元宵節(jié)趣味活動策劃方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的元宵節(jié)趣味活動策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元宵節(jié)趣味活動策劃方案1
社區(qū)為豐富居民的文體娛樂活動，著力營造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，增強(qiáng)居民團(tuán)結(jié)向上、健康、科學(xué)的生活方式，關(guān)心居民的文化物質(zhì)生活。在元宵節(jié)來臨之際，社區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、開展“濃濃鄰里情、佳節(jié)慶元宵”趣味游園活動�，F(xiàn)將元宵節(jié)趣味活動安排如下：
一、時(shí)間：20xx年2月14日16時(shí)
二、地點(diǎn)：zz10號院
三、參加人員：空巢、低保老人、殘疾人、社區(qū)群眾
四、活動程序
1、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來賓
2、書記元宵節(jié)致辭
3、領(lǐng)導(dǎo)講話
4、包元宵、敬老人
五、人員安排
z：全面協(xié)調(diào)、接待領(lǐng)導(dǎo)或媒體
z：主持、物質(zhì)準(zhǔn)備、
z：照相、布置會場
z：節(jié)目策劃、主持
z：音控、后勤保障、活動兌獎(jiǎng)
z：通知、接待老人、活動兌獎(jiǎng)
z：**等社區(qū)各院落樓棟長
安保：***
六、物質(zhì)準(zhǔn)備
1、爐子、鍋等社區(qū)現(xiàn)成的;
2、一次性餐具：(200個(gè)、筷子若干，由**購)
3、蘋果若干(糖果、瓜子若干，***)
4、元宵(社區(qū)現(xiàn)成的)
5、主持人服裝：**的自備，社區(qū)其他成員的服裝要去租;
6、桌椅(長桌*張，社區(qū)樓上的，橙子若干、不夠到其他社區(qū)借*張，須在12號前完成)
7、座牌
七、主持人：**
主持詞：
aa：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
bb：各位爺爺奶奶大媽大叔們、小朋友們、街坊鄰居們
合：元宵節(jié)快樂!
bb：今天到會的領(lǐng)導(dǎo)有：
aa：到會的來賓有：
bb：請街道黨工委書記、(主任)講話
aa：請zz社區(qū)書記、主任劉雨潮講話
bb：許多社區(qū)老人的兒女因?yàn)楣ぷ鞯仍�，不能回家和父母過元宵，使老人們倍感孤單;
aa：各位爺爺奶奶們，社區(qū)的工作人員就是你們的兒女，在這樣一個(gè)合家團(tuán)圓的日子里，讓我們陪你們一起過元宵。
bb：請我們社區(qū)成員為我們的老人們獻(xiàn)上深深的祝福，上元宵。
最后由社區(qū)劉主任宣布元宵節(jié)趣味活動開始。
八、元宵節(jié)趣味活動具體規(guī)則及負(fù)責(zé)人員
1、吹蠟燭
活動道具：蠟燭3根
活動細(xì)則：以1米的距離，吹滅2根獲獎(jiǎng)。
負(fù)責(zé)人：***
2、猜謎語
活動道具：彩色打印紙若干張、繩子一根
活動細(xì)則：謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上，能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案，對則領(lǐng)獎(jiǎng)。
負(fù)責(zé)人：***
3、夾彈子
活動道具：彈子60顆、塑料筷子2雙、盆子2個(gè)、碗2個(gè)
活動細(xì)則：將彈子從盆中夾入碗中，1分鐘內(nèi)夾10顆到碗里獲獎(jiǎng)。
負(fù)責(zé)人：**
4、摸福字
活動道具：黑板一個(gè)，福字一張、眼罩一副
活動細(xì)則：將黑板立在2米開外處，參與者由起始線處用眼罩蒙眼，走向“�！弊郑街鵀橥瓿�。
負(fù)責(zé)人：**
5、投籃
活動道具：塑料筐一個(gè)、乒乓球10個(gè)
活動細(xì)則：參與者站在1.5米開外的地方，將乒乓球?qū)?zhǔn)塑料筐投遞，投入6個(gè)位勝利。
負(fù)責(zé)人：***
6、踢毽子
活動道具：毽子2個(gè)
活動細(xì)則：2人一組，只要踢夠10次獲獎(jiǎng)
負(fù)責(zé)人：***
7、抬乒乓球
活動道具：乒乓球2個(gè)、乒乓板1個(gè)
活動細(xì)則：參與者用乒乓板拖住乒乓球，但手不能接觸球，繞設(shè)定好的障礙物走一圈，球不掉則為完成。
負(fù)責(zé)人：***
活動兌獎(jiǎng)處：社區(qū)2號辦公室，負(fù)責(zé)人：***
元宵節(jié)趣味活動策劃方案2
一、設(shè)計(jì)思考
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：
1.元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。
2.“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。
3.元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
4.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。
5.元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。
二、各年齡段主題活動目標(biāo)
1、大班主要目標(biāo)：
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。
2、中班主要目標(biāo)：
(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。
3、小班主要目標(biāo)：
(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。
(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。
三、活動實(shí)施概況
活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
組織形式：親子形式(分年級組開展)
活動時(shí)間：2_年_月_日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
活動準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
活動建議：
1、參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2、交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。
3、積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)
園內(nèi)大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎。
(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動策劃方案及要求。
班級環(huán)境
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈。
(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾。
(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。
元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。
元宵節(jié)趣味活動策劃方案3
第一部分活動介紹
活動目的：為豐富員工的業(yè)余生活，營造熱烈、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛
活動時(shí)間：年月日（星期五農(nóng)歷正月十三）上午9：00～12：00
活動地點(diǎn)：公司大院
面向?qū)ο螅汗救w員工（含內(nèi)退、退休、派遣工）。須本人親自領(lǐng)取游戲票，游戲票印有姓名，他人不得代領(lǐng)。
活動總則：憑游戲票參加。每人一張票，票面印有游戲項(xiàng)目，必須由本人持票，否則工作人員不給予參加游戲；每參加完一個(gè)項(xiàng)目后由工作人員在該項(xiàng)目后方格內(nèi)打“√”，表明該項(xiàng)目已參加，可去參加另外游戲項(xiàng)目，游戲項(xiàng)目不按序號參加，可自行選擇，參加完則止。
主辦單位：公司工會協(xié)辦單位：黨群工作部
第二部分活動準(zhǔn)備
一、前期準(zhǔn)備：
1、篩選出合適的游戲或活動和工作人員。
2、根據(jù)選定的游戲性質(zhì)、規(guī)模，確定工作人員分工。
3、召開工作人員會議，確定具體分工。給他們留出充足的準(zhǔn)備時(shí)間。
4、各個(gè)工作組的負(fù)責(zé)人要及時(shí)掌握狀況，出現(xiàn)任何問題要迅速的做出反應(yīng)幫助解決問題。
二、場地布置、物料準(zhǔn)備及具體分工：
1、游戲道具、獎(jiǎng)品一批等由張、肖、陳負(fù)責(zé)。
2、游戲券（在職員工352張；內(nèi)退3
7、退休116張；派遣工33張；共計(jì)538張）印制、發(fā)放由李、黃負(fù)責(zé)。人手一張游戲券，券內(nèi)有九個(gè)項(xiàng)目。
第三部分活動流程
活動流程
1、年月日，員工到黨群工作部領(lǐng)游戲券。
2、黃負(fù)責(zé)訂做游園橫幅。
3、年2月日（游園前一天）下午x時(shí)至17時(shí)，工作人員開始布臵游戲場地。
4、經(jīng)理工作部在游園會前要做好宣傳、攝影工作，活動當(dāng)天聯(lián)系電視臺提前做好宣傳工作。
5、年2月日8：00前，由經(jīng)理工作部通知汽車班安排大院內(nèi)的車輛到其它地方放臵，清出場地。
6、年2月日上午（游園當(dāng)天）9：00時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)新年致辭，宣布游園活動開幕。
7、門衛(wèi)班負(fù)責(zé)現(xiàn)場維持秩序和保衛(wèi)工作。
8、年2月日12：00時(shí)，游園結(jié)束。全體工作人員清理場地，搬運(yùn)桌椅。
9、由工會負(fù)責(zé)通知所有參加游園活動人員。
第四部分：游園項(xiàng)目
一、球（鑼鼓）：
1、器械：足球或其他球類，吊球用的吊繩、蒙眼用的布或眼罩、擊球的短棒。
2、工作人員：陳
3、規(guī)則：每人擊一次，蒙上眼睛，凡擊中球者獲相應(yīng)獎(jiǎng)品。
4、獎(jiǎng)品：蠔油、生抽、牙膏、香皂、可樂（小瓶）、橙汁、營養(yǎng)快線、洗衣粉、潔寶筒紙等。
二、飛鏢：
器械：飛鏢一套、圍欄一套工作人員：鄧張
規(guī)則：每人投二支，在規(guī)定距離（2.5米）位臵內(nèi)每投中一支者，獲相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
10環(huán)，花生油（1升）；
9～8環(huán)，蠔油（500克）或生抽（500毫升）
7～4環(huán)，粒橙（小瓶）、雪碧（小瓶）、番石榴（小瓶）、營養(yǎng)快線、潔寶筒紙等。
三、拋圈：
器械：塑料圈3個(gè)工作人員：謝李
規(guī)則：地上擺放實(shí)物。每個(gè)之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離實(shí)物1。5米遠(yuǎn)的地方，才能向?qū)嵨锶尤θΑＣ咳又幸淮渭聪鄳?yīng)實(shí)物。每人有3次機(jī)會。
獎(jiǎng)品：可樂、蠔油、生抽、營養(yǎng)快線、果粒橙（小瓶）
四、比比誰的運(yùn)氣好：
器械：乒乓球20個(gè)，抽獎(jiǎng)箱一個(gè)工作人員：
工作人員要準(zhǔn)備好20顆形狀一樣的乒乓球，其中x個(gè)印有“獎(jiǎng)品”兩字。主持人把乒乓球放在一不透明的箱子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)乒乓球（多抓不算），若抓中三個(gè)帶有“獎(jiǎng)品”字樣乒乓球，獎(jiǎng)蠔油1瓶，抓中二個(gè)帶有“獎(jiǎng)品”字樣乒乓球，獎(jiǎng)生抽1瓶，抓中一個(gè)帶有“獎(jiǎng)品”字樣乒乓球，獎(jiǎng)牙膏1支或其他獎(jiǎng)品1瓶。
獎(jiǎng)品：蠔油、生抽、牙膏、香皂、可樂（小瓶）、果粒橙、營養(yǎng)快線、潔寶筒紙、洗衣粉等。
五、轉(zhuǎn)盤：
器械：租借或制作轉(zhuǎn)盤裝臵一套
工作人員：2人
規(guī)則：轉(zhuǎn)盤要轉(zhuǎn)超過過一圈才有效。一等獎(jiǎng)，花生油（1升）；
二等獎(jiǎng)，蠔油（500克）；三等獎(jiǎng)？生抽（500克）；
幸運(yùn)獎(jiǎng)，果粒橙（小瓶）、雪碧（小瓶）、番石榴（小瓶）、營養(yǎng)快線、卷筒紙1筒；
六、小型保齡球工作人員：2人
器械：可樂瓶等6個(gè)，呈一字形排列，足球1個(gè)。
規(guī)則：每個(gè)人有1次機(jī)會擲球（3米），用足球成功把可樂瓶打倒幾個(gè)得幾個(gè)。
獎(jiǎng)品：聽裝可樂、飲料等。
七、踢毽球
工作人員：2人
器械：毽球2個(gè)
方法：參賽者在距目標(biāo)2米處，將毽子踢入直徑為20、40、60公分的圓心中，最后落點(diǎn)在同心圓中就得分，從內(nèi)到外依次一、二、三等獎(jiǎng)。
規(guī)則：
1、參賽者每人投擲三次。
2、如毽子擲在線上，則以外圈的成績計(jì)分。
獎(jiǎng)品：
一等獎(jiǎng)，花生油（1升）；
二等獎(jiǎng)，蠔油（500克）、生抽（500克）；
三等獎(jiǎng)，果粒橙（小瓶）、雪碧（小瓶）、番石榴（小瓶）、營養(yǎng)快線等；
八、“發(fā)財(cái)投手”
規(guī)則：在規(guī)定距離（2.5米）外，參賽者每人投籃三次。
道具：特制藍(lán)框、籃球；
工作人員：2人獎(jiǎng)品：
連續(xù)投中三次，獎(jiǎng)花生油（1升）；
連續(xù)投中二次，獎(jiǎng)蠔油（500克）或生抽（500克）1瓶；投中一次，獎(jiǎng)果粒橙（小瓶）、雪碧（小瓶）、番石榴（小瓶）、菅養(yǎng)快線等；
九、比比誰的眼力好：
器械：營養(yǎng)快線空瓶3個(gè)、筷子3雙；
工作人員：2人
規(guī)則：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，三個(gè)空營養(yǎng)快線空瓶。參賽者站在營養(yǎng)快線空瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，即得獎(jiǎng)品。每人有三次機(jī)會。
獎(jiǎng)品：牙膏、香皂、可樂（小瓶）、果粒橙、營養(yǎng)快線、洗衣粉等。
第五部分費(fèi)用預(yù)算
一、游戲道具：預(yù)計(jì)500元。包括飛鏢盤1個(gè)、飛鏢5支、塑料圈5個(gè)、乒乓球20個(gè)、遮眼布1塊、足球1個(gè)、毽球2個(gè)、小籃球1個(gè)、營養(yǎng)快線空瓶2個(gè)、筷子3雙等。
二、獎(jiǎng)品：預(yù)計(jì)18000元。包括花生油、蠔油、生抽、洗手液、洗潔精、番石榴、可樂、營養(yǎng)快線、牙膏、香皂、果粒橙、洗衣粉、卷筒紙等。
三、工作人員：補(bǔ)助預(yù)計(jì)1800元
元宵節(jié)趣味活動策劃方案4
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語。
3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。
活動背景：
正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。
活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎(jiǎng)品若干。
2、知識--有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。
活動進(jìn)程：
一、導(dǎo)入
師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。
二、展開
1、賞燈活動。
(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
2、猜謎活動。
(1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)
(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?
(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。
三、結(jié)束
將A組和B組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)勝利了?
師：鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。
元宵節(jié)趣味活動策劃方案5
主題說明：
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：
①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。
②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。
③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。
�、堋霸毕笳髦皥F(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。
⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。
主題目標(biāo)：
1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;
2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;
3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義
主題活動：
活動一：甜甜的元宵
執(zhí)教：吳志紅
活動目標(biāo)：
1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。
2.通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。
3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。
活動準(zhǔn)備：
面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。
活動過程：
1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。
師：
�、俳裉焓鞘裁垂�(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?
2.觀察制作材料，了解做元宵的方法。
(1)觀察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
師：
�、傥覀冊鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?②老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么?
3.做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。
(2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。)(3)教師煮元宵。
4.加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。
幼兒在活動中能夠積極參加，在教師的指導(dǎo)下動手制作元宵，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團(tuán)圓之情。
元宵節(jié)趣味活動策劃方案6
導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時(shí)的心情，通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。
一、活動主題：快樂元宵節(jié)
二、活動時(shí)間：20xx年xx月xx日（下午15：30）
三、活動地點(diǎn)：本班課室
四、活動準(zhǔn)備：
1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。
2、xx月xx日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。
3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。
4、下周一下午14：40分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午14：15分準(zhǔn)時(shí)上班。（校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯）
5、活動當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午15：00負(fù)責(zé)指揮車輛看守大門。
五、活動流程
1、15；10—15：30（家長簽到，播放上次圖片）
2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場。
3、教師導(dǎo)語：
�、俳裉焓鞘裁垂�(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？
②湯圓是什么樣子的？小朋友們想不想自己做湯圓？
4、觀察制作材料，了解做湯圓的方法。
�。�1）觀察并知道做湯圓需要的材料。
（2）了解做湯圓的方法和要求。
5、做湯圓、煮湯圓。
指導(dǎo)語：
①我們怎樣才能做出圓圓的湯圓？
�、诶蠋熤鬁珗A時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么？
元宵節(jié)趣味活動策劃方案7
為確保全縣人民度過一個(gè)歡樂、祥和、喜慶的元宵佳節(jié)，按照縣委、縣政府要求，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以xx神為指導(dǎo)，按照“安全、簡樸、歡樂、祥和”原則，因地制宜將街景亮化和元宵燈會有機(jī)結(jié)合，打造靚麗燈飾景點(diǎn)，切實(shí)反映“十二五”和20xx年期間的工作成就，展望“十三五”和20xx年美好愿景，努力滿足春節(jié)期間廣大人民群眾文化生活需求，著力營造文明、和諧、熱烈的節(jié)日氛圍。
二、相關(guān)事宜
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：2月19日—2月26日（農(nóng)歷正月十二至正月十九）。
�。ǘC(jī)械燈參展地點(diǎn)：韓信公園和諧廣場。
�。ㄈ┧袩粽贡仨毿路f，突出各地、各領(lǐng)域成績或全縣工作成就，規(guī)模要大，標(biāo)準(zhǔn)要高，機(jī)械燈規(guī)模不得少于20㎡。各單位要加裝漏電保護(hù)裝置，確保用電安全。
（四）沿建設(shè)路、幸福街各單位提前檢修輪廓燈、射燈、瀑布燈，確保按時(shí)亮燈。
�。ㄎ澹┲行幕▔赁r(nóng)商行門口的跨街拱形門。書寫：祝全縣人民元宵節(jié)快樂。
（六）質(zhì)監(jiān)局門口跨建設(shè)路拱形門。書寫：祝全縣人民元宵節(jié)快樂。
�。ㄆ撸┕珗@西門、六角亭、管理用房亮化。
（八）建設(shè)路、幸福街、府南街分片區(qū)懸掛跨街燈籠、樹燈，供電局負(fù)責(zé)接電。
三、各職能組職責(zé)
綜合協(xié)調(diào)組：負(fù)責(zé)整個(gè)活動的組織、調(diào)度、協(xié)調(diào)等工作。
督導(dǎo)檢查組：負(fù)責(zé)活動籌備期間制燈、布展，保電等工作督導(dǎo)及展出期間安保、消防、保電等措施落實(shí)情況督導(dǎo)等。
燈具布展組：負(fù)責(zé)展區(qū)分配、燈具布置等工作。在燈展期間負(fù)責(zé)安排專人在燈展現(xiàn)場對燈具進(jìn)行巡邏檢查，嚴(yán)防燈具解體、倒塌等事件發(fā)生。韓信公園嚴(yán)禁擺設(shè)各種經(jīng)營攤點(diǎn)，嚴(yán)禁放孔明燈。
電力保障組：負(fù)責(zé)燈展期間接線、用電及用電安全等工作，燈展期間要密切關(guān)注各類電力設(shè)備運(yùn)行情況，做到設(shè)備隨時(shí)檢修、隱患隨時(shí)排除，確保供電正常不發(fā)生電擊傷人等事故。
安全保障組：負(fù)責(zé)組織足夠警力在燈展期間巡邏、治安值勤保衛(wèi)和車輛管制等工作，保證燈展期間車輛不準(zhǔn)進(jìn)入府南街與公園路交叉口和桃洼街與公園路交叉口至韓信公園門口范圍內(nèi)，確保不出現(xiàn)任何治安、刑事等危害社會穩(wěn)定和踩踏、擁擠、堵車等方面的事件�？h消防大隊(duì)安排兩名消防員專門負(fù)責(zé)燈展消防安全檢查指導(dǎo)，同時(shí)調(diào)一輛消防車在現(xiàn)場待命。森林防火撲救隊(duì)安排小分隊(duì)攜帶裝備做好現(xiàn)場巡查。消防大隊(duì)安排足夠力量在單位待命，備足撲救設(shè)備，如有火情及時(shí)撲滅，確保燈展期間消防安全。公安局要提前制定好詳細(xì)安保方案。
四、措施及要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，積極行動。各有關(guān)單位要高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，嚴(yán)格按照燈展、掛燈、亮燈要求，保證按時(shí)間要求亮燈。
�。ǘ┤ΡＵ希_保安全。各參展單位要樹立大局意識，服從布展組安排，按照方案要求，不折不扣地抓好燈展期間承擔(dān)的各項(xiàng)工作的落實(shí)。各單位必須給燈具配備干粉滅火器一把。同時(shí)，要安排專人全天候看護(hù)燈具，負(fù)責(zé)各種安全隱患的排查和意外情況的處置，確保不發(fā)生火災(zāi)、電擊等事故。
（三）突出特色，打造精品。各參展單位一定要早安排，早動手，完成好體現(xiàn)本部門、本行業(yè)特色的精品燈飾，真正達(dá)到提升燈展檔次、提高單位知名度，愉悅廣大人民群眾身心的目的。
元宵節(jié)趣味活動策劃方案8
一、目的及意義
1、鼓勵(lì)學(xué)生自己動手組織活動，參與到整個(gè)活動中來，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個(gè)理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力
2、讓學(xué)體會到自己才是學(xué)習(xí)活動的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動求知的愿望，
3、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的，充滿趣味的。
二、基本情況
時(shí)間：3月4日晚上6：00——8：00
地點(diǎn)：操場
人員：全體師生及自愿參加的家長。
要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)�？梢哉埱蠹议L協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。
三、活動基本思路。
動員，集思廣益。
在開學(xué)報(bào)到完后，召開班會，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法，鼓勵(lì)大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。
教師，做好領(lǐng)路人。
重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動中的知識能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。
家長，好幫手。
充分調(diào)動家長這支好幫手隊(duì)伍。請幾個(gè)比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時(shí)也讓家長從中體會新課程的理念。
山水之間，一方獨(dú)立(打重慶一地名)——涪fú陵
掌聲經(jīng)久不息(打北京一地名)——延慶
沫若鄉(xiāng)間住處(打北京一地名)——郭公莊
重點(diǎn)干起，秋前方成(打天津一地名)——和平
安得后羿弓——射陽
雄踞山寨(打吉林一地名)——公主嶺
潘仁美賣國——通遼
固若金湯(打河北一地名)——保定
中國界首(打河北一地名)——玉田
金烏西墜白頭看(河南地名)——洛陽
你是餡我是面，不如做個(gè)元宵大團(tuán)圓;你是燈我是紙，不如做個(gè)燈籠紅通通;你情我愿慶佳節(jié)!歡歡喜喜鬧花燈!你我愛情比元宵甜!
你知道我多喜歡你嗎?!圓粉粉的小臉蛋，咧嘴就是那么甜蜜的笑容。真的好想在你臉上狠狠地吻下去，讓你融入我的身體。阿!香甜的元宵。
正月十五的時(shí)候一定記的出去看月亮，還要記得背張弓，拿支劍，對著月亮大聲喊：嫦娥，下來吃元宵了!說不定嫦娥mm真會飛到你的懷抱喲!
天上月兒圓，地上人團(tuán)圓，事事都圓!花好，景好，心情更好!祝愿你和家人元宵節(jié)快樂!
正月十五月兒圓，月兒代表我的心!讓明月捎去我對你的祝福：元宵節(jié)快樂!
又一輪美麗月亮，又一個(gè)元霄佳節(jié)，又一段幸福時(shí)光，又一次真誠祝福。祝你：團(tuán)團(tuán)圓圓!甜甜蜜蜜!順順利利!
三五良宵年映紅，月上元宵相約黃昏后，宵燈伴你綿繡前程事事通，月圓情緣財(cái)源愿愿隨心!歡樂今宵!
喜迎元宵：日圓，月圓，團(tuán)團(tuán)圓圓!官源，財(cái)源，左右逢源!人緣，福緣，緣緣不斷!情愿，心愿，愿愿隨心!
酒越久越醇，朋友相交越久越真;水越流越清，世間滄桑越流越淡。祝元宵節(jié)快樂，時(shí)時(shí)好心情!
元宵節(jié)趣味活動策劃方案9
活動意圖：
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。我們小班的孩子對元宵節(jié)的認(rèn)識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
一、活動目標(biāo)：
1.知道元宵節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動，共享集體活動的快樂。
2.學(xué)著做元宵，進(jìn)一步體驗(yàn)自己動手的樂趣和節(jié)日的樂。
二、活動準(zhǔn)備：
幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈，糯米粉若干，兒歌
三、活動過程：
1.每位幼兒帶來的花燈裝飾教室，讓幼兒圍坐在桌子周圍。
2.談話，引出主題，激起幼兒興趣：
3.誰還記得過春節(jié)，大家見面都要做什么?(都要拜年，送祝福的話)
4、你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?
四、關(guān)于元宵：
1.今天我們大家在一起，也是來過一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日呀?
(元宵節(jié)是中國人特有的節(jié)日——中國人有，外國人沒有的節(jié)日)
2.大家知道過春節(jié)，要放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?
(在這一天里，一家人都聚在一起吃飯，團(tuán)團(tuán)圓圓的慶祝節(jié)日，還要做湯圓，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，拉花燈)
五、今天元宵節(jié)，我們一起來說一首關(guān)于元宵節(jié)的兒歌吧! 《元宵節(jié)》
元宵節(jié)，真熱鬧。看花燈，吃元宵。
飛機(jī)燈，飛得高，兔子燈，拉著跑。
小朋友們拍手笑，又是一年春來到!
六、做湯圓：
你們吃過湯圓嗎?現(xiàn)在，我們都長大了，今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)
真了不起，我們自己也能做湯圓了。今天回家后，可以告訴爸爸媽媽，以后家里做湯圓的時(shí)候，我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里，讓阿姨燒熟了，下午的點(diǎn)心就吃我們自己的做的湯圓，嘗一嘗味道怎么樣?
元宵節(jié)趣味活動策劃方案10
一、活動的目的
通過元宵系列活動，豐富群眾的文娛生活，激勵(lì)群眾和外來務(wù)工人員團(tuán)結(jié)拼搏，自強(qiáng)不息，共同創(chuàng)建美好、歡樂和諧的西樵。
二.主辦單位：xxxx
承辦單位：xxxx
三、活動時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年x月x日晚上7：30-9：30
地點(diǎn)：西樵輕紡城
四、活動的內(nèi)容：
游園活動：內(nèi)容形式多樣，普及廣大群眾、外來人員。
五、活動工作架構(gòu)：
現(xiàn)場總指揮：梁××副總指揮：任××成員：宣傳文體辦、綜治辦、文化站、教育組、婦聯(lián)、團(tuán)委、輕紡城管委會、樵園社區(qū)、東碧社區(qū)、樵華社區(qū)、樵
泰社區(qū)、樵樂社區(qū)等部門的相關(guān)工作人員
下設(shè)工作組如下：
游園活動組
組長：任文倉
副組長：馮××成員：宣傳文體辦、團(tuán)委全體工作人員及相關(guān)項(xiàng)目組織單位人員
任務(wù)：統(tǒng)籌、組織好元宵游園活動;
游園活動場地組
組長：鐘××副組長：周××、劉××成員：輕紡城相關(guān)工作人員
任務(wù)：負(fù)責(zé)整個(gè)游園(晚會舞臺除外)活動場地的布置工作，提供活動所需臺凳，營造喜慶氣氛;
安保組：
組長：李××副組長：梁××成員：綜治辦、派出所、交警中隊(duì)、行政執(zhí)法等單位人員
任務(wù)：負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的秩序維持及交通安排工作;后勤組：
組長：張××副組長：夏鳳好、李××任務(wù)：負(fù)責(zé)晚會及游園活動的禮品、道具等物資采購、租借，餐飲安排，聯(lián)系社事辦安排救護(hù)車及醫(yī)護(hù)人員。
獎(jiǎng)品派發(fā)組：
組長：梁××成員：宣傳2人、文化5人、綜治3人、公資辦4人、義工12人
任務(wù)：1、負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的派發(fā)
2、負(fù)責(zé)禮品派發(fā)現(xiàn)場的秩序維持
六、游園晚會程序
晚上5：30-7：00工作人員在輕紡城樵華社區(qū)報(bào)到并在集中吃盒飯;晚上7：30 -9：30游園晚會活動。
七、活動項(xiàng)目
1)元宵燈謎。貼出900份各式各樣燈謎(由文化站組織書法協(xié)會提前寫好)供群眾猜謎，猜中者有獎(jiǎng)，用燈籠營造好現(xiàn)場氛圍。所需道具：臺、竹桿、膠繩。(3個(gè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)需要猜謎工作人員4人，禮品券派發(fā)2人，秩序維持2人，共24人)工作人員及禮品券派發(fā)由教育局負(fù)責(zé)，合共18人組成;維持秩序由6個(gè)義工組成。
責(zé)任單位：教育局;
責(zé)任人：何××聯(lián)系人：教辦帶隊(duì)人員1人
2)好運(yùn)連連。主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的乒乓球，其中紅色的有三顆。主持人把乒乓球放在一個(gè)不透明的箱子里，讓游戲者伸進(jìn)箱子里抓三次，每次只抓一個(gè)乒乓球(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎(jiǎng)。所需道具：2張臺、兩個(gè)不透明箱子、各色乒乓球10個(gè)，紅色乒乓球多個(gè)。(此游戲分兩組進(jìn)行，需要工作人員2人，禮品券派發(fā)1人，秩序維持2人，共5
人)工作人員及禮品券派發(fā)由樵園社區(qū)3人負(fù)責(zé)，維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位：樵園社區(qū)
責(zé)任人：梁××聯(lián)系人：執(zhí)勤干部1名
3)團(tuán)團(tuán)圓圓(歡樂挾元宵)。臉盆里放20個(gè)元宵(乒乓球)。游戲者各自從盆里挾元宵，挾20秒鐘，滿10個(gè)以上游戲勝利。所需道具：3張臺，6個(gè)小臉盆、80-100個(gè)乒乓球、筷子多雙。(此游戲分三組進(jìn)行，需要工作人員3人，禮品券派發(fā)1人，秩序維持2人，共6人)工作人員及禮品券派發(fā)由樵園社區(qū)4人負(fù)責(zé)，維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位：樵園社區(qū)
責(zé)任人：梁××聯(lián)系人：執(zhí)勤干部1名
4)金球轆轆(吹球入碗)。在桌面上并攏著放置兩個(gè)碗，在其中一個(gè)碗中放一個(gè)乒乓球，游戲者將乒乓球從碗中吹向另一個(gè)碗中為勝。所需道具：2張臺、6-8個(gè)碗、乒乓球10個(gè).(此游戲分兩組進(jìn)行，需要工作人員2人，禮品券派發(fā)1人，秩序維持2人，共5人)工作人員及禮品券派發(fā)由樵園社區(qū)3人負(fù)責(zé)，維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位：樵園社區(qū)
責(zé)任人：梁××聯(lián)系人：執(zhí)勤干部1名
5)橫財(cái)就手(手指拔河)。用一條長5厘米、寬1
厘米的牛皮紙條，比賽者兩人相對而坐，各用拇指和中指將小紙條緊緊夾住，肘關(guān)節(jié)支撐在桌面上，大小臂的夾角不小于90度，使紙條位于兩人中間。游戲開始時(shí)，兩人用力拉紙條，把紙條從對方手中拔出者為勝。所需道具：2張臺、牛皮紙多張、4-6張凳。(此游戲分兩組進(jìn)行，需要工作人員2人，禮品券派發(fā)1人，秩序維持2人，共5人)工作人員及禮品券派發(fā)由樵華社區(qū)3人負(fù)責(zé)，維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位：樵華社區(qū)
責(zé)任人：梁××聯(lián)系人：執(zhí)勤干部1名
6)鑼響福到。參賽者在離鑼一定距離的地方，低頭彎腰原地轉(zhuǎn)3圈后，用棍子敲中鑼為勝。所需道具：銅鑼1個(gè)、棍子2個(gè)。(此游戲分兩組進(jìn)行，需要工作人員2人，禮品券派發(fā)1人，秩序維持2人，共5人)工作人員及禮品券派發(fā)由樵華社區(qū)3人負(fù)責(zé)，維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位：樵華社區(qū)
責(zé)任人：梁××聯(lián)系人：執(zhí)勤干部1名
7)時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)(快樂呼啦圈)。由參加者轉(zhuǎn)呼啦圈從起點(diǎn)到終點(diǎn)，呼啦圈不落地為勝。所需道具：預(yù)先設(shè)定一定距離、呼啦圈2個(gè)。 (此游戲分兩組進(jìn)行，需要工作人員2人，禮品券派發(fā)1人，秩序維持2人，共5人)工作人員及禮品券派發(fā)由樵華社區(qū)3人負(fù)責(zé)，維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位：樵華社區(qū)
責(zé)任人：梁××聯(lián)系人：執(zhí)勤干部1名
8)一帆風(fēng)順(一氣呵成)。每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎(jiǎng)品一份。所需道具：2張臺、預(yù)備蠟燭三十支。(此游戲分兩組進(jìn)行，需要工作人員2人，禮品券派發(fā)1人，秩序維持2人，共5人)工作人員及禮品券派發(fā)由東碧社區(qū)3人負(fù)責(zé)，維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位：東碧社區(qū)
責(zé)任人：黎××聯(lián)系人：執(zhí)勤干部1名
9)幸運(yùn)連環(huán)(套圈)：每人套五次，套中二個(gè)者，獲禮品一份。所需道具：套圈10個(gè)、瓶子16個(gè)。(此游戲分兩組進(jìn)行，需要工作人員2人，禮品券派發(fā)1人，維持秩序2人，共5人)工作人員及禮品券派發(fā)由東碧社區(qū)3人負(fù)責(zé)，維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位：東碧社區(qū)
責(zé)任人：黎××聯(lián)系人：執(zhí)勤干部1名
10)眼明手快(比比誰的眼力好)：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個(gè)空瓶子。參賽者站在瓶子的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)券。每人有三次機(jī)會。所需道具：筷子5雙、瓶子2個(gè)。(此游戲分兩組進(jìn)行，需要工作人員2人，禮品券派發(fā)1人，維持秩序2人，共5人)工作人員及禮品券派發(fā)由東碧社區(qū)3人負(fù)責(zé)，維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位：東碧社區(qū)
責(zé)任人：黎××聯(lián)系人：執(zhí)勤干部1名
11)掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著指定路線走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一份禮品。所需道具：預(yù)先設(shè)定一定距離、乒乓球5個(gè)、乒乓球拍2個(gè)。(此游戲分兩組進(jìn)行，需要工作人員2人，禮品券派發(fā)1人，維持秩序2人，共5人)工作人員及禮品券派發(fā)由樵樂社區(qū)3人負(fù)責(zé)，維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位：樵樂社區(qū)
責(zé)任人：符××聯(lián)系人：執(zhí)勤干部1名
12)財(cái)源滾滾(保齡球)：擺上2組保齡球(注：保齡球用礦泉水代替，每組6個(gè))參加游戲者手持排球在5～6米遠(yuǎn)的地方用皮球用力滾向保齡球，倒下3個(gè)以上游戲勝利。所需道具：預(yù)先設(shè)定一定距離、礦泉水20瓶、玩具保齡球2個(gè)。(此游戲分兩組進(jìn)行，需要工作人員2人，禮品券派發(fā)1人，維持秩序2人，共5人)工作人員及禮品券派發(fā)由樵樂社區(qū)3人負(fù)責(zé)，維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位：樵樂社區(qū)
責(zé)任人：符××聯(lián)系人：執(zhí)勤干部1名
13)齊心協(xié)力：兩位參賽者上臺，手手相聯(lián)，背背相對，齊心協(xié)力把夾在背上的氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，在一定時(shí)間內(nèi)到達(dá)。所需道具：預(yù)先設(shè)定一定距離、玩具球多個(gè)。(此游戲分兩組進(jìn)行，需要工作人員2人，禮品券派發(fā)1人，維
持秩序2人，共5人)工作人員及禮品券派發(fā)由樵樂社區(qū)3人負(fù)責(zé)，維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位：樵樂社區(qū)
責(zé)任人：符××聯(lián)系人：執(zhí)勤干部1名
14)心靈手巧(嘴巴手指不一樣)：3-5人為一組，比如由主持人喊“嘴巴手指不一樣——5”，然后參賽者要伸出與主持人念的數(shù)字不一樣，如果一樣就是錯(cuò)的。連續(xù)做對兩次的參賽者即刻獲得獎(jiǎng)品。所需道具：擴(kuò)音器(此游戲分一組進(jìn)行，需要工作人員2人，禮品券派發(fā)1人，維持秩序2人，共5人)工作人員及禮品券派發(fā)由樵泰社區(qū)3人負(fù)責(zé)，維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位：樵泰社區(qū)
責(zé)任人：肖××聯(lián)系人：執(zhí)勤干部1名
15)口齒伶俐(繞口令)：參賽者在限定的時(shí)間內(nèi)念完一段饒口令。正確者便可獲獎(jiǎng)。所需道具：幾條繞口令(此游戲分兩組進(jìn)行，需要工作人員2人，禮品券派發(fā)1人，維持秩序2人，共5人)工作人員及禮品券派發(fā)由樵泰社區(qū)3人負(fù)責(zé)，維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位：樵泰社區(qū)
責(zé)任人：肖××聯(lián)系人：執(zhí)勤干部1名
16)“運(yùn)球”帷幄(運(yùn)籃球)：放兩個(gè)柱子，運(yùn)球者帶著球圍著柱子繞“8”字，順利完成的便可得獎(jiǎng)。所需道具：柱子4個(gè)(可用“雪糕筒”代替)、籃球2個(gè)(此游戲分兩
組進(jìn)行，需要工作人員2人，禮品券派發(fā)1人，維持秩序2人，共5人)工作人員及禮品券派發(fā)由樵泰社區(qū)3人負(fù)責(zé)，維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位：樵泰社區(qū)
責(zé)任人：肖××聯(lián)系人：執(zhí)勤干部1名
注：義工總?cè)藬?shù)78人
負(fù)責(zé)人：潘××聯(lián)系人：
場地布置負(fù)責(zé)人：劉××
×月16日前完成場地布置。
元宵節(jié)趣味活動策劃方案11
各位家長：
大家好！元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊(yùn)涵著團(tuán)圓、甜蜜、吉祥、幸福的內(nèi)涵，在正月十五來臨之際，孩子們和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起制作燈籠慶節(jié)日，那又該是怎樣的其樂融融？今年孩子們將會在幼兒園里觀燈、賞燈、猜燈謎、吃自己親手包的湯圓，讓孩子們親身體驗(yàn)制作、參與的成績感，更感遭到來自親情的暖和、節(jié)日的喜慶、民俗活動的魅力�，F(xiàn)向全園的家長們發(fā)出倡議，號召全體家長參與我園“親子燈籠制作”活動，具體事宜以下：
一、作品制作要求
1、親子共同商議制作主題、搜集材料、共同制作完成。成品不小于20立方厘米。（合適懸掛于幼兒園操場、門廳與走廊處）
2、燈籠作品提倡廢舊物品再利用，設(shè)計(jì)新奇、用才奇妙、制作精致、整體美觀，體現(xiàn)幼兒保護(hù)環(huán)境、勤儉資源的良好意識和行為，有豐富的想象力和創(chuàng)造力。
3、班級老師注明幼兒姓名、班級，一概用小標(biāo)簽（各班可制作個(gè)性化的同一小標(biāo)簽）貼在作品右下方。
二、作品提交時(shí)間：
20xx年2月13日（先完成者先交，交到各班教師處，參加評選）。
三、作品布展時(shí)間：
20xx年2月xx日上午
四、燈展地點(diǎn)：
大操場、門廳、走廊
五、溫馨提示：
1、珍惜機(jī)會，體驗(yàn)親子制作樂趣，多些鼓勵(lì)、引導(dǎo)，讓孩子全進(jìn)程參與體驗(yàn)。
2、充分體現(xiàn)廢舊物品的價(jià)值，提倡材料的多樣性。
家長朋友們請趕緊行動起來吧，讓我們在活動中一起見證孩子們的成長，共同分享活動的喜悅！相信在您的積極支持與配合下，本屆元宵節(jié)親子燈籠制作活動將會更加出色！
元宵節(jié)趣味活動策劃方案12
一、活動目標(biāo)：
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、資料查閱和學(xué)習(xí)制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：如
①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。
�、谠�(jié)有許多傳說、故事、兒歌。
�、墼�(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。 ④ “元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。 ⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
二、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)
班級環(huán)境
(1)各班級教室門口懸掛兩個(gè)燈籠
(2)在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。
(3)室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動名稱，突出主題
園內(nèi)大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)塔樓大燈籠換成新的
三、活動方案
活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)組織形式：親子形式
活動時(shí)間：20xx年2月14日下午15:15
活動準(zhǔn)備：
(1)幼兒園：
1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。
2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。
3、準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
4、準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。
5、花燈評獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
6、拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動當(dāng)天以照片形式公布
7、元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時(shí)播放，烘托氣氛
(2)老師：
1、做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。
2、安排布置親子制作元宵花燈活動，并于2月13日(星期四)收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎(jiǎng)臺。
3、各班級準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。
4、協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加
5、班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(兌獎(jiǎng)臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好)。
6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。
(3)幼兒家庭：
1、幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。
2、親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。
3、將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師�；顒舆^程：
(1)、周五下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動
(2)、元宵節(jié)常識介紹
(3)、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎(jiǎng)的燈籠照片，給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場頒獎(jiǎng)(以上
活動總共15分鐘)
(4)、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)
(5)、煮湯圓，唱兒歌。
在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意：廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)
(6)、猜燈謎活動
1、班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底
2、幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報(bào)謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號)。
3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個(gè)。
4、集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做好記號，一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)
5、兌換完獎(jiǎng)品可自由活動也可放學(xué)回家。
(7)、當(dāng)天下午班上老師需家長全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班。
元宵節(jié)趣味活動策劃方案13
一、活動主題
元宵花燈喜樂會
二、活動時(shí)間
年月日
三、活動目標(biāo)
1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。
2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
3. 通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。
4. 知道元宵節(jié)的由來。
5. 與家長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。
6. 通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。
四、活動地點(diǎn)
可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。
五、活動人員
全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。
六、活動形式
場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。
七、活動準(zhǔn)備
(一)前期準(zhǔn)備
1. 給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。
2. 幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時(shí)登記)。
3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。
4. 活動需要準(zhǔn)備的背板。
5.制作條幅：幼兒園元宵喜樂會。
6. 準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片。
7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬() 3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。
9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時(shí)考慮到間距。
10. 班級進(jìn)行美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。
11. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。
12. 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。
13. 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。
14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。
15. 選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進(jìn)行采訪。
16. 由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組。
17. 準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。
18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。
(二)場地布置
公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。
1. 知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。
2. 制作花燈區(qū)：
① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
�、� 擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;
�、� 每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
3. 制作元宵區(qū)：
�、� 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
�、� 擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
�、� 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
4. 欣賞區(qū)：
① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。
5. 燈謎區(qū)：
�、� 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
�、� 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。
6. 舞龍區(qū)：
① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
�、� 投放布龍。
7. 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。
8. 許愿區(qū)：
�、� 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;
�、� 放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。
八、活動詳細(xì)流程
1.入場
在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個(gè)孩子一張)，即可參加活動。
以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動。
2.主持人開幕
3.園長致辭
4.主持人宣布活動開始
家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。
5.家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩
注意事項(xiàng)：
�、倜繀⒓右豁�(xiàng)活動，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。
�、谠试S孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實(shí)。
�、墼诤⒆幼龊玫幕羯腺N上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。
�、馨踩〗M隨時(shí)巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。
⑤活動中全程播放歡樂的.節(jié)日的音樂。
�、薏稍L員在活動中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學(xué)到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?
幼兒園元宵節(jié)趣味活動策劃方案五篇5
活動主題：
良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂
活動目標(biāo)：
1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。
3.積極參加猜謎活動，體驗(yàn)猜想和推測的快樂。
活動準(zhǔn)備：
(一)物品準(zhǔn)備：
自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。
(二)人員安排：
1、咨詢接待：劉老師、王莎老師
2、燈籠展示：王麗萍、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、 準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼)
3、教室展示元宵節(jié)動畫片(董老師、邵老師)
4、催場：王佳帥老師
5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)
6、音樂播放(王佳帥) 照相(劉老師)
7、元宵節(jié)故事講述：王莎莎
8、米奇扮演：劉菲
9、場外布置：全體老師
活動流程：
1、主持人致開場詞
2、故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述)
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)
4、親子游戲：看你笑不笑
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。
6、歡樂元宵——提燈籠游戲
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。
7、歡樂元宵——猜燈謎
規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)
元宵節(jié)趣味活動策劃方案14
活動時(shí)間：
xx年x月x日星期x
活動地點(diǎn)：
各班教室
活動準(zhǔn)備：
音樂、面團(tuán)、花燈、邀請家長代表8位。
活動目的：
1.了解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動流程
一、介紹元宵節(jié)。
教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶祝一個(gè)節(jié)日，你們知道嗎？
教師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動，還有好吃的食品，猜猜是什么？
教師結(jié)合幼兒用書小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)時(shí)中國傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。
二、師幼一起欣賞花燈。
教師：今天我們班開燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們?nèi)タ匆豢窗��？梢阅闷饋砜矗且⒁廨p輕拿，輕輕放回去。
幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡回觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵(lì)幼兒大膽地用語言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱。
請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。
教師：燈展結(jié)束了，請小朋友上位。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈？
教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排，引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。
三、教師、幼兒、家長一起制作元宵。
教師：猜猜，我們要做什么呢？我們一起來做元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做？
家長揉面，幼兒觀察揉面的姿勢并模仿。
幼兒洗手后一起搓元宵。
四、品嘗元宵。
進(jìn)一步感受元宵節(jié)的快樂。
教師：瞧，我們元宵出鍋啦！洗洗你的小手，吃元宵。
活動反思：
優(yōu)點(diǎn)：
1、活動的氣氛比較熱烈，孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵，在搓元宵后的品嘗元宵，孩子們自己的勞動成果也比較滿意。
2、有家長的參與，活動進(jìn)行的比較有序。
3、這樣的活動很適合小班幼兒，通過賞燈一系列的活動更清楚地了解到元宵節(jié)這個(gè)民族節(jié)日的風(fēng)俗，活動環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán)。
不足：
1、在介紹花燈時(shí)孩子們有些膽怯，應(yīng)該事先讓孩子們有所準(zhǔn)備就不會那么突然了。
2、在煮元宵的等待環(huán)節(jié)有些空，可以安排一些內(nèi)容，而且元宵下的比較慢，中間活動的銜接就不夠緊湊了。
元宵節(jié)趣味活動策劃方案15
活動目標(biāo)：
1.學(xué)唱歌曲，理解歌曲的主要內(nèi)容，感受歌曲所表現(xiàn)的熱鬧、喜慶氣氛。
2.嘗試用多種身體動作來表現(xiàn)鬧花燈的情景和自己的愉快情感。
活動準(zhǔn)備：
一組花燈、鬧花燈的錄像資料、幫助幼兒記憶歌詞的圖譜標(biāo)記。
活動過程：
1.在歌曲《鬧花燈》的伴奏下，欣賞鬧花燈的錄像，感受鬧花燈的喜慶氣氛。
師：：在錄像里，你看到了什么?人們是怎樣鬧花燈的?看了這段錄像，你的心情怎么樣?
2.學(xué)習(xí)歌曲《鬧花燈》。
(1)欣賞教師演唱歌曲《鬧花燈》，理解歌曲內(nèi)容。
(2)再次欣賞歌曲，用圖譜標(biāo)記幫助幼兒記憶歌詞。
(3)多種形式學(xué)唱歌曲。(唱準(zhǔn)歌曲中的切分音符部分，唱出鬧花燈時(shí)的快樂情感。)
3.嘗試聽音樂自編動作表演，體驗(yàn)鬧花燈的快樂。
主題反思：
即將升小學(xué)的大班幼兒，在幼兒園班級中，共渡節(jié)日，有助于增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感、自我服務(wù)能力及責(zé)任感。而元宵節(jié)時(shí)處寒假剛過，多在開學(xué)的第一個(gè)星期。新學(xué)期開始，組織幼兒與家長共同在園渡過節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗(yàn)，幼兒園如家的氛圍，可使幼兒及家長順利渡過剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期。
此次活動主要是讓幼兒了解元宵節(jié)這一習(xí)俗，知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。首先我們布置了環(huán)境，環(huán)境是孩子教育的良好老師之一。于是，我們針對孩子所處的環(huán)境――教室、走廊、各個(gè)活動室，進(jìn)行了布置和裝飾。在教室掛上了孩子的彩燈，懸掛教師自制的燈謎;在教室里布置出“兔年鬧元宵”的主題墻面。同時(shí)，為了讓孩子感受異地不同的元宵過節(jié)方式，我們利用多媒體，觀看元宵視頻、各種風(fēng)俗圖片，感受不同地方的人鬧元宵的快樂。我們還自己動手做元宵、自己嘗元宵的快樂。在活動中，孩子們看到老師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團(tuán)，再搓成小圓子，一個(gè)個(gè)都情不自禁地鼓起掌來，同時(shí)也迫不及待地想加入，只等著我的一聲令下。瞧!他們一個(gè)個(gè)搓得多認(rèn)真、多帶勁呀，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠，晶瑩剔透，手藝一點(diǎn)也不比我們成人差。
在品嘗元宵時(shí)，孩子們更展示了他們大方可愛的一面，有禮貌地邀請別班的小朋友、老師共享勞動成果，使孩子感受和體驗(yàn)到中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶、祥和、快樂的氣氛，感受了與同伴、老師之間的深厚情誼，自然地萌發(fā)喜歡幼兒園這一溫暖的大家庭的情感。我們最后還和別的班的小朋友一起猜燈謎，做游戲，“快樂的元宵節(jié)”這一活動就像圓圓的圓子一樣畫上了圓滿的句號。
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