（優秀）畢業的作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的畢業的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業的作文 篇1
躲在某一時間，想念美好時光一段；躲在某一地點，想念某人牽掛無限。
輕輕地撫摸那些被歲月染黃的舊照片，看著那些似乎仍散發著淡淡墨香的留言。有人說，地球之所以圓，那是因為上帝想讓走散的人重新相聚。離別了許多年，現在才明白說了再見也許永遠再也無法相見。
依稀記得那郁郁蔥蔥的爬山虎在七月的盛夏倔強蔓延，集體趴在墻頭享受陽光的味道；依稀記得那紅磚小屋旁的牽牛花深深淺淺，還有那高高低低的白玉蘭幽香彌漫。我們一起享受夏風的清爽，我們一起仰看星空的`浪漫，我們一起笑過、哭過、走過。
悄悄地打開落滿塵埃的皮箱，默默地穿上那襲白衫裙，仿佛又漫步在曙村的密林，靜靜地躺在螞蟻草上好柔軟；抖落一條鮮艷的絲巾，也曾系上這抹嫣紅，娉婷在芭蕉花叢；箱角那件惹火的泳衣 ，勾憶起那條清澈的小溪，還有那碗荊芥蛋湯 ，飄著清香......
聽人說，凡是純美的情感，只會有兩種結果：一是相濡以沫，相伴到終老；二是難忘江湖，懷念到哭泣。可青春年少往往只屬于后者。經年后才發現，幸福其實很簡單，傷心時有人安慰，開心時有人陪伴。
風吹起枯萎的花瓣，我躲在夢與記憶的來路，聽花和黑夜唱盡夢魘。
歲月如川，綿綿行遠。畢業那年，夏花絢爛。
畢業的作文 篇2
離別是令人恐怖而不知所措，也是逃避現實的主要兇手;卻也可能是成長的一種方式，更是重新載入故事的好幫手。
我們總說戀愛是甜蜜的走火入魔，淪陷在剛一口吃下巧克力甜滋滋的感受，但是，離別卻是感傷的分道揚鑣，封閉在自己設下的陷阱。分手的離別是我最大的感觸，給的真心像是被他操作的玩偶，他講的話在我心中針針見血，甚至最后給的答案也是分離，曾經我認為離別帶來的只有悲情，可是經過一次又一次的經驗，我領悟了！只要自己學會看清，往好處想，那也是一種新的開始阿！
畢業也是人生的另一場離別，是一個成為初中新鮮人的開始。雖然兩年的相處常常是打抱不平，但仍是有很多笑倒在地上打滾的.回憶—還記得當初不成熟的女生，常常讓老師心煩;整天出事情讓老師生氣的男生，看著老師各種無奈的眼神，真的感到萬分抱歉。
最后我有了一個醒悟;分手是為了走更長遠的路，下一個會更好;畢業是為了邁向嶄新的旅程，學習成長。這是離別，雖然總是讓我流淚，但又使我長大。
畢業的作文 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
師生之間朝夕相處的小學六年校園生活即將過去。今天，我仿佛才明白了“光陰似箭，日月如梭”的深層含義，是即將離別的師生情、同窗情，才讓我深知時光的飛逝。
六年小學校園生活中，每一件動情感人的事，仿佛是師生共同彩繪出的一幅幅精美而令人陶醉的畫卷：印刻出尊師愛生的濃濃情意；記錄下同窗學子的純真友誼；展示著我們之間同喜共樂的深情厚意……此時，我的`腦海里，不由自主地浮現出畫卷中的部分畫面：老師帶領我們外出游玩，師生同樂、有趣、開心的場景；全班同學鼓足氣力奮力拔河的比賽場面；同學們下課玩耍或互相交談、聊天的情景；同學們之間互相幫助、助人為樂的感人事例……
回憶六年的小學校園生活，往事歷歷在目：我想起，老師們為了讓同學們多學到一些知識，在下午放學后，為同學們補課。她們放棄了無數的休息時間，一心撲在教學上，為我們的學習進步和不斷成長，默默無聞的無私奉獻出自己的青春和智慧。是敬愛的老師們，把我們從幼稚、無知的頑童培養成了現在懂事理、有知識的好少年。
我又想起，我們的班主任陳老師有一次患咽喉炎，但她仍堅持用那已經嘶啞的聲音，為我們吃力地上了一個多星期的數學課。而且在每節課上，她仍然是那么精神飽滿、精力充沛。
我還想起，帶我們語文課的曹老師，在小學的六年里，是您教會我們漢字、詞匯直至作文，這門基礎的基礎之課。是您豐富了我們的閱讀、寫作能力。最近，您在為我們講解六年級語文的最后一組課文時，您聲情并茂的話語，讓講臺下的同學與講臺上的您，都情不自禁地流下了依依不舍的淚水。曹老師，我知道您是舍不得讓我們離開您啊！在這里，我想對您說：在學校所有的老師當中，唯有您才是真正看著我們長大的，只有您與我們班的同學感情最深、最濃……六年的師生恩情已永遠鐫刻在我心頭。
我永遠銘記校歌中的一句歌詞“在這里揚帆，在這里起航……” 再見了，親愛的母校。再見了，尊敬的老師。再見了，共同度過六個春秋冬夏的同學們！
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