直與彎六年級作文
解放英雄燕雙鷹說過；“有時你不能相信自己的眼睛，因為他會欺心，讓你做出片面而錯誤的判斷�！笔堑�，只看到片面是可怕的。
一只鳥從水面飛過，看見一根立矗在水中的竿子，天啊，水下的竿子是彎的，恰好游過來一條魚，“傻瓜，竿子是直的，”什么？笨魚，你是不是近視了？兩人吵了起來，竿子聽到了，哈哈大笑起來，其實這只是一個科學原理——光的折射。而兩人都只看到了一部分。宋朝大詩人蘇軾就在《題西林壁》中寫道：”橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，”幾千年前的蘇軾就提出一物體從不同的角度去觀察它，樣子就會不同。
這讓我想起了一則故事，《盲人摸象》一群盲人摸一頭大象，有人說是柱子，有人說是鞭子，他們從說紛蕓，議論紛紛，其實他們都只是了解了一個部分，但是他們這斷定他們摸到的物體就是大象，這不是很可笑嗎/所以，人們只有擺脫了主客觀的局限，才能看清物體和事物的真面目。而是要認清事物的本質，就必須從各個角度去觀察，觀察時既要客觀，又要全面，這才是真正的明智。
我很喜歡：偷菜“，每星期總會抽出一點時間去偷菜，可是媽媽卻不那認為，她認為游戲是虛擬的，我應該是多看書，多運動，我卻認為偷菜可以我有策略感，成就感，還可以了解一些農作物的知識，多好啊，這就是兩個不同視角，不同思考問題角度得出的不同觀點。
全面思考問題，會使你的生活更完美，全面思考問題，會使你有新的靈感，全面思考問題，會使你升華到一種更高的境界。
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