閱讀,讓我們一起進(jìn)步作文
閱讀,讓我們一起進(jìn)步
在幼兒園老師們的大力推動(dòng)下,本學(xué)期以來(lái),小朋友們開(kāi)展了形式多樣的閱讀活動(dòng).不管是在幼兒園里還是回到家中,小朋友明顯表現(xiàn)出了對(duì)閱讀的濃厚興趣,閱讀能力和認(rèn)識(shí)能力均有了較大的進(jìn)步.作為家長(zhǎng),也在與小孩一起的閱讀做游戲過(guò)程中,深化了認(rèn)識(shí),對(duì)閱讀活動(dòng)在小朋友健康成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性有了更深入的理解:
良好的早期閱讀教育不僅對(duì)于幼兒一生閱讀興趣的養(yǎng)成、閱讀習(xí)慣的獲得和閱讀能力的發(fā)展起著重要的作用,而且對(duì)幼和的認(rèn)知能力、社會(huì)性及情感的發(fā)展都有積極影響.小朋友的頭腦中裝滿了各種新奇有趣的事情,可是他們不能有效去消化吸收,在生活中從父母身上學(xué)習(xí)是最直接的,可是這種學(xué)習(xí)也是有欠缺的,父母不可能給孩子知識(shí)與情感的全部,而適當(dāng)?shù)淖x物可以有效補(bǔ)充這些不足.通過(guò)讓孩子接觸一些生活讀物以及其它讀本,可以將一些知識(shí)、價(jià)值觀讓孩子潛移墨化地接受,真正起到引導(dǎo)的作用.
在與孩子閱讀時(shí),選擇合適的讀物與閱讀的方式非常重要.孩子的心靈是純凈的,你給他什么樣的材料,他就會(huì)畫(huà)出什么樣的畫(huà)作.所以在閱讀中注意合理選定讀物,引導(dǎo)孩子正確閱讀就顯得非常重要了.我們發(fā)現(xiàn),昊昊對(duì)自然現(xiàn)象有較大的興趣時(shí),我們就專門(mén)買(mǎi)來(lái)了相關(guān)的科普讀本和他一起討論、做實(shí)驗(yàn).當(dāng)一起看電視時(shí),也會(huì)結(jié)合所看的圖書(shū)和他做“猜猜看”的游戲.在閱讀的時(shí)候,我們一般沒(méi)有固定的目標(biāo)或要求,根據(jù)孩子的興趣及精力去引導(dǎo),讓孩子有充足的思維空間.閱讀中讓孩子牽著走,不是我們牽著孩子的思維向預(yù)定的目標(biāo)前進(jìn)了.
閱讀在家庭生活中是常見(jiàn)的活動(dòng),為了滿足孩子閱讀的需要,我們和孩子一起在家里設(shè)計(jì)一個(gè)圖書(shū)角,布置一些簡(jiǎn)單的小桌子,小凳子,讓他隨時(shí)可以坐下來(lái)與書(shū)中的人物對(duì)話.閱讀中家長(zhǎng)也可以隨時(shí)進(jìn)行角色扮演,吸引其對(duì)閱讀的興趣.閱讀中也是一個(gè)讓孩子感受愛(ài),享受愛(ài)的過(guò)程.父母和孩子不以學(xué)習(xí)為目的,在輕松愉快的親密氛圍中共同閱讀一本書(shū),既是讓孩子享受到閱讀的樂(lè)趣,也是讓孩子享受到父母的愛(ài),讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生一種成就感.
我們?cè)诤秃⒆拥拈喿x過(guò)程中,盡量鼓勵(lì)孩子大聲朗讀,遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí),我們和他玩猜字游戲,也可以由家長(zhǎng)朗讀給他聽(tīng),然后對(duì)他比較熟悉的部分故意讀錯(cuò)一些文字,讓他找出來(lái).這樣,孩子很有興趣,也比較容易集中精神,對(duì)他認(rèn)字很有幫助.
親子閱讀有感
很多人都說(shuō),父母是孩子的第一任老師.可我們這第一任老師卻因?yàn)槎喾N原因,不能勝任.想到以前老爸老媽也因生活的忙碌沒(méi)閑暇顧及我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),多少有些遺憾,為了不讓自己以后也后悔,我們盡力抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪孩子看書(shū)學(xué)習(xí).一段時(shí)間以來(lái)還有不少感慨和心得.以下是我總結(jié)的一點(diǎn)體會(huì)和心得,寫(xiě)出來(lái),希望大家共免:
一、隨其所好.我想,孩子從幼兒時(shí)期開(kāi)始,大概都有個(gè)通性.那就是愛(ài)看小人書(shū)、卡通片；或看聽(tīng)小故事、聽(tīng)兒歌.我家的寶貝也不例外,這些書(shū),家里也不少.每次出街,只要他看到自己愛(ài)看的書(shū)一般我都會(huì)買(mǎi)給他.因?yàn)槭撬约禾暨x的,所以,回家里從不用你叫或監(jiān)督,盡管看不懂文字,,但還是看的津津有味呢.
二、根據(jù)興趣愛(ài)好,書(shū)本生活上共同結(jié)合.從還不會(huì)走路和說(shuō)話的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)車輛有種特殊的愛(ài)好,看到書(shū)本上或報(bào)紙上的車輛就特別的興奮.現(xiàn)在上了幼兒園,家里有關(guān)車輛的書(shū)籍真的不少.平時(shí)到街上,或公路上,看到車輛,他老爸就會(huì)一臺(tái)一臺(tái)的告訴他哪是什么車,告訴他怎樣分辨車上的標(biāo)志,以致于現(xiàn)在跟我出街老考我這個(gè)對(duì)車輛一竅不通的老媽,常常讓我羞愧不如.他卻洋洋得意,自信心喜形于臉.
三、親子共讀,及時(shí)講解,也用于適時(shí)的教育.我的孩子跟其他小朋友一樣,也很愛(ài)聽(tīng)故事,特別是睡覺(jué)前,沒(méi)有兩三個(gè)故事是打發(fā)不了他合眼的.我和他常常是共看一本故事書(shū),偶爾也教他幾個(gè)生字.因?yàn)槊總�(gè)故事必有它所代表的意思.如《小豬干凈了》教育孩子要從小愛(ài)干凈講衛(wèi)生.《小公雞和小鴨子》教育孩子同伴間要互相幫助,互相互愛(ài).每次講完我都會(huì)告訴他應(yīng)該要向故事中的誰(shuí)學(xué)習(xí).生活中有時(shí)碰到類似的事,如他不肯洗澡,我就會(huì)把《小豬干凈了》的故事搬出來(lái),效果往往不錯(cuò).
總的來(lái)說(shuō),教育孩子是很多方法的,只是也需要我們每個(gè)家長(zhǎng)花點(diǎn)心思花點(diǎn)時(shí)間和精力,由于我的文化有限,在教育孩子方面或許比不上絕大多數(shù)高素質(zhì)的父母,希望能通過(guò)交流,增長(zhǎng)自己這一方面的見(jiàn)識(shí),禰補(bǔ)這方面的不足.
李宗奕媽媽
2009年6月10日
“書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶.書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯.”這是我們當(dāng)年跟著父母親一起讀書(shū)時(shí)候的體會(huì).現(xiàn)在輪到自己為人父母了,也希望女兒能夠愛(ài)上讀書(shū),從書(shū)中學(xué)到更多知識(shí).特別是學(xué)校開(kāi)設(shè)“分享閱讀”這門(mén)課程后,我們更加認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)女兒良好的閱讀習(xí)慣的重要性.
每天晚上我們?cè)诩依锒紩?huì)輪流跟小家伙分享讀書(shū)心得,奶奶每天都要陪可可讀識(shí)字,媽媽則每天都要陪女兒至少讀一本小故事書(shū).書(shū)貴在精不在多,我們還要幫女兒選擇適合她看的書(shū).現(xiàn)在女兒已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣,每天晚上要讀一到兩本的圖書(shū)才肯睡覺(jué),平時(shí)她最喜歡的就是爬上爸爸媽媽是書(shū)架找自己喜歡的圖書(shū).而我們也專門(mén)為她設(shè)了一個(gè)小書(shū)柜,看著里面的書(shū)籍越來(lái)越多,小家伙翻書(shū)也越來(lái)越勤快了.
“人生的道路上,有書(shū)香做伴,生活就會(huì)多一份樂(lè)趣,情感就會(huì)多一份高尚,成長(zhǎng)就會(huì)多一份睿智,人生就會(huì)多一份精彩.”我們希望讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣能夠一直陪著女兒快樂(lè)成長(zhǎng).苗苗班岑可家長(zhǎng)
我叫陳佳樂(lè),今年三歲.我是幸福家庭中的一員,爸爸媽媽特別疼愛(ài)我.看看我的姓名吧,就是爸爸媽媽姓氏的組合,也寄予了他們對(duì)我的期望.爸爸是建筑工程師,媽媽是建筑預(yù)算員,他們工作都很忙,他說(shuō)他們要修好高好高的房子.
我特別喜歡動(dòng)物和車,在家也特別喜歡看《動(dòng)物世界》,所以只要有小動(dòng)物插圖的圖畫(huà)書(shū)我都很感興趣.每天晚上睡覺(jué)前是我們家的親子閱讀時(shí)間,我很喜歡聽(tīng)故事,也喜歡講故事.媽媽每次在我熟悉了故事后,她都會(huì)鼓勵(lì)我復(fù)述給她聽(tīng).雖然我語(yǔ)言表達(dá)不夠嚴(yán)謹(jǐn),順序顛倒,但是他們都會(huì)給予我鼓勵(lì)和欣賞.那時(shí)我最高興的時(shí)候,我感覺(jué)自己好棒,自己也能像老師那樣講故事了.
在家最快樂(lè)的時(shí)光就是親子閱讀啦,我們經(jīng)常開(kāi)展家庭閱讀比賽,媽媽讀,爸爸讀,我也讀,看誰(shuí)講得好,瞧,這就是我們家,享受閱讀,其樂(lè)融融.
親子閱讀體會(huì)
小一班劉子惟家長(zhǎng)
隨著寶寶漸漸長(zhǎng)大她的閱讀興趣越來(lái)越濃,從撕書(shū)到看書(shū),進(jìn)而愛(ài)書(shū),這是寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程,也是作為父母的我們倍感高興之處,以下是我們對(duì)親子閱讀的一點(diǎn)體會(huì)和做法與大家共勉.
一、貴在堅(jiān)持.
我們家長(zhǎng)每天要為工作和家務(wù)奔波勞累,所以沒(méi)時(shí)間每天都陪孩子共同閱讀,不能做到持之以恒,其實(shí)我們家長(zhǎng)只要每天能抽半小時(shí)陪著孩子閱讀就夠了.
二、興趣領(lǐng)先.
家長(zhǎng)要了解孩子的閱讀心理,不宜對(duì)孩子的閱讀過(guò)程管得太死,適時(shí)地對(duì)孩子的閱讀提出要求,保護(hù)好孩子閱讀興趣,盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境.
三、以身作則.
父母是孩子的第一位老師,父母的一言一行,在孩子身上會(huì)留下深刻影響.為人父母,不僅要對(duì)孩子有要求,對(duì)自身也要有要求,在給孩子讀書(shū)的同時(shí)也是加強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的過(guò)程.言教不如身教,要讓孩子有良好的閱讀習(xí)慣,家長(zhǎng)必須以身作則.
四、教給方法.
孩子在拿到一本書(shū)的時(shí)候,首先會(huì)被書(shū)上五顏六色的畫(huà)面所吸引,就會(huì)從他們拿到的那一頁(yè)開(kāi)始翻,無(wú)論是第一頁(yè)還是中間頁(yè),而且翻的速度很快,這樣看書(shū)的方法是不起到作用的.我教孩子看書(shū),先要懂得看目錄,讓孩子知道每本書(shū)都有封面和封底,閱讀時(shí)一定要告訴孩子書(shū)的名字,引導(dǎo)孩子從頭開(kāi)始,逐頁(yè)閱讀,并且還同時(shí)用手指著文字閱讀,這樣孩子不僅加深了記憶力.
五、學(xué)以致用
閱讀中出現(xiàn)的字可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行復(fù)習(xí),如上街看到的廣告牌可以讓她來(lái)讀,增強(qiáng)她的成就,以后學(xué)習(xí)就更帶勁.
涓涓細(xì)流匯聚浩瀚,滴滴微水蘊(yùn)成大海.培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣,身教的魅力不可低估.和孩子一起讀書(shū),一起快樂(lè)、共同成長(zhǎng),孔夫子將讀書(shū)學(xué)習(xí)分為“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”三個(gè)層次,三種境界,這是讀書(shū)之道.希望我們的孩子都成為一個(gè)“樂(lè)之者”,在讀書(shū)中獲得快樂(lè),在快樂(lè)中成長(zhǎng).
親子閱讀感想
--------小（三）班陳銘翰家長(zhǎng)
閱讀,是一種能給幼兒帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng),同時(shí),也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法.閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣,因此越早越好.
孩子是我們的希望,我們家長(zhǎng)都希望自己的孩子能有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣.我們深知閱讀對(duì)于一個(gè)人的重要性,閱讀是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必須具備的一種能力,也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ).面對(duì)日新月異的知識(shí)信息和價(jià)值多元的觀念,人們需要通過(guò)閱讀與書(shū)不斷對(duì)話,逐漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思考,因此閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)！
我的兒子特別喜歡汽車和動(dòng)物,因此家中玩具大部分是汽車,給他買(mǎi)的書(shū)大部分也是有關(guān)汽車和動(dòng)物的.他自己還是比較愛(ài)坐下來(lái)看書(shū),看的時(shí)候特別專注；有時(shí)也會(huì)讓我們給他講解里面的內(nèi)容,更喜歡和我們一起看和做有趣的習(xí)題；有時(shí)我們特意提一些書(shū)中的內(nèi)容考考他,他也基本上能答得出來(lái),一般都可以講的差不多.為了提高兒子的學(xué)習(xí)興趣,我們經(jīng)常買(mǎi)些動(dòng)物的畫(huà)冊(cè)給他臨摹,也會(huì)經(jīng)常帶他去動(dòng)物園及游樂(lè)場(chǎng)游玩,接觸和觀察動(dòng)物,將書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐嘗試,每每看到兒子很開(kāi)心和興奮的樣子,我們?cè)倮鄱紩?huì)覺(jué)得很值得.為了能讓兒子獲得更多的知識(shí),每次買(mǎi)書(shū)時(shí)都先讓他自己挑選,我們?cè)俅_認(rèn)是否合適,主要挑選了一些《經(jīng)典故事》、《唐詩(shī)兒童讀本》、《兒童繪畫(huà)本》等書(shū)刊,同時(shí)也購(gòu)買(mǎi)一些漫畫(huà)書(shū)如《喜羊羊與灰太狼》,發(fā)現(xiàn)兒子都挺喜歡的,經(jīng)常會(huì)拿來(lái)翻看.這些書(shū)不僅給他帶來(lái)了樂(lè)趣,還開(kāi)發(fā)了智力和增強(qiáng)了記憶力,閱讀讓我的孩子各方面有了提高,我深深地體會(huì)到了閱讀的魅力所在！
在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持.在我兒子很小的時(shí)候我就給他買(mǎi)各種圖書(shū),心情好的時(shí)候大人還能陪著他閱讀,但卻很難堅(jiān)持！有時(shí)兒子拿著他的書(shū)要求我講故事時(shí),身心疲憊的我總是以各種借口推脫,那時(shí)兒子總是悻悻地獨(dú)自拿著書(shū)茫然地翻閱,想想挺對(duì)不住他的.我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累,往往沒(méi)有太多的時(shí)間給予我們的孩子,事實(shí)上這也不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間,每天只要陪著他閱讀
15
至
30
分鐘就已經(jīng)足夠了,所以,多些時(shí)間給孩子,少些時(shí)間給電腦和電視是我們家長(zhǎng)應(yīng)該努力做到的！
親子閱讀給了我不小的驚喜:我發(fā)現(xiàn)兒子的語(yǔ)言上有了很快的提高.在家里,總能說(shuō)出一些你意想不到的話.記得有一次看《喜羊羊與灰太狼》時(shí),電視轉(zhuǎn)為廣告,奶奶就說(shuō):“電視說(shuō)放完了,沒(méi)有了.”兒子說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的？”奶奶說(shuō):“電視說(shuō)的.”兒子立馬反駁說(shuō):“電視又沒(méi)有嘴巴,他怎么說(shuō)�。 弊屛覀儽l(fā)一陣大笑.生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多,增添了許多樂(lè)趣,我們?yōu)榇烁械叫牢?這可是他在平日的閱讀中慢慢積累鍛煉起來(lái)的呀.
我希望我能堅(jiān)持陪著我的兒子進(jìn)行愉快的閱讀,培養(yǎng)他一個(gè)良好并且能夠得益終生的閱讀習(xí)慣！
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