課堂的快樂初中作文600字
每天,我們都在學(xué)校的課堂里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。不同的課堂有不同的體驗(yàn),不同的課堂有不同的見聞,不同的課堂有不同的收獲。今天,我們的語文老師給我們上了一堂別開生面的“朗誦課”,我可真是受益匪淺呀!

上課鈴響了,老師面帶笑容走了進(jìn)來。老師心情不錯(cuò)呀!有什么好事呢?只見老師扶了扶眼鏡、清了清嗓子,神采奕奕地說:“這節(jié)課呀,大家做一個(gè)比賽,每小組派一個(gè)人為大家朗誦一個(gè)片段,看看這個(gè)班里誰是高手,下面,小組選拔推薦。”老師要搞什么古怪?教室里歡騰一片,但慢慢大家又七嘴八舌地討論起來。“好了,開始吧!第一組請(qǐng)上。”
人稱小詩人的晉科“騰”地站起來,晃動(dòng)著腦門,滔滔不絕地朗誦起來,真是個(gè)名副其實(shí)的.小詩人,真材實(shí)料!朗讀完畢,臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。
第二組的是龐海濤,他膽子可沒那么大。他輕輕地走上講臺(tái),結(jié)結(jié)巴巴地做個(gè)介紹,陸陸續(xù)續(xù)地從他嘴里“蹦”出幾個(gè)字,這可讓臺(tái)下的同學(xué)笑壞了!但慢慢地,也許是找著感覺了吧,越說越流利,越說越洪亮。演讀完畢,臺(tái)下響起敬佩的掌聲,他也重拾自信,昂首挺胸走下講臺(tái)。
第三組沒人敢打頭陣,但“調(diào)皮鬼”林林躍躍欲試,老師就順?biāo)浦郏?qǐng)調(diào)皮鬼朗讀。他邁著八字步,信心百倍地走上講臺(tái),一邊做著動(dòng)作一邊朗誦,突然“攔路虎”出現(xiàn),他憋紅了臉,不知道該怎么辦,臺(tái)下有幾個(gè)同學(xué)就等著看笑話,誰知他扭轉(zhuǎn)乾坤,說了句“這個(gè)字怎么這么丑啊,我得辨認(rèn)辨認(rèn)。”一句話,讓大家捧腹大笑。……
“叮鈴鈴”下課鈴響了,老師見大家意猶未盡,逮著了機(jī)會(huì)說:“同學(xué)們,這堂課大家這么開心呀,相信只要我們刻苦努力、充滿信心、樂于展示,我們每一位同學(xué)將來都可以成為一個(gè)優(yōu)秀的演講家!”“對(duì)!”大家異口同聲地說道。
這堂朗誦課,老師真是用心良苦,我們收獲不小啊!這堂課既調(diào)動(dòng)了我們上課積極的興趣,又提高了我們的朗讀能力,還使師生關(guān)系更加親密,真是一舉三得呀!
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