科技節(jié)的活動方案
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的科技節(jié)的活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技節(jié)的活動方案1
活動主題：
身邊的科學(xué)
活動時間：
20xx年4月21日——4月28日
活動目標(biāo)：
1、以科技節(jié)為契機(jī)，激發(fā)幼兒積極參與科技大觀園、科學(xué)小制作、科學(xué)小實驗等系列活動，培養(yǎng)幼兒對周圍事物的探究興趣，提高動手動腦能力。
2、通過科技節(jié)活動，發(fā)揮環(huán)境的教育作用，促使家園形成“熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)”的氛圍。
科技節(jié)活動安排：
一、指導(dǎo)思想：
為推進(jìn)幼兒園科學(xué)啟蒙教育，豐富科技活動的內(nèi)容，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，提升我園幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。
二、實施辦法：
1、海報宣傳，告知家長與幼兒科技節(jié)活動的內(nèi)容。
2、組織小班的幼兒觀看多媒體，了解科學(xué)的奧秘。
3、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。（展覽地點：足球區(qū)的圍欄或小木樁）
4、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識參觀活動，并進(jìn)行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進(jìn)行“我探索，我發(fā)現(xiàn)”的展覽，布置展臺。（展臺地點：月亮樓一樓）
5、各個班級創(chuàng)設(shè)班級科學(xué)活動區(qū)，進(jìn)行科學(xué)知識墻面布置。
6、開展一次科學(xué)小游戲活動（內(nèi)容：多米諾骨牌（中班）、神奇的可樂罐（大班））。（建議快樂周五年級組打通活動：先班級進(jìn)行游戲，選出班級優(yōu)勝的孩子在年級組進(jìn)行比賽）
7、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館、西溪濕地博物館（建議年級組親子活動或親子雙休活動）
三、具體安排：
10月7～11日宣傳發(fā)動階段
制定方案，提高思想，充分利用周一升旗時間、晨間談話、主題活動、海報宣傳等形式，開展科技節(jié)活動主題宣傳，營造全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。
10月14～25日具體實施階段
1、組織小班的幼兒觀看多媒體，了解科學(xué)的奧秘。
2、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。
3、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識參觀活動，并進(jìn)行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進(jìn)行“我探索，我發(fā)現(xiàn)”的展覽，布置展臺。
4、開展一次科學(xué)小游戲活動（內(nèi)容：多米諾骨牌、神奇的可樂罐）。
5、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館或西溪濕地博物館。
10月28日整理結(jié)束階段
科技節(jié)閉幕式——頒獎
利用升旗儀式時間頒獎。
科技節(jié)的活動方案2
指導(dǎo)思想：播灑科技種子，強化創(chuàng)新意識，讓學(xué)生在活動中鍛煉自己的實踐操作能力和操作思路，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作精神。
具體方案：
一、輔導(dǎo)教師培訓(xùn)
輔導(dǎo)教師對象：高一、高二通用技術(shù)任課教師
培訓(xùn)：9月14日上午8：30--4：00，z市少年宮機(jī)器人制作培訓(xùn)，zz參加。
二、動員大會
9月17日星期一升國旗儀式舉行本次科技活動月動員大會。
�。�1）發(fā)言稿
（2）橫幅標(biāo)語
三、成立航模俱樂部和機(jī)器人俱樂部
航模俱樂部對象以高一年級學(xué)生為主，每班限制2-3人，活動地點原高一（7）班教室，教練zz
機(jī)器人俱樂部對象以高二年級為主，每班限制1-2人，活動地點科學(xué)樓四樓南大辦公室隔壁，教練z
競賽時間：10月7日
地點：南菁西校區(qū)
四、開展一次科技小制作活動
開展一次主題為“幸福江陰，環(huán)保節(jié)能”的活動，積極倡導(dǎo)節(jié)約能源、環(huán)境保護(hù)、創(chuàng)新發(fā)展的科技小制作活動。
參加對象主要以高一、高二年級為主，同時也歡迎高三學(xué)生提供優(yōu)秀作品。
以班級為單位上交作品，每班至少3件（高三不作限制）
作品可以是個人獨立制作，也可以是多人合作制作，作品必須有文字說明（電子稿）
上交時間待定，組織學(xué)生觀摩并評出一、二、三等獎作品
評選出我校優(yōu)秀作品3件在10月8日參加市評比。
地點在南菁西校區(qū)
五、組織學(xué)生參加一次科普知識報告會
時間：
地點：
六、組織學(xué)生看一場科普教育電影
時間：
地點：
內(nèi)容：
七、語文教研組組織學(xué)生寫一篇科普小論文。
活動對象：全校學(xué)生
評比：每班推薦1-2篇參加年級為單位的評比
八、器材設(shè)備
9月15日前訂購本次活動和參加江陰市比賽用器材。
九、由學(xué)校安監(jiān)處主任卞維剛負(fù)責(zé)火箭發(fā)動機(jī)的保管、發(fā)射安全及外出比賽的出行安全。
十、活動期間陳華老師負(fù)責(zé)的照片資料以及文字資料的收集整理，在9月25日前上傳到指定的廣告公司。
科技節(jié)的活動方案3
一、指導(dǎo)思想：
為了給學(xué)生提供一個展示交流科技知識和技能的平臺，以推動我�？萍紕�(chuàng)新教育活動的開展，我校以“趣味為先，實踐為本”為主題，讓學(xué)生在動手中學(xué)，在動手中探索，在動手中嘗試創(chuàng)造。通過舉辦這次科技節(jié)，進(jìn)一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實踐能力，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動口號：
科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中
三、活動目的、要求：
活動目的：通過宣傳活動，創(chuàng)造一個愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，人人積極參與的良好氛圍。
活動要求：
1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、注意各個項目的資料收集，包括成績的記錄、榮譽證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。
4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行，各項目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確�；顒舆^程的安全。
四、活動內(nèi)容及要求
（一）校級活動：
活動內(nèi)容：
活動一：科技知識講座
活動目的：通過講座，讓學(xué)生對科技知識有個初步的了解。
活動二：以科技為主題的中隊觀摩活動。
活動目的：向全校師生宣傳“科技”知識，營造濃厚的學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的科技氛圍。
活動三：變廢為寶
活動目的：發(fā)揮學(xué)生的想象力和動手的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
活動內(nèi)容要求：
1、利用身邊的包裝廢棄物，制作一件可使用的作品。
2、作品要突出實用性，外觀可以美化。
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結(jié)合�？萍脊�(jié)內(nèi)容和要求，在科技節(jié)中要求每班完成“四個一”；出一期科技創(chuàng)新方面的黑板報；寫一份科技有關(guān)的科技中隊活動方案；寫一個異想天開設(shè)計方案；出一條金點子；設(shè)計制作一件巧變垃圾作品。
五、總結(jié)表彰
5月31日科技節(jié)閉幕式。
1、表彰科技節(jié)活動中的積極分子（創(chuàng)意金點子；異想天開方案設(shè)計獎；最佳巧變垃圾作品獎等）
2、觀看錄象科技節(jié)花絮
六、相關(guān)準(zhǔn)備：
1、各年級認(rèn)真學(xué)習(xí)科技節(jié)的活動方案，并協(xié)調(diào)好各項主題活動的開展工作。（各班主任負(fù)責(zé)）
2、各班教室內(nèi)的黑板報、學(xué)校宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播臺等都以弘揚科學(xué)精神為主，做好宣傳。（大隊部和美術(shù)組負(fù)責(zé)，5月24日前完成）
3、各班利用校會、班中隊會時間，做好科技節(jié)活動的宣傳、發(fā)動工作。
4、各活動所需器材由總務(wù)處及班主任負(fù)責(zé)購買。
七、獎勵措施：
根據(jù)各班單項獎得分情況（一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分）及團(tuán)體得分情況（一等獎15分，二等獎10分，三等獎5分）累計總得分，評出優(yōu)秀科技活動班級若干名，并把得分情況納入先進(jìn)班級評比。
八、科技節(jié)組委會成員名單：
組委會主任：張儒年
組委會成員：王生明楊華山 各班班主任 說明
1、各個負(fù)責(zé)人要分管好所涉及的項目，關(guān)注并參與、組織好比賽的全過程，做到公平、公正和公開；從發(fā)通知到督促活動進(jìn)程到最后成績揭曉及獎狀的發(fā)放等，所有資料收集齊全。
2、以上比賽項目如有變動，以通知為準(zhǔn)。
3、黑板報評比：由德育組少先隊大隊部組織相關(guān)人員進(jìn)行觀摩評比。
科技節(jié)的活動方案4
一、指導(dǎo)思想：
以“暢想科技，放飛夢想”為主題，以全面提升學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，以開展形式多樣的科技教育活動為載體，不斷豐富科技創(chuàng)新活動內(nèi)容和方式，引導(dǎo)學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，提高學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣與熱情，提升學(xué)生的科技素質(zhì)和技能。
二、活動口號：
暢想科技，放飛夢想
三、活動時間：
第11周
四、活動內(nèi)容：
1、組織一次“暢想科技，放飛夢想”為主題的升旗儀式暨科技節(jié)開幕式活動
2、全體學(xué)生共同參與常規(guī)性活動，即“四個一”科普活動：讀一本科普書籍《十萬個為什么》，看一個科普錄像，畫一幅科學(xué)幻想繪畫，制作一個科技作品。
3、各年級的競賽性活動內(nèi)容：
一年級折紙飛機(jī)（直線距離）比賽；二年級科技幻想畫；三年級手工制作小發(fā)明。
比賽規(guī)則：本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班精心組織學(xué)生全員參與整個活動，讓學(xué)生制作的活動中，培養(yǎng)動手能力及
想象力，享受成功后的喜悅。作品必須獨立完成，不能抄襲。
五、活動評價：
根據(jù)學(xué)�？萍脊�(jié)活動方案，學(xué)校將對各班的科技節(jié)活動參與情況及活動質(zhì)量進(jìn)行考核評比，各年級學(xué)生設(shè)為一、二、三等獎以及團(tuán)體獎若干名。
科技節(jié)的活動方案5
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1．“智力七巧板組合與分解”競賽
負(fù)責(zé)人：叢萬年（一校區(qū)）、吳思思（二校區(qū)）、項慧霞（三校區(qū)）
參賽對象：一至六年級，每班2—5人。
參賽時間：11月7日
比賽地點：各校區(qū)實驗室
競賽形式：分低、中、高三個年級組，以現(xiàn)場完成試卷的形式進(jìn)行，自帶“智力七巧板”、“美畫板”、七巧板專用畫板、鉛筆、橡皮擦，不可帶資料。
2．“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比
負(fù)責(zé)人：吳潔月、張聰榮（一校區(qū)）、汪海波（二校區(qū)）、陳曉（三校區(qū)）
參賽要求：以“遙望星空，探索宇宙”為主題，倡導(dǎo)青少年以自己的所見、所聞和想象，激發(fā)對宇宙無限遐想與探尋的熱情，利用智力七巧板為主道具設(shè)計主題畫面。個人、團(tuán)體多副組合圖案創(chuàng)新作品可將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成；同時附上200字左右的說明。作品必須原創(chuàng)，如若發(fā)現(xiàn)抄襲作品，取消參賽資格。
參賽對象：分低、中、高三個年級組，每班推薦1—3幅作品。
評比方式：11月5日之前交負(fù)責(zé)老師
3、“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團(tuán)體賽（現(xiàn)場命題）
負(fù)責(zé)人：xx（一校區(qū)）、xx（二校區(qū)）、xx（三校區(qū)）
參賽要求：以班級為單位推薦5名學(xué)生一組，組隊參與。使用25套智力七巧板，在規(guī)定的紙張上（90cm×120cm）進(jìn)行現(xiàn)場拼組、創(chuàng)作設(shè)計，現(xiàn)場確定主題。創(chuàng)作時間：150分鐘�？梢蕴砑颖尘昂蜕省Ｆ唇M結(jié)束后，必須用專用畫板把作品繪制在規(guī)定紙張上，同時劃出分解線，可以根據(jù)作品需要添色或不添色，如果添加色彩必須均勻協(xié)調(diào)。作品可以附帶文字說明。學(xué)生自帶“智力七巧板”、七巧板專用畫板、黑色水筆、畫筆，學(xué)校提供白紙，不可帶資料。
參賽對象：四——六年級每班一隊（每隊5人）
參賽時間：11月7日
比賽地點：各校區(qū)實驗室
�。ǘ⿲W(xué)生信息技術(shù)比賽
負(fù)責(zé)人：x（一校區(qū)）、x（二校區(qū)）、x（三校區(qū)）
1、小學(xué)生現(xiàn)場電腦“手抄報”制作比賽
參賽對象：四年級每班1—2人，五六年級每班2—3人。
參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。以“遙望星空，探索宇宙”為作品主題，學(xué)生獨立進(jìn)行設(shè)計、組稿、排版編輯，形成一個a3幅面的手抄報文稿，以word格式保存在要求的目錄下。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：人手一機(jī)，寬帶連接鹿城區(qū)，具有internet出口。
應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有windowsxp、ie、word、flash（中文版）軟件。
比賽時間：10月17日（周三）下午2：30，制作時間累計2個小時。
比賽地點：各校區(qū)電腦室
2、電腦繪畫（非現(xiàn)場）
參賽要求：運用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品（主題不限），也可以是運用鼠標(biāo)或數(shù)字筆直接通過模擬手繪效果完成的作品；包括主題性單幅畫或表達(dá)同一主題的組畫（每一組畫不得超過5幅）、連環(huán)畫。
創(chuàng)作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實、變形或抽象的表達(dá)方式。作品表現(xiàn)形式可以是手繪效果的，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是圖像素材的再加工，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)主題。作品的存放格式為jpg；畫面的寬度不超過1024像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。單純的數(shù)字?jǐn)z影畫面不屬于此項作品范圍。不提倡對照片或其它圖像運用拼貼等再加工手段，表達(dá)一個主題的作品。
參賽對象：全校同學(xué)
評比時間、方式：將作品保存在u盤或移動硬盤上，10月29日前交給各校區(qū)信息老師
3、電腦科幻畫（非現(xiàn)場）
比賽主題：遙望星空，探索宇宙
作品要求：
參評作品要求符合主題，充分體現(xiàn)科學(xué)幻想。
（1）參評作品大小一律為1024×768像素。
（2）作畫軟件以現(xiàn)在常用的軟件為主（如：畫圖、金山畫王、photoshop等），對畫的風(fēng)格、形式不限，photoshop作品以psd格式保存。
�。�3）參評作品僅限個人作品，即由作者本人獨立完成的作品，不接受集體作品。
�。�4）參評作品要注意構(gòu)想的獨特性、新穎性。抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將被取消參評資格。
參賽對象：全校同學(xué)
評比時間、方式：將作品保存在u盤或移動硬盤上，10月29日前交給各校區(qū)信息老師
4、電子報刊（非現(xiàn)場）
作品要求：運用文字、繪畫、圖形、圖像處理軟件，創(chuàng)作的電子報或電子刊物。電子報應(yīng)該含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)（一般在8個版面左右）、導(dǎo)讀欄等報紙所包含的要素（這些要素可以是真實的或虛擬的）。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超級鏈接。
電子刊物應(yīng)有刊物封面、封底、目錄頁、刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素（這些要素可以是真實的或虛擬的）。除封面和封底外應(yīng)有8頁以上正文頁，在目錄頁應(yīng)設(shè)置超級鏈接。電子報刊應(yīng)有網(wǎng)址和電子信箱，采用的文字內(nèi)容或圖片，原創(chuàng)成分應(yīng)達(dá)到60%以上。
參賽對象：全校同學(xué)
評比時間、方式：將作品保存在u盤或移動硬盤上，10月29日前交給各校區(qū)信息老師
（三）科技創(chuàng)新系列活動
1．科學(xué)幻想畫競賽
負(fù)責(zé)人：x（一校區(qū)）、x（二校區(qū)）、x（三校區(qū)）
參賽對象：一至六年級，每班2—3幅作品。
作品要求：主題為“遙望星空，探索宇宙”。畫種不限，作品規(guī)格為4開（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可。除油畫作品應(yīng)自備畫框外，其他作品無須裝裱。限個人作品，謝絕集體作品。
科技節(jié)的活動方案6
根據(jù)《中小學(xué)生科技節(jié)活動實施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，制定本方案：
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)我校學(xué)生創(chuàng)新精神和社會實踐能力為重點，豐富我校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)我�？萍冀逃陌l(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。
二、活動主題文
探索與創(chuàng)新
三、活動內(nèi)容
按照區(qū)教體局的文件的要求我校這次科技節(jié)活動主要包括四項內(nèi)容：
�、敝袑W(xué)生創(chuàng)造活動
�、仓袑W(xué)生電腦制作活動
⒊科普知識宣傳教育和競賽活動
⒋開展讀書（名著、科普書籍等）活動
四、實施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（月日至月日）
各班要高度重視這次科技節(jié)活動，立足本班實際，按照學(xué)校團(tuán)委的統(tǒng)一部署，確�；顒勇鋵嵉綄嵦�。要按照“班班有活動，人人都參與”的總體要求，圍繞“探索、創(chuàng)新”的活動主題積極參加，扎實開展科技創(chuàng)新活動。
（二）組織實施階段（月至月）
各班要在認(rèn)真宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，充分利用好暑假期間，做好活動的安排，積極組織和引導(dǎo)學(xué)生扎實開展科技節(jié)系列活動。
�、笨破罩R宣傳教育和競賽活動
各班要積極通過板報、宣傳欄等活動陣地向全校學(xué)生宣傳科普知識，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解人類社會科學(xué)發(fā)展史和古今中外科學(xué)家的有關(guān)知識，了解科技進(jìn)步與教育發(fā)展的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。學(xué)校將于九月份開始進(jìn)行黑板報比賽，九月主題：古代科技、近代科技；十月主題：現(xiàn)代科技。每月底由學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會組織進(jìn)行評選，并設(shè)立獎項：一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。
學(xué)校將組織以級部為單位的全校性的科普知識競賽活動。競賽內(nèi)容包括：科學(xué)發(fā)展史（古代、近代、現(xiàn)代科技）、古今中外科學(xué)家的知識和教科書中的知識。
競賽形式：筆試、閉卷（分高中組、初中組兩套試題）
競賽時間：月中旬
具體安排：每班推選名同學(xué)參加由學(xué)校組織的知識競賽，采用百分制，取名同學(xué)的總分為指標(biāo)，按從高到低確立獎次。一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。
�、仓袑W(xué)生創(chuàng)造活動
主要包括四類：
�。�1）發(fā)明創(chuàng)造類：指利用有關(guān)科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”、“小制作”。
（2）創(chuàng)意設(shè)計類：指因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計。
（3）科學(xué)幻想畫類：指著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求：可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)；作品規(guī)格一律為×，橫豎均可。
�。�4）科學(xué)論文類：指源于科技活動撰寫的科學(xué)成果論文。如：實驗報告、考察報告、觀察報告、調(diào)查報告、研究報告等
以上四類活動每班于月日前各上交校團(tuán)委兩件作品，學(xué)校屆時將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)老師進(jìn)行評選，評分標(biāo)準(zhǔn)為分制，一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。
�、持袑W(xué)生電腦制作活動
主要包括五類：
�。�1）電腦繪畫類：運用各種繪畫軟件完成的繪畫作品，包括組畫、連環(huán)畫或是單幅畫，單純的攝影作品不屬于此項活動范疇。
�。�2）電腦動畫：運用各種動畫軟件完成的二維、三維電腦動畫作品。作品容量應(yīng)不大于。
�。�3）電子報刊：運用各類文字、動畫、圖形、圖像處理軟件，創(chuàng)作的電子報或電子刊物。電子報應(yīng)該有報名、刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)（至少四個）、導(dǎo)讀欄（真實或虛擬的）等刊物所包含的要素。
�。�4）網(wǎng)頁：使用語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡述某個主題或傳遞某類信息的作品。大小不超過。
�。�5）程序設(shè)計：以各種計算機(jī)程序語言編寫的具有較為明確的設(shè)計思想、貼近中學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的程序設(shè)計或游戲軟件。提交的作品中應(yīng)包括源程序、流程圖和幫助。
以上各類作品制作，要求學(xué)生獨立進(jìn)行創(chuàng)意、設(shè)計并自己制作，指導(dǎo)老師可以給與一定的指導(dǎo)，但不能直接參加制作。并于月日前上傳到學(xué)校服務(wù)器上的科技節(jié)電腦制作”文件夾中，并注明班級和作者，每班上交作品二至五件。一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。
�、撮_展讀書活動
學(xué)校組織同學(xué)們在暑假期間“讀名著、頌名詩、看名片、學(xué)名人”的活動，強化培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)態(tài)度，開發(fā)學(xué)生的形象思維和邏輯能力，完善學(xué)生的思維方式，同時開闊學(xué)生視野，掌握科學(xué)知識。學(xué)校將以級部為單位組織“讀書筆記”比賽，一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎
�。考壊浚┆剟畎嗉壛炕址帧８靼嘤谠氯丈辖恍F(tuán)委二至五篇讀書筆記。
屆時學(xué)校評選出在整個系列活動中的優(yōu)勝班級：一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。并將優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽及上報教體局參加全區(qū)的比賽。
五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評委小組
⒈領(lǐng)導(dǎo)小組：xx
�、苍u委小組:xxx
科技節(jié)的活動方案7
一、活動主題
科技、生活、創(chuàng)新、發(fā)展
二、指導(dǎo)思想
以“發(fā)展為先，科學(xué)育人”的辦學(xué)理念為主軸，在全校營造科技氛圍，培養(yǎng)和提高我校學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、節(jié)能環(huán)保意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生樹立正確的科學(xué)價值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步凸顯我校的辦學(xué)宗旨和科技教育特色。
三、組委會
黃顯甫、李愛生、邵愛國、陳力鵬、龍小勇、馮大學(xué)、蔣平、龔衛(wèi)東、李志芳
四、科技節(jié)時間：20xx.5.27-20xx.5.31（第十五周）
五、科技節(jié)活動流程
（一）動員與活動準(zhǔn)備工作
1、科技節(jié)活動宣傳海報
時間：20xx.5.20張貼宣傳海報（校本部三份）
2、“科技節(jié)”主題班會
時間：20xx.5.20下午第三節(jié)各班舉行科技節(jié)主題班會
（二）開幕式
時間：20xx.5.27晨會升旗儀式暨本屆科技節(jié)開幕式
流程：邵愛國副校長做科技節(jié)主題發(fā)言并宣布本屆科技節(jié)開幕
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時間：20xx.6.3晨會
地點：操場
流程：
1、宣布本屆科技節(jié)集體獲獎名單
2、頒獎儀式
3、獲獎學(xué)生代表發(fā)言
六、具體活動安排
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1、歷年科技競賽活動獲獎項目圖片展示
時間：20xx。5。27-5。31
地點：A座大廳
負(fù)責(zé)老師：任順、劉學(xué)艷
2、科技競賽成果展示
時間：20xx.5.27-5.31
地點：A座大廳
負(fù)責(zé)老師：劉學(xué)艷、任順
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邀請院士、知名教授來校做主題講座
1、主講人：哈工大計算機(jī)學(xué)院院長王軒
地點：校本部北階梯教室
聽課學(xué)生：高一年級1-12班
時間：20xx。5。29周四下午3：50-5：20
2、主講人：深圳市高級中學(xué)心理咨詢與輔導(dǎo)中心主任蔣平
地點：校本部南階梯教室
聽課學(xué)生：高一年級13-18班
時間：20xx.5.29周四下午3：50-5：20
聯(lián)系責(zé)任人：李志芳
（三）學(xué)生活動模塊
1、低碳環(huán)保、節(jié)能標(biāo)志DIY大賽
1）參加人員：高一、高二全體學(xué)生
2）活動要求：班主任動員學(xué)生積極參與，并于20xx年5月20日前至少上交5件作品到學(xué)生科學(xué)研究院張磊老師處。
3）作品要求：
�、僮髌分黝}：環(huán)保、低碳、節(jié)能
�、诒憩F(xiàn)形式：電腦繪圖、手繪，并附上文字說明作品主題
�、郯婷嬉螅荷辖蛔髌烦叽鐬锳3/A4紙張大小
4）活動時間：20xx.5.27-5.31日在C座大廳展示。
5）項目協(xié)調(diào)人：張磊
2、小發(fā)明小制作評比
1）參加人員：高一全體學(xué)生
2）活動要求：班主任動員學(xué)生積極參與，每班一個小組，每個小組選派3名同學(xué)。
3）活動時間：20xx.5.27周一下午3：00至5：00在操場進(jìn)行比賽。
4）項目協(xié)調(diào)人：熊娟
3、科技小論文評比（推薦主題：節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等）
1）參加人員：高一、高二全體學(xué)生
2）活動要求：班主任動員學(xué)生積極參與，并于20xx年5月20日前每班至少上交5篇作品到學(xué)生科學(xué)研究院李志芳老師處
3）作品要求：論文有新穎性，必須是作者本人撰寫。要有科學(xué)性。包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義；技術(shù)方案的合理性；研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結(jié)論科學(xué)意義的合理性，不超過20xx字。
4）活動時間：20xx.5.27-5.31日在C座大廳展示。
5）項目協(xié)調(diào)人：李志芳
4、科普劇大賽（以食品安全、環(huán)保、節(jié)能減排、防災(zāi)減災(zāi)為主題）
1）參加人員：高一年級學(xué)生
2）活動要求：班主任動員學(xué)生積極參與，每班一個劇目，人數(shù)不限。
3）作品要求：必須宣傳科學(xué)，正確反映自然、科技與人類的關(guān)系，展示科技發(fā)展的未來前景；作品形式可以為科普短劇、科普小品等。時間不要超過10分鐘。
4）活動時間：5月24日在階梯教室進(jìn)行表演初賽，優(yōu)秀劇目于5月28日（周二）下午3：00至5：00在南階梯教室展演。
5）項目協(xié)調(diào)人：裴格
5、科幻小說創(chuàng)作大賽
1）參加人員：高一、高二全體學(xué)生
2）活動要求：班主任動員學(xué)生積極參與，每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到學(xué)生科學(xué)研究院吳志軍老師處。
3)作品要求：作品應(yīng)以弘揚人類團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、崇尚和平、崇尚科學(xué)的高貴精神為主題，題目自擬，字?jǐn)?shù)不做要求，要求文字冼煉，故事生動，人物鮮活，想象力與表達(dá)力豐富。
4)活動時間：20xx.5.27-5.31日在C座大廳展示。
5)項目協(xié)調(diào)人：吳志君
6、科學(xué)幻想畫、科技攝影作品大賽(推薦主題：生態(tài)環(huán)境、資源能源、食品安全)
1)參加人員：高一、高二全體學(xué)生
2)活動要求：班主任動員學(xué)生積極參與，每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到馬長江老師處。
3)作品要求：作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)。攝影作品要求：黑白、彩色均可，單幅、組照不限，反轉(zhuǎn)片和數(shù)碼拍攝的作品必須擴(kuò)印成照片。不得抄襲他人已發(fā)表過的作品。
4)活動時間：20xx.5.27-5.31日在C座大廳展示。
5)項目協(xié)調(diào)人：馬長江
7、建模、紙結(jié)構(gòu)比賽
1)參加人員：高一全體學(xué)生，每班至少選派4名(每項目2名)同學(xué)參加。
2)活動要求：班主任動員學(xué)生積極參與，于5月20日前將每班的參賽學(xué)生名單上報到宋向明老師處。
3）活動時間：5月30日周四下午3：00至5：00在操場舉行比賽。
4）項目協(xié)調(diào)人：宋向明
七、獎項設(shè)置
1、個人獎設(shè)置：各比賽項目個人獎項共設(shè)一、二、三等獎。按參賽作品總數(shù)的5%、15%、25%分別設(shè)置一、二、三等獎。
2、集體獎設(shè)置：集體獎每年級設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。本次科技節(jié)集體獎得分將以加分形式與“和諧班級”、“優(yōu)秀班主任”評比直接掛鉤。
八、集體獎評分細(xì)則
為鼓勵同學(xué)們積極參與學(xué)�？萍脊�(jié)各項活動，我們在集體獎評分體系中結(jié)合班級的總參與率與學(xué)生作品及競賽成績，綜合加以評定。
班級集體獎總分=組織情況得分+作品及競賽成績得分；
1、組織情況得分=班級同學(xué)總參與率得分+各單項參與率得分
班級同學(xué)總參與率得分=（參賽總?cè)藬?shù)/全班人數(shù)）*50。例：某班參加各項比賽的人數(shù)為40人，人班總?cè)藬?shù)為50，該項得為即為（40/50）*50=40分。
*注：重復(fù)參加多項比賽的學(xué)生，只按一人記。
各單項參與率得分=[（參加項目數(shù)/項目總數(shù)）*50+獎勵加分]
科技節(jié)方案中對每個年級參加的項目做了設(shè)計，以高二為例，一共可以參加四個項目。如高二某班參加了其中三個項目的比賽，則得為分(3/4)*50=37.5。
科技節(jié)各項活動均規(guī)定了每班上交作品的底數(shù)，例科技小論文，每班至少應(yīng)上交5篇作品。如果班級某一單項上交的作品數(shù)量或參賽人數(shù)沒達(dá)到活動要求，每少一件/一人次，扣一分。每超出一件/一人次加一分。
2、作品成績及競賽成績得分=學(xué)生單項獲獎得分+獲獎人數(shù)得分
學(xué)生單項獲獎得分=學(xué)生獲獎等級*各等級分值。一等獎10分，二等獎6分，三等獎4分。例：某班共獲得一等獎5名，二等獎3名，三等獎4名，則該班學(xué)生單項獲獎得分：10*5+6*3+4*4=84。
獲獎人數(shù)得分即為獲獎人數(shù)。
注：單人多次獲獎可累積。
同上例，某班的作品成績總得分為84+5+3+4=9
科技節(jié)的活動方案8
為了更好地參與我縣生態(tài)經(jīng)濟(jì)城市創(chuàng)建工作，提高中小學(xué)生生態(tài)明意識，進(jìn)一步培養(yǎng)我縣中小學(xué)生科普意識、營造科教氛圍，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，在總結(jié)前兩屆屆科技節(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣科技素質(zhì)教育的實際需要，制訂xx縣第三屆中小學(xué)生“生態(tài)明”科技節(jié)活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以青少年科技活動發(fā)展趨勢為引領(lǐng)，以普及科學(xué)知識、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為主題，通過開展豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生參與科技的熱情，引導(dǎo)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，不斷提高我縣廣大青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和思想道德品質(zhì)，促進(jìn)明校園建設(shè)。
二、活動時間
8月至11月末。
三、活動內(nèi)容
科技節(jié)中將面向全縣中小學(xué)生開展系列科技活動，包括科普活動、科技競賽、科技成果展示等活動。
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1科普系列活動進(jìn)學(xué)校
�。�1）開展科普知識閱讀。各學(xué)校充分利用校內(nèi)外圖書館，變“藏”為“用”，向?qū)W生推薦外科普讀物，培養(yǎng)閱讀科普圖書的興趣。在全縣中小學(xué)生中開展以告訴大家一個科學(xué)道理或事實，一種有趣的自然、科學(xué)現(xiàn)象為主題的科普作比賽（各學(xué)�？勺孕薪M織讀書交流展示活動或評獎）。
�。�2）開展科普知識講座。各學(xué)�？善刚埧萍脊ぷ髡�，圍繞重大科學(xué)事和現(xiàn)代社會發(fā)展中的熱點問題，宣講和展示我國科技創(chuàng)新成就、成果，樹立民族自信心和自豪感，增強學(xué)生的科技意識和愛國情懷。
�。�3）開展專題科普活動。組織科普演講會、知識競賽、圖片展覽等，普及食品安全、應(yīng)急避難、低碳節(jié)能、健康生活等熱點問題的基本知識，促進(jìn)中小學(xué)生理解科學(xué)。
2“走進(jìn)科學(xué)與科技工作者手拉手”活動
（1）組織中小學(xué)生到我縣科研單位實驗室、氣象臺等地參觀考察，接觸科技，體驗科技魅力，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造興趣；
�。�2）邀請優(yōu)秀科技工作者舉辦事跡報告會。
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1、“變廢為寶”創(chuàng)意小制作競賽
此項活動對象為小學(xué)一至三年級學(xué)生。作品要倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識，利用身邊的廢棄物，制作一小作品；作品突出實用性，外觀要美觀；可由作者本人獨立完成，也可多人合作完成。
2、小學(xué)生科幻畫競賽
此項活動對象為小學(xué)四至六年級學(xué)生�？苹卯媴①愖髌返睦L畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品；作品要具有想象力、科學(xué)性、真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。
3、科技小制作、小發(fā)明競賽
此項活動對象為初中和高中一、二年學(xué)生。作品要與中學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容、實驗內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，符合科學(xué)原理；設(shè)計構(gòu)思巧妙，符合學(xué)生年齡層次，富有新穎性；取材容易，制作簡單，使用安全，造價低廉。作品可獨立完成，也可多人合作完成。四、成果展評
�。ㄒ唬⿻r間安排
第一階段（9月中旬）：學(xué)校展示。各學(xué)校自行組織，全面展示學(xué)校科技活動成果。
第二階段（9月下旬）：縣級展評。由教育局組織，集中評選各學(xué)校上報的優(yōu)秀作品（實物），并推薦優(yōu)秀作品參加全市集中展評。9月0日前要將參展作品（包括展板、實物）按類別擇優(yōu)報送，每校每類數(shù)量不超過，報送至教育局209室。
第三階段（10月下旬）：市級展評，各縣均設(shè)展位。
（二）報送縣級評選作品要求
1、“變廢為寶”創(chuàng)意小制作作品，要求統(tǒng)一制作創(chuàng)作說明書展板（40×0）；寫清作品名稱、創(chuàng)作說明、作者學(xué)校全名（xx縣XX學(xué)校）、年班、姓名、指導(dǎo)教師等。
2、小學(xué)生科幻畫作品，要求規(guī)格為4開（4×8）的紙質(zhì)，不需要裝裱；正面右下角粘貼作品標(biāo)簽，標(biāo)簽尺寸為A4紙的8分之1，標(biāo)簽寫清作品名稱、創(chuàng)作說明、作者學(xué)校全名（xx縣XX學(xué)校）、年班、姓名、指導(dǎo)教師等，一律橫版列表格打印。
3、科技小制作、小發(fā)明競賽作品，要求統(tǒng)一制作展板。展板內(nèi)容：作品的原理、創(chuàng)新點，作品的制作與完成過程的照片和必要的字說明，以及作品名稱、作者學(xué)校全名（xx縣XX學(xué)校）、年班、姓名、指導(dǎo)教師等長寬為200px×20xxpx。
4、所有報送的縣級參賽作品，要上報參賽作品匯總表的電子版和紙質(zhì)版。
五、獎項設(shè)置
教育局聘請專家對參加市級展評的作品進(jìn)行評獎。各類別分別按照作品總量的%、20%、4%比例評選一、二、三等獎。根據(jù)組織工作、參賽學(xué)�？倲�(shù)人數(shù)、作品獲獎等情況產(chǎn)生優(yōu)秀組織單位和優(yōu)秀組織個人若干名。一等獎作品的輔導(dǎo)教師可評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。一等獎作品將推薦參加市級展評活動。
六、有關(guān)要求
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，注重活動實效
各學(xué)校要高度重視，成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)科技節(jié)的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有效調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，認(rèn)真制定科技節(jié)活動方案，在活動組織過程中要力戒形式主義，切實做好科技節(jié)的各項工作。
(二)加強宣傳報道，促進(jìn)整體提升
各學(xué)校要通過各種媒介加強對科技節(jié)的宣傳報道，多側(cè)面、多角度，及時全面地宣傳典型活動和事例，形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)氛圍，提高學(xué)生科技節(jié)的社會影響力，促進(jìn)整體水平提升。
(三)強化信息工作，做好總結(jié)交流
各學(xué)校要重視科技節(jié)信息工作，設(shè)專人負(fù)責(zé)及時報送各類活動信息和稿。對開展科技節(jié)活動的組織實施、主要內(nèi)容、活動成效、典型案例等進(jìn)行認(rèn)真分析和梳理，形成科技節(jié)總結(jié)報告(電子版),連同有關(guān)影像資料,于9月0日前報教育局德育辦郵箱（）。
科技節(jié)的活動方案9
一、活動主題：創(chuàng)新、體驗、成長
二、活動口號：
創(chuàng)新一小步，前進(jìn)一大步；用創(chuàng)意點綴人生，讓科技融入生活；
我的實驗，我做主；一點小創(chuàng)意，用餐更和諧；一點小創(chuàng)意，課間更和諧；
科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他；科技引領(lǐng)、攜手創(chuàng)新、共建和諧。
三、活動時間：xx年12月中旬—xx年1月上旬
四、組別設(shè)置：
低段組：1—3年級；中段組：4—6年級；高段組：7—8年級。
五、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置
1．領(lǐng)導(dǎo)小組：丁閩方、徐曉陽、潘新潮、徐茂林、周明良
2．項目組：呂慧卿、葉麗蘭、楊志軍、陳曉明、劉永亮
3．宣傳組：劉海富、張玉琴、江敏
4．后勤組：陳成華、富偉成
5．推進(jìn)組：施繼紅、詹麗立、呂國花、吳宇、藍(lán)春紅
六、活動過程安排：
1、準(zhǔn)備發(fā)動階段（12月10日—12月22日）
（1）策劃、制定活動方案。（團(tuán)隊室）
�。�2）制作宣傳橫幅、電子字幕、海報展板等，營造節(jié)日氛圍。（宣傳組）
�。�3）利用升旗儀式，舉行本屆科技節(jié)活動啟動儀式。（團(tuán)隊室）
�。�4）向各班主任發(fā)放活動方案文本。（團(tuán)隊室）
2、班內(nèi)訓(xùn)練、選拔、報名階段（12月23日—xx年1月5日）
�。�1）比賽項目由各班級自行組織輔導(dǎo)訓(xùn)練；
�。�2）各班級請于xx年1月4日（周五）之前，將選拔出的選手名單上報到團(tuán)隊室匯總；
（3）初中新校區(qū)金牌評委培訓(xùn)（團(tuán)隊室）
時間：1月5日（周日）中午午間靜校期間；地點：一樓化學(xué)實驗室。
3、展示、評比階段（1月6日—1月11日）
�。�1）黑板報于1月11日（周五）放學(xué)前評比。
�。�2）各班級的攝影作品于1月11日（周五）前上交至朱增東老師處評比。
�。�3）其他各項目比賽具體安排詳見后面的表格。
七、計分方法：
計分項目一等獎（計7分），二等獎（計5分），三等獎（計3分），集體項目加倍積分，計入班級團(tuán)體總分。
八、獎勵辦法：
1、各項比賽按參賽件數(shù)或人數(shù)分年級以1：3：6的比例分別設(shè)一、二、三等獎若干名，按照四舍五入取整數(shù)。初中校區(qū)“排隊打飯優(yōu)化設(shè)計實踐大賽”分年級取前三名，對應(yīng)一、二、三等獎加倍計分。中、低年級“我的課間我做主”1—3，4—6年級各以2：4：6取一、二、三等獎計分。
2、班級團(tuán)體總分七、八年級各取前3名，中、低段組各取前5名。
3、老校區(qū)小學(xué)各比賽項目最終成績請交到杜玲窕老師處匯總統(tǒng)計；
新校區(qū)7、8年級各比賽項目最終成績交到吳宇老師處匯總統(tǒng)計。
九、各項目具體安排：
初中7、8年級詳見附件1；
小學(xué)1、2、3年級詳見附件2；
小學(xué)4、5、6年級詳見附件3。
附件2：1、2、3年級活動項目設(shè)置及安排
項目名稱
活動規(guī)則和要求
參加對象
時間安排
活動地點
工作人員安排
現(xiàn)場賽
圖書跳蚤市場
�。�1）發(fā)動班里學(xué)生踴躍捐出課外書，以達(dá)到交流溝通、資源共享的目的。
�。�2）以班級為單位設(shè)售書點，設(shè)計好宣傳海報和廣告語，班主任做好定價指導(dǎo)工作，因是舊書，建議打折出售。
�。�3）安排部分學(xué)生售書，其余學(xué)生帶少量零花錢參與各攤點購書活動，班主任做好售書指導(dǎo)工作，維持活動現(xiàn)場秩序。
�。�4）售書所得款項作為班費，統(tǒng)一用于給班級圖書角添置新書。
1—3年級全體學(xué)生
1月9日下午活動一
操場
徐繼超、
各班主任
“科學(xué)課間，高效課堂”
1、設(shè)計適合課間活動的小游戲，游戲要求：健康、安全、文明、有趣；適合各自年級的年齡特征，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作；不受場地限制，易推廣，兼顧衛(wèi)生。
2、以班級為單位，每班設(shè)計一個小組游戲，游戲人數(shù)在5～10人，單次游戲時間在3分鐘以內(nèi)。
3、可以對傳統(tǒng)活動項目進(jìn)行改進(jìn)，也可以自主創(chuàng)意新的課間活動項目。游戲可以是室內(nèi)游戲，也可以是室外游戲。
1—3年級每班一個游戲
1月8日下午活動一
操場
紙船載重
1、用兩張紙折兩只紙船，限時3分鐘。
2、把紙船放入水中，由學(xué)生本人在紙船中加硬幣，以承載的硬幣多少取成績，最后一枚不算。
3、每人分別有兩次機(jī)會，取載重多的一次計成績。
4、材料：統(tǒng)一提供兩張a4紙、一盆水、壹圓硬幣和抹布。
1—3年級各班5人
1月8日下午活動一
健身房
非現(xiàn)場賽
科技節(jié)黑板報評比
1、與科技有關(guān)，主題自擬；2、要求版面布局合理，圖文搭配合理，配色清爽，整體協(xié)調(diào)。
自行組織
1月11日放學(xué)前評比
科技節(jié)的活動方案10
一、指導(dǎo)思想:
以“攜手科學(xué),陽光成長”為主題,廣泛開展科技教育活動,引領(lǐng)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué),把環(huán)保教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育相結(jié)合。培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。在大力實施課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,開創(chuàng)我�？萍冀逃男戮置�。
二、活動主題與口號:(制作橫幅,懸掛校園內(nèi))
攜手科學(xué),陽光成長
科技之光進(jìn)校園,一小活力展新篇
科學(xué)在心中,創(chuàng)造在手中
三、活動組織
為了加強科技節(jié)活動的領(lǐng)導(dǎo),成立溪郭一小第七屆科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:z
副組長:z
成員:z各班班主任
四、活動時間:10月——11月
五、活動內(nèi)容:
1.科普黑板報評選。(10月26日評比)
2.科幻畫展評。(1-6年級每班2幅,10月28日前上交)
3.科技小制作展評。(1-6年級每班1件,10月28日前上交)
4.七巧板和美化板比賽(10月28日比賽)
5.科技小論文(10月28日前上交)
六、活動要求:
做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負(fù)責(zé)人要盡職盡力,全程參與,有始有終,確保本次科技節(jié)圓滿成功。
七、活動宗旨:
1.堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意科技作品的質(zhì)量。
2.體現(xiàn)特色、突出個性。在組織活動時,要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效,做到以班為本,以學(xué)生為本,注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。
3.多渠道開展:采取科普宣傳、課程教學(xué)、學(xué)科滲透、實踐活動、競賽交流、評星展示等多種途徑,全方位開展活動,營造濃郁的科學(xué)氛圍。
4.循序漸進(jìn):延續(xù)兩個月,其中第一個月為科技教育月,第二個月要組織交流展示活動,引導(dǎo)學(xué)生在實踐活動的過程中提高科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)自主探究科學(xué)的興趣與能力。
5.注重實效:踏踏實實開展科普宣傳與實踐活動,宣傳、培訓(xùn)、活動、評比、展示相結(jié)合,切實提高活動的實效。
6.鼓勵教師發(fā)揮自身特長,積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動,通過本次科技節(jié),提高教師的科技輔導(dǎo)能力,逐步發(fā)展、形成科技特色項目。
八、未盡事宜,另行通知。
科技節(jié)的活動方案11
一、指導(dǎo)思想
營造濃厚的校園科學(xué)氛圍，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，普及科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，拓展學(xué)生的特長，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動主題
XXXXXXXXXXXX（各校根據(jù)實際情況自定）
三、活動時間
第XX－XX周（XX月XX日——XX日）（原則上要求不得少于兩周時間）
四、組織機(jī)構(gòu)
為保證科技節(jié)活動順利開展，設(shè)立XXXX學(xué)校校園科技節(jié)組委會。
組長：XXX
副組長：XXX
成員：XXX
具體負(fù)責(zé)：XXXXXXXXXXXXX
五、活動內(nèi)容
（一）校園科普展覽
1.開展科普知識的宣傳、展覽活動，利用宣傳墻、移動黑板等刊出科技專欄。
2.舉辦科普知識講座、科普圖片展。
3.利用學(xué)校、班級多媒體設(shè)備，組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。
4.舉辦科技節(jié)黑板報評比。
5.參觀科技館、科普基地、大學(xué)實驗室、工廠、車間。
6.放映科技電影（至少看一場科普電影）。
�。ǘ┛破兆x書活動
1.讀一本科普作品，寫讀后感展示或比賽。
2.舉辦科學(xué)故事會、班會、演講賽或辯論賽。
3.組織學(xué)生創(chuàng)作科技手抄報或剪報。
�。ㄈ┛萍寂d趣小組活動
1.組織學(xué)生拍攝校園科普景象
2.組織學(xué)生創(chuàng)作科學(xué)幻想畫、科技小制作、小發(fā)明。
3.科技謎語競猜。
4.科學(xué)小論文征文、展示或比賽。
5.制作科普電子報或雜志。
6.學(xué)生社團(tuán)活動、作品成果展示。
�。ㄋ模┬@科技比賽
1.小學(xué)生數(shù)棋比賽。
2.機(jī)器人競賽。
3.金鑰匙、小哥白尼等科普知識競賽。
4.科技創(chuàng)新大賽
5.電腦制作比賽
6.“汽車的模、航空模、航海�！比１荣�。
六、活動階段
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段：XX月XX－XX日
1.制定活動的具體實施方案。
2.安排人員，逐一落實各項準(zhǔn)備工作。
3.準(zhǔn)備場地，落實器材，動員學(xué)生參與。
4.制作橫幅、海報、宣傳牌等有關(guān)資料。
�。ǘ⿲嵤╇A段：XX月XX－XX日
1.各校按既定方案開展活動。
2.做好學(xué)生參與（參賽或觀摩）工作。
3.做好優(yōu)秀作品評選、展示等工作。
（三）總結(jié)表彰、成果展示階段：XX月XX－XX日
1.學(xué)校安排國旗下講話，專項總結(jié)科技節(jié)活動。
2.表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的班集體、學(xué)生個人。
3.做好網(wǎng)站宣傳工作（武進(jìn)教育網(wǎng)、武進(jìn)青少年科技教育網(wǎng)）。
七、活動方式
1.科技節(jié)的各項活動擬分年段開展。
2.各項活動以學(xué)校為單位組織開展，各項活動內(nèi)容可選擇2－3項活動
3.各校可以在課余時間或利用綜合實踐活動時間開展活動。其他需要的時間段需提前向區(qū)教育局基教科報批）。
八、活動實施
1.各校必須在新學(xué)期開學(xué)初制定好校園科技活動方案，并納入學(xué)校年度或?qū)W期工作計劃中。
2.各校要將校園科技節(jié)活動方案于開學(xué)后第二周報送區(qū)教育局基教科1210室，同時將電子稿發(fā)送至@wjedu.net。
3.各校務(wù)必做好組織工作，將活動過程中可能出現(xiàn)的各種情況考慮周全，避免活動混亂無序的現(xiàn)象。
4.畢業(yè)班可以適當(dāng)安排科普講座、報告，開展趣味性和科普性兼?zhèn)涞幕顒印?/p>
5.各校必須對校園科技節(jié)進(jìn)行總結(jié)和表彰，并在科技節(jié)結(jié)束后一周內(nèi)將活動總結(jié)上報區(qū)教育局基教科1210室，同時將電子稿發(fā)送至@wjedu.net。
九、活動要求
1.學(xué)校應(yīng)積極主動參與科技節(jié)活動，做好中小學(xué)校園科技節(jié)各項現(xiàn)活動的組織實施工作，充分展示學(xué)�？萍继厣皩W(xué)生科技活動風(fēng)采。
2.學(xué)校應(yīng)依據(jù)本校科技工作計劃，開展符合學(xué)生特點的科技活動。同時，加強對各項科技活動的`指導(dǎo)，做好宣傳發(fā)動、組織實施、信息收集和總結(jié)表彰工作，保障學(xué)�？萍脊ぷ鞯捻樌_展。
3.各學(xué)校應(yīng)積極組織學(xué)生參加各級各類科技競賽，力爭80%的學(xué)生參與各項科技節(jié)活動。
4.學(xué)校應(yīng)充分運用社區(qū)科技教育資源，形成“家—校—社區(qū)”聯(lián)動的活動網(wǎng)絡(luò)，提高科技活動的實效。學(xué)校組織學(xué)生參觀考察校外科普基地必須報請區(qū)教育局審批，確�？萍脊�(jié)期間的安全工作萬無一失。同時以現(xiàn)代信息化技術(shù)促進(jìn)科技教育的發(fā)展，參與網(wǎng)上科技活動，豐富“武進(jìn)區(qū)青少年科技教育網(wǎng)”內(nèi)容。
5.各�？萍脊�(jié)相關(guān)活動信息，可在“武進(jìn)區(qū)青少年科技教育網(wǎng)”進(jìn)行交流。
中小學(xué)校園科技節(jié)活動開展，是為了貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》的精神，切實提高我區(qū)青少年的科技素質(zhì)，展示我區(qū)科技教育的風(fēng)采。各校要高度重視，狠抓落實，全員參與，共同培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好素養(yǎng)。
科技節(jié)的活動方案12
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為途徑，提高學(xué)校科技教育的質(zhì)量，擴(kuò)大科技教育的內(nèi)涵，鞏固和深化我校的科技教育特色，用科技引導(dǎo)學(xué)生健康成長，培養(yǎng)他們具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，較高的科學(xué)素養(yǎng)和較強的科技創(chuàng)新能力，推動學(xué)生科技活動的蓬勃開展，使學(xué)校科技教育在原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展和完善，從而有力地促進(jìn)科技教育的普及，推進(jìn)我校的青少年科技教育工作，在全校師生中形成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。
為培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及青少年科技教育，經(jīng)研究，決定舉辦灣龍區(qū)第一小學(xué)第一屆校園科技節(jié)。請各班加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密計劃，突出以學(xué)生為本、立足普及、重在參與、注重創(chuàng)新的原則，通過由學(xué)生自主籌劃、組織、宣傳等手段，使廣大學(xué)生不僅成為科技節(jié)活動的參與者和受教育者，更是科技節(jié)活動的真正主人。同時，各班級還要認(rèn)真做好推薦、選拔、安全等有關(guān)工作，確保本屆科技節(jié)圓滿成功。
二、科技節(jié)組委會成員名單：
組委會主任
組委會副主任
組委會成員各班班主任
三、活動時間
20xx年9月20日至20xx年11月28日
四、活動主題
創(chuàng)新體驗分享——走進(jìn)低碳生活
五、具體活動安排
第一階段：組織宣傳，活動啟動（9月20日—10月8日）
1、七巧板、美化板征訂階段
2、營造氛圍
�、倏萍脊�(jié)活動宣傳。
�、诎嘀魅畏e極動員學(xué)生踴躍參加到科技活動中來。
（10月23日負(fù)責(zé)人：邵曉紅班主任具體落實）
第二階段：方案實施，活動開展（10月8日—11月30日）
【項目一】現(xiàn)場科學(xué)幻想繪畫比賽（1年級）
時間：11月4日12：20——15：20
地點：食堂一樓
要求：通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。參展作品可以是國畫，水彩畫，水粉畫，鋼筆畫，蠟筆畫，兒童畫等繪畫種類科幻畫（尺寸54cmⅹ38cm）。請將姓名、班級、作品名稱，用鉛筆寫在作品背后。
名額分配：每班五人以內(nèi)。
監(jiān)考老師z（比賽結(jié)束監(jiān)考老師把作品上交大隊部）
評比教師z
負(fù)責(zé)人z
【項目二】科技小發(fā)明作品。
（1）由班主任指導(dǎo)學(xué)生完成。
�。�2）作品可體現(xiàn)節(jié)能、環(huán)保、方便生活等，有一定科技含量。
�。�3）每班精選1—3件，作品附：名稱、原理、學(xué)生姓名、指導(dǎo)老師姓名（寫在紙片上，黏貼）。
�。�4）作品上交評比時間：11月8日中午12：30，
�。�5）上交地點：大隊部
�。�6）評比教師
�。�7）負(fù)責(zé)人
【項目三】少兒“七巧科技”系列活動
1、現(xiàn)場賽
（1）一年級
比賽人數(shù)：一年級每班七巧板10名、美化版10名
比賽時間：10月28日中午12：30—2：00
比賽地點：七巧板—食堂一樓
美化版—食堂二樓
監(jiān)考老師并裝訂好上交大隊部：七巧板；
美化板
七巧板美化版改試卷
改試卷、各班班主任
改試卷時間：10月29日4：40
2、多副組合
作品上交數(shù)量：每班限交5副
作品上交時間：10月29日
上交到大隊部評委老師
六、活動要求
1、發(fā)動全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉、在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)活動順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我�？萍冀逃矫娴奶厣⒁獬浞终{(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動項目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，有始有終，注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總等，確保本次科技節(jié)活動圓滿、成功。
科技節(jié)的活動方案13
龍崗區(qū)福安學(xué)校第九屆科技節(jié)活動方案
一．活動目的
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動主題：
思前食后、厲行節(jié)約，低碳生活。
三、活動時間：
20xx年4月7日 — 4月22日
四、活動組織
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組 組 長: 張浩權(quán)
組員: 劉小毛 邵子卿 劉永華副校長及全體行政
�。ǘ┕ぷ餍〗M
1.科技活動總負(fù)責(zé)：劉永華、陳麗然 劉東宇 袁銀換
2.各項目負(fù)責(zé)：中小學(xué)科學(xué)組 劉衛(wèi)芳 張小平 林湛
3.宣傳：劉東宇 袁銀換
4.組織：各班正副班主任
5.攝影：美術(shù)組
6.后勤：羅立波 肖蕊
五.宣傳
1.宣傳條幅及制作內(nèi)容（負(fù)責(zé)：駱鵬輝）
�。�1）大橫幅：厲行節(jié)約，低碳生活 （�？禈� 體育館）
�。�2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨 （福順樓） 弘揚科學(xué)精神，點亮幸福人生 （福盛樓）
觸發(fā)青春靈感，成就美好未來 （福興樓）
�。�3）比賽活動橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加 （學(xué)生飯?zhí)瞄T口前） “承重比賽”，智力與體力的真正較量 （學(xué)校新操場） “軌道四驅(qū)車” 來吧，等著你 （圖書館門前） “小飛機(jī)”，承載大夢想 （3-4年級行政廣場，5、6年級在B、C棟架空層） “科普猜謎學(xué)知識，健康生活伴你行” （學(xué)校新操場） “滴水不漏”，你會玩嗎？ （學(xué)校新操場） 歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽，紙就有多長” （學(xué)校新操場） “滾鐵環(huán)，不一樣的玩法” （學(xué)校新操場）
2.電子屏幕(負(fù)責(zé):邱惠宏)
（1）福安學(xué)校第九屆校園科技節(jié) （福德樓的電子大屏幕）
（2）一周滾動播出一等獎獲獎?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊�，袁銀換匯總） 六、活動日程
宣傳準(zhǔn)備階段（4月7-14日）
比賽活動（4月17日，小學(xué)部第六節(jié)課開始，中學(xué)部第八節(jié)課開始） 表彰科技節(jié)獲獎學(xué)生（4月22日）
4月17日現(xiàn)場比賽活動具體人員安排
福安學(xué)校第九屆科技節(jié)組委會
20xx年4月
科技節(jié)的活動方案14
一、活動主題：綠色低碳，我愛科學(xué)
二、活動目的：以“低碳生活校園行”為主旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣為重點內(nèi)容，樹立節(jié)約環(huán)保意識，全面提高學(xué)生低碳觀念，創(chuàng)建“綠色校園”、“綠色家庭”、“綠色社區(qū)”。通過一系列的主題宣傳和教育實踐活動，為營造和諧的校園環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
三、活動時間：20xx年11月
四、參加對象：全校學(xué)生
五、活動內(nèi)容：
1、“低碳環(huán)�！眲�(chuàng)意作品；
�。�1）活動要求：提倡以廢舊物品為制作材料，從自己生活中尋找各種廢舊料，或是獨立創(chuàng)作，或是小組合作，或是在家長幫助下進(jìn)行科技小制作。
（2）1到6年級以班為單位，上交2—3份以廢舊資源為原材料的手工作品（購買的物品不參加評比）（11月26日前）。上交作品時，要附上作品說明（200字以內(nèi)），用A4紙打印，寫上姓名，班級，特點等。
（3）在�？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)期間組織全體同學(xué)觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。
2、制作科普板報
活動要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，各中隊出一期以科普知識為宣傳主題的專欄，要求各班級在11月30日前出一期以“科技”為主題的黑板報。
3、紙飛機(jī)競賽
紙飛機(jī)競賽規(guī)則：
1、使用標(biāo)準(zhǔn)A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動員在投擲模型時，不得跨線，否則成績無效。
2、參賽選手自行制作紙飛機(jī)，并寫上自己的名字，制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。
3、比賽按飛機(jī)從起飛線到落地（飛機(jī)頭部）的直線距離計算成績。
4、每個參賽選手有3次飛行機(jī)會，以最好成績計算。
4、“我愛低碳，我愛科學(xué)”簽名活動。
（1）時間：11月30日
（2）地點：學(xué)校操場
�。�3）儀式安排：科技月活動小結(jié)，頒獎，6年級學(xué)生簽名。
科技節(jié)的活動方案15
一、指導(dǎo)思想：
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)少年兒童從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，動手、動腦能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動主題：走進(jìn)科學(xué)走進(jìn)夢想
三、活動時間：20xx年4-6月
四、參加對象：全體學(xué)生
五、活動步驟及內(nèi)容：
（一）前期準(zhǔn)備（4月）
1.每個學(xué)生用A4紙折疊一架紙飛機(jī)，用顏料按個人興趣涂色并寫上自己的名字和一句對同學(xué)的祝福寄語。（活動當(dāng)天全校學(xué)生在操場統(tǒng)一放飛夢想，每個學(xué)生可以撿拾一架飛機(jī)，讀寄語并相互祝福）
2.每個學(xué)生任意購買“繽紛童年”或“城市夢想”建模一套或多套，按照說明書組裝涂色，可以在老師和家長的指導(dǎo)下進(jìn)行，并可充分發(fā)揮想象對建模進(jìn)行建筑風(fēng)格改造和布局創(chuàng)新以及增減部件。
3. 紙結(jié)構(gòu)承重比賽
1）、材料要求
�。�1）兩張A4的紙；
�。�2）一卷雙面膠（用其它材料作品無效）。
2）、紙結(jié)構(gòu)要求：
�。�1）利用兩張A4的紙制作一個結(jié)構(gòu)模型；
�。�2）不低于14厘米高，結(jié)構(gòu)形式不限。
3）、承重標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）能承受有機(jī)玻璃與三瓶水三秒鐘不倒判定為及格；
�。�2）能承受有機(jī)玻璃與六瓶水三秒鐘不倒判定為良好；（3）能承受有機(jī)玻璃與十二瓶水以上三秒鐘不倒判定為優(yōu)秀。
�。ǘ┱故驹u比：
5月15日-17日（好天氣）一個下午，全校學(xué)生將制作好的建模、紙模（注明班級姓名）按照指定地點擺放整齊，由老師組成的評分小組當(dāng)場進(jìn)行評比，學(xué)生在班主任和配班老師的帶領(lǐng)下排隊按照指定線路觀摩學(xué)習(xí)。
集體獎：按照低段組1-2年級、中段組3-4年級、高段組5-6年級，每段組評出（成績可并列）一、二、三等獎。班主任同時獲得優(yōu)秀組織一、二、三等獎，由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)榮譽證書。
評分細(xì)則：（本次活動以普及為主）
1.軟指標(biāo)：能充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，建模整體構(gòu)思巧妙，布局合理，有觀賞性。紙模承受力強。
2.硬指標(biāo)：全班80%以上學(xué)生參與（繽紛童年和城市夢想建模同等對待，以套數(shù)計算）為一等獎、60%以上學(xué)生參與為二等獎、50%以上學(xué)生參與為三等獎。
3.紙結(jié)構(gòu)承重評比標(biāo)準(zhǔn)：班級完成命題的百分率；班級完成命題的成功率；班級完成命題的優(yōu)秀率。
4.集體獎評委：（活動領(lǐng)導(dǎo)小組）
z校長（組長）z校長（副組長）z主任（領(lǐng)導(dǎo)講話）z主任（學(xué)生獎狀老師獎品）z主任(橫幅：走進(jìn)科學(xué)走進(jìn)夢想用雙手說話用頭腦賽跑)z（安全）
z（照相，發(fā)新聞）z（學(xué)生發(fā)言，老師獎品）z（學(xué)生獎狀，老師獎品）
z（本屆活動責(zé)任人、方案策劃、會議主持）
�。ㄔu分標(biāo)準(zhǔn)為10分制：整體效果5分參與人數(shù)5分）
個人獎：由班主任和配班老師在比賽當(dāng)天按照班級參賽人數(shù)5%、8%、15%的比例分別評出繽紛童年城市夢想建模一、二、三等獎以及紙結(jié)構(gòu)承重模型一、二、三等獎，由學(xué)校頒發(fā)獎狀。（發(fā)獎時間另定）
評分細(xì)則：由班主任負(fù)責(zé)和配班老師一起按照積極參與、獨立動手、細(xì)心制作、想象豐富、創(chuàng)意新穎、布局合理、資源優(yōu)化配置、作品精美等酌情評級并報學(xué)�？萍冀M。
活動結(jié)束后，學(xué)校將選拔獲獎學(xué)生參加6月區(qū)賽、市賽。
附科技節(jié)活動程序：
1.升國旗儀式
2.校主管領(lǐng)導(dǎo)講話
3.學(xué)生代表發(fā)言
4.校領(lǐng)導(dǎo)宣布塘圭小學(xué)第五屆科技節(jié)開幕（放飛夢想）
5.按照1--6年級順序觀摩學(xué)習(xí)（評委評分）
6.活動結(jié)束（各班排隊回教室，學(xué)生帶上自己的作品，班級沒有及時評獎的可以回教室繼續(xù)評比、總結(jié)）
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