不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文450字（通用50篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文450字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇1
正的人生，只有在經(jīng)過(guò)艱難卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn)。”每當(dāng)我讀到賽涅卡這句名言時(shí)，就情不自禁地聯(lián)想到《牧牛小馬斯摩奇》中那匹小馬的艱辛曲折的經(jīng)歷。
這部小說(shuō)仿佛是一曲衷心歌唱馬兒的贊歌，仿佛是一曲跌宕起伏的華麗樂(lè)章，一會(huì)輕松歡快，一會(huì)激越昂揚(yáng)，一會(huì)舒緩悠揚(yáng)，一會(huì)低沉衷傷……書(shū)中講的是的.是一匹叫斯摩奇的駿馬從出生到年邁的傳奇一生。斯摩奇，本來(lái)是一匹野馬，出生在荒原上，過(guò)著快樂(lè)而自由的生活。后來(lái)，被一個(gè)叫克林特的牛仔所馴服，成為了一匹出色的牧牛馬。斯摩奇生性聰穎，它很快就在當(dāng)?shù)丶矣鲬魰裕@也引起了別人的覬覦。終于有一天，它不幸被偷馬賊偷走了。隨著主人的幾經(jīng)更換，它的經(jīng)歷也是一波三折，危機(jī)四伏，歷經(jīng)坎坷和艱辛，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。其實(shí)，牧牛小馬斯摩奇成長(zhǎng)的經(jīng)歷就是我們?nèi)祟惓砷L(zhǎng)的一個(gè)縮影。我們從出生到成長(zhǎng)，并不都是平平坦坦，一帆風(fēng)順。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都要經(jīng)歷許許多多的挫折和風(fēng)風(fēng)雨雨。
在這個(gè)過(guò)程中，父母和老師就像書(shū)中牛仔克林特那樣精心培養(yǎng)我們。但是，我們也會(huì)遇到許多難以避免的壞因素的干擾。這些壞因素就像書(shū)中的偷馬賊一樣把我們的成長(zhǎng)道路弄的坑坑洼洼。這時(shí)，我們的父母和老師又像牛仔克林特那樣甘愿做我們成長(zhǎng)道路上的鋪路石，引導(dǎo)我們回歸正途，為我們的健康成長(zhǎng)嘔心瀝血，甘愿奉獻(xiàn)一生。書(shū)讀完了，但我卻仍然沉浸在斯摩奇那驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷中。腦海里思緒萬(wàn)千，心中久久不能平靜。是呀，在我們?nèi)松穆猛局校膊粫?huì)一帆風(fēng)順的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
未經(jīng)挫折坎坷，怎能磨練成功？只有在逆境中磨練我們的意志，增強(qiáng)斗志，永不向困難低頭，才能到達(dá)勝利的彼岸。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇2
在我們成長(zhǎng)的道路上，必然會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)吹雨打，就像美麗的花兒，在美麗的背后是有著它無(wú)數(shù)的辛苦與挫折，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，燦爛的陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，美麗的彩虹總在暴雨后，把握生命里的每一分鐘讓我們?nèi)囊愿安唤?jīng)歷風(fēng)吹雨打怎能見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功。
每當(dāng)我想起這首歌我就忘記了所有的'痛忘記了所有的淚每一個(gè)成功人的背后都有著他無(wú)數(shù)的努力就像歌詞中說(shuō)的那樣把握住生命里的每一分鐘，讓我們一起努力吧加油吧。
記的小時(shí)候一年級(jí)的時(shí)候，我獲得了書(shū)法大賽二等獎(jiǎng)，人人都在夸我，但是再我獲獎(jiǎng)的背后我付出了很多的努力同樣我還有一次參加了畫(huà)畫(huà)比賽在賽場(chǎng)上我盡力了，但是另我沒(méi)有想到的是我盡沒(méi)獲獎(jiǎng)，這件事令我至今難忘不過(guò)這也使我明白了一個(gè)道理沒(méi)有人能隨隨便便成功。每當(dāng)我看到天上的小鳥(niǎo)自由翱翔時(shí)我就想到了它們一定經(jīng)歷了好多次摔下來(lái)，才學(xué)會(huì)翱翔。
伙伴們加油吧。努力吧記住燦爛的陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有我們努力了才能成功，但也要記住失敗是成功之母。沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇3
你想擁有屬于自己的天堂嗎？如果想的話，那么，請(qǐng)牢記只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹！
花草的種子萌發(fā)時(shí)需要沖破土壤后才能萌發(fā)，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，土壤就是困難；鳥(niǎo)兒想要飛上藍(lán)天，必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的飛翔才能長(zhǎng)出凌空的翅膀，而對(duì)于他來(lái)說(shuō)，飛翔就是困難。但他們大多數(shù)最終斗戰(zhàn)勝了困難，花草沖破土壤，開(kāi)花結(jié)果，鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天，展翅翱翔！
我們的生活不也是這樣嗎？小時(shí)候，要學(xué)會(huì)走路，必須在經(jīng)歷過(guò)多次摔倒與哭泣后，才能成功。到了現(xiàn)在不也是這樣嗎？現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)激烈，我們?nèi)绻朐诎嗬锶〉靡粋�(gè)好成績(jī)好名次的話，必須努力拼搏，在努力過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜后，才能如愿以償。
既然我們無(wú)法將生命中的困難與挫折抹去，那我們?yōu)槭裁床挥赂业奶魬?zhàn)他呢？
每個(gè)時(shí)候，當(dāng)勝利于是與成功在我們眼前時(shí)，在他們的面前都會(huì)有一道考驗(yàn)我們的.萬(wàn)丈深淵，到底是成功還是失敗，關(guān)鍵就在我們自己了。如果你臨陣退縮，那么，等待你的，只有失敗；但如果你敢于拿起希望之劍，去挑戰(zhàn)困難的話，成功就是你的。
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，請(qǐng)拿起希望之劍，勇敢的挑戰(zhàn)困難，擁有屬于你自己的成功吧！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇4
“曦曦，你快去收拾一下東西吧，我們一會(huì)兒就出發(fā)去滑雪場(chǎng)。”說(shuō)著，老媽便開(kāi)始收拾她自己的行李了。“好嘞，我馬上收拾。”一聽(tīng)到要去滑雪，我立馬答應(yīng)了……
一路上，大人們都在討論著滑雪的技巧，雖然我不太懂，但還是偷學(xué)了不少：雙膝微曲，眼自然平視遠(yuǎn)方而不要盯著自己的雪板尖看，重心向前而不要向后，小腿要向前用力壓緊雪靴，雙手握雪杖向前舉起，雙肘微曲。
一路上都是歡聲笑語(yǔ)，我們不知不覺(jué)就到達(dá)了目的`地——焦作市當(dāng)陽(yáng)峪滑雪場(chǎng)。由于我們?nèi)サ谋容^晚，所以只能買晚上的票了。
太陽(yáng)已歸去，黑暗從牢籠里掙脫了出來(lái)，我們期待已久的夜晚就要來(lái)了，天越來(lái)越暗淡，黑壓壓的一片，只有稀疏的幾顆星星，散發(fā)著微弱的光芒。
伴隨著這微弱的光芒和一陣微風(fēng)，我們進(jìn)入了滑雪場(chǎng)。工作人員給我們發(fā)的專業(yè)的滑雪鞋非常重，就像鐵塊一般，再套上雪板后，抬腿都困難。我頓時(shí)覺(jué)得自己像企鵝一樣，走路一搖一擺的……
我剛往前滑了一點(diǎn)兒，后面就傳來(lái)了“咚”的一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)老媽坐在地上。我忍不住笑了起來(lái)，不笑還好，這一笑，導(dǎo)致我重心不穩(wěn)，“咚”的一聲，也摔倒在地。這時(shí)，媽媽放話了：“看吧，嘲笑人是不會(huì)有好下場(chǎng)的！”說(shuō)完還給我翻了一個(gè)白眼。
之后，我們也沒(méi)少摔跤，但是每次我們都是站起來(lái)，再繼續(xù)向前滑……最終，我們都可以滑行很長(zhǎng)一段距離。
這次滑雪讓我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。漫漫人生路上，難免跌倒和彷徨，但只要你勇敢面對(duì)，必將透過(guò)重重迷霧，欣賞到那燦爛的陽(yáng)光。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇5
在這個(gè)多彩的世界里，有很多事情可以引發(fā)我們對(duì)生活、對(duì)人生的思考。小溪執(zhí)著地堅(jiān)守與默默地奉獻(xiàn)激勵(lì)著我們；星星靠在一起，迸射光芒，它們的團(tuán)結(jié)鼓舞著我們；朝陽(yáng)從地平線上冉冉升起，噴出光芒。那一瞬間的美，讓我們難忘。然而，最讓我欣賞的、記憶猶新的`，是雨后的彩虹。
那天，天降大雨，傾盆而下，而太陽(yáng)公公卻執(zhí)著地堅(jiān)守自己的崗位，任大雨瓢潑，電閃雷鳴。我想起了姥姥的一句話：太陽(yáng)雨過(guò)后，一定會(huì)有彩虹。沒(méi)過(guò)多久，雨停了，果不出所料，天邊出現(xiàn)了一道亮麗的風(fēng)景線——彩虹。她五彩斑斕，直入云霄；她絢麗閃耀，沒(méi)有聲響；她無(wú)比精彩，妙不可言。她以她獨(dú)特的美，博得了人們的喜愛(ài)。
然而，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”成敗又何嘗不是如此呢？有人并沒(méi)有真正地理解失敗與成功。沒(méi)有風(fēng)雨，哪有彩虹？沒(méi)有失敗談何成功？失敗并不意味著我們是失敗者，它只意味著我們尚未取得成功；失敗并不意味著我們失去一切，它只意味著我們可以重新開(kāi)始；失敗并不意味著我們達(dá)不到目標(biāo)，它只意味著我們將用更多的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。正確地理解失敗與成功，不畏懼風(fēng)雨，不畏懼失敗，雨后的彩虹更美麗，我們的成功更輝煌！
彩虹轉(zhuǎn)瞬即逝，它閃耀一時(shí)，卻讓我們記住一世。他的美短暫，成功也如此，成功前，失敗一直籠罩你，成功卻是那樣的短暫，生命中美好的東西都那么短暫……然而卻可以銘記。
珍惜生命中美好的東西，銘記那短暫的一刻。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇6
記得那年我四歲，一個(gè)晚上，我去樓下找好朋友朱雨慧一起去水果店門口玩。
我們到了店門口，本打算快樂(lè)地玩“表演游戲”，可鄰居阿姨卻告訴我們：“小白死了，過(guò)馬路時(shí)被車撞了。”
我腦中“嗡”的一下，便一片空白。小白是附近花店老板的一只小白狗，它陪著我們過(guò)了多少個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的晚上，可如今……
借著路燈，我看見(jiàn)朱雨慧紅潤(rùn)的小圓臉頓時(shí)“刷”的一下白了，眼珠一下子瞪得老大。她沖進(jìn)花店，問(wèn)老板：“小白還活著，是吧？它活著嗎？”
“小白……死了，車撞的。”老板的臉上早已沒(méi)有了以往的笑容，“埋在綠化帶里。”
我們拖著沉重的腳步回了家。第二天是周六，我坐在沙發(fā)上，沒(méi)有閱讀喜歡的書(shū)。一個(gè)上午，我就這樣，目光呆滯，吃飯也沒(méi)胃口。原本我應(yīng)該高興，因?yàn)樽罱覄偙辉u(píng)為“彩塑班優(yōu)秀學(xué)員”。但是，小白的事令我傷心、郁悶。它是我最好的伙伴啊！
接下來(lái)幾天我都這么沒(méi)精打采，浪費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間。
媽媽知道后，在一天睡前對(duì)我說(shuō)：“人，不能因?yàn)橐患⌒〉腵傷心事而浪費(fèi)大好時(shí)光。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，一副似懂非懂的樣子。
而就在那一天，我仿佛從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒，成長(zhǎng)為一個(gè)略知世事的少兒。現(xiàn)在，我明白了，正如張靚穎在《我的夢(mèng)》中所唱的“別以為失去的最寶貴，才讓今天浪費(fèi)”。一件小小的傷心事，就把它當(dāng)作一場(chǎng)風(fēng)雨。我們要學(xué)會(huì)忘記風(fēng)雨，迎接新的開(kāi)始——彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇7
每當(dāng)聽(tīng)到《真心英雄》這首歌，我便會(huì)想起發(fā)生在不久之前的一件事。
那是在一個(gè)夏天的中午，大地被太陽(yáng)炙烤得像一鋪火炕;美艷艷的花兒也縮起了自己的笑臉;嫩葉兒也蜷起身子，緊縮成一團(tuán)。此時(shí)的我正坐在寫(xiě)字臺(tái)前，使勁地?fù)u著扇子，可汗珠還是不斷地一滴一滴往下流。我邊寫(xiě)作業(yè)邊時(shí)時(shí)怨這鬼天氣。
哎!有道題目把我給難住了。這樣的`大熱天，再解難題，真是火上澆油呀!我心煩意亂，氣惱地把桌上的作業(yè)一甩，從冰箱里拿出一根冰棍，順手拿起擺在桌上的毽子，“噔噔噔……”地跑下樓，去找伙伴們玩。剛推開(kāi)大門，就隱隱約約聽(tīng)到鄰居家正播放《真心英雄》這首歌，我駐腳仔細(xì)一聽(tīng)，聽(tīng)到其中的“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”這句，我不禁一顫，為剛才的行為而臉紅。是啊!在生活中，難免會(huì)有挫折和困難，但不能因此氣餒。想到這里，我連忙放下毽子，三步并作兩步地跑回房間。此時(shí)的我，心情特別平靜，攤開(kāi)作業(yè)，打開(kāi)教科書(shū)，看著例題，把學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)公式運(yùn)用到這道題目中，演算了一遍又一遍。大約過(guò)了四十分鐘，終于，這道題目終于迎刃而解!“哈哈哈……”我興奮地叫了起來(lái)。原來(lái)，挫折和困難的背后蘊(yùn)藏著多大的快樂(lè)啊!
只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能得到“彩虹”。現(xiàn)在的我，遇到難題時(shí)總是耐心地看，因?yàn)槲覉?jiān)信：只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的彩虹，才是最美麗的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇8
外表光鮮美麗的事物背后總有許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，而他們總是坦然面對(duì)，才成就了他們現(xiàn)在的風(fēng)光無(wú)限。在我們家，爺爺總是喜歡養(yǎng)一些各色各樣的花，自然而然就吸引了很多蝴蝶的參觀以及勞作，看到這些色彩鮮艷的蝴蝶，我不禁問(wèn)爺爺：“蝴蝶是怎么形成的？"爺爺笑著對(duì)我講蝴蝶是怎樣形成的。蝴蝶的成長(zhǎng)坎坷多磨，蝴蝶媽媽把它們的孩子放在陰暗潮濕的樹(shù)葉上，讓它們從半圓形的卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)復(fù)雜的發(fā)育成為一個(gè)幼蟲(chóng)，從出生它們就是一個(gè)獨(dú)立體，自己從卵殼出來(lái)，自己找食物成長(zhǎng)，無(wú)論在多惡劣的.情況下，它們始終都這樣倔強(qiáng)的成長(zhǎng)，雖然在這個(gè)時(shí)期，大家把它們當(dāng)做害蟲(chóng)，因?yàn)樗鼈兛惺持参铮撬鼈冞�是那樣樂(lè)觀向上的成長(zhǎng)，在這努力的過(guò)程中，慢慢的從幼蟲(chóng)變成蛹，這時(shí)蛹已經(jīng)成形了。最后它們破蛹成蝶，飛馳在空中，那個(gè)破蛹的傷痕已經(jīng)變成了它們身上最美麗的那道花紋。
蝴蝶的成功是自己創(chuàng)造的，而我們也再為自己的成功而努力著。聽(tīng)到蝴蝶的成長(zhǎng)，自己也想到了很多，蝴蝶從來(lái)都是自食其力，而現(xiàn)在的我們，從小都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝小公主。”家長(zhǎng)賦予我們最大的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，然而我們卻不知足，在學(xué)習(xí)中，遇到一點(diǎn)小困難，就覺(jué)得受不了，這太難。而蝴碟呢？它們不是從來(lái)都是依靠自己的嗎？與它們相比，我們自嘆不如，從今以后，
我要向蝴蝶學(xué)習(xí)那種自食其力，樂(lè)觀向上的精神。想要成功是靠自己的努力，只有這樣，才能散發(fā)出無(wú)限的光芒。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇9
歡樂(lè)的暑假很快就過(guò)去了。假期中，我沒(méi)出去旅游，也沒(méi)做什么特別出彩的大事，但是我的暑假生活一樣是豐富多彩的。一天中午，同學(xué)約我去游泳，可是我不會(huì)游，只能站在那兒眼巴巴地看著他們?cè)谒墟覒颍媸亲屛伊w慕不已啊！我暗暗發(fā)誓：一定要盡快學(xué)會(huì)游泳，去享受這盼望已久的'快樂(lè)之感。第二天，我就纏著媽媽帶我去游泳場(chǎng)學(xué)游泳。開(kāi)始先是學(xué)漂浮。
剛開(kāi)始我就喝了好幾口水，嗆的我眼淚喝口水都流出來(lái)了。媽媽在旁邊大聲說(shuō)：“手和腿要伸直，頭低下，眼睛向水中看。”可是由于心里緊張，我總是掌握不好動(dòng)作要領(lǐng)，有種力不從心的感覺(jué)，身體不知不覺(jué)就傾斜了。我賭氣地想：為什么別人游泳那么簡(jiǎn)單，而到了我這兒就變得那么困難了呢？試了幾次后，我就完全放棄了學(xué)游泳機(jī)會(huì)。第一次學(xué)習(xí)游泳就這樣結(jié)束了。氣鼓鼓地回到家后，媽媽安慰我說(shuō)：“做啥事都要持之以恒，不能輕易放棄。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想下次一定要努力。之后的幾天每當(dāng)看到我的泳衣，心里就有一股不服輸?shù)哪铑^升起。
于是，我要求媽媽再帶我再次去游泳。這一次，媽媽在旁邊扶著我，同時(shí)我也學(xué)得更耐心了，也慢慢地找到了感覺(jué)。不知不覺(jué)間，我游出了十多米，一回頭，發(fā)現(xiàn)媽媽這時(shí)根本沒(méi)在扶我。我更加自信了，一鼓作氣，我又游了一段。
哈哈，我會(huì)游泳了，我的內(nèi)心一陣狂喜。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加體會(huì)到了歌曲中唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”那種意境，也為今后的學(xué)習(xí)過(guò)程找到了自己的行為準(zhǔn)則。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇10
生命中的每一分鐘，都值得我們用最美的姿態(tài)綻放，全力以赴我們心中的夢(mèng)。有一句話說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？不克服困難，怎么會(huì)有成功的笑臉？
在我的`人生旅途中，“驚濤駭浪”總是讓我措手不及。在一次舞蹈課上，我忐忑不安地看著地上的綠色墊子，不知在想些什么。輪到我了，老師走到我面前對(duì)我說(shuō)：“到你了！”我回過(guò)神來(lái)，看著面前的老師，我被嚇得猶如受驚的小鳥(niǎo)，連忙往后退了幾步。同學(xué)們見(jiàn)我這副樣子，頓時(shí)開(kāi)懷大笑。我惱羞成怒，紅彤彤的臉龐如同紅蘋果一般。心里還不服氣地叫囂道：真是的，笑什么笑，我一定會(huì)成功的。等會(huì)兒就讓你們目瞪口呆！我心慌意亂地走到墊子前，雙手舉過(guò)頭頂，與肩同寬，我鼓起勇氣一翻，唉，又失敗了。同學(xué)們的笑聲越來(lái)越大了。這時(shí)的我羞愧難當(dāng)，兩只透明的小蟲(chóng)子從眼角爬了出來(lái)，落到手里。我看著手上綻放著的淚花，心里想道：難道就真的成功不了嗎？不！一定可以成功的！我用手抹掉眼角的淚花，站起身來(lái)，對(duì)老師說(shuō)道：“我可以再試幾次嗎？”老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光中帶著信任，帶著贊賞。笑聲也在這一刻戛然而止。我的眼神中帶著一份堅(jiān)定。我?jiàn)^力一翻，閉上雙眼的我在這一刻有些吃驚，我喜出望外地睜開(kāi)雙眼。成功了！成功了！我差點(diǎn)一蹦三尺高……
我的舞蹈老師曾這樣評(píng)價(jià)我：你的優(yōu)點(diǎn)在于勤學(xué)苦練，你總是可以鍥而不舍地學(xué)習(xí)，希望你可以再接再厲。我想，在困難面前我一定會(huì)再一次迎難而上，每時(shí)每刻都綻放動(dòng)人的光彩！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇11
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。”經(jīng)歷了第一次演講，我才真正地理解了這句話的含義。
那次演講開(kāi)始之前，我在臺(tái)下一遍一遍地背著稿子，緊張地等待著，但又希望比賽慢一些開(kāi)始，好讓我多一些準(zhǔn)備時(shí)間。就在這種矛盾的心情中，比賽開(kāi)始了。
主持人宣布了比賽規(guī)則和順序，聽(tīng)完之后，我暗暗地舒了一口氣。還好，我的名字靠后一些，可以觀察一下別的選手的情況，多一些時(shí)間準(zhǔn)備。
這時(shí)，第一位選手上臺(tái)了，她先敬了一個(gè)禮，然后進(jìn)行自我介紹，接著就聲情并茂地講了起來(lái)。聽(tīng)著她的演講，我被帶到了她的故事里，眼前仿佛真的看到一片金黃的大地和忙碌的農(nóng)民伯伯，他們揮汗如雨地正在田間勞作著。
接著是第二位、第三位……終于輪到我了。我大步走上臺(tái)，看了一眼臺(tái)下，深呼一口氣開(kāi)始了自己的演講。為了這次演講，我已經(jīng)準(zhǔn)備好多天了，練習(xí)的時(shí)候，甚至幾次嗓子都啞了，的`確付出了不少。這次的演講，除了剛開(kāi)始時(shí)差點(diǎn)卡殼之外，過(guò)程還是比較順利，因?yàn)槲易髁顺浞值臏?zhǔn)備，我擔(dān)心的情況一個(gè)都沒(méi)發(fā)生，這讓我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
比賽很快結(jié)束了，名次很快出來(lái)，我得了第二名，這令我很滿意。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì)見(jiàn)彩虹。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我依然會(huì)好好地去踐行這句話的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇12
“嘟嘟嘟……砰砰砰……”室內(nèi)操場(chǎng)建筑地，又傳來(lái)一陣陣刺耳的響聲，工人、機(jī)器正在緊鑼密鼓的工作著。看著學(xué)校的這項(xiàng)工程日益高大，我的心也跟著的一日比一日激動(dòng)起來(lái)！想想不久以后，我們就不用擔(dān)心最愛(ài)的體育課受天氣的影響，也不用再頂著烈日進(jìn)行籃球訓(xùn)練了！體育館那大氣的外形，高端的結(jié)構(gòu)，豪華的球場(chǎng)看臺(tái)，強(qiáng)大的
功能，已經(jīng)在我的腦海中慢慢浮現(xiàn)出來(lái)，真讓我期待萬(wàn)分！
回想起開(kāi)學(xué)前來(lái)學(xué)校打球，曾驚訝于學(xué)校的巨大變化：熟悉的操場(chǎng)失去的往日的生機(jī)，甚至可以說(shuō)的慘不忍睹：一輛輛裝著沙石的卡車進(jìn)進(jìn)出出；一條條校園小道煙塵滾，塵土飛揚(yáng)；電鉆“嗡嗡”叫，挖土機(jī)“轟隆轟隆”吼，打雷一樣，震耳欲聾……從建筑工地旁邊走過(guò)，你的鞋底會(huì)變成一個(gè)巨大的活動(dòng)印章，你的鼻孔也會(huì)灌走一鼻子灰！還有那些危險(xiǎn)的鋼筋與混凝土，真讓人不寒而栗。
兩個(gè)星期過(guò)去了，雖然校園的'風(fēng)景依舊不如從前，但是我心中對(duì)室內(nèi)操場(chǎng)的的建筑的看法，顯然也發(fā)生了翻天覆地的變化，期待取代了厭惡！暑假中，最臟、最吵的工程已經(jīng)完成，最重要的地基已經(jīng)完成了。
是的，在每個(gè)成功的事情之前，必定有一段最艱苦或失敗的經(jīng)歷，這就好比一個(gè)蟲(chóng)子成為蝴蝶之前，結(jié)繭破繭就是最辛苦的，而他一旦度過(guò)了這些難關(guān)之后，將成為美麗的蝴蝶。現(xiàn)在的，臟、亂、吵、不方便，又能算得了什么呢？不過(guò)是黎明前的黑暗而已，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，期待著“彩虹”早日到來(lái)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇13
人生就像一片金色的美麗沙灘，每一粒沙粒都有一個(gè)故事，我撿起沙灘上的一粒潔白無(wú)暇的珍珠，回憶起那件給我留下了終生的氣勢(shì)和永久的事。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期日，燦爛的陽(yáng)光照的人身上暖洋洋。在小花和小草鋪成的綠毯上，繡著一朵朵明艷美麗的小花，讓人眼前一亮。享受著大自然饋贈(zèng)給我們的新鮮空氣，吹著涼爽的清風(fēng)讓人感到神清氣爽。周圍小鳥(niǎo)的演唱會(huì)給大地增添無(wú)限生機(jī)。我拿著心愛(ài)的滑板和媽媽來(lái)到區(qū)府廣場(chǎng)，開(kāi)始了我今天的主要目的——練滑板。
我在媽媽的幫助下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站上了滑板，臉上寫(xiě)著“必勝”兩字，雖然有媽媽的幫助，可我還是像喝醉了酒似的，在我亂來(lái)的節(jié)奏下，滑板下，滑板來(lái)了興致，跳起了舞，我一個(gè)趔趄“下臺(tái)”，幸虧媽媽眼疾手快，拉住了我，不然我就已經(jīng)和水泥地“親”在一起了。有了第一次的'失敗，第二次我有了經(jīng)驗(yàn)，情況好了一點(diǎn)點(diǎn)。可滑板好像有意和我過(guò)不去，再次邁起了它那“優(yōu)美”的“舞步”把我甩了出去。摔疼的我像只泄了氣的足球，呲著牙咧著嘴，好像吞了個(gè)辣椒似地，我自我安慰：沒(méi)關(guān)系，學(xué)滑板哪有不摔跤的，下次一定成功！失敗乃成功之母嘛，旁邊小鳥(niǎo)的嘰喳叫聲好想再給我加油打氣。我又踏上了滑板……
夕陽(yáng)的余暉撒遍大地月牙細(xì)細(xì)的身軀已在黃昏的天空中若隱若現(xiàn)，廣場(chǎng)上又出現(xiàn)了一個(gè)疾速在廣場(chǎng)上飛馳的身影，那就是我，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板！
這次學(xué)滑板，讓我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇14
“沒(méi)有風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”這是《真心英雄》里的一句歌詞。是呀！只有付出，才有回報(bào)。干什么事都一樣，玩游戲也是如此。最近我在玩“口袋精靈”這個(gè)游戲，就對(duì)這個(gè)道理有了更深的理解。
在“口袋精靈”里，像我一樣不是RMB玩家最期望的就是五系龍王，我一開(kāi)始選了火系“火波姆”，進(jìn)過(guò)一段時(shí)間的游戲，向別人請(qǐng)教出來(lái)了一套能合成五系龍王之一的金系“金龍霸王”，可不知怎么回事合出了金系“黃金鳥(niǎo)教皇”。可能是我太著急要五系龍王，到手的水系“艾薇兒”也圓不成五系龍王之一水系“冰龍滄海”。后來(lái)我又向那位朋友請(qǐng)教和火系“炎龍血液”的合法，卻又失敗了。這三次的'失敗并沒(méi)有打擊我的信心，我還是努力著。最終我按著另一位“高手”的指點(diǎn)合出了木系“青龍朗朗”，我又把“青龍朗朗”按照自己的思路合成了我最喜歡的火系龍王“炎龍血液”。
在這合成火系“炎龍血液”的一路上，有三次失敗，這就是《真心英雄》歌詞里的“風(fēng)雨”，而最終合成火系龍王“炎龍血液”就是《真心英雄》歌詞里的“彩虹”。
生活其實(shí)也是這樣，在學(xué)習(xí)上你付出了多少，也就收獲了多少。有些同學(xué)在學(xué)校里專心聽(tīng)講不開(kāi)小差，積極舉手發(fā)言，作業(yè)仔細(xì)做，晚上認(rèn)真地復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，當(dāng)然能取得好成績(jī)；相反，如果碰到一點(diǎn)困難就退縮，不求上進(jìn)，一遇到難的題目就不做，讓別人幫他做作業(yè)，而自己卻偷懶，這行為最終害了他。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇15
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。”這句話給了我無(wú)盡的向上的動(dòng)力。
鄉(xiāng)村的人們，每天都要摸黑起床，黎明時(shí)就要下地耕田，而我也嘗過(guò)這種先苦后甜的滋味。
公雞的打鳴聲，迎來(lái)了清晨的第一縷陽(yáng)光，平常的我還在被窩里酣睡。而今天，我卻早早地站在了田野里，汗水浸濕了襯衣。陽(yáng)光下，襯衣的顏色己無(wú)法辨認(rèn)。在遠(yuǎn)處，只知道這是一件濕淋淋的襯衣，是件喝足了汗水的襯衣，仿佛一擰，就可以擰出一盆水來(lái)。天空中，太陽(yáng)像吃了死神辣椒一樣，不停地哈著氣，害得大伙嗓子都快冒煙了。
我拿著鋤頭在田里一陣忙碌，我放棄了。太累了，就躺在一塊大石頭后面，盡情地享受著陽(yáng)光照在全身的快感。叔叔過(guò)來(lái)說(shuō)“怎么了？放棄了？今天不流汗，秋天怎么能看見(jiàn)豐收的果實(shí)啊！”“今天的.苦是為秋天的收獲！”我振作精神，休息夠了，便在田里，又翻了一陣。
好不容易熬過(guò)了翻田的苦差事，結(jié)果又得干什么插秧、澆水、施肥、捉蟲(chóng)……好像你干一輩子，還不一定能得干完。每天起那么早，回家歇息那么晚，簡(jiǎn)直太折磨人了。
到了秋天，我直奔田野，想看看大伙的勞動(dòng)成果，映入眼簾的竟然是一株株直插云天的玉米桿。一顆顆碩大、圓潤(rùn)、飽滿而透亮，一個(gè)個(gè)綠油油的豆莢和不計(jì)其數(shù)的蔬菜、水果。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹”使我明白了：做事要堅(jiān)持不懈、持之以恒，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇16
中國(guó)偉大的領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)過(guò)一句名言：要想不經(jīng)過(guò)艱難曲折，不付出極大努力，總是一帆風(fēng)順，容易得到成功，這種想法只有幻想。是啊，失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷了挫折才會(huì)成長(zhǎng)。挫折，是一個(gè)人成長(zhǎng)中必不可少的珍貴部分。
著名科幻小說(shuō)家伏爾泰年輕時(shí)也是一個(gè)無(wú)名小卒。當(dāng)他寫(xiě)出自己第一本書(shū)時(shí)，他興奮極了，滿懷希望地將自己的書(shū)稿投給了出版社。幾天后，他并沒(méi)有得到夢(mèng)寐以求的合作信函。卻只得到冷漠的.退搞信。可他不放棄，一家又一家的尋找，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次挫折，他的稿子終于被一家出版社認(rèn)可了。后來(lái)他經(jīng)過(guò)努力，寫(xiě)出了《神秘島》、《海底兩萬(wàn)里》等名著。被譽(yù)為科幻小說(shuō)之父。這也驗(yàn)證了伏爾泰那句名語(yǔ)：不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的成就。
曾經(jīng)有一位青年高中畢業(yè)，在一家餐館當(dāng)服務(wù)生。他十分熱愛(ài)音樂(lè)，不斷投稿，可他的歌詞都怪怪的，沒(méi)有一個(gè)人喜歡。但他不放棄，一邊努力工作，一邊創(chuàng)作。最艱難的時(shí)候，連方便面都吃不上。著名主持人吳宗憲每天都可以在辦公桌上見(jiàn)到他的歌稿，終于他被感動(dòng)了，幫他出了他的第一張專輯《jay》。2001年，他靠自己出了第二張專輯《范特西》，他就是著名歌手周杰倫。這不正是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)么？
挫折，是人生成長(zhǎng)的必需部分，如果人生是一道絢麗的彩虹，那么挫折就是一次又一次的風(fēng)雨。如果人生是一次旅行，那么挫折就是旅行中的一座山峰，而這座山峰后是無(wú)限的風(fēng)光。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇17
我在很小的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)古箏了，是因?yàn)橛幸淮卧诰W(wǎng)上聽(tīng)到了古箏的獨(dú)奏，覺(jué)得這么簡(jiǎn)單的樂(lè)器怎么會(huì)演奏出這樣美妙的音樂(lè)。充滿著好奇與喜愛(ài)的我開(kāi)始了我的古箏學(xué)習(xí)之路。但是學(xué)習(xí)之路不可能是一帆風(fēng)順的。
那時(shí)的我才五歲，開(kāi)始我對(duì)這個(gè)有21根弦的樂(lè)器很感興趣，總希望能盡快演奏出一首曲子。可是在一個(gè)星期以后，我便覺(jué)得非常枯燥。老師只讓我用一個(gè)手指在這里勾來(lái)勾去，我也不能彈出像網(wǎng)上那樣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的.樂(lè)曲，就覺(jué)得自己非常笨，怎么學(xué)都學(xué)不好。看著別的小朋友去玩耍，而我還要去練琴，還只能在這兒用手勾弦，就有一些想放棄了。倔強(qiáng)我又有一些不甘心，別人可以我覺(jué)得我也可以。我知道，如果我能克服困難，那么我就能夠成功。我的心里有兩個(gè)我在打架，最終還是堅(jiān)持的我勝利了！我并沒(méi)有放棄古箏。
再后來(lái)我彈出了我的第一首曲子，雖然沒(méi)有在網(wǎng)上聽(tīng)的那么動(dòng)聽(tīng)，但是這讓我有了足夠的信心，我做到了！我走在回家的路上，覺(jué)得心情非常舒暢，風(fēng)變得柔柔的，陽(yáng)光暖融融地照在自己的身上，鳥(niǎo)鳴也變得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。
隨著時(shí)間的推移，我去比賽啦，經(jīng)過(guò)我平時(shí)的刻苦練習(xí)，我拿到了我的第一個(gè)金獎(jiǎng)。這讓我大受鼓舞，我就知道了，學(xué)會(huì)某一項(xiàng)東西很難，但是你只要通過(guò)不懈的努力，你最后就能得到你該得到的獎(jiǎng)勵(lì)。就像不經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，就不會(huì)有燦爛的彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇18
當(dāng)變成天鵝的丑小鴨扇動(dòng)著寬大、潔白的翅膀，高昂起修長(zhǎng)的脖子，從心底發(fā)出愉快的聲音時(shí)，它是多么幸福啊！
是的，昔日那丑陋不堪的小鴨受盡了嘲笑，歷經(jīng)了磨難：在農(nóng)場(chǎng)里，它被雞鴨群啄打，被主人拋棄；出逃后，野鴨也說(shuō)它丑，獵狗都不肯吃它；小屋里的貓和雞也不停地教訓(xùn)它……多可憐的丑小鴨，只不過(guò)面貌丑了點(diǎn)，就落得如此悲慘的下場(chǎng)。
然而，丑小鴨沒(méi)有向苦難低頭，盡管人們嘲笑它，而它堅(jiān)定地接受著考驗(yàn)，它從沒(méi)有失去生活的信心，自己是一只天鵝……最后，它成功了，成了一只美麗的天鵝！
其實(shí)，在我們生活中，許許多多的`事實(shí)告訴我們：要做好任何一件事，不但要有真才實(shí)學(xué)、奮發(fā)向上的精神，更重要的是要有十足的信心與勇氣和堅(jiān)定的毅力：一道數(shù)學(xué)題難住你，絞盡腦汁算不出結(jié)果，有些人會(huì)放棄，但只需你再多想幾分鐘，或許就會(huì)得到正確答案；寫(xiě)作文不知從何下手，與其草草了事、鬼畫(huà)桃符，不如多想想再下筆；登山時(shí)，你累得氣踹吁吁再也不愿往上走，請(qǐng)一定要堅(jiān)持住，山下看不到山頂上的美景……簡(jiǎn)單地說(shuō)，只要你有一顆丑小鴨那堅(jiān)持不懈，愿意在經(jīng)風(fēng)雨后看到彩虹的心，成功屬于你，光榮屬于你！
只要你是一只天鵝蛋，出生在鴨場(chǎng)沒(méi)有關(guān)系；只要你是一顆珍珠，不管埋多久總會(huì)綻放出奪目的光彩……
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇19
兒時(shí)看到暴風(fēng)雨后的彩虹多次，但都沒(méi)有這次這樣記憶猶新，這次的彩虹是那么的獨(dú)出心裁，精心別致。雖然事隔很久我依然清晰的記得。那是一個(gè)黑漆漆的夜晚，以前暴風(fēng)雨的夜晚從不曾覺(jué)得這樣的可怕過(guò)，電閃雷鳴，暴雨嘩嘩，像天河被挖了一個(gè)大大的口子一般。我真擔(dān)心自家的.房屋要被砸漏了。
狂風(fēng)卷著雨絲就像無(wú)數(shù)條長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子，狠狠的往窗戶上抽。窗縫里鉆進(jìn)了雨水，順著窗臺(tái)往下流，閃電一亮一亮的，像一條巨蟒在云層飛躍，一個(gè)狂風(fēng)猛地在窗外炸開(kāi)......昨天的那場(chǎng)暴雨剛停，本來(lái)就準(zhǔn)備落山的太陽(yáng)，從西邊又一次露出嶄新紅潤(rùn)的臉來(lái)，染紅了天邊的云彩。
在這廣闊的云幕上奇異的出現(xiàn)了一條半圓弧——彩虹。赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？虹的美麗色彩吸引著我。虹的最外層是紅色，接著就是橙色，黃色.....最里層的是高貴艷麗的紫色，也是我最喜愛(ài)的一種顏色，七色銜接和諧濃淡變化相宜。真像仙女從天上丟下彩帶一般絢麗多彩。虹，是由無(wú)數(shù)細(xì)小的水滴聚在一起，簇?fù)碓陉?yáng)光的輝映下，詩(shī)句中的彩練，傳說(shuō)中的金橋！虹，用它的身體編織成天與地的銜接之處，雨后的彩虹就是登天的橋，登上這座橋便能上天！
虹，用它色彩艷麗的光照亮人心靈上的窗，張開(kāi)人理想的翅膀！這一次的暴風(fēng)雨就是因彩虹而絢麗；因彩虹而美麗無(wú)比，因彩虹才被我清晰地，牢牢地記在心底！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇20
大自然的神秘莫測(cè)，人間的酸甜苦辣咸，家庭的悲歡離合，人生的真諦，都只有自己經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才會(huì)明白。正如冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚慕她那時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”是啊，因?yàn)樯钍俏覀冏约旱模挥凶约航?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能體知人間的冷暖，才能體會(huì)到成功的艱辛，才能汲取教訓(xùn)，然后才能“更上一層樓”！
挫折就是人生的一筆財(cái)富，是促使我們?nèi)〉贸晒Φ囊环N良藥。不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì)絢爛？不經(jīng)歷過(guò)失敗、磨難的.人生，怎么會(huì)發(fā)出炫目的光彩？
現(xiàn)實(shí)生活中，有學(xué)過(guò)溜冰的人，有學(xué)過(guò)騎自行車的人，有勇攀科學(xué)高峰的人……誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)、摔跤過(guò)？但他們卻從不放棄過(guò)，最后總能成功。他們心中都有一個(gè)信念“失敗乃是成功之母”，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，失敗并不可怕，可怕的是自己從此對(duì)生活失去信心和勇氣。那些曾失敗過(guò)的偉人哪個(gè)不曾與命運(yùn)、不幸斗爭(zhēng)到底，最后才取得巨大的成功。
作為新一代的我們，應(yīng)該明白摔跤并不可怕，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能夠隨隨便便獲得成功的。
在失敗中崛起，在失敗中奮進(jìn)，是強(qiáng)者。在失敗中消沉，在失敗中后退，是弱者。讓我們攜起手來(lái)，做生活的強(qiáng)者，共同奏響時(shí)代發(fā)展的最強(qiáng)音。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇21
記得那是三年級(jí)下學(xué)期，我的期末考試考得不怎么理想。走在回家的路上，我的心情失落到了極點(diǎn)，小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在責(zé)怪我。太陽(yáng)也失去了往日的笑容，連行人的目光里也飽含著嘲笑。回家的路似乎也變長(zhǎng)了。我的心徹底涼了。
回家后，爸爸見(jiàn)我低著頭，彎著腰，一副無(wú)精打采的樣子，便問(wèn)我：“怎么了，生病了嗎？”我支支吾吾地答道：“沒(méi)什么，只是期末……考……考試……沒(méi)……沒(méi)考好。”爸爸打開(kāi)我的'書(shū)包，拿出我的三張考卷，一一看了分?jǐn)?shù)，對(duì)我吼道：“怎么考得那么不好，是不是倒數(shù)的，啊！"我再也忍不住，哭著跑回了房間。
一會(huì)兒，房門打開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，我一下子就撲在她的懷里，媽媽一邊輕輕地?fù)崦业念^，一邊意味深長(zhǎng)地說(shuō)："琪琪，這次考得不理想，下次就不一定考不好呀，對(duì)吧！再說(shuō)，在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，崎嶇和坎坷是免不了的。你度過(guò)了這一個(gè)難關(guān)，又會(huì)有無(wú)數(shù)的關(guān)卡等著你來(lái)闖。受了那么一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就哭得死去活來(lái)，那你就一定不會(huì)成材。要記住：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？"媽媽拍了拍我的肩膀，便走出了房間。我久久地回味著，是啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我一定要堅(jiān)強(qiáng)，那么一個(gè)小的難關(guān)，我都闖不過(guò)，那還能成什么大器呢？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？讓我們永遠(yuǎn)笑面人生，堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)每一個(gè)難關(guān)吧！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇22
“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起我學(xué)棋的經(jīng)歷。
我從二年級(jí)時(shí)，就開(kāi)始學(xué)下棋了，如今我也是一個(gè)圍棋高手了。但說(shuō)起這成功背后的挫折也是不小的。
最早進(jìn)入圍棋班，我?guī)缀鯇?duì)圍棋一竅不通，在我們圍棋班里，我可以說(shuō)是一個(gè)“傻子”，什么“虎口”的做法，什么“接龍地下法”，我是一點(diǎn)也不明白，只是看到棋就圍，看到地兒就下，只會(huì)無(wú)限的連棋，班上隨便一個(gè)同學(xué)都能秒殺我。我真得很無(wú)奈，有點(diǎn)打退堂鼓了。
爸爸知道了這一點(diǎn)，對(duì)我說(shuō)：“你不如別人有基礎(chǔ)，那你就多練呀！”我聽(tīng)了爸爸的話，平時(shí)在這常常自己練棋。
我在家練棋多了，果不其然，技術(shù)是有所長(zhǎng)進(jìn)，比如中心和四個(gè)的選擇，還有最好又是最快的做一個(gè)虎口，但即便如此，當(dāng)我在和同學(xué)對(duì)弈的時(shí)候還是一樣力不從心。
我又開(kāi)始向老爸訴苦，老爸告訴我：“單靠自己練棋是完全不夠的，因?yàn)樽约汉蛣e人的'思想是不一樣的，你自己練只能了解自己的不足，但別人有什么特點(diǎn)你就不知道了。”
于是，我開(kāi)始和老爸練棋，我發(fā)現(xiàn)老爸喜歡在別人沒(méi)想明白的情況下殺人一個(gè)出其不意，我總是看時(shí)機(jī)在老爸時(shí)出其不意中尋找時(shí)機(jī)突破。
再后來(lái)，我仔細(xì)觀察同學(xué)的常用招術(shù)，成為了一個(gè)知己知彼的棋奕者。練就了百戰(zhàn)百勝的棋藝。
聽(tīng)完了《真心英雄》這首歌，看看手邊的棋，沒(méi)錯(cuò)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇23
“啊？又要去老師那兒學(xué)硬筆啦！”我萬(wàn)分痛苦地問(wèn)爸爸。回答我的只有兩個(gè)字“是呀”，這時(shí)我讀一年級(jí)。“爸爸能不去嗎？”我裝可愛(ài)的吐了吐舌頭，“不行！”從爸爸那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道。父親的話是沒(méi)有商量余地的。我慢慢地收拾東西，和爸爸一起出了家門。
打開(kāi)包包，準(zhǔn)備工作結(jié)束后，開(kāi)始聽(tīng)課。聽(tīng)了一會(huì)兒就要自己動(dòng)手寫(xiě)，我十分不滿的看了一下老師：為什么就講這么點(diǎn)兒，講多點(diǎn)該多好啊！
記得那是一個(gè)無(wú)風(fēng)無(wú)雨的夜晚。我望著眼前的`筆，那筆好像有一萬(wàn)三千五百斤，重的我拿不起來(lái)。我呆呆地看著那本字貼和那支筆，“還不快寫(xiě)”爸爸像孫悟空一樣輕而易舉的拿起那支筆塞進(jìn)我的手里。我只好一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。
哎呀！鉛筆斷了，快，趕快換一只，快快快！啊，找到了。我匆忙地拿起筆，開(kāi)始練字。不知不覺(jué)我的頭慢慢低了下去，握筆姿勢(shì)也沒(méi)堅(jiān)持多久。“啪”，一聲清脆的響聲是我的指頭和爸爸的筆碰撞的聲音。我那不爭(zhēng)氣的眼淚立刻從眼眶中流出。“啪”，這一下打在了背上，疼痛不堪，無(wú)奈，只好一邊抹著眼淚，一邊寫(xiě)字。
我的字越來(lái)越秀氣，可是爸爸的視力卻一年不如一年。我的字得到了許多獎(jiǎng)狀，爸爸老在別人面前夸我字漂亮清秀。別人也對(duì)我連連稱贊。
得到稱贊的同時(shí)，我也在心里默念：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇24
軍訓(xùn)可真是累呀，其中最累的應(yīng)該就是站軍姿了。湛藍(lán)的天空中沒(méi)有一絲絲云彩，太陽(yáng)公公熱情四射地把陽(yáng)光灑在大地上。面對(duì)這般天氣，我的心情更加緊張不已。站軍姿是軍訓(xùn)中最簡(jiǎn)單也是最重要的一個(gè)動(dòng)作，因?yàn)樗袆?dòng)作都是在軍姿的基礎(chǔ)上完成的，軍姿就是把雙手放在褲縫上，把背挺直，兩眼目視前方，然后保持住一動(dòng)不動(dòng)。聽(tīng)起來(lái)好像很簡(jiǎn)單的樣子，但是真的要嚴(yán)格規(guī)范地站在那里，不一會(huì)，就會(huì)感到腰酸腿疼，頭部發(fā)暈，身體也搖搖晃晃起來(lái)。在軍訓(xùn)的時(shí)候，不能做抓耳撓腮之類的小動(dòng)作，在站軍姿的時(shí)候，要求就更加嚴(yán)格了，連打個(gè)噴嚏都要提前報(bào)告。如果有誰(shuí)調(diào)皮搗蛋不遵守規(guī)則，教官就會(huì)像老鷹抓小雞似地把他拎出來(lái)，讓他在太陽(yáng)公公的關(guān)照下站軍姿。
軍訓(xùn)的第一天我特別緊張，站軍姿的時(shí)候，不知是不是被汗水流進(jìn)了眼睛，又痛又癢，難受死了；我特別想抬手來(lái)揉揉，但看到教官嚴(yán)肅的臉，好幾次到嘴邊的報(bào)告又咽回去了。我忍著眼睛的不適，堅(jiān)持保持著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，特別難受的'時(shí)候，就使勁地眨一下眼睛。就這樣，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的背挺得更直了。隨著教官洪亮的一聲“解散”之后，我才放松下來(lái)，迫不及待地用雙手撓自己的眼睛。
通過(guò)這次站軍姿，使我的意志力更加堅(jiān)定，也讓我明白了只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)看見(jiàn)彩虹！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇25
在我一年級(jí)的時(shí)候，老師覺(jué)得我寫(xiě)得字一點(diǎn)兒也不好，便讓我練習(xí)寫(xiě)字，我老老實(shí)實(shí)地練了一年多，就變成了二年級(jí)的一名小學(xué)生，這一年，老師常常表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的字好，我猶如一只驕傲的`猴子，自認(rèn)為我寫(xiě)得字很好，便不練了。
媽媽知道了，對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該好好練字，你寫(xiě)得字不算好。”“知道了，媽媽。”我總?cè)蛔焐线@么說(shuō)，心里卻想：老師都表?yè)P(yáng)我了，我為什么還要練字呢？所以我在媽媽的監(jiān)督下，才會(huì)假裝練字，而媽媽不在時(shí)，我就大玩起來(lái)。當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我字才寫(xiě)這么少，覺(jué)得很奇怪。
日子一天天過(guò)去了，媽媽也明白了這件事的前因后果，她把我找來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)知道那件事了，不努力學(xué)習(xí)，是不能取得成績(jī)的。”“嗯，我明白了。”我明白了一點(diǎn)，就開(kāi)始練字了。
有一次，我的腿受傷了，而且還流出血來(lái)了，于是，我懷著僥幸心理對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看我的腿受傷了，還流出血了，我可不可以不練字了呀？”媽媽說(shuō)：“你看過(guò)《哈利·波特》沒(méi)有？”“看過(guò)的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道，媽媽接著語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“哈利經(jīng)過(guò)了很多困難，才成為一位優(yōu)秀的魔法師。孩子，你要記住：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看見(jiàn)彩虹呢？”“媽媽，我明白了，我一定會(huì)好好練字的，不辜負(fù)您的期望。”那一刻，我明白了媽媽的良心用苦，媽媽高興地笑了。
從此，我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)寫(xiě)字了。
每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)法作品展上有我的作品，我總會(huì)想起媽媽的那一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看見(jiàn)彩虹呢？”
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇26
風(fēng)刮在我的臉上，有些寒意，我站在學(xué)校錄播教室的門口，手誤經(jīng)握起了拳頭牙齒咬得吱吱發(fā)響。“千萬(wàn)不要開(kāi)始啊！慢點(diǎn)吧！慢點(diǎn)吧！”我不停的在空曠的走廊上來(lái)來(lái)回回地走來(lái)走去，腳尖踏在地板上的聲音清晰可聞，我感到我的眉頭緊鎖成一團(tuán)，心中萬(wàn)分緊張。
我一邊走，還時(shí)不時(shí)一邊用眼睛死死地盯著那扇門的門把手，那扇門是棕色的，但在我的心中卻顯得那么莊重，那么害怕。忽然，那門把手動(dòng)了，一下子往下摁了一摁，我咽了咽口水，心早卻已提到了嗓子眼，門突然“吱嘎”一聲打開(kāi)了，一個(gè)小男孩兒如釋重負(fù)的呼了一口氣，一張陌生的.臉出現(xiàn)在我的眼前，隨后，這張臉又飛快的消失在了樓梯口。
我不去理會(huì)他，但是心中的恐懼與膽怯卻顯得更加強(qiáng)烈了。我深呼吸，想把自己那顆躁動(dòng)不安的心平靜下來(lái)，我壯著膽子走進(jìn)了那扇門里。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的空間出現(xiàn)在了我的眼前，不錯(cuò)，這里正是學(xué)校的錄播教室。走進(jìn)了教室，前幾天的一幕幕情景似乎隨著我的步伐，出現(xiàn)在了我的眼前。我仿佛看到了在夜深人靜之時(shí)我卻仍舊在背誦英文故事，甚至在清晨也是如此。這就是我們學(xué)校的英語(yǔ)口語(yǔ)講故事比賽，我日夜準(zhǔn)備的英語(yǔ)比賽，之前的一切努力，告訴了我：我一定要贏，我一定不可以辜負(fù)自己的努力與辛苦！
比賽結(jié)束后成績(jī)出來(lái)了，我只得了三等獎(jiǎng)，雖然這次比賽的成績(jī)不是十分理想，但是至少我努力過(guò)了，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見(jiàn)彩虹呢？
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇27
歲月的流逝，青春的感悟，明天的彩虹將會(huì)絢爛多彩嗎？
踏進(jìn)高中生活，對(duì)于每個(gè)人來(lái)講，都是一個(gè)新的起點(diǎn)。（世上無(wú)難事，只怕有心人）起點(diǎn)之美屬于每個(gè)人，而終點(diǎn)之美屬于優(yōu)勝者。當(dāng)你的視線奔向前方的紅點(diǎn)時(shí)，將會(huì)對(duì)自己說(shuō)，進(jìn)了，終點(diǎn)將屬于你的了。
在初中三年的生活，也許你將失去那種心靈承受物——那就是信心。朋友，你經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨嗎？也許你會(huì)說(shuō)，小小年紀(jì)，怎么會(huì)有風(fēng)雨呢？對(duì)于每個(gè)人來(lái)講，風(fēng)雨有大有小，哪怕是一次小小的挫折。如：摔跤了，爬起來(lái)。難道這不是風(fēng)雨嗎？不是有首歌詞里面寫(xiě)到——小小年紀(jì)，就要學(xué)會(huì)面對(duì)……初中的三年生活給我的'感悟很大，好的：進(jìn)重高、普高。而我們呢只能進(jìn)職高。朋友，我們已經(jīng)慢別了一拍了，如果在不向前方的終點(diǎn)看齊，你將會(huì)后悔的。
歲月如歌，日子一天一天過(guò)去，而你學(xué)到了又是什么呢？對(duì)于一個(gè)求學(xué)者來(lái)講，是知識(shí)。而對(duì)于不讀書(shū)的人來(lái)講，是談情說(shuō)愛(ài)。同樣的是在學(xué)校里學(xué)校，為什么有的人到畢業(yè)時(shí)，都拿不到畢業(yè)證書(shū)呢？原因就在此。起跑線上的你、我、他都是有實(shí)力成為優(yōu)勝者，而你為什么不去嘗試呢？只有不斷的嘗試，成功將會(huì)離你越來(lái)越近。（失敗乃是成功之母）只有感悟，才會(huì)使你更加懂得珍惜時(shí)間。
朋友，啟程吧！明天的彩虹在向你招手啊！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇28
彩虹是有七種顏色勾勒出的，她的美就算是米開(kāi)朗琪羅和貝多芬在世也是難以雕塑和描繪出來(lái)的。所以她在人們的心中是十分美好的。可這份美好，不是經(jīng)常能夠看到的。她只有經(jīng)歷風(fēng)雨后，才能在天空中呈現(xiàn)。所以彩虹的存在和風(fēng)雨是密不可分的。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見(jiàn)到美麗的彩虹。
這不由得讓我想到世間的一切仿佛都是這樣的，一切美好的事物都是經(jīng)歷了坎坷后才得到的。
花兒只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能綻放的更加?jì)善G；小鷹只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的重摔，才能在天空中任意的翱翔；毛蟲(chóng)只有經(jīng)歷了痛苦的破繭，才能變成美麗的蝴蝶。
是啊！只有經(jīng)歷了“風(fēng)雨”，才能得到自己想要的`那道“彩虹”。
古往今來(lái)的仁人志士，大多數(shù)都是經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才走向成功的。他們?cè)谌松穆飞习僬鄄粨希?duì)“風(fēng)雨”，所以他們都得到了最美的“彩虹”。
屈原放逐乃作《離騷》，司馬遷遭宮刑而作《史記》；華羅庚左腿殘疾卻成為了著名數(shù)學(xué)家；列寧流放在西伯利亞而作《俄國(guó)資本主義的發(fā)展》。
壓制、挫折、苦難這些都是常人所無(wú)法承受的“風(fēng)雨”，可他們卻承受了，所以他們成功了。
晴空萬(wàn)里，一望無(wú)際的藍(lán)天上是不會(huì)出現(xiàn)彩虹的。只有經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮，天空中才會(huì)出現(xiàn)彩虹的影子。人生亦是如此：一帆風(fēng)順的道路，有的只是乏味，而充滿挫折與坎坷的道路，才會(huì)讓你得到屬于自己的成功！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇29
今年，我做了一件轟轟烈烈的大事：我主動(dòng)報(bào)名參加了中央電視臺(tái)“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽，一路披荊斬棘，勇往直前的闖到了最后一關(guān)，站在了北京中央電視臺(tái)教育頻道的比賽現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)的情景至今在我腦海中浮現(xiàn)……
7月底，決戰(zhàn)北京的時(shí)刻到了，我和媽媽乘飛機(jī)到了北京，坐組委會(huì)安排的'大巴車到了比賽地點(diǎn)，全國(guó)各地的小朋友都來(lái)了，媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)這些小朋友和我一樣都是小精英，我心里美滋滋的！我們簽到以后進(jìn)行抽簽，還要統(tǒng)一著裝，參加啟動(dòng)儀式。我第一次走紅地毯，第一次在簽名墻上簽名，第一次被電視臺(tái)攝像……
接下來(lái)就是緊鑼密鼓的比賽，終于輪到我上場(chǎng)了，聚光燈打在我的身上，我看著下面黑壓壓的人群和最前面一排各種膚色的評(píng)委，心里緊張得感覺(jué)有個(gè)小鼓在“咚咚咚”的敲個(gè)不停，大腦也一片空白了，我暗暗提醒自己：“千萬(wàn)不要緊張，你一定行的！”我深吸一口氣，先給大家來(lái)了一個(gè)我招牌式的笑容，就開(kāi)始演講了，到后來(lái)越來(lái)越順溜，尤其是吹葫蘆絲的時(shí)候，我看到外國(guó)評(píng)委笑瞇瞇地望著我，一副很陶醉的樣子，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，我再也不害怕了，很穩(wěn)定的完成了這一系列的比賽，最后榮獲了全國(guó)英語(yǔ)達(dá)人賽的三等獎(jiǎng)。
記得有首歌唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。是的，我現(xiàn)在深深的明白了這個(gè)道理。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇30
面對(duì)挫折。你會(huì)選擇怎樣做呢？逃避？還是去勇敢地面對(duì)呢？
當(dāng)溫室的花朵被和煦的陽(yáng)光撫愛(ài)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨。六年級(jí)的體育訓(xùn)練我沒(méi)一次把他放在心上，覺(jué)得很辛苦，所以每一次的體育課，我會(huì)捂著肚子，眉頭緊皺著，慢慢地挪動(dòng)腳步往老師那走去，然后用一種極其痛苦的語(yǔ)氣說(shuō)：“老師，我，我的肚子好疼啊。”這是老師就會(huì)點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我去休息，表面還是那副難受的表情，可內(nèi)心已經(jīng)跳了起來(lái)了。每次的體育課都有借口。逃避讓人變得更加懦弱，依賴。
后來(lái)，太陽(yáng)消失了，暴風(fēng)雨要來(lái)了。很快迎來(lái)了初一，老師也不像六年級(jí)的.老師那樣放縱我們了，每當(dāng)我們找借口時(shí)，他都會(huì)說(shuō)：“痛也要跑，快去！”一聲令下，使人沒(méi)有反抗的余地，跑步時(shí)，我不禁感嘆：“好費(fèi)勁，好辛苦啊。”每次的體育成績(jī)都不合格，好后悔啊，轉(zhuǎn)念一想：“與其在這里后悔，還不如去直接去迎接暴風(fēng)雨的沐浴。”后來(lái)，我沒(méi)在找借口去逃避，而是每天堅(jiān)持跑步，跑步也有了一定的提高了。
暴風(fēng)雨過(guò)后，堅(jiān)強(qiáng)的花朵會(huì)依然驕傲地屹立在那，顯得更加有活力了，一次的體育測(cè)試，一向不合格的我竟然合格了，心里又說(shuō)不出的甜蜜和興奮，臉上的笑容就如彩虹一般的美麗。如果一昧的去選擇逃避，你就收獲不到苦難后的甜蜜。
無(wú)論生活怎樣艱苦，總得面對(duì)，總得應(yīng)付，總得一步步走過(guò)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇31
臘梅，因?yàn)榻?jīng)過(guò)歲寒才會(huì)綻放；彩虹，因?yàn)榻?jīng)過(guò)淋打才會(huì)絢麗；人生，因?yàn)榻?jīng)過(guò)失敗才會(huì)成功！
或許你會(huì)說(shuō)：“咳，小屁孩，你懂什么？還玩深?yuàn)W，走還沒(méi)學(xué)好，就先學(xué)飛了，小心吃不了兜著走。”但是，如果你聽(tīng)說(shuō)過(guò)居安思危的故事，便不會(huì)這樣認(rèn)為了。雖然我們現(xiàn)在處在衣食無(wú)憂之中，是家長(zhǎng)們的掌上明珠，但總有一天，父母會(huì)離開(kāi)我們，我們總會(huì)獨(dú)自踏上人生的旅程，去獨(dú)自闖蕩與漂泊，到那時(shí)的我們，人生道路絕不會(huì)是一帆風(fēng)順的，而是曲折顛簸，漫長(zhǎng)而又黑暗。當(dāng)那時(shí)，我們沒(méi)有依靠，要想成功，在黑暗中找到光明的曙光，我們只能靠自己，靠自己的意志與信念，靠著自己的堅(jiān)強(qiáng)與忍耐，靠著自己的`理想與目標(biāo)，去沖破那一道道人生的屏障。
正在成長(zhǎng)中的我們，不但脆弱，而意志容易消磨。
古人云：一朝被蛇咬，十年怕井繩。說(shuō)的就是這個(gè)道理，可是大家是否想過(guò)，我們不在污濁的泥潭里爬出，怎能清潔身上的污漬呢！古人說(shuō)過(guò)，不在逆境中生存，便在逆境中滅亡。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“逆境不會(huì)因你而改變，而你可以因逆境而改變。”所以，當(dāng)任何的困境來(lái)臨，當(dāng)天大的玩笑掉下，我們也要笑臉相迎，去戰(zhàn)勝，克服。
狹路相逢勇者勝！當(dāng)失敗與挫折相遇，贏家便是振作與堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們以煥發(fā)的朝氣、不屈的靈魂沖刺時(shí)，世界也會(huì)為你讓路。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇32
每個(gè)人長(zhǎng)大，都要經(jīng)歷很多事，有成功，有失敗，有快樂(lè)，有悲傷。
我現(xiàn)在已經(jīng)十歲了，自己也經(jīng)歷過(guò)許多事，其中有一件事使我受益匪淺，這件事就是學(xué)鼓。
我從六歲開(kāi)始學(xué)古，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。以前，我老是不想去上課，爸爸媽媽硬是把我拉著去上課。我只所以不想去上課，是因?yàn)閯傞_(kāi)始學(xué)的基本功很枯燥，老是那幾下，而且每天都要堅(jiān)持練，我每次敲鼓時(shí)都在想：真討厭，都快把我煩死了！知道我練得老師每節(jié)課都表?yè)P(yáng)我，每節(jié)課都給我布置新作業(yè)，教我新技巧，從那時(shí)開(kāi)始，我慢慢喜歡敲鼓了。不論我在辛苦，我都堅(jiān)持每天練習(xí)，即使刮風(fēng)下雨，我也堅(jiān)持趕很遠(yuǎn)的路去上課。
在我學(xué)鼓的這段時(shí)間里，我要特別感激啊我的鼓課老師，韓老師。他不但技術(shù)好，而且上課很認(rèn)真又很幽默，更重要的'是，他對(duì)我的要求比別人更嚴(yán)格。韓老師已經(jīng)教我兩年半了，他把自己的技巧都手把手的交給了我。在他的教導(dǎo)下，我的水平在不斷的提高，而且克服了急躁和細(xì)心的缺點(diǎn)，讓我真正的愛(ài)上了敲鼓。現(xiàn)在，每當(dāng)我熟練的有表情的打完一首曲子的時(shí)候，我自己都覺(jué)得很開(kāi)心，是一種享受。我也懂得了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。
我明白了這個(gè)道理，在今后的人生路上，渦輪遇到了多少困難，內(nèi)心都要有著堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，最終都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇33
成長(zhǎng)，是一條漫漫長(zhǎng)路，而我們步行過(guò)程中，誰(shuí)也免不了經(jīng)歷一些挫折。就像歌中唱到的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，一個(gè)人，只有經(jīng)歷了挫折，才能品嘗到成長(zhǎng)的甜頭，才能更好地活下去。
就在上周，我也經(jīng)歷了一次小小的挫折。“何晨米，88分。”時(shí)間倒退到上周某一天的上午，數(shù)學(xué)老師板著臉，報(bào)出了我的成績(jī)。我聽(tīng)到了這個(gè)分?jǐn)?shù)，恍如晴天霹靂，下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒，繼而拖著沉重的步伐，沒(méi)好氣地“領(lǐng)”回了試卷。我一看試卷，不禁大吃一驚，這么簡(jiǎn)單的題目，怎么就偏偏錯(cuò)了？那些計(jì)算題，老師不知道講了多少遍了，可我還是錯(cuò)了，太不應(yīng)該了。這時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)了一幕幕：老師考前的苦口婆心，媽媽對(duì)我的聲聲鼓勵(lì)，還有我對(duì)自己說(shuō)的“要細(xì)心、要細(xì)心”……我的.眼眶不禁濕潤(rùn)了。
馬虎，又是馬虎！都是它惹的禍！我改了多少年了，就是改不掉，書(shū)上說(shuō)的辦法我也試過(guò)了，可是……唉！媽媽說(shuō)，也許有點(diǎn)祖?zhèn)鞒煞莅桑棠叹秃艽中摹２唬艺娴臒o(wú)藥可救了嗎？不是這樣的，只要每次作業(yè)多一點(diǎn)細(xì)心，檢查的時(shí)候多一點(diǎn)耐心，總能克服粗心的毛病的。而我以前，往往是邊說(shuō)話邊做作業(yè)，做完也不檢查，直接上交。說(shuō)到做到，這一點(diǎn)挫折，算得了什么？
成長(zhǎng)路上的荊棘，已被我連根拔起。風(fēng)雨過(guò)后，老天爺露出了開(kāi)心的笑容！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇34
有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”今天的軍訓(xùn)就足以證實(shí)這一點(diǎn)，不信就到我們的操場(chǎng)溜一圈吧！
“一二一，一二一。”沒(méi)錯(cuò)，那是我們的教官正在循循善誘地教我們齊步走，你瞧，那豆大的汗珠正在教官的臉頰上打滾呢！可我們這些不爭(zhēng)氣的學(xué)生們卻是丈二和尚——摸不著頭腦，搞得教官只得一遍又一遍地教，有時(shí)候甚至還得手把手地糾正。老師在一旁也時(shí)不時(shí)地給我們指導(dǎo)，驕陽(yáng)下，我們一遍又一遍地練習(xí)著，練習(xí)著。
突然，老師露出了“百日不見(jiàn)”的笑臉，哦，原來(lái)是榆木腦袋的我們終于開(kāi)竅了，而且一遍比一遍好。真所謂“功夫不負(fù)有心人”哪！
一遍，兩遍，三遍。練的.遍數(shù)在逐漸增多，但質(zhì)量也在逐漸提高，雖然花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，我也覺(jué)得特別滿足，因?yàn)槲覀內(nèi)〉昧饲八从械倪M(jìn)步。“同學(xué)們，注意，不光要一個(gè)人一個(gè)人自己走好，也要為大局著想，一排一排，一列一列地走整齊！”聽(tīng)了教官語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話，覺(jué)得很有道理，于是我們便按照教練的建議更加認(rèn)真地練起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，很快一天就過(guò)去了，我們的齊步走練習(xí)得也非常嫻熟了，走起路來(lái)也比以前更加精神抖擻了，呵呵，這都是我們苦練的結(jié)果。
通過(guò)今天的軍訓(xùn)，我明白了，遇到困難并不可怕，只要勤于克服，就會(huì)成為生活的強(qiáng)者！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇35
翻開(kāi)塵封的記憶，一件件往事涌上心頭，他們都是我最美好的回憶。突然，一張畫(huà)面映入眼簾，使我想起了那年秋天……
記得那是一個(gè)溫暖的夏日，我們英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的陳老師說(shuō)：“今年省里要組織一次聯(lián)考，分為初賽、復(fù)賽還有決賽。同學(xué)們可以自愿報(bào)名，決賽的獎(jiǎng)金人民幣分別為冠軍1000元，亞軍600元，季軍200元。”我們一聽(tīng)，都想報(bào)名。報(bào)了名之后，我回到家里，晝夜不停地看著英語(yǔ)書(shū)，記各式各樣的單詞。我開(kāi)始時(shí)興致勃勃，后來(lái)就逐漸厭煩了。因?yàn)檫@樣子太勞累了，加上英語(yǔ)記單詞是十分枯躁的事，我有一些想放棄。就在此時(shí)，我想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“做事情要有始有終，你既然報(bào)了名，就要把這件事做好！”于是，我便更加努力地學(xué)習(xí)……
“功夫不負(fù)有心人！”，我終于進(jìn)入了決賽。這時(shí)，我的信心倍增。試卷發(fā)下來(lái)了，平日里積累的`單詞像泉水一樣噴涌而出。我?jiàn)^筆疾書(shū)，過(guò)關(guān)斬將，終于以全省聯(lián)考第二名的成績(jī)回報(bào)老師和家長(zhǎng)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”如果鷹不經(jīng)歷被推下懸崖的磨難，怎么能展翅高飛？人如果不磨練，就會(huì)成為籠中的鳥(niǎo)。古人云：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。”
讓我們一起笑著面對(duì)困難吧！不圓滿，有磨難，才是人生。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇36
嬌艷欲滴的鮮花是美麗的，清澈見(jiàn)底的小溪是美麗的，溫婉綽約的柳條是美麗的，但是雨后的彩虹更能打動(dòng)我的.心弦。
“嘩啦嘩啦”風(fēng)兒歡快地歌唱著，驚動(dòng)了整片樹(shù)林。我正穿著媽媽給我買的新涼鞋在小路上漫步，迎面而來(lái)的狂風(fēng)讓我預(yù)感到暴雨即將來(lái)臨。望著遠(yuǎn)處黑壓壓的烏云籠罩了半片天空，我開(kāi)始了一場(chǎng)與風(fēng)的賽跑。一路上我感受到了淅淅瀝瀝的小雨點(diǎn)兒，但幸運(yùn)的是我在暴雨到來(lái)之前跑進(jìn)了家。
窗外，狂風(fēng)在呼嘯著，天色變得暗沉，忽然天邊出現(xiàn)了一道閃電，差點(diǎn)兒把天和大地分成兩半兒，隨著一聲“轟隆隆”的巨響，豆大的雨點(diǎn)急沖沖地砸在了地面上，隨之，暴雨傾盆而下。樹(shù)被狂風(fēng)吹彎了腰，小花小草被雨點(diǎn)砸低了頭，池塘也被灌得滿滿的。
不知過(guò)了多久，雨聲漸漸小了，雨也漸漸停了下來(lái)，烏云散開(kāi)，天空變得明朗了。忽然，我看到了彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，像一座彎彎的七彩橋橫跨天空，仿佛能把人們帶入神話世界！我站在窗前，蔚藍(lán)的天色下樹(shù)葉更顯鮮綠嬌嫩，一股雨后泥土的芬芳撲面而來(lái)，啊！真是一股沁鼻的味道啊！小鳥(niǎo)又開(kāi)始嘰嘰喳喳地鳴叫了，狗狗吐著舌頭嗅著泥土，各種各樣的小昆蟲(chóng)也開(kāi)始活動(dòng)了……雨后的世界是這樣清新而有活力，我的內(nèi)心也得到了前所未有的舒暢。
我又穿上了新涼鞋，走進(jìn)這雨后清新的世界。或許彩虹的美麗是因?yàn)樗?jīng)歷了風(fēng)雨，我恍然大悟什么是“經(jīng)歷風(fēng)雨方能見(jiàn)彩虹”！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇37
掌聲能帶給人力量，它是對(duì)別人的贊美；掌聲能帶給人自信，它是給別人的鼓勵(lì)；掌聲能給予人快樂(lè)，它是付出的回報(bào)。掌聲像是絢麗的彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎得掌聲！
前不久，在開(kāi)學(xué)典禮上，當(dāng)我講完了話，就獲得了掌聲。當(dāng)時(shí)，作為小學(xué)部學(xué)生代表的我，正在主席臺(tái)上讀著講稿，腦子里什么都沒(méi)想，心卻以異常的速度跳著，腿不聽(tīng)使喚地微微抖動(dòng)著，當(dāng)終于發(fā)言完畢時(shí)，我如釋重負(fù)，而臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我呆住了。多少個(gè)日夜的反復(fù)練習(xí)，多少次口干舌燥卻滴水未進(jìn)，卻在此刻得到了回報(bào)。我的思緒不由回到了幾天前……
自從得到消息后，我便日日練習(xí)，而偏偏我還有一個(gè)很會(huì)朗誦又要求嚴(yán)格的媽媽，她要求我抬頭、挺胸、收腹、大聲，可把我累壞了。每天晚上，媽媽會(huì)準(zhǔn)時(shí)陪著我練習(xí)，當(dāng)我讀得好時(shí)，她會(huì)微笑；當(dāng)我讀得差時(shí)，她會(huì)皺起眉頭，每天都要練習(xí)個(gè)五六遍，而口干舌燥時(shí)也不許喝水，站著站累了也不準(zhǔn)坐下。就這樣日復(fù)一日，我從剛開(kāi)始的膽怯、退縮，慢慢地有了進(jìn)步，直到最后，站在大家眼前的已是自信、勇敢的我，而不再是那個(gè)畏畏縮縮、唯唯諾諾的我。大家的.掌聲是對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)，自己多日的付出得到了回報(bào)，當(dāng)時(shí)的我竟是那么高興，竟然絲毫沒(méi)有緊張與害羞。
那次的掌聲告訴我：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要付出努力，沒(méi)有什么事辦不成的。掌聲會(huì)在人生的道路上鼓勵(lì)我前進(jìn)，它會(huì)讓我變得更自信，更美麗！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇38
“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起我學(xué)棋的經(jīng)歷。
我從二年級(jí)時(shí)，就開(kāi)始學(xué)下棋了，如今我也是一個(gè)圍棋高手了。但說(shuō)起這成功背后的挫折也是不小的。
最早進(jìn)入圍棋班，我?guī)缀鯇?duì)圍棋一竅不通，在我們圍棋班里，我可以說(shuō)是一個(gè)“傻子”，什么“虎口”的做法，什么“接龍地下法”，我是一點(diǎn)也不明白，只是看到棋就圍，看到地兒就下，只會(huì)無(wú)限的連棋，班上隨便一個(gè)同學(xué)都能秒殺我。我真得很無(wú)奈，有點(diǎn)打退堂鼓了。
爸爸知道了這一點(diǎn)，對(duì)我說(shuō)：“你不如別人有基礎(chǔ)，那你就多練呀！”我聽(tīng)了爸爸的話，平時(shí)在這常常自己練棋。
我在家練棋多了，果不其然，技術(shù)是有所長(zhǎng)進(jìn)，比如中心和四個(gè)的選擇，還有最好又是最快的做一個(gè)虎口，但即便如此，當(dāng)我在和同學(xué)對(duì)弈的時(shí)候還是一樣力不從心。
我又開(kāi)始向老爸訴苦，老爸告訴我：“單靠自己練棋是完全不夠的，因?yàn)樽约汉蛣e人的思想是不一樣的，你自己練只能了解自己的不足，但別人有什么特點(diǎn)你就不知道了。”
于是，我開(kāi)始和老爸練棋，我發(fā)現(xiàn)老爸喜歡在別人沒(méi)想明白的'情況下殺人一個(gè)出其不意，我總是看時(shí)機(jī)在老爸時(shí)出其不意中尋找時(shí)機(jī)突破。
再后來(lái)，我仔細(xì)觀察同學(xué)的常用招術(shù)，成為了一個(gè)知己知彼的棋奕者。練就了百戰(zhàn)百勝的棋藝。
聽(tīng)完了《真心英雄》這首歌，看看手邊的棋，沒(méi)錯(cuò)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇39
最近，我買了一本《魯濱遜漂流記》，我讀后感慨萬(wàn)分。
《魯濱遜漂流記》中記敘了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了襲擊，除了他外，所有人全部遇難。他被沖到了一個(gè)茺無(wú)人煙的孤島上。他憑著自已頑強(qiáng)不屈的勞動(dòng)與大自然斗爭(zhēng)，他依靠自已的雙手，自已的智慧，利用船上留下的簡(jiǎn)單工具，克服了無(wú)數(shù)困難，為自已創(chuàng)造了生存的'條件。使自已生活的井井有條。最后他在茺島上開(kāi)墾了自已的種植園、牧場(chǎng)，建起了住所，制造了家具，甚至組建了一個(gè)家庭——狗、貓、羊、鸚鵡。他做的每一件事都要花很長(zhǎng)的時(shí)間，但他失敗了再來(lái)，豪不氣餒。
魯濱遜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有毅力的人。初到荒島，他很悲觀，漸漸的，他燃起了生活的勇氣，克服了無(wú)數(shù)困難。在這方面，我比起魯濱遜來(lái)差遠(yuǎn)了。有一次，我在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，突然遇到了一個(gè)難題，算式怎么列都不對(duì)，我輕易地放棄了，像一個(gè)泄了氣的皮球，沒(méi)耐心再做下去。想到這兒，我十分慚愧，魯濱遜在茺島上都能主宰自已的命運(yùn)，而我呢？在平時(shí)的學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想要退縮。與他相比，我實(shí)在太渺小了。我以后一定要向魯濱遜學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。只要我們都像魯濱遜一樣，在困難面前不通縮，有他那種不畏緊難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情不能成功呢？
現(xiàn)在的我們就像生活在溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？這就是《魯濱遜漂流記》告訴我們的道理。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，只有緊持不懈的奮斗，才能找到成功的出路！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇40
我讀過(guò)一篇文章叫做《蛹中的蝴蝶》，故事說(shuō)的是：有一個(gè)小孩兒，在路上撿到了一個(gè)蛹，便帶回家了解蛹是怎樣變成蝴蝶的。不久，蛹破了一個(gè)小洞，蝴蝶在里面掙扎，孩子便拿剪刀剪開(kāi)蛹，幫著蝴蝶破蛹而出，蝴蝶出蛹后翅膀干癟，沒(méi)有力氣。一會(huì)兒，便死去了。
這個(gè)故事只有短短幾百字，卻引人深思，為什么蛹?xì)ぜ糸_(kāi)之后蝴蝶卻飛不出去？是因?yàn)橛細(xì)て屏阎埃腼w出去，只能自己通過(guò)不斷磨練后沖出蛹?xì)ぃ@樣蝴蝶的翅膀得到磨煉逐漸堅(jiān)硬，如果得不到鍛煉就會(huì)翅膀干癟容易斷裂。從蝴蝶身上，我仿佛找到了人們的身影：有的人經(jīng)受鍛煉，堅(jiān)持不懈，終成大器；有的'人經(jīng)受不住鍛煉但也從中獲取了一些經(jīng)驗(yàn)；還有人靠著別人為他們創(chuàng)下的道路，不愿意努力練習(xí)，一事無(wú)成。俗話說(shuō)得好，“瓜熟蒂落，水到渠成”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，這些句子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們，要經(jīng)受鍛煉，即使再艱難，再痛苦也要堅(jiān)持。我認(rèn)為，在磨練的時(shí)候可以聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，但千萬(wàn)不要讓他人幫助完成，否則就會(huì)像那只蛹中的蝴蝶那樣，最后因無(wú)法自己覓食，飛翔，生活而死亡。同時(shí)，在別人經(jīng)受磨練時(shí)也可以給他一些忠告，鼓舞他們繼續(xù)堅(jiān)持，但不要代替他門完成，因?yàn)檫@樣不是幫他們，而是害了他們。
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”讓我們一起把握生命，把握人生，經(jīng)受磨練，成為一個(gè)真正的強(qiáng)者！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇41
如果人生是一本書(shū)，那么軍訓(xùn)就是書(shū)中最美的一頁(yè)；如果人生是一片花園，那么軍訓(xùn)就是其中最美的一朵花。
俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹？”“稍息！立正！向后轉(zhuǎn)！齊步走”一遍又一遍的重復(fù)著這些好像滾瓜爛熟又似十分陌生的動(dòng)作。我們受了委屈，自己忍著。路途中遇到困難，勇敢的越過(guò)多少次讓淚水劃過(guò)臉龐；多少次讓放棄的念頭在腦海中蕩漾；多少次讓反抗的心呈現(xiàn)在眼前。這時(shí)，就不由自主的拷問(wèn)自己，來(lái)這里的目的是什么？絕不是觀光旅游，不是休閑娛樂(lè)。而是來(lái)磨煉自己，鍛煉自己。此時(shí)，我就會(huì)在內(nèi)心大聲地告訴自己：堅(jiān)持，就是勝利！
首先，我還是想對(duì)自己說(shuō)一聲：辛苦了！這三天，苦沒(méi)少受，汗沒(méi)少流，但依然堅(jiān)持下來(lái)了。回想起，臉和脖子都曬傷的自己，正挺立在操場(chǎng)上，不禁感慨到：果然，所有難事最怕的就是努力啊！
軍訓(xùn)前的壯志豪言，軍訓(xùn)中的一片慘淡，軍訓(xùn)后的一群“黑炭”。精力雖短暫，有苦有累有心酸，有成長(zhǎng)與信念。軍訓(xùn)短暫的`三天都已逝去，嬌生慣養(yǎng)的我們知道了許許多多的國(guó)防知識(shí)，感受到了團(tuán)結(jié)的力量，體會(huì)到責(zé)任與使命。這短暫的三天，給我留下了一個(gè)永恒的回憶，讓我終生受益無(wú)窮。
最后的最后，我的努力和汗水不僅得到了好的習(xí)慣和新的知識(shí)，還有一份榮譽(yù)“優(yōu)秀標(biāo)員”。這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字卻給予了我在今后的學(xué)習(xí)中無(wú)窮的動(dòng)力！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇42
堅(jiān)持，往往就是茫茫大海中，哪屹立不倒的冰山；堅(jiān)持，往往就是路邊，破石而長(zhǎng)的參天大樹(shù)；堅(jiān)持，或許就是你學(xué)步時(shí)，跌倒起來(lái)后的那一瞬間。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
陽(yáng)光溫和地照著大地，看著操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)奔跑的人影，我們迎來(lái)了第一個(gè)教我們書(shū)法的老師。看著站在門口的書(shū)法老師，心中不禁有種“東邊日出，西邊雨"的感覺(jué)。看著自己書(shū)法本上龍飛鳳舞的大字，心中又多了一絲恐懼，怕自己學(xué)不好。
的確，誰(shuí)不在自己的第一次體驗(yàn)之中，沒(méi)有恐懼？當(dāng)我剛拿起筆，寫(xiě)下第一個(gè)字時(shí)，心中不禁暗叫不好，看著紙上那個(gè)歪歪扭扭的大字，心中的熱情就如被涼水撲滅了一般，正當(dāng)我準(zhǔn)備被老師一頓痛罵的時(shí)候，書(shū)法老師溫和地握住了我的手，在書(shū)法紙上教我寫(xiě)字，我心中不禁流出了一股暖流。雖然那次作品寫(xiě)的不是很成功，但是卻激起了我對(duì)書(shū)法的無(wú)限熱愛(ài)。每逢在家作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，我便提起手中的鋼筆，一筆一畫(huà)地慢慢寫(xiě)，練個(gè)一兩張，哪怕手心的'汗再多，手再酸，也擋不住我向上的毅力。
成功，總是在日積月累之中養(yǎng)成的，做事也是如此。現(xiàn)在我的字跟以前相比，有了很大的進(jìn)步。雖然不能跟老師相比，但卻已經(jīng)做到了橫平豎直，在這其中，當(dāng)然也少不了老師對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。看著在身旁跟我一起進(jìn)步的同學(xué)們，大家一起露出了會(huì)心的微笑。
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只有堅(jiān)持不懈，你才能看到最后的成功！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇43
回想半年以前，我們眾位，踏進(jìn)了這個(gè)豐富多彩的校園，開(kāi)始了我們高中的新生活。現(xiàn)在的我們即將迎來(lái)的是升入高二，確定目標(biāo)的時(shí)刻，所以我們今天聽(tīng)到了學(xué)長(zhǎng)團(tuán)的各位學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)。
聽(tīng)了各位學(xué)長(zhǎng)的介紹，讓我了解到其實(shí)想要出國(guó)并沒(méi)有我所想象般的那么容易，先是要突破語(yǔ)言的難關(guān)，其后是要有眾多的社會(huì)經(jīng)歷，以及豐富的'閱歷，更難的是要通過(guò)雅思或是托福的考試。
這些對(duì)于我們都無(wú)不是一項(xiàng)項(xiàng)艱難的挑戰(zhàn)，但我們無(wú)懼于這些挑戰(zhàn)，但其實(shí)如果實(shí)在過(guò)不了的話，還有學(xué)院可以讓我們學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)，不至于步入社會(huì)以后沒(méi)有生存的能力。
高三的某一位學(xué)長(zhǎng)說(shuō)道：不要以為只有加方課程重要，其實(shí)在某些方面中方成績(jī)也能取到?jīng)Q定性的作用！這使我聯(lián)想到我自己，我是一個(gè)很懶惰的人，連看書(shū)都會(huì)閑麻煩，可是如果現(xiàn)在懶惰，那么未來(lái)便需要更加艱苦，不然便無(wú)法生存于這個(gè)社會(huì)，我理解到，倘若我現(xiàn)在用心努力的讀書(shū)，不至于把所有的負(fù)擔(dān)都?jí)涸诹烁呷蚴俏磥?lái)。所以無(wú)論是中方還是加方課程，都必須用心的去學(xué)習(xí)，不能偷懶。
不經(jīng)歷風(fēng)雨如何能遇見(jiàn)彩虹？是啊，倘若現(xiàn)在不艱辛苦難的學(xué)習(xí)，奮斗在此刻，那么未來(lái)何處會(huì)有彩虹？即使有，我能否見(jiàn)到？感謝學(xué)長(zhǎng)團(tuán)在今天的講話，讓我懂得了很多，領(lǐng)悟的很多。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇44
大哲學(xué)家蘇格拉底在觀察幾只蟬蛻變的過(guò)程中，他實(shí)在不忍心看蟬那么漫長(zhǎng)又痛苦的掙扎著自己出殼，便小心翼翼地幫其中一只蟬抬起腦袋、伸出尾巴、蛻出翅膀、抽出六條腿。第二天，那些經(jīng)過(guò)自己的努力完成蛻變的蟬兒們，個(gè)個(gè)伸展著翅膀，飛出了囚禁的籠子，飛到外面更廣闊的天地去了。而蘇格拉底親手幫助過(guò)的那只蟬，卻變成一只可憐蟲(chóng)，不僅翅膀縮成一團(tuán)，連爬行都東倒西歪，最終成了一只瘸蟬。
了解了這只瘸蟬，不禁又讓我想起那個(gè)《揠苗助長(zhǎng)》的故事。急性子的農(nóng)夫總嫌自己的莊稼長(zhǎng)不高，就親手將禾苗往上拔一拔，結(jié)果好端端的禾苗全毀在自己手里了。
蘇格拉底和農(nóng)夫本想做好事，卻不知自己已經(jīng)破壞了事物的自然成長(zhǎng)規(guī)律。急于求成，反而把事情弄糟了。
再看看我們，每日都在太多的“愛(ài)”的`包圍中成長(zhǎng)著。仔細(xì)的回顧一下自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷吧，又有哪些事情是經(jīng)過(guò)自己努力完成的呢？你幫媽媽刷過(guò)一次碗嗎？你洗過(guò)自己的一只襪子嗎？甚至有的同學(xué)，做完作業(yè)都是媽媽給他整理書(shū)包。
親愛(ài)的爸爸媽媽，請(qǐng)放開(kāi)你們的手，讓我們自己來(lái)吧____哪怕我們的碗刷的不干凈，哪怕連一頓簡(jiǎn)單的飯都做不好吃，可失敗了又有什么關(guān)系？最起碼讓我們嘗試了自己勞動(dòng)的過(guò)程。
因?yàn)槲覀兛傆虚L(zhǎng)大的那一天，那些失敗的經(jīng)歷，不正是我們積累的寶貴財(cái)富嗎？正如那句歌詞唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”呢？
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇45
有句話說(shuō)的好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”是啊無(wú)論是個(gè)人、群體還是一個(gè)國(guó)家，甚至是一個(gè)世界都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，而與風(fēng)雨抗?fàn)帲蠖鄶?shù)人也看到了希望的彩虹。
海倫凱勒就是一個(gè)例子。她出生時(shí)本是一個(gè)活潑健康，聰穎過(guò)人的小女孩她生下來(lái)還好好的，但在她19個(gè)月的一場(chǎng)大病里，她失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，她面對(duì)的是無(wú)聲、無(wú)光明的黑暗世界，可是她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，去比任何人更加努力地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。她為了能和人正常的溝通，克服聽(tīng)力的障礙來(lái)學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言與人交流她不僅用心靈去感受世界，更為無(wú)數(shù)人打開(kāi)了心靈的窗戶，她成功了，她是一個(gè)奇跡，并且這個(gè)奇跡也激勵(lì)著后人。
我們偉大的祖國(guó)，偉大的中華人民共和國(guó)，在兩千年的歷史上，她經(jīng)歷過(guò)很多的改朝換代，到最后有腐敗的清政府統(tǒng)治，由于清政府的腐敗，我們經(jīng)歷過(guò)列強(qiáng)的.侵略，我們不屈的中華人民面對(duì)列強(qiáng)的無(wú)止境的侵略嗎，進(jìn)行了奮勇的抵抗。從英國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，109的年的屈辱史，但自從毛主席在天安門上宣布中華民族從今天起成立了，我們自豪，我們驕傲，2001年7月13日我們北京申奧成功，我們中國(guó)強(qiáng)大了，富裕了。現(xiàn)在祖國(guó)已經(jīng)成為東方的一顆璀璨的明珠，是不容侵犯的。
正所謂“平靜的湖面，練不出強(qiáng)悍的水手，安逸的生活，造不出時(shí)代的偉人”。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇46
我，一個(gè)從小嬌生慣養(yǎng)的女孩，從小就是家里的掌上明珠。
一個(gè)平淡、無(wú)味的暑假使我煩躁不安，與其天天在家無(wú)聊，不如去學(xué)點(diǎn)自己喜歡的······想了無(wú)數(shù)天的我終于想好了去學(xué)習(xí)的目標(biāo)——就舞蹈吧！
那一天，我與姐姐一同上街，去尋找我的“舞蹈夢(mèng)”最后我找到了目標(biāo)。
一開(kāi)始，天天學(xué)習(xí)基本功，我沒(méi)有覺(jué)得怎樣。可后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了，每一天的動(dòng)作都是一樣的，便厭煩起來(lái)，心里總想：看見(jiàn)那些在舞臺(tái)上表演的演員也沒(méi)有這么的累，這么幸苦啊？可是，每當(dāng)我看見(jiàn)教我學(xué)舞蹈的學(xué)姐們，師姐們，我便大笑了這個(gè)念頭，一直在想著自己的明天就是他們的`今天。
而如今，同自己一起學(xué)舞蹈的那些同學(xué)們?cè)缫炎吡瞬挥?jì)其數(shù)，而我卻堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
如今的我，早已上舞臺(tái)多次，也同當(dāng)時(shí)得學(xué)姐們教她們的師妹了，，我情不自禁的笑了，笑的是那么的燦爛，笑得是那么的甜美，小的是那么的幸福······
在那一刻，我品味了人生中最幸福的時(shí)刻，品味到成功的第一步的喜悅。現(xiàn)在的我已不是在父母懷里撒嬌得掌上明珠了，現(xiàn)在的我是一個(gè)有自信，會(huì)吃苦，更會(huì)堅(jiān)持的女孩子。
柔和的陽(yáng)光照在我的身上，望著風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，我加快了前進(jìn)的腳步。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇47
猛烈的風(fēng)雨過(guò)后，就會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹，這是自然現(xiàn)象，但這在生活中也是一樣的。沒(méi)有挫折是沒(méi)有成功的。
有一天，我意外的發(fā)現(xiàn)，爸爸竟然給我買了溜冰鞋，我一蹦三尺高，這雙溜冰鞋我早就想要了，我立刻穿上去開(kāi)始學(xué)了，我先開(kāi)始是扶著墻的，爸爸告訴我，要學(xué)好溜冰鞋，就要先站穩(wěn)，你先練站吧，我把雙腳成八字形，站了好一會(huì)，覺(jué)得沒(méi)意思，就想試試走一走，沒(méi)想到前面竟是個(gè)下坡，幸虧我摔倒了，要不然我就頭撞南墻了，但是我也摔得好慘，可以說(shuō)是摔了個(gè)四角朝天，“我不學(xué)了，這，這太難了，這種溜冰鞋根本學(xué)不好！”。
這時(shí)候爸爸過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“這可不行啊，遇到一點(diǎn)挫折就放棄了，溜冰鞋都學(xué)不會(huì)，那你長(zhǎng)大了還能開(kāi)車么？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？加油吧！”我聽(tīng)了爸爸的'話，覺(jué)得很有道理，便一步步開(kāi)始學(xué)，慢慢的我從站穩(wěn)變成了扶著墻慢慢滑，又變成了不扶墻一步步向前走，最后我還學(xué)會(huì)了拐彎、剎車，我終于練成了！我已經(jīng)可以在大路上穿梭自如了，我終于成功了！
爸爸說(shuō)的真是沒(méi)錯(cuò)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，這句話一直都在激勵(lì)著我前進(jìn)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇48
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”我唱著這首《真心英雄》回想起了一件事。那是上個(gè)學(xué)期的事了，期中考的時(shí)候，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。我都考到了理想的成績(jī)，但是，語(yǔ)文，我失敗了。我離我理想的成績(jī)還差5分。就5分，這5分對(duì)我來(lái)說(shuō)多么重要，我竟然把這5分丟了，丟在我最拿手的作文上，要不是扣了5分，我保證能上90分。可是，我丟在我不該丟的.5分。我沒(méi)想到，在班上語(yǔ)文名列前茅的我，竟然，竟然失手了，失手在我最拿手的作文上。就這樣，我消沉了，我陷入了低潮。
直到有一天，我聽(tīng)到了這樣的一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹！”我的心猛然的震了一下，想到，是啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢！我突然醒了過(guò)來(lái)，我對(duì)自己說(shuō)：這次失敗，下次一定要成功。于是，在后來(lái)的日子里，我把大部分精力，都放在了作文上。在期末考的時(shí)候，我成功了。我達(dá)到我理想的分?jǐn)?shù)了。我明白了，原來(lái)，人的一生不是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，才能看見(jiàn)更美的彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇49
人生中，總要經(jīng)歷許多磨難。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只有經(jīng)過(guò)磨難這道坎坷，你才能收獲人生的精彩。
我的第一次磨難出現(xiàn)在夏令營(yíng)中。五年級(jí)的暑假里，我和同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地參加素質(zhì)拓展夏令營(yíng)活動(dòng)。到了素質(zhì)拓展基地，哇！好宏偉的樓房啊！可我們到了宿舍才發(fā)現(xiàn)，竟是十二個(gè)人一個(gè)房間，十分擁擠。更可怕的是，房頂上到處都是霉，黃的、綠的、黑的.，令人頭皮發(fā)麻，衛(wèi)生間更是慘不忍睹……
在營(yíng)地期間，每天早上6點(diǎn)整就要起床，6：20準(zhǔn)時(shí)集合，直到晚上9：00才解散，定向運(yùn)動(dòng)、徒步穿越、攀登9米多高的障礙物……每天上午和下午都要頂著烈日進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng)。晚上，我們的身上被蚊子咬滿了疙瘩。有的同學(xué)因?yàn)橄爰遥谕砩纤X(jué)時(shí)躲在被窩里偷偷地哭泣，還有的同學(xué)因?yàn)槭懿涣似D苦的環(huán)境而吵鬧著要回家……
不知不覺(jué)中，夏令營(yíng)即將結(jié)束，但不知為何，最后大家都不想走了。沒(méi)有歡呼，相反，大家心里都非常難過(guò)，因?yàn)榉蛛x，因?yàn)椴簧帷Ｎ覀兏媪藙e，離開(kāi)了基地。一路上，我思緒萬(wàn)千……
夏令營(yíng)中那艱苦的條件，艱辛的生活，讓我們懂得了人生的精彩是靠磨練出來(lái)的！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹作文 篇50
只有付出更多的努力，最終才能得到回報(bào)，在走向成功的道路上都一定得接受一次次失敗的打擊。就象這句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，生活中也是這樣，在人生通往成功的階梯上，每一步都是那么的艱難，就算離成功只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì)不小心掉落。
有一次，我想學(xué)會(huì)騎自行車，剛踏上腳踏板，手握扶手，“啊——啊”一輛閃亮的自行車就倒下來(lái)了，爸爸走過(guò)來(lái)，扶起我并拍了拍灰塵，跟我說(shuō)：“加油！別灰心！你一定能成功！”我聽(tīng)了爸爸的話，仿佛腳下踩了朵幸福的云，我扶起自行車，坐上去，又開(kāi)始左右搖擺，“啊”我又翻了，這次爸爸卻并沒(méi)有來(lái)幫助我了，再一旁用一種給予人力量的眼神，但我并不知道，似乎要絕望了，但在心中卻有不停的叫喊：“站起來(lái)，站起來(lái)呀！以后面對(duì)的困難更多，那你應(yīng)該怎么去面對(duì)呢？”“對(duì)！一次又一次的失敗算什么，強(qiáng)大的`自信心永遠(yuǎn)是失敗的克星，我一定能成功的。”立刻，我又坐上去，腳踏平，慢慢的溜了一小段路，我便鼓起勇氣踩著踏板，從東到西，從西到東，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，哦！我會(huì)了！
幾個(gè)星期后，我就可以穩(wěn)穩(wěn)地騎上自行車，這朵幸福的云又藏在了我腳下。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。
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