（薦）童話的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的童話的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話的作文 篇1
有一天下午，小熊拿著風箏去公園玩。天氣晴朗，陽光明媚，小熊感覺今天是個好天氣，就放起了風箏。
風很大，小熊的風箏越飛越高，可是后來風太大了，飛著飛著風箏就被吹到了樹上。
小熊沒有著急，想了一個好辦法：我可以用力扯風箏，風箏就會掉下來。小熊試了一下沒有成功。小熊又想了一個辦法：我可以爬樹。可是它爬到一半就滑了下來，小熊又沒有成功。小熊嗚嗚地哭了起來，心里想：我今天可能拿不到我的風箏了。
小鳥飛過時，看見小熊哭了，急急忙忙去找長頸鹿阿姨。小鳥找到了長頸鹿阿姨，對長頸鹿阿姨說：“長頸鹿阿姨，小熊哭了。”長頸鹿阿姨快速地跑了過去，小熊看見了長頸鹿阿姨，說：“長頸鹿阿姨，您好，您能幫我把風箏拿下來嗎？”長頸鹿阿姨說：“可以，我的脖子很長，可以夠到風箏。”長頸鹿的.腳踮了起來，咬住了風箏，就遞給了小熊，小熊說：“謝謝您！長頸鹿阿姨。”長頸鹿說：“不客氣。”
這個故事告訴我們，遇到了困難自己沒有辦法解決也不要著急，可以求助于其他人。
童話的作文 篇2
一天晚上，我寫完作業就順手把文具盒裝進了書包，結果忘記了關文具盒……呼嚕呼嚕，我們都睡了，可文具盒里的文具卻沒有睡，它們正在半開著的文具盒里開著激烈的討論會呢。鋼筆先發話了：“你們對這個主人有沒有什么看法呢？”“當然有了”橡皮說“主人經常拿我去擦課桌，害得我的頭皮都被蹭掉了一塊！”熒光筆也不滿地嘟囔著：“就是就是，她還老把我們幾個在廢紙上胡亂畫，結果我們的筆水都快沒了，哼，看她下次畫畫時還怎么畫！”“嗯嗯嗯，說得太對了。”“就是的嘛，主人一點都不愛護我們！”各個文具都紛紛表示同意。“既然大家都覺得主人對我們不好，那我們不如就來一場集體大逃亡吧！”橡皮說。“嗯嗯嗯，的確是該讓主人知道我們是不能隨便糟蹋的。”幾支熒光筆說道。
于是，文具們便開始了一場“大逃亡”。一個個文具紛紛從文具盒的開口處跳了下來，悄無聲息地落到地上。然后，就由鋼筆領頭，文具們悄悄地跑進了我家的書房里……第二天早晨，我睡眼朦朧地起了床，和往常一樣，刷了牙，洗了臉，吃了飯，可就當我要背書包時，發現了我空空如也的文具盒，我差點被嚇蒙，愣了幾秒后立馬在家里來了個大搜查。結果可想而知，我連個文具影子都沒看見！“唉，”我嘆了口氣“難道是因為我平時糟蹋文具，它們生氣了？不理我了？”正當我胡思亂想時，突然發現，有一個小小的、細細長長的一個身影一閃而過，進了書房。莫非……我立刻沖向書房，進門的那一刻，我似乎被鎮著了——我的所有文具正圍成一個小圈在商量著什么。
見我進來了，鋼筆不緊不慢地對我說：“尊敬的主人，我是你的一支鋼筆。由于你經常糟蹋我們，我們生氣了，也不能再忍受了，所以，我們便來了個集體大逃亡，我們這樣做的目的是，希望你以后不要再隨意傷害我們了，我們文具也是有生命的，就像你們人一樣，是有自己的尊嚴的`。如果你再這么傷害我們，那我們將會搬到另一個主人那里去，永遠永遠地離開你！”鋼筆的這些話的確讓我懂得了不少，于是，我點點頭，同意了鋼筆的要求——以后不再傷害它們。
當我同意了鋼筆的請求后，一眨眼之間，文具們全消失了，我跑到文具盒前，發現我所有的文具都還在文具盒里。我默默地對文具盒里的文具說：“對不起，文具們，我不該傷害你們。”從那以后，我的文具一次都沒有再逃亡過了。
童話的作文 篇3
老鼠是獅子的寵物，老鼠想去看看森林遠處有什么好玩的，便對獅子說：“主人，我想去外面玩玩可以嗎？”獅子爽快的答應了：“不過有一個條件，聽說大象森林里最龐大的動物，要是你想回來，必須要打敗大象，才能夠回到我的身邊，要是你打不敗的就不需要回來了”。老鼠聽了被嚇得后退了好幾步，可之后想：我是最聰明的動物，它怎么可能打敗我呢。”便毫不猶豫答應了。
老鼠離開了獅子，東瞧瞧西看看覺得沒什么好玩的，便去找大象挑戰，決定要打敗它，它來到大象跟前，一看那龐大的身子，就如一面巨大的墻壁，嚇得它膽顫心驚。它看見大象的鼻子，覺得大象的弱點是鼻子，于是趁大象喝水的時候，小老鼠悄悄地鉆進了他的鼻子里，大象剛開始毫無察覺，突然打了一個噴嚏，老鼠被一下子噴了出去，被噴到了老大樹上，從一棵大樹上跌了下去，“哎喲！”它感覺快要粉身碎骨了。眼看大象向他走來了，老鼠嚇得趕緊躲起來。在這時候，大象一不留神被獵人設的陷阱網給吊了起來，大象很難過，開始拼命掙扎，可這樣也是徒勞，大象垂頭喪氣地用它那粗大的聲音喊：“救命啊！救命啊！”但這是一個很遠的山區，沒有動物救他。老鼠想，這不是一個很好的機會嗎？可是，它看見大象可憐的樣子又心軟了，它費了九牛二虎之力爬上樹，把吊著大象的`繩子給咬斷，大象中困境中被解救了出來，大象看見原來老鼠是他的救命恩人，滿懷感激地說：“謝謝你救了我。”從此，大象和老鼠成了一對形影不離的好朋友。
后來，獅子讓老鼠回到了他的身邊，老鼠奇怪地問：“主人，你不是要我戰勝大象，才讓我回到您的身邊嗎？”獅子說：“化敵人為朋友是完美的戰勝。”
童話的作文 篇4
從前，大森林里住著一只小猴，它很聰明，但它有個缺點，做事總是三心二意的。一天，小猴出去玩耍，聽說一年一度的動物才藝大賽即將開始了，小兔準備寫作文，小熊準備吹喇叭，小鹿準備跑步。小動物們都在忙著練習，只有小猴不知道自己參加什么好。它想：我還是到處轉一圈，看看再說吧！
小猴看見小兔在練習寫作文，小兔的文章語句很通順，好詞、好句還特別多，心里非常羨慕。它對小兔說：“小兔姐姐，你能教我寫作文嗎？”小兔說：“你愿意學，我就教你吧！”它耐心地教小猴寫作，告訴它如何描寫景物，怎樣正確地打標點，可小猴東張張、西望望，整整坐了一天，一個字也寫不出來。它想：寫作文太累了，還不如去學別的呢！
這時，遠處傳來動聽的喇叭聲，小猴趕緊跑過去一看，原來是小熊在吹喇叭。它想：吹喇叭真好聽，我就學這個吧！它對小熊說：“小熊哥哥，你能教我吹喇叭嗎？”小熊爽快地答應了，它教小猴如何拿喇叭，怎么吹音符。可小猴一會兒發發呆，一會兒玩玩球，一整天過去了還是沒學會。它想：吹喇叭真難，還是去學別的吧！
小猴告別了小熊來到操場上，看見小鹿在跑步。它想：這個不用寫也不用吹，真簡單，我就學這個吧！它走到小鹿跟前說：“小鹿姐姐，你能教我跑步嗎？”“沒問題。”小鹿回答道。它先教小猴起跑的動作，然后帶著小猴跑，但小猴只跑了一圈就累得氣喘吁吁。小猴想：跑步雖然簡單，可比寫作文、吹喇叭累多了！它使勁搖了搖頭，跑一邊蕩秋千玩去了。
時間過得真快呀！動物才藝大賽開始了，經過一場又一場的`比賽，小兔獲得了“作文之星”，小熊獲得了“吹喇叭小能手”，小鹿獲得了“跑步冠軍”，小鹿開心地把金光閃閃的獎杯高舉過頭。只有小猴什么獎也沒拿到，它愁眉苦臉地低下了頭，為自己三心二意的壞毛病后悔不已。
童話的作文 篇5
在一條小河里，住著一個鯉魚家庭。
有一天，鯉魚拉著鉤子去法院，對烏龜法官說，公平的法官大人，這個鉤子差點傷害了大家家的生命。上月我的爸爸被他帶去了，迄今不知所蹤，我那美麗的母親，被他割破了衣服褲子，那但是父親贈給母親結婚十周年的禮品。我那健壯的大伯也差點兒送了命，昨日，他又拿著美味的'來沒拿錢，引我釣上，多虧我安全意識強，要不然早已沒有了命。
烏龜法官說，被上訴人，你有什么樣的話說？
魚鉤憋屈地說，法官大人，他說道的全是真實情況，但他對她們一家嘴饞的個人行為如何一個字都不提呢？是她們積極來咬我的，我都得告她們呢！
鯉魚辯駁道，法官大人，是他積極來引誘大家，他的主觀因素不純，請您讓我們作主！
魚鉤大喊到，他死不承認！法官大人，我是可憐的！
法庭上，彼此爭執的不相往來。
烏龜法官也一時沒有了認為，說，如今臨時休庭。
迄今，這一案件都沒有結果。
童話的作文 篇6
忽然很想在凄迷的小雨中散步，很想在滂沱的暴雨中奔跑，流淚！很想沖著人群大叫，很想閉著眼睛，很想什么也不想的把自己的感覺毫無保留的大聲說出來！很想回到那個沒有煩惱的純真年代，很想有雙手一直牽著我到老，可是，一切的一切雖然很想很想，卻依然只是我的很想。在雨中散步會感冒，在暴雨中奔跑，流淚，人家會說：“瞧，這人是神經病。”淋濕了回家媽媽會問是怎么了？無數次我想在夜里學一聲狼的悲嚎，卻怕驚醒鄰居與他家狗的美夢，于是緬懷，憧憬狼的美夢只能擱在童話里。
閉上了雙眼，并不代表著你可以屏棄這個世界，于是雖然我們閉上了眼睛，卻依然還要說著不痛不癢的假話，怎能將自己的話無保留的說出，即使是夢里也不可以。童年的燦爛我們留戀，我們可以貪婪的吮吸著孩子們身上的`芳香，卻再也無法讓自己回到那個庸懶的下午，光著屁股，上樹捉知了。
雖說老人騙我們每個人都有一根紅線，有著在三生石上銘刻的因緣，雖然上帝朦朧的在夢中說過，每個人都有自己的另一半，但我們卻清楚的明白在在這個世上已沒有蝴蝶的童話，更難見一雙完美契合的手從美麗走到墳墓。于是在明了了這么多的我想都原來是只是我的我想后，我可以歇斯底里的罵著人世的無情，罵著男人的負心，女人的癡情，我可以斬釘截鐵的告訴自己，這世上誰都不可信，除了自己。可是當我捂著雙眼，拒絕看回憶的時候，那一絲絲依舊痛苦著的甜蜜卻依然不經意的從指縫中滑進眼眸。于是我重溫了莊周的舊夢，不知是這個世界欺騙了我，還是我欺騙了這個世界？……
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