二十年后我回到故鄉(xiāng)小學作文
在外求學工作了二十年，心中總是惦記著故鄉(xiāng)。這不？昨天剛放假，今天便迫不及待地乘飛機回到了夢魂牽繞的故鄉(xiāng)——蕪湖。
從蕪宣機場出來，爸爸媽媽早已經(jīng)在此等候，我們熱烈擁抱后，一起上了車。車行駛在寬闊的高速公路上，兩旁的風景刷刷地往后奔跑�？粗@熟悉而又陌生的環(huán)境，我十分興奮。爸媽則建議陪我隨處走走。
我首先來到兒時和小伙伴們一起踢足球的場地，那塊被汽車壓得坑坑洼洼的“足球場”已經(jīng)鋪上了翠綠的草坪。當年與我一般高的桂花樹已經(jīng)長成一把“巨型大傘”，金黃色的桂花綴滿枝丫，濃烈的香氣沁人心脾。我手扶桂花樹，腦海中浮現(xiàn)出足球大戰(zhàn)的情景，耳旁再次響起兒時伙伴歡快的笑聲……
走出文津花園，我不由自主地來到了母�！矌煷蟾叫�。呵！這里的變化真大呀！如果不是看到鑲嵌在門柱上的“安師大附屬小學”的字樣，我還真不敢相認了。就在我遲疑要不要進校園時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在校門口，他看到我也愣住了。“你是張澤宇？”“你是朱立達？”我們幾乎同時叫出了對方的名字。我們親切地握手擁抱。原來他已是學校校長，他在校長室的影視墻上看到了我站在校門口。又覺得似曾相識，于是決定出來看看。朱立達熱情地邀我進校園參觀。只見他伸手在門口電子屏上一按，校門便打開了。
走進校門，一條寬闊整潔的柏油馬路呈現(xiàn)在眼前，路的兩旁全是高大挺拔的常青樹和茵茵草坪。朱立達一邊帶我參觀校園，一邊介紹著學校的變化：隨著科技經(jīng)濟的'發(fā)展，中國越來越重視環(huán)境保護，校園的綠化也得到了加強。電子化校園已經(jīng)實現(xiàn)。新增加的三幢教學樓和老教學樓里所有教室都電子化，每個學生一臺電腦，可以通過網(wǎng)絡(luò)終端接收、學習來自全球老師的精彩教學；也可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺在班級與老師、同學進行交流討論。學校真正實現(xiàn)了小班化教學，每班只有20個學生，更加注重孩子的素質(zhì)教育。�！岸ｂ忊彙币魂嚰贝俚纳险n鈴聲打斷了我倆的談話。朱立達馬上要上課去了�？粗蚪淌冶甲叩耐瑢W，我陷入了久久的沉思。
縱使闊別多年，我依然深深地愛著我的故鄉(xiāng)。
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