天宮課堂觀后感(15篇)
認真看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。那么你真的會寫觀后感嗎？以下是小編為大家收集的天宮課堂觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天宮課堂觀后感1
“誰人攬月呈金榜，我等摘星上玉宮。”此次的天宮課堂讓我們身臨其境地體會了一回當宇航員的感覺，其中他們的日常生活和科學小實驗都讓人感覺到太空的`奇妙之處以及它的浩瀚無垠。此次的課堂讓我受益匪淺，讓我們看到了祖國的繁榮昌盛，也讓航天夢種在心中發(fā)芽，在太空中遨游。
天宮課堂觀后感2
今天的“天宮課堂”中，王亞平老師在太空失重環(huán)境下向我們演示了在地面很難見到的物理現(xiàn)象，我深受這些美妙現(xiàn)象的'震撼。比如液橋，當兩滴液體連在一起而沒有滴下來、當冰墩墩勻速筆直地飛出去，這些都讓我覺得太神奇了！看后我深深覺得科學的力量是強大的，我以后一定要好好學習，增長更多的知識。
天宮課堂觀后感3
今天，我觀看了天宮課堂第二課的直播。最令我記憶猶新的莫過于液橋演示實驗了。在空間站內，水在表面張力的作用下，將兩個液橋板連接起來，形成了晶瑩剔透的液橋。出于好奇，我也準備了兩個塑料板，完成了這個實驗。可是，在地面重力的情況下，水的表面張力微不足道，所以我的'液橋便成了海市蜃樓，只是夢想折射形成的虛像罷了。同時，這也說明了宇宙與地球表面的差異，也從另一個角度說明了人類探索宇宙的原因。正如翟志剛老師所說的，未來屬于我們。我們要為中華航天事業(yè)之崛起而讀書，成為祖國的棟梁之才。
天宮課堂觀后感4
12月9日下午15點40分，我和班里的同學們一起觀看了神舟十三號乘組航天員在中國空間站進行的太空授課。王亞平老師給我們演示了微重力環(huán)境下浮力消失實驗、水膜張力實驗、泡騰片實驗等太空中的奇妙現(xiàn)象。當我看到泡騰片注入水球后，產生的氣泡美輪美奐，不禁感嘆宇宙的神奇！
看完了這次的`太空授課，我收獲滿滿，不僅了解了航天員在太空的生活，也知曉了很多原理，科學無處不在，有趣的實驗讓我對太空充滿了無限的向往。
天宮課堂觀后感5
今天可真幸運，我和同學們一起觀看了充滿奧秘的《天宮課堂》。叔叔阿姨們用太空講課的方式，傳授了我們很多的科學知識，帶我們參觀了他們的`太空家園，原來遙不可及的`太空能變得觸手可及！書中的那些太空奧秘的知識在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的證明！若不是親眼所見，我們無法想象科技原來是那么神奇的一個東西！
瞧，在地面會浮在水面的乒乓球，可是當它來到了太空中，只要輕輕一碰，就乖乖地沉在水底！同學們歡呼著，大叫著，直呼不可思議！此時此刻，我下定決心，我們要付出更大的努力，努力去學習，學習更多的知識，去探索更多的奧秘！
天宮課堂觀后感6
無數(shù)次幻想過在太空生活究竟是什么樣子的呢，曾經(jīng)夢想成為一名航天員，可以穿梭在浩瀚的宇宙，雖然理想很美好，現(xiàn)實很遙遠，但今天的天宮課堂讓我提前過了把“太空癮”。三名航天員在空間站生動又直觀地給我們演示了許多有趣的小實驗，介紹了太空站里面高危重力柜和無容器材料實驗柜等，讓我了解了許多日常無法在書里學到的新知識，不僅開闊了我的`眼界，增強了我的好奇心，更重要的是每每看到太空站里的五星紅旗，讓我有一種說不出的自豪感，望著它倍感親切，它是我們中國人的驕傲，我為能生長在這樣的科技大國而慶幸。
天宮課堂觀后感7
通過觀看本次天宮課堂，我收獲了許多知識。比如我知道了“完全失重”時重力并沒有消失；地面物體受到的重力是萬有引力的'表現(xiàn)；液體球結晶外觀像“冰球”，實為“熱球”；快速旋轉會使水油在離心作用下實現(xiàn)分層；懸浮實驗臺可以通過噴氣和磁懸浮控制……這次學習令我對外太空有了更多無限的遐想。
天宮課堂觀后感8
中國空間站首次太空授課“天宮課堂”活動在12月10日下午面向全球進行直播。我也準時的觀看了太空實驗，我最感興趣的就是水球實驗了!首先，王亞平老師用一個類似放大鏡大小的`環(huán)，伸進飲用的自來水袋里，拿出來時竟成為了一個水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個晶瑩易透的水球。
如果在地面上把一只針管插入水球里，那不用說，水球定會爆開來。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發(fā)未傷”，這簡直是一個奇跡!我也好想去太空啊!
天宮課堂觀后感9
今天，我們全校師生懷著激動的心情觀看了“天宮課堂”，收獲滿滿。這是繼神舟十號太空授課之后的第二次空中課堂，學習知識的.同時讓我感受到了科技的強大。從東方紅一號第一顆中國人造地球衛(wèi)星的發(fā)射，到現(xiàn)在神舟十三號飛行任務的實施，都是國家科技發(fā)展的良好印記。今天的中國成為科技創(chuàng)新的佼佼者，發(fā)展迅速，我為祖國取得的偉大成就感到無比驕傲和自豪。
天宮課堂觀后感10
人類對太空的探索從未停止，從張衡到祖沖之，再到萊特兄弟。后來，加特林成為進入太空第一人。步入21世紀，楊利偉進入太空，把中國的航天事業(yè)代入新紀元。現(xiàn)如今，穿過大氣層，進入太空，成為了我們每個人的'夢想。
天宮課堂觀后感11
今天是第二次看天宮課堂啦，第一次是全班在教室里一起看，同學們都全神貫注，今天因為疫情，我們都在家觀看，但我的心情，同樣是充滿了對宇航員的崇拜和對宇宙的向往。小的時候，我就不止一次地幻想著我穿上宇航服，登上宇宙飛船，步入太空中的'情景。從那時起，一個念頭就悄無聲息地在我那小小的心里萌發(fā)出來——我要當上宇航員！如果我要實現(xiàn)這個夢想，首先，我得時時刻刻提醒自己，讓自己做好，得有個自律性。其次是粗心大意的毛病一定要改掉，力爭做題一次性做對。一個宇航員是千萬不可粗心的，一粗心就可能引發(fā)人命關天的大事。再就是多讀書，讀好書。我要為了自己的夢想不斷努力。
天宮課堂觀后感12
太空艙可真神奇呀！令我印象最深刻的是太空細胞。太空細胞顧名思義就是太空中的細胞。我們會看到細胞一跳一跳的。對了，太空細胞還有熒光哦！跳的.時候顏色會變深。太空可真神奇，聽說太空中一日可以看見16次日出。我真希望自己也能成為一名優(yōu)秀的宇航員，飛到太空去看一看！
天宮課堂觀后感13
出艙后，一聲聲震撼人心的“感覺良好”，使大家懸著的心終于放下，這不光是航天員身體狀況的表現(xiàn)，更是中國向世界發(fā)出的最強音。而在艙內，正是因為科學技術的飛猛進步和科學家們的一個個奇思妙想，讓航天員們的健康與安全得到了保障：上下肢都可以鍛煉的.“自行車”；全面的餐飲設備，讓宇航員們能吃到“鮮蘋果”；防止肌肉萎縮的的特制服裝……這，不都是中國日益強盛的表現(xiàn)嗎？
天宮課堂觀后感14
中國航天員真誠的邀請廣大青少年在地面同步開展相關實驗。從天地差異中感知宇宙的奧秘，讓我們產生了極大的.興趣。這節(jié)神奇的太空課引起了我強烈的好奇心，我一定要努力學習，將來為祖國的科技事業(yè)也貢獻自己的力量。
天宮課堂觀后感15
今天下午懷著無比激動心情，觀看課“天宮課堂”，在“天宮課堂”中，通過乘組航天員在中國空間站的授課，我了解“太空轉身”，“浮力消失實驗”，“水膜張力實驗”，“水球光學實驗”及“泡騰片實驗”，其實在太空中由于沒有重力就只能在空間站中飄來飄去，如果你要在太空中走路那么你只能在原地畫圈，所以不能在太空中行走。在太空中，航天員還可以在太空中鍛煉身體，太空中的自行車既可以鍛煉上肢，也可以鍛煉下肢。以前的`航天員回到地球只能被抬著走路，現(xiàn)在有企鵝服是可以對付肌肉萎縮和心血管功能下降。
相信在未來，我們必將能創(chuàng)造更多的航天奇跡，在浩瀚宇宙中留下更多精彩的中國印記。
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