尊敬老師的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的尊敬老師的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬老師的作文1
今天，我們班上了一節(jié)公開課——尊敬老師，從我做起！
課前，劉老師讓我們采訪了班上的任課老師。采訪后，我大為驚訝，老師每天的時(shí)間都是滿滿的，連照看親人的時(shí)間也沒有。這讓我想起了劉老師，他的母親出了車禍，為了給我們上課，都沒時(shí)間回去看望。老師，您辛苦了！
課上，只見電視的屏幕上出現(xiàn)了八個(gè)金光閃閃的大字——尊敬老師，從我做起！當(dāng)老師問我們哪些是尊師的`表現(xiàn)？我積極舉手，用響亮的聲音把想法說了出來：老師批評(píng)我們，不頂嘴，就是對(duì)老師的一種尊重。
課堂上，其他同學(xué)也都踴躍發(fā)言，精彩不斷。當(dāng)說到老師有什么令你感動(dòng)的事時(shí)，劉向楚煊特別激動(dòng)，說起劉老師幫助她的事，當(dāng)時(shí)，她的眼淚就像斷了線的珠子一樣不停往下流。原來：上個(gè)星期五義賣活動(dòng)時(shí)她的兩盒彩筆在劉老師的幫助下失而復(fù)得了，在發(fā)言的時(shí)候，她的聲音也是斷斷續(xù)續(xù)的：“嗚—?jiǎng)ⅰ獑琛蠋煛崩蠋熆觳脚苌锨叭グ参浚骸皼]關(guān)系，失而復(fù)得也值得高興。”
這次的公開課雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是內(nèi)容讓我們收獲了很多，特別是全班大部分同學(xué)都站起來說過自己的感受，這是一次令我難忘的公開課。
尊敬老師的作文2
作為一名學(xué)生就要努力學(xué)習(xí)、尊敬老師，老師為了讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，不知花費(fèi)了多少心血，他那一絲絲的銀發(fā)、額頭上那深深的皺紋就是最好的見證！
老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的一片苦心，是您讓我懂得了努力學(xué)習(xí)，肩負(fù)起振興中華的神圣使命。老師，是您告訴我們：“種瓜得瓜，種豆得豆，學(xué)習(xí)如同種莊稼，播下多少種子及收獲多少糧食。”
您不但是我的老師還是我們的好朋友。當(dāng)我們受委屈、有困難的時(shí)候，您總是耐心的開導(dǎo)我們，想方設(shè)法地幫助我們，使我們開開心心。每當(dāng)您批評(píng)我們的'時(shí)候，我們清楚那是為我們好，您對(duì)我們的愛都包含在了一字一句的批語里。我讀過《老師》這篇詩歌：
老師的眼神是無聲的語言，
充滿著對(duì)我的期待，
點(diǎn)燃了我上進(jìn)的火焰；
老師的微笑是春天的甘露，
滋潤(rùn)我心田的綠洲，
澆灌我理想的幼苗；
老師的教誨是無窮的力量，
蕩滌著我心中塵埃，
鼓起我勇氣的風(fēng)帆；
老師的胸懷是寬廣的天空，
讓我躲避風(fēng)雨，
任我張開雙翼、翱翔藍(lán)天。
它告訴了我很多很多，我一定要好好讀書，因?yàn)闀侵R(shí)的海洋、力量的源泉、智慧的翅膀、生活的方向盤。因?yàn)橹挥羞@樣才是對(duì)老師最好的報(bào)答。
尊敬老師的作文3
在我的老師當(dāng)中，我最喜歡而且最尊敬的老師就是既年輕又漂亮的英語老師——陳老師。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，一對(duì)敏銳的耳朵，塌塌的鼻梁上架著一副淺綠色的.眼鏡。一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，更寸出她的美麗。
她每次上課的時(shí)候，總是笑咪咪地走進(jìn)教室棉隊(duì)著我們。教我們讀單詞的時(shí)候，怕我們發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，就讓我們把音標(biāo)記在書本上，然后一遍一遍的教我們。教我們學(xué)句子的時(shí)候，我們總是讀不好，記不住，可老師為了我們給我們放松一下，就在課堂上玩游戲……
因此我們非常喜歡上她的課．老師的這種教學(xué)方法，使我們學(xué)得很輕松，甚至以前那些討厭英語課的人都快變成英語迷了。
老師在教學(xué)之余，還經(jīng)常和我們一起玩、談心，就像生活中的大姐姐一樣的關(guān)心我們。
我為遇到這樣的以為漂亮，又有能力的英語老師而由衷地高興，你說，能叫我不尊敬嗎？
尊敬老師的作文4
我最敬愛的人，她是一位園丁，培育著祖國(guó)的花朵，她是一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。這種默默無聞的奉獻(xiàn)精神，是我們的好榜樣。
記得有一次，冬爺爺悄悄降臨，我卻不幸地患上了感冒。上課的時(shí)候，我不停地打噴嚏，全身還發(fā)熱發(fā)冷，我要不時(shí)地添加衣服，當(dāng)我穿下最后一件衣服時(shí)，已經(jīng)像個(gè)“雪人”了，可我還覺得冷，胡老師敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)我在發(fā)抖，就急忙走到我身旁溫和地問道：“梓浩，哪兒不舒服？”我輕聲答道：“我覺得有點(diǎn)冷。”胡老師伸出溫暖的手摸摸我的額頭和手，說：“來！披上我這件外套。”話音剛落，她已經(jīng)把自己的外套脫給我了。我怕弄臟了老師的外套就說：“胡老師，我不凍了。”老師用溫和而又嚴(yán)厲的目光望著我，好像在說：“快穿上，別凍壞了身子！”我再也不拒絕老師的好意了，立刻穿上外套，全身頓時(shí)暖烘烘的'。
放學(xué)了，天空忽然下起了傾盤大雨，媽媽來了，我把外套還給了老師，慢慢地走，最后，我的眼睛仿佛被雨水打中了，眼前一片模糊，我在心里默默地祝愿著：謝謝您，老師！愿您永遠(yuǎn)平安、快樂，我最敬愛的好老師！”
尊敬老師的作文5
一天早上，樂樂早早的起了床，樂樂心想老師工作這么辛苦，我一定要報(bào)答她。
樂樂拿著魚竿，來到一條小河邊，把魚餌放在魚鉤上，再把魚鉤放到河里開始釣魚。過了好長(zhǎng)時(shí)間，沒有動(dòng)靜，樂樂有點(diǎn)不耐煩，就坐在樹蔭下要睡覺的樣子。突然樂樂想起了爸爸的一句話，一個(gè)人做事不能半途而廢。這句話給了樂樂一個(gè)很大很大的啟發(fā)，樂樂又精神起來了，他拿起魚竿又專心的`釣起魚來，不到一刻鐘釣到一條又肥又大鯉魚，樂樂興趣大增，同樣的方法和耐心，沒過多久，又釣到兩條又大又胖的魚。
樂樂興高采烈地來到辦公室把三條魚送給了老師，并對(duì)老師說：“老師，您平時(shí)教我們讀書學(xué)習(xí)太辛苦啦，這幾條魚送給您，這是我新手去河里釣到的魚。”老師好開心，夸樂樂真是一個(gè)尊敬老師的好孩子。
尊敬老師的作文6
這是小學(xué)的最后一學(xué)期，想起過往的一點(diǎn)一滴，已經(jīng)有些模糊不清，但常常浮此刻腦海中的永遠(yuǎn)是您——老師。
眼睛眨著眨著，小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，一晃，六年了。在這六年里，我遇到不少的挫折、批評(píng)、表揚(yáng)等。但在我心中，永遠(yuǎn)存著一份感激。老師，那一份感激是給您的。剛上一年級(jí)的時(shí)候，起初我還有些不習(xí)慣，時(shí)常迷戀著家中的媽媽。在學(xué)校除了哭泣，仍是哭泣。這時(shí)，老師您用慈祥的目光注視著我，用和藹的語氣教導(dǎo)我：“從小就務(wù)必學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立。總有一天，是務(wù)必要獨(dú)立生活的，你媽媽不會(huì)一輩子陪著你的……”老師，是您讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。
上四年級(jí)的時(shí)候，我開始長(zhǎng)大了。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，難度也增加了難度。但惟獨(dú)老師的慈祥沒變，您仍是精心地為我講解、分析。老師，是您把我拉出困難的.空間。
直到上六年級(jí)的時(shí)候，我開始有些叛逆。是您一點(diǎn)一滴地對(duì)我開啟思想工作，帶我逃離逆向的環(huán)境。您對(duì)我一絲一毫地教育，令我難以忘懷。
老師，是您讓我學(xué)會(huì)感恩，讓我學(xué)會(huì)心存感恩。感謝您，尊敬的老師。老師，您的慈祥、嚴(yán)格我都不會(huì)忘記的，我會(huì)將這一點(diǎn)一滴記錄在腦海筆記本中。最后說聲：老師，多謝您！”
尊敬老師的作文7
是誰從a，o，e開始教會(huì)我們識(shí)字寫作呢？是誰從1、2、3開始教會(huì)我們加減、乘除？是誰把我們領(lǐng)入大自然的課堂，激起我們探索科學(xué)的奧秘的興趣？是誰象慈母般的關(guān)心愛護(hù)我們，使我們懂的做人的道理？是那在教育園地上辛勤耕耘的培育了一代又一代的.親愛的老師。
說到這里，我情不自禁想起了那位只教了我一年的老師——馬老師。馬老師對(duì)我們學(xué)習(xí)非常關(guān)心。記得馬老師為了提高同學(xué)們的寫作能力，特地把每天中午到校的一段時(shí)間改為看書時(shí)刻，而且在看時(shí)，老師也會(huì)給我們講點(diǎn)知識(shí)和故事。馬老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且也關(guān)心我們的身體健康。記得在一個(gè)寒冷的冬天，我感冒了請(qǐng)了幾天假，馬老師特意到我家為我補(bǔ)課，還關(guān)心我吃藥？。此時(shí)此刻，有一股暖流在我的心里蕩漾著。
是呀，馬老師為使我們能成為國(guó)家棟梁之材，花了多少心血，度過了多少個(gè)不眠之夜呀，馬老師，一個(gè)多么熟悉而高尚的稱呼，想起馬老師便會(huì)想那燃燒而照亮他人的蠟燭。那雕塑人類的藝術(shù)家！但我說馬老師更像一座通向光明、通向知識(shí)的彼岸的無私奉獻(xiàn)的橋！此時(shí)我不禁想起：“春蠶吐絲絲方盡，愿作紅燭照人寰”這一句。
尊敬老師的作文8
自古以來，我國(guó)就是一個(gè)文明國(guó)家，一直保持著尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而，現(xiàn)在有些同學(xué)認(rèn)為自己不是小學(xué)生了，可以不要像小學(xué)生那樣對(duì)老師畢恭畢敬了。因此，他們見到老師當(dāng)做沒看見，特別是老師批評(píng)時(shí)，還無禮頂撞。
只是一種錯(cuò)誤的想法，這多不禮貌啊！你們想想，是誰？在我們有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的時(shí)候，吧我們幾時(shí)引到真確的道路上。是誰？把我們帶到知識(shí)的海洋。是老師。
偉大的毛澤東領(lǐng)袖就是我們的榜樣，他在他的老師徐特立先生六十大壽時(shí)，特意按照湖南的'風(fēng)俗習(xí)慣，親自為徐特立先生戴上一個(gè)紅布鎖，并：“祝愿老人家健康長(zhǎng)壽！”在他讀為徐特立先生寫的祝壽信時(shí)，毛澤東念到：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。”偉大的領(lǐng)袖尚可如此尊敬老師，我們又有什么理由對(duì)老師無禮頂撞呢？
我們要尊敬老師，因?yàn)槔蠋煹膭趧?dòng)是艱苦的，老師的工作是高尚的。
尊敬老師的作文9
如果有人問我最尊敬的人是誰，我會(huì)毫不猶豫地說：“我最尊敬的人是陳老師。”
陳老師是我的班主任，在她那慈祥的臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，小巧的嘴巴，高高的鼻梁，仔細(xì)一瞧，陳老師的眼睛還會(huì)“說話”呢！
有一次語文單元測(cè)試，我考得很不理想，非常難過，陳老師知道后，就與我談心，鼓勵(lì)我，叫我不要泄氣，要繼續(xù)努力，希望下次考出好成績(jī)。陳老師親切的目光，語重心長(zhǎng)的話語，給了我極大的鼓勵(lì)，我立刻振作起來，用心上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，期末考試終于考出了理想的成績(jī)。陳老師，您知道嗎？這不僅僅是我的.努力，更多的是您的鼓勵(lì)和教導(dǎo)呀！
陳老師不但在學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格要求，而且在生活中對(duì)我關(guān)懷備至。記得有一次，我在做操的時(shí)候，不小心碰到手上的傷口，痛得我額頭冒汗，陳老師看到后，連忙跑過來，把我?guī)У睫k公室擦藥，她一邊仔細(xì)地擦藥，一邊輕輕地叮囑我：以后要小心點(diǎn)。”陳老師那溫和、關(guān)愛的目光給了我很大的安慰，使我感到是那樣的溫暖，那樣的親切！我忍不住掉下淚來。
陳老師，你是我最尊敬的人，我為有你這樣一位老師而感到驕傲，自豪。
尊敬老師的作文10
這是小學(xué)的最后一學(xué)期，想起過往的一點(diǎn)一滴，已經(jīng)有些模糊不清，但常常浮現(xiàn)在腦海中的永遠(yuǎn)是您——老師。
眼睛眨著眨著，小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，一晃，六年了。在這六年里，我遇到不少的挫折、批評(píng)、表揚(yáng)等。但在我心中，永遠(yuǎn)存著一份感激。老師，那一份感激是給您的。剛上一年級(jí)的時(shí)候，起初我還有些不習(xí)慣，時(shí)常迷戀著家中的媽媽。在學(xué)校除了哭泣，仍是哭泣。這時(shí)，老師您用慈祥的目光注視著我，用和藹的語氣教導(dǎo)我：“從小就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立。總有一天，是必須要獨(dú)立生活的，你媽媽不會(huì)一輩子陪著你的……”老師，是您讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。
上四年級(jí)的時(shí)候，我開始長(zhǎng)大了。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，難度也增加了難度。但惟獨(dú)老師的'慈祥沒變，您仍是精心地為我講解、分析。老師，是您把我拉出困難的空間。
直到上六年級(jí)的時(shí)候，我開始有些叛逆。是您一點(diǎn)一滴地對(duì)我開啟思想工作，帶我逃離逆向的環(huán)境。您對(duì)我一絲一毫地教育，令我難以忘懷。
老師，是您讓我學(xué)會(huì)感恩，讓我學(xué)會(huì)心存感恩。感謝您，尊敬的老師。老師，您的慈祥、嚴(yán)格我都不會(huì)忘記的，我會(huì)將這一點(diǎn)一滴記錄在腦海筆記本中。最后說聲：老師，謝謝您！”
尊敬老師的作文11
我有二個(gè)值得尊敬的老師，一個(gè)是孫老師，一個(gè)是陳老師。
孫老師有一頭烏黑油亮的卷發(fā)，有一片葉子一樣大的嘴巴，上面有一個(gè)高高的鼻子，鼻子上面長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，上面還有兩條像竹葉一樣的眉毛，陳老師有一頭烏黑油亮亮的短發(fā)，有張櫻桃一樣的嘴巴，上面有一個(gè)挺拔的鼻子，鼻子上面有一雙像兩顆黑葡萄一樣的眼睛，有兩條細(xì)細(xì)的眉毛。
我感謝她們把我從一個(gè)什么都不會(huì)的.小孩培養(yǎng)成一個(gè)有用的人。我像一顆小芽，經(jīng)過老師的精心照料，被培育成了一顆蒼天大樹。
我們把不會(huì)的題目告訴老師，老師會(huì)耐心的教我們。我們有困難就告訴老師，老師會(huì)積極的把我們的困難解決，我們雖然很輕松，但老師很辛苦，在每一個(gè)夜晚里老師都要把一堆作業(yè)改完，老師這么辛苦，我們還為老師添加麻煩，老師我們真想對(duì)您說聲對(duì)不起。
有一天，一個(gè)同學(xué)在另一個(gè)同學(xué)的臉上故意輕輕的劃了一刀。被劃的同學(xué)哭著去告訴老師，老師聽了很生氣，便把另外一個(gè)同學(xué)叫來，那個(gè)同學(xué)慚愧的把臉低了下來，老師斥責(zé)起他來，罵完了老師說“以后我希望不要再發(fā)生這種事了”，后來他們就和好了。
我的老師真值得我敬佩。
尊敬老師的作文12
今天是教師節(jié)，我們學(xué)校所有的老師都受到了來自同學(xué)們真誠的祝福和禮物。
為了報(bào)答老師對(duì)我們的辛苦教導(dǎo)，我認(rèn)為，最好的'禮物就是我們的100分試卷。以我們優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師，這才是老師想要的禮物。所以我會(huì)做到的，其他同學(xué)也會(huì)！
尊敬老師是我們每個(gè)同學(xué)必要的責(zé)任，如果你現(xiàn)在還會(huì)惹老師生氣，那請(qǐng)趕快改過來。尊敬老師只需要每天早上對(duì)老師問好，認(rèn)真聽好老師講的每一節(jié)課，作業(yè)要寫好……這些，你做到了嗎？
在這我還要對(duì)所有的老師們說:老師，是您辛勤為我們傳授知識(shí)，將我們領(lǐng)入智慧的殿堂，讓我們?cè)诿悦r(shí)找到方向……老師，祝您教師節(jié)快樂，希望您工作順利，事事如意！
嗯，我和王詩燕作為英語科代表，也要服務(wù)好老師，讓老師不那么辛苦，做老師的小助手，這也算是一種禮物吧。
最后，讓我們一起對(duì)老師們說：“老師，您辛苦了。”
尊敬老師的作文13
“兩陽相重，久久艷陽天”，我們又迎來了一年一度的重陽節(jié)。
10月8日下午，三（1）中隊(duì)舉辦了一場(chǎng)有意義的“重陽聯(lián)歡會(huì)”，邀請(qǐng)了曾經(jīng)在高安路小學(xué)辛勤工作的退休老教師沃老師與大家共同渡過這美好的'一刻。
聯(lián)歡會(huì)由戴逸辰和羅斯絲兩位同學(xué)擔(dān)任主持。在兩位主持人向大家介紹了重陽節(jié)的由來和有關(guān)的節(jié)日習(xí)俗后，精彩的文藝表演開始了。
首先胡倩琳同學(xué)為大家朗誦了一首《九月九日憶山東兄弟》；在一片熱烈的掌聲中，蔣慶陽同學(xué)為大家獨(dú)奏了一段黑管《Love Me Tend》；一曲《北京歡迎您》，由全班同學(xué)共同高歌，歌聲中我們仿佛又回到了令人激動(dòng)的北京奧運(yùn)賽場(chǎng)。三（1）中隊(duì)影視班的同學(xué)也按捺不住，一起為大家表演了一段繞口令《十道黑》。戴逸辰同學(xué)惟妙惟肖地為大家講了一段精彩的故事《理發(fā)師奇遇》，惹得全班同學(xué)哄堂大笑。最后在傅姞婧同學(xué)《望廬山瀑布》的手語朗誦中，這場(chǎng)生動(dòng)又有意義的重陽節(jié)聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。
尊敬老師的作文14
老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的一片苦心，是您讓我懂得了努力學(xué)習(xí)，肩負(fù)起振興中華的神圣使命。老師，是您告訴我們：“種瓜得瓜，種豆得豆，學(xué)習(xí)如同種莊稼，播下多少種子及收獲多少糧食。”
您不但是我的老師還是我們的好朋友。當(dāng)我們受委屈、有困難的時(shí)候，您總是耐心的開導(dǎo)我們，想方設(shè)法地幫助我們，使我們開開心心。每當(dāng)您批評(píng)我們的時(shí)候，我們清楚那是為我們好，您對(duì)我們的愛都包含在了一字一句的批語里。我讀過《老師》這篇詩歌：
老師的眼神是無聲的語言，充滿著對(duì)我的期待，點(diǎn)燃了我上進(jìn)的火焰；
老師的微笑是春天的甘露，滋潤(rùn)我心田的綠洲，澆灌我理想的幼苗；
老師的教誨是無窮的力量，蕩滌著我心中塵埃，鼓起我勇氣的風(fēng)帆；
老師的胸懷是寬廣的天空，讓我躲避風(fēng)雨，任我張開雙翼、翱翔藍(lán)天。
它告訴了我很多很多，我一定要好好讀書，因?yàn)闀侵R(shí)的'海洋、力量的源泉、智慧的翅膀、生活的方向盤。因?yàn)橹挥羞@樣才是對(duì)老師最好的報(bào)答。
尊敬老師的作文15
時(shí)光匆匆，我已是一名初二年級(jí)的學(xué)生了。教過我的老師好幾位，要說我最敬佩的老師，當(dāng)數(shù)現(xiàn)在教我的語文老師——姚老師。
姚老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了。記得有一次，姚老師剛上課一會(huì)兒，下面便有幾個(gè)同學(xué)交頭接耳，也有幾個(gè)同學(xué)在低頭做小動(dòng)作。姚老師頓時(shí)板起了面孔，讓我們?nèi)w同學(xué)起立。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)筆直地站著，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。我的'心忐忑不安，我不敢抬頭直視老師，因?yàn)榫驮谥拔业氖诌�伸在抽屜里偷偷玩著一塊橡皮泥呢。姚老師說：“你們這樣不遵守課堂紀(jì)律，首先是對(duì)老師不尊重，其次是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。你們的爸爸、媽媽讓你們來這兒學(xué)習(xí)，一年要交一萬多塊的學(xué)費(fèi)，你們這樣學(xué)習(xí)對(duì)得起你們的父母嗎?”聽了姚老師的話，那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)都低下了頭。我呢，此時(shí)，恨不得地面上能有一條縫可以鉆進(jìn)去。
姚老師不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且教學(xué)水平也很高。她是位老教師，她所教的班級(jí)語文成績(jī)總是名列前茅。姚老師的語文課總是上得那么生動(dòng)活潑。她經(jīng)常教導(dǎo)我們，學(xué)習(xí)語文最重要的就是多背誦、多積累，光死記硬背不行，還要會(huì)靈活運(yùn)用。
如今我越來越喜歡姚老師。我的語文成績(jī)也慢慢提高了。老師感謝您!您是我最尊敬的老師。
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