【推薦】活動方案模板匯編9篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣,強化學(xué)生“提筆即練字”的意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,全面提高我校學(xué)生的書寫水平。
二、總體目標(biāo)
1、使學(xué)生有正確的坐姿、執(zhí)筆姿勢，掌握漢字的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的書寫方法，鋼筆字寫得正確、端正、整潔。
2、通過練字活動，培養(yǎng)學(xué)生意志集中、專心致志、一絲不茍的優(yōu)良品格，靜化學(xué)生浮燥的心靈，陶冶學(xué)生的審美情趣。
3培養(yǎng)學(xué)生工整書寫的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、時間安排
各班教育學(xué)生12：50（五一以后為13:50）就做好課前準(zhǔn)備，13:00（十一以后為14:00）音樂響開始練字，音樂結(jié)束練字結(jié)束。
四、練字內(nèi)容與要求
一——二年級以寫字課本為依據(jù)，用鉛筆，主要指導(dǎo)坐姿（三個一）、握筆姿勢、基本筆畫；三——六年級用寫字本，用藍黑色鋼筆，注重指導(dǎo)學(xué)生字的筆順、間架結(jié)構(gòu)、筆畫搭配等。
五、措施保障
1、要求第一節(jié)上課的老師提前二分鐘到教室門口準(zhǔn)備上課，寫字本可下第一節(jié)課后再收。
2、加大監(jiān)督檢查力度，確保寫字活動順利開展。班主任制定具體的班級練字計劃，并與任課教師協(xié)調(diào)，確保每天都有老師在教室監(jiān)督指導(dǎo)，分工情況在練字計劃中體現(xiàn)。班級練字計劃于一周內(nèi)上交。
3、學(xué)校將組織各種行之有效的活動，如定期舉辦書法比賽、作業(yè)展評等，激發(fā)學(xué)生興趣，強化訓(xùn)練效果。每學(xué)期進行一次學(xué)生書法比賽，設(shè)立一、二、三等獎。
活動方案 篇2
20xx年7月份為公司開展的第二次質(zhì)量管理月活動。本月的主題是：全員品質(zhì)持續(xù)改進。具體實施方案如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立機械制造有限公司20xx年度"質(zhì)量管理月"活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
二、宣傳動員
通過開展形式多樣的宣傳活動，積極引導(dǎo)全體員工融入到活動中來，努力形成"人人都知道，人人都重視，人人都參與，人人都作為"的良好氛圍。
（一）行政部負(fù)責(zé)組織召開公司20xx年"質(zhì)量管理月"活動動員大會（定于7月1日）。
（二）行政部負(fù)責(zé)制作“質(zhì)量管理月”宣傳橫幅，在公司辦公樓主入口及生產(chǎn)車間等場所懸掛，進行廣泛的“質(zhì)量管理月”活動的宣傳；在公司宣傳櫥窗上進行“質(zhì)量管理月”宣傳教育，宣傳“質(zhì)量管理月”相關(guān)活動開展情況。7月1日前完成。
（三）、行政部負(fù)責(zé)創(chuàng)辦《機械制造有限公司20xx年"質(zhì)量管理月"活動板書快報》，及時報道公司及各部門開展"質(zhì)量管理月"活動的相關(guān)內(nèi)容，將"質(zhì)量管理月"活動的工作信息傳遞給公司員工。7月1日前完成。
（四）、開展"質(zhì)量創(chuàng)新、干部先行"的主題活動，利用各級干部在公司內(nèi)的先鋒帶頭作用，對員工進行引導(dǎo)和帶動。預(yù)定7月2日實施。
（五）、各部門應(yīng)在公司總體宣傳活動布置的基礎(chǔ)之上，結(jié)合部門工作利用各類有利的方式方法開展再學(xué)習(xí)、再宣傳活動，充分利用公司"質(zhì)量管理月"活動板報等載體，提高全員的參與意識。7月1日~7月30日。
三、內(nèi)部診斷
（一）、我為公司提建議，公司為我發(fā)獎金：由公司設(shè)立意見箱，員工可通過剖析現(xiàn)狀，深入挖掘影響公司管理、產(chǎn)品、工作和服務(wù)等一系列質(zhì)量因素，向公司提出正面的改進意見或建議。公司實施建議有獎（只要從有利于公司的角度出發(fā)，意見或建議收到后經(jīng)審核屬正面性質(zhì)即獎10元）；對可馬上實施的合理化建議，在實施后依改進所取得的成果大小，酌情再獎勵50~500元。7月1日起作為公司一項管理制度：“提案改善活動”，長期保持和實施。
（二）、利用"質(zhì)量創(chuàng)新、干部先行"的主題活動，由各部門經(jīng)理負(fù)責(zé)，對部門間的相互配合現(xiàn)狀，提出至少一項改進意見，由改進部門提出改進方案，落實后，大家共同評議改進成果。相互促進，互補不足。預(yù)定于7月2日討論，7月3日~7月20日實施。7月22日評議結(jié)果。
（三）、公司組織各部門實施一次深入的自查和互查工作。由品管部提供審核表單，各部門經(jīng)理會同，對各部門的主要質(zhì)量因素進行審核，確認(rèn)控制狀態(tài)，對發(fā)現(xiàn)的問題進行限期改進和改善。預(yù)定于7月10日實施。
四、員工的教育培訓(xùn)與技能大比武
（一）、崗位知識培訓(xùn)：延續(xù)并升溫由制度培訓(xùn)和知識競賽所引發(fā)的熱潮，由各部門結(jié)合工作內(nèi)容和當(dāng)前的實際需要，在20xx年6月30日前提出進一步的教育培訓(xùn)計劃，然后利用日常幫帶、工作例會、專題培訓(xùn)等形式開展教育培訓(xùn)，做好培訓(xùn)記錄。目標(biāo)是崗位技能的提升和工作質(zhì)量的提高。根據(jù)工作的具體內(nèi)容不同，教育培訓(xùn)可涵蓋或重點選擇其中的設(shè)備操作，產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品檢驗，設(shè)備管理，現(xiàn)場管理，ISO9000質(zhì)量管理體系，安全管理，企業(yè)管理，服務(wù)和團隊協(xié)作等方面來作展開。
（二）、操作技能大比武：
1、檢測比賽--品管部（第一周：主旨：又準(zhǔn)又快）；
2、焊接技能比賽--鈑金車間（第二周：主旨：又好又快）；
3、成品組裝比賽--總裝車間（第三周：主旨：又好又快）；
4、噴漆比賽--噴漆車間（第四周：主旨：質(zhì)量最佳，又省又快）。
5．其他合適的技能比賽：歡迎提出，贏取建議獎金！
五、重要客戶走訪
由營銷部牽頭，技術(shù)部、品管部、生產(chǎn)部參加，對重要的客戶選2~3家，傾聽意見和建議（質(zhì)量、交期、配合度方面），加深客戶關(guān)系，提升雙方互動性。
六、重點供應(yīng)商實地考核
由品管部與采購部共同牽頭，由技術(shù)部、生產(chǎn)部參加，對重點供應(yīng)商選2~3家，針對其質(zhì)量、成本、交期、配合度等到廠商處進行實地考察，提出改進要求，面商改進方案，跟蹤改進情況。突出示范效應(yīng)，帶動其他廠商的主動改進。
七、總結(jié)及評估改進成果
各部門要真正理解和把握"持續(xù)改進"的精髓和意義，按照策劃-實施-檢查-處置的PDCA方法來評估和改進運作的項目。只有通過持續(xù)改進，才能達到和超越預(yù)期的目標(biāo)，提高管理水平，為客戶提供更為滿意的產(chǎn)品和服務(wù)，最終實現(xiàn)公司整體效益的不斷攀升。
各部門對改進的項目，在實施過程中要對照階段、進度和標(biāo)準(zhǔn)等方面的安排，檢查是否按照計劃的要求進行運行。對已完成的項目，要認(rèn)真進行評估。對改進的項目在階段性自行檢查中發(fā)現(xiàn)可以進一步提升的，應(yīng)按更高的要求與目標(biāo)進行改進。
改進的成果及工作開展的情況，及時上報至領(lǐng)導(dǎo)小組。同時利用宣傳板報快速報道。
八、全面提升
各部門在開展"質(zhì)量管理月"活動時，應(yīng)及時總結(jié)經(jīng)驗，通過活動，促進工作。建立健全管理的規(guī)章制度，形成長效機制。應(yīng)當(dāng)以"質(zhì)量管理月"活動為契機，圍繞公司發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展方向，進一步將先進的管理理念延伸到工作的各個方面。由點到面，將"質(zhì)量管理月"活動中好的做法擴展到生產(chǎn)、經(jīng)營和管理的各項工作中；對于具體的每一項工作要努力做到"精、嚴(yán)、細(xì)、實"，全員應(yīng)真正樹立起質(zhì)量意識。持續(xù)地改進和提高我們的各項工作質(zhì)量，從而全面推動公司工作。
九、有關(guān)要求
（一）、定于20xx年6月24日10時，由部門以上經(jīng)理審核確定行動方案的可行性并確定就本方案的貫徹實施的具體措施和工作計劃。
（二）、各部門以周為單位制訂和分解工作進度。
（三）、在每周例會最后利用二十分鐘左右的時間，由各部門負(fù)責(zé)人向公司"質(zhì)量管理月"活動組匯報各部門負(fù)責(zé)牽頭的活動或部門內(nèi)部活動的開展情況。
（四）、20xx年8月10日前形成整個階段性總結(jié)材料，利用照片、文字說明及其他成果展示的方式進行匯總，并公布于質(zhì)量管理工作活動板報進行后續(xù)宣傳。
（五）、公司對整個"質(zhì)量管理月"活動的開展情況進行列入績效考核，并根據(jù)考核的結(jié)果實施獎懲。對于阻撓、防礙或不配合質(zhì)量管理月活動的人員，依公司管理制度進行懲處。造成重大損失的，依相應(yīng)管理規(guī)定實施索賠。
十、經(jīng)費預(yù)算：暫定一萬元，依實際發(fā)生額可能會有適度增減，實報實銷
（一）、差旅及交際費用約7000元；
（二）、各類培訓(xùn)費用、競賽及比武獎金及其他各類材料耗費約為1700元；
（三）、提建議有獎獎金費用7月份預(yù)計1000元。后續(xù)另計。
（四）、宣傳板書、照片及橫幅等經(jīng)費約300元。
活動方案 篇3
活動目標(biāo)：
1、在剪剪玩玩中積累初淺的幾何知識，理解抽象的數(shù)學(xué)概念。
2、能積極思考，大膽想象，探索報紙紙條的多種剪法。
3、積極參與活動，體驗游戲活動的快樂。
活動準(zhǔn)備：報紙 剪刀 圖片：望遠鏡活動過程：
一、聽《賣報歌》音樂進教室。
老師出示一張報紙。
提問：這是什么？（報紙）生活中你看見誰喜歡看報紙呢？（爸爸、媽媽、爺爺?shù)龋槭裁从心敲炊嗟娜讼矚g看報紙？（有新聞、天氣預(yù)報、廣告，有信息等等）這些信息每天都有，這張報紙是*月*日是昨天的報紙，看過的過期的報紙有什么用呢？（買紙、做手工、出去旅游墊在下面等）二、做做玩玩（1）出示望遠鏡的圖片提問：這是什么？你能用報紙做成望遠鏡嗎？（幼兒用報紙卷成望遠鏡，并給幼兒鼓勵）（2）請幼兒想辦法能把望遠鏡做的比剛才長。
提問：你能用同一張報紙把望遠鏡做的比剛才長嗎？（把報紙打開、從一角卷等）三、幼兒探索用報紙剪紙條的多種剪法。
（1）幼兒第一次剪紙條。"現(xiàn)在我有點餓了，想讓你們幫我做面條，你們能把報紙做成面條嗎？"①幼兒剪師巡視；②比較：誰的面條最長？
（2）幼兒第二次剪紙條。
我們能不能把長邊和短邊連起來剪不斷掉呢？（幼兒剪紙條）把幼兒剪的紙條貼在黑板上。
師總結(jié)：把長邊和短邊連起來剪出來的紙條長。
（3）幼兒第三次剪紙條。
剛才我們用連著剪的方法剪出了比這黑板上還要長的紙條，那你們想想能不能用連著剪的方法剪出了比現(xiàn)在更長的紙條呢？（幼兒剪紙條）把上下來回剪的紙條、螺旋剪的紙條貼在黑板上（并鼓勵幼兒）師總結(jié)：上下來回剪的紙條、螺旋剪的紙條很長。
四、今天我們用過期的報紙剪紙條，不僅可以訓(xùn)練腦子，還可以練剪紙功夫。這么多的紙條，扔了多可惜啊，我們可以用它們來做什么？小朋友把剩下廢舊報紙捏好紙團，紙團有什么用？（幼兒自由玩：投遠、往上拋等）。現(xiàn)在我們一起去外面玩球去嘍！
1、出示報紙,這是（報紙）,平時家里誰喜歡看報紙？
幼：爸爸媽媽爺爺奶奶都喜歡看報紙。（表揚說得清楚）；……除了我，家里的人都喜歡看報紙。
師：有小朋友喜歡看報紙嗎？泉州有沒有小孩子看的報紙？（介紹幼兒畫報）
2、為什么周圍有那么多人喜歡看報紙？
幼：上面有大量的信息；上面有新聞、國家大事；可以長很多知識……師總結(jié)：報紙上會有……我給你們念一段（一段廣告）--這是什么？--報紙上會有廣告；再念一段（天氣預(yù)報）；再念（日期）--3月23日，今天是--4月18日,這張報紙是（過期的），過期的報紙，新聞變成了舊聞。
3、過期的報紙有什么用呢？
幼兒：折紙，剪紙--小朋友會這樣用，大人有什么用？--幼：奶奶賣錢；爸爸媽媽擦窗戶、鋪桌子；有水的時候擦（師：報紙可以吸水）；春游的時候，襯在地上……（師：判斷，歸理，別人說過的不說了）
4、出示一張畫著一架最簡單的單筒望遠鏡的正方形紙師：你們看到了什么？
用過期的報紙做成一個這樣的單筒望遠鏡，行不行？想好了就去做。（在后面的四張桌子上放著每人一張舊報紙）幼兒很容易地把它卷起來就成，師：用它望望遠，看到了什么？（很多老師；能鎖定一個老師嗎？能的就放回去）。 ――－最簡單的玩5、能不能在這張報紙上剪一根紙條，越長越好。（要求說了2遍）所有的幼兒都沿著長方形報紙的長邊剪出了自己認(rèn)為最長的那紙條。粘在黑板上。
師：這是你們認(rèn)為剪得最長的紙條嗎？這是報紙的長邊，這是短邊。
6、你們有沒有可能讓這條長邊和這條短邊連起來？
幼兒第一反應(yīng)：粘起來 不能粘幼兒操作：大部分幼兒都按要求剪了長邊＋短邊，然后粘在黑板上，就都差不多長，一幼兒剪的是短邊＋長邊＋短邊 被封為"冠軍"想想，還能更長嗎？能挑戰(zhàn)冠軍嗎？ --一個挑戰(zhàn)冠軍的情境形成了大家再去剪的時候，受到冠軍短＋長＋短的啟發(fā)，領(lǐng)悟了延邊一直剪的方法，剪出的紙條長多了。教師在黑板旁不斷地鼓動，"冠軍"不時地被重新刷新。
（剪出的紙條是否夠長，一是和方法有關(guān)系，還和剪的粗細(xì)有關(guān)系）（幼兒延邊一直剪，有孩子剪得粗了，就不夠長，其中有一女孩，剪得很粗，應(yīng)老師在她耳邊說了一句話：你夠聰明，但不夠細(xì)心，小女孩沒有懂，最后呈現(xiàn)的還是粗粗的紙條）最后，應(yīng)老師，讓孩子們比較，為什么紙都剪完了，還是比不上冠軍的長，讓孩子悟到：粗細(xì)也會影響長度的。不過說得不是很直白的。
這個玩法看似簡單，其實蘊含了抽象的數(shù)學(xué)概念：直線與曲線、兩邊之和大于第三邊，在剪法相同的情況下，紙條的粗細(xì)與紙條的長度有必然的相關(guān)。孩子們在剪剪玩玩的同時積累了粗淺的幾何知識，為他們以后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
幼兒園報紙游戲活動方案，報紙，曾經(jīng)在我們的生活中有著不可替代的地位，但是隨著時代的發(fā)展，報紙漸漸的被取代了，現(xiàn)在的報紙更多的是給小朋友們來玩游戲了。
活動方案 篇4
各二級學(xué)院：
開學(xué)以來，校園內(nèi)學(xué)生吸煙現(xiàn)象較為嚴(yán)重，影響了校園的和諧環(huán)境，并且亂扔煙頭帶來了很大的安全隱患。為了確保校園內(nèi)每位師生的人身、財產(chǎn)安全，共建和諧、安全的校園環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實際，經(jīng)研究決定自3月9日開始在全校范圍內(nèi)開展禁煙教育活動，具體安排如下：
一、活動目的
通過在全體學(xué)生中積極宣傳吸煙的危害性，大力開展禁煙教育活動，嚴(yán)格禁止學(xué)生在校內(nèi)吸煙，共同營造教書育人的良好校園環(huán)境，逐步創(chuàng)建一個清潔、健康、文明的校園。
二、活動時間：20xx年3月9日至7月7日
三、活動對象：全體在校學(xué)生
四、活動內(nèi)容：(一)加強吸煙有害宣傳教育，讓遠離煙草成為廣大青年學(xué)生的自覺行為，共同創(chuàng)建一個良好校園環(huán)境。(二)學(xué)生在校園內(nèi)任何地點、任何時間一律禁止吸煙。
五、實施步驟：
本次活動分宣傳準(zhǔn)備和組織實施兩個階段。（一）宣傳準(zhǔn)備階段（20xx年3月9日—3月16日）
1.學(xué)生處組織各二級學(xué)院黨總支副書記，聯(lián)合學(xué)院保衛(wèi)處召開專題會議，安排部署此項工作。
2.各二級學(xué)院成立禁煙教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全體輔導(dǎo)員、班主任召開禁煙教育活動專題會議，安排部署此次專項活動。
3.各班級召開主題班會，將學(xué)院通知傳達到每位學(xué)生。
4.各二級學(xué)院通過校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、微博微信等多種形式，對學(xué)生開展吸煙有害健康的宣傳教育。（二）組織實施階段（20xx年3月16日至7月7日）1.各二級學(xué)院按照計劃認(rèn)真開展教學(xué)區(qū)域及生活區(qū)域的檢查工作。
（1）教學(xué)區(qū)域檢查：各二級學(xué)院在課間休息時間自行安排人員檢查辦公地點所在的教學(xué)樓、實訓(xùn)樓區(qū)域。
（2）生活區(qū)域檢查：各二級學(xué)院自行安排人員重點檢查公寓內(nèi)各自學(xué)生宿舍吸煙現(xiàn)象。2.建立督導(dǎo)檢查機制，學(xué)生處、保衛(wèi)處將加強對全校禁煙工作的抽查和指導(dǎo)。學(xué)校將不定期在教學(xué)區(qū)域（教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、圖書館、田徑場）和生活區(qū)域（學(xué)生公寓、食堂、超市）進行檢查，對檢查出的“學(xué)生抽煙現(xiàn)象”的結(jié)果進行全校通報，并按照相關(guān)文件要求予以嚴(yán)肅處理。3.各二級學(xué)院在檢查過程中發(fā)現(xiàn)吸煙學(xué)生，對學(xué)生進行批評教育，核實學(xué)生信息并做好登記（班級、學(xué)號、姓名、專業(yè)、所屬二級學(xué)院）。
4.學(xué)生處將對違紀(jì)學(xué)生做如下處理：
（1）在校園內(nèi)吸煙者，初次給予批評教育，二次違紀(jì)給予警告處分。
（2）取消其20xx年所有評獎、評優(yōu)、評助資格。
（3）取消其20xx年黨員發(fā)展資格。
（4）擔(dān)任學(xué)生干部的，解除其學(xué)生干部職務(wù)。
現(xiàn)將此通知印發(fā)給各二級學(xué)院，請遵照執(zhí)行。
學(xué)生工作處、保衛(wèi)處
20xx年3月9日
活動方案 篇5
一、 指導(dǎo)思想
進一步貫徹教育部《關(guān)于加強和改進中小學(xué)藝術(shù)教育活動的意見》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（20xx-2020年）》精神， 落實湖南省中小學(xué)"體育藝術(shù) 2+1 項目" 工程；堅持先進文化導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，重點在普及的基礎(chǔ)上抓特色培養(yǎng)，體現(xiàn)"向真、向善、向美、向上"的校園文化特質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
二 、 活動組織
組 長：黎世信（策劃、指導(dǎo)）
副組長：羅宗富（總指揮）
安全組： 賀遠輝 （組長）、蘇紅玉、吳安清
后勤組：楊通好（組長、物品采購）、許印文（背景、場地布置）、唐源輝 ()（ 橫幅）、王建國（音響設(shè)備保障）
活動組 織 : 何樂川（教導(dǎo)室） 、唐幫星（少先隊）、蘇 芮（幼兒園）、活動組各教師、全體班主任
攝像報道：羅副、粟會來（攝像、新聞報道）
學(xué)生主持：徐 杰（118班）、許婉婷（123班）
三、 藝術(shù)節(jié)主題
"走近藝術(shù)，展示自我".
四、 時間
201 3 年上期第 8 周（4月1 5 日—4月 19 日） .
五 、 活動形式
以學(xué)生個人才藝展示和集體項目這兩種方式為活動形式，做到點與面相結(jié) 合，普及與提高相結(jié)合。全面展示學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和我校藝術(shù)教育的成果。
六 、 活動內(nèi)容 1 、 健身 廣播操比賽：
人數(shù)：各班整體參賽。
時間：4月 3 日（遇雨順延）
地點：操場
評比辦法詳見單獨具體方案 .
評委： 賀遠輝、許印文、粟會來、周靈芝、梁 愛、肖雙燕、梁小玉
2 、繪畫比賽：
人數(shù)：每班擇優(yōu)選擇3幅作品于4月 1 6 日前交至許印文老師處。
幾點說明：1、內(nèi)容、主題不限；畫種不限。2、比賽用紙、規(guī)格統(tǒng)一 . （1）國畫：四尺三開；（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開；（3）卡通畫：四開或短篇4格（每格16開）兩種規(guī)格 .
負(fù)責(zé)：正副班主任
評委： 許印文 王建國
3 、書法比賽；
人數(shù)：每班擇優(yōu)選擇3幅作品于4月 1 6 日前交至 朱昌亮 老師處。
幾點說明：1、書寫內(nèi)容不限、 以作品形式呈現(xiàn)，不是作品形式不評獎， 紙張統(tǒng)一提供。2、如是硬筆，則一、二年級為鉛筆字，三~六年級為鋼筆字。 比賽用紙規(guī)格如下：四尺三開宣紙和硬筆練習(xí)用紙 . 負(fù)責(zé) :正副班主任
評委 : 唐源輝 朱昌亮
4 、 "校園十佳"小歌手比賽 :
時間： 4 月 18 日
地點：操場
參加對象：各班推薦男女各一名小歌手參賽， 參賽選手服裝要求樸實、大方 .
曲目要求：參賽歌曲必須健康向上，演唱形式為獨唱，選手自備卡拉OK伴奏光盤或音頻。 時間控制在5分以內(nèi)。
比賽次序：按低~高年級的順序。
其他注意事項：所需音樂帶必須 于賽前送 到相關(guān)老師 處， 寫清楚，x號《xxx》 . 評比辦法詳見評分表 .
負(fù)責(zé)： 正副 班主任、音樂教師
評委：周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。
5 、合唱比賽：
人數(shù)：每班 一個節(jié)目， 3 0人 以上 . 參賽選手服裝要求 統(tǒng)一 、大方 .
時間：4月 18 日
地點：操場
幾點說明：1、曲目自選（兒童歌曲，一首），要求健康向上，富時代性。2、時間控制在5分以內(nèi)（能有不同聲部則有加分）。3、 設(shè)指揮 1名 、 伴奏帶或碟片自備。
其他注意事項：所需音樂帶必須 賽 前 送 到相關(guān)老師 處 ,寫清楚，x號《xxx》 . 比賽次序：按低~高年級的順序。評比辦法詳見評分表 .
負(fù)責(zé)： 正副 班主任、音樂教師
評委： 周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。
6 、 舞蹈：
獨舞 （含 雙人舞 或 三人舞 ）不超過 5分鐘， 群舞（ 不超過 7分鐘 ）。 中心各班自愿報名參賽。幼兒園指定參賽。
時間：4月 18 日
地點：操場
幾點說明：伴奏帶或碟片自備。 所需音樂帶必須 賽 前 送 到相關(guān)老師 處 ,寫清楚，x號《xxx》 . 評比辦法詳見評分表 .
負(fù)責(zé)： 正副 班主任
評委： 周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。
重點項目： 學(xué)校參加縣決賽的項目（三獨節(jié)目、小學(xué)群體性表演節(jié)目、書畫篆刻攝影作品） 要重點準(zhǔn)備，均在各個項目中參評，多班學(xué)生混合參演的節(jié)目，依等次按1、0.8、0.5分每人的加分標(biāo)準(zhǔn)加分到各班。
七 、設(shè)獎思路
所有比賽項目按低、中、高年級組設(shè)獎， 不設(shè)參與獎 .團體積分制。 個人項目一等獎1名（3分），二等獎2名（2分），三等獎3名（1分）。集體項目一等獎6分，二等獎4分，三等獎2分 ,名額分配為：低年級組一等獎 1個，二等獎1個，三等獎2個；中 年級組一等獎 1個，二等獎2個，三等獎3個；高 年級組一等獎 1個，二等獎3個，三等獎4個。 準(zhǔn)時報送節(jié)目、作品、各類表格填寫清楚、準(zhǔn)確。遲交一次扣 3 分，填寫不清一次扣 3 分。 視班級參與情況及總得分，綜合考評在 各組第一 的班級，評為優(yōu)秀 團體 獎 ,頒發(fā)獎狀 . 聲樂、舞蹈、藝術(shù)作品個人獎 15、10、5元，群體性節(jié)目獎40、30、20元。獎金發(fā)到班上。決賽項目縣獲獎及有關(guān)事宜按特殊貢獻獎另計。
八 、 活動的大致程序
1、第 7 周升旗儀式后進行藝術(shù)節(jié)宣傳發(fā)動； 學(xué)生主持所在班級老師要對學(xué)生主持進行動作神態(tài)、語言銜接方面的培訓(xùn)。 2、藝術(shù)節(jié)比賽報名單分發(fā)、匯總，班主任將每項比賽報名表于第 7 周星期 四 前上交教導(dǎo)室 . 3、組織展示和比賽階段：第 8周（ 4月1 5 日~ 18 日）。
4、統(tǒng)計、公布階段，4月 19 日。
5、擬于第九周升旗儀式對本屆校園藝術(shù)節(jié)予以總結(jié)和表彰。
廣坪鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx.4.1
活動方案 篇6
活動由來：
小朋友每天午餐時，我們都要向他們介紹當(dāng)天的菜譜。然而我們發(fā)現(xiàn)小朋友吃過多次的菜都不認(rèn)識，每天問他們這是什么菜，他們都瞪大眼睛看看搖搖頭。我們是農(nóng)村的孩子，然而農(nóng)村的孩子連最常見的蔬菜也不認(rèn)識，很是悲哀。這當(dāng)然不能怪孩子也是當(dāng)前的環(huán)境所致。因此我們決定帶孩子到種植蔬菜的大蓬去參觀、認(rèn)識一些常見的蔬菜，通過實地觀察，了解一些常見蔬菜，知道其名稱、外形特征。
活動一：參觀蔬菜園地
活動目的：
1、認(rèn)識常見的蔬菜：青菜、萵苣、金花菜、菠菜。知道其名稱，了解外形特征。
2、萌發(fā)愛吃蔬菜的良好習(xí)慣。
活動過程：
一、老師講解外出參觀要求。
師：美麗的春天到了，田野里好多花都開了，還有許多蔬菜寶寶也高興地在春風(fēng)里跳舞。今天，我們一起去看望蔬菜寶寶，好嗎？
（1）提醒幼兒要遵守交通規(guī)則：靠馬路的右邊走，兩個兩個手拉手不掉隊。
（2）到達目的地以后提出注意事項：
①注意不推不擠，不踩到菜上。
②仔細(xì)地觀察菜的外形特征。
二、幼兒在老師的引導(dǎo)下認(rèn)識常見的青菜、萵苣、金花菜、菠菜。
①提問：這個菜你認(rèn)識嗎？叫什么菜？它是什么樣子的？菜的葉子是什么樣的？什么顏色？你吃過這個菜嗎？媽媽（奶奶）是怎樣做這個菜的？
②分辨各種蔬菜
老師指認(rèn)，幼兒分辨，說出其名稱。
三、整隊回幼兒園
活動二：我給蔬菜寶寶穿新衣
活動目的：
1、能自愿選擇自己喜歡的蔬菜進行涂色游戲。
2、學(xué)習(xí)在輪廓線內(nèi)順著一個方向涂色。
3、喜歡涂色活動。
活動準(zhǔn)備：常見蔬菜的輪廓圖若干，音樂。
活動過程：
一、鞏固認(rèn)識青菜、萵苣、金花菜、菠菜。
師（出示其輪廓圖）：小朋友，你們還認(rèn)識它們嗎？它們叫什么名字？（幼兒回憶后回答）
師：可是今天這些蔬菜寶寶有點不高興。你們猜猜看。它們?yōu)槭裁磿婚_心呀？（幼兒自由猜測）
老師小結(jié)：哦，原來它們沒有穿上漂亮的衣服。小朋友，你們有什么好辦法讓這些蔬菜寶寶開心起來呢？
二、老師提出涂色要求：
①在輪廓線內(nèi)涂色。
②順著一個方向均勻地涂色。
三、幼兒涂色活動
老師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒順同一個方向涂色。
四、蔬菜大聯(lián)歡
幼兒每人手持自己的作品，聽著歡快的音樂快樂地跳起舞來。
活動反思：
《綱要》中指出：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。作為鄉(xiāng)村幼兒園，我們給幼兒提供許多現(xiàn)代教學(xué)和盡可能地向城市幼兒教育靠攏的同時往往會忽視我們最寶貴、根本的幼兒園特色——走“鄉(xiāng)村路線”，抱著這一目的，本班自行設(shè)置生成了這一園本課程活動《蔬菜寶寶大聯(lián)歡》。本次活動設(shè)為綜合活動。以幼兒為主體，自主地去觀察發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識事物。活動一：參觀蔬菜園地，依靠已有的鄉(xiāng)村環(huán)境，組織幼兒一次外游的認(rèn)識活動，正符合本月主題《找春天》。我們組織幼兒排隊步行至目的地，培養(yǎng)了幼兒的耐力和體驗集體出游的愉快心情。把課堂搬出教室，把知識融入自然，把問題丟給幼兒。不僅自主認(rèn)識常見的蔬菜如：青菜、萵苣、金花菜、菠菜的名稱、外形特征而且萌發(fā)幼兒愛吃蔬菜的良好愿望。活動二：為了鞏固幼兒對各種蔬菜的認(rèn)識，我們繼續(xù)開展美術(shù)活動《我給蔬菜寶寶穿新衣》，要求幼兒能自愿選擇喜歡的蔬菜進行涂色游戲并能學(xué)習(xí)在輪廓線內(nèi)順著一個方向涂色，且培養(yǎng)幼兒喜歡涂色活動。幼兒在選擇好蔬菜后能很快說出它的名字及顏色，之后給它穿上新衣。在找、說、涂的過程中，為幼兒建構(gòu)一個識記過程，更深更有意義地鞏固對蔬菜的認(rèn)識。最后《蔬菜大聯(lián)歡》。每位幼兒代表各蔬菜寶寶聽著音樂愉快的跳起來，享受整個活動帶來的快感。
活動方案 篇7
為了培養(yǎng)學(xué)生的科技素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，激勵學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，做好學(xué)校科普教育工作，特安排七、八年級部分師生赴鄭州市科技館參觀學(xué)習(xí)。
具體事宜如下：
一、時間、地點及參加人員：
時間：20xx年3月12日(星期六)
地點：鄭州市科技館
參加人員：
七、八年級部分師生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
二、車輛準(zhǔn)備：
兩輛大客（謝莊至中牟公交車）一輛轎車(用于聯(lián)絡(luò))
三、領(lǐng)隊：
臺正中、張書亮、朱天偉
四、活動的具體安排：
1、3月12日早飯后6：30到校集合，7：00準(zhǔn)時出發(fā)，當(dāng)天下午6：00左右返回學(xué)校。
2、參觀的每位學(xué)生責(zé)任到隨行的17位老師（附表）。
3、武改平老師負(fù)責(zé)學(xué)生的保健工作。
張老師電話：15516176685
4、每位老師自帶通信工具，有事電話聯(lián)系。
五、注意事項：
1、學(xué)生自帶背包、記錄本、筆，適當(dāng)帶一些白開水或礦泉水、牛奶等飲品，中午學(xué)校統(tǒng)一安排用餐。
2、學(xué)生盡量穿旅游鞋。
3、隨行老師不準(zhǔn)帶自己的孩子前往。活動期間，老師們要嚴(yán)格遵守活動規(guī)定，確保學(xué)生安全。
4、隨行老師的分工安排情況。
七一班：張?zhí)煸觥⒗顣m
七二班：吳桂平、席國風(fēng)
七三班：席麗紅、路趙燕
七四班：毛書玲、岳麗娜
七五班：白彩虹，王建平
七六班：常艷、袁小龍
八一班：張富德、王瑞
八二班：王麗、李智磊
八三班：能艷艷、王玉紅
八四班：楊偉風(fēng)、高新麗
八五班：惠黨賢、許桂山
八六班：賈建中、席春霞
5、臺正中兼負(fù)①號車的整隊、集合等任務(wù)。
張書亮兼負(fù)②號車的整隊、集合等任務(wù)。
6、學(xué)生要聽從老師的指揮，遵守紀(jì)律，自覺維護場館的秩序。
活動方案 篇8
伴著和煦的春風(fēng)，我們迎來了萬紫千紅的春天！經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一研究決定：我們將于4月13日（本周五）進行春游活動！為保證活動的順利進行，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下，請各位家長帶領(lǐng)孩子們仔細(xì)閱讀，將以下事項熟記于心：
1、活動主題：走進春天，擁抱自然
2、時間：4月13日上午8點——11點（若遇天氣原因可能會有變更）
3、集合時間與地點：7點45教室內(nèi)集合，請嚴(yán)格遵守時間
4、春游地點：濟南市大明湖公園
5、活動結(jié)束時間和接孩子地點：中午11點15在學(xué)校門口接孩子，早晨有班車，中午沒有班車，和平時的放學(xué)一樣，下午孩子在家休息，不上課。
6、交通方式：因春游屬于班級活動，所以各班級自行租車，租車費用由參加春游人員平均攤付。每人5元。
7、游園費用：經(jīng)過與大明湖方面協(xié)調(diào)，游園費用為6元/人；有游園證的同學(xué)請在4月12日前將游園證上交，不必再交此費用，只需承擔(dān)車費即可。
8、家長義工：歡迎有游園證的家長報名參加家長義工，可隨孩子一同前往，幫助老師組織學(xué)生，但是因為孩子多車輛座位緊張，需要幾名家長駕車捎帶著幾人前往。如果沒有游園證，仍然希望一同前往，門票自付，不必上交。
9、活動過程中注意事項：
（1）本次活動要求孩子們穿春秋季校服（有馬甲的那套）。必須帶充足的水，可以帶少量的零食（不可以大包小包帶很多）；
（2）活動過程中嚴(yán)格聽從帶隊老師的指揮，注意跟緊隊伍。如需過馬路，一定要看好車輛，注意交通安全，嚴(yán)禁在公路或者活動過程中追逐打鬧，以免發(fā)生危險（非常重要），因為湖邊危險，不允許自己到湖邊玩耍。請家長朋友們配合學(xué)校再對孩子進行一次安全教育。
（3）每人準(zhǔn)備一個備用塑料袋，專門收集春游過程中自己或班級制造的垃圾（集中將果皮、廢紙等垃圾裝好投入垃圾箱。在活動過程中，嚴(yán)禁到小攤上買零食、冷飲），能夠自主保護身邊的環(huán)境，做合格環(huán)境小衛(wèi)士；
（4）考慮到孩子年齡較小，對自己的貴重物品不能妥善保管，本次活動不鼓勵孩子自己帶相機（帶隊老師會人手一個相機，負(fù)責(zé)給學(xué)生拍照）；
（5）鼓勵孩子們以雛鷹小隊為單位帶一次性桌布，既注意了自身的衛(wèi)生，又利于小隊活動（但用完之后不能隨意丟棄，要整理好帶回家）
（6）活動過程中要善于觀察自然景物的變化，善于發(fā)現(xiàn)春游過程中的趣事，完成一篇春游日記。要求語句通順，寫出自己獨特的'發(fā)現(xiàn)，寫出與眾不同的句子，用上平時積累的好詞。
（7）如果有家長想直接將孩子送到園區(qū)門口，或在園區(qū)門口接孩子，為了孩子安全必須父親或母親當(dāng)面或電話給我說明，不能短信、QQ留言或者寫條，并保證在統(tǒng)一返校前家長已到達園區(qū)。如果有特殊情況需要請假，也需要電話或當(dāng)面說清。
再次強調(diào)一下，這是我們第二次以班級為單位集體活動，孩子上車以后中途不停車，不允許中途接走，謝謝您的配合！
最后，祝愿孩子們能夠充分享受這次難得的集體戶外活動的機會，在感受大好春光的同時，和自己的伙伴擁有一次難忘的春天之旅。
活動方案 篇9
企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，需根據(jù)自身的資源，揚長避短，成功概率高。有人卻是"跨界"從一個領(lǐng)域到另外一個全新領(lǐng)域，一下變成處男丶處女危險很高。有人每隔三五年換個行業(yè)，有人一年換三個，做事只是為眼前掙錢卻沒任何正累積，是正累積呦!又有多少人能真正明白這句話的含義呢? 安東尼.羅賓說，正累積1萬個小時，創(chuàng)造人生輝煌!所以終于明天成功與年齡無關(guān)，只根你什么時間開始正累積這1萬小時有關(guān)。 有人正累積1千小時就放棄了，有人累計5千小時就放棄，有人累積9小時就放棄，這是為什么?因為看不到希望!如果人人都能看到希望，那希望己失去意義了。當(dāng)別人己失去信心，你仍堅持，這就是卓越!在企業(yè)轉(zhuǎn)型階段，大部分人都會有些困惑，誰能在正確方向堅持，誰就距成功近一步。自勉!
很多發(fā)廊老板在問我要活動方案，說句心里話，我一般并不敢輕易給發(fā)廊老板出活動方案的招，因為每一家發(fā)廊的狀況不一樣，基礎(chǔ)不一樣，所處的經(jīng)營階段也不一樣，我在沒有了解你家發(fā)廊各方面情況的前提下，萬一給錯了方向，損失的不僅是你自己，更為關(guān)鍵的是我還得因此背下你的罵名，費力不討好的事情畢竟都不是大家想要看到的局面。
關(guān)于發(fā)廊的活動，從經(jīng)營的角度來說，的確是必不可少的組成部分。但不管什么樣的活動，它畢竟只是經(jīng)營的一部分，不是發(fā)廊經(jīng)營的全部，更不應(yīng)該把活動當(dāng)成所謂的救命稻草，當(dāng)做醫(yī)治百病的靈丹妙藥。
我一直以來有一個觀念，活動是一把雙刃劍，用對了你可能會如虎添翼，用錯了你也許會雪上加霜。是對是錯，則完全取決于你是否能夠準(zhǔn)確把握：你家發(fā)廊經(jīng)營的現(xiàn)狀和所處的階段。
從活動設(shè)計的目的來說，一般分為三種類型的活動：
提升客流量的活動、提升客單價的活動、既提升客流量又提升客單價的活動。
從活動設(shè)計的原理來說，一般也需要考慮三個層面：
如何讓顧客受益、如何讓員工有動力、如何讓發(fā)廊有利潤。
鑒于這段時間很多發(fā)廊老板咨詢我關(guān)于開新店如何做活動的問題，我就拿出一個案例來拋磚引玉，開啟一下大家的思維。但我在這里必須提前申明，這個活動是有前提條件的，千萬不能盲目亂套，一定要依據(jù)你家發(fā)廊的實際情況仔細(xì)推敲和斟酌!
對于一家新開業(yè)的發(fā)廊，最重要的還是要有客流量，如果沒有足夠的客流量，員工高漲的士氣和斗志很快就會被冷清的場面給沖淡、給磨滅，所以我們首先把這種活動定義為“客流量”的活動。
活動的內(nèi)容分為2個部分：
活動一：來店里洗頭的客人，在他買完單的時候，由前臺收銀送他10張免費剪發(fā)卡(用卡片形式做的)，憑這種卡過來消費的顧客只需要支付洗頭錢，卡片上面簽上發(fā)型師的名字或工號。
剪發(fā)卡的有效期用手工填寫，其中9張有效期為7天。(目的是讓顧客送給他的親人和朋友)
另外一張剪發(fā)卡有效期分男客和女客而定，男客有效期為1個月，女客有效期為2個月。(目的是讓他本人來消費)
活動二：來店里洗剪吹的客人，在他買完單的時候，前臺收銀送他10張免費洗頭卡，憑這種卡來店里消費的客人完全免費，不收取一分錢。
洗頭卡的日期也分為兩種方式填寫，其中9張有效期為2天。(目的是讓顧客送給他的朋友)
另外一張可以設(shè)定在3天，也可以設(shè)定在5天，最好不要超過7天。(目的是讓顧客本人得到實惠)
親愛的朋友：你看出來這個活動的玄機和奧妙了嗎?
很顯然，這個活動的目的是為了發(fā)展?jié)M意的顧客幫我們?nèi)タ蛶Э停瑥V泛和大量地幫我們?nèi)バ麄鳎绊懙剿呐笥讶Α?/p>
剪發(fā)卡的時間為什么要設(shè)定在7天以內(nèi)?洗頭卡的時間為什么要設(shè)定在2天以內(nèi)?這些都是和消費周期和消費頻率相關(guān)。大部分客人不可能因為想占你這點小便宜，天天跑到你家發(fā)廊去洗頭;即使剪發(fā)，他也不可能兩個星期來剪一次。
假如說你第一天接待20個剪發(fā)客人、20個洗吹客人，按照50%的概率計算，有10個剪發(fā)的客人、10個洗吹的客人接受了你的免費卡，是不是意味著你派出去了100張剪發(fā)卡、100張洗頭卡?再按50%的有效回頭率，是不是增加了50個剪發(fā)的客人、增加了50個洗頭的客人?
假如說你第二天的客流量是60，其中30個剪發(fā)、30個洗吹，你繼續(xù)這樣循環(huán)，是不是又送出去150張剪發(fā)卡和150張洗頭卡了?
連續(xù)循環(huán)一個星期或者半個月，請問你家客流量會上漲到什么程度?
我想這個數(shù)字算出來很多老板都會覺得不可思議!
但活動歸活動，這里面還是需要很多環(huán)節(jié)去支撐，否則不僅會弄巧成拙，更有可能會一敗涂地!
做這種類型的活動需要幾個方面的基礎(chǔ)去支撐，否則一般情況下我并不主張發(fā)廊老板輕易使用這種方案!
在活動之前，有幾個重要的問題你先要問清楚自己：
第一：你家發(fā)廊助理的洗頭技術(shù)是否到位，如果洗頭方面的技術(shù)和服務(wù)品質(zhì)不夠過硬，建議你不要輕易去碰。
第二：你家發(fā)型師各方面的技術(shù)功底如何，吹風(fēng)、裁剪的技術(shù)是否過硬，否則吹的越多、剪的越多，死的越快。
第三：你家助理的溝通能力如何，你家發(fā)廊有哪些加收項目，這些項目的成交率是否能彌補你這個階段的水電和物料基本費用。
第四：你家發(fā)型師的溝通能力如何，吹變剪、剪變燙等項目開發(fā)的能力如何，成交的比例和概率是多少。
第五：你如何將這些客人引導(dǎo)到辦理會員卡，辦卡的比例能夠達到多少。
第六：免費的剪發(fā)卡只收了洗頭錢，發(fā)型師和助理的記賬方式怎么平衡。洗頭卡完全不收費，助理和發(fā)型師的工資怎么計算，這些你都要提前和員工商量好，把道理和員工講清楚，爭取獲得他們的支持。
第七：你作為老板，你愿意犧牲眼前的利益來獲取前期的客流，你預(yù)算的底線是多少。客流量的問題是解決了，員工其他項目產(chǎn)值的績效如何來考核，考核的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該去到哪里。
這7個問題你都要認(rèn)真思考清楚，否則即使你短期內(nèi)獲得了大量的客流，根本的問題如果不解決，最終傷害的還是你自己!
我曾經(jīng)和一個發(fā)廊老板開玩笑，如果全廣州市都知道你家發(fā)廊洗頭是免費，你還用擔(dān)心你的發(fā)廊沒錢賺嗎?
玩笑歸玩笑，我只是想開啟一下這位老板在經(jīng)營上面的一些思維，雖然這個玩笑有些極端，但我是想告訴他一個道理：發(fā)廊不是所有項目都是賺錢的，客人是進來了，能不能產(chǎn)出價值、能不能留住顧客，最終還是由你家發(fā)廊的技術(shù)和服務(wù)說了算!
我給大家的這個活動其實還有一個非常重要的環(huán)節(jié)，我不知道各位有沒有真正看明白?
為什么我說的剪發(fā)卡和洗頭卡是在客人買完單之后才能送出去?為什么不是派店里的員工滿大街追著逛街的人一摞一摞的送?
原因只有一個：那就是必須建立在顧客對你家發(fā)廊技術(shù)和服務(wù)非常滿意的前提之下，這種活動才可以去做，這種活動才會產(chǎn)生真正的好效果!
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