游記的作文

游記的作文精華[4篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的游記的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游記的作文 篇1

　　我們的學校——東城街道中心小學，位于黃巖九峰山麓，校園綠樹成蔭，環境優美，現代化教學設施一應俱全。

　　進了校門往左看，會發現這里是一個小花園，其中最引人注目的就是蘑菇亭。蘑菇亭是我們課余的好去處：有的同學在這兒看書寫字;有的同學在這兒討論問題;有的同學在這兒納涼休息;有的同學在這兒嬉戲玩耍，下雨時還可以在這兒避避雨……蘑菇亭可真是我們的'樂園啊!蘑菇亭周圍有一個小花壇，那里春天生機勃勃、夏天郁郁蔥蔥、秋天丹桂飄香、冬天白雪一片，我們可喜歡那兒了。再往右看，就是操場，一下課，操場上就充滿了歡聲笑語，有許多小朋友在快樂地游戲。操場東邊的墻上，寫著許多名人名言，下面還有注釋，這樣就能讓更多一、二年級的小朋友理解。從校門口一直往前走，穿過大廳，在走過一段走廊，眼前忽然出現一座“鉛筆樓”。因為這幢樓的東邊被造成鉛筆的形狀，筆尖朝上，矗立在操場上。這就是我們的教學樓，這幢教學樓一共有五層，我們班在第四層。

　　我們校園還有很多地方沒有細細地介紹，等著你自己去看。

游記的作文 篇2

　　今年，我過了一個快樂的暑假。我經歷很多有趣的事情，有一件事深深地印在了我的心中。

　　記得有一次，我、姐姐、媽媽、妹妹、爸爸一起去南山公園游玩，妹妹、我、姐姐讓媽媽去和我們玩過山車。可媽媽還是坐在涼亭的旁邊，好像在想著什么。這時，姐姐也走到了媽媽身邊。我很生氣，心中想道：我的姐姐不也和我一樣嗎？只不過比我大幾歲，為什么要和媽媽坐著呢？我真想搜索出媽媽與姐姐之間的秘密。我和妹妹嘀里咕嚕的走開了。

　　我和妹妹來到河邊，看到河里有小魚、小蝦。小河旁，柳樹梳著她那綠油油的`大辮子。小花長得更嬌艷了。小草長的更強壯了。我和妹妹坐在小河旁，呼吸著新鮮的空氣。

　　我終于知道了，姐姐同媽媽呼吸著新鮮空氣。

　　我喜歡今年的暑假，因為我度過了一個快樂的暑假。也發生了不少趣事。你們也來說說你們的暑假吧!

游記的作文 篇3

　　北京有許多的名勝古跡，其中故宮是我最向往的地方，它可是明清兩代的皇宮，有著五百多年的歷史。

　　故宮又稱“紫禁城”，曾經有24位皇帝在這兒居住。當我從午門走進紫禁城，恍若走進了人間仙境。金碧輝煌的宮殿雄偉壯觀，紅墻黃頂分外好看。黃色的琉璃瓦頂上還雕著代表權貴等級的`仙人走獸。

　　跟著導游姐姐我們先來到太和門前的金水橋，金水橋共有五座。古人推崇陰陽五行學說，代表金木水火土。中間這座橋只供皇帝走，其余的是供三品以上的文武大臣和宗室親王行走。不夠級別的怎么辦？只能繞道而行了。導游姐姐說你們自己選擇從哪條路走吧。我當然是選皇帝走的路了，多神氣呀！我歡天喜地的走過，并拍照留念。找到姐姐問她從哪條路走的，姐姐說她肯定不走皇帝走的那條路，因為你還小，等你了解了歷史，了解了皇帝的命運，你也就再也不羨慕皇帝了。想想也是，我讀過不少歷史書，從書中知道皇帝表面很威風，其實他們的命運都比較慘，整天提心吊膽防止別人篡位，骨肉相殘的事也時有發生。

　　太和門兩邊擺著兩個銅獅子，導游姐姐讓我們仔細觀察，過一會兒她有問題要問。姐姐剛說完，有些人干脆拿出相機來照，我也趕緊去照。姐姐說：“拍下來的不算，自己仔細觀察到的才算。”

游記的作文 篇4

　　西湖是我夢寐以求去的地方。

　　西湖可謂是神仙住的地方。杭州，可托了她的福呢！

　　天亮了，陽光灑在湖面上。微波粼粼的湖面，怎不讓我心動？微風一陣陣，幻想一段段，心情好得不得了。云娃娃在天上翩翩起舞，我躺在船上，與湖、與云、與風談心。

　　太陽公公已經全露出來了，湖面上金光閃閃，仿佛有一位如花似玉的仙女想要與我交談，。忽然，一陣風吹來，仙女拂袖而去。我捧起一些水，聞聞、看看、又摸摸。頓時神清氣爽，進入了忘我的境界。

　　可惜天公不作美—下起了雨，我急忙靠岸、離船、躲進了雨棚里。哎呀！雨中的西湖更美！雨珠一顆顆地落入湖里，彈奏出一首動聽的`曲子--《雨中西湖》。

　　不知在什么時候，雨，悄悄地停了。風，也屏住了呼吸，遠處，一只鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還在下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發出異常清脆的音響——

　　叮——咚——叮——咚……

　　你說西湖美不美？大自然永遠不缺少美，就看你有沒有一雙會發現的眼睛。

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