【實(shí)用】活動(dòng)方案錦集9篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
一、 活動(dòng)背景
20xx年4月14日7時(shí)49分，青海省玉樹(shù)州玉樹(shù)縣發(fā)生7.1級(jí)地震。中國(guó)地震局網(wǎng)站13時(shí)23分發(fā)布消息稱(chēng)，中國(guó)地震局局長(zhǎng)陳建民簽署決定，將地震應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別升級(jí)為Ⅰ級(jí)，并立即進(jìn)入Ⅰ級(jí)地震響應(yīng)狀態(tài)。據(jù)青海玉樹(shù)抗震指揮部報(bào)告，截止16日17時(shí)，14日早晨發(fā)生的7.1級(jí)地震已造成1144人死亡，11744人受傷，1.5萬(wàn)戶民房倒塌，有10萬(wàn)戶災(zāi)民需要轉(zhuǎn)移安置。
二、活動(dòng)目的
針對(duì)玉樹(shù)地震，迅速反應(yīng)，支援災(zāi)區(qū)，用公益巡演的形式號(hào)召?gòu)V大市民積極參與賑災(zāi)、抗災(zāi)，為災(zāi)區(qū)祈福。活動(dòng)地點(diǎn)為居民住宅區(qū)社區(qū)、工業(yè)區(qū)等人流量較大、場(chǎng)地較寬廣的地段為主，針對(duì)南寧市廣大民眾進(jìn)行路演。發(fā)揚(yáng)中國(guó)心連心，一方有難八方支援的賑災(zāi)精神。 配合宣傳主題，以精彩文藝演出亮相，贏得大眾認(rèn)同，搭建愛(ài)心平臺(tái)。
三、活動(dòng)主題——玉樹(shù)別哭公益巡演
四、活動(dòng)熱點(diǎn)
★活動(dòng)具有公益性。活動(dòng)要像廣大市民傳達(dá)災(zāi)區(qū)實(shí)時(shí)境況，用感恩的心去號(hào)召?gòu)V大市民關(guān)注災(zāi)區(qū)受難同胞，為災(zāi)區(qū)民眾祈福，為賑災(zāi)前線救援人員加油。能為參與企業(yè)樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
地區(qū)開(kāi)展路演活動(dòng)，連續(xù)性的愛(ài)心號(hào)召能起到良好的宣傳效果。
★活動(dòng)具有連續(xù)性。整個(gè)活動(dòng)以三天一個(gè)活動(dòng)周期，預(yù)計(jì)每天一場(chǎng)，在人流聚集
★活動(dòng)內(nèi)容多樣化。整個(gè)活動(dòng)將在不同的時(shí)間會(huì)安排不同的活動(dòng)，活動(dòng)豐富多彩，精彩亮相，市民參與度高。
五、 活動(dòng)概況
（1）活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月**日——20xx年4月**日（每天一次路演活動(dòng)）
（2）活動(dòng)內(nèi)容：
★愛(ài)心征集——廣大市民在活動(dòng)橫幅上簽名為災(zāi)區(qū)祈福
★點(diǎn)蠟燭祈福——在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員和市民一起為災(zāi)區(qū)點(diǎn)蠟燭祈福
★現(xiàn)場(chǎng)募捐——在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)愛(ài)心籌款箱方便市民為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛(ài)心。捐款的市民將獲贈(zèng)一張愛(ài)心小卡片。
★商品愛(ài)心折扣展銷(xiāo)——市民購(gòu)買(mǎi)愛(ài)心商品，折扣部分自動(dòng)作為捐款，為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)一份愛(ài)心。
★公益晚會(huì)——晚會(huì)主題緊扣玉樹(shù)災(zāi)區(qū)，用藝術(shù)的形式號(hào)召?gòu)V大市民關(guān)注和支援災(zāi)區(qū)。
★愛(ài)心抽獎(jiǎng)——白天參與愛(ài)心購(gòu)物的消費(fèi)者同時(shí)填寫(xiě)抽獎(jiǎng)券，抽獎(jiǎng)結(jié)果在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)揭曉。
（3）活動(dòng)具體流程：
◆8:00~9：00 布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
◆9:00~~活動(dòng)結(jié)束 ：
愛(ài)心征集
商品愛(ài)心折扣展銷(xiāo)
現(xiàn)場(chǎng)募捐
◆9:30~12：00 （暖場(chǎng)）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放公益歌曲，插播活動(dòng)宣傳。 ◆16:00~19：00 （暖場(chǎng)）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放公益歌曲、災(zāi)區(qū)相關(guān)視屏，插播活動(dòng)宣傳，重點(diǎn)宣傳晚上公益演出
公益曲目：《生死不離》、《手牽手》、《我們都一樣》、《相信愛(ài)》、《我知道你會(huì)來(lái)》、《What If She's an Angel》、《孩子不哭》、《從頭再來(lái)》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》、《一起走過(guò)》、《明天會(huì)更好》、《When you believe》、《感恩的心》、《You Are Not Alone》、《祈禱》、《永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄》、《讓世界充滿愛(ài)》等
◆19：00~21:30 公益演出
1.開(kāi)場(chǎng)舞
2.主持人開(kāi)場(chǎng)
3.企業(yè)負(fù)責(zé)人宣讀愛(ài)心倡議
4.歌舞表演
5.愛(ài)心抽獎(jiǎng)
6.歌舞表演
7.全體演員、企業(yè)負(fù)責(zé)人、現(xiàn)場(chǎng)觀眾合唱《讓世界充滿愛(ài)》
◆21:30~22:00 點(diǎn)蠟燭祈福——晚會(huì)主持人組織現(xiàn)場(chǎng)演員、工作人員、現(xiàn)場(chǎng)觀眾一起點(diǎn)蠟燭，用點(diǎn)燃的蠟燭擺成心形，合唱《明天會(huì)更好》，為災(zāi)區(qū)人民祈福。
（4）各活動(dòng)環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)
1、愛(ài)心征集
安排好工作人員做好愛(ài)心簽字的物料管理：簽字筆的發(fā)放，橫幅整潔維護(hù)。負(fù)責(zé)愛(ài)心征集的工作人員必須很好的帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，鼓動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)市民參與到愛(ài)心征集的活動(dòng)中去，與參與愛(ài)心簽字的市民表示感謝。
2、點(diǎn)蠟燭祈福
A．必須做好消防防范工作
B．對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地合理規(guī)劃，確保點(diǎn)蠟燭祈福環(huán)節(jié)的進(jìn)展不影響其他活動(dòng)的進(jìn)行。
C．組織要有序，主持人必須能掌控現(xiàn)場(chǎng)，嚴(yán)格按照活動(dòng)步驟推進(jìn)。
D．組織現(xiàn)場(chǎng)安排安全維系人員，安全維系人員必須對(duì)活動(dòng)情況十分了解，配合主持人維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，并引導(dǎo)活動(dòng)參與者進(jìn)行活動(dòng)。
3、現(xiàn)場(chǎng)募捐
A.愛(ài)心卡片的制作。愛(ài)心卡上因標(biāo)明此卡的意義，令卡片有永久紀(jì)念意義。
活動(dòng)方案 篇2
為扎實(shí)推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，增強(qiáng)未成年人對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，過(guò)好“我們的節(jié)日”，我校特開(kāi)展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作活動(dòng)，特制訂如下實(shí)施方案：
一、活動(dòng)目標(biāo)
以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)小學(xué)生在自辦“節(jié)日小報(bào)”的活動(dòng)中認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識(shí)、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化，從而增強(qiáng)小學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和民族情感。
二、活動(dòng)內(nèi)容
創(chuàng)作節(jié)日小報(bào)。根據(jù)不同節(jié)日的類(lèi)型，如傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀(jì)念日、校園節(jié)日，挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、年段特點(diǎn)和實(shí)際需要，確定小報(bào)主題，組織學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個(gè)人、小組、班級(jí)等方式，展示節(jié)日收獲和感悟。
三、活動(dòng)安排及要求
（一）注重學(xué)生參與，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要把學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”主題實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校的常規(guī)工作，以班級(jí)為單位，各班要根據(jù)自身情況，精心策劃、周密組織，細(xì)化主題，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，增強(qiáng)活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性。
（二）注重社會(huì)實(shí)踐，深化傳統(tǒng)美德教育。在學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”的過(guò)程中，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)中小學(xué)生去收集并參與傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生踐行傳統(tǒng)美德，做一個(gè)有道德的人。
（三）注重結(jié)合主題，務(wù)求活動(dòng)取得實(shí)效。要結(jié)合地域優(yōu)勢(shì)、人文資源，建設(shè)特色的校園文化，形成獨(dú)有的辦學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作集聚本校特色和個(gè)人風(fēng)格的“節(jié)日小報(bào)”；要通過(guò)小報(bào)評(píng)選等活動(dòng)，利用校園宣傳欄等陣地，展示學(xué)生“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作成果，反映學(xué)生參與活動(dòng)的所思、所感、所悟，為學(xué)生創(chuàng)作“節(jié)日小報(bào)”搭建交流、溝通的平臺(tái)。
（四）注重工作實(shí)績(jī)，及時(shí)推廣典型經(jīng)驗(yàn)。要積極開(kāi)展學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)作的積極性；要對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，提煉好的經(jīng)驗(yàn)和做法，樹(shù)立先進(jìn)典型，推薦優(yōu)秀案例，相互學(xué)習(xí)先進(jìn)做法，以推進(jìn)主題活動(dòng)不斷深化。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察，感受秋天水稻豐收的美景。
2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問(wèn)，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。
3、親身體驗(yàn)勞動(dòng)，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛(ài)惜糧食。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選擇收割和時(shí)候開(kāi)展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問(wèn)題。
3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。
4、照相機(jī)一臺(tái)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師交代活動(dòng)目的與要求。
二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：
1、看一看。引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的？風(fēng)吹過(guò)稻田的稻子是什么樣？
師：近看每一株水稻上面長(zhǎng)著什么？稻穗為什么是下垂的？摘一顆谷粒，咬開(kāi)看看里面是什么？
2、問(wèn)一問(wèn)。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問(wèn)，了解他們的勞動(dòng)情況。
如：水稻是什么時(shí)候種下去的？它的生長(zhǎng)過(guò)程是多久？為什么水稻要在夏天種而不在春天播種？除了從顏色上來(lái)觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來(lái)判斷它是否成熟嗎？水稻播種后有蟲(chóng)嗎？農(nóng)民伯伯又通過(guò)什么方法來(lái)幫助水稻治蟲(chóng)的讓它們更快的長(zhǎng)大的？交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對(duì)他工作的肯定。
3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么？比一比哪一組小朋友拾得最多。
4、說(shuō)一說(shuō)。回園后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。
如：你在田地里看到了什么？參觀時(shí)你心里最高興的事是什么？最感興趣的事是什么？誰(shuí)知道我們平時(shí)吃的米是怎么來(lái)？
延伸活動(dòng)：開(kāi)展有關(guān)米的游戲活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇4
一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“食鹽安全村”創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義
食鹽是廣大群眾不可或缺的生活必需品，是人體所需碘（硒）元素的載體。食鹽加碘是“一鹽防三病（碘缺乏病、克山病、大骨節(jié)病）”的重要措施，關(guān)乎群眾身體健康、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全民素質(zhì)提高。我市屬于重度缺碘地區(qū)，全市373萬(wàn)人口全部處于碘缺乏環(huán)境之中，還有包括千陽(yáng)、隴縣、鳳翔、麟游、太白、鳳縣等縣區(qū)的153.87萬(wàn)人口，同時(shí)缺少微量硒元素。保障城鄉(xiāng)居民食用合格碘（硒）鹽，防治碘（硒）缺乏危害是我市的一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)。
開(kāi)展“食鹽安全村“創(chuàng)建活動(dòng)，是針對(duì)我市農(nóng)村食鹽安全形勢(shì)采取的一項(xiàng)治本之策，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、構(gòu)建和諧的具體體現(xiàn)，是一項(xiàng)重大的民生工程。抓好“食鹽安全村”創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)于建立食鹽安全新秩序，實(shí)現(xiàn)消除碘缺乏危害目標(biāo)，保障廣大群眾身體健康都具有十分重要的意義。全市各級(jí)、各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建“食鹽安全村”活動(dòng)的重要意義，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，多措并舉，強(qiáng)力推進(jìn)，確保創(chuàng)建活動(dòng)收到實(shí)效，為打造關(guān)天副中心，建設(shè)和諧新創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)
（一）指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持以人為本，通過(guò)“政府主導(dǎo)，鹽業(yè)推進(jìn)，鄉(xiāng)村實(shí)施，群眾參與”，全面夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，實(shí)施全程監(jiān)管，保障用鹽安全，消除碘缺乏危害，不斷提高廣大群眾身體健康水平，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定。
（二）工作目標(biāo)：從今年開(kāi)始，全市各縣區(qū)每年要將25%的行政村創(chuàng)建為“食鹽安全村”，并通過(guò)四年左右的努力，在全市實(shí)現(xiàn)省上要求的“食鹽安全村”全覆蓋、農(nóng)村合格碘（硒）鹽供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)筑起我市食鹽安全管理長(zhǎng)效機(jī)制的基本框架。
（三）創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)：
1．組織機(jī)構(gòu)健全。村級(jí)自治組織重視食鹽安全工作，有組織機(jī)構(gòu)、有宣傳標(biāo)語(yǔ)（宣傳欄），鹽業(yè)法規(guī)和碘鹽知識(shí)得到普及；有聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)辦理創(chuàng)建事務(wù)，《食鹽安全公約》簽發(fā)到戶。
2．宣傳教育到位。村級(jí)自治組織負(fù)責(zé)實(shí)施食鹽安全教育，利用大會(huì)、廣播、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、宣傳欄等方式宣傳食鹽專(zhuān)營(yíng)政策、“一鹽防三病”知識(shí)；宣傳資料發(fā)放到戶，村干部、學(xué)生及家庭對(duì)碘鹽與碘缺乏病防治知識(shí)知曉率達(dá)到95%以上。
3．銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)健全。村級(jí)自治組織協(xié)助鹽業(yè)企業(yè)建立本村碘（硒）鹽供應(yīng)點(diǎn)，規(guī)范供應(yīng)渠道，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)統(tǒng)一（標(biāo)識(shí)、配送、價(jià)格）”，做到持證經(jīng)營(yíng)，達(dá)到“布局合理，購(gòu)買(mǎi)方便，存儲(chǔ)安全，服務(wù)到位”的基本要求。
4．食用合格碘鹽。“食鹽安全村”居民合格碘（硒）鹽食用率達(dá)到100%；村內(nèi)飯店、學(xué)校以及各類(lèi)食堂合格碘（硒）鹽食用率達(dá)到100%；食品加工用鹽以及畜牧養(yǎng)殖業(yè)使用加碘鹽，并且購(gòu)進(jìn)渠道合法；村內(nèi)無(wú)私鹽，村民不買(mǎi)私鹽、不賣(mài)私鹽，自覺(jué)抵制和積極舉報(bào)鹽業(yè)違法行為。
三、實(shí)施方法、步驟
（一）動(dòng)員準(zhǔn)備階段。從通知下發(fā)之日起一月內(nèi)，各縣區(qū)要對(duì)創(chuàng)建“食鹽安全村”活動(dòng)進(jìn)行安排部署，建立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，選定實(shí)施對(duì)象，制定工作方案，逐級(jí)動(dòng)員部署，明確目標(biāo)任務(wù)。
（二）組織實(shí)施階段。從今年起到年底，利用4年左右時(shí)間，全面完成“食鹽安全村”創(chuàng)建工作。廣泛宣傳開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)重要意義，宣傳食鹽專(zhuān)營(yíng)法規(guī)、食鹽科普知識(shí)，調(diào)動(dòng)創(chuàng)建村群眾的參建熱情。縣、鄉(xiāng)、村逐級(jí)簽訂創(chuàng)建責(zé)任書(shū)，村組與村民戶簽訂食鹽安全公約，夯實(shí)創(chuàng)建責(zé)任；完善食鹽供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)，建立規(guī)范的食鹽供應(yīng)點(diǎn)，方便群眾購(gòu)買(mǎi)食鹽；組織開(kāi)展入戶訪查活動(dòng)，按照“送一份科學(xué)用鹽、科學(xué)補(bǔ)碘宣傳資料，簽一份食鹽安全公約，測(cè)一次百姓灶臺(tái)食用鹽質(zhì)量”的基本要求，認(rèn)真查訪創(chuàng)建村每一戶群眾，了解掌握食用鹽情況。切實(shí)糾正治理農(nóng)村食鹽不安全行為，打擊違法倒賣(mài)食鹽活動(dòng)，確保群眾食鹽安全。
（三）檢查驗(yàn)收階段。從今年起，每年12月中旬前，由當(dāng)年創(chuàng)建村提出申請(qǐng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府初審，報(bào)縣區(qū)創(chuàng)建工作部門(mén)驗(yàn)收認(rèn)定。驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的村創(chuàng)建工作轉(zhuǎn)入持續(xù)鞏固階段，未達(dá)標(biāo)的村要分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重新整改，直至達(dá)標(biāo)。市鹽務(wù)局除每年例行的督促檢查外，還要在年底前對(duì)各縣區(qū)創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并做好迎接省級(jí)檢查驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
四、工作要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。開(kāi)展創(chuàng)建“食鹽安全村”活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)，是加強(qiáng)我市食鹽市場(chǎng)安全管理的重大舉措。各縣區(qū)、各有關(guān)部門(mén)要把“食鹽安全村”創(chuàng)建活動(dòng)作為一項(xiàng)惠民工程，納入重要議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，并在組織力量、經(jīng)費(fèi)保障等方面給予大力支持。
（二）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要全力抓好“食鹽安全村”創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳，采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，廣泛宣傳創(chuàng)建“食鹽安全村”的重要意義，碘（硒）缺乏病危害和科學(xué)防治知識(shí)，做到家喻戶曉、人人皆知，充分調(diào)動(dòng)廣大群眾的參與熱情。
（三）部門(mén)聯(lián)合，形成合力。全市各級(jí)、各相關(guān)部門(mén)要通力合作，積極配合，推動(dòng)創(chuàng)建工作順利進(jìn)行、取得實(shí)效。鹽業(yè)部門(mén)要切實(shí)履行鹽業(yè)市場(chǎng)管理、鹽業(yè)行政執(zhí)法責(zé)任，加強(qiáng)食鹽的調(diào)運(yùn)、儲(chǔ)備、配送和網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，保障市場(chǎng)供應(yīng)，嚴(yán)厲打擊私鹽販銷(xiāo)行為，凈化全市鹽業(yè)市場(chǎng)，確保食鹽安全；公安部門(mén)要加大對(duì)涉鹽案件的偵破和查處力度，嚴(yán)厲打擊涉鹽犯罪行為；工商和質(zhì)檢部門(mén)要抓好食鹽生產(chǎn)加工、流通消費(fèi)環(huán)節(jié)的監(jiān)管，確保群眾的用鹽安全；藥監(jiān)部門(mén)要把創(chuàng)建“食鹽安全村”納入“食品安全村”建設(shè)規(guī)劃，同步推進(jìn)；衛(wèi)生及地方病防治部門(mén)要依照工作職責(zé)，積極組織力量參與“食鹽安全村”建設(shè)。
（四）嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)。各縣區(qū)、各有關(guān)部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)的重要性，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，強(qiáng)力推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。要規(guī)范工作程序，抓好節(jié)點(diǎn)控制，真正做到科學(xué)創(chuàng)建，依照標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建。要加大日常監(jiān)管力度，建立完善長(zhǎng)效機(jī)制，不斷鞏固工作成果，確保“食鹽安全村”創(chuàng)建工作取得實(shí)效，確保食鹽市場(chǎng)穩(wěn)定和人民群眾食鹽安全。
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真貫徹學(xué)校健康人格教育，深入開(kāi)展“青少年陽(yáng)光體育健身活動(dòng)”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、環(huán)境教育、集體主義教育和礪志教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、集體意識(shí)和頑強(qiáng)毅力，同時(shí)讓學(xué)生親近大自然、回歸大自然，感悟秋去冬來(lái)，放飛心靈，陶冶情操。高三年級(jí)決定開(kāi)展主題為“青春遠(yuǎn)足，放飛夢(mèng)想”遠(yuǎn)足活動(dòng)。具體方案如下：
二、活動(dòng)口號(hào)：青春遠(yuǎn)足，放飛夢(mèng)想，火紅年華，激情飛揚(yáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，決戰(zhàn)高三，永爭(zhēng)第一！
三、活動(dòng)宗旨：
1、走進(jìn)新農(nóng)村，親近大自然，放飛心靈，陶冶情操，熱愛(ài)生活。
2、豐富校園文化生活，體現(xiàn)良好的行為習(xí)慣，磨練意志，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，強(qiáng)化紀(jì)律觀念、環(huán)保意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
3、繼承長(zhǎng)征精神，磨練意志品質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
4、了解我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)，打造德育特色，展示實(shí)高學(xué)生良好風(fēng)貌，樹(shù)立實(shí)高良好形象。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月29日（如雨順延）
五、活動(dòng)對(duì)象：20xx屆高三全體學(xué)生及教師、分管校長(zhǎng)、年級(jí)組成員、相關(guān)行政干部、醫(yī)務(wù)人員、攝影人員。合計(jì)約1300人。
六、活動(dòng)地點(diǎn)及內(nèi)容：遠(yuǎn)足至清泉鎮(zhèn)火山生態(tài)園、野炊及文體活動(dòng)、原路返回。 各班提前做好培訓(xùn)安排，分組準(zhǔn)備勵(lì)志演講、小組總結(jié)、文體活動(dòng)等。
七、交通方式及行程路線： 全程步行（來(lái)回全程約24公里）
實(shí)高大操場(chǎng)（集合）——出校門(mén)門(mén)右行—盛百客——十月路——麗文大道——縣郵政大樓—威尼斯大酒店——麻橋中學(xué)—麻橋老街——火山村-——火山生態(tài)園（單程12公里）。
八、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：熊偉 副組長(zhǎng)：王升旗 湯本龍 謝志勇
組 員：余帆 鄢劍、汪斌、范曉燕、郭楚明、余青松、王志達(dá)、徐金枝、姜運(yùn)貴、年級(jí)組全體成員、醫(yī)務(wù)人員蔡少平、22位班主任。
各班負(fù)責(zé)人：各班隨隊(duì)教師均須保持電話暢通，學(xué)校準(zhǔn)備好隨隊(duì)收容車(chē)和隨隊(duì)校醫(yī)，特
八、分工及主要負(fù)責(zé)人
1、指揮組：組長(zhǎng);王升旗、湯本龍、謝志勇;副組長(zhǎng)：余帆、鄢劍、陳勝
職責(zé)：與交警、村委會(huì)、火山生態(tài)園等單位聯(lián)系溝通，確保安全、及時(shí)處理偶發(fā)事件。
2、交通引導(dǎo)組：余青松、范小燕、汪彬、郭楚明、徐金枝及保衛(wèi)科工作人員、陳勝、王水文、方韜、嚴(yán)茹、各班班主任，保衛(wèi)科及年級(jí)任課行政干部指揮學(xué)生隊(duì)列整齊，有序前進(jìn)，在十字路口協(xié)調(diào)交通，岔路口一左一右引導(dǎo)學(xué)生安全過(guò)馬路。
3、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組：段湘平、江豐林、王水文、周佳騰、方韜、嚴(yán)茹協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)各班，及時(shí)上報(bào)情況。
4、攝影、宣傳組：信息中心一人、各班主任及年級(jí)組成員，做好沿途照片拍攝。
5、醫(yī)務(wù)：蔡少平 準(zhǔn)備常用藥。
7、跟車(chē)及后勤保障組：租車(chē)一臺(tái)。
8、班級(jí)學(xué)生志愿組：各班常務(wù)班委成員，管理本班學(xué)生秩序、紀(jì)律。
九、準(zhǔn)備工作
1、10月上旬確定遠(yuǎn)足路線，并聯(lián)系相關(guān)村委會(huì)。責(zé)任人:余帆、陳勝
2、10月中旬，相關(guān)人員再次熟悉路線、制定徒步遠(yuǎn)足方案并報(bào)學(xué)校審批。
責(zé)任人:余帆、陳勝
3、向校團(tuán)委借出校旗，各班班主任備好本班班旗。責(zé)任人：江豐林、周佳騰
4、10月28日晚召開(kāi)專(zhuān)題班主任會(huì)布置相關(guān)工作，各班告知學(xué)生、家長(zhǎng)，確定未能參加徒步遠(yuǎn)足的人員名單。 責(zé)任人：陳勝 段湘平
4、聯(lián)絡(luò)安排好醫(yī)務(wù)人員、攝像人員，隨隊(duì)車(chē)輛，并督促準(zhǔn)備好常用的急救藥物。
責(zé)任人：江豐林、周佳騰
5、各班主任自行準(zhǔn)備擴(kuò)音喇叭一個(gè)，班級(jí)學(xué)生提前分組，制定好班內(nèi)遠(yuǎn)足活動(dòng)安全管理方案。 責(zé)任人：各班主任。
十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、各班成立遠(yuǎn)足組、安全保障組、后勤組、宣傳組、美食組、表演組，班主任提前作好培訓(xùn)，明確組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)工作職責(zé)，確保活動(dòng)安全、有序、文明、快樂(lè)。
2、所有學(xué)生均須著統(tǒng)一校服或班服參加，身體原因等不能遠(yuǎn)足的班主任審核上報(bào)年級(jí)批準(zhǔn)，其他情況原則上不予準(zhǔn)假。步行的過(guò)程中必須注意前后照應(yīng)，不要掉隊(duì)。余帆、陳勝、江豐林領(lǐng)隊(duì)，段湘平和王水文斷后，王升旗、湯本龍、謝志勇三位校長(zhǎng)在中間協(xié)調(diào)。
3、請(qǐng)注意安全。安全第一。各班班主任、相關(guān)帶隊(duì)教師和工作人員等都必須親自組織安排各班遠(yuǎn)足事宜，特別注意沿途安全問(wèn)題的指導(dǎo)和處理，并隨班遠(yuǎn)足處理各種事件；班主任全程跟隨組織各班學(xué)生，隨時(shí)清點(diǎn)本班人數(shù)，提醒學(xué)生在路上和遠(yuǎn)足過(guò)程中不要嬉鬧，小心腳下，學(xué)生一律嚴(yán)禁攜帶火種（打火機(jī)、火柴等）進(jìn)入林區(qū)，確保林區(qū)安全。。報(bào)告并處理各種突發(fā)事件，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、離隊(duì)；各管理員負(fù)責(zé)班級(jí)聯(lián)絡(luò)等事宜。
4、請(qǐng)聽(tīng)從指揮。一切都要聽(tīng)從指揮，不要擅自行動(dòng)。徒步遠(yuǎn)足全程列兩路縱隊(duì)步行，要求隊(duì)列整齊，無(wú)掉隊(duì)、離隊(duì)現(xiàn)象、沿途齊喊班級(jí)口號(hào)，齊唱班歌、校歌或激勵(lì)歌曲等。如需離開(kāi)，請(qǐng)知會(huì)組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)或班主任，經(jīng)同意后、結(jié)伴同行（含上廁所）。
5、請(qǐng)注意守時(shí)、守紀(jì)。請(qǐng)注意活動(dòng)時(shí)間的安排，爭(zhēng)取10:20到達(dá)麻橋火山村火山生態(tài)園集合，如有特殊原因不能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)者，請(qǐng)?zhí)崆案嬷鹘M長(zhǎng)、副組長(zhǎng)或班主任。（注意：請(qǐng)每位同學(xué)存下組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)或班主任的電話。）
6、請(qǐng)自備必需品。請(qǐng)自備遮陽(yáng)傘、引用水、自備燒烤類(lèi)食品、干糧（面包、蛋糕等）和礦泉水（適當(dāng)，不要太多）、不浪費(fèi)、不攀比，并注意食品安全（注意生產(chǎn)日期），戶外野炊所需食材和用具（或買(mǎi)或租）各班自行準(zhǔn)備。毛巾、紙巾、傷痛藥（風(fēng)油精、創(chuàng)可貼）、換洗衣物等；建議穿休閑衣褲和運(yùn)動(dòng)鞋，建議背雙肩背包。
7、請(qǐng)注意保護(hù)環(huán)境。遠(yuǎn)足途中請(qǐng)右行并走人行道，不攀折樹(shù)枝花草、不亂扔果皮紙屑，請(qǐng)自備垃圾袋。
8、緊急情況處理。遠(yuǎn)足途中，請(qǐng)及時(shí)補(bǔ)充水分，如有不適，需及時(shí)與組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)或班主任取得聯(lián)系，必要時(shí)及時(shí)與年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或隨行校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)聯(lián)系。
9、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。請(qǐng)大家互相幫扶，共同享受活動(dòng)的過(guò)程。請(qǐng)留下倩影，請(qǐng)每班自帶相機(jī)。
10、班主任務(wù)必摸清班中體質(zhì)較弱等原因而不能參加遠(yuǎn)足的學(xué)生名單，安排學(xué)生在教室自習(xí)。十二、活動(dòng)總結(jié)：
1、感想：開(kāi)展一次以“誓爭(zhēng)第一” 為主題的征文活動(dòng)，每班推選優(yōu)秀稿件上報(bào)年級(jí)組。年級(jí)組將本次“遠(yuǎn)足”優(yōu)秀征文進(jìn)行專(zhuān)板展示。
2、評(píng)優(yōu)： 在本次徒步遠(yuǎn)足活動(dòng)中，中途設(shè)定由教師、學(xué)生干部組成的評(píng)分小組，對(duì)沿途和整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行多次評(píng)價(jià)，所有出發(fā)學(xué)生都堅(jiān)持到最后、順利返校的班級(jí)、且能達(dá)到方案中所規(guī)定的要求，則可被評(píng)為本次活動(dòng)的優(yōu)勝班級(jí)，年級(jí)將進(jìn)行表彰。(要求班主任、任課教師能與學(xué)生一起步行)。評(píng)價(jià)小組成員：方韜、嚴(yán)茹、曹靜、黃慶華、翁佳。
3、總結(jié)：各班分享遠(yuǎn)足的照片，討論遠(yuǎn)足中遇到的問(wèn)題和感受，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在晨會(huì)上對(duì)本次“遠(yuǎn)足”作總結(jié)。
4、利用教學(xué)樓前的宣處展板展示本次活動(dòng)剪影，說(shuō)明本次活動(dòng)的意義，以及自己的感受。
高三年級(jí)辦
20xx-10-16
活動(dòng)方案 篇6
1.活動(dòng)目的
1.1 提高網(wǎng)站知名度、美譽(yù)度
1.2 提高網(wǎng)站注冊(cè)量
2.活動(dòng)主題
2.1主題 詩(shī)情花意漫步七夕
2.2 釋義
2.2.1 詩(shī)
詩(shī)詞歌賦，永遠(yuǎn)是文人騷客的情趣愛(ài)好；搖頭搖手又搖尾，也一樣是這些文人騷客的形象表現(xiàn)。文人在一定意義上也是文明的標(biāo)志，他們所代表的就是一個(gè)時(shí)代的精神文明。那么為了吸引一些這樣的文人的參與興趣，我們就有必要設(shè)置一些文化方面的版塊。
2.2.2 情
一個(gè)情字，詮釋了人世間所有的.“愛(ài)”，囊括了愛(ài)情，親情、友情等等的感情，可見(jiàn)內(nèi)涵寓意之廣大，“情”包括珍愛(ài)世間的每一種感情，也感謝世間的每一種感情，由此，“情”成為了“愛(ài)”的化身，有愛(ài)的地方便有情，有光明的地方就有情。“情”是“愛(ài)”的使者，有了這么一個(gè)寓意深刻的內(nèi)涵，我們就有可能把情做成類(lèi)似與“送禮就送腦白金”一樣，人人知曉的名言。現(xiàn)在先不批評(píng)腦白金廣告語(yǔ)是否缺少創(chuàng)意，單就從其每個(gè)月創(chuàng)造的銷(xiāo)售額來(lái)看，這樣的廣告語(yǔ)是成功的。畢竟，能夠創(chuàng)造銷(xiāo)售的廣告才是好廣告，這是很正確的。
2.2.3 花
有情人的地方，就有花；有花的地方，就有情人。可見(jiàn)，花于情人的意義是多么的與眾不同。這里我們也把花，提煉出來(lái)，作為本次活動(dòng)的一個(gè)主題，是很有必要的。
2.2.4 意
詩(shī)情花意，來(lái)源于“詩(shī)情畫(huà)意”的諧音，而其中的“意”本來(lái)是沒(méi)有什么特別的含義可言的，但是用在這里卻又延伸出了一個(gè)特別的含義、一個(gè)特別的作用。那就是一個(gè)串聯(lián)的作用，從整個(gè)活動(dòng)來(lái)講，一個(gè)“意”字把一個(gè)個(gè)分散的小版塊串聯(lián)成一個(gè)整體。一個(gè)“意”字也貫穿在正在活動(dòng)當(dāng)中，可謂一個(gè)有意義的活動(dòng)文化由此展開(kāi)。
2.2.5 漫步
本身就給人很遐意、很浪漫的感覺(jué)，前面在加上詩(shī)情花意，就象一個(gè)飄逸的天使，帶著詩(shī)情花意隨風(fēng)向我們飄來(lái)，美麗的天使給我們帶來(lái)了文明、人間的真愛(ài)、鮮花等一切的美好，難道你還真舍得去虛度這么美好的一天嗎？不想的話，那么就行動(dòng)起來(lái)吧！從另一方面“漫步”的運(yùn)用也使整個(gè)創(chuàng)意鮮活了起來(lái)、動(dòng)了起來(lái)、形象了起來(lái)。
3.活動(dòng)時(shí)間
20xx年8月*日 10:30至15:30
4.活動(dòng)地點(diǎn) **
5.活動(dòng)協(xié)辦單位**
6.活動(dòng)細(xì)節(jié)
6.1 詩(shī)
6.1.1 活動(dòng)內(nèi)容
面向全民市大學(xué)生、教師及XX網(wǎng)網(wǎng)民征集關(guān)于詩(shī)詞方面的作品。
6.1.2 作品要求
作品力求以反映愛(ài)情為主，每人限1-5首。
6.1.3 投稿方式
1 現(xiàn)場(chǎng)投稿：獎(jiǎng)作品投至投稿箱內(nèi)。
2 網(wǎng)絡(luò)投稿：在創(chuàng)建家庭以文章的形式發(fā)布，并在活動(dòng)頁(yè)面進(jìn)行報(bào)名。
6.1.4評(píng)審辦法
由***進(jìn)行評(píng)選，大賽結(jié)果與獲獎(jiǎng)作品公布在網(wǎng)站上。
6.1.5獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)***。
二等獎(jiǎng)二名，獎(jiǎng)***。
三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)***。
優(yōu)秀獎(jiǎng)五名，獎(jiǎng)***。
網(wǎng)絡(luò)參與獎(jiǎng)，獎(jiǎng)個(gè)人積分***分。
網(wǎng)絡(luò)參與獎(jiǎng)凡在網(wǎng)站上注冊(cè)用戶參加投稿者均可獲得
6.1.6 活動(dòng)時(shí)間
網(wǎng)絡(luò)截稿時(shí)間： 20xx年8月*日 24:00
現(xiàn)場(chǎng)截稿時(shí)間：活動(dòng)結(jié)束
頒獎(jiǎng)時(shí)間：20xx年8月*日
頒獎(jiǎng)辦法：實(shí)物獎(jiǎng)品采取郵寄的辦法；個(gè)人積分由后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)直接操作。
6.2 情
6.2.1 宣傳語(yǔ) XX網(wǎng)和您一起過(guò)一個(gè)有意義的情人節(jié)，讓我們一起在情人節(jié)聯(lián)誼兒童村！
6.2.2 活動(dòng)形式 在各大學(xué)進(jìn)行海報(bào)宣傳，召集一批有愛(ài)心的大學(xué)生、教師，由XX網(wǎng)組織到兒童村與孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的情人節(jié)。（報(bào)名需要限制人數(shù)，以一臺(tái)車(chē)為限）
6.2.3 報(bào)名辦法 校園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名 電話報(bào)名 XX網(wǎng)活動(dòng)貼報(bào)名
6.2.4 活動(dòng)內(nèi)容 玩游戲、合影等等。
6.2.5 活動(dòng)時(shí)間
9:30在**門(mén)口集合
10:00 準(zhǔn)時(shí)出發(fā)
11:00 左右到現(xiàn)場(chǎng)
11:00~2:30 包餃子、吃餃子
2:30~4:00 玩游戲、合影等
4:30 返程
6.2.6 活動(dòng)意義
與孩子們共度情人節(jié)，讓生活在大都市中的青年人了解到困難孩子們的疾苦，從而激發(fā)他們內(nèi)心深處的愛(ài)心，由單純的宣揚(yáng)愛(ài)情升華到了更廣闊含義的愛(ài)，實(shí)在是一件非常有意義的活動(dòng)。
6.2.7 活動(dòng)后期宣傳
活動(dòng)時(shí)請(qǐng)報(bào)社記者跟隨，進(jìn)行拍照。 由報(bào)社在報(bào)紙上對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。
6.3 花
凡參加兒童村聯(lián)誼者，在回程途中均贈(zèng)送白玫瑰一支。 凡在校園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)注冊(cè)用戶前***名者，贈(zèng)送紅玫瑰一支。
6.4 意
6.4.1 宣傳語(yǔ) 送他/她一份意向不到的禮物。
6.4.2 活動(dòng)內(nèi)容
在網(wǎng)站注冊(cè)用戶并創(chuàng)建情侶博客，上傳兩人的愛(ài)情紀(jì)念，制作兩人的戀愛(ài)日記。將博客送給身邊或者異地的他/她。
6.4.3 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
由大學(xué)的社團(tuán)/工作室/學(xué)生會(huì)協(xié)辦，現(xiàn)場(chǎng)同時(shí)準(zhǔn)備筆記本電腦無(wú)線上網(wǎng)，可現(xiàn)場(chǎng)注冊(cè)網(wǎng)站用戶。由大學(xué)的社團(tuán)/工作室/學(xué)生會(huì)協(xié)辦，現(xiàn)場(chǎng)同時(shí)準(zhǔn)備筆記本電腦無(wú)線上網(wǎng)，由現(xiàn)場(chǎng)工作人員協(xié)助注冊(cè)網(wǎng)站用戶，創(chuàng)建家庭。
6.4.4 評(píng)審辦法
由XX網(wǎng)工作人員進(jìn)行跟蹤評(píng)比，比賽結(jié)果公布在網(wǎng)站上。
6.4.5 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
人氣獎(jiǎng)，一名，獎(jiǎng)***。活躍獎(jiǎng)，一名，獎(jiǎng)***。
最感人情書(shū)獎(jiǎng)，一名，獎(jiǎng)***。
最動(dòng)人日記獎(jiǎng)，一名，獎(jiǎng)***。
注冊(cè)獎(jiǎng)：獎(jiǎng)個(gè)人積分50分。
注冊(cè)獎(jiǎng)凡在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)通家庭的用戶均可獲得，獎(jiǎng)項(xiàng)可與“詩(shī)”篇的網(wǎng)絡(luò)參與獎(jiǎng)兼得。
6.5.5 活動(dòng)時(shí)間
結(jié)束數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)間：20xx年8月*日
頒獎(jiǎng)時(shí)間：20xx年8月*日
頒獎(jiǎng)辦法：實(shí)物獎(jiǎng)品采取郵寄的辦法；個(gè)人積分由后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)直接操作。
7.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
XX網(wǎng)提供：橫幅，傳單或書(shū)簽，無(wú)線上網(wǎng)卡（具體是否需要同大學(xué)活動(dòng)協(xié)辦方咨詢），活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)注冊(cè)單，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員1名，紅玫瑰***朵，相機(jī)。
大學(xué)的社團(tuán)/工作室/學(xué)生會(huì)提供：桌椅布置，筆記本電腦2臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)工作學(xué)生8名（注冊(cè)：2人；咨詢：2人；派發(fā)：2人；注冊(cè)登記、玫瑰發(fā)放：1人；收稿：1人）
8.活動(dòng)宣傳
8.1 前期宣傳 20xx年7月*日，在XX網(wǎng)上以及主流門(mén)戶網(wǎng)站發(fā)布活動(dòng)信息。
20xx年7月*日，在各大學(xué)張貼海報(bào)。（數(shù)量與大學(xué)活動(dòng)協(xié)辦方咨詢海報(bào)宣傳效果好的有幾個(gè)點(diǎn)）
8.2 中期宣傳 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照、當(dāng)天更新在網(wǎng)站上。同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳。
8.3 后期宣傳 在各大網(wǎng)站進(jìn)行后續(xù)報(bào)道。請(qǐng)報(bào)社在報(bào)紙上對(duì)兒童村活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。
9.活動(dòng)預(yù)算
報(bào)社費(fèi)用：***元。可跟**商報(bào)商談，或許會(huì)免費(fèi)。
媒體費(fèi)用：***元。可跟**傳媒談，基本上慈善的活動(dòng)會(huì)免費(fèi)。
鮮花：***元。
租車(chē)費(fèi)用：***元。可聯(lián)系愛(ài)心車(chē)隊(duì)。
印刷費(fèi)用：***元。
橫幅費(fèi)用：***元。
獎(jiǎng)品的費(fèi)用：***元。
10.前期準(zhǔn)備
10.1 設(shè)計(jì)海報(bào)、傳單并印刷。
10.2聯(lián)系學(xué)校，尋找活動(dòng)協(xié)辦方。
10.3 聯(lián)系影樓/工作室，商談提供獎(jiǎng)品的問(wèn)題，有情侶照的市場(chǎng)，可聯(lián)名。
10.4 活動(dòng)當(dāng)天人員具體安排。
10.5 聯(lián)系租車(chē)（可先聯(lián)系愛(ài)心車(chē)隊(duì)，如不成可與大連大學(xué)駕校合作，由大連大學(xué)發(fā)車(chē)，如果有大連大學(xué)參加兒童村活動(dòng)的學(xué)生，還可接到大連）
10.6 準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天所需物品。
11.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
可令準(zhǔn)備傳統(tǒng)乞巧活動(dòng)，贈(zèng)送XX筆記本
11.1 穿針應(yīng)巧
最傳統(tǒng)的乞巧活動(dòng)是穿巧針。古時(shí)的巧針一般是多孔針，而現(xiàn)在還有待商業(yè)開(kāi)發(fā)。現(xiàn)在可將七枚針合并在一起，一次穿過(guò)就算勝利。
11.2 染甲習(xí)俗
由GG為MM親自染指甲，由現(xiàn)場(chǎng)觀眾評(píng)出染的最好的。
12.可進(jìn)行的其他吸引同學(xué)的活動(dòng)，贈(zèng)送XX筆記本
.1“吸引力”的秘密
隨機(jī)從現(xiàn)場(chǎng)全體人員中抽取幸運(yùn)情侶四組，每組選擇一人負(fù)責(zé)用吸管將乒乓球從一處吸起放到另一處，一人負(fù)責(zé)拿著托盤(pán)或者小籃盛放吸起的乒乓球，時(shí)間三分鐘，吸的最多情侶為勝者。本比賽分為兩輪，每輪四組，獲勝者均可獲得最具吸引力獎(jiǎng)。
.2我們的愛(ài)如此默契
隨機(jī)抽取4對(duì)情侶。女士用紅蓋頭蓋住頭部，蒙面為男士打領(lǐng)結(jié)，有偷看者算為違例，取消比賽資格速度最快、打的最好的為勝者。本比賽分為兩輪，每輪四對(duì)，獲勝者均可獲得最佳默契情侶獎(jiǎng)。
.3愛(ài)情的智慧魔力
隨機(jī)抽取4對(duì)情侶，首先情侶或夫妻雙方站于報(bào)紙之上，然后不斷將報(bào)紙對(duì)折，報(bào)紙面積越來(lái)越小，但站在報(bào)紙之上的夫妻雙方的任何一只腳都不能著地，且不可以借助外力、外物，否則視為違例，自動(dòng)退出比賽，最后所剩的一個(gè)為優(yōu)勝者。本比賽分為兩輪，每輪四對(duì)，獲勝者均可獲得最聰明愛(ài)情獎(jiǎng)。
活動(dòng)方案 篇7
參觀大學(xué)校園，探索心中夢(mèng)想 “好大的樹(shù)，好整齊，比我夢(mèng)想中的大學(xué)校園美多了”、“好氣派的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)！要是我能在這里打打網(wǎng)球該多好呀”??
12月11日，海寧市仰山小學(xué)五、六年級(jí)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院東方學(xué)院參觀校園，讓他們?cè)谟H身體驗(yàn)大學(xué)生生活的環(huán)境中探索自己心中的大學(xué)夢(mèng)。
東方學(xué)院的大學(xué)生在本次參觀活動(dòng)中全程陪同，帶領(lǐng)同學(xué)們參觀運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館、金融系的貨幣陳列室、人文與藝術(shù)分院學(xué)生作品展廳等。在圖書(shū)館里，同學(xué)們看到了一排排整齊的疊放著書(shū)的書(shū)柜，看到了一個(gè)個(gè)埋頭苦讀的大學(xué)生，他們似乎沒(méi)有被我們打擾到，只抬起頭看了一下同學(xué)們就又投入了學(xué)習(xí)之中，有的做著筆記，有的與同學(xué)小聲討論著，同學(xué)們被深深震撼了，大學(xué)生們學(xué)得多認(rèn)真啊！沒(méi)有老師的監(jiān)督，只有自覺(jué)地學(xué)習(xí)，自主地鉆研，這就是大學(xué)的氛圍啊！在金融系的貨幣陳列室里，大學(xué)生們?yōu)橥瑢W(xué)們講解了中國(guó)貨幣的演變，介紹了外國(guó)的貨幣，使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了不少的知識(shí)，也對(duì)貨幣產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨后，同學(xué)們又漫步校園，細(xì)細(xì)欣賞這美麗的景致。每個(gè)同學(xué)的臉上都流露著驚喜，仿佛探索到了他們心中那個(gè)大學(xué)夢(mèng)。
參觀結(jié)束，大學(xué)生哥哥姐姐們鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，考上自己心儀的大學(xué)。同學(xué)們響亮地做出了回應(yīng)，并依依不舍地和大學(xué)生們告別。
我們仰山小學(xué)的學(xué)生絕大多數(shù)都是生活在農(nóng)村的，很大一部分還是新長(zhǎng)安人子女，上大學(xué)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)夢(mèng)想，而大學(xué)校園對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是個(gè)謎。我們學(xué)校充分利用毗鄰東方學(xué)院這一優(yōu)勢(shì)，與東方學(xué)院積極聯(lián)系，取得對(duì)方的支持，組織此次活動(dòng)，讓學(xué)生們探索了心中的大學(xué)夢(mèng)，解開(kāi)心中的迷。
活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)一：榮譽(yù)會(huì)員消費(fèi)福利
活動(dòng)時(shí)間：01月26日-01月28日
活動(dòng)內(nèi)動(dòng)：通過(guò)榮譽(yù)會(huì)員通道累計(jì)消費(fèi)滿388元可任選2.5（包含2.5代）代以下載具一輛；累計(jì)消費(fèi)滿688元可任選3.5（包含3.5代）代以下載具一輛。
*以下載具不參與活動(dòng)：VN3（首測(cè)版）、ERC90[潘哈德]、PL01。
*只能獲得最高檔次獎(jiǎng)勵(lì)
活動(dòng)二：充值返利
活動(dòng)時(shí)間：01月26日-01月28日
活動(dòng)內(nèi)容：A、充值任意金額返利20%，每日最高返還10000金幣
B、累計(jì)充值滿200贈(zèng)送50w游戲銀幣、20w研發(fā)經(jīng)費(fèi)、貧鈾彈（21發(fā)）*20；
400贈(zèng)送120w游戲銀幣、50w研發(fā)經(jīng)費(fèi)、貧鈾彈（21發(fā)）*40；
600贈(zèng)送180w游戲銀幣、80w研發(fā)經(jīng)費(fèi)、貧鈾彈（21發(fā)）*60
*限游戲直充
活動(dòng)三：累計(jì)殺敵領(lǐng)取豐富獎(jiǎng)勵(lì)
活動(dòng)時(shí)間：01月24日-01月28日
活動(dòng)內(nèi)容：累計(jì)殺敵20得高級(jí)維修部件*50；
30得20000研發(fā)經(jīng)費(fèi)；
40得10w游戲銀幣；
50得1000軍票；
60得15w游戲銀幣、6w研發(fā)經(jīng)費(fèi)。
活動(dòng)四：累計(jì)戰(zhàn)斗獎(jiǎng)勵(lì)
活動(dòng)時(shí)間：01月24日-01月28日
活動(dòng)內(nèi)容：累計(jì)戰(zhàn)斗3場(chǎng)算簽到1天，簽1天得68686游戲銀幣、18181研發(fā)經(jīng)費(fèi)、軍票*181的獎(jiǎng)勵(lì)；簽到3,5天時(shí)額外獲得68686游戲銀幣、18181研發(fā)經(jīng)費(fèi)、軍票*181的獎(jiǎng)勵(lì)
活動(dòng)五：收益加成
活動(dòng)時(shí)間：01月26日-01月28日19:30-21:30
活動(dòng)內(nèi)容：人物經(jīng)驗(yàn)、游戲銀幣加成30%
活動(dòng)六：準(zhǔn)點(diǎn)在線獎(jiǎng)勵(lì)
活動(dòng)時(shí)間：01月24日
活動(dòng)內(nèi)容：21:00準(zhǔn)時(shí)在線贈(zèng)送：300軍票、20000游戲銀幣
活動(dòng)時(shí)間：01月26日-01月28日
活動(dòng)內(nèi)容：21:00準(zhǔn)時(shí)在線贈(zèng)送：行動(dòng)力*60、20000游戲銀幣
活動(dòng)七：軍需商城限時(shí)折扣
活動(dòng)時(shí)間：01月24日10:00-02月04日
同期活動(dòng)：
新年好禮抽不停
活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)前言：
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是在父母親百般呵護(hù)下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。許多孩子面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是借西方“感恩節(jié)”來(lái)臨的機(jī)會(huì)，在班內(nèi)開(kāi)展“感恩節(jié)，謝謝我最?lèi)?ài)的人”的感恩節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
1、以感恩為主線，通過(guò)多種活動(dòng)形式，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)是人人羨慕并為之追求的一種美德，從而使學(xué)生形成正確的公德觀、人生觀和價(jià)值觀。
2、引領(lǐng)學(xué)生用真情去回報(bào)給予自己關(guān)愛(ài)的每一個(gè)人，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力及綜合適應(yīng)能力。
3、逐步消除同學(xué)們只圖回報(bào)、不愿付出的不良心理，樹(shù)立他們健康向上的人生觀，價(jià)值觀，自覺(jué)提高道德認(rèn)識(shí)水平。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、給父母寫(xiě)一封感恩的信（需要班主任在整個(gè)過(guò)程中予以感情上的指引，在整個(gè)過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫(xiě)出的都是真情感）。
2、學(xué)生收集成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件，排練相關(guān)節(jié)目。
3、搜集準(zhǔn)備好所需的音樂(lè)，視頻。
4、制作多媒體課件
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月13日
活動(dòng)地點(diǎn)：11應(yīng)用一班教室。
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。
我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，
我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！
下面我宣布“感恩節(jié)，謝謝我最?lèi)?ài)的人”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、游戲《舍棄》
將一張寫(xiě)有“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生。讓學(xué)生根據(jù)自己的思考，采用順序劃去認(rèn)為可以先舍棄的，直到最后只能留下其中的一項(xiàng)。這個(gè)過(guò)程中，教師要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語(yǔ)言讓學(xué)生體會(huì)到舍棄的痛楚。（班主任旁言：請(qǐng)同學(xué)們注意，在劃的時(shí)候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡(jiǎn)單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會(huì)失去生活來(lái)源，一生窮困；如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒(méi)有朋友的呵護(hù)和關(guān)心，再也聽(tīng)不到他們的笑聲……）
從結(jié)果來(lái)看，參加游戲的中，大部分同學(xué)最后將自己的父母保留了下來(lái)，這也說(shuō)明父母在我們心目中的地位。但是這個(gè)游戲的過(guò)程中，我給大家十分鐘的時(shí)間，很多同學(xué)沒(méi)能完成，都在苦苦的思索，進(jìn)行著心理斗爭(zhēng)：“到底先舍棄誰(shuí)？”
但大家想想，如果換成父母的話，在選擇時(shí)，他們思索的時(shí)間又會(huì)有多少？
事實(shí)上，很多時(shí)候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會(huì)憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。
三、感恩父母
1、我名字的故事
主持人：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問(wèn)學(xué)生）
2、我的成長(zhǎng)足跡
分發(fā)紙條讓學(xué)生列舉生活中父母對(duì)自己的關(guān)心。同時(shí)也列舉自己是如何回報(bào)父母的感激的。
3、真情告白
閱讀寫(xiě)給父母的感恩信，謝謝父母一直以來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)
4、感恩父母的方法（學(xué)生小組討論總結(jié)）
1）多向父母表達(dá)你愛(ài)他們。
主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；
紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；
遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激；
適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。
2）和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。
3）應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。
多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望；
多傾聽(tīng)父母的話；
遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。
4）回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。
5時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛(ài)孩子，決不會(huì)害孩子。
四、感恩老師
1、師恩難忘
主持人：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《老師，你一直都站著》
2、感謝有你，我敬愛(ài)的老師
1）遇見(jiàn)老師有禮貌地和老師問(wèn)好
2）每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情
五、感恩他人：
1、感恩他人
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心，在學(xué)習(xí)、生活中，無(wú)論何時(shí)我們都可以找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有學(xué)會(huì)感恩他人，你才可能成為被感恩的人；只有感恩他人，你才會(huì)感動(dòng)自己。
————善待他人，學(xué)會(huì)感恩，收獲快！
(描述身邊的好事，談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂(lè)：愛(ài)的奉獻(xiàn)〉
2、謝謝你，我的朋友
1）學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖。
2）多做善事、好事,盡自己最大的力量報(bào)效國(guó)家、社會(huì)、人民。
3）列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。
六、老師的結(jié)束語(yǔ)：
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒(méi)有父母，我們根本不存在；如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)；如果沒(méi)有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂(lè)趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。
最后,讓我們一起祈禱,讓“愛(ài)”永駐人間…“心存感激,學(xué)會(huì)感恩”,明天會(huì)更好!
(主題班會(huì)在《明天會(huì)更好》歌聲中結(jié)束)
活動(dòng)小結(jié)：
在這次“感恩節(jié)，謝謝你我最?lèi)?ài)的人”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，討論會(huì)非常精彩，詩(shī)歌朗誦也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。
主題班會(huì)進(jìn)展的很成功，即時(shí)效果也很好。通過(guò)本次主題班會(huì)，同學(xué)們?cè)俅紊羁痰卣J(rèn)識(shí)到父母的慈愛(ài)，老師的關(guān)懷，同學(xué)的幫助，紛紛表示要用行動(dòng)回報(bào)大家的愛(ài)，要從身邊、從小事做起，用一顆感恩的心回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)同學(xué)、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)！
當(dāng)然，感恩，是需要一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的過(guò)程；需要老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的共同參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。
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