《和兒子一起成長》讀后感400字
用更溫暖、更科學(xué)的愛，陪伴孩子走過成長的歲月。這是山東英才職業(yè)技術(shù)學(xué)院董事長--楊文，寫在《和兒子一起成長》一書扉頁上的一句話。說實(shí)話初拿這本書我很不以為然，因?yàn)槲覍?duì)于做母親一向有一種不自量的自信，然而把書細(xì)細(xì)讀下來，不由地為自己的狹隘與平庸而慚愧。
楊文教授不僅僅是一位有著“中國十大杰出母親”、“全國‘三八’紅旗手”、“全國杰出創(chuàng)業(yè)女性”等諸多榮譽(yù)的成功女性，更是一個(gè)胸有大愛的母親，是一個(gè)能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的新女性，也是一個(gè)能與社會(huì)分享成功的人。
“每個(gè)人的今天都是她過去積累的結(jié)果。”這句話正是楊文教授對(duì)自己人生路最好的總結(jié)。她培養(yǎng)出了一個(gè)開朗善良、興趣廣泛的劍橋博士，她擁有一座名牌名辦大學(xué)。正是讓多少家庭羨慕不已的事業(yè)家庭又豐富的成功典范。然而她的成功和所有人一樣是付出了無數(shù)心血和汗水得來的，她也曾經(jīng)為了帶好一個(gè)班級(jí)，把自己累得心臟出毛病，也曾經(jīng)為了自己的孩子和千千萬萬個(gè)孩子學(xué)好英語，在異國他鄉(xiāng)啃著冷面包、喝著涼水拼命地讀書，她那個(gè)擁有兩萬多學(xué)生，八百名教工的英才學(xué)院，也曾經(jīng)讓她廢寢忘食，甚至發(fā)著高燒親自奔波工地的泥濘中……沒有誰的成功是順手拈來的。從楊文的成功里我再一次讀到了這個(gè)真理。
《與兒子一起成長》一書中，我所讀到?jīng)]有多少深刻的道理和富有哲理性的話語，更多是楊文教授與兒子及丈夫之間瑣碎的'小事，仿佛他們就是我們的哪家鄰居，但是一字一句，卻又不由自主的引起我們的同感或思索，噢！我也是這么做的；或者，我怎么也犯這樣的錯(cuò)誤；又或者想，我怎么就沒做到。在欣慰、懊惱或者遺憾的同時(shí)，引發(fā)對(duì)自己行為的反思。所以這本書里很多看似平常的話，最能引起讀者的共鳴，比如，她說，一個(gè)人的思想品德首先是在家庭中形成的。父母的每個(gè)舉動(dòng)，每一句話，都會(huì)影響到孩子，你對(duì)人對(duì)事的態(tài)度，你的喜怒哀樂，都透過孩子小小的眼睛，存到了他的大腦，楊文主張給孩子留下“存款”，但這種“存款”是“精神的存款”是父母的善良、公正、積極、樂觀、寬容等優(yōu)良品格對(duì)孩子將來人生成功的精神貯備。
“會(huì)考試也是一種素質(zhì)”。書中的這句話給我的印象最深，楊文認(rèn)為，雖然目前的考試制度給孩子的綜合素質(zhì)發(fā)展帶來負(fù)面的影響，但是在沒有一種更好的方式來代替這種人才選拔方式的情況下，我們只能教會(huì)我們的孩子從容面對(duì)。對(duì)這本書感興趣的一個(gè)很大原因是我與作者身份的相同之處----一個(gè)孩子的母親和千百個(gè)孩子的老師。做為一位老師我希望自己的學(xué)生能考出好成績，做為一位母親我又希望自己的孩子能有一個(gè)輕松快樂的童年，素質(zhì)教育的大前提下怎么看待考試成績呢，這是一個(gè)讓很多老師和家長困惑的難題。其實(shí)沒有哪一個(gè)國家的學(xué)生可以免于考試，所以我們可以把考試看到是一種適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)和方法，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，而不是考試的成績。或許我們做不到，像楊文那樣在期末考試的前一周帶著孩子去旅游，但是我們應(yīng)該知道真正的素質(zhì)教育里包括鍛練孩子良好的應(yīng)試心態(tài)這一項(xiàng)。
【《和兒子一起成長》讀后感400字】相關(guān)文章：
一起成長作文02-10
和我一起成長作文02-13
和爸爸一起作文04-23
父親、兒子和驢子的哲理故事03-29
和姐姐在一起作文12-15
和爸爸一起的作文04-21
和音樂在一起作文03-03
苦難和成長作文10-12
與小樹一起成長作文3篇03-08