意義的作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的意義的作文，歡迎大家分享。
意義的作文1
在陽光明媚的一天，蘭蘭穿上她那件帶蕾絲花邊的裙子，在穿衣鏡面前左照右照，神氣極了！因?yàn)樗┲@件裙子上學(xué)，想到這她更開心了。
到了學(xué)校，蘭蘭的`裙子吸引了很多目光，這是她心里樂開了花，連對(duì)小朋友愛理不理的，小紅喊她抱作業(yè)她裝作聽不見；小玲叫她去玩，她瞧不起人家；就連班長讓她值日，蘭蘭害怕把裙子弄臟了就推說自己肚子疼而逃避了；上課時(shí)老師講課，她分神想著自己變成了公主。
終于放學(xué)了，蘭蘭在回家的路上看見一位老爺爺彎著腰在干什么，走近一看原來一個(gè)污水井沒蓋蓋子，蘭蘭問：“老爺爺，您推蓋子干什么？”老爺爺氣喘吁吁地說：“萬一有人掉進(jìn)去或摔跤怎么辦？”蘭蘭看了看裙子又望了望老爺爺，好像明白了什么，就果斷的幫老爺爺把井蓋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的蓋在了污水井口上。蘭蘭擦拭著額頭上的汗水，看著被沾上污泥的裙子開心地笑了。
我想蘭蘭是懂得了美不單是外在的，更重要的是內(nèi)在的心靈美吧。
意義的作文2
我常常在想，生命是什么呢？
夜晚，我在燈下寫著家庭作業(yè)，一直小蜻蜓在我的面前飛來飛去，騷擾著我。在它休息的時(shí)候，我一手把它抓住了。只要我使勁，蜻蜓就會(huì)死掉。它一直在我的手心動(dòng)彈，想跑出來，我感受到一股巨大的力量在我的手心躍動(dòng)，那樣強(qiáng)大！那樣鮮明！蜻蜓求生的欲望使我感動(dòng)、震驚，所以我忍不住放了它。
墻角的`石縫中掉進(jìn)了一顆種子，過了幾天，竟然發(fā)芽了，那顆小小的種子里，包含著多頑強(qiáng)的生命啊！在沒有陽光和水的環(huán)境下，不屈向上，茁壯生長。
有一次，我用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳，那個(gè)聲音有規(guī)律的跳動(dòng)，一下一下的，這就是我的生命。我要好好珍惜它，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。
生命是有限的，但是我可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。所以，我下定決心，一定一定會(huì)好好珍惜自己的生命，不讓時(shí)光白白的溜走，使自己活得光彩奪目。
意義的作文3
想必大家都應(yīng)該旅行過，旅行非常的引人入勝，可以增廣見聞，真是讓人愛不釋手啊！但是您可曾想過嗎？旅行的意義在哪里呢？
旅行對(duì)我來說，意義在于放松心情，人要懂得努力，但也要懂得放松，否則把自己的身體弄壞了，后果不堪設(shè)想。
旅行另一個(gè)意義是充實(shí)自己的生活，長時(shí)間把自己困在家里，足不出戶，豈不是很無趣？人應(yīng)該多到戶外走一走，看看一些新事物，來充實(shí)自己的.生活，生活的節(jié)奏得到喘息的空間。而且到戶外走一走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的人、事、物，可能會(huì)認(rèn)識(shí)不同領(lǐng)域的朋友，或是發(fā)現(xiàn)前所未聞的趣事，更能了解古今往來的史地變化……，這真是 一大享受啊！
旅行，增廣我們的見聞；旅行，充實(shí)我們的生活；旅行，增加我們的知識(shí)；旅行，正是我們的樂趣；旅行，真是放松心情的一大享受啊！
意義的作文4
書本是人一定要閱讀的，如果沒有讀書的話，就不會(huì)有智慧和技能以及技巧，頭腦就會(huì)一片空白，或是你們可以看偉人傳記，里面有王永慶、林肯、萊特兄弟……還有更多的人也幫助我們過，只是我們還不知道呢！所以我們要多多關(guān)心全球的資訊，以及日本九級(jí)大地震和核能大爆炸，也讓他們都很痛苦和心痛。
我非常喜歡看書，可是都是看漫畫，以及用影片介紹，可是我還是學(xué)到了知識(shí)和智慧，如：周大觀的.影片，讓我們學(xué)到了要尊重自己和別人的生命，也讓我們班上有二十七個(gè)人感動(dòng)到哭了，包括我也在哭，因?yàn)閷?shí)在是太感動(dòng)了！也有告訴我們生命的重要性，也不能放棄，如果放棄的話一定不能成功。
喜歡讀書的人，會(huì)認(rèn)真沉浸在閱讀的書中，總是能比別人更有智慧；如果不喜歡讀書的人，有時(shí)會(huì)有自己的技能，可是沒有知識(shí)。
閱讀的趣味，就像在天堂一樣，非常快樂！
意義的作文5
生命，是每個(gè)人都擁有的，它單單屬于自已一個(gè)人，我們必須善待生命，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。
有一次，我放學(xué)回家，看見一根柳枝插在地里，以為那是弟弟的'“杰作”，便順手拔了出來，扔在地上，便回到屋里去了。晚上，爸爸一回家就發(fā)起了脾氣，說：“我種的柳枝呢？怎么沒了，誰拿走的？”我只好撿起柳枝，硬著頭皮交到了爸爸手里。爸爸沒理我，拿著柳枝來到院子里，又重新種回原來的地方。
幾年過去了，那枝柳條經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成了我家的一道風(fēng)景，它長成了小花小草旁邊的參天大樹。一天，我們?nèi)易跇湎鲁燥垼职终Z重心長地對(duì)我說：“生命，是每個(gè)人都擁有的，就像這枝柳條，它有頑強(qiáng)的生命力，所以它能這樣頑強(qiáng)不屈地生長。”
我們應(yīng)該好好地珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，我們要讓自己活得光彩有力。
意義的作文6
我先按書上要求把各部分剪下來，把要挖空的挖空，又找來膠水，先把藍(lán)天和草坪之間的折線對(duì)折壓平，然后開始粘．我先把“蘋果樹”粘在綠綠的草坪上，又把房子折好，涂上膠水向下一壓，再一按，房子便粘穩(wěn)當(dāng)了．“籬笆”最不好粘，粘上去又掉了．我就一個(gè)一個(gè)地粘，用手稍用力一壓，便粘好了．
最后一個(gè)“籬笆”可不能亂粘，要看序號(hào)，一個(gè)粘在墻壁上，一個(gè)粘在藍(lán)色上，這樣“籬笆”才算粘好．粘好后，我又開始粘小花．我在剪好的小花下面弄一些膠水，放在相應(yīng)的'地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了．
我真的很高興了，因?yàn)槲业谝淮卧跊]有老師的指導(dǎo)下做了一件手工品，而且成功了．藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草坪，白墻紅瓦的小房子，一棵碩果累累的蘋果樹，漂亮的籬笆，美麗的小花朵：這就是我的第一次手工制作啊！
意義的作文7
每年的春節(jié)我要回老家和親人團(tuán)聚。平時(shí)我和爸爸媽媽生活在一起，老家離得很遠(yuǎn)，一年只能回幾次。我太想念姥姥、爺爺、奶奶、姑姑等好多親人了。我想和他們說說話、拉拉家常，向他們匯報(bào)一下自己的學(xué)習(xí)情況。
我要親眼目睹家鄉(xiāng)的巨大變化。前幾天聽爺爺打電話說，村里通上了柏油馬路，家家戶戶都安上了自來水，不少農(nóng)家蓋起了樓房，看上了閉路電視，安上了電話，用上了手機(jī)、洗衣機(jī)、摩托車等現(xiàn)代用品，很多過去買不到的蔬菜，現(xiàn)在隨時(shí)都能買到。我想到村里的`柏油路上走一走，到各家各戶看一看，盛一杯自來水嘗一嘗，感受一下新農(nóng)村建設(shè)給農(nóng)民帶來的實(shí)惠和方便。
我還要感受一下家鄉(xiāng)春節(jié)的熱鬧氣氛。農(nóng)村的春節(jié)可熱鬧了。家家戶戶大門口都會(huì)貼上喜慶的對(duì)聯(lián)，到處燃放的鞭炮聲此起彼伏，精彩的鑼鼓社火表演引得人們駐足觀看。這時(shí)候我要挨家挨戶欣賞向往幸福的對(duì)聯(lián)，和爸爸媽媽一起放鞭炮，看一看社火表演。
意義的作文8
15元能夠干什么？
15元可以買一塊巧克力，吃了，沒了，胖了。
15元可以買一本雜志，看了，扔了。
15元可以買一張電影票，看了，倦了，睡了。
15元可以買一雙拖鞋，穿了，爛了。
15元可以為自己喜歡的快樂男聲選手投上寶貴的15票。
15元可以幫助一個(gè)困難兒童文具。
可是......
15元買不了失去的`親情。
15元買不到天邊親人的寶貴生命。
15元買不了多年的友情。
15元的意義，就這么簡單。
意義的作文9
很多人問過我，生活的意義是什么？而這個(gè)問題，我也不知道答案。
對(duì)某些人來說，生活的意義就是吃飽喝足。沒錯(cuò)，我也是這么想的，一個(gè)人如果連吃飽喝足都做不到，那他來這個(gè)世界的意義是什么呢？
但對(duì)于另一種人來說，生活在這個(gè)世界上就必須做點(diǎn)什么，不能白白的`浪費(fèi)生命，就像朱自清在《匆匆》里說的那樣——為什么偏要白白走這一遭啊。是啊，這或許是另一種人對(duì)生活的吶喊。所以，他們有的當(dāng)了科學(xué)家，有的當(dāng)了文學(xué)獎(jiǎng)······都使人們記住了他們，都在世界上留下了痕跡。但同時(shí)他們也都為了自己的事業(yè)而奮斗過，努力過，不然那就是癡人說夢(mèng)，只停留在一個(gè)夢(mèng)里。
現(xiàn)在，問題來了，你想做那種人呢？
意義的作文10
旅行的意義對(duì)我來說，除了玩樂和放松心情，還是可以和親友聯(lián)繫感情的重要活動(dòng)呢！
記得小時(shí)候，我們常常出外旅行，每次要出門的前一晚，我總是會(huì)興奮的睡不著，有時(shí)候甚至?xí)胂衤灭^的樣子呢！
隨著去年的經(jīng)濟(jì)不景氣來襲，就像是寒流似的，讓大家都把荷包握的緊緊的，深怕會(huì)被這波不景氣吞噬。我們的'旅行次數(shù)也不斷的減少，從一年好多次，變成三次、兩次、一次。最后干脆等哪天心血來潮時(shí)才收拾行李。見到表地表妹的次數(shù)也變少了，見面時(shí)總覺得隔著一種很奇怪的生疏感。
旅行的意義，對(duì)得個(gè)人來說都不一樣，有人是為了游山玩水；有人是為了做些研究調(diào)查……等。這些行為，讓旅行有了許多不同的意義。
在我心中，旅行的意義永遠(yuǎn)不會(huì)變，每次回味起這些充滿歡笑的記憶，仍然讓我感到不可思議的幸福，也無比的溫馨。
意義的作文11
你有沒有想過，你來到這個(gè)世界上是為了做什么？你的人生意義是什么？這些看似簡單卻令人不安的問題，才是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。我?guī)缀蹩梢钥隙ǖ恼f，想要了解這些問題的人，往往在生活中扮演著成功的角色。
人的背景不同，人的.命運(yùn)也不同。有的人出身書香門第，從小接受良好教育。自然是詩滿書滿，才華橫溢。而其他出身貧寒的人，每天只是在為自己的生活奔波，以此來獲得一口飯吃，維持自己的生活。
很多人感嘆自己的命運(yùn)，以為命運(yùn)的捉弄讓自己的人生變得毫無意義。所以，他失敗了！他錯(cuò)誤地把命運(yùn)和生命混為一談。也許上帝給了每個(gè)人不同的命運(yùn)，但生命同樣可貴。無論是皇室子弟還是普通人，他們的人生意義都是一樣的。起點(diǎn)不低，關(guān)鍵在于后天的努力，以及如何努力突破命運(yùn)的枷鎖。沒有比這更成功的了。
請(qǐng)珍惜生命！它會(huì)一直提醒你要努力爭取成功。不要害怕自己的命運(yùn)，更不要向它低頭。命運(yùn)并不可怕。關(guān)鍵在于你的勇氣！相信吧，成功就在眼前！
意義的作文12
生活是一個(gè)美麗而深刻的詞。我們不能理解他，也不能理解他。我經(jīng)常想到為什么我還活著？生活的意義是什么？我認(rèn)為人們可能真的很無聊，忙的時(shí)候想著休閑，一旦他們有空了，他們會(huì)想一些無聊的事情來填補(bǔ)他們的空虛感。我認(rèn)為，人生的意義在于人是不同的，但本質(zhì)是相同的，為了生活而相同。有些人認(rèn)為活著是一種福氣。有些人認(rèn)為生活是痛苦的。然而，沒有人愿意放棄自己的生命。恐怕是因?yàn)樗匀粦涯钸@個(gè)世界。
我想，我們不是說上帝不能無情，我們不是說石頭沒有感覺。我們只是普通人和珍惜生命的`人！對(duì)于那些獻(xiàn)出生命的人，我沒有唾棄他們，也沒有贊美他們。因?yàn)椋覀兪桥杂^者。我已經(jīng)多次詢問過生命的意義，現(xiàn)在我明白了。這毫無意義。我們可以創(chuàng)造它！我覺得當(dāng)時(shí)真的很蠢，呵呵，我想了三四年才完全意識(shí)到這么簡單的道理！
也許，你認(rèn)為這很無聊，但我只想說人生的意義因人而異。生活是探索和被探索的過程，不是嗎？
意義的作文13
生命的意義是什么？
就是守門員努力守住敵方的任何一個(gè)球；
就是射門員極力踢進(jìn)每一個(gè)球;
就是為自己而戰(zhàn)；
就是像蠟燭一樣燃燒，
直至燒成灰燼，
那也就意味著——生命結(jié)束了！
生命的意義因人而異，
有人的生命像夏花之絢爛，
有人的生命如秋葉之靜美，
但無論如何，
每個(gè)人的生命中都會(huì)留下些什么，
也許是給子孫的`財(cái)富，
也許是給故人的回憶，
但歸根結(jié)底，
生命的意義就是:
把握今天，活好今天，讓今天因你而精彩！！！
意義的作文14
3月12日，我們學(xué)校組織我們?nèi)ヤ嗨矘洹?/p>
我們乘了1個(gè)多小時(shí)的車子，終于到了溧水。來到溧水，我們先遠(yuǎn)足去了“百草園”百草園里的植物好多啊，什么棗樹啦，什么廣玉蘭啦，櫻花樹啦……可是在路上我們發(fā)現(xiàn)了一些有不和諧的音符――垃圾。一些同學(xué)就把一路上的'垃圾放在事先準(zhǔn)備好的布袋子里。這時(shí)地上又變得整潔了。
隨后我們?nèi)ブ矘淞耍覀兿冉o樹澆了點(diǎn)水，又加了點(diǎn)濕土。然后我們又給小樹加上了一張牌子。因?yàn)槲覀兎N的是雪松，所以牌子上就注明“雪松”。我和我的同伴在牌子上寫下了我們對(duì)小樹的祝福，我們還在牌子上畫了一朵很大的花，意思就是：原雪松快快長大，越來越美麗。
午飯后，老師又叫我們?cè)陬I(lǐng)養(yǎng)一棵樹，我東找找，西找找，終于找到一個(gè)讓我稱心的樹。這棵樹是紫顏色的，我回家上網(wǎng)找了半天就是沒找到它叫什么樹。但我在心里已經(jīng)暗暗地給它去了個(gè)名字叫“寶兒”。
這次活動(dòng)我學(xué)到了很多的知識(shí)，也增加了我和小樹的感情。
意義的作文15
生命是短暫的，生命是有限的，但是我卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的生命價(jià)值。
仙人掌的'生命最頑強(qiáng)。去年夏天，我無意發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)仙人掌，就想把他們移到我家里。我在家里準(zhǔn)備了兩個(gè)花盆和土，接著就把那兩個(gè)有點(diǎn)丑陋的仙人掌移到了花盆里，帶回了家。
我回到家里把它們放在天臺(tái)上，讓陽光給它們溫暖，我還給它們喝水。一天一天過去了，我忘記了給它們澆水。直到有一天，我突然想起來要給它們澆水，連忙跑到天臺(tái)上看它們有沒有事。結(jié)果，它們都垂頭喪氣的，我連忙給它們澆水，它們卻沒有起色。我忍不住哭了起來。媽媽聽到了后連忙跑過來，對(duì)我說：“你只要記得天天給它們澆水，就一定會(huì)活過來的。”聽了媽媽說的話，我就沒有再哭了，決定要每天堅(jiān)持給它們澆水。過了一段時(shí)間，它們終于活過來了，我開心的笑了。它們還開了花，真的很美。
是的，誰都有生活的權(quán)利，仙人掌在艱苦的環(huán)境下仍然堅(jiān)持活下去，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
【意義的作文】相關(guān)文章：
意義的作文09-06
《人生的意義》作文10-26
友誼的意義作文01-03
陽光的意義作文01-04
奉獻(xiàn)的意義作文05-07
探險(xiǎn)的意義作文11-30
責(zé)任的意義作文11-26
分享的意義作文11-26
生命的意義的作文09-07
生命的意義作文08-28