活動實施方案(精選)
為了確保工作或事情順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特點。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的活動實施方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
活動實施方案 篇1
隨著生活水平的提高，家庭物質條件的改善，廣大幼兒都擁有許多使用過的玩具、書刊等物品和用品，為了充分提高這些物品的使用價值，增進幼兒之間的交流，結合“家長開放日”活動的開展，我園將舉辦“舊貨交易活動”。通過家長、幼兒自主參與、自主管理，培養幼兒的市場經濟意識和勤儉節約的好習慣，使其通過活動在體驗中受到教育，得到提高。為使活動正常有序的進行，特制定以下方案：
一、活動時間
20xx年11月7日下午3：30——4:30
二、活動地點
幼兒園各班教室
三、參加對象
幼兒園班級教師、全體幼兒、家長（每位幼兒只能有1名家長參加。）
四、人員安排
（一）宣傳組
人員：z
職責：音樂、宣傳、報道。
（二）安全保衛組
人員及職責：
1.z負責整個活動的.安全。
2.保安負責門衛值班。
3.各班教師負責各班活動安全。
（三）檢查、評價組
人員：z
職責：負責活動的組織、巡查、指導、評價、反饋。
（四）各班組
人員：每班保教教師3人。
職責：
1.認真設計好交易場地，適當安排擺放位置，便于幼兒交易。
2.各班召開家長會，向家長做好宣傳并提出注意事項。
3.詳細向本班幼兒介紹舊貨交易活動的開展，提出要求。
4.組織交易活動，維持紀律、安全。
5.每班交易人員由幼兒和家長共同參與。
五、交易物品
交易的物品必須完整、七成新。
（一）書畫類：內容健康向上的課外讀物、畫冊、自己創作的繪畫等。
（二）學習用具類：書包、文具等學習用品，學習光碟和內容健康的影碟等。
（三）玩具類：各種不帶人身傷害和文化導向健康的玩具，自己制作的玩具和手工制品。
（四）小工藝品類：各種卡片、書簽等。
（五）服裝類：衣服、褲子、帽子等。
六、交易形式
（一）以班級為單位，分別在各班教室設置攤位。
（二）每位幼兒可選擇自己的2—5件舊物，家長和老師為物品設計小標簽或自制小廣告牌。
（三）進入交易會的物品可自由交易，可以物換物，也可用現金購買，單價不能超過10元。
（四）活動時，每位小朋友必須有一名家長帶領，由孩子自由交易所需的物品。
七、交易活動紀律要求
（一）重視交易物品安全。各班交易的物品必須合格，衛生，適合幼兒使用，健康向上，食品不得交易。
（二）做好宣傳動員工作，讓家長和幼兒積極參與活動。
（三）精心準備，盡量避免出現擁擠或太冷清的現象。
（四）有序組織，充分考慮安全因素，維持好本班的秩序，不能在場地中吵鬧喧嘩、跑跳。
（五）交易時做到文明禮貌，團結友愛。
（六）注意環保衛生。
活動實施方案 篇2
一、實施原則
1．統籌性原則。學校要科學規劃、統籌安排，正確處理好讀書與工作、實踐與研究、學習與反思的關系，將培養教師閱讀習慣和建設書香校園、提高教師理論素養與增強實踐能力緊密結合起來，探索學校可持續發展的道路。
2．創新性原則。學校要在繼承中華經典詩文頌讀經驗的基礎上,著眼于創新與發展，根據學校和教師的實際狀況，探索富有特色的讀書方式、方法，把讀書的過程變成實踐與研究的過程，將日常教學中感到困惑的問題作為研究課題，圍繞課題研究進行讀書，在研究學習中不斷提高。
3．實效性原則。開展讀書計劃要引導教師結合讀書學習進行反思，指導教師在實踐中積極應用所學理論、用理論指導實踐。要建立科學合理的教師讀書評價激勵機制，引導教師自覺、主動地參與到讀書活動中來，確保讀書活動取得明顯成效。
二、指導思想
實施“教師讀書計劃”，目的是擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內容、形成閱讀習慣、提升精神境界、提高綜合素養，以建設書香校園為載體，以教師為核心，通過系列讀書、反思活動，努力促進全體學生、教師和學校的共同提高。
三、內容與步驟
第一階段：學習與創建（10月下旬）
學習上級文件精神，成立工作領導小組，制定工作計劃，全面部署讀書學習工作。
妹冢鎮聯校“教師讀書計劃”工作領導小組名單
組長：副組長：成員：
第二階段：全面讀書（11月——12月）
1、教師根據實際，制定具體可行的“教師讀書計劃”。
2、學校加大投資，配備閱讀圖書，每年向教師推薦閱讀書目。
3、教師要選擇閱讀文章、刊物或教育專著進行認真學習，做好筆記；做到讀思結合、讀議結合、讀研結合，通過閱讀解決教學實踐中遇到的問題。
4、學校定期邀請有關專家以“讀書與教師專業發展”為題作學術報告，引領教師讀書。
5、學校搭建讀書平臺，開展讀書沙龍、讀書協會、讀書報告會、讀者俱樂部等形式多樣的讀書活動。
6、每年組織一次以教師讀書為主題的征文或成果展示活動。
第三階段：小結與表彰（20xx年1月）
總結本學期工作，表彰讀書先進個人。
四、保障措施
1．統籌安排。各學校要切實提高對“教師讀書計劃”重要性的`認識，將“教師讀書計劃”納入教師繼續教育年度工作計劃，創造性地開展讀書活動。
2．督促指導。把“教師讀書計劃”作為教師隊伍和校園文化建設的重要內容抓緊抓好，校長要率先垂范，通過讀書提高管理水平與教育教學能力；指導教師讀書，讓讀書成為教師工作、生活的有機組成部分，全面提升教師的綜合素質。
3．加強評價。學校為教師讀書提供必要的條件，保證讀書時間，要將讀書計劃與校本培訓結合起來，與全面提升學校的教育教學水平相結合，對優秀者進行表彰獎勵。并列入教師年度業務考核范圍，記入業務檔案。
活動實施方案 篇3
一、活動主題：
保護環境、珍惜水源、關愛家園。
二、活動口號：
出一分力，出一塊錢，出一天汗清除水源地垃圾
三、活動時間：
20××年4月22日上午開始到中午
四、活動地點：
1、電影院門口（主會場）玉環公園門口
2、城區各主要街道
3、各鄉鎮主要街道
五、活動內容：
（1）分發宣傳單。
（2）介紹玉環缺水狀況、環境污染的DV。
（3）玉環各水源地受污染、其他環境污染的圖片做圖片展。
（4）組織一組人清掃城區、受污染水源地清掃垃圾。
（5）自行車隊披著橫幅宣傳環保。
（6）用白、綠、藍三色拼成一個地球狀球形用以宣傳。
六、活動分組：
（1）檔案組：負責人（2—3人）
1、撰寫組：2—3人，主要是去了解玉環水資源的存量，海水淡化的噸數，溫州引水的噸數，玉環每天的供水量，缺少的噸數，玉環污染的情況，據此寫一份宣傳資料
2、宣傳組：預備分楚門組、清港組、陳嶼組、坎門組，主活動組，各片的由各片聯系人招募，主活動組人數在20人左右，流動人員隨機待定。
3、攝影組：負責人（招1—2人）拍攝活動現場情況。
（2）清掃組：負責人
清掃水源地（玉坎河）垃圾，人數在100人左右
（3）后勤組：負責人（招4—5人）
提供活動的后勤工具（清掃工具、還有水、宣傳資料、音像等），制作橫幅、標語。
（4）基建組：負責人（招10人）
負責布置會場，維持現場秩序。
（5）自行車組：負責人（招20人）
披著橫幅到城區各主要街道宣傳。
（6）簽到處：負責人（招3—4人）（并負責橫幅簽到管理）
負責到場義工的'簽到及新義工的資料登記。
（7）機動、外聯組：負責人其余人員隨機
負責標語、宣傳畫制作等需要外部聯系的事宜及義工內部各分組的協調溝通。
七、活動時間：
20××年4月22日上午9：00公在公園門口處統一集合，后再進行兩個活場人員和工作分配。
活動實施方案 篇4
一、 背景分析
隨著社會經濟的發展，人民生活水平的提高，傳染性疾病的發病得到控制，而“富貴病”卻有逐年上升趨勢，如高血壓、高血脂、冠心病等。我國人口趨向老齡化，高血壓的患病率故呈上升趨勢。高血壓不僅患病率高，還極易引起嚴重心、腦、腎并發癥，是腦卒中、冠心病的主要危險因素。
現代社會需要健康的`生活和行為方式，高血壓自然成為人們關注的問題。為預防控制心腦血管疾病，防治高血壓，對廣大群眾進行宣傳教育是必不可少的。
二、活動內容
為深化轄區基本公共衛生服務項目工作，加強部門間協作，夯實慢性病規范化管理工作。荔城區CDC、市鹽務局城廂局、鎮海社區衛生服務中心經研究聯合決定在鎮海辦相關5個街道開展一次 “高血壓宣傳日活動”，這次宣傳的主題是“鹽與高血壓”。
三、活動安排
1、活動時間：20xx年8月18日~19日
2、活動地點：
鎮海街道轄區鳳山、文獻、長壽等社區;
3、活動形式：
舉辦講座 現場咨詢 測量血壓 發放宣傳資料與市鹽務局提供低納鹽、購物袋;
4、活動資料：
宣傳板面 高血壓健康教育處方 高血壓防治知識科普資料
四、參加單位
荔城區CDC、市鹽務局城廂局、鎮海社區衛生服務中心
五、 經費預算
1、制作宣傳板面 150元
2、制作宣傳橫幅 200元
3、購物袋 1000元
4、低鈉鹽7000元
六、活動通知：
敬愛的居民朋友，我街道將于8月18日上午在街道老年活動中心舉辦高血壓健康教育活動，屆時區CDC、鎮海衛生社區、市鹽務局城廂局將派專家過來宣傳食用低鈉鹽對防治高血壓益處的防治知識。同時，鎮海社區衛生中心醫務人員為大家免費測量血壓，到時請大家踴躍參加，我們還為大家準備了一份精美獎品。
活動實施方案 篇5
為進一步提高我校學生書畫水平，在校園中營造濃厚的藝術教育氛圍，豐富廣大學生課余文體生活，迎接三亞市天涯區的成立，經學校研究，決定舉辦小學首屆“我愛天涯”書畫比賽，為確保比賽順利進行，并取得圓滿成功，制訂本方案：
一、活動宗旨
進一步貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，加強我校藝術工作。通過比賽，為我校各班級書畫愛好者搭建一個良好的展示與交流平臺。在校園內營造濃厚的藝術教育氛圍，提高我校廣大學生審美水平和對美的表現能力，促進我校藝術教育工作發展。
二、比賽時間、地點
時間xxx年11月20日下午3：00—4：30
地點：學校美術教室
三、參賽對象
三亞市河西區小學全體學生。
四、參賽內容
（一）繪畫作品（畫種不限）；
（二）書法作品（含毛筆書法和硬筆書法）；
五、參賽要求
1、比賽采取現場創作方式進行，參賽學生畫筆、顏料，以及毛筆、硬筆自備，紙張由學校提供。
2、學生繪畫作品規格統一為4開紙大小，毛筆書法規格為統一為4尺宣紙大小，硬筆書法統一為A3紙大小。
3、參賽作品須注明參賽班級、作者姓名、作品名稱、年齡、指導教師、畫種。
4、要求每個班級選派3名參賽選手，并于11月18日前將參賽選手名字報送美術組吳淑曉處。
六、擬設獎項
本次比賽設繪畫和書法兩個類別，分低年段組（1—4年級）和高年段組（5—6年級）評獎，每組分別評出一、二、三等獎若干名。獲獎學生將頒發相應的榮譽證書。
七、工作要求
各班主任要高度重視此次比賽，把它作為當前一項重要工作來抓落實，加大宣傳工作力度，在各班級中營造良好的參賽氛圍。各班主任要按方案要求組織本班學生參賽，科任老師要做好相關配合工作，不得以任何理由推委。不組織學生參賽或敷衍應付參賽的班級將進行全校通報批評，班主任及科任教師要做出書面檢討。
八、人員分工
為確保比賽順利進行，進行人員分工如下：
（一）動員、選拔、組織學生參賽（各班主任）
（二）負責參賽人員信息的登記、整理（吳淑曉）
（三）負責比賽場地的安排、布置，參賽現場的.攝像，參賽學生紙張的發放、回收等賽場組織工作及秩序維持（吳淑曉、王小玉、孫碧晶、符彩麗、羅紹康）
（四）負責參賽作品的評比、獲獎信息登記記（蘇盛偉、王世浩、吳淑曉、王小玉）
（五）負責比賽成績的通報，證書制作、撰寫、發放等后期工作（趙春柳、吳淑曉、王小玉）
活動實施方案 篇6
一、活動目的
為更進一步增進人之間的了解和認識，展現“校園一家親”的理念，突出我校人的朝氣與個性，在圣誕節來臨之際，特舉辦圣誕晚會，來歡聚一堂，以熱鬧的場面和最高的.激情來迎接新年。
二、活動名稱
圣誕聯歡晚會
三、活動主題
放松心情，增強凝聚力，過一個快樂、祥和的平安夜
四、活動對象
所有師生
五、活動時間
20xx年12月27日晚上7：00
六、活動時長
兩個半小時
七、活動地點
長沙校區體藝樓
八、活動準備
（一）、各小組具體分工
外聯組
主要負責人：xxx、xxx
主要工作：
① 負責元旦晚會節目規劃工作。
② 負責晚會中各項工作的運行。
③ 規劃元旦晚會節目收集、排演、篩選、彩排工作。
④ 負責主持人選定。
⑤ 負責元旦晚會活動后期總結。
宣傳組
主要負責人：xxx、xxx
主要工作：
⑥ 負責元旦晚會節目收集、排演、篩選、彩排工作。
⑦ 負責元旦晚會會場設計、布置工作。
⑧ 負責元旦晚會拍攝、攝影工作。
⑨ 負責元旦晚會前期宣傳工作（橫幅、海報等）
辦公室
主要負責人：xxx、xxx
主要工作：
① 協助外聯組、宣傳組的節目篩選、彩排。
② 協助宣傳組完成元旦晚會會場基本布置。
③ 負責元旦晚會各物品購買預算。
④ 負責元旦晚會物品采購。
統計組
主要負責人：xxx、xxx
主要工作：
① 協助外聯組、宣傳組的節目篩選、彩排。
② 負責晚會節目單的制作
③ 負責晚會中各游戲的道具準備（小紙條等）。
④ 負責清理會場。
紀檢組
主要負責人：xxx、xxx
主要功能工作：
① 協助外聯組、宣傳組的節目篩選、彩排。
② 協助宣傳組負責晚會場地的布置。
③ 負責元旦晚會會場秩序與紀律維護。
④ 協助元旦晚會后臺秩序維護。
（二）、晚會顧問：xxx、xxx
九。 活動節目安排
1、開場熱舞
2、主持人上臺宣布晚會開始并致開場白。
3、娛樂文藝節目（從各組中征集篩選，此工作正在進行中）。
4、圣誕晚會游戲設置（和娛樂節目穿插進行）。
十、注意事項
各組之間一定要注意相互之間的溝通與協調，加強合作，以期使晚會工作快樂、順利的進行。
活動實施方案 篇7
為進一步加強機關文化建設，豐富機關黨員干部的業余生活，營造"幸福工作、健康生活"的工作氛圍，由區直屬機關黨工委、區文體旅游局、區機關事務管理局聯合組建區級機關黨員干部文體俱樂部，具體方案如下：
一、參加對象
區政府大樓及區行政服務中心（東、西座）的工作人員
二、俱樂部的內容及形式
根據機關黨員干部不同的興趣愛好以及文體活動不同的性質特點，主要組建2類7個俱樂部：
（一）運動類：
1、太極拳俱樂部。招募機關單位的太極拳運動愛好者組成太極拳俱樂部，主要形式是邀請專業教練定期召集訓練，為俱樂部會員提供技術指導，并為日常活動的開展提供場地保證。
2、健美操俱樂部。招募機關單位的'健美操運動愛好者組成健美操俱樂部，主要的形式是邀請專業教練定期召集訓練，為俱樂部會員提供技術指導，并為日常活動的開展提供場地保證。
3、乒乓球俱樂部。招募機關單位的乒乓球運動愛好者組成乒乓球俱樂部，主要的形式是邀請專業教練定期召集訓練，為俱樂部會員提供技術指導，并為日常活動的開展提供場地保證。
4、象棋俱樂部。招募機關單位的象棋愛好者組成象棋俱樂部，主要的形式是邀請專業教練定期組織訓練，為俱樂部會員提供技術指導，并為日常活動的開展提供場地保證。每年舉辦一次內部象棋切磋賽。在此基礎上，挑選象棋高手組建機關象棋隊，適時與其他隊伍進行聯誼賽。
（二）文藝類：
5、攝影俱樂部。招募機關單位的攝影愛好者組成攝影俱樂部，采用與xx攝影協會聯辦的形式，定期邀請專業攝影師，為俱樂部會員授課，提供技術指導和培訓。不定期組織作品評析活動，對當中的優秀作品，由攝影協會送參各級攝影比賽。適時組織會員開展攝影采風活動。
6、書畫俱樂部。招募機關單位的書畫愛好者組成書畫俱樂部，書畫俱樂部主要由書法和美術兩個興趣班組成。采用與xx書法、美術協會聯辦的形式，定期邀請書法、美術老師，為俱樂部會員提供技術指導和培訓。不定期組織作品評析活動，對當中的優秀作品，由協會送參各級書畫比賽。適時組織會員開展寫生采風活動。
7、聲樂俱樂部。招募機關單位的聲樂愛好者組成聲樂俱樂部，聲樂俱樂部主要由吉他和合唱兩個興趣班組成。邀請專業教練定期組織訓練，為俱樂部會員提供技術指導，并為日常活動的開展提供場地保證。在此基礎上，挑選優秀人員組建區機關的樂器隊、合唱隊等，適時組織隊員參加各級比賽。
三、組織方式
每個俱樂部根據實際情況組建，區直屬機關黨工委負責做好活動的策劃、組織和發動，以及俱樂部的日常管理、協調和服務；區文體旅游局負責聯系師資，提供活動的基本設備、設施、協調公共文體場所的使用，并做好師資隊伍的管理，對教學過程進行指導，對教學質量進行監督；區機關事務管理局負責協調大院內場地和設備的使用。各俱樂部在業余時間組織開展活動，活動所需的資源相關單位應予協助提供。
四、推進計劃
（一）宣傳發動。7月份，組織發動廣大機關黨員干部報名，各單位要高度重視，指定專人具體跟進落實，要加強黨員干部的認識，廣泛深入發動，積極做好推廣，并于7月24日前將報名情況報機關黨工委。
（二）組織實施。7月下旬完成俱樂部的組建，各俱樂部制定好活動方案及相關制度，并將會員名單、方案和制度等資料報區直機關黨工委、區文體旅游局。
（三）活動開展。各俱樂部于7月31日前召集會員組織第一次俱樂部活動，隨后各俱樂部按照方案及制度有計劃開展活動，并將有關的活動簡訊和活動圖片報區直機關黨工委、區文體旅游局。
活動實施方案 篇8
一、 活動目的
開展“祖國好家鄉美”主系列教育活動，幫助廣大青少年深入了解黨的光輝歷史和偉大業績，深刻理解堅持中國共產黨的領導的歷史的選擇、人民的`選擇。在全鎮中小學中唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律，突出重點，使活動成為我鎮未成年人思想道德建設的有效載體和響亮品牌。
二、組織領導
為了扎實做好此項工作，確保領導到位，組織到位，責任到位，教育管理中心特成立關于在全鎮小學開展“祖國好?家鄉美”活動工作領導小組，對全鎮中小學活動開展情況進行指導和督查。成員名單如下：
組 長：楊盛福
副組長：孔德君 晏宇龍
成 員：熊 斌 蔡 熙 陳 剛 胡 功 各學校校長
領導小組下設辦公室在管理中心，由熊斌同志兼任辦公室主任，并具體安排。
三、活動內容
1、“童心向黨”歌詠和中華經典誦讀活動
（1）中學在“五四”期間舉行，小學在“六一”以前舉行。
（2）組織中小學生廣泛傳唱歌頌黨、偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的優秀歌曲、誦讀中華經典。
（3）6月3日前三塘中學、三塘小學報送“童心向黨”歌詠節目、誦讀中華經典光盤各一個和報送活動簡報和總結材料。村小報送送活動簡報和總結材料。
2、“學習雷鋒做美德少年”活動
（1）圍繞孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、熱愛勞動、勤儉節約五個方面要求，開展“美德少年”評選工作。
（2）7月5日前以學校為單位，三塘中學2名、三塘小學2名各村小各1名候選人到管理中心統一評選，選出2名，填寫《20xx美德少年候選人推薦表》上報。
3、“多彩貴州美麗家鄉”詩文書畫大賽
4、文明禮儀知識競賽
通過組織中小學生參與“做文明有禮的貴州人”實踐活動，以《貴州公民文明手冊》為參考讀本組織比賽，開展文明禮儀知識普及活動，促進未成年人文明素質不斷提高，7月15日報送活動小結和簡報。
5、“做一個有道德的人”網上寄語活動
各學校結合實際，廣泛開展清明“網上祭英烈”、“六一”期間“做一個有道德的人網上簽名寄語”、“十一”期間“向國旗敬禮網上簽名
寄語”活動。活動期間要按時上報活動簡報圖片等資料，活動結束后及時報送總結材料。
活動實施方案 篇9
實施自我管理的意義：
1、引導小學生自我管理班集體，可以提高他們自我教育的能力。
2、引導小學生自我管理班集體，促其內部因素發揮積極作用，使他們在更好的班級環境中接受教育。
3、引導小學生自我管理班集體，可以培養兒童獨立的個性，有利于兒童認識自我，了解他人，明確人與人之間的合作關系，為培養“社會化”人才打下了堅實的基礎。
達到的目標：
實現學生自我管理班集體，達到“管是為了不管”的目標。
具體措施：
1、引導和調動全班的每一位同學，發揚主人翁精神，成為班集體管理工作的積極參與者。
2、本著“以人為本”的理念“以法治班”的管理思想，建設和完善學生的自我管理機制，通過學生的自我管理，潛移默化地培養學生的自我教育能力，達到學生自我發展的目標。
3、班制任要努力實現角色的自我轉變，由牧羊人到領頭羊，實現班級學生的自我管理。
具體操作辦法：
（1）低年級：教師可將班務工作進行分解，每個同學承包一項或兩項，以培養責任心，并逐步發現培養一批能起帶頭作用的.骨干。到一年級下學期可嘗試班長中隊長競選制，然后培養他們對工作有困難的班干部進行幫助。二年級開始學會制定簡單的班級管理公約，實行制要班干部競選制，明確職責，滲透民制評議思想。
（2）中年級：逐步完善各項常規管理制度；實行小組目標管理；完善班干部競選制度；建立班務工作評價機制。照章辦事，責任明確。
“人人有事做，事事有人做”。
（3）高年級：完善“以法治班”的管理思想。構建“星級評價”小組競賽自我管理體系，即“科學分組——設定目標——人人爭優——小組反思——評價激勵”。根據每組自我管理得分情況，每日、每周、每月、每學期對每個小組進行評價表揚獎勵。在工作中能較好地實現競爭與合作、民制與責任。
通過學生的自我管理，可以打破傳統的“我說你聽，我管你服從”的教師為制體的班級管理方式，將教師從繁雜的事務中解放出來，切實把學生放在制動發展的位置上來，讓學生在班級自我管理的活動中認識自己，發展自己，學會合作，學會組織，學會反省，學會約束，為將來走向社會打下堅實的基礎。通過引導學生對管理的認識，使學生自覺意識到管理的必要性，特別是自我管理的必要性，在客觀效果上，減少了學生對管理的抵觸以至對抗的情緒，大大減少了由人際關系不諧產生的內耗，這無疑將極大地提高了教育管理的實效。
活動實施方案 篇10
我們以“實踐性、多元性、持續性”為原則開展多元評價促進學生良好行為習慣的養成,磨礪道德品質的活動。建立全息化的“三元三階梯”德育評價體系——即學生評價、教師評價、家長評價相結合。從“星卡”——“成長之星”——“藝文潛力星”——“墨小模范星”優秀學生的評選,授予學校最高榮譽“池墨小學品學兼優獎”。
第一階梯爭奪“星卡”:本學期在原有的“特色卡”、“班級卡”、“技能卡”、“學科卡”、“日行小善卡”基礎上,增設了“努力卡”。各科老師提出達成目標,完成后頒發“努力卡”。積累10張綠卡(“特色卡”、“班級卡”、“技能卡”、“學科卡”、“努力卡”)到大隊部換取一張“紅星卡”,一學期積累3張“紅星卡”進入第二階梯的`爭星。
第二階梯爭取“好習慣成長之星”:每位學生每學年確定一項爭星目標,依次為:(一下至二上)“孝親敬師星”、(二下至三上)“文明禮儀星”、(三下至四上)、“明理自律星”、(四下至五上)“勤勞樂學星”、(五下至六上)“陽光健體星”。與此同時:家長可根據孩子的具體情況幫助孩子制定適合自己的“奮斗”目標,在“星星旅途”一欄中填寫本月的習慣養成目標,可參照背面的《鹿城區小學生行為習慣教育目標》。提出這些要求之后,家長還要認真監督,學校要求孩子每天晚上要暮省,對自己的目標達成客觀自評。家長根據孩子的表現一周給予公正的評價,4周為一月,月末對照反思,孩子自己填寫“星語心愿”。每月填寫完整后交與班主任合計,在本月內累計達到“10星以上(含10星)”即可發放“日行小善卡”。集齊5張以上(含5張)“日行小善卡”后方可進入第三階段的爭星。
第三階梯評選“藝文潛力星”和“墨小模范星”。學校在每年的“六一”節為已取得“孝親敬師星”、“文明禮儀星”、“明理自律星”的三年級學生頒發“藝文潛力星”;六年級上學期期末已取得“孝親敬師星”、“文明禮儀星”、“明理自律星”、“勤勞樂學星”、“陽光健體星”五星的孩子將有資格參加學校“墨小模范星”的評選,在畢業典禮上授予學校最高榮譽“池墨小學品學兼優獎”并頒發獎學金。
【活動實施方案】相關文章：
活動實施方案【精選】08-05
活動實施方案06-24
活動實施方案07-29
(精選)活動實施方案08-23
【熱】活動實施方案08-16
[集合]活動實施方案08-05
（精）活動實施方案08-09
(優)活動實施方案08-12
感恩活動實施方案08-05