關(guān)于掌聲的優(yōu)秀作文大全400字
1掌聲
掌聲,在生活中是必不可少的,它給人勇氣,給人自信,也代表了他人對(duì)自己的尊重!

有一次,語(yǔ)文老師要檢查背誦,看誰(shuí)敢出來(lái)背就是最棒的,不要怕大家笑。大家一聽(tīng),都低著頭,默不作聲,依然沒(méi)有一個(gè)人舉手,我膽子較小,深怕背的不好所以也是坐在座位上一遍又一遍地背著,反正就是不愿舉手,過(guò)了一會(huì)兒,我同桌見(jiàn)我的嘴好像在嘟噥著什么,就說(shuō):“老師,讓陳伊凡去背吧!讓陳伊凡去背吧!”全班一聽(tīng),紛紛舉手贊同,我的頭卻像撥浪鼓似的,一直搖個(gè)不停,老師見(jiàn)大家一直這么推薦我,就說(shuō):“伊凡啊,你看,大家都這么信任你,你就出來(lái)背吧!”我也不敢違背老師的命令,便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,忐忑不安地去了,我到了講臺(tái)便馬上捂起耳朵,眼睛直盯著地板,一氣呵成,滾瓜爛熟地背好了,非常順利,我話音剛落,下面就響起了一陣熱烈的掌聲,我非常開(kāi)心,因?yàn)檎坡暳死蠋熀痛蠹覍?duì)我的肯定,對(duì)我的鼓勵(lì),以及信任,讓我無(wú)比自豪,讓我有勇氣站在臺(tái)上而不退縮!
掌聲要靠自己的努力得到,它給了我們希望,給我們鼓勵(lì),給了我們做事的動(dòng)力以及再創(chuàng)輝煌的活力,給了我們勇氣!
2掌聲
有一個(gè)笑話,說(shuō):“一個(gè)女孩子上臺(tái)演出,很緊張,說(shuō)不出話來(lái),下臺(tái)一個(gè)男孩子‘啪啪’給她鼓掌,女孩子不緊張了,下臺(tái)后對(duì)男孩子表示萬(wàn)分感謝。男孩子不動(dòng)容的回答:‘別誤會(huì),這里的蚊子太多了,我在拍蚊子。’”
這雖然是一個(gè)笑話,但是我們笑過(guò)之后,一起來(lái)品味一下這“掌聲”的魅力。
掌聲,原是近代西方的動(dòng)作,有資料記載:有一位有名的歌唱家上臺(tái)演出,下邊的聽(tīng)者都是他的狂熱追隨者。他上臺(tái)后,觀眾無(wú)法掩飾自己心中近似瘋狂的喜悅,為了發(fā)泄一下,他們把自己的兩只手互相擊打。
漸漸,這必不可少的“掌聲”出現(xiàn)在講座,舞臺(tái)……數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。
但掌聲,代表了什么?在曾經(jīng),掌聲是觀眾們發(fā)表自己心中無(wú)法掩飾喜悅的方法。
而現(xiàn)在的掌聲,代表了觀眾對(duì)你的認(rèn)同,送給你自信,對(duì)你的鼓舞。
它漸漸成為了鼓勵(lì)人們前進(jìn)的標(biāo)志,不是嗎?有可能這次演講會(huì)決定你的一生,而掌聲使你從容面對(duì),我們應(yīng)感謝它。
送給你掌聲,就是在鼓舞你。鼓舞你的最好辦法,就是送給你掌聲。
3掌聲
掌聲是無(wú)處不在的,它像一盞燈,照亮了我們前進(jìn)的路。每當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)和榮譽(yù)時(shí);每當(dāng)我們面對(duì)困難和考驗(yàn)時(shí),都需要掌聲。掌聲仿佛有一股神圣的力量,能給人激勵(lì),給人以再創(chuàng)造的活力,給人褒獎(jiǎng);能給人信心,給人以勇氣,給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。
下面,讓我們?nèi)ジ惺芤幌逻@股力量有多神圣吧!
就說(shuō)在三年級(jí)的時(shí)候吧,美術(shù)老師在美術(shù)課上叫我們做蔬菜寶寶,我做得精致,被老師請(qǐng)我出來(lái),讓我講講我是怎樣做的。天啊!
后面這么多老師在聽(tīng)課!
我還沒(méi)有出去,心情就緊張起來(lái)了。心“怦怦”地跳了起來(lái),兩邊的耳朵也不由自主地紅了起來(lái)。老師見(jiàn)我這么緊張,連忙叫同學(xué)給我鼓鼓掌。一陣清脆悅耳的掌聲在我的耳邊響起……突然,一股神圣的力量飄在我的心中,我的心慢慢地平靜下來(lái),紅彤彤的耳朵在一瞬間的鼓勵(lì)下,也漸漸地不紅起來(lái)了。我淘淘不絕地講給師生們聽(tīng)后,又迎來(lái)了一陣熱烈的掌聲……
掌聲,陪伴著我們成長(zhǎng)。掌聲,生活中不可缺少的鼓勵(lì)使者。
4掌聲
許多人都有掌聲,當(dāng)然了,我也有,不過(guò)是以前的事了。
我在深圳上學(xué)那時(shí),老師會(huì)在講臺(tái)上隆重頒獎(jiǎng),每當(dāng)一個(gè)同學(xué)上去拿獎(jiǎng)狀時(shí),臺(tái)下就會(huì)響起整齊的掌聲,我每次都拿到優(yōu)秀少先隊(duì)員或優(yōu)秀班干部等,那邊還發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金,只要期末考得好的話。我覺(jué)得掌聲最多的應(yīng)該屬班長(zhǎng)了吧?她叫范晶晶,每次都拿得到獎(jiǎng)學(xué)金,她桌上還有重疊了的獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)狀只有30多張,她就奪了三張,每次,她都和許水秀(英語(yǔ)科代表),蔡佳純(語(yǔ)文科代表)迎著臺(tái)下一群學(xué)生的掌聲,上了講臺(tái),我在那邊有個(gè)好朋友,她數(shù)學(xué)十分好,還考過(guò)100分呢!她也取得了不少的掌聲。
對(duì)了,有時(shí)一些同學(xué)做了好事,班長(zhǎng)就把那個(gè)人的名字寫(xiě)在黑板右下角處,待老師上課時(shí),順便表?yè)P(yáng)那個(gè)同學(xué),還叫我們拍掌。英語(yǔ)課回答問(wèn)題時(shí),有時(shí)那同學(xué)答對(duì)了,我們會(huì)把手轉(zhuǎn)3次,再給那同學(xué)使大拇指和拍掌,還一邊說(shuō)著:“Goog,Goog,verygoog!”那意思是:“棒,棒,十分棒!”那同學(xué)會(huì)不好意思地坐下去。
掌聲,給人動(dòng)力,掌聲,給人鼓勵(lì);掌聲,給人信心!讓我們努力加油,爭(zhēng)取更多的掌聲吧!
5人生需要掌聲
人生中,掌聲是不可缺少的。
人生,就像開(kāi)放在郊外的野花,萬(wàn)紫千紅,芳香四濫。人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著每一片花瓣和葉子。恩賜是一片照射在冬天的陽(yáng)光,使寒冷的人感到人間的溫暖,而掌聲比恩賜更為重要,精神的鼓勵(lì)激勵(lì)著每一個(gè)無(wú)助的人。
人生,就像漂泊在海上的小船,乘風(fēng)破浪,勇往直前。人生的掌聲猶如波浪,引你向前沖,恩賜就像一縷海上輕柔的微風(fēng),使孤獨(dú)無(wú)助的人感到人世的溫情。
當(dāng)你失落喪氣時(shí),你希望有人給你勇氣;當(dāng)你精神窮困時(shí),你希望給你熱烈的掌聲。是的,本人也有同樣的經(jīng)歷。我們祈禱的是什么?是掌聲、掌聲,我們時(shí)時(shí)刻刻都在祈禱掌聲的降臨。
沒(méi)有掌聲的.演出是可怕的,當(dāng)你在舞臺(tái)上表演完了,臺(tái)下卻一片安靜,你肯定會(huì)流下一滴滴真情的眼淚。這時(shí),突然有一個(gè)人鼓起了掌,掌聲雖然很小,但是他卻給了你信心,給了你精神的支柱。
人生的掌聲永不能停息,它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求上進(jìn),掌聲比愛(ài)心比金錢更為重要。
人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了,讓掌聲響起來(lái),人生需要掌聲!讓掌聲鼓勵(lì)你!讓掌聲伴你成長(zhǎng)!
6留在我心靈深處的掌聲
我是個(gè)非常膽小的女,只要在全班回答問(wèn)題,我會(huì)變的非常緊張,然而因?yàn)榫o張,我又會(huì)忘幾我所要講的內(nèi)容。因此,我沒(méi)有機(jī)會(huì)體會(huì)到那種熱烈掌聲為自己響起的滋味。
但是在前幾天的一次的一次演講課上,我被掌聲包圍了,我變得膽大了。我終于嘗到了掌聲響起的滋味了。
記得那天老師讓我們每人準(zhǔn)備一份搞子,他隨便叫同學(xué)上講臺(tái)上講。因?yàn)槲曳浅E吕蠋熃械轿遥晕易龊昧顺浞值臏?zhǔn)備。哎!真是事事不順人心啊!老師第一個(gè)就叫到了我。我懷著沉重的腳步往講臺(tái)走去。幾百只眼睛頓時(shí)朝我看來(lái),這種狀況可真叫熱緊張。于是我只好低著頭,竊竊私語(yǔ)的聲音就在此時(shí)響起。
于是我講著講著,當(dāng)我說(shuō)到:“老師是辛勤的園丁,老師是怎樣為我們操勞時(shí)。”我竟忘了自己是在演講,不知不覺(jué)中我的手不油自主的隨著我的話語(yǔ)擺動(dòng),做起手勢(shì)來(lái),昂首挺立的望著同學(xué)們那充滿期待的眼神。聲音如雷鳴般,響亮而清脆。。就這樣,我生動(dòng)地把這張稿字講完了。頓時(shí),教室里響起了雷鳴貫耳的掌聲。那時(shí)的我早已被當(dāng)場(chǎng)那從未得到過(guò)掌聲所陶醉了,我那時(shí)不知有多快樂(lè)。
這是我留在我心靈深處的掌聲,雖說(shuō)平凡,但意義重大。
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