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    二年級(jí)作文

    時(shí)間:2026-06-04 03:40:52 二年級(jí)作文

    二年級(jí)作文【優(yōu)選6篇】

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    二年級(jí)作文【優(yōu)選6篇】

    二年級(jí)作文 篇1

      日記大鴨小學(xué) 汪嘉怡 20xx年6月17日 晴星期二

      夏天的太陽火辣辣的,我呆在家里悶得喘不過氣來。這時(shí),媽媽提議說:“不如我們?nèi)ビ斡攫^游泳吧。”我聽了樂得一蹦三尺高。連聲說“好呀!好呀!”。于是,我們拿好游泳用具就出發(fā)了。

      我們剛來到游泳館的門口,便聽到園內(nèi)不時(shí)傳來人們嬉水的歡笑聲。我早已等不及了,還沒等姐姐換了衣服,我已沖進(jìn)了游樂場(chǎng)內(nèi),那里項(xiàng)目真多:有勇敢者之路,空中沖浪,誰的`力氣大,快樂兒童樂園……我都不知道先玩哪個(gè)好。正當(dāng)我猶豫不決時(shí),前面?zhèn)鱽砹恕巴弁邸钡募饨新暎姨ь^一看,喲,一個(gè)個(gè)“空中飛人”從高高滑梯上滑下來。我想:空中沖浪一定很好玩,我也來體會(huì)一下空中沖浪的感覺。于是,我快步登上最高層,排好隊(duì),不一會(huì)兒,輪到我了,我往下一看,哇!這么高,不摔死才怪呢!我嚇得渾身發(fā)抖,用手捂著眼睛,偷偷地排到隊(duì)伍后面。可不一會(huì)兒,又輪到我了,我往后看,一個(gè)人也沒,這下怎么也逃不過了。旁邊的救生員好像看出了我的心思,笑著對(duì)我說:“小朋友,不用怕,用手捂著后腦勺就安全了。”我按照救生員的說法去做,還沒等我反應(yīng)過來,就被急流的水沖下去了,水花濺起了幾丈高。我情不自禁喊道“哇,真刺激。”

      后來,我還玩了“勇敢者之路”、“過橋”、跳水比賽……。各個(gè)項(xiàng)目讓我流連忘返。 天色已晚,我依依不舍地離開那里,真希望下次再來紅花湖游玩。指導(dǎo)教師:薛建琴

    二年級(jí)作文 篇2

      我最喜歡的玩具是噴水皮卡丘“小卡”,你們知道為什么嗎?

      你看,“小卡”非常可愛!它有堅(jiān)硬的外殼,看起來像一個(gè)英勇的戰(zhàn)士。它還有一條短短的尾巴,可愛極了!

      它的玩法就更有趣了!每天放學(xué)回家,我都會(huì)陪“小卡”玩一會(huì)。我只要把它的嘴巴放入水中,再按下按鈕,它就會(huì)噴水出來,就像噴泉一樣。

      “小卡”是奶奶送給我的,我很喜歡。奶奶經(jīng)常要去地里種地,不能陪我,每當(dāng)我拿起“小卡”的`時(shí)候,就好像看到了奶奶的微笑。我非常感謝奶奶。

      “小卡”,你是我最喜歡的玩具!

    二年級(jí)作文 篇3

      隨著書香班級(jí)活動(dòng)大幕的拉開,我們班級(jí)的讀書活動(dòng)是再掀高潮。為了讓這股讀書的熱浪更加高漲,也為了給孩子們的童年真正留下些值得回憶的東西,我經(jīng)過深思熟慮,決定在班級(jí)里開展“跳蚤書市”活動(dòng)。

      把這個(gè)想法告知給孩子們,他們一個(gè)個(gè)小臉因喜悅而漲紅著。于是,我把孩子們先期要準(zhǔn)備的工作一一告知:首先要準(zhǔn)備自己認(rèn)為比較有價(jià)值而自己已經(jīng)讀過的圖書,根據(jù)書的破損程度適度折扣,和爸媽一起為書籍重新定價(jià);然后還要準(zhǔn)備一些零錢,準(zhǔn)備購買圖書;接著還要小組結(jié)合,為自己的小組書店準(zhǔn)備一個(gè)賞心悅目的名稱;最后是小組內(nèi)的成員合作,商量如何介紹圖書以吸引同學(xué)們的注意,如何購買圖書,以保證自己不吃虧等等。孩子們聽的格外認(rèn)真,這可是一堂生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課呢!

      (孩子們?cè)诨顒?dòng)中……)

      在孩子們的熱切期盼中,我們的班會(huì)課緩緩而至。課前,孩子們就已經(jīng)準(zhǔn)備好了“小組書店”,一本本圖書整齊地?cái)[放在書桌上等待著“顧客”的光臨。

      上課了,我簡單提出了“買賣”要求,比如講禮貌,文明購物;翻閱圖書時(shí)要輕拿輕放等。再看孩子們,他們?cè)缫训炔患傲耍谑牵谝宦暋疤闀姓介_張”的掌聲中,我們熱鬧的書市活動(dòng)就開始了。

      我隨著孩子們邊走邊看,有幾組孩子的圖書非常暢銷,只短短的一會(huì)兒功夫,就見幾個(gè)“小老板”已經(jīng)收獲滿滿了。當(dāng)“資深顧客”的感覺真不錯(cuò),我走到哪個(gè)書攤上都有熱情的招呼聲,他們還不忘推銷呢:“老師,這本《意林》多好,里面有很多哲理小故事,保準(zhǔn)你受益!原價(jià)16.8元,我現(xiàn)在只賣7元!”我禁不住他們的推銷,翻看一番,內(nèi)容還真不錯(cuò),也動(dòng)了想買的心思。但轉(zhuǎn)念一想,還是為其他孩子留點(diǎn)機(jī)會(huì),我再轉(zhuǎn)一圈看看吧!

      走到哪個(gè)書攤上都有熱情的孩子笑臉相迎,不時(shí)還有幾個(gè)孩子跑到我面前來,向我炫耀他們買到的書籍,我也一臉的羨慕加高興——孩子們自己的零用錢換來的書籍,他能會(huì)不喜歡讀嗎?

      最后當(dāng)我逛到第一小組的時(shí)候,竟然發(fā)現(xiàn)了一本我們當(dāng)?shù)匾粋(gè)11歲孩子出版的23萬字的小說《六八班的'那些事兒》,讓我驚奇之余也有了想買的沖動(dòng),一問價(jià)錢,厚厚的一本書只要五元錢,于是當(dāng)即掏錢買下,我想先讀讀這個(gè)孩子的作品,回頭也好引導(dǎo)我們班孩子也能寫出這樣的作品來,呵呵,到那時(shí),這本書的榜樣作用可就真大了!

      (忙里偷閑看會(huì)書)

      一陣子的喧鬧過后,我看孩子們桌子上的圖書所剩無幾了。但是仍有一些孩子意猶未盡,于是,我讓孩子到前面進(jìn)行好書推介,順便也能兜售自己的圖書。這下子孩子們的積極性又掀高潮,孩子們的介紹有板有眼,還真促成了好幾筆買賣呢,呵呵。

      (再來個(gè)好書推介……)

      隨著一聲清脆的下課鈴聲,我們的書市也該收尾了。當(dāng)我抱著自己買到的書籍就要離開教室的時(shí)候,我看到好多孩子已經(jīng)在迫不及待地看自己購買的書籍了……

      真是一次難忘的活動(dòng),促進(jìn)了孩子們之間的圖書交流,也教會(huì)孩子們一些生活技能,更能激起孩子們讀書的熱情!

      (瞧我賺的最多……)

    二年級(jí)作文 篇4

      我有一個(gè)漂亮的文具盒,形狀像一列火車。它是媽媽送給我的,我非常喜歡它。

      我的火車文具盒是黃色的,它的質(zhì)地是鐵皮做的,表面的圖案很漂亮:一只可愛的.小熊和一只雪白的小兔在玩耍。最神奇的是“火車”的底部有四個(gè)小輪子,尾部還有一個(gè)小拉手,只要你輕輕一拉,“小火車”就緩緩地前進(jìn)了,它載著我的文具寶寶和我一起駛向知識(shí)的海洋。

      我的文具盒它一共有兩層,第一層里有一個(gè)小口袋是用來放尺子的,小口袋的下面是用來放鉛筆的,第二層是用來放獎(jiǎng)?wù)碌摹?/p>

      記得有一次,我有一個(gè)字寫錯(cuò)了,筆盒里的橡皮檫弟弟好像對(duì)我說:“我來幫你吧!”我就拿起筆檫把這個(gè)錯(cuò)字擦干凈。還有一次,我做練習(xí)冊(cè)時(shí)要用尺子,筆盒里的尺子姐姐好像說:“我來幫你吧”我打開了我的火車文具盒,用尺子畫圖,把這道題給順利做完了。

      這個(gè)火車文具盒伴隨我兩年了。它是我學(xué)習(xí)的好伙伴,也是我形影不離的好朋友。

    二年級(jí)作文 篇5

      “我找到了”,“我找到了”,我們正在舉行熱烈的藏糖找糖的游戲。

      先來看看我?guī)У囊活w糖吧,瞧,還是酸奶味的棒棒糖呢!它的頭圓圓的,硬硬的,身上穿著彩色的衣服,上面還有一瓶酸奶呢!用鼻子聞一聞,一陣陣香味撲鼻而來,真誘人,饞得我直流口水,非常想嘗嘗味道。

      總算可以吃了,我剝開糖寶寶的外衣,啊,糖寶寶的外衣真難剝。總算剝開了糖寶寶的外衣,我咬了一口,嗯,酸里帶甜,真好吃,一開始我咬了一口非常粘牙,吃了一會(huì)兒,一點(diǎn)都不粘牙了,而且還越吃越好吃呢!

      藏糖行動(dòng)開始了,我同桌去藏糖,我的心情是:十分緊張,因?yàn)榕抡也坏剑任彝阑貋恚樕鲜桥d高采烈的,我想:應(yīng)該是很容易就能找到的'。該我去找糖了,我找糖的時(shí)候一點(diǎn)困難都沒有,好像一秒鐘就能找到,“找到糖了”,我興奮地跑進(jìn)教室,把糖遞給同桌,同桌看見了夸我很聰明。

      這次我來藏糖了,我的路線是:出教室,再上一樓,上面有一塊白色的黑板,下面有可以放擦板的地方,糖就放在下面。我坐在教室里,等同學(xué)把糖拿過來,當(dāng)時(shí)我的心情非常緊張,怕同桌找不到,后來,同桌居然把糖拿回來了,我真為她開心。

      藏糖找糖的游戲,既可以吃,又可以藏,藏糖找糖的游戲真好

    二年級(jí)作文 篇6

      “明月幾時(shí)有,把酒問青天……但愿人長久,千里共嬋娟。”

      ——題記

      歲月如梭,又是一年中秋節(jié),又是一年月圓時(shí)。中秋之際,必不可少的就是賞月了。

      我和媽媽早早地便坐在陽臺(tái)的沙發(fā)上,盼啊盼,盼啊盼,終于月姑娘嬌羞地從面紗中探出半個(gè)頭,我疲勞的眼睛瞬間精神滿滿。過了一會(huì)兒,月姑娘忽然大膽起來,她脫去面紗,顯露出她美麗的身姿。月姑娘散發(fā)出皎潔的月光,愣是把周圍的云照得光彩十足。在那皎潔的月光中,我好似看嫦娥姑娘抱著活潑可愛的玉兔,望著天邊思考著什么。這時(shí)我也不禁想起在外辛勤工作的`爸爸,這瞬間勾起了我的回憶:曾經(jīng)陪我到游樂場(chǎng)的爸爸綻開笑顏;曾經(jīng)陪我過生日時(shí)爸爸笑得很燦爛,連自己的八顆大黃牙都露出來了;曾經(jīng)在我生病時(shí)的爸爸焦急的來回踏步;曾經(jīng)……我不禁眼里泛起了淚花,大喊著;“爸爸!你什么時(shí)候休假?快回來吧,我和媽媽都想你。”說罷,我便撲向媽媽的懷里,放聲大哭起來。

      漸漸的月姑娘消失在夜色中,我?guī)е鴮?duì)爸爸的思念進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

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