書亦友作文1000字（精選26篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的書亦友作文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書亦友作文1000字 篇1
常看《百家講壇》，很欽敬那些博學(xué)多才的學(xué)者，喜歡聽他們侃侃而談，欽佩他們的博古通今。比如易中天講的《三國》，于丹講的《論語》。聽他們講課，是一種精神上的真正享受，讓心靈深處接受最徹底的洗禮，讓人的品格得以最澄澈的蕩滌。他們所講的是人心中最深層次的東西，是能激發(fā)起人心靈共鳴的東西。
記得有一天晚上看到于丹與成龍的對(duì)話。當(dāng)于丹在講到英雄這個(gè)概念的時(shí)候，提到了項(xiàng)羽這個(gè)歷史人物，她說到項(xiàng)羽兵敗烏江，面對(duì)絕境的時(shí)候，還能輕松的做到奪旗，斬將，突圍這三件事，但是他卻選擇了以自刎這種方式來悲壯地結(jié)束自己的生命，他能夠活下去，但是他卻不選擇茍活，除了他自己，沒有人能主宰自己，沒有人能拿走自己的生命，這就是英雄。
于丹講的很詳細(xì)，仿佛她自己親歷了這樣的一個(gè)歷史時(shí)刻，也讓在場(chǎng)的所有人和她一起親歷了這樣的一個(gè)歷史時(shí)刻。就連成龍那般見多識(shí)廣，也聽得如此投入。他一只手支著自己的下巴，目不轉(zhuǎn)睛的看著對(duì)面的于丹，那種神情好象是一個(gè)在認(rèn)真聽講的小學(xué)生一樣，聽老師講課聽得都癡迷了，滿臉的崇敬。最后，成龍誠懇的說，自己要是拍這樣一部電影的話，一定會(huì)邀請(qǐng)于丹來當(dāng)自己的劇本策劃。
一個(gè)人的學(xué)識(shí)與才華是可以感染人的，這樣的感染力是看不見，摸不著的，只有用心才能真正的體會(huì)到。當(dāng)然了，這樣的感染同樣是需要能力的，感染的是那種同樣有才華與學(xué)識(shí)的人，這樣的交流是心是心的交流。所以，我認(rèn)為了解一個(gè)人是需要能力的。僅僅用心還是不夠的，是無法準(zhǔn)確的做到了解一個(gè)人內(nèi)心世界的，是無法準(zhǔn)確的把握，無法恰當(dāng)?shù)挠谜Z言來表述的。有時(shí)候，相同的兩個(gè)人在一起，根本不需要說什么，不需要任何語言，就能做到這一切。與這樣的人在一起就象是在讀一本好書，醍醐灌頂一般。
書也是可以感染人的，書的感染力也是令人震撼的。一個(gè)人的時(shí)候，我更多的選擇讀書。一本好書，一杯香茶，一個(gè)人靜靜的面對(duì)自己。在那樣的時(shí)刻，自己的內(nèi)心仿佛在向世界周圍無限的擴(kuò)展與延伸。沒有邊際，沒有盡頭，象是大海的波紋一樣向外蕩漾，讓自己的精神世界穿越在時(shí)空的邊緣。
其實(shí)，更多的時(shí)候，讀書并只不是讓人積累更多的知識(shí)，它能讓人明白更多的道理，讓人不去做愚蠢的事情 ，不去說愚蠢的話。讓自己對(duì)這個(gè)世界，對(duì)周圍的人，對(duì)自己的內(nèi)心有一個(gè)更準(zhǔn)確的把握與判斷。
選擇一本好書，坐下來讀，選擇一個(gè)好友，彼此傾聽，就是與心靈最好的交流。
書亦友作文1000字 篇2
當(dāng)我們第一次讀一本好書的時(shí)候，我們放佛覺得找到了一個(gè)朋友。——伏爾泰
書便如我的朋友，帶我領(lǐng)略古代詩詞的內(nèi)耗奧妙，帶我攀登人生道路上的險(xiǎn)阻高山。
清人張潮在《幽夢(mèng)影》中曾寫道：“人需求可入詩，物需求可入畫。”我便入詩，如一束青菜般地活著，活出一番品質(zhì)人生，書中之蝶翩翩，到我坐看潮起潮落花謝花開。當(dāng)我品味著王永斌的《圍爐夜話》中的“暗昧處見光明世界，次心即白日青天。”心靈便在喧鬧中得到了一方安寧，我感到自己放佛變的蔚藍(lán)，變得無邊無際，眼尖和指尖上，棲息著無數(shù)星辰。當(dāng)我手捧曹學(xué)琴的《紅樓夢(mèng)》，便感到那花香鳥語，觀園之樂，感受社會(huì)的無奈與悲憤，與那另一個(gè)世界的悲歡離合。寶黛的愛情故事令我動(dòng)容，賈府的勝敗興衰使我感嘆。
書如我友，閑聊一二便是滿懷歡欣，擁抱之后，一同前行。以思想代替腳步，去行那無法行的萬里路，千古史。
但任何一份生命都有他生長的創(chuàng)痛與成長的過程。
人生并非一帆作文風(fēng)順，是書籍帶我走出了次次低谷，讓我重新看見花兒的紅艷。當(dāng)我因疾病纏身而心灰意冷時(shí)，泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》給我信心與勇氣，即使“世界吻我以痛”，但我仍能“報(bào)之以歌”；當(dāng)我因備考?jí)毫^大而煩躁不安時(shí)，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的田園意境，令我身臨其境，仿佛迎面拂來帶有涼意的秋風(fēng)，摻雜著清雅的花香，遠(yuǎn)處便是草盛豆稀，這愜意的遐想，使我擁有短暫的悠閑自在；當(dāng)我因偶爾考試失利而失落無助時(shí)，我會(huì)去讀洪應(yīng)明的《菜根譚》，那“不可成塊而多事，不可因倦而鮮終”的教導(dǎo)，如黑暗中的一盞明燈，給予了我光明，照亮了我前行的腳步，讓我從容面對(duì)逆境，而不為情緒所奴役。
書如我友，時(shí)間愈久，情感愈深，雖人生之路荊草叢生，但我們攜手與共，砥礪前行。在喧囂中沉靜，拜托泥沼；在沮喪時(shí)爆發(fā)，沖破枷鎖。
書如我友，帶我欣賞濤濤河山，帶我感悟古人之情，帶我跨越層層艱難，帶我翻閱歷歷險(xiǎn)阻，他還會(huì)帶我駛向成功的彼岸。
書，如我友。
書亦友作文1000字 篇3
陶淵明喜歡田園詩般的菊花，周敦頤只愛“出淤泥而不染，荷花清而不妖”的荷花，而我對(duì)書情有獨(dú)鐘。童話，故事，它們是我年輕時(shí)最喜歡的。我依偎在媽媽身邊，輕輕的吹著，輕輕的吹到耳朵邊，總是很入迷。一個(gè)故事講完了，總覺得還沒講完。我的小手拉著媽媽的裙子，撒嬌，渴望聽到更多。畢竟年輕稚嫩的心靈不懂書的內(nèi)涵，除了白雪公主很善良，賣火柴的小女孩很可憐，狼很可恨……漸漸的，我年輕的時(shí)候，對(duì)善惡，真假，美丑有了一個(gè)大概的框架。夜晚，安靜；風(fēng)，輕輕的。現(xiàn)在我習(xí)慣了一個(gè)人在燈光下，沉醉在書海里。我在尼摩船長的指揮下乘坐鸚鵡螺號(hào)，潛入海底兩萬英里。漫步在水下森林世界，你會(huì)被美妙的景色所折服。徜徉在珊瑚王國，美麗的風(fēng)景讓你眼花繚亂，仿佛深海之謎被層層揭開，也仿佛指引我們打開了海洋的秘密之門。
鋼是在火中燃燒，在高溫下冷卻制成的。但是《鋼鐵是如何制造的》給了我另一個(gè)不同的定義。在艱苦的環(huán)境中，保羅與寒冷、冰雪搏斗，忍饑挨餓，努力修復(fù)鐵路。每一次痛苦都讓保羅徘徊在死亡的邊緣，但每一次他都沒有向死亡屈服，每一次他都被自己堅(jiān)強(qiáng)的意志所拯救，因?yàn)樗兴男拍睢吧侨俗顚氋F的東西。生命只對(duì)我們一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回憶過去時(shí)，他不后悔浪費(fèi)時(shí)間，也不為無所事事感到羞恥。這樣，他臨死時(shí)可以說:‘我的一生和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最宏偉的事業(yè)——為人類的解放而戰(zhàn)。’“保羅給了我們堅(jiān)不可摧的鋼鐵精神。看唐詩宋詞也讓我愛不釋手。有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適心境，岳飛“饑食路虎肉而笑，渴飲葷血而飲”的豪情壯志，文天祥“人生自古無人死，心留記憶”的愛國情懷，王維“異鄉(xiāng)獨(dú)客，逢節(jié)思鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)愁。哭的時(shí)候，是書讓我明白人是在挫折中成長的；孤獨(dú)的時(shí)候，是書讓我覺得身邊的快樂；當(dāng)你難過的時(shí)候，是書幫我分擔(dān)煩惱……書籍是人類最安靜最永恒的朋友，最善解人意最聰明的顧問，最有耐心的導(dǎo)師。好書如好朋友，友誼長存！
書亦友作文1000字 篇4
喜慶的春聯(lián)，紅紅的福字，家人溫暖的笑容……這一切構(gòu)成了春節(jié)，使它成了我們心中鮮明的溫暖符號(hào)。
春節(jié)里，最幸福的莫過于逛書店了。要知道，能與先賢智者“對(duì)話”是一件很美好的事。
歌德創(chuàng)作了一本偉大的《浮士德》，我對(duì)它神往已久，但礙于它的鼎鼎大名，擔(dān)心自己無法讀懂，白白糟蹋了好書，所以一直沒有翻開。在春節(jié)里，我有的是空閑，又恰好在我不知道要看什么書的時(shí)候“碰見”了它，于是便翻開了，這才驚喜地發(fā)現(xiàn)自己能讀懂里面的內(nèi)容，雖然不敢夸口自己已經(jīng)全部融會(huì)貫通，但卻能暢通無阻地讀完了。《浮士德》的情節(jié)曲折離奇，但卻緊緊地圍繞著主人公浮士德，淋漓盡致表現(xiàn)出了浮士德思想的變化，看這本書時(shí)，很容易忘記主人公僅僅只是浮士德，很容易把他的那種對(duì)知識(shí)的追求看作是人類對(duì)未知領(lǐng)域的孜孜不倦的渴求。浮士德希望獲取真理，卻被魔鬼誘惑；人們?cè)谔剿魑粗臅r(shí)候，也很有可能會(huì)誤入歧途。在書中，浮士德最終獲得了救贖，升入了天國，同樣，我們不能因?yàn)榭赡艿娘L(fēng)險(xiǎn)止步不前，而是要懷揣著希望走下去，相信在未來，自己終能成功。我相信我得到了確實(shí)的證明：《浮士德》的的確確是一部偉大的著作，它在文學(xué)史上的地位是不可撼動(dòng)的。由于是由他人翻譯過來的，所以它比中國的古典名著更接近白話文，更易懂，稱得上是一部“平易近人”的書。值得每個(gè)人讀上一遍又一遍，進(jìn)行永不停止的思考。但是，盡管《浮士德》能令人深思僅僅沉迷于《浮士德》是不夠的，我們應(yīng)該趁還有時(shí)間，盡可能地多看書，多吸取知識(shí)。
書本是人類的朋友，即使有些書籠罩著“名著”的光環(huán)，看上去好像難以接近，深?yuàn)W難懂。但在它被罩上“名著”的光環(huán)之前，它也是一本好看的書。正因?yàn)樗巳雱伲鹆巳藗兊乃伎迹艜?huì)是經(jīng)典。所以，不讀名著，不是名著的損失，而絕對(duì)是自己的損失。要放下一切心理阻礙地去看書，使自己成長。
這一次的寒假過去了，就永遠(yuǎn)只能成為回憶。所幸的是，當(dāng)我回憶它時(shí)，它雖然不是完美無缺的，但令我滿足，有著將來難以企及的美好。
書亦友作文1000字 篇5
書，一位真摯的朋友；書，一位智慧的長者。我喜歡讀書，因?yàn)槲蚁矚g書中跌宕起伏的故事情節(jié)；我喜歡讀書，因?yàn)槲铱釔圩x書的優(yōu)雅氣質(zhì)與純樸的品質(zhì)；我喜歡讀書，因?yàn)樗堇[著人世的喜怒哀樂，悲歡離合。
當(dāng)我還是小小孩的時(shí)候，“童話故事”就一直陪著我：在我難過的時(shí)候，灰姑娘跑過來安慰我；在我驕傲自大的時(shí)候，《龜兔賽跑》時(shí)刻警醒著我；在我懦弱的時(shí)候，《海的女兒》給予我勇敢……安徒生、格林兄弟為我營造了一個(gè)美好的幼年時(shí)代，讓我幼小的心靈在一本本書中得到熏陶滋養(yǎng)。
我愛讀書，尤其喜歡夜晚讀書。時(shí)光如流，夜色如墨，周圍的一切漸漸睡去，而我總是依著床，在燈下癡癡的讀著文字。讀著春的鳥語花香，讀著夏的雷鳴雨飄，讀著秋季的梧桐落葉，讀著冬的冰封雪宿。萬籟俱寂，我寄情于書，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌書頁中的一個(gè)個(gè)方塊字的韻味……一天晚上，我依然如癡如醉地捧著一本書看，媽媽卻喊：“趕快把書合上，要睡覺了！”然后朝我走來，“啪”的一聲，這本精彩的書便被媽媽無情地合上放在書桌上了。我只好上床休息，等媽媽走后，我便躡手躡腳地走向書桌，快速的把這本書拿了起來，鉆進(jìn)被窩里，打開手機(jī)上的手電筒模式，“嘻嘻，這下又能一次看個(gè)夠了！”借著手機(jī)微弱的亮光，我又津津有味地讀了起來。不知過了多久，“睡蟲”開始在我身體里爬行了。“啊，真困！”我邊說邊打哈欠，只能依依不舍地把書合上，我溫柔的對(duì)書說了一聲：“晚安，我的朋友。”說完，便閉上眼睛，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
每次看到心儀的書，我總是愛不釋手，就像一個(gè)饑餓的人，撲向美味的面包。我貪婪、大量地汲取書中的養(yǎng)料，從格林童話到唐詩宋詞，每種文學(xué)作品都是我閱讀的對(duì)象。隨著年齡的增長，我走進(jìn)了名著的世界，我的生活更加絢爛多彩。讀書不僅豐富了我的生活，還提高了我的寫作能力呢！在我的作文本上，每篇作文都是“優(yōu)”，這可得歸功于書啊！作文本上出現(xiàn)的精美句段，那可是書“告訴”我的呢。不正因?yàn)橛辛藭呐惆椋瑢懽魑臅r(shí)，才會(huì)妙筆生花，文采斐然嗎？
書，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空，讓我的生活少了一份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩。學(xué)海無涯，路途漫漫，讓我們與書為友，鑄就智慧人生吧！
書亦友作文1000字 篇6
有人說：“書，乃枯燥之物，為何要如此重視？只不若幾張紙，何來如此多的高談闊論？”我言：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神，閱一人，從樣貌至品行，由表及里。其二者，最為重要的是一個(gè)人的內(nèi)在。多讀書，能潛移默化地提高自己的文化素養(yǎng)和內(nèi)在氣質(zhì)。”
我愿與書為友，也想與書為友。
我喜歡在清晨的花園里讀書，露珠還掛在葉尖上，欲落還留，一陣細(xì)雨過后，微風(fēng)中夾雜著泥土的清香與雨水的濕潤撲面而來。大地經(jīng)過細(xì)雨的撫摸，一片生機(jī)。喜歡坐在涼亭中，手捧著收藏已久的書，細(xì)細(xì)品味，想作者所感，悟自己所悟。喜歡與三兩好友，同坐一起，分享著自己所愛的書籍、詩句，再來一個(gè)成語接龍、飛花令便是再好不過。一天不過二十四小時(shí)，我總想著時(shí)時(shí)刻刻都與書為伴，貪婪地汲取書中的養(yǎng)分。
書，無言，卻給我?guī)頂?shù)不盡的寶物。在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾那頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念深深地刻在我的腦海中，我不禁敬佩，世間竟有如此鋼鐵不屈的人，此乃真英雄也；我愛極了《追風(fēng)箏的人》中的那句“為你千千萬萬遍”，在這本書中我看到了不一樣的阿富汗，有歡笑，有快樂，有背叛也有救贖，我讀到了哈桑的忠心與阿米爾的后悔；我也讀過《我在未來等你》，提前領(lǐng)略了十七歲的美好。無論是外國名著抑或大家認(rèn)為的枯燥的文言文，我都喜歡去接觸，去了解。書籍充實(shí)了我、豐富了我，讓我不再是個(gè)“表面書生”，讓我也能夠“滿腹經(jīng)綸”，也能夠在他人高談闊論時(shí)展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
在我看來，沒有書籍的人生才是枯燥乏味的。黃魯直云：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對(duì)鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。”書，可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)，它帶來的是心靈的成長。每個(gè)人的成長都需要營養(yǎng)，尤其是精神上的營養(yǎng)，而書就是我們精神世界最大的精神食糧，它能給我們?cè)丛床粩嗟呢?cái)富。我很喜歡一句話“你以后的氣質(zhì)里，一定隱藏著你看過什么書，經(jīng)歷過什么事。”
生活里如果沒有了書籍，就好像小草沒有了陽光的溫暖；智慧里如果沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。與書為友，便是我最大的滿足。
書亦友作文1000字 篇7
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是著名作家高爾基說的一句話。是啊，書可以醫(yī)愚。
記得我小時(shí)候，讀了一本書，叫《勇敢的男孩子在這里集合》其中有一篇引人入勝的故事《正在擴(kuò)散的蛇毒》令我久久難惟忘懷。
這天夜里，施貝里教授，一位有三十年經(jīng)驗(yàn)的動(dòng)物專家正在提取阿斯那蝰蛇毒液（一種劇毒蛇，其十毫升毒液可使一頭成年壯馬半小時(shí)內(nèi)死亡），但就在他準(zhǔn)備夾起蛇的那一刻，身后的恒溫箱突然響了一下，在教授下意識(shí)遲疑的一瞬間，蛇閃電似的攻擊了！施貝里教授指尖一陣刺痛。這時(shí)他最應(yīng)該干的事是去醫(yī)院，可電話里只有死一般的沉寂――電話壞了！天那！我讀到這，心里一涼，作為經(jīng)驗(yàn)的動(dòng)物專家施貝里不會(huì)沒有出路了吧？但更重要的是，蛇毒已經(jīng)產(chǎn)生效果了！頭暈，嘔吐，心臟跳動(dòng)加快，死亡開始為生命演奏序曲了。頂多幾個(gè)小時(shí)，施貝里教授就要告別了。可他的舉動(dòng)令我驚訝“我應(yīng)該做點(diǎn)什么！我應(yīng)該把這人對(duì)蛇毒反應(yīng)親身體驗(yàn)記下來！教授不愧是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍谏淖詈笠豢蹋挠涗浺舱J(rèn)真，完整……。”“……意識(shí)開始麻木，一切一切都要結(jié)束了……。”寫完這句話，教授用盡了最后一絲力氣，他笑了……
第二天，人們發(fā)現(xiàn)了告別了世界的施貝里教授和記錄最后生命的歷程的工作日志。
是啊！人們不能計(jì)較自己的生命，施貝里教授在生命的終點(diǎn)前，被死神凝視著的情況下依然履行一名科學(xué)家應(yīng)有的職責(zé)！可有些人在遭到一點(diǎn)挫折后便自暴自棄。“我要的是成果，不是過程。換句話說，不管在什么情況下，都必須履行自己的職責(zé)，這是一個(gè)應(yīng)該做到事，也是必做的事！”施貝里教授這樣說過。他說到了，也做到了，他運(yùn)用了可以成為一名英雄的權(quán)利。施貝里教授的工作日志被美國自然博物館珍藏。不，真正保存的是施貝里教授的精神：一個(gè)人應(yīng)該恪盡職守地工作，要把工作看成為自己為國作的事情。
是的，在書中還有許多做人的道理。以書為友，其樂如何？愿大家多多看書，就像和們高尚的人談話一樣，這樣我們才能進(jìn)步多多，成績多多。
書亦友作文1000字 篇8
都說“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”當(dāng)清風(fēng)吹過，霜葉搖落，日破蒼云之時(shí)，手執(zhí)一卷，愜意舒暢。在書中，我穿過詩情畫意的小橋流水，走過煙雨霏霏的水墨江南，看云來霧往，見鶯啼燕語，品松花釀酒，春水煎茶。
小時(shí)候每逢周末都會(huì)和姐姐去書城看書。夏天時(shí)從家一路走來，外面的烈日灼燒著大地，仿佛能聽到滋滋的聲音。書城就是我們的避暑山莊。在飽受摧殘后迎面撲來的涼氣里，走過一排排的書架，撫過一本本書脊，文字在我指尖悅動(dòng)，仿佛一個(gè)個(gè)跳躍的音符。記得那時(shí)候的書架還是白色的，燈光也是白色的，直晃晃地照下來，身旁偶爾還會(huì)有一兩只小蟑螂在知識(shí)的海洋里遨游后悄悄從身側(cè)擦邊而過，耳畔還會(huì)傳來整書阿姨的呵斥聲……以前還沒有手表，在看得手腿都冰冷時(shí)，就知道該回家了。那時(shí)候，我們幾本書籍一杯水，便偷得浮生半日閑。
但屈指西風(fēng)幾時(shí)來，又不道流年暗中偷換。
在我四五年級(jí)時(shí)，書城重新裝修了一番。燈光變得柔和起來，像忙碌生活中能令人放松的圣光；書架變得古樸富有書卷氣息，倚靠著似乎能使靈魂得到依靠的愜意。以前做到過一篇閱讀，文中的奶奶在喧囂的車水馬龍中開了一家喚為“偶遇”的古樸小店。那時(shí)候便幻想著等自己長大了，也在一處開出自己的小店，朦朧的黃色燈光，古樸的裝點(diǎn)，柔美的音樂在耳邊流淌。坐在靠窗的小桌旁，與老友對(duì)酌一口清茶，靜聽雨落，輕沾春露，暗嘆冬感，細(xì)品詩書，觸墨痕字跡，嗅宣紙余香。
有人說現(xiàn)代小說早已潛進(jìn)人們的生活，將人們本就不多的碎片時(shí)間侵略得一干二凈，還有誰會(huì)去讀晦澀難懂的經(jīng)典？有人說從前慢早已成為了從前，人們?cè)跁r(shí)代的急流中匆忙生活，拼命追趕的腳步已無法停頓下來去靜靜品讀書籍，總是囫圇吞棗一知半解。
那么何為閱讀？真正的閱讀，可以發(fā)生在喧囂的人海，也可以坐落在冷峻的沙漠。真正的閱讀，是心靈與心靈的碰撞，思想與思想的摩擦，是細(xì)細(xì)品味，慢慢閱讀。我們何嘗不可在一個(gè)靜謐的午后，坐一搖椅，溫一壺茶，執(zhí)一本書，靜對(duì)光陰？真正的閱讀，是在生活不如意時(shí)仍能在盡興處展開笑顏，在忙碌的人群中沉淀出自己的心靈。
“讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活。”
與書伴友，如滿船清夢(mèng)壓星河。
書亦友作文1000字 篇9
書，全世界的營養(yǎng)品;迷，導(dǎo)致我廢寢忘食。"書"加"迷"等于"書迷"。而我就是"小書迷"!
或許你會(huì)問我：玩電腦多好呀!為什么不成"網(wǎng)迷"，而去成為"書迷"呢?對(duì)此，我的回答是："因?yàn)闀侨说木袷臣Z!在書里，我能學(xué)到知識(shí)，懂得哲理，感到快樂。這難道不好嗎?"
我愛書愛得廢寢忘食。記得那次，媽媽給我做最愛吃的"蝦肉雞湯飯"。聞到那淡淡的香氣，開心極了，恨不得一頭鉆進(jìn)鍋里大吃一頓!不料，媽媽說："還早著呢，先回屋看書去!"讀書，好事啊!于是，我便打開書，讀了起來。我讀的囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，這個(gè)故事實(shí)在太精彩了，很快，我的那種"饑餓感"不知不覺就飛到了九霄云外。融入到書的天地里，我貪婪地讀著，一頁、兩頁、三頁……飯做好了，可我仍然在和"青銅"、"葵花"交談，全然顧不到吃飯這件事了。當(dāng)我終于讀完書，一看表，我竟一口氣和書"談"到了10點(diǎn)，而那美味的飯啊，早就涼了。不過我已經(jīng)吃飽了精神食糧，這實(shí)在是好啊!
還有一次，媽媽燒了水，便出去辦事了，讓我等著水開了后關(guān)掉火。但這時(shí)我正沉浸在讀書的樂趣里，早已把關(guān)火的事忘到了腦后。一個(gè)小時(shí)后，家里"布滿"了"白云"!這才想起來燒水的事。我嚇壞了，三步并作兩步，沖進(jìn)廚房，關(guān)火，拎水壺!隨著"啊"的一聲，我望了望手，天啊!竟?fàn)C出了一個(gè)大泡!"哇哇……"我大哭了起來，真恨不得一腳踢翻它。可是又想到了剛才看書的樂趣，不僅又開心起來。幸虧我反應(yīng)迅速啊!不過以后可再也不能如此大意了呢!我暗暗想著。現(xiàn)在想想這件事，還挺驚險(xiǎn)呢!
書，給我快樂;書，告訴我哲理;書，教我知識(shí);書，也能和我交談……啊!書，我愛你!
書亦友作文1000字 篇10
俗話說得好——"書中自有黃金屋"，但可不是所有書里都有黃金屋，像《阿衰》、《漫畫party》之類的漫畫書，怎么可能有黃金屋呢?所以，這句話應(yīng)該寫成："好書中自有黃金屋"沒錯(cuò)，只有在好書里面才會(huì)有黃金屋;只有在好書里面才會(huì)有智慧的海洋。我今天就向大家推薦一本好書——《意林》少年版。
別看每次《意林》少年版就那么薄薄的一本，但它的"分量"可不小。這本書以"小故事大智慧·小幽默大道理·小視角大意境"作為宗旨發(fā)行。共有八個(gè)大專欄，分別是："成長小腳丫"、"搜星記"、"青青校園"、"思想的翅膀"、"綠野仙蹤"、"IQ總動(dòng)員"、"天使之城"、"專欄加油站"。
我來給大家介紹一下吧："成長小腳丫"里主要講的是一些人在成長的時(shí)候遇到的挫折，又將挫折打敗，最后成功;"搜星記"里講的是各類明星出名的道路是怎樣的;"青青校園"從名字上就可以看出這是講校園事跡的;"思想的翅膀"就應(yīng)證了"小故事大道理"這一宗旨;"綠野仙蹤"講的就是在森林里看到的奇怪的動(dòng)物;"天使之城"里講的是一些感人的事情;"IQ總動(dòng)員"的主題就是娛樂、放松;"專欄加油站"寫的就是作文怎樣才能寫好。這八個(gè)專欄，層層遞進(jìn)，使人越看越有興趣，看完這期又想著下期。《意林》少年版對(duì)我們的寫作有很大的幫助。比如說我，我以前寫作就是記流水賬，而現(xiàn)在不費(fèi)吹灰之力就可以寫出好作文，而這些進(jìn)步都得益于讀《意林》少年版這本書呢。
大家快放下手中的漫畫，拿起《意林》少年版，做一個(gè)名副其實(shí)的知識(shí)達(dá)人吧!
書亦友作文1000字 篇11
書，是一個(gè)花園，當(dāng)你走進(jìn)這里，書會(huì)發(fā)出書香讓你流連忘返。書，它是一個(gè)果園，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它會(huì)發(fā)出一種誘人的香味，供你采摘。
看書讓我明白了許許多多的道理。書籍是人類進(jìn)步的階梯！書是人類的營養(yǎng)品。書中自有黃金屋，書中自由顏如玉。我們要多點(diǎn)看書，多點(diǎn)讀書，我酷愛看書，我一定要多點(diǎn)看書，增長我的知識(shí)，書！它伴我成長。
書，是一個(gè)花園，當(dāng)你走進(jìn)這里，它會(huì)發(fā)出的書香會(huì)使你流連忘返。書，是一個(gè)果園，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它會(huì)發(fā)出誘人的香味，供你采摘。
與書為友的日子，開闊了我的視野，陶冶了我的情操，走進(jìn)了冰心的作品中。你就會(huì)知道很多關(guān)于她的問題小說，哲理散文，清晰的小詩，都以深刻的哲理，優(yōu)雅的語言影響著我們，特別是她的著作《繁心·春水》；安徒生的童話，你看了就會(huì)邁進(jìn)了他的童話世界，因?yàn)樗耐ㄔ捠谷松裼纹渲芯彤a(chǎn)生一種幻想，就在那時(shí)你走好寫一篇作文，因?yàn)槟菚r(shí)你正好有靈感，寫出來的作文是最理想的，最真實(shí)的。書的好處有很多，我還是讓你自己去尋找吧！
在一個(gè)炎熱的夏天，太陽把樹葉曬的都蜷縮了起來，知了扯著長聲恬噪個(gè)不停，給悶熱的天氣添上了一層煩躁。我正在房間里吹著空調(diào)看書，忽然，媽媽走了進(jìn)來說：“去幫我買條‘圍巾’。”我依依不舍地離開了書本。在我去衣服店的路上，我碰到了許許多多的人。當(dāng)時(shí)我在心里想大熱天的，買什么“圍巾”，真是太奇怪了。我終于到了服裝店，服裝店的老板問我，為什么大熱天要買圍巾，我回答說：“我不知道。”說完，我就馬上走了。買完了“圍之后，我巴不得插上翅膀，馬上飛回家，我把圍巾給了媽媽，正準(zhǔn)備回書房看書，媽媽問：“大熱天的要圍巾干什么，我要你幫我買的是“味精”。”
看書讓我明白了許許多多的道理。書是人類的營養(yǎng)品，是最有耐心，最能讓人愉快的伙伴。從書中你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的快樂，使我們變得更加聰明，更加勇敢，更加有智慧。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
熱愛書吧！當(dāng)你有困難時(shí)，可以幫你解決困難。我酷愛讀書，我一定要多多看書，增長知識(shí)，書，他伴我成長。
書亦友作文1000字 篇12
我是一只蛾子，書則是一束燈。
我厭倦了櫥柜里暗藏著的葷臭，于是便偷偷飛出來享受一下久違的世界，所以我發(fā)現(xiàn)了燈。它慘白卻富有生命力，它沉默卻熱情似火。我抵擋不住我防御不了的吸引，一步步走向深淵，深陷泥潭不可自拔身不由己意想翻飛時(shí)，我來到了另一個(gè)世界，它耀眼、閃亮。我嗅到了我內(nèi)心最原始的卻被現(xiàn)實(shí)鎮(zhèn)壓著的食糧。就在我與它接近、融合的那一瞬間，我看到了我的魂靈，猶如蟬翼一般透明、無暇。
書真的有這么大的吸引力嗎？我可以斬釘截鐵地回答：有！
它是這世界上唯一不會(huì)被污染的原生品。它是由字體所連接成的句子，再由句子連接成的一本書。它一句輕描淡寫就能把人傷到骨子里。它一本不動(dòng)聲色就讓人愛恨交織。
書是危險(xiǎn)品，勿輕易靠近。
我曾經(jīng)喜歡看書是在三年級(jí)的時(shí)候，老師讓全班訂一套書，有草房子等十二本。當(dāng)時(shí)買來覺得不好看，就讓它埋沒在了我的書柜底兒上了，嶄新的，從未動(dòng)過。后來放假了，無所事事時(shí)，就翻開了它，突然發(fā)現(xiàn)故事內(nèi)容是那么的扣人心弦，即使會(huì)有不認(rèn)識(shí)的生字，也會(huì)去老老實(shí)實(shí)查字典，耐心地把它看完。一個(gè)假期的時(shí)間，我把十二本書就都讀完了。后來對(duì)書的渴望越來越強(qiáng)烈，我不只是接觸兒童文學(xué)了，開始看一些有哲理的書，每讀一個(gè)故事，心中就會(huì)泛起層層漣漪，感慨萬千。直到現(xiàn)在，書仍是我不可缺少的一部分。
書使萬物富有小情趣。書中的，無論是死物還是活物，都能散發(fā)出奇特的光芒，太陽、月亮、河流、星辰……在書中各自扮演著最恰當(dāng)?shù)穆毼唬钬S富的神情，最優(yōu)美的語言，最和諧的故事。它是又一個(gè)造物主，毋庸置疑。書是延綿千古，永垂不朽的傳奇。
從《四書·五經(jīng)》到如今的中學(xué)課本。書伴隨我們一輩子。從孔子到魯迅，書成就了多少名人。書是一個(gè)起始點(diǎn)，表示的是人們的進(jìn)步與文化的提升。書又是一個(gè)終點(diǎn)，意味著人們將通過書來度過漫漫歲月。它就是這么重量級(jí)，這么張狂，它的堂而皇之是必須的。
就讓書走進(jìn)我們的生活吧。讓生活多一些酸甜苦辣。
我也情愿變成一只心甘的蛾子，為了追求向往傾其所有去實(shí)現(xiàn)，哪怕那是危險(xiǎn)的，我也要去實(shí)行，我夢(mèng)想的殿堂。
書亦友作文1000字 篇13
一縷溫暖的陽光照在我的臉上，把我從夢(mèng)中喚醒。啊！又是一個(gè)好天氣！
我一咕嚕從床上爬起來，拿起床頭柜上的遙控器，準(zhǔn)備打開電視看我最喜歡的戰(zhàn)爭(zhēng)片。可電視還沒有打開，媽媽就站在我的面前了，滿臉嚴(yán)肅，硬邦邦冷冰冰地質(zhì)問我：“你干什么？”我興沖沖地說：“我在看電視呀，我的作業(yè)昨天就做完了。”媽媽面帶微笑，瞇著眼睛：“想看電視是不是？沒門兒，先得把《三國演義》看完。”話音剛落，媽媽轉(zhuǎn)身從旁邊的書桌上拿起書使勁扔到了我的面前。我拿起書跌坐在床上，先前的激動(dòng)跑得無影無蹤。
我不死心地跳下床，拉住媽媽的手，又是撒嬌又是哀求：“媽媽就讓我看一看電視吧，下午再讀行不行？”媽媽板著臉，冷冰冰地回答：“不行，想都別想。”我只好無可奈何地翻開書。可一看見書里那密密麻麻的小字，我就煩躁不安，真想把手中的書撕個(gè)粉碎。心中憋著一股氣，腦子里還想著電視里戰(zhàn)場(chǎng)上那一陣陣槍炮聲。更可恨的是，劇中小英雄——雨來的影子也在我眼前晃來晃去，讓我一個(gè)字也看不進(jìn)去。
雨來為了掩護(hù)李大叔被鬼子抓去，他的命運(yùn)又會(huì)如何呢……突然，耳朵上一陣劇烈的疼痛襲來，“唉喲！”我捂著耳朵，慘叫著，抬頭一看，原來是媽媽。一定是媽媽的火眼金睛看穿了我的心不在焉：“你這是在讀書嗎？眼睛望在別處，書扔在一邊，那也叫讀書？”媽媽氣呼呼地大聲訓(xùn)斥。迫于媽媽的“酷刑”，我不得不靜下心來，乖乖地讀書……
漸漸地，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，他的膽識(shí)、謀略讓我佩服；機(jī)智勇敢的關(guān)羽也讓我拍手叫好；劉備三氣周瑜，真是大快人心……“三國”慢慢走進(jìn)了我的心里，一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我手不釋卷，吃飯時(shí)捧著，睡覺時(shí)抱著，再也不惦記電視了。我終于體會(huì)到語言文字的魅力。從那以后，我愛上了讀書，常常陶醉在書的世界里。在“夏洛”用生命織就的網(wǎng)里，我看到了友情的可貴；《橋下一家人》讓我感受到愛與真情的力量；《草房子》中，我隨著禿鶴一起，重溫童年的美好時(shí)光；《西游記》中的美猴王懲惡揚(yáng)善，是我崇拜的偶像……
書成了我形影不離的朋友，那淡淡的墨香，仿佛春日里的一縷暖陽明亮了我的心房，讓我愈加溫暖，愈加陽光。
書亦友作文1000字 篇14
一紙，一筆，一盞燈，做回散人，與書為友。
書本身就有一股香氣，是發(fā)自本身的香，不是花草的芬芳，不是香水的迷離，是一種氣質(zhì)、素雅、幽靜和沁人心脾。
狹小的房間里點(diǎn)著一盞燈，四十瓦，昏暗的光透著氣息，那是文人的吐納，墨綠色的書架占了大半空間，上面堆著一些書，雜亂但絕無灰塵，那是我的全部。我愛側(cè)躺在床沿看書，仿佛多了一些遐想，又多了一些文人的味道。伸手我便可以清楚地尋找到我要的書，我已經(jīng)完全熟知書的粗糙或光整，哪一些有折過的痕跡，或者夾著一張漂亮的楓葉。與書的合作是如此默契，以至于我弄不清是我在找書還是書在尋覓我。
紅色，書皮粗糙，有顆粒狀，我知道是米開朗基羅的冊(cè)子，對(duì)于他的作品我只能用凡人的眼光去看待，但是我喜歡他那句話，“每個(gè)人都是一件很好的雕塑，只是他還被珍藏在大理石里。”我堅(jiān)信自己也是那塊雕塑，不是自負(fù)，而是一種完成自己使命的信念。
這一冊(cè)大概是奧地利作家莫里希頓爾的書吧。這片樹葉是兩年前采集的。老實(shí)說，我不能完全讀懂他的話，甚至覺得他在瞎掰，“每個(gè)人的心中都裝著一個(gè)布拉格當(dāng)鋪，進(jìn)進(jìn)出出存放著心情。”我一直迷惑著，為什么人的心情要寄存，而那個(gè)地方又是當(dāng)鋪？我們不該勇敢地表達(dá)自己，而是縮地將它皺在心中，我想這是一種輕視，一種對(duì)自己的不尊重。
沒有整齊地放進(jìn)書架的是李清照的詩集吧。兩天前我翻閱過。看詩，陶冶情操罷了，而對(duì)于只懂得皮毛的我來說，只能說是朗讀，而讀些什么，自己也不清楚，但讀過后又倍感舒暢，似乎口中溢出的都是滿嘴的墨香。李清照是我喜歡的，喜歡什么？又談不上，也許是那種清冷的氣質(zhì)吧，我想我是模仿不上的，只能跟著輕輕吟誦：“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”
書架中的書許多我是看不來的，也許是經(jīng)驗(yàn)不足，也許是閱歷太少。但我喜歡翻看小時(shí)候讀的書，似乎在努力尋找童年時(shí)的天真浪漫，或者在體驗(yàn)一種回憶。但這似乎很難，“幼稚”已磨滅了我看這些書的的興趣，盡管我還不成熟。但我卻意外地品味到了作者的童心未泯，我想這是我最該學(xué)習(xí)的吧。
關(guān)上了燈，房間暗而靜，我閉上眼睛回味著書的味道。與書為友，與書中的人為友，終一日，有人會(huì)捧起一本書，然后與我為友。
書亦友作文1000字 篇15
在高爾基眼里，書是人類進(jìn)步的階梯；在莎士比亞眼里，書是營養(yǎng)品；在葉文玲眼里，書是長生果。在我的眼里，書是一盞明燈，是它照亮了我的求知路；書也是一位摯友，是它陪伴著我的成長。
書，是一位給我啟蒙的朋友。記得還在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽就買了一些識(shí)字卡片回來，拿著讀給我聽，讓我看卡片上的圖畫，這些識(shí)字卡片讓我感到了快樂，讓我學(xué)到了一些模糊的知識(shí)，知道了什么是樹，什么是汽車，什么是房子，什么是椅子，什么是……后來，我上幼兒園了，媽媽買了些童話書讀給我聽，我聽的時(shí)間長了，自然就記住了書中的內(nèi)容，我就在幼兒園里一字不落地“讀”給小朋友們聽，其實(shí)，我是一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)的，幼兒園的老師和小朋友們被我蒙在了鼓里，直到老師問了媽媽，這個(gè)“謎團(tuán)”才被解開。
書，是一位給我引路的朋友。隨著我的成長，我上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音。媽媽特意買了幾本注音讀物給我，正在不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)的我非常喜歡那些書，一有閑暇時(shí)間就喜滋滋地讀起來。后來，媽媽還給我買了幾本漫畫書，雖然認(rèn)識(shí)的字不太多，但看圖也可以猜出一些來。有趣的注音書籍以及漫畫被渴望知識(shí)的我反復(fù)翻閱，快樂絲毫不減，反而如獲至寶。
書，是一位帶我游歷廣闊天地的朋友。四年級(jí)的時(shí)候，我被動(dòng)物小說家沈石溪的作品深深吸引了，媽媽看我喜歡沈石溪的作品，就給我買了他已經(jīng)出版的全部書籍。這些書，成了我愛不釋手的寶貝，我神游在書中的世界里。我每天都看，站著看、坐著看、上廁所也在看，有時(shí)甚至忘記吃飯，如果睡覺前不看幾頁，我會(huì)難以入眠。有一次，聽說沈石溪的新書出版發(fā)行了，我迫不及待地約朋友一起去書店，一踏進(jìn)書店的我就直奔沈石溪的專柜，找到了新書，我急忙打開書，貪婪地讀著，不斷地汲取著知識(shí)，好像已經(jīng)沒有任何聲音能打擾到我，我是那么專心，那么投入。當(dāng)我朋友的臉湊過來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了要回家的時(shí)間。
書，贈(zèng)予我無窮魔力。一本好書，值得我擠出時(shí)間去閱讀，用心去體會(huì)……書，是人類永遠(yuǎn)的好朋友。
書亦友作文1000字 篇16
童年時(shí)代，我希望有許多好吃的；童年時(shí)代，我希望有許多的洋娃娃；童年時(shí)代，我希望我能永遠(yuǎn)不要長大……但現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。在一年級(jí)的弟弟妹妹們看來，我們是大姐姐大哥哥了。隨著歲月的流逝，我變的成熟了！現(xiàn)在，我想擁有一本書。
書，是人類的朋友；書，是我們的良師；書，帶給我們知識(shí)……所以，我想擁有一本書！
那一次，我想得到一本書，名叫《童年》。為了得到這本書，我可是費(fèi)了九牛二虎之力啊！這本書的作者是高爾基。高爾基從小家里就很窮，所以，那些富家公子經(jīng)常來取笑高爾基，但是，高爾基卻從不氣餒。書中有這樣一句名言，那就是“走自己的路，讓別人去說吧！”這句名言，一直激勵(lì)著我前進(jìn)。于是，我下定了決心，一定要買到這本《童年》！后來，一天早上，我笑嘻嘻地走到媽媽面前，說：“媽媽，你是多么的美麗、善解人意、親切，你是世界上最好的媽媽！”媽媽聽后，兩個(gè)紅紅的的臉頰上滿是笑容。她說：“小屁孩，你又要干什么啦？每次，只要你要買什么都會(huì)拍馬屁！”我頓時(shí)心想：糟了，這次這么快就別媽媽發(fā)現(xiàn)了！于是，我突然腦筋一動(dòng)，嘿！想到了，于是，我馬上說：“媽媽，你本來就那么美麗、善解人意、親切嗎？難道你不認(rèn)為嗎？”幸虧我腦筋動(dòng)得快，要不然就讓媽媽給揭破了我的廬山真面目。我說完后，媽媽的臉頰明顯比剛才更紅了！我看到媽媽的表情，馬上說：“我的好媽媽，給我買一本《童年》好嗎？”媽媽因?yàn)閯偛疟晃铱涞筋^都暈了，所以她連想都沒想就答應(yīng)了。哦耶！成功啦！我馬上歡呼起來！買回這本書后，我馬上開始看。看到甚至全家一起出去玩時(shí)我也不出去；吃飯時(shí)，我總是很晚去吃；睡覺時(shí)，我總忘了看時(shí)間，一看就看到十一、二點(diǎn)……
這本書，一直陪伴我我到現(xiàn)在，陪伴我度過孤獨(dú)的時(shí)候，陪伴我度過很多個(gè)歲月……當(dāng)然，我會(huì)珍惜它，讓它陪我度過到永久！這本書，《童年》一直激勵(lì)著我前進(jìn)，鼓勵(lì)著我前進(jìn)，在我摔倒時(shí)“扶”我起來……
這本《童年》是我人生中最美好、最珍貴的禮物！我會(huì)一直珍惜它，直到永遠(yuǎn)！
書亦友作文1000字 篇17
書是一杯茶，耐人尋味；書是一片海，永無邊際。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。與書為友的時(shí)光，是那么美好。
學(xué)前階段，童話故事成了我的伙伴。一開始我只是覺得這些書讀著好玩，后來便有了別的理解。一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象都深深地印在我的腦海中：狡猾的狐貍、驕傲的蚊子、善良的白雪公主和可憐的賣火柴的小女孩……他們用精簡的文字、生動(dòng)的圖畫告訴我一個(gè)又一個(gè)的道理：人要善良，做人要講誠信，做人該量力而行……
初讀小學(xué)，黃蓓佳的兒童小說成了我的朋友。剛讀這些書，我覺得讀讀故事罷了。后來，我發(fā)現(xiàn)黃阿姨筆下的主人公活潑天真特別有孩子味。聰明可愛的金鈴、助人為樂的單明明、倔強(qiáng)如牛的青銅……黃阿姨寫的內(nèi)容特別真實(shí)，將主人公心理和動(dòng)作刻畫得活靈活現(xiàn)。孩子們之間發(fā)生的故事都反映出他們的稚嫩和童心。比如說青銅，他為了等葵花，變得骨瘦如柴。烈日當(dāng)空，他在等；寒冬臘月，他在等。可見他們友誼深厚……，我便喜歡上了讀書。
而現(xiàn)在，名著、詩詞成了我的好友。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”這是范仲淹的憂國憂民。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”這是李白的瀟灑自如。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的碧血丹心。我最喜歡羅貫中寫的《三國演義》：足智多謀的諸葛亮，文武雙全的趙云、禮賢下士的劉備……關(guān)公過五關(guān)斬六將是我最喜歡的故事：他先過了東嶺關(guān)斬了孔秀；有過了洛陽斬孟坦和韓福；再到汜水關(guān)殺了卞喜；然后到滎陽斬殺太守王植；最后在黃河渡口斬殺夏侯惇部將秦琪。關(guān)羽真不愧是五虎上將。羅貫中的師傅施耐庵所寫的《水滸傳》也走進(jìn)的我的知識(shí)庫庫里，以及時(shí)雨宋江為首的108位好漢將“義”這個(gè)字展現(xiàn)得淋漓盡致。可惜在征方臘時(shí)死了無數(shù)將軍。凱旋而歸后被奸臣高俅等人賜毒酒而死。同時(shí)也側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)宋朝宦官專權(quán)、皇帝昏庸。
書是人類進(jìn)步的階梯。與書籍為友，和詩詞作伙伴。徜徉名著苑林，領(lǐng)略大師風(fēng)范。感悟生命真諦，傳承文化瑰寶。
書亦友作文1000字 篇18
張愛玲說過："書是最好的朋友。唯一的缺點(diǎn)是使我近視加深，但還是值得的。
書，是人生路上的摯友，以書為伴，無不為我們的青春增添絢爛，無不讓我們感悟人生哲理。
讀過圣埃克絮佩里的《小王子》，才能讓我們感受到小王子的純真善良和他對(duì)玫瑰的真誠。當(dāng)狐貍向他描述心聲的時(shí)候說，"如果你馴養(yǎng)了我，那我的生命就會(huì)充滿陽光，你的腳步聲會(huì)變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會(huì)讓我迅速躲到地底，而你的腳步聲則會(huì)像音樂一樣，把我召喚出洞穴。你看到那邊金黃的麥田了嗎？你有金黃的頭發(fā)，金黃的麥田會(huì)讓我想起你。"可是最后小王子還是離開了狐貍，"那你還是什么也沒有得到吧。""不，至少我還擁有麥子的顏色。"
《小王子》讓我懂得當(dāng)我們?cè)诘玫降耐瑫r(shí)也會(huì)失去，可是當(dāng)我們因一些事物建立某種關(guān)系時(shí)，得到與失去都已變得不重要，重要的是以平和的心態(tài)去對(duì)待，無論結(jié)局或喜或悲，至少我們還擁有麥子的顏色。
讀過余秋雨的《道士塔》，才能感受到作者把祖國山水、民族情感、華夏文化三者交融渾然為一體。他視文化為民族的魂靈，把對(duì)民族的情感又付之于山水之上。《道士塔》中作者由莫高窟的文物遺藏聯(lián)想到外夷入侵、民族劫難，"一位年輕詩人寫道，那天傍晚，當(dāng)冒險(xiǎn)家斯坦因裝滿箱子的一隊(duì)牛車正要啟程，他回頭看了一眼西天凄艷的晚霞。那里，一個(gè)古老民族的傷口在滴血。"
何止是幾箱文物被運(yùn)走了，作者分明看到了一個(gè)民族的精靈———文化，在列強(qiáng)刺刀下傷痕累累、血跡斑斑，一個(gè)高大的文化巨人在時(shí)代面前痛苦著、呻吟著。我們仿佛看到作者那顆拳拳赤子之心，充滿了對(duì)民族文化的珍視和對(duì)祖國的深厚情感，他那凄切的乞求和呼喚，不僅僅要保存莫高窟的文化遺產(chǎn)，而且更深刻地蘊(yùn)藏著愛國的內(nèi)涵。
所以，人生旅途，以書為友。空閑時(shí)，帶一卷好書，走十里路，選一塊清靜之地，看天，聽鳥，讀書。讓書香布滿我們的青春，點(diǎn)亮我們的人生！
書亦友作文1000字 篇19
六年的日子，六年的小學(xué)生活，六年不同的經(jīng)歷，已匆匆流過。在六年的學(xué)習(xí)生涯中，我一直與書為友。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在與一個(gè)個(gè)知識(shí)巨人對(duì)話的同時(shí)，我也和書結(jié)下了深厚的友誼。
書籍陪伴我走過了每一個(gè)歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的圖畫。它把什么也不知道的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的山峰；把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的寶庫；讓我的心靈得到凈化；它讓我有了想像的翅膀；讓我有了奮斗目標(biāo)。
為了與書為友，我和本本書籍一起遨游知識(shí)的海洋，和他們一起吮吸知識(shí)的甘露，也漸漸令我那知識(shí)缺乏的大腦日益充盈起來。我知道了日心說、大陸漂移說；了解了勇氣號(hào)和機(jī)遇號(hào)；認(rèn)識(shí)了瑪麗·居里和愛迪生。在和書籍盡情遨游時(shí)，我逐漸感覺到自己的充實(shí)與成熟。
與書為友，讓我懂得一則則人生的哲理，讓我學(xué)會(huì)了做人的基本。書，讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑。書，如鏡子般的萬能，讓我增長知識(shí)，使我茁壯成長。是他教會(huì)了我什么是人生。
與書為友，讓我品味了李白的詩情畫意，摘下了易安的黃花；看到了杜甫的眼淚，蘇東坡的華發(fā)。
他也是最真摯的朋友，在孤獨(dú)的時(shí)候，他能給予最溫暖的安慰；在悲傷時(shí)，他也默默地替你分擔(dān)。他讓我離悲傷遠(yuǎn)去，讓我從痛苦中解脫，讓我得到快樂，得到幸福。所以“一盞孤燈伴，兩冊(cè)書卷陪”。
與書為友的日子，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。
與書為友的日子，我同他，一起去尋覓恐龍的蹤跡；探索人生的秘密；感嘆時(shí)光的流逝。和鄧布利多去追逐那個(gè)輕浮兒誘人的妖婦；同哈利一起面對(duì)伏地魔的淫威；同赫敏到魔法的課堂上學(xué)習(xí)；同中天爺爺去感悟三國的往事……
與書為友，改變了我的學(xué)習(xí)生活，與書為友，讓我變得更有書香氣了，與書為友，讓我懂得世界真奇妙，與書為友，也讓我的作文更上一層摟。
書，你是我學(xué)習(xí)的好伙伴，你是我學(xué)習(xí)路上的指明燈，你是我的良師益友，英國戲劇家莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書，我愿終生與你為友。
書亦友作文1000字 篇20
書是流淌的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動(dòng)……
書是我的良師益友，讀一本好書，就是和高尚的人交談，我與書為友。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。進(jìn)入了中學(xué)，我不知不覺的迷上了讀書，《海的女兒》教會(huì)我善良，《簡愛》教會(huì)我如何做一個(gè)智趣高尚，心靈豐富的人;《基督山伯爵》教會(huì)我如何做一個(gè)沉著，毅力強(qiáng)的人;《巴黎圣母院》教會(huì)我如何學(xué)習(xí)如加西莫多般外表丑惡，卻心地善良的人，《澎澎澎》教會(huì)我如何看待友誼……
當(dāng)學(xué)習(xí)上、生活上遇到困難時(shí)，我想起狄更斯的名言：“毅力能攻克前世界上的任何一座險(xiǎn)峰。”我便堅(jiān)持了下來;當(dāng)我取得成功時(shí)，便想起魯迅“不滿是向上的車輪”的諄諄教導(dǎo)，在勝利面前保持清醒的頭腦，繼續(xù)努力……這些都是書給予我的。在人生的道路上，書籍是使我進(jìn)步的階梯，是書指引了我前進(jìn)的方向。
書籍是全世界的營養(yǎng)品。看書時(shí)，我不喜歡被人打擾，特別是精彩的部分，沉醉在書的世界里，就象饑餓的人撲在面包上一樣，感覺是一種美妙的享受。剛開始看完四大名著，我的心中掀起了波瀾，使得我再反復(fù)看了三遍，《水滸傳》的故事情節(jié)，心驚肉跳，在我看到豹子頭林沖血洗鴛鴦樓時(shí)，簡直大快人心;當(dāng)我看到武松打虎時(shí)，心中無比敬佩;當(dāng)看見潘金蓮的行為，感到不恥;當(dāng)我看到一百零八將死的死，傷的傷，感到惋惜，都不禁落下淚來，一百零八將是如此的豪邁奔放，其它的三大名著也十分好看。《紅樓夢(mèng)》賈寶玉與林黛玉的愛恨纏綿，最終以悲劇結(jié)尾，讓人無限感嘆。《西游記》中最令我敬佩的是孫悟空，它會(huì)七十二變，上天入海，樣樣都會(huì)。《三國演義》中的各路英杰為奪權(quán)各顯神通，或勾心斗角、或智慧多多。很多外國書籍，也強(qiáng)烈的吸引著我。如《窗邊的小豆豆》。《綠山墻的安妮》。從書中，我領(lǐng)略到了語言、文化的精髓，領(lǐng)會(huì)了文學(xué)的無窮魅力;書使我的閱讀能力得到了提升，更豐富了我的課余生活，增長了我的見識(shí)。書伴我度過美麗的花季，書是我精神世界的營養(yǎng)品。
用心靈去讀書，用心靈去領(lǐng)會(huì)書的美好，我愛讀書!書將伴我一生，它永遠(yuǎn)是我人生道路中的良師益友。與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!
書亦友作文1000字 篇21
再過幾天就是四月二十三日了，那是一個(gè)特殊又不特殊的日子，那天是——世界讀書日。
書，是我們?cè)偈煜げ贿^的東西了。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！所以我們提倡讀書；我們熱愛讀書；我們，與書為友！
在我們孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，翻開一本書，書中跌宕起伏的情節(jié)會(huì)把我們吸引，讓我們忘掉此時(shí)的孤獨(dú)與寂寞，從而置身于故事的情節(jié)中。書里的主人公似乎正在與你談天說地；書中的景象你也是看得一清二楚，如身臨其境；書的作者也在與你談?wù)撝@本著作的寫作背景，我們的世界一時(shí)間便又充實(shí)了好多。你的.心也似乎隨著書中的人進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)快樂的旅途，隨著他們的悲傷而悲傷，隨著他們的快樂而快樂······合上書，便覺得自己又收獲了許多，又快樂了許多，與其說讀書能給我們帶來快樂，不如說書是一位知我懂我的好朋友。
在我們因?yàn)榭荚囀Ю员啊⒈瘋臅r(shí)候，隨手拿起一本好書翻開去讀，那一篇篇富有哲理的故事和片段會(huì)讓你明白一個(gè)個(gè)人生的道理，會(huì)告訴你要勇敢地去面對(duì)每個(gè)人都會(huì)有過的失敗；會(huì)告訴你：“失敗乃成功之母，失敗一次不要緊······一系列的話會(huì)讓你因?yàn)槟苊鎸?duì)自己的失敗而沒有壓力，并且還會(huì)教你：在哪里跌倒就在哪里爬起，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后努力地向上，一步步走向成功，使我受到啟發(fā)無限。不僅使我提高了學(xué)習(xí)成績，也讓我體會(huì)到了許多人生哲理。沒事的時(shí)候，看看那書，心靈便也會(huì)踏上一段美好的旅途，陶醉于書中，使心靈被知識(shí)凈化。與其說讀書能帶給我們快樂，不如說是是一位我們將心比心的好朋友。
當(dāng)我們?cè)谝驗(yàn)槟呈露鷼饣虿挥淇斓臅r(shí)候，別擔(dān)心，打開書。書會(huì)告訴我們：“莫生氣，氣出病來沒人替、知足常樂······”還會(huì)告訴我們?nèi)绾纹届o下來好好地想一想前因后果，幫我們解開心結(jié)，還告訴我們?nèi)绾稳ヌ幚磉@些事情。他還會(huì)用幽默詼諧的的語言把我們逗的開懷大笑，讓我們把那些不愉快的事統(tǒng)統(tǒng)忘掉。與其說讀書能讓我們感到快樂，不如說它是一個(gè)能懂我們心聲的好朋友。
書，在我們的生活中無處不在，仿佛一位與我們形影不離的好朋友，給我們帶來歡樂，為我們化解種種困難······我們，與書為友！
書亦友作文1000字 篇22
高爾基曾說過：“書市人類進(jìn)步的階梯。”古人以才高八斗、學(xué)富五車來形容人的學(xué)識(shí)淵博。而我認(rèn)為讀書就像品人生的有趣之處。如果去細(xì)讀、細(xì)品，在書中又圈又點(diǎn)，那么人生必有風(fēng)景；人生就像讀書，如果你厭煩不讀它，那么你就不知道人生到底是如何精彩。為了讓我們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，冰心奶奶送給我們九個(gè)字：讀書好、多讀書，讀好書。我反復(fù)思考，悟出其中的道理。
從我認(rèn)識(shí)字的那時(shí)候，我喜歡看書，整天抱著書看。我尤其喜歡漫畫書，因?yàn)槟切┞嫊?jīng)常讓我笑得合不攏嘴。特別喜歡看《爆笑校園》的那呆頭的逆向思維，以及那些搞笑動(dòng)作都使我常常笑得人仰馬翻。
當(dāng)我八歲時(shí)，老爸出人意料拿了一個(gè)書柜回來。他希望書能堆滿書柜。那時(shí)我還改不了看漫畫書的小毛病。老爸為了改掉我的這個(gè)壞毛病，帶我進(jìn)書店。那一天，我牽著老爸的手，老爸牽著我的小手，老爸向我一一告訴說這些世界名著，以及名家：雨果、大仲馬、巴爾扎克等這些世界偉人為文學(xué)寶庫創(chuàng)造了不可估量的財(cái)富。老爸說著說著，二我的心早飄到漫畫書的地方。看到《爆笑校園》，突然，老爸說：“自己去看書吧！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，三步并作兩步向漫畫書飛奔而去。向漫畫書看了看，哇！有《爆笑校園》，當(dāng)我津津有味看時(shí)。老爸來了個(gè)晴天霹靂，逮個(gè)正著，老爸瞪了我一眼，我放下了書，老爸牽住我，我不時(shí)地向漫畫書那里看。老爸說“書有價(jià)，但書中的知識(shí)卻是無價(jià)的。”老爸隨手拿了一本《圍城里的笑聲》給我看，我越看越想看，時(shí)間就這樣一秒一秒的流逝，老爸說：“時(shí)間到了，快走吧”，我對(duì)爸爸說：“我想買這本書。”老爸說：“可以，今天帶你來就是讓你忘記漫畫書！”我讀了幾遍《圍城里的笑聲》。我開始對(duì)文學(xué)經(jīng)典大批購買，之后書柜里的書一排到兩排，從兩排到三排，什么童話書、雜志、名著、小說、散文、作文選都到我的書柜來了。書看多了，作文水平提高了，老師經(jīng)常把我的作文當(dāng)成范文。并且我還投了稿呢！我從心里知道了多看書對(duì)作文的好處。
書就像水，它會(huì)灌溉我們心中的那片田野。啊！掬一捧，品一口，讓書這心靈的凈土盛滿我們心靈的酒杯。
書亦友作文1000字 篇23
從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光中，在膝上攤上一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨清香，旁邊再放上一杯水，聽風(fēng)吹開書頁的美妙聲音。
媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家里的墻壁上安裝了一個(gè)棕色的書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子。我知道，對(duì)讀書的喜愛，從那時(shí)起，就深深的印在了我的心里。
當(dāng)你翻開書時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)蘊(yùn)藏了無窮智慧的寶庫。這里有深刻的哲理，有閃光的睿智，更有無盡的歡笑與深思。
書，是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們的人生道路，讓我們?cè)诿悦Ｖ心苷业秸_的方向。書，是一座雄偉的高山，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們?cè)谶@座山中不斷地摸索、追求。
當(dāng)朝陽沖出迷霧，露出那可愛的笑臉，叫醒了路邊靜靜守望遠(yuǎn)方的胡楊。一陣陣微風(fēng)把樹葉吹得沙沙作響，在這美麗的早晨，我在想：是什么喚醒了少年對(duì)成長的渴望？哦！一定是那豐富、有趣的圖書吧！
那是一扇博覽古今的窗，打開它，能看到中華的文明像群星，在快樂的閃耀。
那是一座通向成功的大橋，走過它，能發(fā)現(xiàn)大師的智慧像火苗，在急切地燃燒。
那是一片面對(duì)未來的花海，擁抱它，才明白成長的感覺像星星，在幸福地微笑。
那是多彩的知識(shí)世界，你帶來了書籍的芳香，你為我們把經(jīng)典傳揚(yáng)，你把知識(shí)的火種播撒在青春的田野和山崗。
也許那是你偉大的胸襟吧！你讓每一朵普通的花朵都能在屬于自己的花園里，迎著風(fēng)驕傲地綻放。你讓每一個(gè)平凡的生命，都能在屬于自己的舞臺(tái)中央，縱情歌唱。
窗外吹來淡淡花香，我愿意在你編織的世界里快樂的成長。我將會(huì)好好珍惜你，就像藍(lán)天把白云珍藏。因?yàn)槟抢镉形业男叛觯驗(yàn)槟抢镉心阋娮C著我的成長。
我愛讀書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書都有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、又或者歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。猶如炎炎夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。
書亦友作文1000字 篇24
題記：讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。——培根
不知你是否聽過“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”這兩句詩，我不知為什么每當(dāng)讀到它時(shí)，總是有股莫名的熟悉感。性格使然，我不太愿意多與人交往，自然朋友是屈指可數(shù)的。然而，我喜歡書，都德說過：“書籍是最好的朋友，當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。”于是書成了我最好的朋友。
我喜歡書，我常常站在書架前，頓時(shí)便覺得我的面前展開了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙，我情不自禁地遨游在這奇妙無比的天地之中，忘記了自我。這是多么令人暢快的事情啊！列夫·托爾斯泰曾說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”而我認(rèn)為唯有熱愛讀書的人才能獲得打開這扇知識(shí)之門的鑰匙。
讀現(xiàn)代的書，可以與同代人做精神上的交談；讀古代的書，可以傳承古人圣賢的精神遺產(chǎn)。望歷史長河，唯有中華文明源遠(yuǎn)流長五千年，不曾中斷。而書的歷史便也綿延不斷、博大精深。讀經(jīng)典文章有以一抵百的“魔力”，這是經(jīng)驗(yàn)告訴我們的。近年來，魯迅先生的文章被節(jié)選了好幾篇編入中學(xué)語文教材中，我作為魯迅先生的“狂熱粉絲”，當(dāng)然喜歡，但也有了一份傷感。魯迅先生一生勤于讀書，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他用一支筆拯救起許多中國人糜爛的精神，然而今天，這支筆要倒了，這筆桿上的旗幟也要飄遠(yuǎn)了。
課余翻閱《紅樓夢(mèng)》，細(xì)讀書中香菱學(xué)詩的故事，頗受教益。香菱隨寶釵入住了大觀園，卻不知為何癡心學(xué)起詩來。了解相關(guān)內(nèi)容后，才明白原來香菱是一個(gè)極富文學(xué)氣質(zhì)的人，她早就想學(xué)詩了，但苦于沒有機(jī)會(huì)，只好自己弄本舊詩集，偷看幾首。而進(jìn)入大觀園后，深藏在內(nèi)心的精神饑渴一下子勃發(fā)起來，進(jìn)園的當(dāng)晚就去找黛玉要學(xué)詩。一個(gè)孤苦的女子，癡心學(xué)詩，是對(duì)藝術(shù)的的崇拜，還是尋找精神上的寄托？讀后細(xì)細(xì)品味一番，自己竟有幾分和她相似。憐人自賞，就算是自己對(duì)藝術(shù)的崇拜吧！
一直，我在讀書方面遵循這樣幾個(gè)字：讀書好，好讀書，讀好書。在這里，我想對(duì)所有不要讀書、不想讀書的青年人說：熱愛讀書吧，讓書陪伴你一生，這將是你一輩子最不會(huì)后悔也是最驕傲的決定。你還猶豫什么呢？
書亦友作文1000字 篇25
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書籍之多，浩如煙海，因此，讀書太少，也就不奇怪了。我們對(duì)生活充滿了好奇和希望，可是我們卻不懂得好好珍惜時(shí)間去了解生活。我們應(yīng)該要好好讀書，書是我們的朋友哦！南京青奧就要開幕了！青奧是我們南京的驕傲！2014，是值得期待的日子。那一天，我們將向世界展示我們南京的魅力；那一天，我們將迎接神圣的榮耀。綠色的青奧，不僅要從行動(dòng)上體現(xiàn)，還有我們的交談。我們同所有人的交流，我們對(duì)南京，青奧介紹。
為此，我們要豐富我們的知識(shí)，擴(kuò)大我們的閱歷，增加我們的經(jīng)歷。以上的種種，對(duì)于我們最好的方法就是讀書。書，可以讓我們的學(xué)海廣闊，更加可以讓世界從新的角度認(rèn)識(shí)中國，認(rèn)識(shí)南京，體會(huì)到南京的青奧是多么難以望懷啊！“優(yōu)秀的書籍，給與我們的東西，不是單純的知識(shí)，也不是瞬間即逝的刺激，而是生存的自信，才能和勇氣、。書籍不僅把知識(shí)交給我們，還促使我們內(nèi)涵噴涌而出，從而我們青春更有活力、魅力。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，就是告訴我們，先讀書不思考也許能使平庸的知識(shí)豐富，但不能使他們的頭腦清醒，更不能現(xiàn)實(shí)我們的內(nèi)在美。
讀書，不要說自己看了，要說懂了。有些人可以發(fā)現(xiàn)書中的“黃金屋”，“有些書可供一品；有些書可以吞下；有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化。這就是說，有些書只要讀了他們的一部分就夠了；有些書可以全讀，但是不必過于全心的讀；還有不多的幾部分書則應(yīng)全讀，勤讀，而且用心的讀”這是培根說過的。書籍，不須要全部精讀，但是也不須要全部略讀，自己讀書應(yīng)該觀察，該精讀絕不略讀，該略讀就要快速的讀書，這樣可以讓自己有更多的時(shí)間去讀更多的書！讀書多了，有些時(shí)候自己不知不覺就改變了。
我們一貫認(rèn)為讀過的書都成為過眼煙云，忘記了，其實(shí)它們存在。他就在你的改變里，就在你的舉止里，就在你的談吐，你的文章里。不知不覺就把南京人的風(fēng)采展現(xiàn)在世界人的面前，讓世界記住，有一個(gè)國家叫中國！有一個(gè)城市叫南京！，為我們而讀書，為青奧而讀書，為南京而讀書，為了讓世界記住我們而讀書，為青奧加油！
書亦友作文1000字 篇26
夜幕降臨，月光輕寒如水，明凈如紗。青燈下，手捧書卷，品著香茗好不愜意……
——題記
時(shí)常撫摸一本書的扉頁，怡似一位多年不見的摯友，只需碰著他，見著他，便已知足。手指于書頁里穿梭，流連，回味著一個(gè)又一個(gè)與書相知相惜的故事。
還記得林海音的《竊讀記》嗎？書中的小主人翁是多么渴望讀啊！“我跨進(jìn)書店門，暗喜沒人注意，我踮起腳尖，使矮小的身體蹭過別的顧客和書柜的夾縫，從大人的腋下鉆過去……我的眼睛過于急忙的尋找，反而看不到哪本書的所在，從頭來，再數(shù)一遍啊！它在這里，原來不是昨天那位置了。”
可以相像小主人翁眼眸中那抹奪目的光彩，給讀者展現(xiàn)了一個(gè)如饑似渴，希望得到書籍的安撫與澆灌的孩子。“啊！它在這里……”正如在茫茫的沙漠之中，一行干渴又焦躁的旅行者，忽地眼前出現(xiàn)的感嘆，是多么的激動(dòng)而熱烈啊！
“下課后急忙趕到這條文化街，這里書店林立，使我有更多的機(jī)會(huì)，一頁，兩頁，我如饑餓的瘦狼，貪婪的吞讀下去，我很快樂，也懼怕，這種竊讀的滋味！”
古人曾說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。能令小主人翁如此貪戀又不舍得，除了她自己對(duì)書的熱愛，更多的其實(shí)是書籍本身吧。
書香醉人心脾，詩行滲入血液。青年少時(shí)所讀之書，暮年時(shí)必會(huì)回想，仿佛一切就在身邊，從不曾離開。
想起了安徒生，想起那單純，美麗，毫無雜質(zhì)的孩童時(shí)代，曾多少次為什么那幻化成泡沫，消失于大海的人魚公主感傷落淚，多少次為那在火柴微弱的光中遇見了希望卻最終邁向無國的姑娘黯然神傷；多少次為那光裸著身子卻自鳴得意的國王捧腹大笑。想起安徒生，想起了那一個(gè)個(gè)溢滿了玫瑰色，奇幻的夢(mèng)。
讀一本書，就是去感悟縷縷墨香的深沉，體會(huì)絲絲動(dòng)人的情感。
以書為友，這是多少前人的畢生追求。所有朋友中，書本最為耐心而又令人愉悅，我們身處逆境灰心淚喪時(shí)，書本并不拋棄我們，始終如一，友愛接納，給予我們以慰藉和鼓勵(lì)。
愿做一本書的友人，與書頁間流淌著的靈魂相通，在作者所描繪的人生舞臺(tái)上，與他們同臺(tái)出演。
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