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    感謝同學(xué)經(jīng)典作文

    時(shí)間:2021-02-16 17:30:12 同學(xué)

    感謝同學(xué)經(jīng)典作文

      在學(xué)校的時(shí)候,我們也是要對(duì)同學(xué)進(jìn)行感謝的。下面是小編為大家整理的關(guān)于感謝同學(xué)的經(jīng)典作文,歡迎大家的閱讀。

    感謝同學(xué)經(jīng)典作文

      感謝同學(xué)經(jīng)典作文一

      我有一個(gè)同學(xué),名叫陳xx,是一位的活躍的小男孩。他一副瓜子臉,小小的嘴巴,玲瓏剔透的眼睛,性格開(kāi)朗,善于思考。他什么科目都不錯(cuò),特別是數(shù)學(xué),不管什么問(wèn)題都回答得十分棒,考分總是比誰(shuí)都高,但就愛(ài)開(kāi)玩笑。

      星期三那天,老師把數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)下來(lái)給我們。我一看,是“優(yōu)”!高興極了。林老師給我們念了打優(yōu)加,再加上三角形的人的作業(yè),全班只有一個(gè),是xx。又是他!林老師把他的作業(yè)本拿上來(lái)了,開(kāi)始給我們念他的答案。大家聽(tīng)得津津有味,連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為他回答得真是出神入化。林老師最后說(shuō):“xx把這個(gè)問(wèn)題回答得多好。聽(tīng)清楚了嗎?”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾,我卻在暗自盤算,下課后我得向他請(qǐng)教。然后我們自己改,但都改得沒(méi)有那么出神入化。老師便請(qǐng)出一位同學(xué)來(lái)念她的回答。他說(shuō)了半天,我們覺(jué)得還是不如xx的答案好。老師又一次表?yè)P(yáng)了xx,害得我羨慕死了。

      下課了,我第一個(gè)跑到xx身邊,問(wèn)他為什么回答得這么好,誰(shuí)教你的。他看了看我,說(shuō)自己想的,然后轉(zhuǎn)了身就笑瞇瞇地走開(kāi)了。我當(dāng)時(shí)真是丈著和尚——摸不著頭腦。心想:俊朗這不是又給我開(kāi)了個(gè)玩笑嗎?我又一次被他給捉弄了!

      “這個(gè)人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味他的動(dòng)作,答案不就出來(lái)了嗎?

      感謝同學(xué)經(jīng)典作文二

      在這一學(xué)期里,我的好朋友郭慶峰不知幫了我多少忙,凡是他能做到的,他都會(huì)盡心盡力的幫助我,最讓我難忘的是那一次。

      “叮玲鈴……”馬上就要上科學(xué)課了,我掀開(kāi)了課本,我的血壓迅速升高,突然想起上節(jié)課四人一小組分配任務(wù),這節(jié)課還要做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀∥乙獛цF釘,我也口口答應(yīng)了,可我卻忘了帶!如果我們小組因?yàn)槲覜](méi)有帶鐵釘而做不了實(shí)驗(yàn),那我該多難堪……

      老師終于進(jìn)來(lái)了。平時(shí),我最喜歡做實(shí)驗(yàn)了,而今天我多么希望老師講的慢一些,或者不做實(shí)驗(yàn)了,老天偏偏讓我出丑,我心里心急如焚,這時(shí),我看見(jiàn)郭慶峰帶了兩塊鐵針,我當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)想,就問(wèn):“郭慶峰,能不能借我塊鐵針?”他看了看自己的鐵針,我這才發(fā)現(xiàn),他那幾塊可憐巴巴的鐵針只能維持自己做次試驗(yàn),可他還是毫不猶豫的把一塊鐵針給了我,我感激得不得了。我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了, 在一個(gè)步驟中,我不知道怎么做,又是郭慶峰幫助了我。下課時(shí),我圍著他直說(shuō):“謝謝。”而他卻淡淡一笑。

      郭慶峰這個(gè)學(xué)期幫了我很多的忙,我對(duì)此想對(duì)他說(shuō)一聲:“謝謝你!”

      感謝同學(xué)經(jīng)典作文三

      在人的一生中,無(wú)論是友情、愛(ài)情、親情,這三大元素都是必不可少的。朋友之間的情意是珍貴的,是難得,更是感人的。而我的生活中朋友勝過(guò)一切。

      在小荷中,原本愛(ài)交朋友的我,更是皆大歡喜,朋友會(huì)在快樂(lè)時(shí)與你分享,困難時(shí)去幫你,什么好事都想著你,時(shí)時(shí)刻刻都牽掛你,小荷中的好朋友們,我借此作文和你們說(shuō)一些話,行嗎?

      糖果妮;你是我最好的妹妹,你在小荷網(wǎng)中的時(shí)間比我長(zhǎng),所以,我有些問(wèn)題你都一一解答,給予了我很大的幫助,每當(dāng)我一篇作文寫好,你都會(huì)去看,默默的在后面支持我,你是我的老朋友了,最初認(rèn)識(shí)是冰冰月姐姐,介紹的呢!我由衷的感謝你。

      圖巴巴;圖哥哥你是一個(gè)快樂(lè)的人,和你在一起,我總能感到快樂(lè),一切煩惱拋在,你很喜歡綠色吧!每次你都用的是綠色和我聊天,你是一個(gè)大哥哥了,要照顧我呀

      冰冰月:在2008年的一天里,我結(jié)識(shí)了你,你幫助我有了ID并且給我介紹朋友,你常常把我當(dāng)做一個(gè)小妹妹來(lái)看,你是一個(gè)很值得交的朋友,你去哪里啦。回來(lái)吧,我想你。

      感謝同學(xué)經(jīng)典作文四

      我的同學(xué)叫季彥良,他非常愛(ài)幫助人。

      有一次,我跑著玩,一下子被一塊小石頭絆倒了,左腿火辣辣的疼。我立刻被一群同學(xué)給圍住了,我覺(jué)得非常害羞,真想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

      這時(shí),季彥良急忙跑過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn):“你怎么了?哪磕著了?”我哀聲嘆氣地說(shuō):“左腿動(dòng)不了了。”季彥良小心翼翼地把我扶起來(lái),說(shuō):“我扶你去醫(yī)務(wù)室吧。”

      我一邊把手搭在他的肩膀上,一邊說(shuō):“季彥良,實(shí)在太感謝你了。沒(méi)有你我可真不知道應(yīng)該怎么辦。”季彥良笑著說(shuō):“這是我應(yīng)該做的,再說(shuō)了,我們倆還是好哥們呢,當(dāng)然要幫助你了。

      到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給我上了一點(diǎn)兒藥說(shuō):“沒(méi)什么大事,上點(diǎn)兒藥休息一下就沒(méi)事了。”我們倆這才松了口氣。

      上完藥后,季彥良又扶我回到了教室。我對(duì)季彥良說(shuō):“這次真是太感謝你了。”季彥良笑了笑說(shuō):“沒(méi)什么,這是我應(yīng)該做的。”

      感謝同學(xué)經(jīng)典作文五

      “感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,就想到生活中有很多值得我感謝的人,有關(guān)愛(ài)我的親人、老師,有給予我?guī)椭泥従印⑴笥选谶@里我要感謝我的同學(xué)。

      我們所在的班級(jí)一共有五十四人,我們就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里,大家有快樂(lè)一起分享,有困難一起分擔(dān)。

      記得有一次,我們上好電腦課,往教室跑去。因?yàn)槲遗艿挠旨庇挚欤芭尽钡囊宦暎ぴ诹说厣稀D堑厣箱佒氖谴u塊,這一跤摔得不輕,皮都破了一大塊,我想站起來(lái),可試了好幾次都沒(méi)有成功。“胡瀟文,你怎么啦?”我轉(zhuǎn)頭一看,是我的同學(xué)施辰陽(yáng),她看見(jiàn)我摔倒在地上并流血了,臉上露出了焦急、擔(dān)心的神情,她三步并作二步地跑過(guò)來(lái)把我輕輕扶起,這時(shí)又有幾個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我摔跤了,都圍著我,有的幫我拍泥土,有的問(wèn)我傷得怎么樣?還疼不疼?然后把我扶進(jìn)了教室,頓時(shí)一股暖流涌遍了我的全身。

      啊!這就是我的同學(xué),在我受傷的時(shí)候幫助了我。當(dāng)我忘帶學(xué)習(xí)用品時(shí),是他們熱情地借給我。當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí),是他們耐心地教我。當(dāng)我考試考砸時(shí),是他們支持我,鼓勵(lì)我……

      感謝你們,我的同學(xué),因?yàn)橛辛四銈儯业男W(xué)生活才會(huì)這么快樂(lè)。以后我也要加倍地關(guān)心你們,幫助你們。

      感謝同學(xué)經(jīng)典作文六

      感恩,是一種美德。學(xué)會(huì)感恩,是一種快樂(lè)。在人生的大道上,只有學(xué)會(huì)感恩,人生才有意義。

      我要感謝許多許多人。有父母,他們含辛茹苦把我養(yǎng)育成人;有老師,她們教給了我為人處世的大道理;有同學(xué),他們讓明白學(xué)習(xí)如逆水行舟——不進(jìn)則退;有朋友,他們?cè)谖倚枰獛椭鷷r(shí),沒(méi)有袖手旁觀,而是守望相助。

      我最要感謝的人是同學(xué)。如果我做了錯(cuò)事,想欲蓋彌彰時(shí),同學(xué)會(huì)首先揭穿我,讓老師來(lái)教育我。

      在學(xué)習(xí)上,是他們給了我動(dòng)力。當(dāng)我因粗心大意與高分失之交臂時(shí),他們的成績(jī)會(huì)名列我之上。可是他們不會(huì)在我面前耀武揚(yáng)威,他們會(huì)來(lái)指出我的不足,讓我改正。每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)感受到友誼的存在。

      在生活上,他們也給了我不少幫助。當(dāng)我忘記帶文具盒時(shí),他們會(huì)慷慨地借給我筆,不論他們有多少筆。當(dāng)我玩鬧時(shí)受傷,他們會(huì)想盡一切辦法來(lái)幫助我。我跟他們不和時(shí),他會(huì)不計(jì)前嫌,來(lái)幫助我。

      就算在玩耍時(shí),他們也會(huì)給我?guī)椭R淮危易鳂I(yè)還沒(méi)完成就出去玩,他們見(jiàn)到我,馬上就問(wèn):“你作業(yè)做完了嗎?”“沒(méi)有。”我實(shí)話實(shí)說(shuō),這時(shí),他們的`一句話讓我自愿回到了家中:“既然這樣,你應(yīng)該先回去完成作業(yè)。學(xué)要學(xué)得認(rèn)真,玩要玩得痛快,你說(shuō)是嗎?”我無(wú)言以對(duì),只好點(diǎn)點(diǎn)頭。

      感謝你,我的同學(xué)。是你,給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力;是你,解決我生活上的困難;是你,在玩耍上教給了我道理。

      感謝你,我的同學(xué)!

      感謝同學(xué)經(jīng)典作文七

      “咦?我的蓋子呢?”桌上本來(lái)有一個(gè)小巧的蓋子,現(xiàn)在卻沒(méi)有了,我急忙往抽屜里翻了幾圈卻依然沒(méi)見(jiàn)我的蓋子,我焦急的臉紅了,是誰(shuí),該死的把我東西藏起來(lái)?都快放學(xué)了!我的眼神依然各處地方看著,手上也有些汗珠了,“同桌,你看見(jiàn)我的蓋子了呢?”我拋著一絲生機(jī),“沒(méi)有啊!”同桌果斷的回答讓我有些灰心,“不過(guò)我好像看見(jiàn)姜悅在你那剛剛。一句話把我從地獄拉到天堂,我有些生氣又有些高興地。

      “姜銳是不是你把我蓋子藏起來(lái)了?”我火氣急大的質(zhì)問(wèn)他,心想:肯定是來(lái)報(bào)復(fù)我。面對(duì)我突然的質(zhì)問(wèn),他有些不知所措,卻很快的說(shuō):“不是我!”“肯定是你!”快點(diǎn)把我東西還給我就原諒你,我心中做了一個(gè)小小的決定。“真的不是我!”他站了起來(lái),臉色顯的十分蒼白。我沒(méi)有搭理他,只是走的每個(gè)抽屜看一遍,“我也來(lái)幫你找!”他的口氣十分堅(jiān)定,仿佛真的不是他。我有些害怕真的不是他,繼續(xù)找著。翻了一圈還是沒(méi)找到,拿起書包就走了。看了一眼仿佛比我還要焦急的姜銳。心想:這肯定是他裝出來(lái)的!

      “你的蓋子我找到了,是高成安不小心帶回家了!”在講的時(shí)候已經(jīng)是星期一了,看見(jiàn)他高興卻完全沒(méi)有怪我的意思。忽然想起那天是他要背書的,卻因?yàn)槲业恼`會(huì)而幫我找蓋子。我心中多了一次慚愧。

      我佩服他的勇氣,他能夠沒(méi)有因?yàn)槲业恼`會(huì)而沒(méi)有幫我,我要學(xué)習(xí)他。

      感謝同學(xué)經(jīng)典作文八

      同學(xué),我想說(shuō)聲謝謝你從小學(xué)一年以來(lái),我一直接受著同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和幫助,我也關(guān)心、幫助過(guò)同學(xué)。同學(xué)們幫助過(guò)我很多,我有什么不懂的問(wèn)題他們都能幫我一一解答,我有什么困難他們都很樂(lè)意幫我,讓我實(shí)在不知道該怎么感謝他們。

      幫我忙最大的還要屬她,她是一名小隊(duì)長(zhǎng),雖然看起來(lái)有些嚴(yán)肅,但是對(duì)同學(xué)都一直和藹可親,同學(xué)們都很喜歡她。她同時(shí)又是數(shù)學(xué)課代表。我的數(shù)學(xué)一直很差,她還是一直很耐心的教我,絲毫沒(méi)有因?yàn)槲覕?shù)學(xué)差而不理睬我。

      有一次,我有一道題不懂準(zhǔn)備去問(wèn)她。再問(wèn)她之前,我在想:這么簡(jiǎn)單的題目她會(huì)不會(huì)不回答我,說(shuō)‘你這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都需要問(wèn)我’呢?但是看到她,我把一切顧慮都打消了,我認(rèn)為大不懂的題目搞懂才不丟臉呢!我認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)她把這道再簡(jiǎn)單不過(guò)的題目講了一遍。這不?我一聽(tīng)全懂了,下次考試這里肯定不會(huì)再丟分了。

      之后,我一有不懂的問(wèn)題就問(wèn)她,她也不厭其煩地教我。在她的幫助和我的努力下,我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于有所提高。雖然進(jìn)了中學(xué)也當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)和課代表,但是我還一直忘不了她耐心教我的一幕,一幕又一幕……像電影一樣在我的腦海里回放,那一幕幕是開(kāi)在記憶深處的感恩的花朵,那一次又一次的開(kāi)放,使我永遠(yuǎn)都忘不了這位天使姐姐對(duì)我的恩惠。別人可能沒(méi)有碰到過(guò)向這位天使姐姐一樣的天使,如果你肯向她學(xué)習(xí)的話,也許,也同樣會(huì)有人感謝你。

      也許,這正是所謂的羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情的含義吧!

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