瞧我這個人初中寫人作文
篇一：瞧我這個人
我叫羅昊，是江蘇省昆山市周市中學(xué)初一年級的學(xué)生。我有很多很多優(yōu)點，也有很多很多的缺點，是一個很有個性又與眾不同的人。
我剛剛上小學(xué)的時候，別的同學(xué)都在認(rèn)真的聽老師講課，我卻常常趁著老師背向我們在黑板上寫字時，跑到別的同學(xué)的座位上去“串門”聊天。直到上二年級時還沒有完全糾正。因為這個缺點，盡管我的學(xué)習(xí)成績在班上排名在前三名以內(nèi)，卻是全班最后一個獲得“紅領(lǐng)巾”的人。我的小學(xué)一二年級的班主任朱月英老師，在我的《學(xué)生成長記錄冊》上寫道：“你聰明、活潑、思維敏捷，是一個讓老師既喜歡又頭疼的小朋友，但在上課時，你總愛跟左鄰右舍‘談?wù)勑摹Ｈ绻隳馨堰@股勁用在學(xué)習(xí)上，戒驕戒躁，你一定會成為我們最出色的學(xué)生。”但是，我現(xiàn)在雖然不會讓大人們頭疼了，卻還是有些頑皮。時不時會弄些稀奇古怪的東西出來，給大家驚喜。
大概也是由于這個“缺點”的緣故，在2007年初，學(xué)校按照上海市青浦區(qū)教育局的部署，組織低年級學(xué)生參加上海市教育局安排的“六、一”英語節(jié)目匯演，當(dāng)學(xué)校決定由二年級排練英語童話劇“LittleRedRidingHood”(小紅帽)時，我被選中擔(dān)任了男主角“大灰狼”的A角。后來轉(zhuǎn)學(xué)到昆山的華城美地小學(xué)時，又多次參加諸如航模飛機(jī)、電子繪圖等各項校外比賽活動。
不過，我的優(yōu)點還是大于缺點的，比如說，我數(shù)學(xué)運算能力很好，簡單的題目都是用口算甚至心算。在小學(xué)二年級的數(shù)學(xué)年級競賽中，我獲得了全年級第一名。并且一直到現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績都是很好的，每次考試成績幾乎都是在班級名列前茅。我的普通話也講得很好，在昆山市華城美地小學(xué)時，還擔(dān)任了學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播的播音員。我學(xué)習(xí)掌握新事物也很快，例如游泳，別人學(xué)了好幾天甚至一個暑假都學(xué)不會，而我第一天就敢憑借游泳板在水里撲騰撲騰了，現(xiàn)在我在水里潛游可以堅持好幾分鐘呢。學(xué)騎自行車可就更快了，一個人拿著車子就坐上去蹬，盡管摔了幾跤，竟然無師自通，一個上午就騎行自如了。
我就是這樣一個人，一個與眾不同，獨一無二的人。每個人都有自己的優(yōu)點，也有自己的缺點，我們應(yīng)該要揚(yáng)長避短，盡量改掉自己的缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)點。你們說不是嗎？
篇二：瞧我這個人
升入初中時，我就是我們班上最矮的。一年來后，不少同學(xué)進(jìn)入青春期，像春雨后的`竹筍一樣瘋狂地竄個，可我的身高似乎還處于冬眠期，幾乎沒多少變化，所以跟同學(xué)們一比，我顯得更矮了。個頭矮，加之年齡也較一般同學(xué)小，同學(xué)們就給我取了個外號——“小胖”。盡管我內(nèi)心很反感這個外號，但時間一長，也只好逆來順受，慢慢地接受了。
記得有一天，教我們班數(shù)學(xué)的劉老師過生日。我心里暗自竊喜：今天應(yīng)當(dāng)不會有人留意我了，不會再有人不厭其煩地叫我小胖了，因為今天是劉老師的生日，她才是主角，大家的注意力一定都會放到她身上了。我心里美美的，搬了把椅子坐好，順手掏出一本書來看。哪知我剛掏出書來，就從背后傳來一聲巨吼：“小胖！”我條件反射地回過頭去，原來是我班的“暴力女孩”在叫我。“借我看看！”我一看是她，乖乖地把書遞了過去。
沒得書看了，就看表演吧。這時正好趕上“瘋小子”在扯著脖子吼嗓子，那架勢似乎是不把校園里的小鳥全部從鳥巢里震下來誓不罷休，聽他“唱歌”真是在挑戰(zhàn)自己承受力的極限！好在沒一會，上蛋糕了，“瘋小子”停止了對我們耳朵的折磨。趕巧這時“暴力女孩”把書還給了我（因為她覺得我的書索然無味），于是我又準(zhǔn)備看書。哪知剛打開書，旁邊又是一聲：“小胖！該唱生日歌了，站起來唱生日歌！”我迅速地合上書本，和同學(xué)們一起唱響生日歌，祝老師生日快樂。
唱了生日歌，我想現(xiàn)在沒我什么事了，應(yīng)當(dāng)可以安靜一會了，于是再次翻開書看起來。哪知我剛看了不到一分鐘，對面又傳來一聲：“小胖！”我趕緊抬頭，原來是老師正捧著一份蛋糕沖我走來，“快！來吃蛋糕！”看到老師親自給我送蛋糕過來了，我覺得承受不起，趕忙扔下書本迎了上去，雙手接上蛋糕。吃了蛋糕之后，老師和同學(xué)又不斷地叫我吃這吃那。“小胖，吃個草莓！”“小胖，吃塊巧克力！”……好像炒悶豆似的，“小胖”的叫聲此起彼伏，讓我疲于應(yīng)付。總之，我都記不清那天被人叫了多少次“小胖了”。
瞧！我就是這么一個人：不喜歡被叫外號，外號卻時時在耳邊縈繞；本來只是個配角，可大家的目光總在我身上聚焦；好想擁有一份寧靜，卻總被老師同學(xué)們的熱鬧擁抱。
篇三：瞧我這個人
大千世界，蕓蕓眾生，不同的人有著不同的性格，不同的人有著不同的閃光點，世上，我最了解的人是自己，最知根知底的人是自己，我是個怎樣的人呢？
瞧我這個人:烏黑光澤的頭發(fā)，高高的額頭，濃密的眉毛，水汪汪的大眼睛，圓圓的鼻子，加上一張櫻桃小嘴，初看，給人一種朋友般的親切感。
父母說我責(zé)任心強(qiáng)，老師說我善解人意，同學(xué)說我樂于助人，朋友說我心地善良······有時，我也在想，我到底是個怎樣的人呢？
我很喜歡小動物，尤其是小狗，我對小動物有著一種特殊的感情。有一次，我騎車上學(xué)，險些撞到一只小狗，我趕忙下車查看，確認(rèn)小狗無礙時，我才放心離去。瞧我這個人，還挺有愛心嘛！
我有一個廣闊的胸懷，有一次，媽媽不經(jīng)意間把我的辛勤勞作扔進(jìn)了垃圾桶，我雖心中有怒，但以不知者不罪寬恕了她。瞧我這個人，還挺豁達(dá)嘛！
我樂于助人，同學(xué)們有不懂的地方總是找我探討，我總是不厭其煩為他們講解。有一次，同桌有道題總是不理解，與其他同學(xué)爭執(zhí)了一番還是似懂非懂，最后我只好出馬為她指點迷津，她終于豁然開朗，明白了其中奧妙。瞧我這個人，還是熱心腸呢!
我從小就與書結(jié)下了不解之緣，對童話故事更是情有獨鐘，看了不知多少次，但總是百看不厭，每一次都能給我不同的體會。瞧我這個人，還有濃厚的讀書興趣呢！
瞧我這個人：有愛心、心胸豁達(dá)、熱心腸、有著豐富的興趣。有時，我還挺佩服自己的。
瞧我這個人，自我感覺還是不錯的。我并不會在意別人怎樣看我，我只求問心無愧。
篇四：瞧我這個人
瞧，我這個人。一張瓜子臉，一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛嵌在上面。一張櫻桃小嘴，塌塌的鼻梁，美中不足的是，帶著眼鏡，媽媽經(jīng)常叫我“四眼田雞”，氣得火冒三丈。
我還有一個外號“母老虎”，這是我們班有些調(diào)皮的男生幫我取的。
我以前在班級里很兇，所以班級里的男生幾乎怕我。但現(xiàn)在我改了，不像以前那么兇了，只是每星期的星期二是我當(dāng)值日班長，比較嚴(yán)格，他們就給我取這個綽號了。
我有許許多多的愛好。例如：畫畫，唱歌，舞蹈，泥工等等，但是我最喜歡的就是畫畫。
我從來沒有去培訓(xùn)過畫畫，我嫉妒曾恬，是因為她畫畫比我厲害，因為她去培訓(xùn)過。有一次，學(xué)校舉行了文明禮儀進(jìn)校園的繪畫比賽，我參加了，曾恬，洪梅她們也參加了，我們都很努力。
一星期過去 ，比賽結(jié)果出來了。
站在操場上的同學(xué)議論紛紛。聽到了校長念到獲獎名額中有我的時候，我開心得無法用語言來形容。我真的想不到，曾恬平時畫畫比我厲害那么多，怎么會沒有獲獎呢？我疑惑不解。
每次有關(guān)于畫畫之類的 ，我都積極參加。
我記得小時候，特別愛漂亮。我非常喜歡穿裙子，即使是冬天，我也會讓媽媽給我買裙子，鞋子也要買漂亮的，特別不喜歡穿運動鞋。但是現(xiàn)在不同了。不喜歡穿那種漂亮的鞋子了，喜歡穿簡單舒服的運動鞋。俗話說得好：女大十八變呀！長大了，自然與小時候就有差別啦！
瞧,我這個人，就是與眾不同。
篇五：瞧我這個人
我個子高高的 ，頭發(fā)長長的 扎著一個小辯子走起路來像“小公主。
在家里我是一個活潑淘氣的小公主。有一次我在路邊看見一只玩具鼠，回到家里，我跟外公說“外公，外公，我要買老鼠。”外公莫名其妙地說：“你要買什么鼠啊！”我說：“要買死鼠。”外公被嚇得手里的水果都掉了。看外公被嚇的“傻”樣，才告訴他我要買的是玩具。
我學(xué)畫畫后沖到家喊：“本公主到，快來扶我進(jìn)房，怎么沒來迎接呢？”搞的全幢樓的人都聽到，媽從房間走出來了，我便在沙發(fā)上玩著：“碰碰床”。媽媽讓我下來畫張畫半小時后給她。半小時到了，我便把我的作品交給了媽媽，媽媽看了，便大叫“畫呢，畫什么？”我指了指白紙說“畫牛吃草啊！”媽媽問：“草呢？”“牛吃了”。那牛呢？“牛吃完了草就走了。”媽媽真是哭笑不得。
瞧，我這人，外公說我淘氣，媽媽說我野蠻。
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