讓學生珍愛體魄學生作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的讓學生珍愛體魄學生作文，歡迎閱讀與收藏。
一個人的身體，絕不是個人的，要把它看作是社會的寶貴財富。一個有志為社會出力的人，一定要珍惜自己的身體健康。
——題記
近段時間一直在迎接期末考試，孩子們每天都在緊張的復習。在緊張的學習中卻發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：孩子們有的趴在桌子上寫作業(yè)，眼睛緊挨著作業(yè)本；有的跪在板凳上，一跪就是幾十分鐘；有的撅著屁股，為了不耽誤寫字，板凳跑了也不拉一把，身子與腿之間快成180度了。現(xiàn)在剛剛上一年級，班里就有四個學生戴眼鏡，還有兩個學生正在校正視力。以前是上大學戴眼鏡，現(xiàn)在娃娃都戴起了眼鏡，看來整體視力都在下降。造成這樣的結(jié)果原因有很多，但有一項最重要的就是不注重正確用眼，不懂得珍愛身體。
每次上課，我要做的第一件事就是看看孩子們的桌椅擺放是否整齊，腰板是否挺直。每次開始寫作業(yè)，首先提醒孩子們坐姿端正，眼睛與本保持距離。一個學期下來了，可良好的習慣并沒有養(yǎng)成。原因到底是什么呢？跟幾位老師交流后才知道，一方面是家校沒有結(jié)合起來，有的家長對孩子“重文輕武”，孩子寫作業(yè)不注意姿勢，不論趴與跪，只要作業(yè)完成得好就行。另一方面是，有的孩子貪玩，下午放學后不回家，和朋友在外邊趴在地上寫完作業(yè)就一起去玩。這樣長期下來，良好的寫字習慣永遠也不會養(yǎng)成。
一個孩子成才很關(guān)鍵，但身體始終是革命的本錢，沒有身體將會怎樣？我們不敢想象。曾看到過這樣的一則材料，學生體質(zhì)健康監(jiān)測顯示：學生營養(yǎng)狀況越來越好，身體素質(zhì)卻越來越差，超重肥胖增多，視力不良居高不下，部分體能指標繼續(xù)呈下降趨勢，體質(zhì)整體下滑。這樣的材料讓我們感到太可怕了，這樣的狀況是令人擔憂的。過去生活條件不好，可人們想辦法鍛煉身體，立志以強健的身體為國爭光。而現(xiàn)在，生活水平提高了，卻忘了報國的根本——強健的體魄。
我們經(jīng)常說：成長比成功更重要。成長包括很多方面，有年齡的、有體魄的、有修養(yǎng)的，在這里面體魄應(yīng)該放在第一位。因為低弱的體魄除了影響升學，對未來的學習和事業(yè)發(fā)展也將是一個巨大的.障礙，嚴重的可能一事無成。我們看看歷史人物吧：挪威數(shù)學家阿貝爾27歲死于肺結(jié)核；羅馬尼亞音樂家波隆貝斯庫23歲死于肺炎；唐代著名詩人李賀27歲夭折等等，提起這些名人，不能不讓我們對他們深感惋惜。試想，如果他們能有一副健壯的身體，也能像其他人一樣活到八九十歲，那將對人類有多大的貢獻呀！
健康的體魄是個人生命的土壤，土壤的好壞是根本，不能光靠施加肥料來維持，肥料可以改良土壤但卻不能改變土壤。在健康的體魄這塊土壤上將會茁壯的長出心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、道德素質(zhì)等等的青青幼苗，并使這些素質(zhì)在個人成長的過程中盡情的發(fā)揮著作用。一個人的一生中所有的東西都不是自己的，只有身體是獨為己有的。
老師是學生成長路上的助跑員，我們有責任傳授知識，也有責任教導學生關(guān)注健康，珍愛生命；家長是孩子成長路上的隊友，有責任鼓勵、促使孩子具有健康的體魄，讓孩子們擁有“農(nóng)人的身體，科學的頭腦”。
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