尊敬老師的600字作文3篇
尊敬老師的作文（一）
我叫葉子開，是一位來自景寧畬鄉的男生，對新的老師、新的學校、新的同學，心中都充滿了許多新奇與夢想。在即將如學之際，我便開始在腦中勾勒著未曾見面的您的音容笑貌……勾畫這三年的高中生活……
我是一片藏在樹中的葉子，淡淡的，一點也不起眼。從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知丁點；在運動方面本應該有點天賦，小學五年級時獲得少年組乒乓球冠軍，初一時獲得校級二等獎，可現在球兒離我有點遠了。
我擁有春天般溫和的性格，能和所有同學友好相處，尊敬師長，熱愛勞動，能盡心盡責地工作，有一顆非常善良的心。
在游戲流行時，我又多了一份愛好，很多時候無法靜心學習，無法沉于思考。在那虛擬的世界里浪費了多少時間啊！人生哪里有多少青春讓我揮霍呀！我覺醒了，但沒有老師您的教導，家長的督促，也許我還很難自律。上課時，總會游離課堂之外，讓老師講的知識點一個一個在我的眼前飄逝，而課后又不好問，所以，我是在學習了，可成績總是不佳。我懇求老師，在我走神的時候掐我一下，在我想偷懶的時候，及時給我指點迷津。老師，我非常需要您的鼓勵和指導。我的學習方法一定要改變了，我發誓在高中階段里專心聽講，勤學好問，在這座大本營里，重新準備，重頭再來，努力拼搏，變被動學習為主動學習。這是我定下的目標和計劃：
不跟難題“較勁”，每天把白天所學的內容學懂，吃透。才算完成任務，扎扎實實打好基礎。
我將蒲松齡先生刻在鎮尺上的對聯：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”來激勵自己。
既然選擇了遠方，就不必在乎風雨兼程！
既然選擇了生存，就不必在乎風霜雨雪！
我是一名縉云中學的高中生，我有決心接受三年后人生的又一次洗禮，所以我義無反顧，披荊斬棘，風雨無阻地向前行，我堅信有付出就一定有回報，用一千零九十五天的辛苦換取一生的幸福，在三年后的“戰場”上打一個漂亮的翻身仗。就用我的實際行動來報答我的第八位班主任——您。
尊敬老師的作文（二）
在校園，我們要尊重老師，不是嗎？ 我們同學及不聽話，在正課小聲說話，副課大聲吆喝，對老師及其不尊重。 又是一節音樂課，滿課堂都是唧唧喳喳的議論聲，老師在講臺上講課，不理會他們。而我們同學更加膽大包天，吃東西的吃東西，說話的說話，玩游戲機的玩游戲機。 老師終于忍無可忍，滿臉怒色地走下講臺，沖著王文浩喊道：“你上課吃東西是不是？不愿學出去！”說著還拿教桿打了王文浩幾下。說完便轉過身教訓其他人。王文浩不服，嘴里還嘟囔著臟話。他問我要了張廢紙，團成一團，很輕松的扔進老師羽絨服的帽子里。好像出了口惡氣，從桌上笑。 老師在講臺上面寫字，被教訓過的同學紛紛向老師扔紙團。老師寫完字，摸了摸帽子，發現了紙團。
便問朱玉光：“你看見是誰扔的紙團了嗎？”朱玉光說：“不知道。”老師走下講臺，拿著教桿，指著付鈺杰質問：“你扔的紙團是吧？！”“不是我！”付鈺杰大聲的說。老師又轉過來問王文浩。王文浩一臉無辜：“不是我，我剛才寫字的，不信你問張子林！”老師火冒三丈，又轉過來呵斥付鈺杰：“就是你，我看得一清二楚！”“不是我！”付鈺杰也很憤怒。“你還狡辯！”老師說著拿起付鈺杰的課本開始撕。撕成了破破爛爛的，接著又開始打付鈺杰。付鈺杰擺出一副闊架子，不服氣，但眼里含著淚水，會滾落下來。王文浩也不理睬。老師打夠了，拿著錄音機，在門口拋下一句話：“像你這種人永遠沒出息！”說完便走了。同學們都圍上來安慰付鈺杰。 過了一會，同學們說音樂老師向語文老師哭訴呢。
在校園，我們要尊重老師，不是嗎？
尊敬老師的作文（三）
老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是他們用汗水哺育著我們。從我懂事起，我遇到過許許多多的老師，但令我最尊敬的是我二年級時的班主任——楊老師。
剛上二年級時，我家正好在裝修房子，爸爸在外地工作，媽媽又要上班還要忙著裝修，沒時間管我，我經常在外面玩得很晚才回家，作業寫得馬馬虎虎，成績 一路直線下滑。楊老師打電話給我媽媽，叫我媽媽多花點時間管我的學習 。她還叫去她辦公室，叫我認真學習 ，不要貪玩。在老師和媽媽的幫助下，我的成績 上升的很快，期中考試語文98分，數學得了100分。
還有一次，天下起了大雨 。放學后，同學 們都被家長一個一個的接回去了。只有我一個人孤零零得站在走廊上等媽媽來接我，這時楊老師從辦公室下來了，她拿著一把傘，說：“周嘉偉，我帶你回家吧！”路上，楊老師不斷的把傘向我這邊撐。我看見老師半個身子都露在傘外面，我就說：“楊老師，您這樣會生病的。”“沒關系。”老師說道。后來，楊老師又問我：“最近的課文你聽懂了嗎？如果有不理解的地方，隨時可以來問我。”我說：“聽懂了。”半路上，媽媽來了，媽媽給我了一把傘，對老師說：“楊老師，到我家坐一會吧！”“不了，我還有很多事。”說完，她就消失在雨 簾中。
現在，每當提起我的老師的時候，我總會記得我曾有這樣一位令人尊敬的老師。
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