風的作文3篇(精華)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的風的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風的作文 篇1
依然記得那綠茵茵的草坪，依然記得那白云朵朵的天空，依然記得那個藍色的風箏放飛的剎那，在風中留下它的印記。
——題記
想念那藍色的風箏，那是兒時爸媽對我的愛意；想念那藍色的風箏，是它用細線把我和好友們的心連接起來，讓笑聲回蕩在廣闊的草坪上空；想念那藍色的風箏，是它留住了我童年的一串串足印；想念那藍色的風箏，是它讓我懂得了一種追求之美——堅持不懈。
小時候，媽媽時常帶我在家附近的草坪上玩耍，我跑累了，就坐在爸爸懷里，頭仰望著天空，看見有許多像鳥兒一樣在空中飛的東西，唯一不同的是它們被細線系著，被拽在大人小孩們的手中。看我目不轉睛的樣子，姐姐告訴我：那是風箏，等你長大一些就教你放風箏吧。我高興而期待地點了點頭。
上學了，我如愿擁有了一個藍色的風箏，是爸爸媽媽送給我的`禮物。我迫不及待地擺弄起來，催著姐姐教我放風箏。每當做完功課，我就時常與伙伴們一起去草坪放風箏，笑聲、歡呼聲伴著風箏的緩緩升起縈繞在耳際，那是最快樂最無憂無慮的時光。
藍色的風箏，它伴著我長大，是我童年的回憶，是快樂的源泉，是我心靈的寄托與安慰。每當我心情不好時，我都會去放風箏，把我的煩惱向它傾訴，在奔跑中忘卻煩惱。隨著年齡的增長，我漸漸明白了，消除煩惱和壞心情，需要的是擁有目標和理想，有孜孜不倦追求的精神并付諸行動。如同手中的風箏，飛得高是因為憑借了風的力量，飛得遠是因為放的人懂得如何掌控。心懷理想并堅持不懈地追求，才能讓人生的風箏飛得更為高遠。
有一天，我不小心松開了手中的線，風箏飛走了，越飛越遠，消失在視野之中，我懷著失落與釋然目送它帶著我的記憶，我的足跡遠去……
想念那個藍色風箏，想念它曾給予我的歡樂與動力，因為它讓我最終受到啟迪，在挫折中建立了信心，樹立了理想。
藍色的風箏，曾經給我藍色的夢，在放飛它的剎那，我許下了心愿，讓它在風中留下印記，讓它載著我的理想與愿望飛去，讓它帶我朝目的地飛去。
風的作文 篇2
一年四季的風，擁有著各不相同的性格。
春天的風性情柔和，帶著絲絲暖意。春風吹過，小草露出的甜美的笑容，擺動著纖細的腰肢。春風吹過，柳芽爭先恐后的冒出了小腦袋。春風吹過，柳條醉了，在風中劃出一道道優美的曲線。春風吹過，河面蕩漾起一陣陣漣漪……
夏天的風性情默然，帶著絲絲涼意。炎熱的夏天，是最需要風的季節。但夏天的風往往是停留時間最短暫的，給我們送來的只是一時之快。
秋天的風性情大方，帶著絲絲快樂。秋風陣陣，涼意漸漸加深。它吹黃了綠色的樹葉，吹熟了一園子的果實。秋風喚醒了沉睡已久的菊花苞，花苞們使出渾身解數，開出一朵朵五顏六色的'菊花。在秋季，菊花就是這個季節的主角。
冬天的風性情冷漠，帶著陣陣寒意。冬風冷的漠然，寒的刺骨。冬風迎面而來，人們不由得縮了縮脖子，拉緊了圍巾，把帽子往下拉了一截。
風，一個性情隨著季節而變化的神秘“人”。她柔和、默然、大方、冷漠、神秘莫測。
風的作文 篇3
風，來了。
帶走了悶熱，帶來了涼爽。
風呼嘯著趕來，在家里聽，就像在吹口哨，有時又像一個馬蜂在叫。
小時候，自己在家里，突然聽到一陣“嗡嗡”聲，我第一反應：家里進了馬蜂！
我不寒而栗，用棍子在桌子底下搗鼓了一陣，但無反應。
“定是藏起來了！”我害怕地想。
我跟媽媽說，媽媽卻說是工地的聲音。
自己一人呆在家里，感到害怕，害怕馬蜂蜇我。
就這么幼稚得想到現在，才知道是風的`聲音。
今天的風很大，樹瘋狂地舞動樹枝，樹葉嘩啦啦地被甩下。一些枯葉，被風追趕得到處亂“跑”。一副倉促的場面。
風的口哨聲極有特色、有節奏感，像個小孩兒，在吹口哨打發時間。
風的怒吼很可怕，好像要把樹連根拔起，把房子推“倒”。
但我卻喜歡風，因為很涼爽，更是一種爽快的感覺。”
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