大賽活動策劃方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的大賽活動策劃方案，歡迎大家分享。
大賽活動策劃方案1
項目名稱：
“走進影藝世界 共享dv生活”
——xx師范大學dv攝像大賽
項目起始時間：
XX年4月——XX年6月
實施單位：
xx師范大學學生社團聯合
支持媒體：
xx日報 東南快報 福州晚報 海峽都市報 校電臺 長安青年 校報記者
一、背景與現狀
隨著dv自拍風的興起，越來越多的網絡作品相繼出現，作為一種青年人所共同追逐的潮流，大學生也不能落下，用新時期的科技反映大學生活，讓越來越多人了解大學的激情，是大學生報答社會的一種新鮮方式。
二、目標人群
師大新校區所有大學生
三、 項目目的
展示當代大學生的風采，體現團隊的合作精神。
四、 項目策略
作品要求主題鮮明，內容上進，以xx師范大學社團聯合會網站作為作品征集的`平臺，面向大眾，以網絡支持的票數和專家的審核來決定作品成績。
五、 項目主體
1、宣傳（平面媒介，報紙媒介，電視媒介，廣播媒介）
2、發布征搞啟示
3、運行階段（宣傳，投稿，審搞，評獎）
4、作品公布與頒獎
六、 項目評估
項目評估主要通過在活動過程中項目主辦方、目標人群來進行評估及對網友評議來評估。
七、 經費預算
五千元人民幣
大賽活動策劃方案2
項目名稱：“好音相伴 再敘經典”
——xx師范大學第二屆電影配音大賽
項目起止時間：XX年4月——XX年6月
實施單位：xx師范大學學生社團聯合會
支持媒體：xx日報 ……
一 背景與現狀
在影視文化快速蔓延的今天，鏡頭敘述以逐漸成為普通大眾日常最頻繁的信息接收方式之一。比之其他傳播手段，影視作品更具有人性化的特質，真實感，再現感是影視作品的殺手锏，而到位的配音則是這殺手锏上的利刃。言不正，則名不順。語言作為區別人與動物的標志之一，有著獨特的魅力。
二 目標人群
xx師范大學所有在校大學生
三 項目目的和目標
通過比賽展演，讓廣大同學感受經典影片的魅力和配音的樂趣，拓寬了廣大同學的.知識面，加深了對當代文化的理解，提高了同學們的科學文化層次。
四 項目策略
以內容積極、趣味性強的電影片段、卡通、ｆｌａｓｈ等為素材，配以個性化語言，將各個角色演繹得惟妙惟肖。做為奉獻視聽盛宴的又一創新之舉，為廣大同學提供了一個展示自我的平臺，必將提高廣大同學的科學文化素養。
五 項目主體
進行初賽與決賽。
初賽：以學院為單位，進行簡單的稿件式配音。
決賽：各院選出的選手進行匯賽，表演性配音。
六、 項目評估
在該項目的計劃、準備、執行過程中，對該項目進行充分的評估，具體涉及項目準備工作、組織進展、受眾群體、報道情況及社會影響力等方面。
七、經費預算
三千元人民幣
大賽活動策劃方案3
大賽活動方案簡單介紹：
“山水啤酒”首屆荊楚方言藝術大賽是在湖北省委宣傳部領導下，由湖北電視臺經濟頻道、青島山水啤酒獨家冠名，武漢熱線聯合舉辦，武漢、宜昌、十堰、襄樊、荊州、咸寧、黃岡、黃石、隨州、恩施、荊門、天門、孝感、麻城、仙桃、鄂州、神農架等多家電視臺及有關公司協辦的一場大型電視賽事。
XX年由湖北選送的小品《招聘》在央視春節聯歡晚會上讓全國觀眾品嘗到了一盤獨具荊楚風味的文化菜肴，成為街頭巷尾大家茶余飯后津津樂道的話題。為了挖掘湖北方言所特有的藝術潛質，保護方言這種非物質性文化，讓湖北方言藝術走向全國，“湖北音荊楚情”方言電視大賽將以獨特的姿態登陸荊楚大地。
大賽主題：荊楚方言想說就說說出新感覺秀出山水情
主辦單位：湖北經視頻道
獨家冠名：青島山水啤酒
網絡支持：武漢熱線
協辦單位：廣埠屯資訊廣場武漢統領汽車銷售公司（力帆汽車）武漢群眾藝術館麥當勞長江經濟廣播電臺一源科技武商量販
大賽核心內容：
“山水啤酒”首屆荊楚方言藝術大賽是湖北省XX年最具關注力、最為火爆的區域性賽事。大賽通過海選將選秀活動遍及荊楚大地，進入復試的優秀選手，我們將邀請著名藝術家給予指導培訓，決賽冠、亞、季軍及優秀獲獎選手將參與湖北電視經濟頻道方言系列電視劇的拍攝。
“山水啤酒”首屆荊楚方言藝術大賽流程（暫定）：
（1）全省七大賽區共決選出140名選手
（2）地方賽區獲勝選手進行巧妙設計的.pk淘汰賽
（3）淘汰賽獲勝選手進行半決賽
（4）半決賽獲勝選手進行集訓
（5）11月15號進行總決賽（電視現場直播待定）
大賽創新亮點：
亮點一：覆蓋面廣——真正的平民娛樂運動，創造荊楚大地顛覆性娛樂賽事。
只要你年滿十八周歲，無論你是男是女，無論你學歷高低，無論你高矮胖瘦、無論你是說是唱……只要你道的方言，只要你有料，你就可以來參加！打造真正平民娛樂運動，創造顛覆性娛樂賽事。“湖北音荊楚情”電視方言大賽，只要你來，你就有可能成為荊楚方言新星！
亮點二：強勢媒體支持
湖北經視是本地著名的電視媒體，覆蓋面廣，直接覆蓋半徑為120公里，傳播范圍在省內東至黃梅，西抵宜昌，北接十堰，南連通城，基本上覆蓋了湖北省人口最密集的富庶地區。目前湖北經視《經視人家》、《經視直播》收視率基本在6個點，最高沖達13個點，是同時段武漢相關電視頻道收視率的總和。
武漢熱線是武漢市重點新聞網站和對外宣傳窗口。現有25個頻道和一個東湖社區，新聞和信息日更新量3000條以上。于XX年8月完成了ipiv平臺，真正實現了寬帶網絡實時在線視頻互動交流。
大賽活動策劃方案4
一、活動背景：
隨著高等教育的普及，越來越多的人努力獲得高學歷，一方面是為了充實自我，提升自我的價值;另一方面也許是為了逃避“畢業等于失業”的事實。就業壓力的不斷增加，使得在校大學生選擇考教師證的比例逐年增加，而講課是老師日常生活的一部分，不可或缺的一部分。于此，“請叫我老師”說課大賽的.舉辦就是適應了當前大學生的需要。
二、活動目的：
1.為營造良好的學習氛圍，增強創新意識，提高同學學習的積極性和主動性。
2.本次活動為想考，正在準備考以及已經拿到教師資格證的在校大學生一次鍛煉的機會，激發同學上臺演說的潛能，增加自己的講課經驗，豐富校園文化生活。
三、主辦承辦單位：
XX理工XX學院團委
XX學院學生會、數學與信息管理系學生會
四、活動對象：
XX理工大學XX校全體學生。
五、活動時間：
報名時間：４月21至23號
初賽時間：4月26日
決賽時間：4月27日
六、活動開展：
1.宣傳階段：
在籃球場和食堂門口各掛一條橫幅且把宣傳板放在食堂門口進行宣傳。把做好的海報貼在各宿舍樓下和各教學樓下的宣傳板上進行宣傳，由新聞網絡部寫好新聞稿放到東理官方微博、微信上對本次活動進行宣傳。同時寫好廣播稿在校園之聲廣播站連續播出。４月21至23號XX學院學生會生活部和數信系自律部各工作人員在食堂門口值班進行口頭宣傳，鼓勵更多的同學踴躍報名。
２初賽階段：
26號下午參賽者需要提前半個小時到達會場，拷貝各自的ＰＰＴ到電腦上和了解自己的出場情況以防止意外情況的發生。每個到場的觀眾和參賽選手在入場可以得到一張紙片，填上自己的姓名和學號以便抽獎使用。工作人員提前到場四十分鐘準備會場的布置。７點鐘主持人（胡文婷）（暫定）上臺說開場白，介紹到場的嘉賓以及宣布比賽的規則和評分標準（見附錄）。參賽人員一一按說課要求進行15分鐘說課，主持人在比賽進行到中期時從紙箱中抽取一個編號作為幸運觀眾。可以得到一份獎品。最后每個評委老師根據每個人的表現打分，也可以邀請老師對其中的一些同學進行點評。
之后工作人員進行緊張的計分統計。同時播放背景音樂（我為自己代言）暫定，最后由一位評委老師宣布選出得分前十五名參賽者進入決賽。并宣布決賽的比賽題目。提醒參賽選手，如果進入決賽記得帶黨員積分卡加分。
３決賽階段：
27號晚上進入決賽的同學提前半小時到會場進行抽簽決定出場順序和拷貝ＰＰＴ．觀眾也需要在入場領取紙片作為抽獎。參賽者需要帶上黨員積分卡蓋章，主持人宣布比賽開始。規則見附錄。在比賽中期抽一次獎，在最后一位選手演講完后進行一次終極大獎的抽取。最后由評委公布結果:一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名。
七、工作安排：
評委團邀請:
教室申請：
初賽選手出場順序安排：
比賽計時：
收分統分：
活動拍照記錄：
獎品、水、筆、的購買:
橫幅海報的制作:
報名表、入場的紙片的打印工作:
結束后工作人員負責打掃會場：
八、（附錄）比賽規則：
１.初賽規則：所有參加說課大賽的選手自己準備材料和ＰＰＴ，比賽時進行不超過十五分鐘的講課，所有的參賽選手必須準時到達會場，遲到或者不到視為棄權。如有特殊情況必須提前告知。
２決賽規則：比賽前半個小時到達會場進行抽簽決定比賽順序，由先前規定的統一題目進行自由演說。演說時間不超過十五分鐘。
３評委打分細則：儀表儀態２０％，講課內容３０％，ｐｐｔ和板書２０％，普通話２０％，現場表現１０％，滿分１００分。
九、經費預算：
水 １０瓶
筆 5元
復印報名表3張*0.1=0.3 元
入場的紙片150張*0.1=15元
評分表 5 張*0.1=0.5元
橫幅海報:100元
抽獎的獎品:3份50元
總共經費:180.8元
大賽活動策劃方案5
一、活動背景
近幾年，一股“漢字熱”悄然興起，漢字是中華民族一切 文化的工具根基，掌握好漢字和漢語語言基礎，是進行一切文化再創造的基石，在越來越多的孩子喜歡外語，喜歡崇洋媚外的現在，更需要糾正孩子們的偏見，這就需要采取靈活多樣的形式給同學們補上漢字和漢語這一課。
二、活動目的
1.激發同學們對漢字的興趣，增進人們對漢字的感情，幫助同學們更多的了解中國文化的優良傳統;
2.幫助同學們更深入的了解中國漢字文化的精髓，讓同學喜歡學習漢字，有主動識字的愿望;
3.激發同學們的好好讀書、勤奮學習的熱情和有意識去養成多思多問多專的習慣
三、活動主題
“傳承文化，弘揚國學”
四、活動時間
20xx年xx月 xx日(周三)大二初賽
xx月 xx日(周四)大一初賽
xx月 xx日(周一)第一輪 大一決賽
第二輪 大二決賽
第三輪 大一、大二友誼賽
五、參與對象
學院經濟學院全體學生，大一、大二以班級為單位必須每班出2人，大三大四學生自愿。
六、主辦單位
xxx
七、活動地點
xxx
八、活動流程
1.主持人介紹本次活動每一輪的比賽內容及規則;
2.將選手以班級為單位分組，2人一組;
3. “我說你寫”：由主持人依次朗讀題目詞語，詞語中隨機選字讓每組選手填寫，(若選手不明白詞語意思，主持人應簡單進行介紹)一共10個字，每個字給10秒默寫時間和10秒展示時間(選手舉起手中的小白板給記分員看對與錯)，同時大屏幕上放映出正確的寫法
規則：每組需要在10秒結束時舉牌，正確計一分，錯誤不計分，默寫得分最多的隊伍獲勝。(4分鐘)
4. “一音多字”：事先準備一些卡片，卡片上寫拼音;主持人根據抽中的拼音給選手出題，選手需要寫出與其讀音相同的任意漢字并造詞。一分鐘內，比誰寫出詞語正確的`數目多，每答對一個得一分，答錯或不答不得分，主持人共抽兩張卡片。
規則：每組隊伍可以進行小聲討論，但不能影響其他隊伍，時間到時停止作答。(5分鐘)
5. “一旁多字”：由主持人說出一個偏旁部首，并讓三組選手輪流寫出該偏旁可構成的漢字，而且用這個字組出由主持人規定范圍的成語，在一分鐘內寫出詞語，比誰寫出正確的成語數目多，每寫出一個正確的成語得一分，寫不出或寫錯隊伍不得分，得分最多的隊伍獲勝。(6分鐘)
6.“心有靈犀”：此輪考驗選手表達與理解能力;每組選手一人表達一人猜，首先一位選手背對屏幕站立，另一位則身面對屏幕用語言和肢體語言來表達屏幕上出現的詞語，猜對數量多的隊伍獲勝。
規則：語言中不得出現屏幕上的字(包括與之發音相同的字、以及代表此詞語的英文)，出現后該詞被淘汰，并算作一次違規，違規2詞則扣一分。比賽中可以選擇“過”也最多可以“過”3次。答對得一分，答錯或“過”不得分，得分最多的隊伍獲勝。每隊限時三分鐘。(9分鐘)
7. 由評委為各位選手打表現分，記分員收取各位評委的評分表，然后評委對參賽選手進行詳細的點評，此時由記分員統計每隊分數，將最后結果交給主持人，由主持人公布名次。
8. 大一大二友誼賽結束后，主持人邀請老師為獲獎選手頒獎，并合影留念。主持人宣布大賽結束。(決賽)
9.主持人宣布老師先行退場，其次宣布觀眾有序退場。
10.主辦方清理現場。
九、比賽安排：
1.xx月14號中午12：30進行抽簽活動，決定各班比賽順序。
2.每輪分3組進行比拼，每組2人，團隊答題。
3.每輪比賽只有一支隊伍獲勝，在6輪比賽全都結束后，輪數獲勝多的隊伍獎晉級決賽。
十、獎項設置
大一 冠軍 一組
大二 冠軍 一組
大一、大二 最佳表現獎 共兩組
十一、相關要求
(一)各司其職，密切配合
各有關部門要從大局出發，各司其職，各負其責，互相支持，加強協作，保證各項工作順利開展。
(二)強化宣傳，營造氛圍
加大宣傳力度，充分利用微信等信息平臺，廣泛宣傳活動內容，擴大校園影響，在全校形成濃厚的輿論氛圍。
(三)及時推送，定時更新
要做好各類文字圖片、視頻等資料的收集和整理工作，及時報送活動信息。
(四)秩序井然，題材新穎
保持良好的工作秩序，搜集嶄新的素材，努力創新。
20xx年xx月8日
大賽活動策劃方案6
一、活動目的：
為了引導廣大師生走進博大精深的書香世界，全面提升人文素養，學校決定舉行“師生讀書大賽”活動。以此激發全體師生讀書興趣。讓師生真正體驗到：我讀書，我快樂!
二、活動對象：全體師生
三、活動方式：
1、在全體教師和四、五、六年級學生和家長中開展“我喜歡的一本書”推薦活動，把自己喜歡的圖書推薦給大家。形成濃厚的讀書氛圍。
2、師生可以任選一篇自己喜歡的`文章進行朗誦(古詩除外)。形式多樣：師生共讀，親自共讀，也可單讀。老師和家長可以下載《全民朗讀》、《為你讀詩》軟件，從中挑選自己喜歡的作品及音樂進行配音朗讀。作品成型后利用微信或者手機錄音方式上傳教導處。(最好讓讀者能看到字幕)
四、評選事項：
1、經學校初選后，優秀作品進行展示。
2、學生評選出優秀朗讀者：一等獎5名，二等獎7名，三等獎10名。
3、教師將選出優秀朗讀者參與迎元旦活動。
大賽活動策劃方案7
根據區委、區政府關于創建全國科普示范區的要求，結合全區素質教育工程，為了培養了青少年發現問題和用科學的方法解決問題的能力，使青少年在體驗和感受生活過程中有所發現、有所思考、有所創新，親身感受科技活動的魅力，喚起青少年學科學、愛科學、用科學的熱情，培養一批科技活動的積極分子和科技人才的幼苗，參照長沙市科技創新大賽競賽項目和競賽規則，區科協、區教委、區科委、區計生委、區體育局決定,擬于xx年9月至12月舉辦岳麓區第一屆青少年科技創新大賽。
一、岳麓區青少年科技創新大賽的競賽宗旨
“岳麓區青少年科技創新大賽”作為一項大型的具有示范意義的青少年科學競賽，其根本宗旨在于推動青少年科技活動的'蓬勃開展，培養青少年的創新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質，鼓勵優秀人才的涌現。
二、岳麓區青少年科技創新大賽的主辦單位
岳麓區青少年科技創新大賽是由岳麓區科學技術協會、岳麓區教育委員會、岳麓區科學技術委員會、岳麓區人口和計劃生育委員會、岳麓區體育局主辦，岳麓區少年宮具體承辦。
三、岳麓區青少年科技創新大賽領導小組
XX
四、岳麓區青少年科技創新大賽的參賽范圍
凡現就讀于岳麓區各中小學(包括職業中學、民辦學校)的青少年，有發明創造成果、科學研究論文、信息技術應用成果以及在探究性學習過程的優秀研究項目者，均可參加比賽。在此基礎上，推薦一定數量的優秀項目參加長沙市科技創新大賽。
五、岳麓區青少年科技創新大賽的競賽內容
包括競賽活動和展示活動兩個系列，競賽活動是青少年的科技創新成果競賽，其作品形式包括在科技實踐活動中以及探究性學習過程中產生的發明創造作品和科學研究論文等。展示活動有科技實踐活動、少年兒童科學幻想繪畫。
六、評選及獎勵
參賽作品評選由大賽領導小組聘請專家、科技工作者、科技輔導教師組成的評審委員會負責評選。評審委員會按小學組、初中組、高中組及個人項目和集體項目，根據不同的學科、類別分別評選，評選出優秀項目的一、二、三等獎。
岳麓區青少年科技創新大賽的獎勵以精神鼓勵為主，物質獎勵為輔。獲獎者將榮獲主辦單位頒發的獎章、證書或獎金、獎品。
大賽設優秀科技創新成果項目獎，優秀科技實踐活動獎，優秀少兒科幻畫獎，優秀科技輔導教師獎、優秀組織工作獎。
七、實施步驟
1、活動動員:xx年9月初在全區中、小學下發活動通知，召開動員工作會，安排科技教師培訓時間。
2、xx年9月中旬，組織全區各校科技教師培訓(2次)
3、xx年11月中旬各校上交作品
4、xx年12月初組織專家評審小組進行評審
5、xx年12月下旬公布比賽結果進行表彰，布置參加長沙市青少年科技創新大賽工作
6、xx年1月，組織獲獎項目參加長沙市青少年科技創新大賽的報名工作。
岳麓區科學技術協會、岳麓區教育委員會
岳麓區體育局
大賽活動策劃方案8
活動目的：
介于很多家庭都是獨生子女從小比較溺愛，造成很多學生對家務等必備生存技能比較欠缺。為了進一步提高學生動手能力和宣健康飲食文化，改善飲食環境，包括：衛生情況，飲食環境，服務態度，營養搭配等。舉行一次校園廚藝大賽活動。
活動名稱：
校園廚藝技能大賽
活動主辦方和參與對象：
主辦單位：xxx校園餐廳
參與對象：初中三年級全體學生
活動方案具體實施：
1.切黃瓜，第一天中午在食堂門口進行
材料:黃瓜10根，菜刀10把，菜板10個。（菜刀、菜板向食堂借用）
比賽方式:分小組進行比賽、事先準備好黃瓜、菜刀、菜板。在30秒之內所切片數最多、最均勻者為勝。
人員安排 :計時人員1名，準備人員1名。
2．切土豆絲，第一天中午在食堂門口進行。
材料：土豆若干，刀10把，菜板10個，盤子10個 。（盤子向食堂借用）
比賽方式：比賽分小組進行，每組一個土豆，切絲前要求組隊成員自行削皮，然后切絲。
用時少、切絲均勻、切絲的細度綜合評分（評分由其他群眾）。
人員安排 :計時人員1名，準備人員1名。
3. 削水果，第二天中午在食堂門口進行。
材料:蘋果10個，小刀10把。
比賽方式:分小組進行比賽，事先將蘋果、小刀分給每個小組。水果皮不斷（斷則視為失敗）且用時最少為勝（銷的皮不能太寬太厚）。
人員安排：計時員一名
4．蒙眼辨物，第二天中午在食堂門口進行。
材料：蒜苗頭若干，韭菜頭若干，蔥頭若干，小白菜若干，萵筍葉若干，生菜若干，折耳根若干，計時器1個，紙箱5個。（紙箱向超市索要。）
比賽方式：分組進行比賽，事先準備5個紙箱，放一些不容易識別的蔬菜、水果等由參賽人員辨認，由每組分別進行，辨出所有物品且用時最短者為勝。
人員安排：計時員一名
5．水果拼盤
材料：蘋果20個，菠蘿10個，橙子20個，小番茄若干，香蕉10根，拼盤10個 。
（注：拼盤向食堂借用）
比賽方式：在20分鐘內完成拼盤，然后闡述各組作品的營養價值、造型創意。由評委評選出優勝作品。
人員安排：計時員一名
活動經費預算：
活動所需物料：
蘋果、橙子、菠蘿、小番茄、香蕉、黃瓜、土豆、蒜苗、韭菜、蔥頭小白菜、小刀、計時器、桌子等等
預算：
水果、蔬菜費用預算：xxx元
其他物料費用預算：xxx元
頒獎禮品預算：xxx元
頒獎流程：
1．宣布切黃瓜獲獎隊，請xxx領導頒發證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。
2．宣布切土豆絲獲獎隊，請xxx領導頒發證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。
3．宣布削水果獲獎隊，請xxx領導頒發證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。
4．宣布蒙眼辨物獲獎隊，請xxx領導頒發證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。
5．宣布水果拼盤獲獎隊，請xxx領導頒發證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。
6．請所有參賽人員上臺合照。
7.請學校食堂經理總結本次活動并宣布活動正式落幕。
【注意事項】
1.衛生：水果拼盤在制作過程中的衛生，例如切水果前的刀具，盤子的清洗消毒，菜制作前對菜品的清洗，選手清洗雙手，穿戴圍腰，比賽現場賽前的衛生處理。
2. 安全：刀具的使用，比賽由于使用了菜刀水果刀等工具所以應該以安全為主，對于參加切土豆絲和削水果皮等使用刀具的'選手，工作人員在賽前應該著重提醒選手注意安全，并在比賽進行過程中密切關注，且在賽前應該做好應急工作，購買好創可貼等用品。
3. 現場的管理：由于比賽場地是在食堂所以現場人員的管理須給予相當的重視，每一個工作人員須劃分各自的管理區域。
4. 原料及配料應杜絕浪費。
大賽活動策劃方案9
一、活動目的：
為了豐富同學們的課余文化生活，調動廣大同學學習英語的積極性，加深對英語口語重要性的'認識，進一步加強理學院的學風建設何豐富大家的文化生活，創建積極向上的學習氛圍，將開展此活動。
二.參加對象：
理學院大一、大二學生
三、比賽要求
(1)比賽形式：個人節目+必選節目(團體賽形式不限);
(2)個人節目可靈活選取各種形式(如唱歌、舞蹈、話劇、小品、演講、朗誦等)，主題不限;
(3)發音標準，口齒清晰，表達流利;
(4)個人節目時間不少于三分鐘，超過五分鐘;團體賽節目不得少于六分鐘，超過十分鐘。
四、比賽時間及地點：
時間：個人賽初賽：XX年10月29日19：00——21：00
個人賽決賽和團體賽：XX年11月2日19：00——22：00
地點：個人賽初賽在教ⅰ多媒體教室(待通知)，決賽在教ⅱ-103。
五、比賽流程：
1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。
2、主持人介紹比賽的規則評分細則。
4 比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。
5、其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。
6、在個人賽之后穿插節目,現場互動調節比賽氣氛(根據時間再做臨時調整) 。
7、待所有的比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。
8、評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果(依次由優勝獎到一等獎)。
9、(待定)上臺頒獎(頒獎嘉賓、現場音樂、獎品)。
10、主持人宣布比賽結束，全體工作人員、選手合影留念。
11、工作人員負責作好后期工作。
六、評分標準：
1.演講內容：3分
2.語音語調：2分
3.流利程度：2分
4.演講風度：3分
七、具體工作安排
賽前準備工作
1.宣傳：海報，由輔導員老師通知各班班長;
2.準備：(1)認真組織各班報名
(2)選手提前抽簽確定出場順序的工作
(3)邀請評委
(4)邀請主持人，安排統分，計時及評分人員
(5)準備好評分表，以及互動節目時的單詞卡片和現場派送的小禮物
(6)后勤工作
賽時
(1)現場布置(宣傳部)
(2)現場紀律的維護(學習部、宣傳部)
(3)照片拍攝人員(記者部)
賽后
總結本次活動 (主辦部門)
以后策劃若無誤，望領導批準。
另附評分細則以及經費預算表。
英語風采大賽評分細則
主要從內容、技巧、效果三部分對參賽者(含小組)進行評分。
滿分為50分。
1.內容(20分)
主題鮮明、突出、標題醒目(5分)
觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分(5分)
事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強(5分)
文筆(5分
2.技巧(20分)
脫稿演講(5分)
普通話標準，口齒清晰，語音純正(5分)
語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容;能準確、恰當地表情達意，富有感情。(5分)
動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情(5分)
3.演講效果(10分)
演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。(5分)
演講時間[超時或少于規定時間，每一整分鐘扣0.5分，扣完為止](5分)
大賽活動策劃方案10
一、背景及現狀
構建高校文化育人體系是全面提高大學生綜合素質的重要途徑，豐富多彩的校園活動為大學生營造健康、向上的校園文化氛圍，搭建提高能力、展現自我的舞臺。同時，進一步豐富同學們的校園生活，提升校園文化品位。
二、目標人群
xx師范大學全體在校學生
三、項目目的'
1、進一步提高語言文規范意識和應用水平，推動普通話的推廣工作；
2、發現人才，選拔新人，補充血液，把更好、更新、更精彩的節目獻給廣大同學。
四、項目策略
通過自我介紹、朗誦、現場模擬、才藝表演等環節，展示大學生積極向上的精神風貌。
五、項目主體
1、3月中旬，前期宣傳和報名階段；
2、3月下旬至4月上旬，進行初賽、決賽。
六、項目評估
在該項目的計劃、準備、執行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發展。
七、經費預算
六千元人民幣
大賽活動策劃方案11
一、活動主題
“靜” 簡歷設計----描述職場藍圖
“動”情景求職----挑戰機敏智商
二、活動背景
九月，新鮮面孔帶來的激情與夢想使美麗的校園再次沸騰；六月，校園里彌漫著夏花的爛漫；而悠悠飄來的還有越發濃烈的離別感傷，隨著越來越多的青年學子走進大學校園，實有很多的青年也即將離開大學走上工作崗位！有入校的豪情萬丈也有離校的無限傷別。
在漫長而又短暫的四年里，大家是否已經十分清楚自己美好的將來，在實現并向未來挺進的路上，我們是否會一路走好？是否越過眼前一道道門檻，最終扣響成功的大門，這需要一個人去不斷完備的職業素質與能力。“招聘”，“求職”之類的詞眼對在校的大學生來說不會陌生。而離校的學長學姐們則用他們切身的體驗深深地詮釋著它們。初入大學時就曾考慮過自己的未來，但人生的道路并不一定一帆風順，學習與就業都存在壓力。在緊張有序的學習之余，如何盡快去適應社會？如何為就業中常會遇到的麻煩和問題做好準備呢？就業的前提是求職，求職過程可謂是人才自我表現的過程，但如何讓招聘單位留意自己？如何在求職過程中充分展現自己的魅力和風采呢？掌握一定的求職技巧自然是必不可少的，所以每個大學生都必須對求職知識有所了解，有所準備，機遇在等待的只會是那些有準備的人。因此，我們呂梁學院數學系職場風云社團特舉辦首屆職場模擬求職大賽。
三、活動目的
為幫助廣大同學樹立和提高職場求職的意識，提高同學們制作個人簡歷的能力及參加職場求職的技巧，提前感受求職面試的實況，加強同學們對就業法律、法規的了解，提高學生個人的綜合素質，特此次舉辦職場模擬求職大賽，讓廣大同學在此次活動中對企業招聘和求職有一個真實客觀的了解，為同學們將來求職就業提供寶貴的經驗。
在高校間傳承企業文化，深層次展示企業魅力，為企業持久發展注入新的活力。
四、活動時間
4月19日
五、活動地點
階教一區101
六、活動對象
呂梁學院全體在校學生
七、活動概述
本次大賽職場風云社團主辦，活動對象主要針對全體在校學生，為其提供一個親身參與企業應聘的機會和展示自我的平臺，此次大賽劃分為初賽、復賽、決賽。初賽采取投簡歷的方式進行選拔，復賽進行分組面試。決賽分為三個環節，評委，學校相關領導以及企業人士(可由贊助商家、企業推薦或委派)擔任評委，根據評分要求為決賽者現場點評。
八、大賽口號
走進職場，縱橫職場，贏在職場
九、活動方式
邀請企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我校舉行面向全校的大型招聘會，現場為參與者提供意見、建議；傳授應聘技巧。由各企業選出根據職業要求和參與者表現最終確定一批的應聘成功者可獲得獲獎證書和本社團獎品。
十、活動可行性分析
1，從企業的角度
1、可以提前介入人才招聘程序，縮短畢業生走上工作崗位的適應期，降低招聘風險和經濟成本。
2、可以通過職場模擬求職大賽提前搶奪高校優秀人才，進行人才儲備。
3、可以從本公司的實際需要及崗位特點考慮，通過招聘大學生以解決部分勞動力短缺或利用階段性勞動創造企業價值。
4、還可以通過本次職場模擬求職大賽大力宣傳本公司企業文化，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。
2，從學生的角度
1、大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，參加職場模擬求職大賽是大學生與社會接觸的一個好的契機。
2、參加職場模擬求職大賽的求職經歷能給學生在將來從學校踏上社會找工作時，帶來明顯的優勢。
3、參加職場模擬求職大賽的同學在活動前后也會給自己一個了解相關行業信息的機會，以便更好地規劃自己的職業人生。
3，從學校的角度
舉辦此次職場模擬求職大賽，意在為學生提供求職實戰的機會，從而提高在校學生的求職能力和增強職業規劃意識。因此學校將給予這次活動大力的支持。
十一、工作人員及項目組
（一）秘書部
負責人：趙梓如
組員：
任務：1、完成大賽策劃書的起草，并上交主席臺審閱
2、協調各部門之間的合作，確保大賽的順利進行
3、負責大賽前后各項支出與收入的詳細登記
4、負責購買大賽所需的物品和報賬
5、監督購買人員的購買活動以及對比賽當天的流程監督
（二）外聯部
負責人：解文圣
組員：楊丹陽喬玉花
任務：1、由負責人牽頭分成若干組大范圍的聯系贊助
2、集中力量針對性的聯系商家
3、大賽現在安排接待贊助商，負責贊助的后續問題
4、負責會場多媒體設施的正常使用
5、負責大賽結束后的善后工作，現場垃圾的處理
（三）宣傳部
負責人：徐蘭
組員：李麗武帥
任務:1、大賽期間的字報、畫報、橫幅、橫幅等形式的宣傳
2、負責晚會的攝像與拍照
3、活動結束后做精彩視頻剪輯
4、負責比賽現場秩序的維持
5、大賽期間宣傳單的發放以及復賽、總決賽當天會場的布置
（四）策劃部
負責人：任麗倩
組員：燕宇慧陳潤枝
任務：1、邀請嘉賓領導擔任本次大賽的評委
2、負責比賽時的音樂、串接、順序編排
3、PPT的制作，確保大賽進行時無影音差錯
5、座位的布置
6、比賽現場:負責接待領導、引導觀眾以及頒獎典禮的工作。
備注：本次大賽的評委陣容也可由贊助商代表擔任。
十二、活動流程設計
（一）、參賽方式：
1、報名對象：全體在校學生
2、報名時間：4月8日-11日
3、報名方式：a、校園宣傳咨詢點報名
b、打電話報名
c、宿舍樓棟報名
4、參賽方式：學生個人自愿報名參加
（二）、活動前期準備
1、賽前宣傳主要通過張貼噴繪，發宣傳單等方式宣傳。每棟寢室樓各貼一張由A3紙打印的宣傳單，宿舍8棟，共計8份。
2、活動進行中宣傳，活動宣傳報名期間，我們將會在宣傳單和學校播音室介紹此次活動的流程和注意事項。
3、活動現場布置：備品借用及布置場地
4、嘉賓邀請：主持人，裁判及嘉賓人選。
5、確定本次模擬招聘的公司以及職位。
6、活動提問的問題及場景模擬的題目設置（由經驗豐富的老師或企業代表出題）
（三）、活動報名階段
報名注意事項：
①舉辦方收到參賽選手個人簡歷（一份電子版，一份打印版）時報名生效
②個人簡歷為比賽內容的一部分。
（四）、賽程安排：
第一輪初賽
1、比賽形式：征收個人簡歷（要求電子稿也制作一份并上交職場風云社團），并請企業人力資源部門人士及大賽評委進行初步審查，選拔優秀選手進入初賽，此階段將會評選出“最佳個人簡歷設計獎”。
2、比賽規則:參賽選手必須為所應聘的崗位，按照要求進行制作簡歷，根據比賽情況將會有60％的選手被淘汰。
3、比賽地點：教室（由評委老師和本社團進行初賽的裁判）
4、比賽時間：4月12日-14日
第二輪復賽
1.比賽形式：
①前期準備：辦公室制作號碼牌，選手進場時為其戴上，并在信息表上寫上對應的號碼。
②將最后選出的5位選手組成一組進行面試，面試按六個考官同時面試這一組選手的方式進行。
面試主要兩個環節：一是自我推薦；二是回答考官問題的問題。
面試結束后點評：
①選手禮儀、形象方面進行點評。
②解釋應聘考題及考察方向。
③由考官進行技巧點評（選手表現的優缺點等）
2.比賽規則：
由復賽選出的五位去選手參加最后的決賽。
3.比賽地點：教室
4.比賽時間：4月15日-17日
總決賽
第一環節：自我展示。
選手依次登臺，首先向觀眾進行兩分鐘的個人風采展示（自我介紹性質）；可配合使用PPT或者DV來展現自己。陳述時要介紹自己應聘的職位，自己的優勢、特長，以及選擇這一職業的原因、目的等等，時間3分鐘。使在座的評委和同學們對選手有了一個初步的了解。
第二環節:分組討論
選手入座，5名選手為一組進行無領導小組討論（10－15分鐘）同時，嘉賓開始打分；
（1）.
（2）.假設您是市政府信息處的工作人員，信息處的重要職責是將關于本市的.政治、經濟、生活等方面的重要信息每日摘要向市領導呈報。下面有兩條信息：
信息一：某居民小區原有一個菜市場，在前一階段的全市拆除違章建筑大行動中被拆除了。市政府一直沒有重新給菜市場安排場地。這樣，該小區的居民就要到距小區很遠的其他菜市場進行購菜，給居民尤其是家中僅有老人的生活帶來極大的不便。居民呼吁市政府盡快解決該問題。
信息二：本有一家中型企業，常年來一直虧損，開不出工資。本年初新廠長及領導班子上任后，通過完善內部管理，改善經營機制，半年多時間使企業扭虧為盈……
于各種原因，上述兩條信息只能報一條給領導。請問，您認為應該將哪一條信息報給市領導？理由是什么？
大家的任務就是通過討論得出一個統一的意見。然后，匯報你們的意見，并闡述你們做出這種選擇的原因。
無領導討論結束后，臺下工作人員收集嘉賓打分情況，匯總記錄；
第三環節：巔峰對決
由面試官向應聘者提問較深層次的問題或提供若干個題目，選手們以抽簽的形式選擇題目并現場解決。準備時間30秒，答題時間3分鐘。如題目：請你作為學校的學生會主席去組織一場大型的活動，告訴我們你的想法和整個計劃的構架。
第四環節：專家點評
三個環節全部結束后，由面試官對參賽選手進行點評，嘉賓評委再根據前面的表現進行綜合打分。
比賽規則：
1.本次評獎的標準為五項，即：簡歷制作、語言表達能力、專業能力、應變能力、形象禮儀。
2.每項標準的滿分為20分，總分滿分為100分。
3.評委將在決賽現場根據選手的表現進行打分，以確定最后的獲獎人選。
4.下場面試開始，選手角色扮演。評委進行點評，工作人員統分。
比賽地點：教室
比賽時間：XX年4月19日晚
十三、獎項設置
第一名:獲獎榮譽證書，獎品，并有商家提供相應的兼職。
第二名：獲獎榮譽證書，獎品
第三名：獲獎榮譽證書，
優勝獎：進入決賽的選手，獲獎榮譽證書，精美禮品。
十四、活動資金預算
項目
數量
單價（元）
總計（元）
字報
海報、顏料
宣傳單
宣傳橫幅
礦泉水
人員經費補貼
獎項費用
噴繪制作
氣球
禮炮
總決賽現場布置
其他費用
總計
十五、活動細節
時間
活動進程
策劃書完成
策劃書上交校團委，并根據上面的意見進行修改
審查通過后，策劃書正式定稿，裝訂成冊，正式成立大賽組委會
召開領導層動員會議，各小組按計劃開始行事，將任務細分，具體化，落實到每個人
外聯實踐部分配好人員，組成幾個小組，開始大范圍的拉贊助
邀請領導擔任本次大賽的評委，評委有：
展開大范圍的宣傳，懸掛橫幅、噴繪，發放宣傳單，為大賽的開始做好宣傳工作
在學校北區、中區食堂及熱點區域拉開報名序幕，設點報名，分發傳單并作解釋
邀請在就業找工作方面富有經驗的專業老師或在職企業人力資源部門專業人士對當前大學生進行就業面試指導，并現場教授如何制作個人簡歷，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，以及其他針對求職就業的準備情況
初賽開始，評委對上交的簡歷進行篩選，選出優秀的個人簡歷，確定出進入復賽的人員名單
通知進入復賽的選手，讓其做好參加復賽的準備工作
復賽開始，評委對進入復賽的選手進行面試考核，選手每五人分為一小組，最后選出優秀的十五人進入總決賽。
通知進入總決賽的選手，讓其做好參加總決賽的準備工作
邀請嘉賓蒞臨總決賽現場，嘉賓有
召開全體工作人員會議,進入備戰狀態,各小組負責人匯報各組的工作情況.各負責人根據情況拿出總決賽的詳細工作安排,拿出應急方案,并保證萬無一時失
各負責人必須提前兩個小時到達比賽場地,隨叫隨到,并做好應急準備
負責或參與除了晚會的一切事物.
召開總結大會，總結大賽的成功之處及不足點，為校會下個活動的舉辦提供經驗
活動后續宣傳
附錄一：總決賽當晚流程
（一）、會場布置
舞臺布置應包括幕布的設計，橫幅的拉設，舞臺的裝飾；
座位的布置包括座位的安排及座位周邊的裝飾。
（二）、設備調置，道具歸位：
設備的調試包括多媒體設備，音箱話筒，燈光等的調試；大賽所需的道具部安排到位。
（三）、禮儀接待
總決賽開始前四十五分鐘安排禮儀的接待
（四）、維持會場秩序
大賽進行時要確保會場的秩序
（五）、具體時間安排
16:30所有的部門負責人進入大賽場地，著手比賽當晚的準備工作。
16:45場地布置工作及音箱設備工作開始；主持人準備大賽當晚流程的彩排。
17:10多媒體設備調試完畢
17:25彩排流程結束
17:45禮儀隊到位，負責迎賓接待等工作；招待秩序維護人員正式工作。
18:00所以參賽選手到位，在指定位置上坐好。
18:00所有大賽負責人堅守在自己的崗位上，主持人待命。
18:15最后再次檢查各種設備的情況，人員是否到位。
18:25一切就緒大賽即將開始。
19:00主持人宣布比賽正式開始。
參賽選手文明公約
為充分體現大學生知性、文明、注重禮儀的良好風氣，展示大學生自我精湛的專業技能和較高的綜合素質，確保本屆“職場模擬求職大賽”順利舉辦，絕對保護選手合法權益，維護大賽規程，特制定此參賽選手文明公約。我們一起遵守：
1、選手信息受到絕對保護；
2、選手須按照大賽主辦方要求上交相關材料，參加選手大賽，無故未到者，取消參賽資格。
3、選手須遵循大賽規則要求，安全文明參賽，不能以活動為借口觸犯國家法律、學校規章制度、人文道德；
4、選手須在參賽熱情的基礎上，堅持樂觀參賽，不能無故退賽，以此造成第三方對我校信譽的懷疑，破壞之前良好的合作關系；
5、選手如有對賽程、賽規不理解或不明白之處，請及時找大賽主辦方咨詢議定，不允許隨意誤解甚至損壞大賽主辦方聲譽；
6、選手在答辯、提問及點評等環節中要尊敬評委、老師，有不理解的思想可以做進一部探討交流，做到尊師重長，不允許頂撞評委老師；
7、選手須尊重主持人、計時員、禮儀等工作人員，對待對手和隊友友好客氣；
8、此文明公約自大賽開始之日生效，直至大賽結束。
呂梁學院數學系職場風云社團
3月14日
大賽活動策劃方案12
一、活動主題
建創意宿舍，優生活環境.
二、活動目的
倡導創意理念，創造個性生活，加強宿舍文明建設，繁榮宿舍文化生活，展現當代大學生的創新意識和團隊精神。
三、活動時間：
xx年x月x日—xx年x月x日。
四、活動對象：
所有全日制在校學生宿舍。(包括留學生宿舍、研究生宿舍)
五、活動內容和形式：
(一)參賽方式
1、由校屬各學院負責組織，以學生宿舍為單位，在自愿報名的基礎上，每個學院推薦x間宿舍參評，推薦截止日期xx年x月x日17：00時。
2、xx校區各校屬學院將報名材料報學生管理科進行審核。
3、xx年x月x——x日根據校屬學院的所報材料，學生工作部(處)組織評審團分校區對推薦參評的宿舍進行現場觀摩及評分。
4、對評審結果進行公示并在閉幕式上對“創意宿舍”獲獎者給予表彰獎勵。
(二)參賽要求
1、參賽內容
根據校屬學院的推薦材料，學生工作部(處)組織評審團對推薦參評的宿舍進行現場觀摩及評分時，各宿舍可根據自身情況選擇適當創意形式進行展示，如在觀摩現場播放ppt等影視材料、制作宣傳展板等，時間控制在5分鐘以內。
2、評分要求
本次比賽包括“宿舍名設計”、“宿舍風格(性質)設計”、“宿舍環境”評比三部分。各部分分值占總分的20%、50%、30%，最終得分將綜合3部分成績評定：
(1)宿舍名稱設計：各參賽宿舍都須根據本宿舍特點取一個宿舍名。如“墨雅軒”、“陽光地帶”、“擊楫閣”、“勝藍室”、“知行屋”、“修身堂”等。
(2)宿舍風格設計：參賽宿舍須確定自己宿舍的.風格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品擺放富有特色的飾物，利用照片、彩帶等裝飾，定位時要切實根據自己宿舍的情況進行。
(3)宿舍環境評比：主要指宿舍日常衛生狀況。該部分通過周五衛生檢查結果和宿舍文化月期間校屬學院臨時隨機抽查構成。
大賽活動策劃方案13
起止時間：XX年3月至6月
實施單位：xx師范大學學生社團聯合會
支持媒體：xx日報 ……
一、背景及現狀
大學生作為當代社會最有活力的社會群體，具有青春，活潑的特點。懷著對象牙塔的美好憧憬，五湖四海的同學們走到一起。本次活動不僅為身懷才藝的同學們提供一個展示自我的`平臺，同時也豐富了校園文化生活，增添同學們的生活樂趣。
二、目標人群
xx師范大學全體在校學生
三、項目目的
激發同學們的才藝潛質，全面推進才藝素質，拓寬我校學生綜合素質，培養才藝，展示能力。活躍校園文化氣氛，豐富學生課余生活，展示現代大學生風采。
四、項目策略
1 利用校電臺，海報，文件等形式對本次方式進行前期宣傳，在全校形成一定的影響力
2 比賽內容形式不拘一格，不給比賽選手過多限定。
3將相同才藝的人員進行項目對決。
4最終選出5名才藝能手，聯系媒體互動節目。
五、項目主體
1、由于考慮到參賽人員可能很多，所以采取分段式比賽。
2、大賽以才藝周的形式，主要比賽時間設定在晚上，以夜場秀的形式可以吸引更多同學的參與
六、項目評估
在項目實施期間，采取召開會議、小組討論等形式對項目進展過程、下一步實施計劃，目標人群的參與及其反響等情況進行評估。
七、 項目經費預算
八千元人民幣
大賽活動策劃方案14
活動名稱：
學生寢室文化節。
活動主題：
團結、和諧、安全。
活動目的：
寢室文化節作為商學院的傳統文化活動，是樹立學生愛校觀念、鼓勵創造安全和諧生活及學習環境的良好渠道。在活動中，促進同學們加深了解、培養團結協作習慣、增強安全防范意識，同時，也為同學們發散創新思維，發揮想象力，展現自己才華提供絕佳平臺。
活動宗旨：
寢室是學生組織中的最小單位，是同學們學習生活的本源，為進一步加強商學院學生寢室管理、優化學生生活環境，本次文化節將在兩個年級中同時進行：
1、xx級側重豐富寢室文化生活，我愛我家，我扮我家。
2、xx級側重寢室衛生、整潔，我愛我家，我凈我家。
3、本次活動在加強寢室文化、衛生、安全管理的同時，更強調同學們積極學習與參與學院及社會工作，完善綜合素質與能力的重要性。將寢室成員的積極參與學生工作與獲獎情況作為一項評比標準，以此促進同學們的全面發展。
主辦單位：
學生會。
活動時間：
x月x日——x月x日。
活動目標：
1、加強寢室精神文明建設。
2、落實安全用電的宣傳和實踐工作，打造安全家園。
3、豐富同學們的大學生活，激發同學對生活的熱愛，建設一個和諧、文明的寢室環境。
4、給同學一個展示自我的舞臺，增強同學們的溝通能力。
5、展示大學生對生活的理解與追求。
6、展現地方特色，豐富校園文化。
活動思想：
1、具體設計形式不限制，各寢室可自由發揮、裝飾，體現積極健康的精神風貌及獨具的特色。
2、立足節約，力求創新，著重展現當代大學生的優秀寢室文化生活。
3、不得破壞、損毀寢室設施，不得造成人為安全隱患。
4、創造寢室溫馨、和諧的氛圍，寢室理念健康，富有時代氣息，符合我院的優秀文化特色。
5、評選期間一旦發現寢室有違章用電現象，取消該寢室評選資格，取消班集體評選最佳組織獎資格，并上報到學院進行通報批評。
活動流程：
1、在各年級宿舍樓張貼海報，進行宣傳。
2、將各年級宿舍情況(包括成員參與學院工作及獲獎情況等)統計并打印。將評選過程及相關要求通知到各年級各宿舍(發至公郵)。
3、各寢室進行裝扮和整理。
4、對學生宿舍全面檢查，對宿舍成績的'匯總整理。
5、上交評選結果，進行審議。
6、公布獲獎宿舍名單。
7、召開總結表彰大會，發放獎品及獎狀。
評比策劃：
1、評審團由院領導、團委學生會主要干部組成以及各年級同學組成的觀摩團(各班各出一名男、女生)。評選活動集中在x月x日。
2、寢室評比采用“寢室整體分+寢室成員個人加/扣分”的體制。
3、本次寢室文化節將從寢室設計風格、寢室設計創意、寢室溫馨程度、寢室衛生、寢室成員參與學院活動及獲獎狀況等幾個方面重點考核。
具體評比規則：
1、空氣質量：寢室內空氣清新，無異味，寢室內禁止吸煙等。(15分其中：無異味8分，無香煙和煙頭7分)
2、衛生質量：寢室內地面干凈，墻面無灰塵，門窗干凈明亮、無污漬，無垃圾堆放。(15分其中門窗干凈5分，墻面地面燈具干凈5分，無垃圾堆放5分)
3、物品擺放：宿舍內書桌、書架、學習、生活用品擺放整齊、美觀，窗臺無雜物。(15分其中桌面書架、桌底物品整齊5分，窗臺無雜物5分，室內用具擺放整潔5分)
4、生活習慣：寢室內被褥、衣物疊放整齊不隨處亂掛，待洗衣物不隨便堆放。(15分其中被褥疊干凈、疊放整齊5分，衣物沒有隨處亂掛、亂堆現象10分)
5、日常情況：由各班支書、班長交叉評比各班各寢的平時衛生、生活情況(15分寢室衛生5分生活習慣5分夜間歸寢情況5分)
5、風格設計：寢室設計主題突出、設計新穎，風格獨特。(25分評委根據設計理念、美觀程度、環保意識、文化素養等方面酌情給分)
獎勵辦法：
1、各年級男寢、女寢各自最高綜合評分者評為“標兵寢室”作為同學們學習的模范寢室。同時在日后生活中接受同學們的監督。
2、大一按得分排名分別評選一等獎3個，二等獎4個，三等獎5個，優秀獎7個。
3、大二按得分排名分別評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個，優秀獎5個。
3、對獲獎寢室頒發獎狀及相應生活用品獎勵。
大賽活動策劃方案15
一．活動主題：
圣誕飾品（包括圣誕賀卡，圣誕樹，圣誕老人，圣誕禮品，圣誕繪畫作品等）制作大賽。
二.活動時間：12月初－23日
三.活動策劃主辦方：外國語學院，音樂學院生活部
四.活動目的：借圣誕節來臨之際，以制作圣誕飾品和卡片的活動為圣誕節添色，同時也以此來為同學們提供一個展示自己才能的機會和舞臺。
五.活動具體安排：
1．12月初－8日：前期宣傳（分工：兩院各出一張板報，兩張海報）
2．12月8日－18日：作品制作與征集，18日截止作品的上交（兩院登記好作品的上交情況，包括作品的作者姓名，院系，年級，班級，作品類型；18日晚，兩院作品匯總待審評）
3．12月18日－20日：作品評審（兩院各請代表進行評審，選出特等獎，一，二，三等獎及優秀獎，名額按上交作品的數量再定）
4．12月20日－22日：后期宣傳（兩院各出兩張紅榜公示獲獎結果，出兩張海報宣傳23日的作品展示及頒獎活動）
5．12月23，24日中午：獲獎作品展示及頒獎（在東，西區小樹林對獲獎作品進行現場展示，要求獲獎者出席活動頒發獲獎證書和獎品.cOm，兩院可視情況邀請本院的領導，學生干部出席）
六.作品要求：
1）購買品不參與評比，作品必須為手工制品，與活動主題相關，能表達節日氣氛的作品，可分為賀卡類，繪畫類，手工類等；
2）作品必須為本人親手構思創作，不得抄襲他人作品，若發現，一律取消參賽資格；
3）作品可以以團體的名義完成，但合作者最好不要超過4人；
4）個人作品每類型限交一份；
5）可接受除了外院和音樂學院以外，其他院系的.作品，由該院生活部部長將作品交至評審組。
一．活動主題：
圣誕飾品（包括圣誕賀卡，圣誕樹，圣誕老人，圣誕禮品，圣誕繪畫,文化衫涂鴉作品等）制作大賽。
二.活動時間：12月初－23日
三.活動策劃主辦方：外國語學院，音樂學院生活部
四.活動目的：借圣誕節來臨之際，以制作圣誕飾品和卡片的活動為圣誕節添色，同時也以此來為同學們提供一個展示自己才能的機會和舞臺。
五.活動具體安排：
1．12月初－8日：前期宣傳（分工：兩院各出一張板報，兩張海報）
2．12月8日－18日：作品制作與征集，18日截止作品的上交（兩院登記好作品的上
交情況，包括作品的作者姓名，院系，年級，班級，作品類型；18日晚，兩院作品匯總待審評）
3．12月18日－20日：作品評審（兩院各請代表進行評審，選出特等獎，一，二，三等獎及優秀獎，名額按上交作品的數量再定）
4．12月20日－22日：后期宣傳（兩院各出兩張紅榜公示獲獎結果，出兩張海報宣傳23日的作品展示及頒獎活動）
5．12月23，24日中午：獲獎作品展示及頒獎（在東，西區小樹林對獲獎作品進行現場展示，要求獲獎者出席活動頒發獲獎證書和獎品，兩院可視情況邀請本院的領導，學生干部出席）
六.作品要求：
1）購買品不參與評比，作品必須為手工制品，與活動主題相關，能表達節日氣氛的作品，可分為賀卡類，POLO衫,文化衫涂鴉 繪畫類，手工類等；
2）作品必須為本人親手構思創作，不得抄襲他人作品，若發現，一律取消參賽資格；
3）作品可以以團體的名義完成，但合作者最好不要超過4人；
4）個人作品每類型限交一份；
5）可接受除了外院和音樂學院以外，其他院系的作品，由該院生活部部長將作品交至評審組。
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