記憶小學(xué)六年級作文
記憶，像一群群蝴蝶，記憶作文。每只蝴蝶身上，都承載著一塊記憶的碎片，圍著我們翩翩起舞。時(shí)間長了，有些蝴蝶被時(shí)間老人用網(wǎng)抓走了，有些蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來，承載著新的記憶，翩翩飛來。繁華的街道上，人們已習(xí)慣于在“快節(jié)奏”中生活了，很難會(huì)用心捕捉這些終日在我們身邊飛來飛去的`蝴蝶。偶爾閑暇時(shí)，才會(huì)小心整理這些有新有舊的記憶碎片。總以為自己身邊那些承載記憶的蝴蝶觸手可及，可每次指尖稍稍碰到的時(shí)候，它們卻像碎屑一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的消失的無隱無蹤。只有用心，埋藏在心底的記憶才會(huì)慢慢浮現(xiàn)出來。
大姐是上班族，終日忙忙碌碌，為了賺錢，周末也要去打零工、做兼職。平時(shí)大姐總是“朝七晚六”，只有吃飯時(shí)能說點(diǎn)話，有時(shí)候，大姐會(huì)與我分享她的童年：90年代，條件明顯沒有現(xiàn)在這么好，而大姐的父親早逝，母親也撇下她不管，于是，老媽收留了她。大姐小時(shí)候是很野的，寫完作業(yè)、干完農(nóng)活，休息時(shí)，雖然沒有零食吃，但樹上的樹果完全可以吃；在河中撈魚撈蝦、捉螃蟹、釣青蛙；做竹筏漂流玩，在河中搭建秘密基地，而作為原料的東西，要多少就有多少……大姐沉浸在美好的回憶之中，那么，XX年代呢？電器基本普及所有家庭了，照理來說應(yīng)該十分幸福，可是父母的望子成龍、望女成鳳的心情太急切，為了不讓我們 輸在起跑線上，經(jīng)常是強(qiáng)硬的灌輸我們所謂的“知識”。
社會(huì)社會(huì)則提前教會(huì)我們勾心斗角、嫉妒、仇恨和報(bào)復(fù)，而屬于我們這個(gè)年齡段的天真和淳樸去了哪里？抓住一只承載著記憶的蝴蝶，你可以從中感受到許多新心情，了解許多新知識，聽到許多新故事，它們將折射出一個(gè)又一個(gè)耐人尋味的問題。
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