小學(xué)作文活動方案模板
小學(xué)作文活動方案:小學(xué)生作文競賽活動方案

小學(xué)生作文競賽活動方案
為進(jìn)一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng),豐富校園文化生活,經(jīng)研究決定舉辦金湖學(xué)校小學(xué)生作文競賽,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
一、活動目的:
通過本次作文競賽活動,旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達(dá),同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛生活,表達(dá)真情實(shí)感,不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對象:
小學(xué)二至六年級的學(xué)生。(每個班級10名)
三、參賽作文要求:
二至六年級:命題或半命題作文。
四、獎項(xiàng)設(shè)置:
比賽分為五個年級組,每組設(shè)一、二、三等獎若干名,指導(dǎo)獎若干名。
五、活動具體安排:
1、各班必須在11月30日前將參賽人員名單報(bào)至語文教研組長處。
2、比賽時間:12月3日(星期四)下午
3、比賽地點(diǎn):二年級組一(3)班教室三年級組二(1)班教室
四年級組二(2)班教室五年級組二(3)班室六年級組三(3)班教室金湖學(xué)校小學(xué)部語文教研組
2009年11月
金湖學(xué)校小學(xué)生作文競賽題目
三年級
在你的`生活經(jīng)歷中,一定有些事讓你感動不已,讓你羞愧難當(dāng),讓你滿懷喜悅,讓你無比憤怒,讓你感到神圣莊嚴(yán),讓你感到妙趣橫生……請選一件你感觸最深的事,把它生動地寫下來。讓大家走進(jìn)你的生活,與你分享。題目自擬。
四年級
讀書是永恒的話題。讀書不僅僅是人們獲取知識的一種手段,而且通過閱讀,人們得以建造自己的心靈的“花園”,并且給這座心靈的“花園”點(diǎn)上智慧之燈。讀自己喜歡的書是人生一大樂趣。請你以《讀書的滋味》或《讀書的感悟》為題,寫一篇作文。文體不限。
五年級
笑是情緒的表達(dá),是心靈的凈化。關(guān)于“笑”你想到了什么?請以“笑”為話題寫一篇文章,題目自擬,文體不限。
六年級
《水滸傳》中有一位“及時雨”宋江,每當(dāng)江湖朋友有難之際,他都會伸出援手。在生活
中當(dāng)你寒冷時,有人送來了棉衣,這也是“及時雨”;正苦悶時,來了一個善解人意的朋友,這也可以說是“及時雨”……在你的身邊有這樣的“及時雨”朋友嗎?愿不愿意把他(她)介紹給大家。提示:突出人物性格特點(diǎn),多種描寫方式相結(jié)合,內(nèi)容具體,字?jǐn)?shù)500字左右。
金湖學(xué)校小學(xué)生作文競賽題目二年級
題目:1.冬天的校園2.冬天來了
提示:[1]50-100字。[2]書寫工整,標(biāo)點(diǎn)符號占一格。[3]必須抓住冬天景物來寫。三年級
題目:媽媽夸我真提示:[1]把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等;
[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因,把事情寫清楚,寫具體。四年級題目:我戰(zhàn)勝了
提示:[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點(diǎn)寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。
五年級
題目:我真想
提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會兒”等等;[2]寫出自己真實(shí)的感受。
六年級:_________的滋味
提示:[1]在六年的小學(xué)生活中,你一定體驗(yàn)過喜怒哀樂,酸甜苦辣等個中滋味,請你把題目補(bǔ)充完整,進(jìn)行習(xí)作.[2]內(nèi)容具體,感情真實(shí),語句通順,行款正確,500字左右。
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