優之憶初三作文
在回憶中進步，在回憶中努力，在回憶中尋找優。在九年級上學期中，能夠值得我們去回憶的優，可是不少呢。
備考室競爭默寫
首考過去之后，萬老師仔細分析了我們班的成績，英語成績我們班在年級一直都是遙遙領先的，在這次考試中，雖然成績也是位居榜首，但是與別班拉開的差距卻不如以往那么大了。看來萬老師說的果然沒錯，別的班的英語老師進行調換了過后，英語成績果然上升了一個檔次。別的班都采取了一定的措施，所以我們班也要采取一定的措施才能鞏固我們班的地位。英語最后重要的就是背記，于是我們便從英語默寫入手。以前的英語默寫總是有人前一天不認真背，第二天錯的慘不忍睹。在備考室里，每個人每天的成績都有專人去登記，人都講究一個自尊心，自然不希望落后于他人，這樣競爭中進步，競爭中出精品。就是在這樣的情況下，我們班英語成績才能保住第一的地位，穩步向前。
動員會激情四射
九年級如期而至，恍惚之中，還以為這只是一場夢，下課的間隙做的很長很長的夢，一覺醒來，我也只是一個剛入學的新生而已。當我坐在我的對手旁邊時，我才意識到，九年級是不遙遠的，形勢也是十分嚴峻的。班上的每一位同學都在努力，在動員會上定下了自己的目標，說出了自己鏗鏘的誓言，并為之奮斗。南鑫怡的發言多么中肯，在面對實力比自己強勁的對手賀毅，渾身上下散發著無所畏懼的氣魄，講賀毅帶給她的壓力變為動力；蔣志偉的誓言多么有力，勢必把李昕浩擠出去，沒想到他瘦弱的身軀之下有一顆傲氣的靈魂；陶晨的發言多么簡練，話語雖短，但字字說出了她的心聲，句句散發出她的勢在必行。
體育課一班兩制
當第一次月考已經過去，一切都塵埃落定，但對于成績，一定要找出問題并找到相對的處理措施。萬老師給我們這樣講，自己也一馬當先，將這件事做在了我們前面。首次月考中我們的語文成績有些不樂觀，萬老師就開始查成績表，看看問題到底出現在哪里，這一看便看出來了，原來問題出在了成績比較靠后的同學身上。既然這樣，對于那些語文成績不好的同學就要相對的采取一些措施，萬老師便相處了一個兩全其美的辦法。中國分為大陸和香港澳門臺灣兩個部分，分別實行社會主義制度和資本主義制度，而我們班的體育課也是如此，將班上的同學分為兩批，一批在操場上上體育課，另一批就隨著萬老師先開始體育鍛煉，再進行語文訓練。這樣既不耽誤體育鍛煉，也能使成績得到提升，何樂而不為？實踐證明：這一措施給五班的優帶來報濃墨重彩的一筆。
五班的優數不勝數，我在這里所列舉的也只是我看來比較重要的，其實真正的優遠不止這些。不僅如此，優在被我們娓娓道來的同時，它也不斷地在被我們創造。
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