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蝴蝶的作文

時間：2026-06-03 16:26:05 蝴蝶

蝴蝶的作文通用7篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的蝴蝶的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蝴蝶的作文通用7篇

蝴蝶的作文篇1

　　今天我和媽媽在小區里散步，突然我看到飛來一只蝴蝶，深黃色的翅膀，翅膀上還有漂亮的黑色斑點，蝴蝶煽動著翅膀，很悠閑的.樣子，一會兒飛高，一會飛低，一會又停下來休息。

　　我要能像蝴蝶一樣飛，那該多好啊。

蝴蝶的作文篇2

　　鳥語花香的春天來到了，萬物復蘇。小草偷偷地從地里鉆出來，花兒綻開了笑臉，到處是一片生機勃勃的景象。有一只蝴蝶，扇動著美麗的翅膀，在五顏六色的花叢里唱歌跳舞，玩得開心極了。

　　花叢邊，一群螞蟻排著隊，“吭呦，吭呦”地喊著號子，正在馱運著糧食呢！

　　蝴蝶看見了，飛過去說：“先生們，春光這么美，陪我去玩玩吧！”

　　為首的'一只螞蟻，放下糧食，擦擦汗說：“謝謝你，蝴蝶小姐，人們不是一年之計在于春嗎？現在不抓緊時間勞動，將來后悔可來不及了。”蝴蝶討了個沒趣，悻悻地飛走了。

　　從那以后，蝴蝶還是唱歌跳舞，游山玩水，螞蟻呢，依然勤勤懇懇地勞動，儲存糧食。

　　時間過得真快，一眨眼，夏季過去了，秋季也過去了。蝴蝶還是執迷不悟，游玩于山水之間。

　　冬天到了，大雪紛飛，寒風刺骨。蝴蝶躲在枯草叢里哀嚎，后悔極了。而螞蟻呢，家中溫暖如春，糧食堆積如山。蝴蝶饑寒交迫，只好硬著頭皮去求助螞蟻，螞蟻十分慷慨，給了蝴蝶許多吃食，蝴蝶感到十分羞愧，難為情地說：“螞蟻兄弟，我一定記住你的話：一年之計在于春！明年我一定會好好勞動的！”

蝴蝶的作文篇3

　　雨，悄無聲息地下著。風，此時好似沒有停下的意思。云，如同波浪般翻滾而至。看著窗外絲絲雨絮落下，目光隨著雨滴落在了一只陷于危難的蝴蝶身上。

　　此時，我看著那只蝴蝶在蜘蛛織的那張網上拼命地掙扎著……它全身遍布紫藍色，兩個黑斑點點綴在一雙華麗的.翅膀上顯得十分迷人。突然間，隨著蝴蝶的那一次次地掙扎，一只華麗的翅膀隨之折斷，伴著那絲絲雨絮飄落在地面。可它顯然沒有打算放棄，仍在掙扎著。

　　我看著它弓起了身子，可隨之被一滴雨水打回去了。連一滴雨滴都斗不過，還活什么。不要做無謂的掙扎了，別再浪費時間了，等死吧！看了很久，它總是重復著哪一個動作。我有些不耐煩，不屑地走開了。

　　一會兒雨停了，當我再次看窗外時，我發現了驚人的一幕：它仍然在掙扎著，同時闖入視野的還有那塊地盤的霸主——蜘蛛。它在一步一步地靠近著它的美餐。眼看著那只蜘蛛馬上要被吃掉了，蝴蝶也馬上要脫離苦海了。一根一步，一根一步。終于，它終于掙脫了。它太厲害了，簡直太不可思議了。

　　它竟然掙脫了蜘蛛網，慢慢飛了起來。奇跡！它帶著受傷的翅膀，艱難地飛了起來。飛出了困境，飛向了天空那美麗的彩虹，飛向了它那如彩虹般絢麗多彩的生活。祝福它飛得更遠的同時，我敬佩那只震撼心靈的蝴蝶。它的行動告訴了我一個人生哲理：在困難面前不應該低頭，低頭就等于認輸，勝利只屬于那些永不放棄的人。

蝴蝶的作文篇4

　　上個星期六，媽媽帶我去參觀蝴蝶展，一進展覽大廳，就讓我感到這真是蝴蝶的世界，也是知識的海洋。

　　在那里我學習到了很多新的知識，比如：科學家推測迄今6千萬年前地球上就出現了蝴蝶，而人類的歷史只有300萬年，和蝴蝶相比我們人類真是小弟弟呀！蝴蝶共有17000多種，根據形態、血緣關系和生活習性的差異分為17科。如鳳蝶科、斑蝶科……再比如那里有許許多多我第一次見到的蝴蝶，有休息時雙翅合攏像一片殘敗的枯樹葉，而張開的四翅，像一名跳士風舞的'舞女，這就是著名的“舞女枯葉蝶”；還有全身金綠色，前翅中部有一條亮綠色窄條，后翅中部有一大塊金黃色斑，十分耀眼漂亮，被稱為中國國蝶的“金斑喙鳳蝶”，它是中國唯一被列為一級保護的蝴蝶；還有我印象非常深刻的“黃點烏鴉鳳蝶”，她長著一雙鼓鼓的大眼睛，一個黃色的大肚皮，兩對大翅膀，前翅大，后翅小，整個翅膀就像是黑色絲絨做成的，兩個前翅邊緣各有一條泛著銀光的翠綠色條紋，后翅上面帶著一個個小黃點，好象孔雀的尾巴，美麗極了！

　　看過這次參觀展覽，我才發現原來世界上還有這么多千奇百怪的蝴蝶，它們多么神奇多彩。

蝴蝶的作文篇5

　　黃蝴蝶和白蝴蝶都非常漂亮，不禁驕傲起來，而且非得爭個高下。她們一起飛到花叢邊，看到百花爭艷，就去問黃玫瑰。黃玫瑰看了一下她們，再看看自己漂亮的黃衣裳，隨口答道：“當然是黃蝴蝶漂亮啦，看，我就有一身嫩黃的紗衣……”聽了黃玫瑰的話，黃蝴蝶高高地抬起自己的頭，說：“哼，還跟我比，現在知道了吧？”白蝴蝶很不服氣，就繼續往前飛。

　　不知不覺，她們來到一株廣玉蘭的旁邊。白蝴蝶急忙飛過去，問廣玉蘭：“你說我們誰最漂亮？”廣玉蘭正欣賞自己潔白無瑕的衣裳，看了一眼白蝴蝶，笑著說：“當然是你最漂亮啦，你看，我的衣裳多么高貴、華麗，是任何人都比不了的……”這下，白蝴蝶又耀武揚威起來。她們雖然都得到表揚，但是還是沒有分出勝負呀！于是，她們一直往前飛，絲毫沒有注意天開始陰暗起來。

　　她們正巧碰到一只蝸牛。異口同聲地說：“蝸牛，你看我們倆誰最漂亮？”蝸牛不好意思地說：“都漂亮，都漂亮。我還有事，先走了。”這下，兩只蝴蝶都埋怨起蝸牛來。

　　正說著呢，突然看到一群螞蟻正忙著做什么。她們就像找到了朋友一樣，飛過去，問螞蟻：“螞蟻，你說我們倆誰最漂亮？”螞蟻看了一眼，頭也不回地說：“漂亮那么重要嗎？現在要下雨了，你們趕緊避避雨吧！”

　　“真掃興！”兩只蝴蝶說，“不行，我們今天非得分出勝負來，我最漂亮！”“我最漂亮！”

　　她們飛呀飛呀，咦，地上的`動物都到哪兒去啦？不知不覺，她們飛過田野，飛到波光粼粼的水面上。突然看到有幾條小魚，她們趕緊飛過去。可是，還沒等她們問，小魚就潛入了水底。正當她們垂頭喪氣的時候，天上滴滴答答地下起雨來。這時候，她們才意識到現在的首要任務是找個地方避避雨。可是，她們望了一下四周，只有一灘水汪汪的水面，哪里有躲雨的地方呀。

　　可憐的蝴蝶，漂亮的蝴蝶，就這樣被雨水打到了水面上，再也飛不起來啦……

蝴蝶的作文篇6

　　今天，王老師正在和顏悅色地講作文。這時，一位同學吃驚地叫到：“快看！那兒有一只蝴蝶！”我的目光頓時從王老師身上一下子轉到那位同學的方向，然后從那位同學瞬間轉到那只蝴蝶身上。

　　原來，窗戶頂上有一只白色的蝴蝶。背上有好幾個小黑點，翅膀的輪廓上全是黑色。我目不轉睛地盯著它，只見它不停地撲閃著翅膀，拼命地撞向玻璃，好像在說：“快放我出去！快放我出去！”我驚呆了：蝴蝶的這一種求生的欲望讓我吃驚。人都不敢撞玻璃，不然會頭破血流，何況一只小小的蝴蝶呢！我不由地為它捏了一把汗。

　　突然，那只蝴蝶不知是撞累了，還是想到了一個完美的`計劃。放慢了速度，然后左移，再向右移，一次、兩次……怎么也找不到方向。這可把它惹急了，上躥下跳，東撞西碰，就像沒頭蒼蠅似的亂飛。我也跟著它心急如焚。

　　五分鐘過去了，蒼天不負有心蝶，它終于飛到了窗戶的邊緣，呼吸一口新鮮空氣，毫不猶豫地飛了出去，高傲地飛走了。

　　蝴蝶慢慢地飛吧，飛吧……

蝴蝶的作文篇7

　　閱讀下面的材料，按照要求作文：

　　幾位朋友說起這樣一段探險經歷：他們無意中來到一個人跡罕至的山洞。因對洞中環境不清楚，便點燃了幾支蠟燭靠在石壁上。在進入洞穴后不久，他們發現了許多色彩斑斕的大蝴蝶安靜的附在洞壁上棲息，他們屏住呼吸，放輕腳步，唯恐驚擾了這群美麗的精靈。數日后再來，他們發現這群蝴蝶早已不在原處，而是遠遠的退到了更深的洞穴。他們恍然大悟，也許那里環境更適合吧，小小的蠟燭竟然會帶來這么大的影響。

　　①立意自定②角度自選③題目自擬④除詩歌外，文體自選⑤不少于800字

　　【評閱者按】

　　今年江蘇高考作文的體式，被稱之為“新材料作文”，比較開放、靈活。十多年未采用這種題型，高中師生多有“陌生”之感。我省中語界，應重溫并加強這方面的訓練。

　　現將值得注意的幾個問題，概述如下：

　　提供給考生作文的“材料”，總是多義的。單義的“材料”，十分罕見。

　　所謂“材料”中“最主要的含義”，往往見仁見智，難以歸一。今年的考題體現了這一點，故考生的視角和立意，只要與“材料”的人、事、情、理相關，在“材料”的固有范圍之內，就予以認可。這則“蝴蝶與探險者”材料的“含義邊界”是：人與自然，人與社會；和諧，美；大與小，互動，等等。在此前提下，重點考查考生的文章究竟寫得好不好。

　　寫得好的“給材料議論文”，不滿足于“解說”材料，不用大同小異的幾個事例來“例證”某一“含義”；而是深入“分析”，對某一含義進行分解和剖析，多問幾個“為什么”。須知，“材料”只是“起跑器”，憑借“起跑器”發力之后，就得走自己的路，層層深入或變換視角，努力闡明自己認定的“道理”，決不“以例代證”。這是目前高中作文教學必須嚴重關注的課題，要盡快扭轉只會舉例、不會說理的.局面。

　　寫得好的“給材料記敘文”，不要求與“材料”形似，只強調與“材料”神似。可以不提及材料、不點擊材料；只要有“靈犀”與材料的某一含義相通，即可。考查的重點在于：機智的構思、濃郁的生活氣息、生動的細節描寫、清新的文采。最好聯系考生自己的喜怒哀樂和酸甜苦辣，給人以親近之感。一般說來，寫記敘文容易避免公理、常識、大道理的生硬表述，容易寫出“個性”，容易取得好成績。這話講了多年，但應者寥寥，今年再鄭重申明一次！同行們皆知，議論文可以“批量生產”、“批量指導”，記敘文則篇篇是“個案”，必須過細地、個別地輔導和點撥。教記敘文更需要耐心和愛心。我省語文教師隊伍具有這種耐心和愛心，一定能把這方面的工作做得錦上添花！

　　1一葉知秋

　　合抱之木生于毫末，九層之臺起于壘土。可見無論是一沙一木，還是一葉一花，總在細枝末節處隱現端倪。

　　小小的蠟燭竟會產生如此大的影響，它改變了整個山洞的環境，迫使那些斑斕的大蝴蝶只能另尋棲所。

　　一葉零落，便知秋天將至。的確，注重細節需要有如“塵”的心思。這是一門洞察世事的學問，并非機械地觀察記錄，也不是四處探聽偷窺，而是以一種至情至性的眼光來看待萬物。這幾位朋友，在進洞前只有對大蝴蝶的好奇和探索，全無對生命的尊重，因而他們貿然點燃蠟燭。如“塵”的心思是一種有血有肉的心靈探索，并不是高等生物對低等生物的征服。“鉤簾歸乳燕，穴紙出癡蠅。為鼠常留飯，憐蛾不點燈。”這是蘇軾對于生命的大度。這位執鐵板唱大江東去的真男兒，心中也有這種如“塵”的時刻。不過，此情并不令人費解，倘若沒有這等如“塵”的心思，又怎能留下“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”的綿綿無絕的佳句？

　　心思如“塵”，不僅需要“憐蛾不點燈”的大度與包容，還需要我們有觸動事物核心的敏感。

　　當我們有了觸動事物核心的敏感時，才真正明白細節給我們帶來的巨大力量，因為它可以使我們看得更多，看得更遠。佛說：“一花一世界，一葉一菩提”。佛獨具慧眼，從一花一葉之中，看到比凡人深得多也遠得多的東西。懂得細節的人，往往能占盡先機。但凡有智慧的作家，在他們的作品中總會表現出一定的先知性。同為凡人，為何他們會有這種先知性？究其原因，是他們觸碰到時代的脈博和神經，從細節出發，觀凡人之不能觀，悟常人之不能悟。

　　細節，總是腐朽事物的報喪者、新鮮事物的召喚人。當宗法制度在第一個諸侯國被破壞時，當文字獄興起、抓起第一個書生時，當官僚資本主義壓迫第一個民眾時，當中國國門第一次被外國列強打開縫隙時，這些細小的跡象都預示著某種地覆天翻，而有智慧的中國人會毫不猶豫地見微知著，迎接變化，抓住機遇，從而成為一個時代的先驅者。

　　常言道：“細節決定成敗。”這話一點也不夸張。但凡心中懷有大愛又能關注細節的人，必能為時代所成就進而成就一個時代。

　　2拒絕“平庸之惡”

　　大千世界，宇宙萬物間都存在著細微卻不容忽視的聯系，輕牽一角，或許也會導致多米諾骨牌似的連鎖效果。因此，每個看似無心的舉動，都有可能對社會造成深遠的影響。

　　西諺有云：沒有一滴雨會認為自己造成了洪災。當我們紛紛抱怨社會道德的滑坡時，當我們滿懷怨氣地仇視著各種不良行為時，是否也該反思一下：自己的行為有沒有不當之處，抑或我們有沒有縱容助長過這類的“惡”呢？

　　美國作家阿法特曾提出一個概念：群氓。這個詞，是指普通大眾集體無意識地作惡卻絲毫不覺愧疚。必然的，這種行為不僅使家國蒙受損失，更會麻痹人們的心靈，須知，此詞在中國是頗為適用的。無論是高速公路上貨車翻車引來成百農民哄搶柑橘，還是許多居民每人拿走一塊磚致使雷峰塔的倒塌，抑或是大家再熟悉不過的“中國式過馬路”，無一不是“群氓”品行的體現。

　　似乎自古以來人們就有這樣的印象：官是惡的、貪婪的，而民是善的、無辜的。這種想法，顯然有點不全面。當個人被裹挾在群體之中時，他便會認為跟隨眾人所做之事無可非議，甚至不會意識到自己正在作惡，這是多么可怕又可悲的事情！而“法不責眾”的觀念，更成了助長這種“平庸之惡”的借口。

　　“無羞惡之心，非人也。無是非之心，非人也。”如今的中國人民已不再是魯迅先生筆下的麻木看客。然而，一些人卻日漸墮入一個更加荒誕的怪圈。所以，我們必須自省，分清善惡，堅持自我。光說不做是沒有用的，口頭上“感動中國”絕對扶不起一個摔倒的老人。

　　當然，我們更應當看到希望的曙光。如今網絡的發展，也使得正能量被廣泛地傳播；多少溫暖感人的故事，為我們帶來了黎明的脈息。隨著越來越多人的覺悟，中國正向著文明大國之夢邁著堅定的步伐。

　　僅僅做到“勿以惡小而不為”是遠遠不夠的，只有做到“勿以善小而為之”，中國社會的面貌才會有真正的

　　改觀。拒絕“平庸之惡”，養一身浩然正氣，和整個國家一起走在追夢之路上，必能見到明日的燦爛朝陽。

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