棋藝大賽活動方案（通用19篇）
為了確保事情或工作扎實開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的棋藝大賽活動方案，歡迎大家分享。
棋藝大賽活動方案 1
一、活動背景：
為進一步提升大學生個人素養，同時為廣大象棋愛好者提供一個積極發展自己，充分展示才藝和思維能力的機會，我體育學院09生活部準備舉行一次棋藝展示可以得到交流、溝通，將華夏文明文化發揚廣大，久揚傳統。
當代大學生在單調的生活之余需要一些文化元素來豐富，充實大學生生活要在當代青年大學生中將華夏文明發揚廣大，千古年來的中國象棋文化承傳至今，必有其精髓之處。充分體現百家爭鳴，百花之放。多元化的詮釋，在充分展現思維偉大的同時，又能實現大學生更好的交流。
二、活動內容：
（1）活動名稱：體育學院棋藝大賽
（2）主辦部門：東北師范大學體育學院09級體育教育系生活部
（3）承辦部門：東北師范大學體育學院
�。�4）活動時間：10年4月1510年4月28日
�。�5）活動對象：09教育系全體學生
三、活動程序：
1、活動前期事項安排。
制定活動策劃書。
策劃書交輔導員，學生會審批。
宣傳此次活動的特點、意義以及形式。
進行海報宣傳，對有意者進行報名。
制定分組名系表格。
2、比賽流程
（1）抽號確定對決選手次序，輪空選手直接晉級。
�。�2）首輪1/2淘汰賽（時間為18、19號）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
（3）再次1/2淘汰賽（具體次數根據報名人數再定）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
�。�4）循環賽，決出冠亞季軍。
�。�5）為冠亞季軍頒獎。
�。�6）比賽結束。
四、比賽規則：
1、首次淘汰賽一對一決戰。
2、中國象棋一局決勝負。
3、中國象棋每步棋的思考時間不能超過60秒，工作人員于15秒時提示，超時兩次除去比賽資格，對手直接晉級。
4、比賽開始5分鐘未進場的選手做棄權處理，對手直接晉級。
5、獲勝選手直接晉級，失敗選手淘汰出局。
6、比賽過程中行為不禮貌的選手除去比賽資格，對手直接晉級。
7、比賽結束，其他選手根據選手表現選出優秀賽手以示獎勵。
8、抽號輪空選手直接晉級。
9、平棋，加賽一場。
10、比賽過程中未經對方允許不許悔棋。悔棋者直接淘汰。
11、活動事項：（極限思維大比拼）
�。�1）各班班長當場監場，公正裁判，公布結果。
�。�2）進行決賽項目比拼。
�。�3）邀請老師評判，當場公正比賽，公正結果。
�。�4）對參賽優秀者頒發證書獎勵。
（5）體育學院09教育系同學參加，本著自愿原則。
3、時間安排
初賽
10年4月15日中午：12：3014：00
晚上：18：0020：00
決賽
10年4月21日晚上：18：3020：30
具體時間安排如下：
10年4月12日在本院進行活動宣傳。
10年4月13日發布方案、開始報名。
10年4月17日參賽截止，公布參賽名單。
10年4月21日初賽、選出入圍選手。
10年4月28日決賽展示、進行頒獎、評比名次。
4、活動規則：
�。�1）報名方式：
各位選手到各自班班長處報名，由班長將參賽選手名單交生活部。
�。�2）宣傳：
宣傳部協助出海報，由生活部安排專門人員解說。
�。�3）評判標準：
嚴格按照規則比賽，不得缺席、中途退賽、未經對方允許不得悔棋
（4）主負責人：xxx
5、活動地點：
初賽、決賽所占有教室暫未定（由組織部工作人員布置，維持會場）
五、注意事項：
（1）活動宣傳的`圖畫，手繪海報和報名。
（2）向學院租借教室。
（3）我主辦方將為獲獎者頒發證書及獎品。
六、活動要求：
1、本次活動舉辦各環節，必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。
2、參與者和參加活動成員必須接受活動組織者統一指揮，嚴密組織，分工協作。
3、本次活動要求組織者、參與者、協助單位之間相互配合，相互支持，以保證活動各環節順利完成。
4、如遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。
5、活動籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項責任和義務，耐心處理面臨的工作問題，做好自己的本職工作，并協助活動籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的工作。
6、如活動中出現各種自己無法解決的問題，請主動聯系活動負責人。
棋藝大賽活動方案 2
一、活動背景：
棋類是一種古老的智力游戲，人類往往通過對棋藝來參透人生的哲理，來提高自己的覺悟能力、思維能力和生活樂趣。對于傳統來說，一個人的文化素養，“棋”是衡量的'標準之一。一個歷史悠久的文明古國，它的文化需要后人傳頌、繼承，是智力的斗爭，它充分體現“百家爭鳴，百花之放”多元化的詮釋，在充分展現思維偉大的同時，又能實現大學生更好的交流。
二、活動意義：
為進一步提升大學生個人素養，同時為廣大棋藝愛好者提供一個積極發展自己，充分展示才藝和思維能力的機會，春蕾書畫博弈協會特此舉行第四屆“神農杯”棋藝大賽來豐富校園生活，延伸求知領域，擴大交友范圍，將華夏文明發揚廣大，久揚傳統。
三、活動主題：
繽紛五月棋飛揚，楊職水利創輝煌
四、活動單位：
主辦方：水利工程學院團總支
承辦方：春蕾書畫博弈協會
五、參賽對象：
主要針對水利工程學院大一在籍學生
六、時間安排：
初賽：20xx年5月19日下午14：00-16：00
復賽：20xx年5月19日下午16：00-18：00
決賽：20xx年5月26日下午12：30-14：00
地點：南校區活動板房NH1
七、活動準備：
1、宣傳工作：
�、僦谱餍麄靼澹瑢ν鈴堎N海報和通知
�、谕ㄖ靼鄨F支書對各班進行宣傳
�、鄹鞲墒路纸M進班級進行宣傳
2、人員分配及安排：
�、倏傌撠熑藢悎鲞M行全面負責。
②每個賽場分別安排一名負責人和兩名裁判員對賽場進行管理，書畫部布置賽場工作，張貼棋藝規則。
�、鄄门袉T在房間來回監督，對勝方進行人員登記，最后交給秘書組，秘書組做好當天的參賽與晉級人員統計。
④外聯部做好當天接待工作，對收到的賀信及時張貼。
�、菸乃嚥孔龊卯斕斓闹鞒止ぷ�，提高同學的積極性。
�、藿M織部負責比賽結束后衛生處理，用品歸還。
�、咦龊卯斕斓呐恼樟粲肮ぷ�。
3、邀請工作：
向水利工程學院各協會及學生會發出請帖
八、活動流程：
1、活動報名
�、俑靼鄨F支書處報名(每人只限報一項)
�、谄逅嚧筚愗撠熑颂巿竺�
2、賽場布置要求
�、儋悎鐾鈴堎N參賽棋種和比賽規則
②每張桌子上張貼編號
3、開幕式
�、僦鞒秩诵x開幕詞
�、谶x手代表宣誓
③裁判員代表宣誓
�、芸傌撠熑诵嫉谒膶谩吧褶r杯”棋藝大賽正式開始
4、開始比賽
�、龠x手簽到
�、谶x手抽號確定對決選手(按照抽取的號碼找位置)
�、廴謨蓜賳翁蕴�(首輪獲勝選手登記信息，抽號確定再次對決選手)
④選手勝利或對手認輸，一律向裁判示意，裁判記錄晉級人名
�、輩①愡x手超時加以通知并警告
5、賽場紀律
①不得干擾對手出棋
�、诓坏孟蜻x手提示或選手向別人求助
�、圻x手必須準時到達，遲到15分鐘者默認棄權比賽
�、懿坏迷谫悎鰞却舐曅鷩W、吸煙、唱歌
�、菖c對手小聲交談時，須經過對手同意
�、捱x手在未經裁判允許的情況下不得私自離開比賽場地
�、呶吹降倪x手對手直接晉級
�、啾荣愔谐霈F問題或對手犯規一律向裁判說明，不得私自解決
�、徇x手合理安排自己時間
九、比賽規則：
1、嚴格按照中國象棋、五子棋和跳棋等基本規則。
2、雙方都有一次悔棋機會，使用完機會后將落子無悔。
3、初賽和復賽時走每步棋思考最長時間不得超過30秒，決賽時走每步棋思考最長時間不得超過1分鐘(工作人員于15秒時提示，超時兩次除去比賽資格，對手直接晉級)。
4、比賽開始15分鐘未進場的選手做棄權處理，對手直接晉級。
5、獲勝選手直接晉級，失敗選手淘汰出局。
6、比賽中行為不禮貌的選手除去比賽資格，對手直接晉級。
7、如有爭議由裁判定奪，若有無故鬧事著，取消其參賽資格。
十、獎項設置：
1、象棋
第一名證書和象棋
第二名證書和臺燈
第三名證書和筆記本
2、五子棋
第一名證書和五子棋
第二名證書和臺燈
第三名證書和筆記本
3、跳棋
第一名證書和跳棋
第二名證書和臺燈
第三名證書和筆記本
優秀獎：5名
十一、裁判職責：
1、熟悉比賽的具體情況。
2、嚴肅、認真、公正、準確地執行比賽規程和規則。
3、恪盡職守，確保賽場維持良好的比賽環境，是參賽者不受對方或觀眾干擾。
4、裁判有權作出“除名”處分，對除名者，按退出處理。
棋藝大賽活動方案 3
一、活動背景及活動意義
棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，為弘揚棋藝文化，豐富校園文化生活，增加同學們對棋藝的愛好，加強同學之間的交流合作，給同學們一個自己展示的舞臺，特此舉辦本屆棋藝大賽。希望通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智；展現同學的邏輯思維能力，提高同學們思考問題的全面性，充分豐富同學們的大學生活。
二、活動細則
1、時間：xx年11月24日13：00
2、地點：b301
3、主辦單位：山東師范大學公管學院團總支
4、山東師范大學公管學院學生會社團部
5、協辦單位：山東師范大學公管學院棋樂軒棋社
三、比賽流程
1、11、12級各班下通知并統計人數，聯系棋樂軒棋社準備好各類棋具等。本次棋藝大賽由五子棋、中國象棋兩部分組成，采取淘汰制的方法（具體規則見附錄），每名參賽選手限報一項。
2、每十盤棋配一名裁判員，監督比賽，維持場內秩序，記錄比賽結果，在比賽出現專業問題時盡快聯系裁判長。賽場安排兩人維持秩序，應付突發事件，后勤備用人員二人。選手現場按序號排列,通過序號組合（即1號對2號，3號對4號，依次類推）決定對弈雙方,對弈雙方的勝者晉級下一輪序號組合,依次類推。
附錄一：比賽規則遵循"友誼第一，比賽第二"的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。象棋比賽每局限時15分鐘（具體時間長短可以視情況而定），比賽人員每步棋限時1分20秒，參賽人員如果超過規定時間就是為自動放棄比賽資格，本局比賽也將判對方獲勝，比賽落棋為定，只有在對方同意的情況下才可以悔棋，每一局比賽每人限悔三次棋，三次一過將再無悔棋權利。對違反比賽規則的`人員處以取消比賽資格的懲罰。選手提前15分鐘到場，遲到判負。賽后舉手示意裁判，將棋盤復原后盡快離場，不要逗留。
附錄二：棋手須知
1、了解本規則的全部條款、比賽程序和章程以及其他臨時補充規定。出現問題，不得以“不了解”作為推諉的借口。
2、對局時，禁止隨意離座或與任何人交談及參考任何資料，禁止用棋具或借助紙筆等物對局勢作分析研究。禁止以任何方式干擾對方或分散對方注意力，禁止一切妨礙比賽正常進行的言行。對局進行中如有問題，應在自己走棋的時間內提出（遇對方犯規時例外）。發生爭議時，應當服從裁判，但可保留事后再議的權力。遵守體育競賽紀律，不得相約互讓或議和。
5、對違反上述條款的棋手，可以根據情節輕重，判其犯規直至予以警告、判負、除名等紀律處分。
四、活動預算
1、證書（大）:1.5元每張，共6張
2、證書（小）：1元每張，共10張
合計：19元
棋藝大賽活動方案 4
一、活動名稱：
xx高校聯盟棋藝大賽五子棋大賽
二、活動對象：
xx各高校
三、活動宗旨：
友誼、奮進、團結、理解
四、活動時間：
XX年04月02日（初訂）
五、活動地點：
xx醫科大學小禮堂
六、活動目的：
為了活躍大學校園氣氛，豐富大學校園文化生活，展現大學生良好的精神風貌和深厚的文化積淀，同時增強各學校的集體凝聚力與高校間的聯系，讓學生們以棋會友，提高其綜合素質，經高校棋社聯盟商討決定由xx醫科大學社承辦此次“xx高校棋社聯盟棋藝大賽五子棋組比賽”。
七、組織單位：
主辦：xx醫科大學學校團委
策劃承辦：社團聯合會社
贊助單位：xxxxx
八、活動方式:
高校團體賽
九、活動流程：
�、徘捌谛麄鳎�
�、谠�03月20日下發比賽通知到高校，請各高校先行選出5名選手參加比賽，并向比賽組織單位提交選手名單;
�、鄹鞲咝４碛�04月02日早10:30分到xx醫科大學小禮堂抽簽決定對陣情況。
�、苹顒蝇F場：
�、佼斕焐衔�08:30工作人員開始布置現場（25張桌子，80把椅子）;
�、�10:30時前工作人員統計各比賽班級參賽選手及負責人的到場情況;
③上午11:30時開幕式正式開始。
④比賽規則:
1、本次比賽為團體賽;比賽采用三局二勝制,勝局多的'團體進入下一輪,如勝局相同，則團體內平局雙方加賽一局，直至決出勝負;
2、比賽先后手在比賽前猜硬幣決定;
3、比賽時間規定:五子棋組每局上限30分鐘,每位選手各15分鐘,超時判負;
4、比賽當天參賽選手11：00到場;
5、比賽中如有爭執，有組委會裁定。
6、比賽全部結束后，由xx高校棋社聯盟宣布比賽結果，并為獲獎學校頒發獎狀，并以放置展板、在校報上發表簡訊等方式向全校師生公布比賽結果，展現本次活動風采。同時總結本次比賽活動經驗及不足，為以后的比賽提供借鑒。
棋藝大賽活動方案 5
一、活動目的：
1、培養孩子們的興趣愛好，豐富學生的校園生活；
2、延伸求知領域，擴大交友范圍，促進班級之間的交流與溝通；
3、加強學生之間的思想文化教育，讓更多同學領略“國粹”的風采。
二、活動主題：
以棋會友棋樂無窮
三、活動時間：
20XX年9月—10月
四、活動對象：
勝利小學全體學生
五、活動項目：
1、普及類：跳棋（1—3年級）、五子棋（4—6年級）、
2、特長類：中國象棋、國際象棋、圍棋（1—6年級）
六、活動流程：
1、活動前公布棋藝比賽方案，通過宣傳廣告、班級通知等方式進行宣傳活動；（9月下旬）
2、創設人人參與的氛圍，利用國慶假期、午間休息和課間活動時間進行棋藝游戲活動；（9月—10月）
3、各班主任教師利用班隊活動時間組織本班學生進行選拔賽；（10月11日—10月18日）
4、普及項目每班選出3名學生參加年級決賽，特長項目棋類每班各報1—2名，可以放棄，比賽前按年齡分組，班主任做好前期報名工作；（報名表上傳各校區學生處，截至時間10月18日）
5、組織比賽：
普及類校區年級決賽10月19日（周五下午，可以根據情況進行調整）
特長類校區分組賽11月2日（周五下午）
七、活動規則：
（一）跳棋
1、同一步棋可以對稱連續跳走；
2、以本方棋子全部到達對方大本營的`先后順序決出勝負；
3、比賽時間，不管以任何方式將棋盤弄翻、弄亂以至比賽不能進行者，取消比賽資格；
4、舉棋不悔（即棋一經拿起就必須下，不可放回或悔棋）；
5、每下一步棋不得超過12秒長，違例者以放棄一步處理。
（二）五子棋
1、黑先、白后，從天元開始相互順序落子。
2、最先在棋盤橫向、縱向或斜向形成連續的同色五個棋子的一方為勝。
3、黑棋禁手判負、白棋無禁手。黑棋只能以“四、三”取勝。
4、如分不出勝負，則到為平局。
5、五連與禁手形成時，白方應立即指出。若白方未發現或發現后不立即指出，
反而繼續落子，則禁手失效，不再判黑方負。
九、活動安排：
1、責任人：班級選拔賽負責；班主任
年級決賽負責：年級組長
校區分組賽：學生處
2、普及類比賽棋具學生自備，特長類比賽棋具由學校統一購買。（中國象棋、國際象棋、圍棋）
3、各校區分別評出一、二、三等獎若干名，第一輪淘汰獲三等獎，第二輪淘汰獲二等獎，第三輪淘汰獲一等獎。
棋藝大賽活動方案 6
一、活動目的
棋類活動是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動，他對學生的思想品質、心理品質、智力發展和身體素質的影響是顯而易見的。同時，棋類活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學生的過重心理負擔。所以，我們積極開展棋類社團活動，努力提高學生的整體素質。我校棋類活動以象棋活動為主，并根據學生的興趣開設五子棋、跳棋和軍棋等棋類活動。
二、指導思想
豐富學生的課余生活，發展學生的思維，培養他們良好的創新意識。
三、教學目標
本學期開設的棋類興趣活動為一部分有這方面特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的`機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發揮和展示，以點帶面，促進我校的科技發展。
四、具體措施
1、利用興趣小組活動和課余時間挖掘一批有潛力的選手，并通過不斷地競爭，使一批最優秀的棋手脫穎而出。
2、開展豐富多彩的活動，以便更好地吸引學生，使他們覺得學中有樂。
3、不定期地在社團內舉行一系列的比賽，加強社團內競爭意識，激發社團成員的興趣，在校內形成良好的藝術氛圍。
棋藝大賽活動方案 7
一、活動背景：
大學生作為高智力群體，各類棋的益智特點符合其發展要求。在棋藝社，不僅是女生，更有許多男生對圍棋的基礎都較為薄弱，渴望接觸圍棋，了解圍棋文化，因此開展棋藝培訓滿足了廣大社員們的要求。
二、活動主題：
習棋藝之精華，品圍棋之神韻。
三、活動形式：
培訓講座
四、活動時間：
20xx年11月16日19：30-21：30
五、活動地點：
B棟具體待定
六、活動對象：
棋藝社全體社員
七、活動流程：
（一）前期準備
1、寫好活動方案，交給社團部審核；
2、各委員做好宣傳工作，讓每個社員了解到棋藝培訓的活動；
3、準備棋具，培訓開始前，幫老師把棋具搬到培訓的課室。
（二）培訓期間
1、各委員做好現場工作的'秩序工作；
2、培訓期間有同學要提問的，要協助好老師。
（三）后期工作
1、參加培訓的同學，及時反饋這次培訓的意見，從而總結；
2、幫老師把棋具搬回去；
3、各委員打掃培訓現場。
八、經費預算：
聘請老師時間元/小時金額備注潘文訓2小時45元90元
棋藝大賽活動方案 8
爆竹辭舊歲，滿載新春的喜氣，大學生棋藝協會迎來了嶄新的一學期，回首過去的一年，大學生棋藝協會成功舉辦了一系列的精品活動，成功的奠定了大學生棋藝協會這一集”知識性，趣味性”為一體的團體在廣大同學心中的地位、所謂”凡事預則立，不預則廢”新的學期，為使大學生棋藝協會更好的發展，特將07———08第二學期各項活動作一簡單計劃、本學期，大學生棋藝協會的宗旨仍是以”棋”為核心開展一系列精品活動。
一、圍棋知識講座
時間：三月份
三月份，大學生棋藝協會將邀請安徽省著名圍棋大師到大學生棋藝協會開展圍棋知識講座，目的是為了滿足圍棋愛好者對圍棋知識以及圍棋技藝的渴求，為他們創造一個親密接觸專業圍棋大師和充分交流圍棋技藝的環境、備注：屆時，參聽者將不限于大學生棋藝協會，凡是對圍棋感興趣的老師或同學皆可參加、
二、春游
時間：三月份
陽春三月，春暖花開，為了陶冶同學們的情操，在忙碌的.學習中輕松一下，大學生棋藝協會計劃在三月份開展一次讓同學們充分接近大自然的春游活動，希望通過此次活動，不僅能夠增強大學生棋藝協會內部的凝聚力，也能讓同學們都能獲得身心愉悅的感受、
備注：參與者不限于大學生棋藝協會，有興趣者可參加、
三、經濟與管理學院棋藝交流賽
時間：四月份
為了增強大學生棋藝協會的知名度，彰顯大學生棋藝協會的知識性與趣味性，大學生棋藝協會計劃于四月份舉辦”經濟與管理學院棋藝風采賽”，這將是一臺精心打造的集”歌舞，小品”等娛樂型節目又將始終貫穿”棋藝”知識與經濟與管理學院各個專業知識為一體的”知識型，趣味型”晚會，這定會讓觀眾耳目一新、
備注：經濟與管理學院各班個派2—3名代表參加，并且必須連帶有歌舞等娛樂節目才藝表演，力圖真正達到知識性與趣味性的完美結合、
四、棋藝友誼賽
時間：五月份
為了彰顯棋藝精神的廣博，為了拓展安慶師范學院大學生棋藝協會的校外知名度，大學生棋藝協會計劃于五月份同安慶衛校棋藝協會共同舉辦一場棋藝友誼賽、
備注：安慶衛校棋藝協會與本協會各自出一批物資作為獲勝獎品，然后兩協會各派代表進行棋藝交流賽、
五、社團棋藝聯誼賽
時間：六月份
六月份，本學期各項活動已接近尾聲，為了加強各協會間的交流，為了加深大學生棋藝協會成員對大學生棋藝協會的熱愛與了解，大學生棋藝協會計劃于六月份開展全校社團間的”社團聯誼賽”
小結：
大學生棋藝協會雖是一個成立不是太久的社團，有些方面或許還不夠成熟與完備，也有很多很多需要努力與改進的地方，但是，憑著大學生棋藝協會各個成員的努力與熱忱，我們相信，大學生棋藝協會定將越走越好、
棋藝大賽活動方案 9
為豐富職工的業余生活，陶冶職工的情趣和愛好，焦化公司團總支決定于五月份舉行中國象棋比賽，通過比賽，促進公司的精神文明建設，豐富職工的業余文娛生活，增進職工的友誼，提高職工的棋藝，切磋棋藝，共同提高。促進職工之間的棋藝交流與合作，加強職工之間的.交流、溝通、互動，為棋藝愛好者提供一個展現自己的機會。
一、組織單位
焦化公司團總支
二、比賽時間、地點時間：
5月17號上午9:00
比賽地點：職工之家活動室
三、人員安排
負責人：xxx
裁判：xxx
四、參賽對象
新型建材廠、焦化公司機關、供電車間、洗煤車間、備煤篩焦車間、煉焦車間、化產車間
五、比賽規則
�。ㄒ唬┟繄霰荣悤r間為30分鐘，選手每步行棋時間為1分鐘，超過3分鐘不行棋的，如無法分出勝負（未出現和棋情況下），不行棋方判負。
�。ǘ⿲种谐霈F下列情況為和棋。
1、一方在自己的行棋時間內提議作和，另一方表示同意?
2、雙方走棋在連續20個回合中,雙方都沒有吃過一個棋子或照將。
3、和棋后，方可再次對壘一次決定勝負。
�。ㄈ┰谕黄寰种腥畏敢幷咴摼峙胸摗�
1、對方行棋時,無故提出問題,或有意干擾對方注意力的行為。
2、在對局中,不夠和棋條件，提議作和經對方拒絕后,連續提出。
3、摸觸了雙方不可能走動的棋子，規則規定的其他犯規。
�。ㄋ模﹦儇撆卸ǎ簩謺r，一方出現下列情況之一，就算輸棋，對方得勝。
1、帥(將)被對方將死
2、帥(將)被將軍，無法避免地同對方將(帥)直接對面
3、自己宣布認輸
六、比賽方式
1、所有參賽選手抽簽進行淘汰賽，采取三局二勝制。
2、第一輪為淘汰賽，采取三局二勝制，第一輪選出7名選手進入下一輪。
3、第二輪為淘汰賽，采取三局二勝制，第二輪選出4名選手進入下一輪。
4、第三輪為循環賽，采取三局二勝制，采取積分制，積分多的獲勝，如果積分相同的，看小分賽出優勝者。
七、其他注意事項
1、各參賽人員必須提前十分鐘到達比賽現場，比賽開始10分鐘參賽人員未到達比賽現場，當作自動棄權處理。
2、比賽完的參賽人員不得離開現場，必須在比賽場地等候工作人員作出下一輪的比賽安排。
3、非參賽人員可以在比賽人員旁邊觀看，但必須遵守會場紀律，不能大聲喧嘩或其他方式干擾比賽選手。
4、非參賽人員不能以任何方式提醒參賽選手。
5、如比賽有異議時，參賽選手可向象棋負責人提出。
棋藝大賽活動方案 10
一、活動目的：
豐富和活躍校園文化生活，增強教師之間的友誼和競爭意識。
二、活動時間：
注：活動時間如果與教學時間有沖突，可以另行安排，以保證正常教學。
三、比賽地點：
教師宿辦樓
四、參與選手：
全體教職工
五、比賽方式：
以隨機抽簽先后順序編號，首輪、半決賽、決賽一律實行淘汰制（一局定勝負，和則加賽，加賽時和棋，黑勝）。
初賽八組對決順序：A1-B1、A2-B2、A3-B3、A4-B4、A5-B5、A6-B6、A7-B7、A8-B8、A9-B9、A10—B10、A11—B11、A12—B12。
復賽四組對決順序：初賽勝出的C1-D1、C2-D2、C3-D3、C4-D4；C5—D5、C6—D6。
半決賽：復賽勝出的.E1-F1、E2-F2；E3-F3爭奪一、二、三名;復賽負者E4-F4、E5-F5、E6-F6各組對決爭奪四、五、六名。
決賽：半決賽勝出者H1、H2、H3爭奪冠、亞、季軍。半決賽負者G4、G5、G6爭奪四、五、六名。
六、比賽原則：
遵循“友誼第一，比賽第二、男女平等”的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。
七、比賽制度：
�。�1）本次比賽采用淘汰賽，即一局定輸贏，進行預賽和半決賽；決賽采取循環賽積分制，即勝一場+1分，平一場0分，負一場-1分。（2）參賽人員提前5分鐘進場，按比賽秩序找準桌號入座，主持人宣布比賽規則。
�。�3）按照抽簽順序決定比賽場序，抽簽決定比賽對手，第一輪抽到A代碼為紅方，先走。
�。�4）參賽人員遲到10分鐘視為棄權，每步棋的思考時間不得超過1分鐘，每一局的時間不得超過40分鐘。比賽前30分鐘內行棋時間不限，30分鐘后1分鐘內走1步棋。第50秒裁判提示，超時判負。
（5）象棋由執紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負或走成和棋為止，落子無悔。
（6）本次象棋比賽活動名次最終取前六名。
八、象棋棋規：
對局時,一方出現下列情況之一,就算輸棋,對方得勝:
(一)帥(將)被對方"將死";
(二)帥(將)被"將軍",無法避免地同對方將(帥)直接對面;
(三)被"困斃";
(四)封棋著法有誤;
(五)走棋違犯禁例,應當變著而不變;
(六)在同一局棋中,單方面出現第三次"違例";
(七)自己宣布認輸;
(八)因違犯紀律被判輸棋。
對局時,出現下列情況之一,就算和棋:
(一)屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;
(二)提議作和,應使雙方機會均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔。
(三)雙方走棋出現循環反復已達三次,符合"棋例"中"不變作和"的有關規定,可由任何一方提議作和,經審查局面屬實,即使另一方不同意,裁判員也有權判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環反復局面還在延續,裁判員有權不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環反復局面無關時,則不能按照本款處理。九、比賽流程：
（1）比賽開始：主持人發表講話。
（2）比賽中：按照比賽規則進行比賽，一律保持安靜，非參賽者要保證旁觀者清，參賽者不得詢問旁聽者，裁判員不得與參賽者討論下棋，工作人員要保持賽場安靜有序。
（3）比賽結束：安靜有序的退場，按照主持人的吩咐開始下一輪的比賽。十、裁判委員會
裁判：郝拴林魏勝利楊鵬樂特別提醒：
1、參賽選手、裁判及其他工作人員應提前15分鐘進場進行賽前準備；選手對局結束后不得喧嘩和影響他人比賽；旁觀者要保持安靜、不得亂支招，影響選手比賽發揮。
2、選手應注意文明禮貌，尊重對手、裁判和參賽人員，自覺遵守本次比賽的相關規定。
3、比賽中途中有任何疑問，可向裁判提出；若有爭執，以裁判的裁決為準
棋藝大賽活動方案 11
一、活動名稱：
“春天”杯象棋比賽
二、活動主題：
紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負你掌。
三、活動目的：
象棋-----智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智；同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。
為進一步豐富我系廣大學生的課余生活，繼承和發揚中華民族的優良文化傳統，正確引導學生的思想政治文化，提高學生文化修養和道德素質，增進友誼、建設和諧校園，由我系生活部牽頭舉辦本次活動。
四、活動宗旨：
以棋會友，加強校內棋友們的聯系；
切磋棋藝，提高校內棋友們的水平；
豐富生活，增添校內棋友們的樂趣；
提倡良好的棋德棋風，發揚高尚的'競技精神。
五、活動時間：
xx年4月2日——xx年4月14日
六、活動地點：
綜合樓320、321室
七、活動對象：
采礦工程系10、11級全體同學
八、活動流程：
第一階段：宣傳、組織階段（由各班班委自行組織選拔3名參賽人員，另選鑒裁判1名。）時間：4月2日—4月7日
第二階段：預賽階段（以班級為單位進行分組預賽比賽，選出優勝班級13個。）時間：4月8日17∶00—18∶304月9日17∶00—18∶30
第三階段：復賽階段（優勝的13個班級進行復賽，競選處優勝班級7個。）時間：4月12日17∶00—18∶30
第四階段：決賽階段（復賽階段中優勝的7個班級進行冠亞季軍角逐，另評選出精神文明獎1個，優秀選手5名，優秀裁判2名。）時間：4月13日17∶00—18∶30
第五階段：獎勵階段（對取得優異成績的班級及個人進行獎勵。）時間：4月14日17∶00—18∶30
九、比賽規則：
�。�1）基本規則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。
�。�2）時間規定：比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一招棋的時間不得超過15秒，如有一招棋超過時間，判負1分。
�。�3）對弈：在對局時，由執紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負或走成和棋為止。
�。�4）勝負判定：對局時，一方出現下列情況之一，就算輸棋，對方得勝。
棋藝大賽活動方案 12
為了豐富同學們的'課余文化生活，提高邏輯思維能力，陶冶廣大棋類愛好者的棋道情操，為之提供一個交流切磋的機會，施展才華的舞臺，深入挖掘棋類內涵和本質，全面提高我校棋類水平。結合我校實際，特舉辦此次比賽。
一、活動主題：
運籌帷幄 決勝千里
二、活動時間：
20XX年4月19日——4月29日
三、活動地點：
大專樓426合堂
四、報名方式：
20XX年4月18日之前由各系社團部成員到各班統計填表
五、承辦單位：
清風棋社
六、活動內容：
比賽種類：男子象棋 女子象棋
比賽規則：各選手抽簽（若人數為奇數，則中間一人直接晉級），采取兩頭捉對法（例如：若有10人，則1號和10號，2號和9號等，以此類推），奇數先行，持紅棋，采取淘汰制（3局2勝制），根據所進輪次積分，勝者積3分，和者各積1分，負者積0分。
預賽：4月19日
由清風棋社根據報名情況進行比賽安排，根據比賽規則選出晉級人員參與決賽。
決賽： 4月23日
按預賽勝出人員名單，安排對弈組合進行比賽，并有監察部監督比賽過程，并統計比賽結果。
七、獎項設置：一等獎男女各1名，頒發榮譽證書及相應獎品。
二等獎男女各2名，頒發榮譽證書及相應獎品。
三等獎男女各3名，頒發榮譽證書及相應獎品。
棋藝大賽活動方案 13
一、活動主題
“棋逢對手，樂在‘棋’中”
二、活動目的
通過舉辦棋藝大賽，豐富同學們的課余生活，提高同學們的棋藝水平，增進同學們之間的交流與合作，培養同學們的邏輯思維能力和決策能力。
三、活動時間
xxx
四、活動地點
xxx
五、參與人員
全校學生
六、比賽項目
圍棋、象棋、五子棋
七、活動流程
報名階段
在線上和線下同時發布活動通知和報名方式。
參賽選手填寫報名表格，提交至指定郵箱或地點。
開幕式
主持人介紹活動背景、目的和比賽規則。
邀請嘉賓致辭。
參賽選手代表宣誓。
比賽階段
采用分組循環賽和淘汰賽相結合的方式進行比賽。
每場比賽限時，根據比賽項目的不同設定相應的'時間。
比賽過程中，安排裁判進行監督和計分。
決賽階段
各項目的前幾名選手進入決賽。
決賽采用單循環賽制，決出最終的冠、亞、季軍。
閉幕式
宣布比賽結果，頒發獎項。
獲獎選手發表感言。
活動組織者進行總結發言。
八、獎項設置
每個比賽項目設冠、亞、季軍各一名，頒發獎杯和證書。
設立優秀獎若干名，頒發榮譽證書和獎品。
九、活動預算
獎杯、證書、獎品費用：xx元
宣傳費用：xx元
場地布置費用：xx元
裁判費用：xx元
其他費用：xx元
十、注意事項
參賽選手需遵守比賽規則，尊重裁判和對手。
比賽過程中保持安靜，不得使用任何作弊手段。
如遇特殊情況，活動組織者有權調整比賽時間和規則。
棋藝大賽活動方案 14
一、活動主題
“智慧交鋒，棋藝爭雄”
二、活動目的
為棋藝愛好者提供一個展示和交流的平臺，弘揚棋類文化，培養同學們的思考能力和專注力。
三、活動時間
xxx
四、活動地點
xxx
五、參與人員
全體師生
六、比賽項目
國際象棋、跳棋、軍棋
七、活動流程
宣傳報名
制作精美的宣傳海報和傳單。
在學校官網、微信公眾號、班級群等渠道發布活動信息。
設立報名點，接受現場報名和線上報名。
賽前培訓
邀請專業老師為參賽選手進行賽前培訓，講解比賽規則和技巧。
組織選手進行模擬比賽，熟悉比賽流程。
初賽階段
根據報名人數進行分組，采用單淘汰制進行初賽。
每場比賽安排裁判記錄比賽結果。
復賽階段
初賽勝出者進入復賽，采用積分制進行比賽。
選手在規定時間內完成比賽，根據積分排名晉級。
決賽階段
復賽積分前幾名的選手進入決賽。
決賽采用單循環制，決出最終的'勝負。
頒獎儀式
邀請學校領導為獲獎選手頒發證書和獎品。
獲獎選手合影留念。
八、獎項設置
每個比賽項目設一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名。
設立最佳棋手獎、最佳進步獎等特別獎項。
九、活動預算
證書、獎品費用：xx元
宣傳物料費用：xx元
培訓老師費用：xx元
場地租賃費用：xx元
棋具購買費用：xx元
十、注意事項
活動現場要保持秩序，避免喧嘩和打鬧。
比賽過程中如遇爭議，以裁判的判決為準。
工作人員要提前做好準備工作，確保比賽順利進行。
棋藝大賽活動方案 15
一、活動主題
“棋海遨游，智勝未來”
二、活動目的
激發同學們對棋藝的興趣，提高思維能力和綜合素質，促進校園文化建設。
三、活動時間
xxx
四、活動地點
xxx
五、參與人員
各年級學生
六、比賽項目
圍棋、中國象棋、國際象棋、五子棋、跳棋
七、活動流程
報名
填寫報名表格，注明參賽項目和個人信息。
報名截止后，進行參賽名單的整理和公布。
開幕式與規則講解
介紹活動的目的和意義。
詳細講解各比賽項目的.規則和注意事項。
小組賽
選手根據抽簽結果分組。
采用循環賽制，每組前兩名晉級。
淘汰賽
晉級選手進行一對一淘汰賽。
決出各項目的八強。
半決賽與決賽
八強選手進行比賽，決出四強。
四強選手進行半決賽和決賽，確定最終排名。
閉幕式與頒獎
總結活動，表彰優秀選手。
頒發獎品和證書。
八、獎項設置
每個項目設冠軍、亞軍、季軍各一名。
設立優秀棋手獎、最佳表現獎等個人獎項。
對表現出色的班級或團隊頒發團體獎。
九、活動預算
獎品、證書制作費用：xx元
場地布置與裝飾費用：xx元
比賽棋具和道具費用：xx元
工作人員酬金：xx元
其他應急費用：xx元
十、注意事項
比賽過程中嚴格遵守時間規定。
尊重對手，保持良好的比賽風度。
如有身體不適等情況，及時告知工作人員。
棋藝大賽活動方案 16
一、活動主題
“棋藝大比拼，智慧展風采”
二、活動目的
推廣棋類運動，增進同學們之間的`友誼，培養同學們的競爭意識和團隊精神。
三、活動時間
xxx
四、活動地點
xxx
五、參與人員
以班級為單位組隊參賽
六、比賽項目
象棋團體賽、圍棋團體賽
七、活動流程
組隊與報名
各班級自由組隊，每隊人數根據比賽項目確定。
提交隊伍名單和隊員信息。
培訓與熱身
組織賽前培訓，講解戰略戰術。
各隊自行安排熱身練習。
初賽階段
采用分組循環賽制。
積分排名前半部分的隊伍晉級。
復賽階段
晉級隊伍重新分組，進行淘汰賽。
產生晉級決賽的隊伍。
決賽階段
決賽采用多輪對抗賽制。
最終根據總成績確定冠、亞、季軍團隊。
閉幕式
宣布比賽結果，頒發團體獎項。
優秀隊員代表發言。
八、獎項設置
團體冠軍、亞軍、季軍獎杯及證書。
優秀團隊獎若干，頒發證書。
九、活動預算
獎杯、證書費用：xx元
培訓材料費用：xx元
場地租賃與設備費用：xx元
團隊獎品費用：xx元
十、注意事項
各隊隊員要按時參加比賽，如有特殊情況提前請假。
比賽期間保持場地衛生，愛護棋具。
嚴格按照比賽規則進行比賽，如有違規行為，將進行相應處罰。
棋藝大賽活動方案 17
一、活動主題
“縱橫棋局，盡顯智慧”
二、活動目的
提高同學們的棋藝水平，鍛煉同學們的'心理素質，豐富校園文化生活。
三、活動時間
xxx
四、活動地點
xxx
五、參與人員
全體同學
六、比賽項目
圍棋個人賽、象棋個人賽、五子棋個人賽
七、活動流程
報名宣傳
利用校園廣播、海報等形式進行宣傳。
開通線上線下報名渠道，收集參賽名單。
開幕式
主持人介紹活動流程和規則。
邀請校領導致辭，鼓勵同學們積極參與。
預賽階段
根據參賽人數進行分組。
采用單淘汰制，決出晉級選手。
決賽階段
采用循環賽制，每位選手與其他選手進行比賽。
根據積分確定最終排名。
頒獎儀式
為獲獎選手頒發榮譽證書和獎品。
邀請獲獎選手分享參賽心得。
八、獎項設置
每個項目設一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名。
設立最佳布局獎、最佳收官獎等特色獎項。
九、活動預算
榮譽證書和獎品費用：xx元
宣傳費用：xx元
棋具和比賽用品費用：xx元
場地布置費用：xx元
十、注意事項
比賽過程中禁止使用任何電子設備或參考資料。
尊重裁判的判罰，如有異議可在賽后申訴。
工作人員要認真負責，確保比賽的公平、公正、公開。
棋藝大賽活動方案 18
一、活動主題
“棋行天下，智贏人生”
二、活動目的
通過棋藝比賽，培養同學們的耐心、細心和專注力，提高同學們的邏輯思維能力和決策能力。
三、活動時間
xxx
四、活動地點
xxx
五、參與人員
全校學生
六、比賽項目
跳棋個人賽、軍棋個人賽
七、活動流程
前期準備
準備比賽所需的棋具、桌椅等物資。
確定比賽規則和評分標準。
招募志愿者擔任裁判和工作人員。
報名階段
學生在規定時間內報名。
工作人員對報名信息進行整理和核對。
比賽階段
按照預定的比賽規則進行比賽。
裁判嚴格監督比賽過程，確保公平公正。
記錄每場比賽的`結果和積分。
決賽階段
積分排名前列的選手進入決賽。
決賽采用多輪淘汰制，決出最終的獲勝者。
頒獎儀式
公布比賽成績和獲獎名單。
學校領導為獲獎選手頒發證書和獎品。
八、獎項設置
每個項目設冠軍、亞軍、季軍各一名。
設立優秀獎若干，以鼓勵積極參與的選手。
九、活動預算
物資采購費用：xx元
證書和獎品費用：xx元
人員酬金費用：xx元
其他費用：xx元
十、注意事項
參賽選手要遵守比賽規則，不得作弊或違規。
比賽期間要保持良好的秩序，不得大聲喧嘩或干擾他人比賽。
如遇特殊情況（如停電、設備故障等），活動組織者應及時處理并調整比賽安排。
棋藝大賽活動方案 19
一、活動主題
“楚漢爭雄，弈動校園”
二、活動目的
弘揚棋類文化，推廣棋藝活動，豐富校園文化生活。
為棋藝愛好者提供交流和展示的平臺，提高棋藝水平。
培養學生的思考能力、專注力和邏輯思維能力。
增進同學之間的.友誼，促進校園和諧。
三、活動時間
xxx
四、活動地點
xxx
五、參與人員
全體學生
六、比賽項目
中國象棋
圍棋
五子棋
七、活動流程
報名階段
線上線下發布活動通知，公布比賽項目、規則和報名方式。
學生在規定時間內填寫報名表格，提交至指定地點或郵箱。
開幕式
主持人介紹活動背景、目的和到場嘉賓。
嘉賓致辭，強調棋藝的重要性和活動意義。
裁判代表宣誓，保證比賽公正公平。
參賽選手代表發言，表達對比賽的期待和遵守規則的決心。
比賽階段
半決賽勝出的兩位選手進行最終對決，決出冠亞軍。
八強選手兩兩對決，勝者進入決賽。
初賽晉級選手參加，采用淘汰賽制。
抽簽決定對陣雙方，決出八強。
根據報名人數分組，采用單循環賽制。
每場比賽限時，根據勝負和平局情況積分。
宣布比賽成績和獲獎名單。
領導為獲獎選手頒發獎杯、證書和獎品。
獲獎選手發表感言。
領導總結活動，展望未來棋藝活動發展。
八、獎項設置
每個比賽項目設冠、亞、季軍各一名。
另設優秀獎若干，表彰表現出色的選手。
九、活動預算
獎杯、證書、獎品費用：xx元
宣傳物料費用：xx元
場地布置費用：xx元
棋具和比賽用品費用：xx元
工作人員酬金：xx元
其他費用（如飲用水等）：xx元
十、注意事項
參賽選手需按時參加比賽，遲到xx分鐘視為棄權。
比賽過程中保持安靜，不得使用任何作弊手段。
尊重裁判判罰，如有異議可在賽后申訴。
工作人員需提前熟悉比賽規則和流程，認真負責完成工作。
十一、活動宣傳
制作精美的宣傳海報，張貼在學校顯眼位置。
利用學校廣播、微信公眾號、班級群等渠道進行宣傳。
邀請學校記者團對比賽進行跟蹤報道。
十二、后期工作
對活動進行總結反思，為今后類似活動提供經驗參考。
整理比賽照片和視頻，發布在學校網站和社交媒體上，擴大活動影響力。
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