彩色的非洲讀后感4篇
讀完一本名著以后，相信大家都增長了不少見聞，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的彩色的非洲讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
彩色的非洲讀后感1
《彩色的非洲》這篇課文給我留下了深刻的印象。
課文主要講了作者彭仁游歷非洲，細心描繪出了非洲自然景觀和人們的風格，以及非洲的特色和藝術。在作者的筆下，非洲是一個奇幻又五彩的世界：湛藍如洗的天空，五顏六色的花草樹木，還有靈活可愛的小動物。
閱讀這篇課文的時候，我仿佛來到了非洲，身臨其境。我看到了一片花海，一群奔跑的羚羊，蝴蝶翩翩起舞，鳥兒展翅飛翔，哪兒真是一個充滿了活力而又美不勝收的世界啊！
課文引起了我的沉思：我們這里的環境和非洲相比，真是千壤之別啊！這里的天是灰色的，因為工業排污太多；這里的`樹木是稀少的，因為人們過度開發；這里的花兒是暗淡的，因為空氣污染嚴重……
要是我們再這么下去，后果不堪設想，最終受到傷害的還是人類自己。所以，我們現在應該好好保護環境，不讓環境再惡化下去。
彩色的非洲讀后感2
七彩的非洲有藍天、驕陽、綠樹、紅土、鮮花，以及皮膚油黑發亮的非洲人！
這是個五彩的世界，無論是他們的天空、花草、日常生活還是工藝品，都無一不是五彩繽紛的……
在作者筆下，非洲是一個奇幻又五彩的世界：湛藍如洗的天空、五彩的花朵和樹木、還有可愛的.動物，蝴蝶更是漂亮。
我仿佛到了非洲，一個花的海洋，動物的世界。蝴蝶翩翩起舞，鳥兒展翅翱翔，這里的美是不盡的。
我也想到了我們，為什么我們會夸贊非洲？是因為我們不如非洲的漂亮。
我們的天空是灰色的，因為工業排污太多；我們的樹是稀少的，因為我們過度開發；我們的花兒是暗淡的，因為我們空氣污染太厲害。
我們這沒有多長動物，沒有蝴蝶飛舞，沒有鳥兒翱翔。我們這么下去會怎樣呢？不堪設想！所以，我們現在要好好保護環境，不讓環境進一步惡化。
這個彩色的，渲染了我的心靈。
彩色的非洲讀后感3
我們從課文中學到了哪些表達方法呢？
提示：
⑴結構上采用了先概述再分述最后又概括總結全文的方法。既首尾照應，呼應課題，又直接抒發了作者對非洲風情文化的贊美之情。
⑵課文不僅條理清楚，層次分明，過渡也十分自然。如，過渡句“非洲不僅植物世界是彩色的，動物世界也是彩色的”和“非洲的自然景觀是彩色的，非洲人的日常生活也無一不是彩色的'”等，起到了承上啟下的作用，使文章順暢自然。
⑶課文的語言十分優美生動。作者聯想豐富，如，“金燦燦的陽光，映照得天空格外的藍，好似透明的藍寶石”，“……繁花似錦，綠海蕩波，滿眼是綠色，處處是花海”，“一棵似一團火，一排是一片霞。到了開花季節……就像置身于花海深處”，無不體現著意境的色彩美和語言文字本身的美，讀來就像欣賞一幅幅五彩的畫卷，讓人回味無窮。
彩色的非洲讀后感4
七彩的非洲有藍天、驕陽、綠樹、紅土、鮮花，以及皮膚油黑發亮的非洲人!
這是個五彩的世界，無論是他們的天空、花草、日常生活還是工藝品，都無一不是五彩繽紛的……
在作者筆下，非洲是一個奇幻又五彩的世界：湛藍如洗的天空、五彩的花朵和樹木、還有可愛的動物，蝴蝶更是美麗。
我仿佛到了非洲，一個花的海洋，動物的世界。蝴蝶翩翩起舞，鳥兒展翅飛翔，這里的美是不盡的。
我也想到了我們，為什么我們會夸贊非洲?是因為我們不如非洲的美麗。
我們的'天空是灰色的，因為工業排污太多;我們的樹是稀少的，因為我們過度開發;我們的花兒是暗淡的，因為我們空氣污染太厲害。
我們這沒有多少動物，沒有蝴蝶飛舞，沒有鳥兒飛翔。我們這么下去會怎樣呢?不堪設想!所以，我們現在要好好保護環境，不讓環境進一步惡化。
這個彩色的，渲染了我的心靈。
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