好玩的泡泡一年級作文
今天早上，書豪很興奮的跑過來對我說：“魏老師，今天我帶了吹泡泡的東西。”“你會吹嗎？”“會，我吹給你看。”說完就了吹起來，當時正是家長送孩子來的時候，孩子一個跟著一個，都圍著老師，我也就敷衍的說了下：“好多泡泡，先把泡泡藏好，等我們出去玩的時候再拿出來好嗎？”于是，一個上午，書豪的眼神都看著我，也一直看著他的柜子，好像在說“老師，你什么時候帶我去吹泡泡啊！”在每個休息時間，書豪都把他的泡泡拿出來，小朋友似乎也很感興趣。但是一直沒機會吹，書豪顯得不是很開心，上課也不專心。于是下午戶外活動休息的時候，我讓孩子來吹泡泡，孩子們一個接著一個的吹，很開心，當我問到泡泡是什么顏色時？孩子們回答是：“彩色的。”“像彩虹。”我對孩子們說：“在沒有陽光的時候，泡泡是無色透明的；在有陽光的時候，泡泡就會變地五彩斑斕。”我又追問：“那你們吹出的泡泡是什么形狀的？”海婷說：“是鼓鼓的`。”益豪說：“是圓形的，在空中飄來飄去，有大的有小的。”有的孩子說：“老師你吹的泡泡不如我吹的大，不如我吹的高．你看我一吹能吹出許多泡泡呢！”“那你們怎么吹得那么高？那么多？能告訴我嗎？”孩子們爭先恐后的告訴我，“你慢點吹就能吹的大一點……”“你們吹出的泡泡跑哪去了？”“老師，我知道，他跑到天上了。”“老師，它飛到樹上去了。”“老師，它飛到草地上去了……”孩子們說個沒完。
這一意外的活動使孩子們的想象力得到充分的發揮，同時也提高了孩子們的語言表達能力和豐富的語言詞匯。同時也讓我學會了如何讓孩子們在快樂的活動中學到更多的知識，得到更大的進步。
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