(熱)實(shí)用的團(tuán)結(jié)的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
初一，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)既熟悉又陌生的學(xué)習(xí)階段。中學(xué)序幕已經(jīng)拉開兩個(gè)月，現(xiàn)在回想起來(lái)，只能感嘆一聲初一真團(tuán)結(jié)！
自從有了紀(jì)律和衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評(píng)比，班里就變得異常的團(tuán)結(jié)。每當(dāng)有人在課堂說(shuō)話時(shí)，總會(huì)有幾位同學(xué)大聲地制止他別說(shuō)了。一聲聲制止，回響在整個(gè)教室�？赡苓@種行為并不是遵守紀(jì)律的表現(xiàn)，但是我感受到了每個(gè)人心中的集體榮譽(yù)感。因此。我們班的紀(jì)律，一直是很不錯(cuò)的。
還記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，有一項(xiàng)宣傳稿評(píng)獎(jiǎng)，我們班每位同學(xué)都上交了三篇宣傳稿，并且每個(gè)人都力爭(zhēng)寫到最好。最后，老師還親自進(jìn)行了篩選，這讓我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳，拿到了學(xué)校一等獎(jiǎng)。
前不久，學(xué)校剛組織了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的運(yùn)動(dòng)小將們紛紛報(bào)名。但是，運(yùn)動(dòng)會(huì)開場(chǎng)的入場(chǎng)式，可把我們難住了。畢竟國(guó)防教育閉營(yíng)式的事，還一直讓我們耿耿于懷，我們班在閉營(yíng)式上一個(gè)獎(jiǎng)都沒(méi)拿到。趙老師一番話讓我們鼓起了勇氣，她說(shuō)上次不行，這次還不行嗎？我們有沒(méi)有信心拿到獎(jiǎng)？我們齊聲回答：有！隨著這一聲響亮的回答，我們就開始認(rèn)真準(zhǔn)備起來(lái)。
我們抽出中午的時(shí)間來(lái)練習(xí)。中午可是最熱的時(shí)候，老師與我們同甘共苦，一個(gè)一個(gè)檢查我們的動(dòng)作。我們絲毫不敢懈怠，豆大的汗珠順著面頰直往下滴，終于動(dòng)作練得差不多了。但是還有另一個(gè)問(wèn)題，就是我們的聲音不夠響亮。于是，我們每天中午抓緊練習(xí)完，放學(xué)以后繼續(xù)練習(xí)。沒(méi)有一個(gè)人抱怨，沒(méi)有一個(gè)人請(qǐng)假。我們趙老師，拿著手機(jī)在旁邊給我們測(cè)分貝，不喊爆表，不敢休息。家長(zhǎng)們，還特意來(lái)學(xué)校協(xié)助老師指導(dǎo)我們練正步、站軍姿。放學(xué)后，我們一個(gè)人盯一個(gè)人，叫他走步伐。教的同學(xué)，聲音喊嘶啞了；練的`同學(xué)，腿腳都酸疼了。但是，我們不合格決不罷休！當(dāng)最后一名同學(xué)練到合格時(shí)，已經(jīng)是晚上六點(diǎn)了，趙老師一直陪著他，還親自上陣給他錄視頻糾正動(dòng)作。
終于，人心齊、泰山移，功夫不負(fù)有心人。到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我們邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)，心頭滿懷自豪與驕傲之感，最終我們拿到了一等獎(jiǎng)，為二班的歷史上添上了燦爛的一筆。
如今，翻開趙老師在開學(xué)時(shí)給我們發(fā)的記事本，總是充滿感慨。在記事本的第一頁(yè)，老師親筆寫著我們班的班訓(xùn)溫暖二班，攜手同行。我們真的做到了，我們每個(gè)同學(xué)、每件事，都謹(jǐn)記老師提的這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我們的心，被班級(jí)溫暖緊緊地包裹著。讓我們手牽著手，一起書寫屬于我們二班的傳奇吧！我愛你，團(tuán)結(jié)溫暖的二班！
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
今天，我在樓下的大樹旁，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，里面有無(wú)數(shù)的大螞蟻和小螞蟻進(jìn)進(jìn)出出的。
這些螞蟻長(zhǎng)得可真有趣!大大的腦袋，圓圓的屁股，細(xì)細(xì)的`腰，兩邊各伸出三條腿。它們嘴就是那對(duì)夾子，還有一對(duì)觸角，見面時(shí)互相碰一碰。
我把一個(gè)平吃剩下的喂給它們，引來(lái)了許多螞蟻，有些大口大口地吃著，有些螞蟻把食物搬到樹洞里去，一個(gè)接一個(gè)真是齊心協(xié)力啊!
螞蟻們可真團(tuán)結(jié)啊，我們也要向螞蟻學(xué)習(xí)!
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
一支筷子輕輕就能折斷，可要是十雙筷子抱成一團(tuán)，那就折不斷了；一個(gè)巴掌怎么都拍不響，可是萬(wàn)人鼓掌就不一樣了。由此可見，團(tuán)結(jié)是多少的重要。
許多人會(huì)問(wèn)，團(tuán)結(jié)是什么？
團(tuán)結(jié)是什么？其實(shí)團(tuán)結(jié)很簡(jiǎn)單，但它說(shuō)難也很難。
要做到團(tuán)結(jié)，就要意識(shí)到自己是502班的一員。不要只想著自己，因?yàn)�，�?dāng)你在課堂上搗蛋的時(shí)候，應(yīng)該要想到：我們每一個(gè)人都代表著班級(jí)，或許你在上課說(shuō)了一句話，做了一個(gè)小動(dòng)作就把班級(jí)的榮譽(yù)給糟蹋了。
比賽——這可以證明團(tuán)結(jié)是多少重要。就說(shuō)說(shuō)四年級(jí)的泡泡操比賽吧！雖然我們班只得了最后一名，擔(dān)我看到我們班同學(xué)都努力了。從進(jìn)場(chǎng)到退場(chǎng)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)是沒(méi)仔細(xì)在做的。大家都全神貫注地做，雖然是最后一名，但在我心中，大家都是最棒的，因?yàn)槲覀儜?zhàn)勝了自己，超越了自我！
作為集體中的一員，我們要懂得：有福同享，有難同當(dāng)。在別人需要你的.幫助時(shí)，我們要盡可能地幫一把。在自己有好東西時(shí)，要和大家一起分享。
團(tuán)結(jié)就是力量，如果你一個(gè)人干，什么事都干不成，但如果集體一起干的話，泰山都可以移！
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
團(tuán)結(jié)如一縷陽(yáng)光照在身上，溫暖著我們，閃耀著我們。
陽(yáng)光如帶上了一串耀眼的鈴鐺，在那歡快的溜達(dá)，撒著一路清脆的鈴鐺聲。一襲襲清風(fēng)微微撫過(guò)臉龐，細(xì)長(zhǎng)的發(fā)絲在眼前拂動(dòng)，樹葉們哼著“莎莎”的小調(diào)，好像在和大自然訴說(shuō)著什么。
我們?nèi)嗖叫衼?lái)到江海風(fēng)情園進(jìn)行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，剛剛走上小木橋，透過(guò)碧綠的枝條之間的縫隙，只見一絲絲黑沙混合著空氣，漫天飛揚(yáng)，漫天彌漫，遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們那強(qiáng)勁有力的加油聲，吶喊聲，口號(hào)聲……
我們拿起兩人三足的道具，輕輕撕開那粘帶，那一絲絲“次次”聲仿佛在那不斷地割劃著我們的內(nèi)心，十分刺耳，我們?cè)賰墒址謩e拿著黏帶的兩旁緊緊地箍著自己的大腿，用手輕輕拍上幾下，生怕等會(huì)兒突然松開了。等都系好了，我們雙手緊緊抓住前面那個(gè)人的肩膀，人稍稍往前站點(diǎn)，使繃帶有些松弛。此時(shí)，我們十個(gè)人仿佛是系在一條船上的人，要摔的時(shí)候一起摔，要倒的時(shí)候一起倒。只聽前面的人大喊一聲“開始”，我們有的人在那大聲地呼喊“一，二；一，二……”，有的在那緊閉嘴唇，緊緊注視著腳下的步伐。突然，腳上好像中了詛咒似的，怎么提都提不起來(lái)了，被限制住了，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的步伐都混亂了，不一會(huì)兒身子也都在那晃動(dòng)。隨著“撲通”一聲，前面的幾個(gè)同學(xué)像無(wú)頭蒼蠅似的`倒在了地上，潰不成軍。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的訓(xùn)練，多少次地從黑沙中爬起，那雙白嫩的手早已烏黑，那雙白凈的運(yùn)動(dòng)鞋早已四周布滿灰塵。在最后那決定名次的剎那，我們終于…
你看，我們整個(gè)團(tuán)體緊緊地抓住著前方能成為我們依靠的肩膀，我們?cè)谀呛榱粒ぐ�，鏗鏘，整齊地呼喊口號(hào)，腳步也隨之越來(lái)越快，越來(lái)越穩(wěn)。我仿佛看見一抹光亮在那勝利的彼岸。啊，終于我們做到了！一股暖流淌入我們的心懷，十分溫馨，十分幸福……
團(tuán)結(jié)的力量真大啊，如一泓清泉，滋潤(rùn)著我們；如一個(gè)擁抱，溫暖著我們。
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