初二寫人作文八篇
篇一：我的老師
“今天中午的作文作業(yè)，你沒交，體育課留在班上補(bǔ)寫！”老師板著臉嚴(yán)肅地對我說。
這是發(fā)生在二年級時令我傷心的一件事。
那天上午放學(xué)時，老師布置了一項作文作業(yè)，我按時在下午上課前交給了組長。
誰知，到了最后一節(jié)體育課，遭殃的事情卻發(fā)生了，老師點名批評我沒有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補(bǔ)寫。我一聽，感到非常的委屈，心想：“為了寫好這篇作文，我中午都沒有休息，下午一到學(xué)校就交上去了啊！”但我不敢說，怕老師不相信，誤認(rèn)為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫已經(jīng)交上去的作文。
平時，我是最愛上體育課的了，可現(xiàn)在同學(xué)們都在操場上高興地上體育課，我卻跟關(guān)在籠子里的小鳥一樣悶在空蕩蕩的教室里…。
等作文寫完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學(xué)了，我眼巴巴地看著教室門口，盼望爸爸快點來為我解圍，可爸爸一來，老師卻就叫我向爸爸認(rèn)錯。
面對爸爸嚴(yán)厲的眼光，我不知道該怎么說，只想大哭一場。
就在這時，旁邊的黃東毅大聲為我作證：“何宇暉有交作業(yè)啊！”，林千卉也緊跟著說：“我也看到了，他是用有格子的作文紙寫的！”
老師一聽，便轉(zhuǎn)過頭來溫和地對我說：“對不起，我誤會你了！”
我鼻根一酸，眼淚差點奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛地說：“老師對你要求嚴(yán)格是好事”，可我卻又想大哭一場。
篇二：我們班的政治老師
本學(xué)期第一節(jié)政治課，鈴聲已經(jīng)敲響了。說是政治，其實就是思想品德，我正瀏覽課本，一位男老師大步流星地走進(jìn)了教室，同學(xué)們的一雙雙好奇的眼睛不停地從上到下打量著他。面無表情，看上去好像還真有點“怒發(fā)沖冠就會掀起房頂”的氣勢，其實不然。一段簡單的開場白讓我得到了安慰：“我姓劉，文刀劉，你們也可以叫我‘老劉’。”老劉？聽起來挺親切，又有點好玩，惹得不少同學(xué)微微一笑。
總算是見識到了劉老師的“廬山真面目”。他幽默、風(fēng)趣，為了讓我們能好好對待學(xué)習(xí)，他用一個作文素材講述了四篇不同名字的作文；他的看法很犀利，對于同學(xué)制作的新聞播報總是能提出十分獨到的修改意見；可他又是嚴(yán)厲的，對待犯錯誤的學(xué)生絕不心慈手軟。
班里一個最調(diào)皮的男生小吳，看著慈眉善目的劉老師，便想引起劉老師的注意。一節(jié)課上，他的同桌正在做新聞播報，正巧說錯了一個字，小吳便大聲說道：“怎么那么‘二’啊？”霎時間，全班爆笑，劉老師卻是“鶴立雞群”。只見他面露微笑，十分淡定地走到小吳面前，“你說別人‘二’是吧！小心我三（扇）你哦！”劉老師頓了頓，面帶微笑地把兩只手輕輕地放在了小吳同學(xué)的肩上——頗有點“笑里藏刀”的味道。“為了讓你能夠印象深刻”，劉老師說道，手在小吳的肩上一下一下地揉著，“就由我親自給你做一次‘至尊按摩’，下面，放松……”
“啊！”只聽一聲慘叫，小吳在劉老師的按摩下左搖右晃起來，一張臉變得通紅，全身還在輕輕地微顫著，就好像一個音樂家正陶醉在美妙的音樂中，不能自拔，連四周的桌椅都被小吳的動作惹得“砰砰”地發(fā)笑，全班的同學(xué)都樂得捧腹大笑起來。而自從那次以后，班上調(diào)皮的同學(xué)也再不敢“犯上作亂”了。
我感到很幸運，能碰到這樣一位“嚴(yán)中有樂，樂中有嚴(yán)”的好老師，我也發(fā)現(xiàn)自己變得越來越喜歡上政治課，因為劉老師讓我們的政治課堂永遠(yuǎn)彌漫著笑語歡歌。
篇三：我的堂妹
我有一個小堂妹，是我叔叔家的小孩，她叫文靜，今年4歲，長得很漂亮，紅撲撲的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一笑起來還有一對深深的酒窩，美麗的小臉像一朵盛開的鮮花，特別惹人喜愛。
文靜是個很淘氣的孩子。記得有一次，我正在埋頭做作業(yè)，突然聽到一聲清脆的大喊：“大姐。”我抬頭一看，原來是文靜，她見我抬起頭來，就用那調(diào)皮的眼睛看著我說：“大姐，給我一支筆和一本書好嗎?”我問：“你要它們干什么?”她說：“要了玩兒。”我就對她說：“大姐還有很多作業(yè)沒寫完，要是把筆給了你玩，就不能做作業(yè)啦!去……跟你二姐玩去，別在這瞎搗亂!”她撅起了小嘴說：“大姐壞蛋，大姐壞蛋!”說完兩只大眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，就走了。沒過一會兒，她又悄悄地走到我旁邊，正當(dāng)我聚精會神地做著一道數(shù)學(xué)題時，筆突然被她抽去了，作業(yè)本上留下了一道長長的“破折號”。我生氣地轉(zhuǎn)過身，看見文靜拿著我的筆把手背在身后，正歪著頭看著我呢。她那水汪汪的大眼睛直盯著我的面孔，眼里充滿了哀求，好像在對我說：“大姐，給我玩一會兒好嗎?”我看著她那副樣子，氣頓時消了一半，嚴(yán)肅地對她說：“等大姐把作業(yè)做好了，再給你玩好嗎?”她聽了我的話，眨了眨那雙機(jī)靈的大眼睛，放下筆，轉(zhuǎn)身出去了。
不過堂妹也很懂事。有一次，我媽媽從街上買了一些橘子，被她看見了，就連忙跑到我家，問我要橘子，我給了她一個，并給她剝好了。她拿了橘子，就朝奶奶家的方向跑去。正巧，我也要拿幾個橘子給奶奶吃，就緊跟著她出去了，，這時，文靜早已跑到了奶奶面前，把我給她剝好的橘子，正朝奶奶嘴里塞呢，并問奶奶好不好吃。奶奶笑了笑說：“好吃，你真是懂事的好孩子。”我走進(jìn)屋放下橘子，高興地把她抱起來對她說：“文靜真乖!”文靜用兩只小手摸著我的臉天真地說：“大姐真乖!”我和奶奶都被她逗樂了，頓時，屋里充滿了歡樂的笑聲……
這就是我那既淘氣又令人喜愛的小堂妹。
篇四：老人與菜園
在小區(qū)的東邊有一座小山丘，那是一座端坐在規(guī)劃公路上的小山丘，也是老人的小山丘。
老人為這個小山丘用盡了心血，她用雙手把堅硬的巖石化為供人種菜的菜地，老人小心翼翼地往里面播種子：辣椒、冬寒菜、南瓜、豆角、茄子……老人施肥、除蟲、澆水，把菜養(yǎng)的像一個皇帝似的。
菜終于收成了。老人高興地哼起了小曲兒——那是小區(qū)里組織的一群中年婦女和老太太每逢晚上必跳的小曲兒，老人也喜歡，而且覺得她們跳得沒有自己好，老人小時候可是舞蹈隊和合唱隊的領(lǐng)頭兒，能歌善舞，可是現(xiàn)在她要種菜。
老人提著幾大桶子的菜，挨家挨戶地敲門送菜，整棟樓都送完了，菜也沒有剩下多少，但是老人還是很高興，心里像吃了蜜糖一樣，甜甜的。
可是這一天還是到了。日落時的黃昏，太陽發(fā)出璀璨的金光照射著大地，照在小山丘上的菜苗兒上：辣椒苗兒、南瓜苗兒、豆角苗兒、茄子苗兒……它們都不懂事得高興地亂顫；照在坐在小板凳上望著菜苗兒的老人身上，把老人的影子拉得很長很長；也照在了那哄哄作響的推土機(jī)上；照在那已經(jīng)被推了一半的山坡上；照在那本應(yīng)很堅硬的“巖石”上。
老人望著菜苗兒，渾濁的眼里雖然早已堆積不出淚水，但也滿是疼愛。老人沒有親人，沒有兒女，一直孤身一人，這集齊她的心血的菜就是她的孩子孫子呀！
人們看著這一切。不知情的人笑了，說：“真美，真好。”因為小區(qū)邊又可以有一條供人散步休閑的新路了；知情的人大多數(shù)都是受贈過老人的菜的，那菜很新鮮，很好吃，因為老人是剛剛收下來就給他們送去了的。他們?nèi)套⊙壑械臏I水，逃命似的奔回家去，拿出所有的盆子桶子甚至是盤子！也要幫老人把菜搶救走。
夕陽金色的光芒依然照在小山丘上，只不過地上多了許多忙碌的人影子，還有停止運作的推土機(jī)。
不知情的人們又說：“真美，真好。”
篇五：一位難忘的文明使者
文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。只要你仔細(xì)留意，就會發(fā)現(xiàn)其實文明就在我們身邊。
寧愿一人臟，換來全家滿”，這是環(huán)衛(wèi)工人們的口號，每天早晨，當(dāng)我們都在睡夢中時，是誰為我們的大地?fù)Q上漂亮的新裝？酷暑中，當(dāng)我們都在家里休息時，是誰在拿著大掃帚在骯臟的地上掃來掃去？深夜，是誰還不肯休息為我們清掃大地？他們都有一個響亮的名字——環(huán)衛(wèi)工人！
記得在暑假里的一個清晨，我和爸爸在河邊散步，當(dāng)時是早上的六點多，道路上只有零零散散的人在悠閑地散步，這時，一位叔叔匆匆忙忙的從我們身邊走過，當(dāng)時由于好奇，我便把目光投向這位叔叔，只見他隨手把吃完的早餐袋子扔到了地上，頓時，干干凈凈的道路上多出了那么一片垃圾，很不美觀，我的心情也變得糟糕透了。
遠(yuǎn)處，一位身穿橙色馬甲的老爺爺，手里拿著一個掃帚和一把垃圾斗向我們迎面而來，走近后，我才發(fā)現(xiàn)這位老爺爺兩鬢斑白，臉上爬滿了皺紋，年齡應(yīng)該有60歲了，他慢慢地從我們身旁走過，手扶著腰彎下去撿起那片塑料袋子扔到垃圾斗里又慢慢地向遠(yuǎn)處走去，我注視著那位老爺爺?shù)谋秤埃谋骋呀?jīng)駝了，身上充滿了滄桑，也許，向這位老爺爺一般年齡的老人們正在享受著晚年的幸福，坐在空調(diào)屋中感受著空調(diào)所帶來的清爽，而這位老爺爺卻只能期盼那吝嗇的夏季所帶來的一絲清風(fēng)。
每當(dāng)?shù)厣隙喑鲆黄鴷r，我們只是微微的皺一下眉頭卻不付出行動，而這些環(huán)衛(wèi)工人卻要彎下腰去掃那一片片的垃圾，試想：如果每個人少扔一片垃圾，那么環(huán)衛(wèi)工人就不用那么勞累的去彎下腰撿那些垃圾；再試想，也許我們做不到永遠(yuǎn)不扔垃圾，那么，我們?nèi)绻梢噪S手撿起別人扔下的垃圾，也許這些環(huán)衛(wèi)工人也就不會那么勞累了。
環(huán)衛(wèi)工人帶給我們的是文明，而我們帶給他們的卻是辛苦；如果每個人都能文明一點，我們帶給環(huán)衛(wèi)工人是將不是辛苦，而是幸福！
篇六：陪伴我的老師
我們的成長道路上，有許許多多陪伴我們的朋友，陪伴我們的親人……在我的腦海中，始終記得那個陪伴我的老師，他的笑容依然那么清晰，讓我不能忘懷。
還記得開學(xué)第一次見你時,那天在下雨,你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲.褲腳挽了起來,上面有泥土,腳上穿了一雙人字拖,拖鞋上依然有泥土,你說你叫黃東平,是我們的數(shù)學(xué)老師,因為這一身另類的打扮,使我們馬上記得了你,印象深刻.
你的課,老實說是最有趣的一科,因為那課上時不時會爆發(fā)的笑聲.你是個幽默的人,在相處的三年間,我不止一次地深刻體會到,你不會用像其他老師那種暴力的讓學(xué)生站起來的`方式阻止學(xué)生的昏昏欲睡,你會時不時地串上個笑話,讓我們在笑聲中認(rèn)真地聽課.
你是讓我覺得最好相處的老師了,所以我總會打趣地叫你“親愛的小平”,而你也會微笑著回應(yīng)我,你是個天生讓人覺得親近的人,不止是憨厚的外表,還有你的笑容.
你是個敬業(yè)的人,在期中末考試時,你定下了考的好就有獎勵的規(guī)定,考的很好的獎錢,最多的貌似是獎100元,考的還好的獎本子,很多,總有5.6本,而且都是你自掏腰包.
你對那些重點的解釋總是很有趣的,比如你對根號的解釋,因為有趣,所以我至今牢記,你說根號是監(jiān)獄,正數(shù)是好人,所以可以出來,負(fù)數(shù)是壞人,所以出不來,而零是獄警,隨便進(jìn)出.如此有個性的解釋,放眼全世界,大概只有你能想得出來吧!
所以說粉筆生涯,講臺春秋.所以老師都將青春奉獻(xiàn)給了書本,奉獻(xiàn)給了學(xué)生.聽著你在課上的講解聲,那是怎樣的一種聲音啊!那是你用生命化作的生涯,那種聲音仿佛來自遠(yuǎn)方,又仿佛近在眼前.
等我畢業(yè)之后，陪伴我的老師就將離我越來越遠(yuǎn)了，我不知道還能不能見到你，但是我會永遠(yuǎn)記得有你陪伴我走過的那段璀璨年華。
篇七：我的歷史老師
我從小就喜歡聽歷史故事，直到我上初中時我們才開了歷史課，我對歷史特別感興趣，但是由于學(xué)習(xí)的關(guān)系到初三時我們的歷史課就停了。我進(jìn)入高中后又可以上歷史課了，我非常開心。
歷史老師給我們上第一節(jié)課的時候，兇的不得了。可誰知，到了第二節(jié)課的時候，他的態(tài)度來了個360°大轉(zhuǎn)變，不再是那個嚴(yán)肅無比的Mr的許了，而華麗轉(zhuǎn)身變成幽默風(fēng)趣的Mr許了。這讓同學(xué)們驚訝不已。一個人怎么可以在一兩天轉(zhuǎn)變那么多?不過，他的轉(zhuǎn)變也讓同學(xué)們都喜歡上了他，也喜歡他的課。
在初一學(xué)期的這一年中，他帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了世界歷史。我們都很喜歡上他的課(至少我們一個大組喜歡)。他講課時能把生活中的一些事，一些語句巧妙的運用并穿插起來，使人喜歡聽，也能容易理解。
過了兩個月，我們回到了學(xué)校，成為初二的學(xué)生。我們變化不少，老師的也不少。例如：政治老師由Mr胡變成了Mr曲，副主任Mr孫也成了二班的副主任了，歷史老師由Mr許變成了Mr龔(初一三班的班主任)。
剛一開始，聽說我們換歷史老師了，我還不信，到后來......我真的信了。
當(dāng)新的歷史老師走進(jìn)教室時，班里的同學(xué)頓時沸騰了，都在議論著這位新任的歷史老師。只見他身著正裝，上身白襯衣，下身一條西褲，雖一身整潔，但卻給人一種壓迫感，讓人感覺離他好遠(yuǎn)。他皮膚黝黑，鼻梁上架著一副銀色眼鏡。
上課鈴一響，他喊“上課”時，我頓時有種感覺，他是不是沒吃飽飯就來了?這一節(jié)課下來，他就笑過那么一兩次。這笑點也太高了吧?
老師一喊“下課”，我們頓時炸開了鍋，都在討論這個新任的歷史老師。如果你不去逗他，他可以一天不笑，我從來沒見過笑點這么高的人。
這個老師上課還很......死板。他不會向Mr許那樣教我們，但至少也不用背課本吧。
敬愛的歷史老師，我不是您最得意的學(xué)生，您卻是我最尊敬的歷史老師，很榮幸做了你的學(xué)生，我們永遠(yuǎn)祝福你，你的付出一定會得到回報!讓我們真誠地身你說一聲：“歷史老師，謝謝你!”
篇八：慈祥有加的媽媽
是誰給了我生命，帶給我美好的生活;是誰在我依依呀呀還不會說話時，教我說話;是誰在我生病時陪我進(jìn)醫(yī)院，守護(hù)在我身邊;是誰在我人生路上陪伴著我，鼓勵著我。是您——我的媽媽，我偉大的媽媽。
記得小時候，我剛上學(xué)，我是班上年紀(jì)最小的。老師說我沒性子，做事太慢，學(xué)習(xí)也不行。那時我還小，還不懂自尊，下課后玩得照樣很高興。媽媽從老師那里得知我的成績，每天晚上我回到家里，媽媽就開導(dǎo)我，教我寫作業(yè)，一點兒也不嫌棄我。在媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年的培育下，我的成績逐漸上升。每次我寫作業(yè)時，寫到什么時候，媽媽就陪到什么時候，我遇到不懂的問題總是請教媽媽，媽媽一講，我就豁然開朗，立刻就知道了這題的做法。要是還不懂，媽媽便耐心的再次給我講解，直到我弄明白為止。
媽媽，你對我的愛，我總是一點一滴的記在心里，我多想對您說句感激的話啊!恕兒沒有勇氣向你表白，但我有顆火熱的心，我一定會牢牢地記住您對我的種種愛，種種的關(guān)心，將來，我一定要用優(yōu)異的成績來報答您的養(yǎng)育之恩，培養(yǎng)之恩。當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時，你總是鼓勵我向“雙百”奮斗;當(dāng)我考砸了時，您從不罵我，總是對我說：“沒關(guān)系，這次沒考好，下次努力，爭取取得好成績，在哪兒跌倒，就在哪兒爬起。”并耐心的給我分析原因。
每當(dāng)我生病時，最著急的不是我本人，而是媽媽。記得有一次，我發(fā)起燒來，您背著我就往醫(yī)院跑，急得滿頭大汗，到了山坡時，我說：“媽媽，讓我下來自己走吧!”您卻用大衣把我的頭遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的。當(dāng)時天氣那么涼，地上還有未融化的雪，可是您卻滿頭水珠，不知是淚水還是汗水。媽媽啊，我的好媽媽，我將來該怎樣報答您啊!當(dāng)夜深人靜的時候，您還常常起來為我蓋被子，您對我的愛，是我永遠(yuǎn)報答不了的。
媽媽給我的那份愛，就像燦爛的陽光，永遠(yuǎn)散發(fā)著光芒，只要有您的這份愛在，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長。
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