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    幼兒園元宵節趣味活動方案

    時間:2023-01-04 12:18:04 活動方案

    幼兒園元宵節趣味活動方案

      為了確保我們的努力取得實效,時常需要預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的幼兒園元宵節趣味活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園元宵節趣味活動方案

    幼兒園元宵節趣味活動方案1

      活動內容:

      做湯圓

      活動時間:

      年月日

      活動地點:

      各班教室

      活動目的:

      1.激發幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

      2.指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵

      3.引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。 活動準備:

      1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、電飯鍋等。

      2.教師、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節熱鬧的景象。

      3.布置好活動場地,擺好桌子、鋪好桌布。

      活動過程:

      一、教師通過圖片、影象等資料,介紹元宵節,激發幼兒參與的愿望。著重介紹元宵

      二、介紹搓元宵的材料

      1.介紹做元宵的材料——干糯米粉

      2.幼兒欣賞錄象:食堂阿姨用機器攪拌糯米粉

      3.幼兒欣賞濕糯米粉。

      三、教師示范做元宵。

      1.先將糯米粉搓成長條。

      2.分成一小段一小段。

      3.將每一小段放在手心里,一只手蓋在上面揉幾下,一個元宵就做好了。

      四、幼兒開始制作,教師給以適當的輔導和幫助。

      五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。

      教師引導幼兒仔細觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。

      六、教師總結:

      今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識,還學會了觀察,更加深了對我國傳統節日“元宵節”的認識,同時也感受了元宵節的歡樂!

    幼兒園元宵節趣味活動方案2

      設計思想:

      通過多種教學手段,幫助幼兒初步了解中國傳統節日“元宵節”,并喜歡參與節日豐富多彩的慶祝活動,親手制作節日食品并參與節日游戲,感受傳統節日的喜慶和人們對美好希望的向往。

      活動目標:

      1、了解元宵節的習俗和豐富多彩的慶祝活動

      2、參與節日游戲,并學習制作元宵

      3、學習新詞“鬧、團圓”

      活動準備:

      元宵節音像資料(VCD),花燈一個,燈謎幾條,橡皮泥若干

      活動過程:

      1、歌曲《賣湯圓》導入課題

      教師扮演賣湯圓的角色,通過孩子們對好吃的湯圓的興趣,開始生動有趣的活動。

      提問:

      1)這種好吃的食物的名稱?

      2)什么節日里會吃這種食物?

      3)那一天是元宵節呢?

      小結:元宵節會吃元宵,正月十五是元宵節,也是一年的第一個月圓之夜。

      2、通過觀看影像資料,直觀的了解元宵節的各種慶祝活動

      1)觀燈

      人們為了表達對美好未來的愿望,用燈火,裝點節日的夜晚,用各種彩燈,體現人間熱鬧繁榮的景象

      燈的種類很多,幼兒喜聞樂見的獅子,兔子,荷花,魚燈等等,現在,更是運用各種科技手段,制作電子等,激光燈等等,有時候還要燃放煙火,慶祝節日。

      2)燈謎

      對于能啟迪智慧有增添節日氣氛的燈謎活動,開始是有些文人的一種消遣活動,卸載五顏六色的紙條上,供看燈的人猜,后來發展成為固定的節日活動之一。

      3)元宵元宵象征家庭像月亮一樣團圓,寄托了人們對未來生活的美好愿望。由糯米制成,中間帶各種餡,美味可口。

      4)其他

      現在人們生活提高,節日活動也更豐富起來,有耍龍燈,踩高蹺,劃旱船等慶祝活動。

      3、分組討論:

      1、你見過什么樣的花燈?

      2、你知道那些燈謎?給同伴出個燈謎

      3、吃過什么餡的元宵?會做元宵嗎?

      4、學習新詞:

      鬧、團圓

      5、猜燈謎:

      教師出幾個簡單的燈謎,并請幼兒分析猜謎的方法

      鼓勵幼兒學習更多的有趣的謎語,并與同伴分享

      6、做元宵(泥工)

      學習簡單的捏圓,包邊,滾圓等泥工技能,在制作的過程中引導幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的,(南瓜面+西瓜餡……)

      7、分組討論:

      a)元宵節的時候,你可以為爸爸媽媽做什么?

      b)和爸爸媽媽一起過節的時候,你想一起做什么?

      c)你用什么話表達節日祝福?

      8、和教師一起即興表演歌曲《賣湯圓》,并請幼兒將本次活動所學習內容,與家人分享。

      活動延伸:

      鼓勵幼兒生活中注意觀察元宵節人們還有哪些有意義的活動,搜集有趣生動的謎語,與家人參加慶祝活動,并交流感想,鼓勵幼兒與家長共同制作元宵。

    幼兒園元宵節趣味活動方案3

      一、活動目標

      1、知道元宵節是中國的傳統節日,進一步了解元宵節的習俗。

      2、能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。

      3、品嘗元宵的不同味道,體驗勞動的快樂。

      重點難點:能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。

      二、活動準備

      1、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

      2、花燈

      3、黑芝麻,豆沙,五仁餡盛在小碗內,糯米小團,干糯米粉、碗,勺子,盛元宵的容器皿。

      4、歡快的慶新年樂曲

      三、活動過程

      1、觀看“元宵節”錄相,并引出主題。

      小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,看花燈,猜燈謎,放煙花)引出元宵節的習俗。

      吃湯圓

      猜燈謎

      放煙花

      教師講解“元宵節”的來歷,讓幼兒知道“元宵節”是中國的傳統節日。

      二、學做元宵。

      1、小朋友們吃過元宵嗎?

      2、元宵是什么形狀的啊?

      3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

      4、讓幼兒自己動手做元宵,根據教師講解的做元宵時的重要細節:揉,搓,團圓,挖坑,包餡。并根據自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

      三、品嘗元宵,體驗勞動的快樂。

      幼兒品嘗元宵,互相說說此時心里的感受,體驗勞動的快樂。

    幼兒園元宵節趣味活動方案4

      一、活動目標

      1、積極參與交流、討論等活動,共同策劃元宵節的慶祝活動方案。

      2、對元宵節慶祝活動充滿期待,共同營造節日氛圍。

      3、具有分工合作意識,知道通過大家的努力完成任務。

      二、活動準備

      幼兒前一年過元宵節的照片展板。

      三、活動過程

      1、欣賞照片展板,激發共同布置節日環境、準備節日活動的愿望。

      指①這些照片是關于什么節日的?在慶祝元宵節的時候,你們的心情是怎樣的?②今年的元宵節,大家準備開展哪些活動?需要做些什么準備工作。

      2、設計“鬧元宵準備工作表”,分配任務,各組根據自己的任務進行討論。

      (1)師幼共同商定“鬧元宵準備工作表”(包括準備內容、負責人、完成時間等幾項準備內容、負責人、完成時間、環境、節目、海報)

      (2)自由分組,分配任務。

      (3)各組圍繞自己的任務展開討論。

      ①布置環境需要哪些材料?布置些什么

      ②準備些什么節目?請誰來參加我們的元宵慶祝會

      ③海報上要有哪些內容

      3、集體交流小組意見,互相補充,共同完善方案。

      延伸活動:

      幼兒分頭行動,合作完成鬧元宵的準備任務。

      四、活動結束

      1、評價

      2、總結

    幼兒園元宵節趣味活動方案5

      一、活動目標

      1、知道元宵節是我國特有的傳統節日及主要習俗。

      2、觀賞各種花燈,了解民俗文化,感受節日氣氛。

      3、知道元宵節是正月十五,要吃元宵。

      二、活動準備

      收集各種花燈的照片、圖片。

      三、活動過程

      1、討論導入

      (1)元宵節是什么時候?

      (2)元宵節都做些什么?

      吃元宵

      賞花燈

      2、出示元宵食品,了解吃元宵習俗。

      3、出示各種花燈,引導幼兒觀賞,描述。

      (1)提問:這是什麼?你最喜歡其中那一盞花燈?

      (2)引導幼兒講述元宵節觀賞燈會的感受。

      四、活動延伸

      游戲“元宵節,鬧花燈。”

      幼兒分為8—10人一組,隨著兒歌變化隊形,比一比哪組隊形最好看。

      附兒歌:

      我們排著隊兒走,燈兒變成一條龍;

      我們圍著圓圈走,燈兒變成一朵花;

      我們背靠背兒走,燈兒變成一車輪。

    幼兒園元宵節趣味活動方案6

      活動目標

      1、知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等);

      2、初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受;

      3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂

      4、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

      5、讓幼兒知道節日的時間。

      活動準備

      1,師幼共同布置活動室,懸掛幼兒與父母共同準備的紅色物品;

      2,面粉、盤子、小碗、小勺等。

      3、在網上收集花燈和元宵節的視頻。

      具體活動過程

      1.各班欣賞各種各樣的元宵節的視頻,了解元宵節的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等)。

      2,欣賞花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

      3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點,體驗說一說、玩一玩的快樂。

      4.知道元宵節是中國的傳統節日,元宵節有品嘗元宵的習俗。

      5.通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

      6.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

      教學反思

      元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中,通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗。

    幼兒園元宵節趣味活動方案7

      活動意圖:元宵節是每年的農歷正月十五,又稱“燈節”、“上元節”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節,不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節有許多傳統風俗和節目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

      我們小班的孩子對元宵節的認識并不深,為了讓孩子們能更加了解中國的傳統節日——元宵節,知道元宵節的風俗習慣。我們安排了這樣一個元宵節的半日活動。

      活動時間:

      活動目的:

      (1)知道元宵節是團圓的節日,初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵。

      (2)欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

      (3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點,體驗說一說、玩一玩的快樂。

      活動準備:

      歌曲《鬧花燈》。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個幼兒準備一個花燈。

      活動形式:

      先每班自己進行活動,然后再串班活動,最后欣賞大班的花燈。

      活動過程:

      一、8:30——9:00 (了解元宵節)

      元宵節到了,我們來看看人們是怎么過元宵節的。

      二、9:00——9:40 (運動)

      三、9:40——10:00(做元宵)

      四、10:00——10:15(介紹花燈)

      欣賞、講述各種各樣的花燈。

      (1)自由地欣賞與交流。(引導幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。)

      (2)部分幼兒再集體中講述。

      指①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣,誰來說一說你的花燈是什么樣子的.呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時,要注意說出自己的花燈的名稱和特點。)

      (3)幼兒自由結伴再次欣賞并講述。

      (4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?

      (5)歸納、整理經驗。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)

      游戲:《玩花燈》。

      幼兒自由結伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗玩燈的樂趣。

      五、10:15——10:30(兩個班串班賞花燈)

      六、10:30——10:45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)

    幼兒園元宵節趣味活動方案8

      活動時間:

      20xx年2月22日上午

      活動地點:

      三樓多功能教室

      活動目標:

      1.了解元宵節的習俗,感受過節的快樂。

      2.初步養成良好的飲食習慣,愿意自己的事情自己做。

      活動準備:

      1.各班桌子搬至多功能教室,排成四長條。

      2.各班準備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個拖線板、兩個電磁爐(鍋子)、兩個大勺子;每組一把勺子和一個大盆;與幼兒人數相等的碗筷。

      3.PPT。

      4.每班請兩個家長志愿者,請兩個孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠。 活動過程:

      一、話元宵

      1.教師講述有關元宵節的知識。

      元宵節是每年的農歷正月十五,又稱“燈節”、“上元節”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜,孩子們就紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。

      2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞臺上)

      3.小結:元宵佳節,不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。元宵節有許多傳統風俗和節目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。(欣賞相關圖片)

      二、制元宵

      1.你吃過的元宵是什么樣的?

      2.元宵象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美,它大多是用糯米粉做成的。

      3.出示糯米粉,介紹制作過程和注意事項。(加水揉團——拿一小團搓成元宵)

      4.幼兒自己鋪桌布。

      4.幼兒制作元宵。

      三、享快樂

      1.幼兒自己整理桌子,將自制的元宵放到鍋子中。

      2.在這等待的時刻,我們來欣賞一個關于元宵節的故事。(看視頻)

      3.幼兒自己分發碗筷,盛元宵,分享快樂。

    幼兒園元宵節趣味活動方案9

      【活動目標】

      1、知道元宵節是中國人的傳統節日之一,感受節日的歡快氣氛。

      2、請家長與孩子一起制作花燈,鍛煉幼兒的動手能力。

      3、幼兒參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節日的快樂。

      【活動重難點】

      1、幼兒認識、了解元宵節。

      2、幼兒認真地做元宵。

      【活動準備】

      1、事先請家長給幼兒講講元宵節的故事、收集相關資料。

      2、請家長與孩子一起利用各種材料制作花燈。

      3、做元宵的材料:粉、桌布、電飯鍋、碗勺等,錄音機、磁帶。

      【活動過程】

      活動一:認識元宵節

      一、引起幼兒參與活動的興趣。

      小朋友,你知道今天是什么節日嗎?

      二、引導幼兒講講元宵節。

      1、請幼兒來講講我知道的元宵節。

      2、教師在幼兒講述的基礎上,進一步介紹元宵節。

      讓幼兒了解元宵節的來歷和中國人過元宵節的傳統習俗。

      (元宵節也稱“上元節”、“元夕節”,是由一年中第一個月圓之夜而得名,是漢族的傳統節日,流傳于全國各地。元宵節始于古時候的漢代,每年農歷正月十五晚舉行,舊時有通宵掛燈供人觀賞、猜燈謎、擊太平鼓、走高舞龍、滾獅等傳統。)

      3、現在我們中國人到每年的正月十五元宵節都有這些活動。

      三、欣賞花燈。

      1、小朋友帶來和爸爸、媽媽一起制作的好看的花燈,我們來相互欣賞花燈。

      2、在敲鑼打鼓的歡快氣氛中,幼兒在活動室內提燈交往。

      讓幼兒提著花燈,同伴間欣賞,介紹自己所制作的花燈的名稱、主要特點。

      四、講講幼兒活動情況。

      活動二:做元宵

      一、引出活動內容:

      元宵節人們除了觀花燈、猜謎語,還要吃什么?

      二、組織幼兒做元宵。

      1、教師介紹做元宵的材料:揉好的糯米粉,拌好的餡。

      2、教師示范制作方法:

      ①先用一匙餡放在手心里,搓圓。

      ②將搓圓的餡放入揉好的糯米粉中來回滾動,直到四周都粘滿米粉。

      ③最后,放在手心里搓圓即成。

      3、幼兒分組制作,教師重點引導幼兒掌握滾米粉的技能。

      4、幼兒將握好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂。

      三、品嘗元宵。

    幼兒園元宵節趣味活動方案10

      活動內容:語言活動"賞花燈、猜燈謎"

      活動目標:

      1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之一,感受過節的愉悅心情。

      2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個謎語。

      3、發展幼兒的語言交往能力。

      活動背景:正月十五"元宵節"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

      活動準備:

      1、物質--每人準備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。

      2、知識--有過過節的生活體驗。

      活動進程:

      一、導入

      開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節的風俗習慣之一。

      二、展開

      1、賞燈活動。

      (1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

      (2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

      2、猜謎活動。

      (1)教師將幼兒分成兩組,a組持有花燈和獎品,并給b組幼兒念謎語,b組來猜燈謎,猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據時間進行交換)

      (2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

      (3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

      三、結束

      將a組和b組得到的獎品比一比,看哪隊勝利了?

      鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。

    幼兒園元宵節趣味活動方案11

      一、活動主題

      元宵花燈喜樂會

      二、活動時間

      年月日

      三、活動目標

      1. 幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣,激發幼兒自制花燈的興趣。

      2.欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

      3. 通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

      4. 知道元宵節的由來。

      5. 與家長一起制作花燈,增進親子親情。

      6. 通過活動,建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴大幼兒園招生宣傳。

      四、活動地點

      可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

      五、活動人員

      全體師生、家長、周邊社區的幼兒及家長。

      六、活動形式

      場地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎處,家長自帶幼兒進行游玩。

      七、活動準備

      (一)前期準備

      1. 給本園家長發放活動通知及邀請函,園外幼兒到現場領取邀請函參加活動。

      2. 幼兒登記表(用于現場領取邀請函時登記)。

      3. 如在公園里,須提前和有關人員聯系好場地。

      4. 活動需要準備的背板。

      5.制作條幅:幼兒園元宵喜樂會。

      6. 準備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數量可根據情況,準備1—2棵),許愿卡片。

      7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

      8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬() 3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

      9. 提前準備或幼兒園自制一條布龍,長短最好是可以讓10名幼兒舞動,同時考慮到間距。

      10. 班級進行美術活動《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區進行展示。

      11. 班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩,將其中收集的圖片做成展板進行展示。

      12. 教師收集幼兒以前學過的燈謎,再搜集一些沒學過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈。

      13. 制作以“元宵節的由來”為內容的展板。

      14. 提前制作各區標牌和區域規則提示板。

      15. 選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進行采訪。

      16. 由幼兒園后勤人員(3—5名),組成安全小組。

      17. 準備活動中發放的小獎品,各區(休息區除外)準備小印章。

      18. 準備音響設備,準備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節日的歌曲等。

      (二)場地布置

      公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

      1. 知識區:展示“元宵節的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽。

      2. 制作花燈區:

      ① 放置區域規則提示板;

      ② 擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

      ③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

      3. 制作元宵區:

      ① 放置區域規則提示板;

      ② 擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

      ③ 每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

      4. 欣賞區:

      ① 放置區域規則提示板;

      ② 在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

      5. 燈謎區:

      ① 放置區域規則提示板;

      ② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

      6. 舞龍區:

      ① 放置區域規則提示板;

      ② 投放布龍。

      7. 休息區:擺放椅子供幼兒、家長休息。

      8. 許愿區:

      ① 放置區域規則提示板與水彩筆;

      ② 放置許愿樹,該區負責教師備好許愿卡,由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

      八、活動詳細流程

      1.入場

      在場地入口處,設有登記處,招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場,不是本園的幼兒,填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張),即可參加活動。

      以班級為單位,各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前,全園統一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。

      2.主持人開幕

      3.園長致辭

      4.主持人宣布活動開始

      家長可帶領幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。

      5.家長帶幼兒在各區自由游玩

      注意事項:

      ①每參加一項活動,負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

      ②允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動果實。

      ③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯系方式的小卡片。

      ④安全小組隨時巡視、提醒,在場地出入的地方設固定的安全人員看守。

      ⑤活動中全程播放歡樂的節日的音樂。

      ⑥采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工,分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

      幼兒園元宵節趣味活動策劃方案五篇5

      活動主題:

      良辰美景共賞,佳節游園齊樂

      活動目標:

      1.知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

      2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗,初步了解燈謎的結構。

      3.積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。

      活動準備:

      (一)物品準備:

      自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。

      (二)人員安排:

      1、咨詢接待:劉老師、王莎老師

      2、燈籠展示:王麗萍、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、 準備售帶、貼畫或便利貼)

      3、教室展示元宵節動畫片(董老師、邵老師)

      4、催場:王佳帥老師

      5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)

      6、音樂播放(王佳帥) 照相(劉老師)

      7、元宵節故事講述:王莎莎

      8、米奇扮演:劉菲

      9、場外布置:全體老師

      活動流程:

      1、主持人致開場詞

      2、故事講述:元宵節的由來(老師提前準備故事生動的講述)

      3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小朋友跳舞慶祝)

      4、親子游戲:看你笑不笑

      規則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發笑,都視為失敗,堅持到最后的家庭為獲勝家庭,發放禮物。

      5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

      規則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫,規定時間內燈籠畫的最好的家庭獲勝。

      6、歡樂元宵——提燈籠游戲

      規則:爸爸媽媽在規定時間內,用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐),規定時間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝,贏得獎品。

      7、歡樂元宵——猜燈謎

      規則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對題數最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

      8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)

    幼兒園元宵節趣味活動方案12

      農歷正月十五元宵節,又稱為“上元節”(Lantern Festival),上元佳節,正月是農歷的元月,古人稱夜為“宵”,而十五日又是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節。吃元宵、賞花燈、猜燈謎等是元宵節幾項重要民間習俗。因此,元宵節是我國的重要傳統節日。在元宵節來臨之際,特開展“歡天喜地鬧元宵”系列活動,引導學生體驗元宵節的節日內涵,感受熱烈、溫馨、祥和的節日氣氛以及親情和友情,增強對中華優秀文化的認同,激發民族自豪感。

      活動時間:

      20xx年1月2號上午9:00——11:30。

      活動地點:

      幼兒園各班級教室內及幼兒園院內。

      活動組織形式:

      親子形式

      報名電話:

      幼兒園QQ空間:

      活動流程:

      活動一:燈籠制作比賽。

      活動二:包湯圓活動。

      活動三:最美燈籠評選活動。

      活動四:猜燈謎活動。

      活動五:品嘗湯圓。

      活動相關事宜及注意事項:

      1、班級老師跟家長和小朋友們進行游戲互動。

      2、共同討論元宵節的來歷,欣賞關于元宵節活動的歌曲。

      3、因場地有限,為了讓孩子更好的感受節日的氣氛,請家長陪同寶貝參加,活動將于9:00正式開始,并關閉大門。

      4、活動過程中,請家長關閉手機,暫時遠離紛紛擾擾,精心陪同孩子感受節日氛圍。

      5、活動過程中,我們將會共享元宵,請家長們用完碗筷,及時送回。

      6、俗話說,新年的火,元宵的燈,在活動過程中,我們各個班級將會提供各種各樣的材料,以比賽的形式,家長跟寶貝一起制作小燈籠,最后進行最美燈籠評選活動。

      7、猜燈謎的環節,我們將會以集體的參與的方式,在院子里統一進行,要求家長有序進行,如果知道燈謎的答案,請舉手示意老師,答案正確后,支持人將會為您贈送一份精美的小禮品作為獎勵。為了活動的正常開展,請家長給予配合。

      我們帶著新年的喜慶,滿心歡喜迎接大家的到來,提前預祝寶貝及家長們元宵節快樂!再次邀請園外的寶貝及家長們來參加我們的活動!

    幼兒園元宵節趣味活動方案13

      一、活動目的:

      1、嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣。

      2、讓幼兒參與每個環節,通過不同的形式表達自己。

      3、幼兒與老師、家長合作,讓孩子感受節日的濃烈氛圍。

      二、活動時間:

      xx

      三、活動地點:

      xx幼兒園

      四、活動準備:

      1、幼兒園:

      (1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。

      (2)準備燈謎和各種小禮物。

      (3)準備元宵節相關兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

      (4)準備湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

      (5)元宵節或喜慶音樂,猜燈謎時播放,烘托氣氛。

      2、老師:

      (1)做好元宵節主題教育活動:讓幼兒知道元宵節來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節習俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌。

      (2)安排布置親子制作元宵花燈活動,并布置好各班級兌獎臺。

      (3)各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。

      (4)協助做好元宵節活動家長邀請工作,要求每位幼兒家長都能參加。

      (5)班主任在幼兒快吃完湯圓時,到操場做兌獎準備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底提前準備好)。

      (6)收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,和親子共同收集的元宵節圖片資料。

      3、幼兒家庭:

      (1)幼兒和家長在家查閱元宵節相關資料,了解元宵節風俗習慣,欣賞全國各地是如何慶祝節日的。

      (2)親子共同制作各種各樣的花燈。

      (3)將搜集的元宵節資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。

      五、活動過程:

      1、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

      2、元宵節常識介紹

      3、觀賞元宵節家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片

      4、親子做元宵。包括親子洗手、發放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環節20分鐘)

      5、煮湯圓,唱兒歌。在煮湯圓的時間,幼兒表演元宵兒歌,并洗手入廁,做好晚餐前的準備(注意:廚房也會為幼兒準備湯圓,端上來之后,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,發放給幼兒)

      6、猜燈謎活動

      (1)班主任需要提前下來,到自己班級區域等家長解答謎底。

      (2)幼兒與家長一起猜謎,猜中后,到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題,只用記住謎題編號)。

      (3)猜中一題,給幼兒手背上蓋章一個。

      (4)集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號,一人只能兌換一個獎品)。

      (5)兌換完獎品可自由活動也可放學回家。

    幼兒園元宵節趣味活動方案14

      一、活動目的:

      為了更好地營造中華民族傳統佳節的喜慶氛圍,進一步傳承和發展傳統文化與手工藝術,感受民俗文化。奉化實驗一幼“倡導父母‘陪養’孩子,幼兒歡樂過寒假,親子動手制作以“環保”為主題的燈籠活動,激發他們的創造力和動手能力,也借此促進孩子多元能力的發展。

      二、活動時間:

      親子制作時間:

      20xx年x月xx日~20xx年x月xx日。

      懸掛燈籠時間:

      20xx年x月xx日

      懸掛燈籠地點:

      燈籠展示時間:

      20xx年x月xx日(正月十五元宵節)。

      三、活動要求:

      1、各班級懸掛燈籠具體分配如下:一樓大班段5個班級;

      正上方二樓:中班段5個班級;三樓:小班段5個班級。每個鐵架都有班級指示牌提示。

      2、正月十三當天,各班(自己商量一位老師)選擇具體時間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠,(因各班選擇的具體時間段不一,園部不統一發短信,辛苦各班主任定時間以短信方式通知家長)懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好,在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。

      3、正月十五元宵節(園部會以短信的形式邀請家長帶著孩子參加猜燈謎賞燈籠活動),幼兒園為前來參加活動的孩子分發圓子湯,圓子提供時間為上午10:00—12:00和下午的17:00—19:00)

      4、要求本次制作燈籠時家長及時以照片的形式記錄孩子參與的過程,并做本次評比的重要的依據。班主任建立以班級為人數的文件夾,并用孩子的學號命名,將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于x月xx日之前打包發送到xxxxx郵箱。

      5、燈籠制作材料必須是環保、立體的。

      四、活動攝影:

      五、活動評比:

      1、本次活動以年段為單位推選“最佳創意獎”2個班級(數量加質量),另外則按班級參與的燈籠數百分比推選“最佳組織獎”若干班級。

      2、園部將評選:“最佳創意燈籠”20名,另外按每班參賽數60%再評一、二、三等獎。

      評價人員:教師(園班子成員、藝術組老師)

      3、園部會以獎品或獎狀的形式分發參與活動的幼兒。

    幼兒園元宵節趣味活動方案15

      一、元宵節的文化:

      元宵節是每年的農歷正月十五,又稱“燈節”、“上元節”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節,不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節有許多傳統風俗和節目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

      二、活動意圖:

      新學期開學正逢元宵節,新年的氣氛還在孩子的心中,讓寶寶們在歡樂的氣氛中穩定情緒是個不錯的方法。

      我們小班的孩子對元宵節的認識并不深,為了讓孩子們能更加了解中國的傳統節日——元宵節,知道元宵節的風俗習慣。我們安排了這樣一個元宵節的半日活動,希望通過活動來緩解部分幼兒的上學情緒,通過活動來增加親子間的親情交流。

      活動目標

      1、知道元宵節是團圓的節日,初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵。

      2、引導幼兒高高興興地回到幼兒園,盡快適應新學期生活。。

      3、欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

      4、感受和同伴玩花燈的快樂情緒。

      活動時間20xx.3.5

      參加對象新區實驗幼兒園小班組全體師生

      具體活動安排

      活動一:了解元宵的習俗

      1、通過圖片錄像等媒介物質向孩子們介紹元宵節的文化。

      2、鼓勵家長幫孩子們準備花燈,并告訴幼兒自己花燈的名稱。

      活動二:親子同樂搓元宵

      1、布置回型大廳環境:親子搓元宵。(準備:電子爐,鍋,勺子、盤子等。)

      活動三:玩花燈

      帶著孩子們在操場上玩花燈。

      活動效果

      反思與建議

      準備:

      家長:糯米粉、青菜汁、胡蘿卜汁、紫甘藍、蕃茄汁等。

      圍裙大小各一套;揉粉的盆一個,

      幼兒園:臺布(一次性的),白糖,用大鍋煮湯圓,煮熟撈大鍋內端出至備餐桌裝湯圓教師:回廊,桌子圍成一圈,每班若干家庭。餐盤每班6個,湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)

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