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    活動方案

    時間:2022-10-30 11:02:50 活動方案

    【精選】活動方案范文集錦6篇

      為了確保我們的努力取得實效,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?下面是小編整理的活動方案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】活動方案范文集錦6篇

    活動方案 篇1

      活動主題主旨

      1、體驗與同伴、家長共同出游的樂趣,增進幼兒與父母間的親情及家長和教師之間的互動關系。

      2、在活動中,讓幼兒走近大自然,感受大自然的無窮奧秘,感受秋天的變化,體驗活動的樂趣,知道要保護游覽區的環境衛生,進一步增強幼兒的環保意識。

      3、由于時間關系,計劃組織3-4個親子游戲,通過團體合作,拉近家長與家長、同學與同學的感情,融洽班級氣氛。

      活動安排:

      8:45 - 9:00 中山公園門口集合(南門)

      9:00 - 9:20 拍集體照

      9 :30 - 11:20 親子游戲(見下面詳細說明)

      11:20 - 11:30 溫馨一刻:最后請寶寶說說秋游的感受,說說感謝爸爸媽媽的話,請幼兒送給爸爸或媽媽一個吻!!!

      11:30 - 12:00 解散、自由活動

      注意事項

      1、 本次活動為自愿參加,為了讓您的孩子能感受到班集體的快樂,也為了給家長間、家長和老師間交流的平臺,請您盡量抽時間參加本次活動,可以由1-2名家長陪同孩子參加。

      2、 請參加的家長于星期六上午8:45分準時到達目的地,為了讓孩子有集體活動感和便于與其他人群區別,統一穿園服,請根據天氣情況給孩子穿適宜的衣服,軟底鞋。

      3、針對班級私家車比較充足,且考慮到節省包車費用,我們暫定大家自行或拼車前往,按照約定的時間在中山公園南門口集合。

      4、每位家長負責照顧好自己孩子的安全,請不要讓孩子脫離您的視線 !

      5、為從小培養孩子良好的衛生習慣,請各家庭在活動結束時清理自己的垃圾,并教育寶寶不能隨便扔垃圾。請家長自備水、食物、毛巾、防蚊藥、照相機、垃圾袋等。

      6. 溫馨友情信息分享:中山公園里面有一個兒童游樂場,有很多適合小朋友玩的項目,每個項目單獨收費,如有興趣的家長可以帶寶寶體驗一下哦。還可以放風箏,玩游艇等。

      7、請在周四前由您的孩子把本回執單提交給老師。

      請各位家長認真閱讀上述通知要求,并逐項填寫清楚。

      親子秋游活動回執單

      PS:家委會分工:

      XXX媽媽、XXX媽媽:總體負責本次活動的組織、策劃、安排和協調。

      XXX媽媽、XXX媽媽 或熱心的家長:負責組織集體游戲 (老師們負責裁判工作)

      需要召集熱心家長幫助:集合點名、活動攝影以及其他事宜

      親子游戲:

      游戲名稱:揪“尾巴 ”

      游戲準備:帶子或一字形的氣球

      游戲玩法:一位家長和孩子各自將帶子的三分之一塞進摔腰里,其余部分拖在外面當“尾巴”,尾巴不可太短,否則孩子不易抓住,家長和孩子面對面站立,同時數“一、二、三”,兩人同時開始左右挪動,互相揪對方“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝

      游戲名稱:運球

      游戲準備:氣球若干

      游戲玩法:4個家庭隨機組合為一組,家長和孩子面對面或背對背,家長先吹氣球,再把球夾在中間,合作把球運到指定的地方,在規定時間內,運球最多的家庭為勝。

      注意:

      A在運球過程中,手不許碰到球;

      B途中如球掉下,則撿起球返回起點,重新開始。

      游戲名稱:袋鼠抱

      游戲玩法:10個家庭為一隊,每隊分成兩組,面對面站立,幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。游戲開始,第一個家長跑向對面的家長,拍一下對面家長的手,對面家長則跑至對面,哪隊家長先跑完為勝。

      游戲名稱:我給爸爸(媽媽)穿鞋子

      游戲準備:家長的鞋子

      游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內,老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者

      游戲名稱:踩氣球

      游戲準備:氣球若干

      游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩,請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕,身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始,家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,比一比誰是冠軍。

      游戲名稱:小腳踩大腳

      游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令后,家長帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳,看看誰先到終點。

      游戲名稱:穿大鞋

      游戲玩法: 由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成。

      游戲名稱:找媽媽或爸爸比賽

      游戲準備:寫上幼兒家長姓名的紙條若干

      游戲玩法:

      孩子們分成兩組比賽,看看誰先到終點,先完成任務。

      在“開始”以后,孩子們先從老師處抽好紙條,

      單腳跳跑到對面的觀眾席(所謂觀眾都是些熱情高漲,躍躍欲試的家長朋友們),然后打開紙條并大聲念出來(老師或家長幫忙念家長的名字,每張紙條都備注好了拼音和家長名字)比如紙上寫著是“XX媽媽”,孩子就在觀眾席前,大聲喊:“XX媽媽!”

      找到XX媽媽后兩個人一起肩并肩單腳跳回到起點。

      有孩子幸運地抽到了自己的媽媽,就會欣喜若狂,連蹦帶跳地大喊:“媽媽! 媽媽!快點!”

      這個項目不僅需要孩子們的努力,觀眾們也要配合得好才行。

      孩子們接二連三的跑過來,叫著某位媽媽或爸爸的名字,被叫到的媽媽或爸爸自然不能發愣,要立刻舉手出列,趕緊配合孩子跑向終點。

      所以,當孩子們跑過來站到大人們面前的時候,請家長朋友注意仔細聆聽,可能被叫到的就是你哦~

      這個游戲很有意義,不但可以側面讓孩子們復習了學到過的拼音,鍛煉了孩子們的膽量和勇氣 ,同時還可以認識更多的同學家長,一舉三得哦。

      同時這個游戲也離不開家長們的熱情參與,看著被叫到名字的家長興奮的和孩子們跑向終點,一旁的家長也激動的吶喊助威,整個活動充滿了歡聲和笑語。

    活動方案 篇2

      20xx年5月31日是第28個世界無煙日,同時是《出國留學市防止二手煙草煙霧危害條例》實施2周年之際。按照香坊區防煙辦的統一要求,香坊區教育局防煙辦決定自5月15日至6月15日在教育系統內開展防煙系列宣傳活動。

      一、活動主題

      創建全國文明城市,室內無煙有益健康

      二、活動范圍

      香坊區教育局機關,直屬單位,中、小學校,幼兒園,高中(含職業高中)。

      三、活動時間

      20xx年5月15日至6月15日。

      四、活動內容

      (一)系統內各單位制作防煙控煙專題板報一期。

      (二)在單位(學校)明顯位置張貼防煙控煙宣傳畫,或在LED屏幕上打出宣傳標語。

      (三)各學校在教師和學生中以講座、知識競賽、健康咨詢、音樂美術作品創作等多種形式開展以防煙控煙為主題的教育活動。

      (四)在教育局機關、直屬單位、各中小學校、幼兒園落實控煙制度,帶頭實行全面禁煙。

      五、相關要求

      1.各中、小學校幼兒園要制訂宣傳工作方案,認真組織落實。

      2.注重活動效果,活動要形式多樣,寓教于樂。

      3.各學校將制定的《方案》于5月16日前報教育局體衛藝科(1號樓210室)。

    活動方案 篇3

      一、實施背景:

      “義工”志愿服務的核心就是服務,是在全社會營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風的客觀要求。范羅岡小學少先隊一直以來就堅持開展送溫暖活動,并多次獲得上級相關部門的表彰。送溫暖活動與“義工”志愿服務的宗旨和意義相同,為此少先隊大隊決定成立“紅領巾義工預備隊”,通過活動培養隊員們的公民意識、奉獻精神和服務能力,全面提高隊員們的素質,并且促使隊員們更好地認識社會,了解國情,增強了社會責任感和服務意識。

      二、時間安排:

      20xx年6月8日至6月10日

      三、活動對象:

      三、四年級學生

      四、活動主要內容:

      1、6月8日,大隊部向各班主任發“紅領巾預備隊”申請表。

      2、6月9日,各班主任向學生發動,自愿填寫申請表,班主任填寫好意見。

      3、6月10日上午前各班主任交名單至大隊輔導員,大隊部填寫意見確定名單。

    活動方案 篇4

      廣播操是幼兒與教師每天都在進行的活動,但在實際工作中發現,教師之間的廣播操動作不一致,幼兒的動作還缺乏力度和熟練度等問題,于是,我們開展了本次活動。

      活動時間:

      11月7日

      活動目的:

      1.提高教師對指導幼兒規范做操的.意識。

      2. 能規范教師的示范動作。

      活動對象:

      全體帶班教師和幼兒

      評比標準:

      1.教師廣播操評比標準

      (1)動作到位,與音樂節奏合拍。(25分)

      (2)動作有力度,精神飽滿。(25分)

      (3)同年級的老師之間的正確動作保持一致。(25分)

      (4)表情大方,笑容可掬,能適時引導幼兒。(25分)

      2.幼兒廣播操評比標準

      (1)中大班

      1)整隊速度快,能很快投入做操。(25分)

      2)動作到位,與音樂節奏合拍。(25分)

      3)動作有力度,精神飽滿。(25分)

      4)動作整齊、與同伴友好合作。(25分)

      (2)小班

      1)能聽到信號,很快站好,并愉悅參與做操。(25分)

      2)樂意跟音樂擺動身體,有一定節奏感。(25分)

      3)自始至終參與做操,不離開集體。(25分)

      4)整體效果。(25分)

      活動說明:1.全體教師既是參與者,又是評價者。

      2.小、中、大年級組分批進行展示,各年級組教師評價除自己組外的其他兩個組。

      3.活動將評出幼兒組一、二、三等獎3名,教師組評出一、二、三等獎6名。

    活動方案 篇5

      為進一步加強我院大學生心理健康教育工作,宣傳普及心理健康知識,增強大學生的心理保健意識,形成正確的心理健康觀念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養學生健全的心理素質,進一步推動我院師生的心理健康水平,創建和諧健康的校園環境,特此開展“5.25”大學生心理健康教育服務月活動。活動方案如下:

      一、活動主題:心靈撫觸 快樂成長

      二、活動時間:20xx年5月2日——5月31日

      三、組織機構

      主辦單位:學工處心理健康教育中心

      承辦單位:教育學院

      四、活動內容:

      本次活動內容主要有:心理健康主題班會大賽、心理健康知識宣傳活動、趣味心理游戲大賽、心理素質拓展活動、書簽制作大賽、開心笑臉展活動、校園心理情景劇大賽、“5.25”大型心理廣場活動等。

      五、宣傳形式:

      宣傳欄、宣傳板、橫幅、海報、院廣播站、學院網頁、微信、微博等。

      六、活動安排:

      (一)心理健康主題班會大賽

      1.時間:20xx年5月12日---5月20日

      2.參加人員:輔導員、全院各班學生、各班心理委員及16級各班朋輩輔導員

      3.地點:各班自行擬定

      4.班會主題:“心靈撫觸 快樂成長”

      5.具體活動安排見第一屆心理健康主題班會大賽通知。

      (二)心理健康知識宣傳活動

      1.活動時間:20xx年5月18日---5月29日

      2.主辦單位:學工處 心理健康教育中心

      3.活動主題“心靈撫觸 快樂成長”

      4.活動形式:宣傳+展覽

      5.活動地點:教學樓大廳內、超市前宣傳欄

      (三)趣味心理游戲大賽

      1.時間:20xx年5月15日—16日

      2.地點:操場

      3.活動項目:心理知識接力賽

      4.參加方式:以專業為單位報名參加,以院系為單位匯總之后于5月10日前提交至明德樓601。

      5.具體活動規則見附件2心理知識接力活動規則

      (四)心理素質拓展活動

      1.活動時間: 20xx年5月18日---5月22日

      2.活動地點:我校操場

      3.活動項目:可根據目的選擇相應的活動

      4.活動流程:各班的朋輩輔導員或心理委員帶領班級同學根據實際情況選擇時間、地點來開展。

      具體可選活動見附件3大學生心理素質拓展訓練方案

      (五)書簽制作大賽

      1.活動目的:通過書簽設計大賽傳播心理健康理念,為學生提供發現、思考、創新的思維方式,進一步激發同學們對生活興趣的體驗,關注自我心靈的健康。

      2.活動主題:書簽要以“心靈撫觸 快樂成長”為主題,有強烈的視覺沖擊力和感染力,內容積極向上。

      3.作品規格:長130mm×寬40mm,正反兩面,并加上“心理健康教育中心”,請將參賽者的院系、班級、作者名等信息標注在參賽作品正面右下腳。

      4.作品以院系為單位于5月18日前交于心理健康教育中心(明德樓601),獲獎作品將集中展出,并評選出一、二、三等獎,優秀獎若干。

      (六)開心笑臉展活動

      1.活動目的:使大學生們更加的關愛自己,用愉悅的心情和開心的笑臉迎接挑戰,保持綠色心情。

      2.活動方式:面向全校學生征集那些呈現個人燦爛笑容的照片(電子版),由各班心理委員收集之后,于5月16日前發送到新聯心語QQ郵箱。

      3.活動主題:“心靈撫觸 快樂成長”

      4.活動時間:5月初開始征集照片,5月25日將集中展出。

      (七)校園心理情景劇大賽

      1.活動目的: 本次大賽旨在通過心理情景劇的表演再現大學日常生活中常見的心理沖突,幫助同學們感悟生活,學習心理調適方法,主動關注自我的心理健康,不斷提高自身的心理健康水平,傳遞在校大學生正能量。

      2.活動時間:5月10日--6月6日

      3.活動地點:學術報告廳

      4.活動主題:觀心理情景劇 悟人生大道理

      5.具體活動事宜見第一屆校園心理情景劇大賽活動通知

      (八)“5.25”大型心理廣場活動

      1.活動時間:20xx年5月25日

      2.活動地點:餐廳前面

      3.活動主題:“心靈撫觸 快樂成長”

      4.活動內容:

      (1)現場心理咨詢預約:由心理咨詢師在活動現場對來訪同學進行答疑解惑和咨詢預約

      (2)掃二維碼送禮品活動:活動現場掃二維碼關注我校心理健康教育中心微信的同學,可獲得舉辦方提供的精美禮品一份。

      (3)心理圖片展活動

      (4)開心笑臉展

      (5)“許愿墻”活動:參與者將自己想要實現的愿望、心愿寫下,來傳達對自己、家人、未來的一種良好祝愿。

      學工處 心理健康教育中心

      20xx年5月2日

    活動方案 篇6

      【活動目標】

      1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

      2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節日的祝福。

      3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

      【活動準備】

      1、各班主任制定本班活動內容與形式。

      2、為幼兒提供相應的材料。

      3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

      4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

      【活動過程】

      一、各班在晨間談話環節中,以“教師節”為主題,展開談話活動。

      二、第一節活動課。

      1、用兒老師本領大引出主題。

      以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說。

      老師本領大

      老師老師本領大,

      會折紙,會畫畫,

      唱歌跳舞頂刮刮,

      我們大家都愛她。

      我們大家都愛她。

      2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

      我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

      3、講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

      我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終于有了自己的節日。

      三、第二節活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

      1、祝福送老師:

      (1)愛要大聲說出來。

      (2)大班幼兒代表講話。

      2、愛心手工送祝福。

      (1)大班幼兒獻畫活動。

      (2)中班幼兒獻愛心活動。

      (3)小班幼兒獻花活動。

      3、深情擁抱愛升華。

      (與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

      四、作品展示。

      活動結束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

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