(集合)童話的作文6篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的童話的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
一天早上，太陽綻放著耀眼的光芒，藍藍的天上飄著一朵朵的'白云。小馬的媽媽叮囑小馬：“你把這袋米送到遠方的磨坊，賣給磨坊主。”小馬答應，“媽媽，我會快去快回的。”于是小馬駝著米袋上路了。小馬高高興興地走在了小路上，路邊五彩繽紛的鮮花爭先恐后地綻放著，小馬正陶醉在花香里，這時他聽到后面一聲大喊：“小馬，小馬，你快停下來。”小馬連忙停下腳步，扭頭一看， 小白兔正滿頭大汗，著急地跑了過來，她氣喘吁吁地說道 ：“小馬，剛才我一路走來，發現地上都是米粒，我順著米粒跑了過來，才追上你。你的米袋是不是漏了呀？”小馬低頭一看，發現背上的米袋破了一個小洞，米正順著小洞漏到了地上。“
小馬趕緊撿起一塊石頭，堵住了小洞，米終于不漏了。小馬對小兔說：”謝謝你，要不是你，我到了磨坊，米早就漏光了。“小兔說：”不用謝，小馬你趕緊上路吧。“小馬繼續他的行程。
童話的作文 篇2
池塘里，有一片綠色的大荷葉，大荷葉上，蹲著一只小青蛙。
小青蛙眼睛鼓鼓的`，肚皮雪白雪白的，他的嘴巴可真大。
一天，小雨沙沙下，小青蛙高興地唱起歌：“呱呱，呱呱！”。
“是誰在唱歌呀？”一條小魚游過來。
他抬頭問：“喜鵲姐姐，是你在唱歌嗎？”
“不是，不是，我愛唱喳喳歌！”樹上的小喜鵲回答。
“小鴨弟弟，是你在唱歌嗎？”
“不是，不是，我愛唱嘎嘎歌！”水上的小鴨說。
“呱呱，呱呱，”大荷葉上又傳來一陣歌聲，小魚兒跳出水面，終于看清啦，原來是小青蛙在唱歌呀！
“小青蛙，你唱得真棒，你是水上的歌唱家！”小魚兒夸獎他。
“呱呱，呱呱！”聽，小青蛙唱得聲音更大了，他心里樂開了花。
童話的作文 篇3
一年一度的森林運動會來了，小動物們興奮不已，都想著爭個第一名。小狐貍也不例外。
長跑開始了。小狐貍的眼珠咕嚕一轉，跑到獅子旁邊，小聲嘀咕：“黑熊大哥剛才說他一定會比過你，你輸定了！”獅子生氣了，竄到黑熊身邊就給他一拳，暴躁的黑熊很快和獅子扭打在一起，一下子就落在后面了。
小狐貍的第一個計劃成功了！
饞貓貓已經快累暈了，小狐貍趁機說：“快看，那里有一條小河，河里有許多小魚，味道鮮美極了！兄弟，我只告訴你一個人！”饞貓貓投了一個感激的眼神給小狐貍，就跑去河邊了。
小狐貍的第二個計劃也成功了。
小刺猬干脆滾來滾去，這樣一不小心就會撞樹呀！小狐貍對小刺猬說：“刺猬弟弟，前面有許多大大小小的坑，你這樣，很容易掉下去爬不上來的！要不這樣，那條路平坦，你去那條路吧！”膽小的刺猬害怕了，換了一條路走。
就這樣，小狐貍把參賽的.小動物接二連三地騙走了。
離終點越來越近了，小狐貍終于獲得了冠軍！可是第二個跑過來的竟然是小老鼠。
咦？獅子，黑熊，小貓，刺猬……這些動物中，沒有小老鼠，小狐貍漏掉了小老鼠。
小老鼠氣喘吁吁地對裁判員說：“小狐貍犯規，它騙獅子說黑熊罵它，兩人落后了；它騙小貓小河里有魚吃，小貓跑走了；它……”當老鼠說完時，裁判黑著臉問：“真的嗎？”小狐貍紅著臉承認了。裁判找來了所有的小動物，他們說的和小老鼠一樣，裁判為了獎勵誠實勇敢的小老鼠，把金牌掛在了它的脖子上。
小狐貍想：以后我再也不耍小把戲了，一定要名正言順地拿第一！
童話的作文 篇4
獨自走在街上，看著小孩們拿著風車穿梭在大街小巷，我的心中不禁泛起一絲酸楚：我的童年、我的童話消失在哪里？
記憶中的童年，是三五成群的小伙伴赤著腳丫在村口的河流中摸小魚小蝦；是牽著奶奶的手在熙熙攘攘的小鎮集市上嚷嚷著要糖吃；是用胖胖的小手鄭重其是地拿著彩筆在紙上畫綠色的小鴨子，然后驕傲地舉過頭頂給大人們看……童年的回憶不斷從我腦海中浮現，那些關于童真，關于美好的片斷一幅幅地從眼前閃過。我不忍再看，我不愿忍受從純真無邪的童年回到那破敗不堪的現實中時那無邊的痛。但我停不下來，畢竟童年是人一生最美好卻最不懂得珍惜的時期：
村頭的公雞打鳴了，我睜開惺忪的雙眼，穿好衣服后徑直往門外走去——昨天和小伙伴說好去樹林打鳥，不知他來了沒有？背后傳來奶奶的呼喚：“寶貝，你去哪？你還沒吃飯呢。”
“不吃了，奶奶。我去樹林玩去了！”說完就一溜煙跑了。
太陽漸漸升起來了，我和玩伴已在林中轉了一個早晨。遠處走來爺爺顫悠悠的身影，到我身前放走被捕的鳥兒，“我們放走小鳥們，它們就會吃掉許多蟲子，我們的小寶貝就不會被蟲子咬了。”我似懂非懂地牽著爺爺那枯數般的手載著滿心的歡喜回家吃早飯。
日落西山，我上完學回到家將書包放下又與村中的朋友們到河邊逮螃蟹。我發現河中有一條大魚，變毫不憂郁地撲過去，卻驚訝地發現我身下全是水……
我從回憶中驚醒，出了一身冷汗，卻不由自主地笑了。能重溫童年的無憂無慮對我來說真是莫大的幸福。上完高爾基的《童年》后，老師問大家什么是你們心中最美好的童年，我說童年的美好就是為了一塊糖與伙伴爭得頭破血流，但立刻被路邊的雜耍吸引而破涕大笑。同學們哄堂大笑，我卻感到揪心的疼痛，我們已在現實生活中迷失自我，忘掉了童年的那分純真。我們更在乎物質的`欲望而淡忘了精神上的追求。成天埋在書堆中逃避回憶。偶爾故作姿態地寫些風花雪月的文字來紀念逝去的時光，可寫完之后感到更加的疲憊，我渴望逃離，渴望找回消失的童年。
暑假的時候，我回了一趟老家，希望能找到一些關于童年的影子。可村邊的小河已不復存在，樹林中也聽不到動聽的鳥兒合奏。看到爺爺奶奶滿是溝壑的雙臉我真切地感受到逝去的時光不可挽回。不知道是因為事過境遷還是因為長大的我不能夠擁有孩子的心態去感受世界的美好。唯一沒變的是清晨那家家戶戶的煙囪中冒起的裊裊炊煙。我的童話就像這些炊煙一樣散開了，消失了，無影無蹤了。最后我帶著遺憾離開了這曾經充滿了歡聲笑語的地方。
夜深人靜的時候，我那起《小王子》貪婪地讀著，忽然莫名其妙地掉下了淚珠。看著小王子認真而執著地守護他心愛的玫瑰，我不由得忠心地祝愿他。希望他可以永遠的將童真與愛堅持下去。
當我進入追逐夢想的青蔥年代時我已放棄了天真無邪的童年，但我會在心底永遠將它保存，不斷地回朔，讓童年故事所編織的童話點綴我的生命。
童話的作文 篇5
一天，小烏龜.小松鼠和小白兔坐在公園里的板凳上看書。過了一會兒，小刺猬也拿著一本書走過來，它坐在小白兔旁邊，剛坐下去小白兔就跳起來手摸著屁股大聲地叫：“喲，真刺人！”大家都驚訝地看著小白兔，小刺猬連忙站起來，不好意思地說：“對不起，你坐吧。”小白兔摸著頭，臉紅了。小刺猬傷心地走了。這時候，小烏龜連忙把它叫回來說：“你別走，我和你一起坐吧，我有硬殼，不怕刺的.。”
小刺猬高興極了！最后，它們四個又安安靜靜地看起書來。
童話的作文 篇6
天剛蒙蒙亮，小猴的太空麥連鎖店門前，已經排起了長龍般的隊伍。好思考的你此刻肯定有問不完的問題從腦袋里冒出來，如果你感興趣，就讓我帶著你回到三年前吧！
三年前，小猴把土地爺爺送的一口袋麥子都種下了地，獲得了大豐收。小猴獲得了豐收，又想弄點新品種的麥子。小猴歪著腦袋想呀想……突然，靈機一動：有了，我到太空中去播種麥子，種出來的麥子一定很好！于是，小猴找到了宇航員松鼠叔叔，說：“松鼠叔叔，我能不能搭乘您的‘松鼠一號’飛船，去太空中播種麥子？來年，要是我獲得了豐收就分你一半！”松鼠叔叔看小猴這么有志氣，有理想，不忍心拒絕他，點點頭，答應了。
小猴帶著三口袋麥子告別了親人，他說：“我如果不混出個樣兒來，就不回來了！”說著他頭也不會地走了。“松鼠一號”飛船很快就沖出大氣層，來到了月球。松鼠叔叔說：“這塊地不錯，你就在這種吧！我等你的好消息！”說完，松鼠叔叔給了小猴一個衛星呼叫器就駕船走了。
于是，小猴在月球上忙活開了。清晨，呼叫器還沒打鳴，小猴就起來為麥種澆水；中午，小猴頂著炎炎烈日，不顧太陽把自己曬得頭暈，為麥子遮陽；深夜，小猴忙得還沒來得及吃晚飯……終于，麥子在太空中茁壯成長，獲得了大豐收。這太空麥和普通的麥子可不同。太空麥形態各異，有長的，有短的，有扁的，有圓的，有星形的`……顏色也是五彩繽紛的，有的紅，有的黃，有的綠中帶藍，還有的甚至會變色，他們的味道更是奇特，吃的人心里想著什么味道就有什么味道，而且營養豐富，有益身心呢！
小猴在宇航員松鼠叔叔的幫助下，帶著他的收獲，滿載而歸。于是，就有了我們看到了太空麥連鎖店，有了太空麥連鎖店前的空前盛況。
小猴暗下決心，今年還要大干一番，做出了不起的事業來！
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