活動方案合集(20篇)
為了確保我們的努力取得實效，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 1
活動準備
幼兒觀察過樓房，對樓房有一定的認識。
水彩筆筆蠟筆。
重難點
用不同的圖案、線條裝飾樓房。
畫出外形、結構各不相同的樓房。
活動目標
樂于用不同的圖案、線條裝飾樓房。
知道在會樓房是要畫窗戶的房頂。
能根據想象畫出外形、結構各不相同的樓房。
活動過程
1、用游戲的口吻導入課題。
師：這幾天樓房爸爸、樓房媽媽和樓房寶寶特別高興，因為五一勞動節期間人們把它們打扮的.非常漂亮。今天，我們就來畫一畫這樓房的一家。
2、教師邊提問編示范，畫出幼兒心中樓房的一家的形象。
（1）師：樓房爸爸是高個還是矮個？是胖是瘦？樓房媽媽呢？樓房寶寶呢？（樓房爸爸最胖最高，樓房寶寶最矮最瘦，樓房媽媽中等。）
（2）師：他們頭上光禿禿的是不是不好看呀，我們來給它們戴上帽子怎么樣，那可以戴什么形狀的帽子呢？
幼兒舉手回答。
（3）師：這些樓房沒有窗戶，房間里一定很暗，你們想想看畫什么樣的窗戶好看？還有其他樣子的窗戶嗎？
師：那是一棟房子裝一種窗戶好看，還是一個窗戶一個樣子好看？
（4）師：它們戴的帽子可以用什么線條或圖案來裝飾會更漂亮呢？
師：想一想你們平時看到的樓房外面還有什么呢？
幼兒舉手回答。
3、幼兒動手畫畫，教師引導。
（1）畫樓房的一家要包括爸爸、媽媽、寶寶或其他親人，鼓勵幼兒設計不同的樓房外形。
（2）鼓勵幼兒大膽地用不同的線條、圖案進行裝飾。
（3）提醒幼兒在裝飾樓房時，既要有線條又要有面。
4、展示幼兒作品，互相欣賞，引導幼兒進行評價
師：你們最喜歡哪幅畫？什么地方畫得好？為什么？
幼兒自由討論，請個別幼兒回答。
活動方案 2
一、目的與意義：
慶祝五一勞動節和五四青年節傳承勞動節要勞動的精神娛樂大眾放松身心。
口號：我們勞動我們驕傲我們年輕我們富有。
二、活動內容
（一）后山拔草。
分成三個小組每組負責一個區域。經過小組長檢查完成所負責區域的拔草任務后方算拔草任務完成。
（二）清掃校園。
分成八個小組每組負責一個區域。經過小組長檢查完成所負責區域后清掃任務完成。
（三）玩游戲：
1.千里走單騎
每隊一名隊員競賽規則分四隊。競賽在規定的'路程內誰能將自行車騎地最穩最慢的即為勝利者。
2.魯賓遜漂流記
依照主持人的要求競賽規則4名隊員每人手拿一只乒乓球拍和一個乒乓球。將乒乓球放在乒乓板上保持平衡越過預先設置的障礙物最后又快又穩達到目的地的為勝利者。
3.快樂呼啦圈
一邊搖著呼啦圈競賽規則由四人上場比拼。一邊衣著手中的別針雙方中的任何一方先穿夠25枚別針并保持呼啦圈不掉就算勝利。
4.四人五足
最先到達終點的一組為贏。競賽規則分四組比賽。
5.澳洲袋鼠
雙腳放入麻袋中競賽規則各隊抽三名隊員上場。跳到折返點處咬下終點處懸掛而下糖果最先回到起點的隊為勝。
6.為歌狂
每組的人輪流比賽勝利者再進入下一輪比賽。競賽規則采取淘汰賽方式5人為一組。
活動方案 3
一、活動目的：
提升品牌形象，推進服務及品牌影響力
二、活動時間：
xxxx年xx月xx日
三、活動主題：
歲月無聲·真愛永恒
四、主題要素：
古典情人節 優惠 服務
五、主題闡述：
主題突出了金嘉利借中國情人節這一隆重主題，為顧客送去溫馨浪漫的服務心愿。
六、活動地點：
金嘉利店面及周邊區域
七、主題傳達表現：
貫穿于活動，形成主體表現。
有效地互動演繹及內容傳達。
所有用品標示。
所有宣傳表現。
社會影響與口碑傳播。
八、活動預期目標
目標一：樹立七夕期間活動影響力珠寶業強勁品牌。
目標二：通過本次活動，使公司形象和社會美譽度進一步提升。
九、活動訴求對象：
活動地點區域針對人群。
訴求元素：溫馨、浪漫和狂歡。
十、活動形式：
以溫馨、浪漫、狂歡及游戲類活動為主，配合七夕中國古典情人節這一主題。密切公司與新老業主、客戶之間的關系，樹立公司口碑，增強客戶對于及公司的認同。
十一、具體活動方案
1、吸乒乓球表演賽
主題： “吸引力”的秘密
所獲獎項：最具吸引力獎
組織方式：隨機從現場全體人員中抽取幸運情侶/家庭四組，每組選擇一人負責用吸管將乒乓球從一處吸起放到另一處，一人負責拿著托盤或者小籃盛放吸起的乒乓球，時間三分鐘，吸的最多情侶/家庭為勝者。本比賽分為兩輪，每輪四組，獲勝者均可獲得最具吸引力獎，
責任人：現場主持
獲獎者可得到由公司獎勵的'精美鉆飾一件。
2、 美麗的愛情傳說
"緣”來的時候。
隨機抽取客戶或者業主，講述自己與她或者他的的第一次美麗的相識。所獲獎項：最美麗邂逅獎
責任人：現場主持
獲獎者可得到由公司獎勵的精美鉆飾一件。
3、女士蓋上紅蓋頭為男士打領帶。
活動方案 4
一、 時間：
4月25日（星期三）
出發： 12:50各班級在廣場集中；13:20步行前往金倉湖
返回： 16:00集中；16:15準時發車返回
二、地點：
XX市金倉湖
三、參加對象：
高二年級全體學生和帶隊教師
四、組織領導和帶隊安排
1．外出活動領導小組
組長：
副組長：
成員：各班班主任和帶隊老師
2．各班級帶隊安排（略，詳見具體表格）
五、車輛乘坐安排
（另見安排表）
六、活動要求
1、教師方面
（1）班主任在活動前要將活動提前告知家長，并充分了解學生的身體狀況。對參加活動的學生做好分組工作，落實好各組的負責人。外出前對學生進行一次有關外出活動要注意安全、法制、紀律、文明、衛生等教育。
（2）出發時和活動結束上車前，在集中地點各班清點人數，上車后各車輛清點車上人員，保證準確無誤。
（3）行車時，帶隊老師密切關注學生：頭手不得伸出窗外；不在車內走動；隨時為身體不適者和暈車者提供保護。
（4）到點停車，下車的程序是：帶隊老師先下，確保交通安全后，再讓學生有序下車。
（5）如出現交通事故或意外情況，責任人拔打110報警電話，并及時向學校報告出事地點及詳細情況，同時組織安全人員實施自救。
（6）如遇車廂內發生意外，帶隊老師必須負起或指揮、或施救、或報告之職責，不得延誤時機，更不能坐視不管或丟下學生不管。
（7）確保乘車人員安全下車，并到達安全位置后方可告之駕駛員可移動車輛。
（8）學生開始活動時要明確告知學生返回時的集中時間和地點，防止延誤返回。學生活動過程中，能及時掌握學生的'去向和活動情況，有意外情況及時上報，并服從領導小組的決定和安排。
（9）活動過程中教師要保證聯系通暢。
2、學生方面
（1）按要求參加活動，在指定地點和規定時間集中、上車。如有特殊或意外情況需及時或提前告知班主任或帶隊教師。
（2）乘車過程中，按指定車輛就坐，車廂內不走動，不將手、頭伸出窗外。上下車不爭先恐后，聽從帶隊教師指揮。下車時帶走所有個人物品，包括垃圾。
（3）活動過程中相互照應，相互幫助，遵守團隊活動秩序，遇事多商量，集體行動。杜絕內部矛盾甚至“單飛”，有意外情況及時聯系帶隊教師，并報告具體情形和位置。
（4）盡量避免在景點購買物品；不食用不衛生的食物。
（5）及時返回集中地點，不因為個人問題而影響整個團隊的返回。
（6）整個活動過程中做到安全第一，文明有序，講究衛生，展示明德高中學生的風采。
（7）活動結束后，各班上交5張活動張片，并上傳到班級網頁。
活動方案 5
一、活動目的：
現在的小學生勞動技能欠缺，勞動觀念淡薄，很多孩子是獨生子女，父母為他們安排了一切，真是衣來伸手，飯來張口。為培養學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，深化“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀教育，培養孩子們熱愛勞動的情感，提高勞動技能，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，懂得珍惜別人的勞動成果，同時也豐富學生的課余生活，滿足孩子們的表現欲和成就感，增進團隊精神，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面地發展。結合我校實際情況，特制訂此活動方案。
二、參賽對象：
全體學生
三、時間安排及比賽地點：
1、三月底：4—6年級
地 點：大操場
2、四月中旬：1—3年級
地 點：中間操場
四、參賽方法：
各班班主任先行組織初賽，在層層選拔的基礎上，選出代表參加學校的比賽。
1、1—3年級各班選舉5名學生代表班級參賽。
2、4—6年級各班選舉10名學生代表班級參賽。
五、比賽形式及內容：
1、一年級：穿衣服、系鞋帶、整理書包。
材料準備：自備校服的上衣和背心，有鞋帶的鞋子一雙，自己學習用的書本（以這學期已發放的為準）和書包。
比賽時間：10分鐘
比賽方法：聽口令，先穿上衣和背心、再系鞋帶，最后整理自己的書包，在規定時間內完成。
評判標準：上衣和背心穿好，一雙鞋子的鞋帶系好，書全部裝進書包，擺放有序。如無法評判，由完成時間的先后確定勝者。
2、二年級、三年級：穿衣服、系紅領巾、系鞋帶、整理書包和課桌。
材料準備：自備校服的上衣和背心，干凈的紅領巾一張，有鞋帶的鞋子一雙，自己學習用的'書本（以這學期已發放的為準）和書包，課桌由學校提供。
比賽時間：10分鐘
比賽方法：聽口令，先穿上衣和背心、再系鞋帶，然后整理自己的書包和清理抽屜，最后把整理好的書包放進抽屜。在規定時間內完成。
評判標準：上衣和背心穿好，一雙鞋子的鞋帶系好，紅領巾系好，書全部裝進書包，擺放有序，書包放進抽屜，如果抽屜里有其他物品，也要求在抽屜中擺放端正、合理。如無法評判，由完成時間的先后確定勝者。
3、四年級、五年級、六年級：10人一組合作完成劃分好的清潔區域。
材料準備：自備掃除工具。
比賽時間：15分鐘
比賽方法：聽口令，學生們從前往后或從后往前有秩序地掃地，不能東一笤帚，西一笤帚。各組學生通過合作在規定時間內完成，最后并能擺放好掃除工具。
評判標準：在掃的過程中要有有秩序，不能東一笤帚，西一笤帚，通過合作把所劃分的區域清掃干凈，最后能把掃除工具擺放整齊。如無法評判，由完成時間的先后確定勝者。
六、比賽人員安排：
訓練輔導：各中隊輔導員
材料準備: 總務處
場地布置及安全：政教處、大隊部、安穩辦
評委：
七、評獎辦法：
1、1—3年級評出“勞動技能小明星”20名；勞動小明星30名。
2、4—6年級評出“勞動技能模范班”3個；“勞動技能示范班”6個。
八、未盡事宜，另行通知。
活動方案 6
活動準備：
1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等
2、各班創設萬圣節環境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區，并加上英文
3、音樂：萬圣節主題歌《trick or treat 》
前期準備：
1、熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色
英文及相應的句子。
2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。
活動過程：
活動前期先熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，愉快輕松的游戲。
1、游戲活動：
游戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘?
老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼)，例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch,witch, whats the time?”老師對著孩子說“two oclok…..”，當說到“ten oclock”時，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。
游戲二：分組讓學生以最快的時間把一個學生用報紙包起來，做成一個木乃伊。
2、討糖：游戲結束后，老師關門關燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后讓其他學生帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句“trickor treat(不給就搗蛋)，老師和孩子將糖分給討糖的`小朋友每一顆。
3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲(南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小)
4、各鬼怪的主人公出來與活動者道別，分享游戲的快樂，結束活動。
活動方案 7
一、活動目標：
1.經過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。
2.能大膽地與農民伯伯交流、提問，明白糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。
3.親身體驗勞動，能認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。
二、活動準備：
1.選擇收割的時候開展本活動。與農民聯系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。
2.讓幼兒明白參觀的要求，想好自己要了解的問題。
3.幼兒每組帶一個塑料帶。
4.照相機一臺。
三、活動過程：
（一）教師交代活動目的與要求。
（二）教師帶領小朋友徙步到達目的.地，注意路上安全。
（三）活動現場：
1.看一看。引導幼兒遠看稻田是什么樣的？風吹過稻田的稻子是什么樣？
師：近看每一株水稻上頭長著什么？稻穗為什么是下垂的？
摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么？
2.問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問，了解他們的勞動情景。
如：水稻是什么時候種下去的？它的生長過程是多久？為什么水稻要在夏天種而不在春天播種？除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來確定它是否成熟嗎？水稻播種后有蟲嗎？農民伯伯又經過什么方法來幫忙水稻治蟲的讓它們更快的長大的？
交流完后向農民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。
3.做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什么？比一比哪一組小朋友拾得最多。
4.說一說，回園后根據活動情景或照片組織談話活動。
如：你在田地里看到了什么？參觀時你心里最高興的事是什么？最感興趣的事是什么？誰明白我們平時吃的米是怎樣來？
延伸活動：開展有關米的游戲活動。
活動方案 8
一、活動主題
綠一方凈土，多一份溫暖。
澆一棵小樹，放一顆童心。
松一片土地，飛一片夢想!
二、活動時間
xx年3月12日——4月12日
三、活動場地
幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶(具體劃分見“植樹節各班活動場地劃分表”)
四、活動班級
幼兒園保教一部、保教二部各班級
五、活動準備
1、各班級教師知道各班綠化場地。
2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。
六、活動具體安排
植樹節當天活動流程：
第一項：“綠色小衛士”進場活動(依年級組次序:大班、中班、小班、小小班)
第二項：園領導講解植樹節的來歷，宣布活動開始。
第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園”。
活動階段：(初期、中期、后期)
（一）活動初期：(3月12日——3月19日)
活動內容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動。
活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內的'小樹澆水、松土、修枝葉。
（二）活動中期：(3月22日——3月31日)
活動內容：“綠化環境、美化家園”，綠色植物種植活動。
活動流程：以各班級為單位，在各班種植園地，請幼兒撒播種子，進行“綠色種植活動”。
（三）活動后期：(4月1日——4月12日)
活動內容：“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”，心愿樹祝福活動。
活動流程：各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。
活動方案 9
一、活動目的
1、豐富校園文化生活，讓學生感受濃濃的書香氛圍。
2、通過這次活動，激發學生誦讀古詩詞的情趣，培養學生對祖國語言文字的熱愛，增強民族的自豪感。
3、檢測學生在背詩詞方面的情況，通過比賽的形式，激發孩子們背誦古詩的.熱情。
二、活動時間
4月16日下午
活動地點：
操場
活動評委：
徐俊先王冬林張艷張恒龍洪海燕李碧
三、活動安排
第一階段：4月13日在本班進行初賽，選定10名同學參賽。選手名單在周三上午交給備課組長。選手要求是：
1、背誦熟練，普通話標準，吐字清晰，能誦出古詩的節奏。
2、精神飽滿，表情自然，服裝整潔。
第二階段：進行古詩詞擂臺賽比賽規則：
這次擂臺賽共分三輪進行：
第一輪，必背詩文誦讀，選手抽取必背詩文的題目。背誦時要求背完整，包括題目、作者、詩句，如果漏背一項，背錯字，吐字不清晰，精神不飽滿，節奏不準確，則由評委判定是否晉級。（每位評委負責10位選手）
第二輪，由評委出題，選擇必備古詩相關知識搶答，由評委判定是否晉級。
第三輪，由評委出題，隨機給出一首詩，在規定時間內流利背出。由評委判定是否晉級。
哪些同學在第三輪不被淘汰，將成為擂主。評委為擂主頒發獎狀。
四、活動準備
1、各班語文老師要組織全班學生有節奏地背誦本年級的必備古詩，以便于全年段互動。
2、各班班主任在比賽前要求學生按座位就坐，要求學生不得喧嘩，不得隨意走動，還要要求學生在比賽過程中認真聆聽，學習其它同學的優點。
五、獎項設置
一等獎：3名二等獎：5名三等獎：10名。
活動方案 10
一、活動目標：
通過展示活動，了解中華傳統文化，認識中華文化的豐厚博大，受到中華傳統文化的'影響與熏陶，培養學生的民族認同感和民族自豪感。
二、活動時間：
1月16日周五下午（具體待定）
三、活動地點：
xx
四、活動形式：
本次主題活動分成四個階段進行。
（一）第一階段：活動準備。由各部負責老師準備好活動材料
（二）第二階段：活動開展，各部負責老師向同學們介紹傳統文化的內涵，指導學生了解一項傳統文化內涵。
（三）第三階段：成果展示。成果展示分為五個部門舉行：
猜燈謎——九年聾班京劇臉譜——五年聾班迷你春聯——高培一、二班搓湯圓——中培一、二、三班弟子規朗誦——低培一、二、三班
（四）第四階段：總結評價。
評選出若干優秀作品、先進團隊，對整個活動進行總結評議。
五、展示活動程序
1、九聾指派代表說明燈謎的來歷，并讓在場學生猜謎。
2、五聾指派代表說明臉譜的種類以及每種臉譜代表的含義（背景音樂：說唱臉譜）。
3、高培一、二、三班每班選派二到三名代表展示自己書寫的迷你春聯，說說春聯的由來，并大聲朗誦（背景音樂：春節序曲）。
4、校書法小組成員上臺展示春聯的貼法
5、低培一、二、三班每班選派一名代表上臺朗誦《弟子規》
6、中培一、二、三班每班選派一名代表上臺搓湯圓，時間規定為一分鐘。（計時：背景音樂：歡樂中國年）
7、頒獎儀式（集體獎三個，個人優秀作品獎10個）
活動方案 11
為宣傳貫徹黨的十九大精神，傳承中華優秀傳統文化，傳播社會主義核心價值觀，營造歡樂祥和的春節氣氛，特舉辦海勃灣區“新時代 新春聯”征集活動。有關方案如下：
一、活動主題
新時代 新春聯
二、主辦單位
海勃灣區文化旅游體育局
三、征集時間
20XX年1月22日起至20XX年1月31日。
四、征集要求
以“新時代、新春聯”為主題，謳歌時代、貼近生活，展現良好的社會道德風尚。聯語要以宣傳十九大精神，實現中華民族偉大復興的中國夢、弘揚社會主義核心價值觀、傳承中華優秀傳統文化為主線，倡導大眾用春聯表達獲得感、幸福感，喜迎新時代，祈福賀新春。并通過線上線下的系列活動，營造喜慶、祥和、熱烈的新春氛圍。
征集作品應遵守春聯創作的.基本規律，單聯字數為5到12字。征集作品須為原創，每位參與者提交的作品不限數量。應遵守春聯創作的基本規律。
五、投稿方式：
郵箱投稿所有作品的電子版可發送至XXX郵箱（春聯征集官方郵箱），須標明“海勃灣區“新時代 新春聯”征集活動”字樣。
六、評審辦法和獎項設置
由活動組邀請有關專家根據作品的立意、內涵、格律等多種因素，評選出20副“優秀春聯”。每副“優秀春聯”頒發證書和紀念品。
七、注意事項
1、征集作品凡涉及抄襲等侵權行為的，均由應征者承擔一切后果，與主辦方無關。
2、參賽作品版權歸主辦方所有。
3、參加本次征集活動的應征者均視為認同本《春聯征集活動啟事》的所有條款。
活動方案 12
一：策劃目的
每季度一次的員工活動大會,可以給員工帶來一個放松的環境,使員工在工作一個季度后,能夠開心放松,士氣飽滿,精神高漲地迎向下個季度的挑戰。同時也達到增進員工之間相互了解,培養企業主人翁意識,愉悅放松心情的.效果。
二：策劃時間地點
時間：20xx年3月14日星期五下午
地點：11樓會議室
三：策劃內容
（一）辯論賽
一千個人眼中有一千個哈姆雷特,每個人對事對物都有自己的看法,針對最近社會熱點可舉辦一場主題辯論賽,發掘員工口才交際能力
選題如“醫護關系重要or醫患關系重要”“患者言行過激時該忍讓還是制止”“醫院里遇見老人摔倒了扶還是不扶？”等話題
財務支出：布置場地，茶水，榮譽證書及獎品等
（二）知識競答
專業的行業知識,深刻的企業精神領悟,是優秀的員工所應具備的企業知識問答.可在輕松與激烈的氛圍中,使員工更進一步的了解企業文化及專業知識。可以出院規院紀類題目及愛爾集團相關資料。
財務支出：同上
（三）廚藝大賽
可進行一些較簡單的項目比拼,按小組進行比賽,如“特瑟涼菜”“主題水果拼盤”“自制飲品”等,并可在中穿插一些小游戲,如“猜水果”“記憶大挑戰”等,最后可頒發庖丁解牛獎，一品大廚獎等。
財務支出：器皿，水果，配料，獎品等
（四）創意T恤
員工涂鴉出一件屬于自己的獨一無二的t恤;。員工分組在空白T恤上繪畫愛爾圖標，發顏料及T恤，自己調配顏色及掌握尺寸繪畫，最標準的組員獲勝。
活動方案 13
[活動目標]
1、理解詩歌的內容。
2、引導幼兒大膽表達，發展口語表達能力。
3、培養熱愛大自然，熱愛生活的美好情感。
[活動準備]
1、詩歌背景圖。
2、活動教具：星寶寶、花寶寶、魚寶寶、蝴蝶、蜜蜂等。
[活動過程]
一、引入課題。
出示小娃娃，問：她想睡覺了，怎么樣才能使她很快的睡著呢？
二、學習詩歌《搖籃》，理解詩歌內容。
老師帶來了一首很好聽的詩歌，我們一起來聽一聽吧！
（教師有感情的朗誦詩歌一遍。）
1、第一遍欣賞，提問：
（1）詩歌的題目是什么？
（2）詩歌里有誰？
2、第二遍欣賞，幼兒學習詩歌。
第一段提問：藍天是孩子的`搖籃，輕輕搖晃著他們。白云隨風飄動，似在跳舞。星寶寶沉靜地入眠，為明天的冒險做準備。
第二段提問：大海是孩童的搖籃，輕輕搖晃著他們。浪花輕輕翻滾，讓小魚兒安靜入睡。
第三段提問：花園是搖籃，搖著誰？（教師一邊提問一邊出示圖片）風兒怎么吹，花寶寶睡著了？
第四段提問：媽媽的手臂輕輕搖擺，搖著小寶寶入睡。這是一個溫暖的畫面，母愛如同一座搖籃，將小寶貝包裹在安心的懷抱中。
3、發展想象力，仿編詩歌。
三、活動延伸
今天，小朋友們的學習表現真是令人贊嘆！回家后，他們可以繼續發揮創造力，在家里尋找更多的對象當作搖籃，持續模仿創作詩歌。
活動方案 14
三月，陽光明媚的日子，三月，春意盎然的日子。在這個屬于世界女同胞的節日里，美女們要不要讓自己放松一下，運動一下，嫵媚一下，野蠻一下……在我們的.節日里，抒發自己的心緒和情懷吧。
一、活動時間：
20xx年3月4日(周五)上午，中午1點30分結束(如遇雨天，活動順延)
二、活動地點：
xx青少年活動中心
三、活動主題：
我運動，我健康，我快樂
四、活動內容：
1、高空活動項目：攀巖比賽、勇走斷橋。
2、低空項目：20余個，具體項目對接后另行通知。
五、活動組織：
主辦處室：工會;協辦處室：辦公室、團委。
工會做好以下準備：
1、印制橫幅：xx20xx年“慶三八”戶外活動;我運動，我健康，我快樂。
2、準備校旗。
3、制定運動項目評分辦法及評分表，根據運動表現打分評比，評選出“魅力女性”十名，“魅力團隊”一名，頒發獎品。
4、獎品：證書、鮮花。
六、活動要求：
1、所有女教職工3月4日早上8點50在學校大門口集合乘車，組長負責點名，超時不等。
2、所有參與活動人員必須著運動裝，穿運動鞋，不帶首飾。
3、所有參與活動人員3月4日(周五)上午有課的提前調好課，請男同胞們給予支持配合。
4、活動服務人員：萬xx等
活動方案 15
一、活動時間：
XX年3月27日
二、活動地點：
申隆生態園
三、活動準備：
（班級準備）餐巾紙、干毛巾、暈車藥、點名冊、筆、一次性桌布（家長準備）野餐食物、零食、飲料；
（一）活動宣傳：
1、班級網站上公布活動計劃。
2、通過打電話及短信方式。
3、通過征詢單發放。
（二）家長工作：
1、通過電訪、面談的方式讓家長了解本次活動內容。
2、通過短信宣傳及邀請函的形式通知家長。
3、家長之間相互聯系。
四、活動對象：
全年級幼兒與家人。
五、活動形式：
親子活動。
六、活動主要內容：
1、百鳥園
2、農耕文化博物館
3、松鼠島
4、猴島
5、滾珠滑草
6、勇敢者道路
7、鳥藝表演
8、竹筏漂流
9、風箏放飛、采摘蔬菜等
七、活動目的：
1、讓家長與幼兒通過活動增進感情、感受集體活動的快樂。
2、通過分組游戲，加強幼兒之間的人際交往、與人合作的能力，同時增進班級凝聚力為家長之間搭建溝通橋梁。
3、讓孩子確切的感受春天來了大自然發生變化。
4、通過活動讓孩子得到一次很好的戶外鍛煉機會。
八、活動流程：
7：40在教室集中，講解主要的`安全方面的知識
8：00各班上車
10：30在目的地集合，開展集體活動，拍集體照
10：45游覽申隆生態園
12：00野餐（家長帶領孩子就餐）
活動方案 16
一、活動主題：
冬至有吃餃子的習俗。為了鍛煉孩子的動手能力，增長孩子的見識，培養孩子的合作與關愛之情，我們大班組決定舉行“包餃子”活動。讓孩子們在活動中體驗勞動的快樂，分享勞動成果。
二、活動目標：
1、讓孩子們了解冬至節氣，還有冬至吃餃子的習俗。
2、通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動，豐富孩子體驗，提高動手實踐的能力。
三、活動時間：
XXXX年X月X日上午9：00——11：00
四、參加人員：
大班全體老師和幼兒
五、活動準備：
1、材料準備：餃子餡、餐具、水、盤子、調味品等。
2、活動場地：各班教室
六、活動設想：
1、事先讓孩子了解有關餃子的知識。
知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調料以及是如何搭配的'、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。
2、在老師指導下，各班同學分成幾個小組，班主任老師作為輔導員，指導本班孩子包餃子、煮餃子，和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。
七、成果形式：
交流體會、品嘗餃子、分享勞動成果。
八、活動要求
1、活動時，教師做好班級安全工作和衛生教育。
2、活動時，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動。
九、活動流程
1、開展了“包餃子”的活動。
2、為弟弟妹妹喂餃子活動。
活動方案 17
為讓學生更加親近自然，開辟視野，增長知識，進步學生的自理能力和團隊合作能力，六年級組展開以野炊和游戲情勢為主的春游活動。
活動時間:
20xx年xx月xx日
活動內容：
野炊，游戲
預備工作：
一、事前到實地進行勘察，挑選合適進行野炊的'安全、空闊的場地。六一班：場地東邊;六二班：場地中間;六三班：場地西邊。
二、提早對學生進行安全教育。外出春游野炊時應留意個人衛生和環境衛生，最好隨身攜帶消毒紙巾供擦手和消毒餐具用。野餐后不要亂扔水果皮殼、飲料瓶罐等，及時把野炊用火撲滅，以防發生事故。
三、通知學生預備所需的工具和食品。
活動流程：
一、9:00 集體從學校動身。
二、 9:00-9:40各班到指定的地方進行野炊預備工作(撿樹枝、搭鍋架、預備食品)
三、 9:40-11：00烹飪和分享食品。
四、11:00-12:00各班自主組織游戲或節目表演。
五、12:00-12:30觀察城市污染和霧霾情況;交換、討論減輕空氣污染的措施。
六、12:30-13:00清算活動場地衛生。
七、13:00-13:30組織學生安全返校。
八、13:30-15:30 觀看科普電影。
活動方案 18
為弘揚愛國主義和民族團結精神，構建和諧校園，豐富校園文化生活，向經典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發揮和展示學生的演唱水平，加強同學們的`愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。結合本校實際情況，特制訂本次"唱響紅歌"愛國主義歌曲演唱比賽的活動方案。
一、成立組織：
組長：臘春新副組長：時間成員：葛慶牛戰張麗梅各班班主任
二、參賽對象：
1——6年級各班學生
三、活動時間：
20xx年4月11日下午
四、比賽地點：
學校籃球場。
五、比賽要求：
1、演唱內容：參賽各班須演唱兩首參賽曲目。自選曲目內容應健康向上，以圍繞愛國主義或歌頌黨、歌頌祖國為主題。
2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。
4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
5、每班全體學生都要參加。
6、按抽簽順序進行比賽，精神風貌良好，保持會場紀律與衛生
六、評分標準
1、演唱者聲音整齊、音色統一并清晰、和諧。(30分)
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲思想感情。(20分)
活動方案 19
活動時間：
10月1日———10月7日
活動地點：
合肥伊賽特
活動形式：
通過相關媒體，向廣大的合肥人民發出邀請，共同參與阿超燈飾十一慶典。
活動目的：
通過一系列的公關和促銷活動，在合肥大力宣傳伊賽特——阿超燈飾，達到聚集十一國慶門店人氣、提升合肥銷售業績的'目的，為打響伊賽特—阿超燈飾在合肥知名度做宣傳。
活動主題：
“燈峰造極慶十一，用愛傳遞十八年”（暫定）
活動內容：
一、全額禮金瘋狂返現
滿5000，即可參加抽獎返現活動，5000元抽一次，10000元兩次，以此類推，上不封頂，100%中獎機會，人人有獎，最高每單贏取5000元全額禮金！
二、萬元好禮瘋狂送
滿2萬，送價值600滿5萬，送價值20xx滿8萬，送價值4000滿10萬，送價值6000滿15萬以上，送價值120xx
三、特價好燈限量搶購
每天推出數款極具誘惑的特供搶購燈飾，數量有限，售完即止。
四、同城相邀進店有禮
活動期間，憑網絡報名或者報紙剪角，進店可拿小禮品一份，每天限量50份。（20元）
五、購燈既有好禮阿超燈飾瓷杯一個
六、樓盤活動
結合某高端樓盤，做業主專享優惠活動。
活動方案 20
活動主題
主題：健康口腔，幸福家庭
副主題：關愛老人，修復失牙
活動目的
1.以“9·20全國愛牙日”為契機，號召大家參與到促進口腔健康，創建幸福家庭、搭建和諧社會活動中的口腔保健意識，形成全社會關注口腔健康的.氛圍。
2.為鷹潭市民提供數次免費口腔健康檢查的機會，使大家了解自身的口腔健康狀況，發現問題，及時診治，提醒大家維護口腔的意識。
活動時間：
20xx年9月18-20日8:00-12:00
活動對象：
鷹潭市民(特別是老年朋友)
活動人數：
500人
活動地點：
鷹潭市月湖區中心廣場，時代廣場，鷹潭公園大門
活動內容
1.口腔健康咨詢：在指定活動地點設攤開展口腔健康義務咨詢和面對面宣教活動。
2.活動期間給大家講解口腔健康核心知識及要點(附件2)，讓大家知道口腔健康的必要性以及口腔健康的重要性。
【活動方案】相關文章：
(精選)活動方案02-27
活動的方案06-13
[經典]活動方案04-24
活動方案（經典）10-02
（經典）活動方案09-24
經典活動方案11-25
（精選）活動方案11-14
【精選】活動方案09-03
活動方案【經典】10-14
活動方案11-07