機(jī)品牌熱銷機(jī)型，在本地區(qū)各大賣場的銷售、服務(wù)情況調(diào)查結(jié)果現(xiàn)場展示。證明我店手機(jī)品牌質(zhì)量保證、價格更低、服務(wù)更優(yōu)秀。

　　凡是在我店已經(jīng)購買任意一款手機(jī)以上顧客，可以憑購機(jī)證明，領(lǐng)取1類手機(jī)調(diào)查表1張，調(diào)查完畢后于5月2日晚6時前送到店面服務(wù)臺，當(dāng)時即可獲得價值20元禮金券一張。5月3日將會將調(diào)查結(jié)果，展示在店面。現(xiàn)場還有抽獎活動，調(diào)查者有機(jī)會獲得價值某品牌手機(jī)(穿插進(jìn)行被調(diào)查品牌廠家促銷活動）

　　——本日活動意義在于1）推薦熱銷品牌2）顯示價格優(yōu)勢3）體現(xiàn)服務(wù)4）用消費(fèi)者自身的調(diào)查更能說明問題，況且有很多人時逛了好多店才決定購買5）促銷了產(chǎn)品6）獲得了調(diào)查結(jié)果。。。。

　　5、準(zhǔn)備：提前通告、調(diào)查表、調(diào)查總結(jié)、現(xiàn)場布置、獎品、參加廠家——還有自備調(diào)查結(jié)果

　�。ㄈ�）勞動創(chuàng)造時尚系列活動之3——

　　1、主題：精品是怎樣煉成

　　2、時間：5月4日——5月6日

　　3、地點(diǎn)：店面活動現(xiàn)場

　　4、內(nèi)容：

　　生產(chǎn)廠家：有專業(yè)人員現(xiàn)場講解商品產(chǎn)生過程，讓人們知道一件物品，有多少勞動者，經(jīng)過多少步驟才締造出來。

　�。ū净刂饕�安排有促

　　銷活動的品牌進(jìn)行促銷活動，但是，必須貫徹店面的主題線索，各個品牌聯(lián)合起來形成的大的促銷活動也比單一的品牌活動影響力度要大）

　　（四）勞動創(chuàng)造時尚系列活動之4——

　　1、主題：勞動果實(shí)與時尚同享

　　——購物也是勞動 勞有所得 勞動感受時尚魅力 美不勝收

　　2、時間：5月7日

　　3、內(nèi)容：

　　1）凡完整保存我廣告單頁及了解并能夠回答某手機(jī)品牌的產(chǎn)品知識問題，5月7日當(dāng)天可到活動現(xiàn)場領(lǐng)取精美禮品一份；同時，將在店面開展有獎問答活動，每人都有機(jī)會獲取廠家精美禮品幸運(yùn)顧客有機(jī)會贏取廠家某款價值300元手機(jī)一部.

　　2）凡在我商場5.1——5.6期間購物的顧客，憑購機(jī)發(fā)票號，每小時抽獎一次，一次抽10人，每人可以獲得價值不等的獎品；獲獎?wù)�，必須在活動現(xiàn)場公示獲獎名單1小時內(nèi)領(lǐng)取獎品，否則由后一位數(shù)票號持有者，在1小時內(nèi)替領(lǐng)，否則作廢。

　　3）當(dāng)日購機(jī) 完美回報——折扣促銷信息（略）

　　4）特價手機(jī) 傾情甩賣——折扣促銷信息（略）

　　附注：本系列活動，應(yīng)先發(fā)一期預(yù)熱廣告，日期應(yīng)當(dāng)在4月26日星期五，

　　1,是為了預(yù)熱、

　　2,是為了提前購機(jī)準(zhǔn)備回老家或者提前旅游的人購機(jī)需求，

　　3,廣告請注意提醒：本店系列活動，保存廣告單頁有驚喜；保留購機(jī)發(fā)票，獎品多多。

活動方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本次家長學(xué)�；顒又黝}是“好習(xí)慣 好人生”。為全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓家長能夠了解學(xué)校、老師，讓家長看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，學(xué)校特此組織本次家長會。通過家長、老師面對面、心貼心的交流活動，請家長走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理；讓我們共同建設(shè)安全和諧的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、活動目的：

　　1、通過活動，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。

　　2、加強(qiáng)家校交流，豐富家長的育兒知識，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。

　　3、充分調(diào)動起家長的'教育小孩的積極性，努力配合教育工作。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　1、組長：xx。

　　2、副組長：xx。

　　3、組員：xx、xx、xx。

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月xx日下午2：00——4：00。

　　五、活動地點(diǎn)：

　　各班教室。

　　六、開會準(zhǔn)備。

　　1、學(xué)校方面：

　�。�1）準(zhǔn)備流星球表演。

　�。�2）學(xué)生書法作品展示。

　�。�3）學(xué)校特色活動展板。

　　（4）下發(fā)家長會通知書。

　�。�5）校園環(huán)境布置。

　　2、各班要求：

　�。�1）各班主任以告家長書、校訊通形式通知家長開會時間、地點(diǎn)及主要議題，以便幼兒園家長于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)。

　　（2）xx月xx日中午放學(xué)之后各班將教室包干區(qū)打掃干凈，教室講臺書柜的整理、布置好黑板、桌子排列整齊，給家長以干凈、整潔、明快之感；安排2位學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。

　�。�3）策劃好班級特色展示（學(xué)生作業(yè)、學(xué)生優(yōu)秀作品展示、學(xué)生特長表演），各班主任要提前將班級特色展示上報教導(dǎo)處。

　　七、開家長會的流程要求：

　　1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

　　2、請家長在走廊觀摩流星球表演，欣賞車小少年風(fēng)采。

　　3、班級特色活動展示。

　　4、班主任進(jìn)行專題講座：

　　5、班主任匯報學(xué)校工作內(nèi)容、工作成績及本班級期中考試情況。

　　6、請2——3名優(yōu)秀家長代表發(fā)言。

　　7、個別溝通。

　　八、對老師的要求：

　　1、家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分。

　　2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。xx月xx日將發(fā)言稿上交教導(dǎo)處檢查。

　　3、教師著裝要得體，大方。

　　4、語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

　　5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

　　6、班級布置要溫馨，能充分體現(xiàn)班級文化和特色。

　　七、工作人員安排：

　　1、班主任自行負(fù)責(zé)本班內(nèi)容。

　　2、負(fù)責(zé)照相：xx老師。

　　八、上交材料：

　　1、家長簽到表、活動記錄表、家長發(fā)言稿（xx老師負(fù)責(zé)）。

　　2、家長學(xué)校培訓(xùn)資料：好習(xí)慣，好人生。

活動方案 篇4

　　活動目的：

　　1、通過春游踏青，讓寶寶走進(jìn)大自然，感受親子間愉悅的氛圍。

　　2、鍛煉寶寶動手操作能力及四散奔跑能力，培養(yǎng)與人交往的能力。

　　3、增進(jìn)家長與寶寶、寶寶與寶寶、家長與家長之間的感情，體驗大家庭活動的樂趣。

　　活動時間：

　　**年3月21日（周日）上午9：30~12：00

　　活動地點(diǎn)：

　　筆架山公園

　　活動準(zhǔn)備：

　　A家長準(zhǔn)備：一個塑料購物袋（用來制作風(fēng)箏）飲用水、毛巾（擦汗用）、換洗衣物（以防寶寶打濕）、食物（除了餅干等充饑食物外，最好準(zhǔn)備一些方便寶寶間分享的小零食）、紙巾（干、濕）等建議：寶寶的食物等東西可以讓寶寶自己背上小書包帶上，培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立能力。

　　B老師準(zhǔn)備：音樂、照相機(jī)、彩虹罩、小筐毛線、及時貼、皺紋紙、雙面膠、泡泡水、垃圾袋、小公仔8個、尾巴若干、標(biāo)識牌、等游戲材料。

　　活動過程：

　　一、出發(fā)準(zhǔn)備：

　　1、早上9：30準(zhǔn)時到橋前面集中，有車的家長把車停在橋前面的馬路邊上。（lily將手舉陽光寶貝的標(biāo)識牌指引家長）

　　2、按一輛車坐兩個家庭的分配方式上車。

　　3、到達(dá)筆架山，先引導(dǎo)寶寶上洗手間。

　　二、游戲環(huán)節(jié)

　　1、親子音樂律動：家長和寶寶圍坐成一個大圈，聽音樂一起做律動。

　　2、游戲一：傳物游戲

　　3、游戲二：抓尾巴

　　4、游戲三：拔河（家長參與）

　　5、親子制作：制作風(fēng)箏

　　6、游戲四：放風(fēng)箏

　　7、游戲五：吹泡泡

　　8、游戲六：玩彩虹傘

　　三、分享環(huán)節(jié)：

　　1、先引導(dǎo)寶寶上洗手間，洗手、入廁。

　　2、分享食物，注意環(huán)保。

　　四、返回：

　　1、按出發(fā)時的人員分配上車，返回、休息。

　　提示：

　　1、請家長務(wù)必準(zhǔn)時到達(dá)集合地點(diǎn)，活動中配合老師組織，積極參加游戲。

　　2、活動中不強(qiáng)迫寶寶，如果寶寶不愿意可以讓寶寶在旁邊觀察，觀察也是一種學(xué)習(xí)。

　　3、不打罵寶寶，如果寶寶情緒不穩(wěn)定時家長可以帶到旁邊安慰一下再參與。

　　4、活動中請家長保管好自己隨身攜帶的物品，隨時注意寶寶安全，并給寶寶做好表率，不隨便扔垃圾。

　　踏青活動方案（二）

　　活動宗旨：春天是美好的季節(jié)，春暖花開，春游踏青活動旨在讓學(xué)生親近美麗的大自然，感受大自然的美好，同時，在活動中開拓學(xué)生視野，增長知識，感受同學(xué)情，師生愛，培養(yǎng)美好的情感。增強(qiáng)學(xué)生對大自然的熱愛，對生活的城市的美好感受，同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

　　活動方案：

　　一、時間：

　　4月5日（周四下午）五六年級。

　　4月6日（周五下午）三四年級。

　　4月13日（周五下午）一二年級。

　　二、活動地點(diǎn)安排：

　　1、棉花地。

　　2、大棚。

　　3、薊運(yùn)河灣。

　　三、春游活動跟班教師安排。

　　德育處、班主任和科任教師配合。

　　四、安全注意事項。

　　1、為保證出發(fā)前的`安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作，全班分成7個組，小組長1人，負(fù)責(zé)每一場地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)游戲。小分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、水等。

　　2、學(xué)生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。

　　3、注意安全，講究清潔衛(wèi)生……

　　4、不帶刀具，打火機(jī)等危險物品，

　　5、禁止隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　6、要求統(tǒng)一參加戶外踏青活動，因病不能參加活動的學(xué)生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。

　　7、活動結(jié)束后，對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。

　　8、學(xué)生統(tǒng)一穿校服、戴紅領(lǐng)巾，穿運(yùn)動鞋。

　　9、帶相機(jī)的學(xué)生注意保管愛護(hù)相機(jī)。

　　五、環(huán)保教育：

　　教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強(qiáng)化春游活動安全管理，增強(qiáng)帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時應(yīng)變。

　　踏青活動方案（三）

　　一、活動目的

　　本次踏青活動旨在更好的培養(yǎng)我班學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，緩解大家的厭學(xué)情緒，使大家更加熱愛科學(xué)、熱愛大自然，在全班同學(xué)參與的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)�？茖W(xué)教育的成果，豐富和拓展學(xué)生的課余生活。

　　二、活動對象

　　化學(xué)化工學(xué)院**應(yīng)化1班

　　三、活動場所

　　新城區(qū)大龍湖畔

　　四、活動流程

　　活動前期：班委商討近期踏青活動，征得全班同學(xué)意見，提醒大家自帶食物干糧、水及風(fēng)箏。

　　活動中期：組織班級成員早上7點(diǎn)于校門口集合，班長點(diǎn)清人數(shù)，大家一起步行出發(fā)去大龍湖踏青。抵達(dá)目的地之后，大家可以自由組隊或是散開，不要太過脫離大部隊。同學(xué)們自由地放放風(fēng)箏，沿著河畔散散步，呼吸呼吸清新空氣。午間大家圍坐在一起爭搶大家各自帶的美味干糧，也可以吃吃大龍湖周邊小吃，大家隨意拍拍照，將自己置身于大自然中，放松身心。

　　活動后期：將游玩過程中產(chǎn)生的垃圾裝進(jìn)垃圾袋，統(tǒng)一處理，不在游玩之地留下垃圾，維持我班班級形象。大家點(diǎn)清自帶物品，以防有東西遺忘落下。班長點(diǎn)清人數(shù)，大家沿原路返回學(xué)校。

　　五、注意問題

　　（1）大龍湖顯而易見，位于湖邊，同學(xué)們要注意，小心落水。

　　（2）風(fēng)箏線比較細(xì)，大家放風(fēng)箏時要注意手中的線不要劃傷手。

　　（3）班委提前做好大家的思想工作，讓同學(xué)們做好應(yīng)對突發(fā)狀況的心理準(zhǔn)備，班干部起到一定的帶頭作用。同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)互助等各種事宜。

活動方案 篇5

　　隨著大班孩子在幼兒園的快樂生活即將結(jié)束，作為成長中的一次歷練，同時也為孩子們的幼兒園生活劃上一個完美的句點(diǎn), 5月10日晚，長興縣機(jī)關(guān)幼兒園大班的孩子參加了主題“快樂今宵——今夜不回家”的活動，旨在給孩子們提供了一個離開父母獨(dú)自在幼兒園過夜的機(jī)會，讓孩子們自主完成洗漱、整理衣物、獨(dú)立入睡等任務(wù)，既鍛煉孩子的獨(dú)立性和自理能力，又培養(yǎng)他們勇敢、堅強(qiáng)的品質(zhì)，同時也給孩子體驗成長的快樂，留下幼兒園美好回憶。

　　幼兒——幾多歡喜幾多樂

　　孩子們盼望已久的周五活動終于到來了，他們在下午三點(diǎn)其他階段的孩子離園后，各班開始了準(zhǔn)備活動，小朋友開始整理自己帶來的生活必需物品，有的在輕聲交談，有的在畫畫自己心中所想的美好場景，還有的在輕聲哼著小曲……教室內(nèi)洋溢著歡樂而又熱鬧的氣氛。

　　老師們也為孩子們準(zhǔn)備了許多有趣的活動：首先是一起觀看喜看的動畫片，五點(diǎn)多，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，津津有味品嘗著幼兒園為他們準(zhǔn)備的豐富、美味的晚餐。用餐后老師帶領(lǐng)孩子們在校園外迎著晚風(fēng)散步，大家邊走邊聊，聊著自己快樂的事，分享喜悅的心情。

　　天黑了下來，孩子們踏著月色，帶著手電到操場上進(jìn)行“尋寶”是本次活動中較為有探索性的一個活動。在黑夜中，孩子們勇敢地認(rèn)認(rèn)真真地尋找著“奇寶”，有兩人合作的，有自己單獨(dú)行動的，當(dāng)他們數(shù)著自己找到的戰(zhàn)果時，他們因興奮與歡喜的叫聲竟然吸引了很多路人在門外駐足觀望。

　　平時，很多孩子都是爸爸媽媽幫著洗臉洗腳的，而今天，他們自己刷牙洗臉洗腳，看著孩子一板一眼地完成各項睡前準(zhǔn)備工作，想想剛?cè)雸@時的哭鬧，老師們都感嘆，我們的孩子真的長大了。

　　九點(diǎn)以后，臥室一片寂靜，孩子們伴隨著故事美美地進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)……

　　第二天早上，當(dāng)家長來接時，很多孩子都說：“下次我還想住在幼兒園里�！庇械暮⒆訉Ω改刚f：“在幼兒園過夜真高興�！痹S多家長也都反映孩子回家以后說在幼兒園過得很開心，也很興奮。

　　家長——幾許牽掛幾許愁

　　活動之前老師向家長下發(fā)了倡議書，大家達(dá)成了一個共識：活動很有意義，既能鍛煉孩子的獨(dú)立生活能力、自理能力，又能培養(yǎng)孩子的互助互愛、自立等精神，因此，大部分家長都很支持。除了對活動支持贊同以外，對很多家長來說，還有一個最大的感受就是牽掛、擔(dān)心。活動過程中，陸續(xù)有家長來幼兒園悄悄地看孩子，也有的.電話來詢問，當(dāng)聽到老師反饋說“很乖，請放心”才稍稍定下心來�！拔液⒆娱L這么大還是第一次離開家人獨(dú)自在外過夜，說不擔(dān)心是假的，家里感覺到很冷清，睡在床上就想到了孩子，不知他睡覺了沒有，不知他身上蓋被子沒有……”“孩子長這么大還是第一次離開我們，說實(shí)在話是有點(diǎn)舍不得，但又一想這是給孩子一個機(jī)會�！�

　　老師——幾分辛苦幾分累

　　活動很有意義，但也苦了累了老師。和孩子一起聯(lián)歡時，是生動活潑的；照顧孩子的生活起居時，是細(xì)致入微的；觀察安撫孩子的情緒時，是細(xì)膩溫柔的。整個晚上，老師們始終關(guān)注著孩子們有沒有誰因想家而流淚，有沒有踢被子，有沒有誰要小便，絲毫不敢懈怠。雖然安排了教師晚上分兩批輪流值班休息，但并沒有專門的床鋪，老師們只能蜷縮在孩子的床上將就一下，有的把兩張桌子一拼稍作休息。雖然大家都很累，但聽著“老師，你們辛苦了”的話語，老師們覺得苦和累也都值了。

　　難忘今宵，今宵難忘，相信孩子、家長、老師都會記住這個愉快而又難忘的夜晚，因為“我們的孩子真得長大了”。

活動方案 篇6

　　郊游活動方案（一）：

　　為加強(qiáng)職工之間的交流，增進(jìn)溝通與理解，提高團(tuán)隊協(xié)作精神，構(gòu)建和諧家園，決定開展一次野外郊游活動，特制定此活動方案，具體如下：

　　一、時間：20xx年10月28日(星期五)16:00至22:00。

　　二、地點(diǎn)：金海灣

　　三、參加人員

　　1、當(dāng)天沒有生產(chǎn)任務(wù)的部室人員;

　　2、當(dāng)天休息人員及不影響正常工作的.人員均可參加。

　　四、就餐安排

　　1、28日晚餐安排：雞粥(現(xiàn)場煮)，要統(tǒng)計人數(shù)(綜合辦)，事先安排。

　　五、用品用具

　　1、藥品：百草油、止血貼、牛黃解毒片等藥片，備好藥箱

　　2、用品：相機(jī)一部

　　3、住房安排，租別墅1間

　　4、燒烤爐租賃

　　5、出游包車，看具體人數(shù)定

　　七、注意事項

　　(1)所有人必需要有強(qiáng)烈的時間感，準(zhǔn)時集合。

　　(2)出發(fā)前做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，活動期間務(wù)必服從安排，注意自身安全;一切行動聽指揮，切忌隨意離開隊伍單獨(dú)行動。

　　(3)認(rèn)真清點(diǎn)往返人數(shù)，相互關(guān)心體諒，注意安全，要在安全區(qū)域內(nèi)活動。

　　(4)活動期間，禁止下水游泳，同時要隨身攜帶好貴重物品。

　　(5)全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，帶好備用電池，出游全程持續(xù)手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。

　　(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)狀況時，要及時上報負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人要及時處理好應(yīng)變工作。

　　(一)拔河比賽

　　1、比賽時間：10月28日16:00-18:30

　　2、比賽地點(diǎn)：白沙灣沙灘

　　3、參賽形式：現(xiàn)場分組參與，每組10人，5男5女。

　　4、程序：

　　①分組：抽簽定人選，每組5男5女，共4或8組，視人數(shù)而定。②規(guī)則：全部采取淘汰制，勝者進(jìn)入下一輪，全部采用抽簽方式?jīng)Q定對戰(zhàn)兩隊。

　　5、獎勵設(shè)置：冠軍隊每人獎勵一瓶沐浴露(價格30元左右);亞軍隊每人獎勵一瓶洗發(fā)水(價格20元左右);季軍隊每人獎勵2個香皂(價格10元左右)。

　　6、道具：纜繩、紅色布、放大喇叭、筆記本及筆

　　(二)男女配對接力跑

　　1、比賽時間：10月28日16:00-18:30

　　2、比賽地點(diǎn)：白沙灣沙灘

　　3、參賽形式：現(xiàn)場分組參與，每組10人，5男5女。

　　4、程序：

　　①分組：抽簽定人選，每組5男5女，共4組。

　�、谝�(guī)則：1男1女為一對，用毛巾將一條腿捆在一齊，然后進(jìn)行接力。跑到終點(diǎn)，繼續(xù)回到，然后同組的另一隊又接上，先跑完的隊伍勝出。

　　5、獎勵設(shè)置：冠軍隊每人獎勵一瓶沐浴露(價格30元左右);亞軍隊每人獎勵一瓶洗發(fā)水(價格20元左右);季軍隊每人獎勵2個香皂(價格10元左右)。

　　6、道具：布條50條、2個秒表、放大喇叭、筆記本及筆

　　(三)燒烤活動

　　1、開始時間：10月28日16:00-18:30

　　2、參加形式：自由參與

　　3、準(zhǔn)備資料：

　�、俟ぞ撸捍蚧饳C(jī)、木炭、網(wǎng)架、燒烤叉、竹簽、牙簽、小毛刷、水果刀、錫箔紙、一次性筷、一次性碗、一次性盤、一次性手套、紙杯、餐巾紙、大膠桶、小膠桶、垃圾袋等

　�、谡{(diào)料：調(diào)和油、鹽、燒烤醬(汁)、辣椒粉(老干媽)、胡椒粉、孜然、五香粉、蜂蜜、甜面醬等

　　③燒烤食品：雞翅、香腸、火腿腸、牛肉、豬肉、各式魚丸肉丸、雞珍、秋刀魚、魷魚干、魚柳、玉米、茄子、香干、小鏝頭、面包片等

　�、芰闶�(可作為游戲獎勵)：薯片、話梅、各式糖果等

　�、蒿嬃希旱V泉水、可樂(去油膩)、涼茶(降火)、橙汁、啤酒等

　　(四)沙灘排球、沙灘足球

　　1、比賽時間：10月28日16:00-18:30

　　2、參賽形式：自由安排

　　3、準(zhǔn)備資料：1個排球、1個足球

　　1、開始時間：

　　2、參加形式：

　　3、準(zhǔn)備資料：

　　(五)打撲克、下象棋10月28日18:30-22:30自由組合撲克(20副)、象棋(5副)

活動方案 篇7

　　兒童美術(shù)教育并不是以培養(yǎng)少數(shù)畫家為目的，而是對人進(jìn)行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素質(zhì)教育，是全面育人的教育。在當(dāng)今信息化、知識經(jīng)濟(jì)全球化時代，社會對人的素質(zhì)要求越來越高。為了培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質(zhì)人才和符合時代要求的復(fù)合型人才，不僅要抓緊好課堂教學(xué)，還要有目的、有計劃、有組織的開展課外活動。實(shí)踐證明，美術(shù)特色活動是美術(shù)課外活動最主要的活動方式。它是培養(yǎng)美術(shù)人才的搖籃，是對學(xué)生進(jìn)行美育的重要組成部分。本學(xué)期，根

　　據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，結(jié)合我校學(xué)生的基礎(chǔ)特征，擬定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想

　　為促進(jìn)我校各科教學(xué)和課外活動教育的和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平，成功挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長，展示孩子們的精神風(fēng)貌和教育成果。 二、目的與任務(wù)

　　1、通過組織美術(shù)特色活動，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行審美教育和提高學(xué)生的繪畫水平。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生美的情操和陶冶他們完美的人格。

　　3、把一些對美術(shù)感興趣、有特長的學(xué)生集中起來，為他們創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境、氛圍，讓他們在一起相互交流、探討、觀摩，從而擴(kuò)大他們的'視野，增長知識，發(fā)展個性。 三、活動內(nèi)容及要求

　　內(nèi)容：以簡筆畫、油畫棒畫、創(chuàng)作畫為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。 要求：達(dá)到基本掌握繪畫步驟、方法，能夠?qū)ι磉呌腥な挛镞M(jìn)行寫生和創(chuàng)作。 四、組織形式 分班輔導(dǎo)。 五、學(xué)習(xí)時間

　　每天下午最后一節(jié)課。 六、具體措施

　　1、宣傳發(fā)動，加強(qiáng)對老師的培訓(xùn)。

　　2、向?qū)W生說明美術(shù)特色活動開展之目的和任務(wù)。 3、制定活動規(guī)章制度和獎懲制度。 4、每周一個主題，每期兩次畫展。

　　5、采用誘導(dǎo)的方法進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和思維能力。七、學(xué)習(xí)內(nèi)容與時間安排

　　九月份：宣傳發(fā)動，召開會議，要求教師向?qū)W生說明開展美術(shù)特色活動的目的、任務(wù)以及所學(xué)內(nèi)容和所需學(xué)習(xí)用具。 十月份：學(xué)習(xí)繪畫知識、科幻畫創(chuàng)作。 十一月份：寫生練習(xí)、主題創(chuàng)作、舉辦畫展。

　　十二月份：繼續(xù)加強(qiáng)對老師的培訓(xùn)，建立學(xué)生美術(shù)特色成長檔案。 元月份：第二次畫展、表彰獎勵。

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